2025年沪科新版必修1生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版必修1生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、菠菜叶中虽然含有大量的还原糖，却不宜作为鉴定还原糖的实验材料，主要原因是()A.叶片不易磨碎，还原糖不易释放B.在研磨时，糖类易被破坏C.叶片中的叶绿素颜色较深，会掩盖发生的颜色反应D.叶片中光合作用的产物以淀粉的形式存在2、动物细胞中含有许多无机盐。下列不属于无机盐的作用的是（）A.参与细胞pH的调节B.给细胞提供必要的能量C.参与组成细胞中的某些化合物D.维持细胞和生物体的生命活动3、身体健康才是革命的本钱，生命在于运动，提倡慢跑等有氧运动是维持身体健康和增强体质的有效措施。下列有关细胞呼吸原理和应用的叙述，正确的是（）A.在运动过程中，产生的二氧化碳全部来自于有氧呼吸B.葡萄糖进入线粒体氧化分解放能供肌肉细胞收缩利用C.剧烈运动产生乳酸释放到血液中，使血浆pH明显下降D.在慢跑过程中，NADH产生于细胞质基质和线粒体内膜4、下图是生物体内核酸基本组成单位的模式图；下列说法正确的是（）

A.若a为核糖，则m有T、G、C共4种B.构成人体遗传物质的b有8种，a有2种，m有5种C.若m为鸟嘌呤，则b的名称可能是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱氧核苷酸D.若a为脱氧核糖，m为腺嘌呤，则a与m合称腺苷5、下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述中，不正确的是（）A.用盐酸解离根尖使组织细胞彼此分离B.解离后漂洗主要目的是防止解离过度C.制片时先将根尖弄碎，盖上盖玻片后用拇指轻按使细胞分散开D.看到一个前期细胞时，要注意观察它进入中、后、末期的全过程6、以下有关细胞和细胞分裂实验的叙述，正确的是A.用NaOH扩散的深度代表物质运输效率B.洋葱根尖解离后应立即染色，否则影响染色效果C.减数分裂的观察宜用动物的睾丸或卵巢D.有丝分裂的观察可选用洋葱根尖分生区，此处细胞呈正方形7、叶绿体起源的内共生假说认为：蓝藻被真核细胞吞噬后，在共同生存繁衍的过程中，蓝藻进化为宿主细胞内专门进行光合作用的细胞器，即叶绿体。下列说法不支持该假说的是（）A.叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，蓝藻含有藻蓝素和叶绿素B.叶绿体外膜成分与植物细胞膜相似，内膜成分与蓝藻细胞膜相似C.叶绿体内的遗传物质为裸露环状DNAD.叶绿体内的核糖体与蓝藻的类似评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、下图示细胞内部分化合物的分类和比较，正确的是()A.B.C.D.9、据图分析；下列叙述正确的是（）

A.a中生物都含核酸B.蓝藻和金鱼藻都能进行光合作用，二者所含光合色素相同C.b中生物的遗传物质都存在于拟核中D.c中生物都有核糖体，都能合成蛋白质10、溶酶体的形成有两条途径，过程如图所示。高尔基体中的部分蛋白质在E酶的作用下形成M6P标志。M6P受体主要存在于高尔基体上，也存在于一些动物细胞的细胞膜上，M6P标志会被M6P受体识别。下列叙述正确的是（）

A.高尔基体上的M6P受体有助于将溶酶体酶分选出来B.蛋白M具有识别M6P并形成囊泡的功能C.若E酶受损，则衰老细胞器会在细胞内积累D.细胞膜上的M6P受体可回收分泌到细胞外的溶酶体酶11、随着时代的发展，人们越来越注重饮食健康。下列饮食观念不符合生物学原理的是（）A.适量摄取胆固醇，有利于血液中脂质的运输B.糖尿病人要少吃甜味食品，多吃米饭、馒头C.剧烈运动后多喝淡盐水，有助于机体补充能量D.多吃米饭少吃肉，有助于减肥12、一种生物材料可进行多种不同的实验，下列叙述中正确的有（）A.用大蒜根尖观察细胞有丝分裂和减数分裂的实验B.用玉米胚芽鞘研究植物向光性和背重力性的实验C.用菠菜叶肉细胞观察叶绿体和进行细胞失水、吸水的实验D.用洋葱鳞片叶外表皮细胞观察DNRNA的分布和质壁分离现象13、有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。据图中信息推断正确的是（）

A.氧浓度为a、d时，酵母菌细胞呼吸的场所完全不同B.氧浓度为c时，有2/3的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵C.氧浓度为b时，酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体基质和细胞质基质D.氧浓度为a时，酵母菌细胞消耗[H]的过程伴随着ATP的生成评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、水在细胞中以______种形式存在，一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫作____________。15、构成多糖的基本单位都是______分子。16、细胞学说的基本内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由_____发育而来，并由_____________所构成；细胞是一个_________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从__________________中产生。17、比较过氧化氢在不同条件下的分解实验。

（1）实验原理。

2H2O22H2O＋O2

（2）实验过程和现象。试管编号试剂处理现象12mLH2O2溶液常温几乎无气泡产生22mLH2O2溶液90℃左右的水浴加热有________气泡32mLH2O2溶液FeCl3溶液2滴有________气泡42mLH2O2溶液新鲜肝脏研磨液2滴有________气泡

（3）实验结论：酶具有________作用，同无机催化剂相比，酶的催化效率________。

（4）实验中变量的控制。

①自变量：________的对实验对象进行处理的因素。如本实验中加__________和加__________。

②因变量：因________改变而变化的变量。如本实验中____________。

③无关变量：除自变量外，实验过程中还存在的一些对实验结果造成影响的________；如肝脏的新鲜程度等。

（5）对照实验。

①除作为________的因素外，其余因素（无关变量）都________，并将________进行比较的实验。

②对照实验一般要设置对照组和________组。18、（1）组成脂质化学元素主要是C、H、O，有的还有P、N如：_____。脂质分子氧含量低于糖类、氢含量更高，所以相等质量的脂质比糖类储存更多的能量，其中的脂肪是细胞内_____的储能物质。磷脂是构成_____的重要成分。固醇类物质主要包括_____，性激素和_____等。胆固醇是构成动物_____的重要成分，在人体内还参与血液中_____的运输，维生素D能促进人和动物肠道对_____和_____的吸收。

（2）细胞中的糖类和脂质是可以_____的。血液中的_____除供细胞利用外，多余的部分可以合成_____储存起来；如果还有葡萄糖富余，就可以转变成_____和某些_____。19、人和动物细胞的_____上本来就存在着与癌症有关的基因：_____和_____。原癌基因主要负责_____，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是____不正常的增殖，环境中的致癌因子会损伤细胞中的______，使原癌基因和抑癌基因发生_____，导致正常细胞的生长和分裂_____而变成癌细胞。20、。呼吸方式无氧呼吸无氧呼吸不同点场所________条件氧气、多种酶________物质变化葡萄糖彻底分解，产生CO2和H2O________能量变化释放大量能量（1161kJ被利用，其余以热能散失），形成大量ATP________21、绿叶中的色素有4种，它们可以归为两大类：_________（含量约占3/4）和_________（含量约占1/4），_________（含量约占3/4）包含_______（蓝绿色）、_______（黄绿色）；________包含______（橙黄色）、_______（黄色）。_______和_______主要吸收蓝紫光和红光，________和________主要吸收蓝紫光。评卷人得分四、判断题(共1题，共9分)22、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共1题，共9分)23、图甲是物质A通过细胞膜的示意图。请回答以下问题。

（1）图甲物质A跨膜运输的方式是____________，判断理由是____________________。其运输方式也可用图乙中的曲线________表示。如果物质A释放到细胞外，则转运方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。

（2）物质B体现蛋白质______功能，曲线②Q点之后限制物质运输速率的因素有______________。

（3）柽柳是泌盐植物；叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出，现欲判断柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输，请设计实验加以证明。

I.实验步骤：

①取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中。

②甲组给予_____________________条件；乙组完全抑制呼吸条件。

③一段时间后测定两组植株根系__________________。

II.实验结论：

①若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的跨膜运输方式是____________。

②若乙组植株对Ca2+、K+的吸收速率明显______甲组，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的跨膜运输方式是___________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】

鉴定还原糖材料的选择是关键；常用材料要求：①富含还原性糖；②实验材料本身最好无色。

【详解】

植物细胞容易磨碎；菠菜叶片含有大量还原糖，A项错误；可溶性还原糖在研磨过程中不易被破坏，B项错误；菠菜叶片中叶绿素较多且颜色深，对需要观察的颜色反应起着掩盖作用，C项正确；菠菜并不会将光合作用的初始产物转换为淀粉，叶片内含有大量的可溶性还原糖，D项错误。

【点睛】

易误点：1.材料选择：不宜选取有颜色的材料；否则会掩盖发生的颜色反应。

2.易忽略斐林试剂本身的颜色。2、B【分析】【分析】

无机盐主要以离子的形式存在；有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要功能，有的无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压。

【详解】

A；生物体内的无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡非常重要；如碳酸氢钠，A正确；

B；无机盐不能为细胞生命活动提供能量；B错误；

C；有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分；如Mg是叶绿素的组成成分，C正确；

D；维持细胞和生物体的生命活动是无机盐的功能之一；如血钙含量低会发生抽搐，D正确。

故选B。

【点睛】3、A【分析】【分析】

1；有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和NADH；合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和NADH，合成少量ATP；第三阶段是氧气和NADH反应生成水，合成大量ATP。

2；无氧呼吸的场所是细胞质基质；无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。

【详解】

A、人和动物细胞进行有氧呼吸时，在线粒体中产生二氧化碳，而无氧呼吸只在细胞质基质中产生乳酸，不产生CO2；A正确；

B；在细胞呼吸过程中；葡萄糖不能进入线粒体，其在细胞质基质中被氧化分解成丙酮酸，B错误；

C；剧烈运动时；肌肉细胞虽然会进行无氧呼吸产生乳酸释放到血液，但由于血浆中存在缓冲物质，不会使血浆pH明显下降，而是维持相对稳定，C错误；

D；在慢跑过程中；肌肉细胞进行有氧呼吸，在有氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第二阶段产生NADH，所以会在细胞质基质和线粒体基质中产生NADH，D错误。

故选A。4、C【分析】【分析】

分析题图：一分子核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成，因此图中a表示五碳糖，m表示含氮碱基。当a为核糖时，b为核糖核苷酸；当a为脱氧核糖时，b为脱氧核糖核苷酸。

【详解】

A；若a为核糖；则m有4种，分别是A、U、G、C，不可能含有T，A错误；

B、人的遗传物质为DNA，DNA中的核苷酸（b）有4种；五碳糖（a）为脱氧核糖，含氮碱基（m）有A；T、G、C四种，B错误；

C、若m为鸟嘌呤，则b的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱氧核苷酸；C正确；

D；腺苷是有腺嘌呤和核糖组成；D错误。

故选C。5、D【分析】【分析】

龙胆紫溶液或醋酸洋红液能将细胞中的染色体染色；利用显微镜可观察到洋葱根尖细胞有丝分裂中染色体的行为。

观察有丝分裂实验的制片流程为：解离→漂洗→染色→制片。

解离是剪取洋葱根尖2~3mm；立即放入盛有盐酸和酒精混合液（1:1）的玻璃皿中，在室温下解离3~5min，其目的是用药液使组织中的细胞相互分离开来。漂洗是待解离的根尖软化后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min，其目的是洗去药液，防止解离过度。染色时，把根尖放入盛有质量浓度为0.01gmL或0.02gmL的甲紫溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色3~5min，甲紫溶液或醋酸洋红液能使染色体着色，便用利用显微镜观察。制片时，用镊子将染色后的根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片。然后，用拇指轻轻地按压盖玻片，其目的是使细胞分散开来，有利于观察。

【详解】

A；解离时所用液体是盐酸和酒精的混合液；其目的是使组织中的细胞相互分离开来，A正确；

B；漂洗的目的是洗去药液；防止解离过度，B正确；

C；由分析可知；制片时，先用镊子将根尖弄碎，再盖上盖玻片用拇指轻按使细胞分散开，C正确；

D；在制作临时装片时；由于解离液的作用，根尖细胞已经死亡，不能观察动态的细胞分裂过程，D错误。

故选D。

【点睛】6、D【分析】试题分析：在相同的时间内NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积的比值可以反映琼脂块的物质运输的效率；A错误；洋葱根尖解离后应先漂洗，去掉多余的解离液，然后再染色，否则影响染色效果，B错误；动物卵巢内卵细胞形成数量少，且分裂未完成，不适宜观察减数分裂，C错误；有丝分裂的观察可选用洋葱根尖分生区，此处细胞呈正方形，D正确。

考点：本题考查有关细胞和细胞分裂实验的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7、A【分析】【分析】

叶绿体是细胞中具有双层膜的一种细胞器；其内部含有DNA；RNA和核糖体，可以进行复制、转录和翻译，是一种半自主性的细胞器。在内部分布有光合色素和有关的酶，可以进行光合作用产生有机物。内共生假说假定叶绿体来自于一个独立的蓝藻。

【详解】

A；叶绿体和蓝藻中含有的光合色素有区别；因此不能证明内共生假说的正确性，A错误；

B；内共生假说假定叶肉细胞把蓝藻细胞胞吞进细胞内；则在蓝藻细胞外形成一层囊泡，这层囊泡来自于植物细胞膜，后续演变为叶绿体的外膜，而叶绿体的内膜为原来蓝藻细胞的细胞膜，B正确；

C；叶绿体的分列方式类似于原核生物的二分裂；且内部的遗传物质储存形式也类似于原核生物的拟核，为裸露的DNA，C正确；

D；叶绿体内部含有核糖体；其与蓝藻这种原核生物的核糖体相似，而与植物细胞的核糖体不同，可作为叶绿体来源于蓝藻的依据，D正确。

故选A。二、多选题(共6题，共12分)8、A:B:C:D【分析】脂肪和固醇均属于脂质；不是包含关系，A错误；麦芽糖是植物特有的糖，不是动植物共有，B错误；葡萄糖；果糖既属于还原性糖又属于单糖，而蔗糖既不属于还原性糖也不属于单糖，C错误；有些激素的本质为蛋白质类，有些激素的本质为脂质中的固醇类；酶绝大多数为蛋白质，少数为RNA，D正确。

【点睛】本题综合考查了糖类和脂质的分类及概念间的包含关系，意在考查学生的理解和应用能力。9、A:D【分析】【分析】

1.常考的真核生物：绿藻；衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。

2.原核细胞与真核细胞相比；最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜；核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质。3.病毒只有一种核酸，DNA或者RNA。

【详解】

A；a中细菌和烟草花叶病毒都存在核酸；细菌中存在2种核酸（DNA和RNA），烟草花叶病只含有一种核酸（RNA），A正确；

B；蓝藻是原核生物；金鱼藻是真核生物，蓝藻和金鱼藻都能进行光合作用，蓝藻没有叶绿体，所含光合色素为叶绿素和藻蓝素，金鱼藻所含光合色素为叶绿素和类胡萝卜素，B错误；

C、b中烟草花叶病毒没有细胞结构；因此不存在拟核，C错误；

D；c中既有原核生物也有真核生物；二者都有核糖体，都能合成蛋白质，D正确。

故选AD。10、A:C:D【分析】【分析】

分析题图可知:图中是溶酶体形成的两条途径；途径1是由高尔基体形成囊泡，最终形成溶酶体；途径2是将胞外的溶酶体酶经过胞吞作用形成。

【详解】

A；高尔基体上的M6P受体能和溶酶体酶结合；有助于将溶酶体酶分选出来，A正确;

B；蛋白M能识别M6P；但形成囊泡的是高尔基体膜和细胞膜，B错误;

C；若E酶受损会影响M6P标志的形成；进而影响溶酶体形成，使衰老细胞器不能及时清除，导致在细胞内积累，C正确;

D；据图分析可知；M6P能在胞外和溶酶体酶结合，并结合题干信息可知M6P受体可识别M6P，因此细胞膜上的M6P受体可回收分泌到细胞外的溶酶体酶，D正确。

故选ACD。

【点睛】

本题考查溶酶体的形成途径，主要考查学生的识图能力，解读题干信息并利用这些信息解决生物学问题的能力。11、B:C:D【分析】【分析】

胆固醇是构成细胞膜的重要成分；参与血液中脂质的运输。性激素可促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成。维生素D可促进肠道对钙和磷的吸收。

【详解】

A；胆固醇是构成细胞膜的重要成分；并且参与血液中脂质的运输，故适量摄取胆固醇，有利于血液中脂质的运输，A正确；

B；糖尿病人不仅要少吃甜味食品；也要控制米饭和馒头的摄入，严格按照医嘱要求控制饮食，这是因为大米和馒头中含有淀粉，淀粉在被分解后会产生葡萄糖，B错误；

C；剧烈运动后多喝淡盐水；有助于机体的水分和无机盐保持平衡，但无机盐和水不能补充能量，C错误；

D；大米中含有丰富的淀粉；淀粉在被消化分解后产生葡萄糖，当糖类在人体中积累过多时会转变为脂肪，故多吃米饭少吃肉，不利于减肥，D错误。

故选BCD。12、B:C【分析】【分析】

观察有丝分裂及低温诱导染色体数目变化均可用洋葱根尖作实验材料。观察线粒体和叶绿体；观察细胞的有丝分裂；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；低温诱导染色体加倍实验。

【详解】

A；大蒜根尖细胞不能进行减数分裂；A错误；

B；玉米胚芽鞘的生长能体现出向光性和背重力性；B正确；

C；菠菜叶肉细胞含叶绿体；细胞失水、吸水的实验可借助叶绿体本身的颜色作为参照来观察质壁分离的现象，C正确；

D；透明的洋葱鳞片叶内表皮细胞可用于观察DNA、RNA的分布；呈紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞可用于质壁分离实验，D错误。

故选BC。13、B:C【分析】【分析】

解答本题首先要熟练掌握有氧呼吸和无氧呼吸的化学反应方程式。

无氧呼吸：酒精发酵：C6H12O6在酶的在催化下生成2C2H5OH+2CO2+能量；

有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O在酶的在催化下生成6CO2+12H2O+能量。

产物中如果有CO2产生；则有两种可能：有氧呼吸或酒精发酵。

有氧呼吸过程中：分解葡萄糖：产生的二氧化碳=1：6；

无氧呼吸过程：分解葡萄糖：产生的二氧化碳：酒精=1：2：2。

【详解】

A；氧气浓度为a时；产生酒精的量与释放二氧化碳的量相等，说明酵母菌只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸，氧浓度为d时，不产生酒精只产生二氧化碳，说明酵母菌只进行有氧呼吸，所以第一阶段的场所都是细胞质基质，A错误；

B；设氧气浓度为c时有氧呼吸消耗的葡萄糖是x；无氧呼吸消耗的葡萄糖为y，由曲线得出关系式：2y＝66x+2y＝15，解得y＝3x＝1.5，所以酒精发酵的葡萄糖占2/3，B正确；

C、氧气浓度为b时；产生二氧化碳的量多于产生的酒精量，此时酵母菌既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸；有氧呼吸在线粒体中产生二氧化碳，无氧呼吸在细胞质基质中产生二氧化碳，C正确；

D；当氧浓度为d时；产生酒精的量与释放二氧化碳的量相等，说明酵母菌只进行无氧呼吸，消耗[H]的过程为第二阶段，不产生ATP，D错误。

故选BC。三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】【分析】

水是构成细胞的重要成分；也是活细胞中含量最多的化合物。细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，自由水是细胞内良好的溶剂，结合水是细胞结构的重要组成部分，大约占细胞内全部水分的4.5%。

【详解】

水在细胞中以两种形式存在；绝大部分的水呈游离状态，可以自由流动，叫作自由水；一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫作结合水。

【点睛】

本题考查细胞内的水相关知识，要求考生掌握细胞内水的存在形式，明确相关概念，比较基础。【解析】两结合水15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】葡萄糖16、略

【分析】【详解】

细胞学说的建立者是施莱登和施旺，细胞学说揭示了生物体结构具有统一性。细胞学说的内容是：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【解析】①.细胞②.细胞及细胞产物③.相对独立④.老细胞分裂17、略

【分析】【详解】

比较过氧化氢在不同条件下的分解实验：

（1）实验原理。

2H2O22H2O＋O2

（2）实验过程和现象，2号试管中，因为处理方式是90℃左右的水浴加热，所以现象是较少气泡产生；3号试管中，因为处理方式是FeCl3溶液2滴；所以现象是较多气泡产生；4号试管中，因为处理方式是新鲜肝脏研磨液2滴，新鲜肝脏研磨液含有过氧化氢酶，所以现象是大量气泡产生。

（3）实验结论：通过试管1和试管4；说明酶具有催化作用，同无机催化剂相比，酶的催化效率更高。

（4）实验中变量的控制。

①自变量：人为控制的对实验对象进行处理的因素。如本实验中加FeCl3溶液和加肝脏研磨液。

②因变量：因自变量改变而变化的变量。如本实验中H2O2分解速率。

③无关变量：除自变量外；实验过程中还存在的一些对实验结果造成影响的可变因素，如肝脏的新鲜程度等。

（5）对照实验：

①除作为可变因素的因素外；其余因素（无关变量）都相同且适宜，并将结果进行比较的实验。

②对照实验一般要设置对照组和实验组。【解析】①.较少②.较多③.大量④.催化⑤.更高⑥.人为控制⑦.FeCl3溶液⑧.肝脏研磨液⑨.自变量⑩.H2O2分解速率⑪.可变因素⑫.自变量⑬.相同且适宜

⑭.结果⑮.实验18、略

【分析】【详解】

（1）组成脂质化学元素主要是C；H、O；有的还有P、N，如磷脂；脂肪是细胞内良好的储能物质；磷脂（磷脂双分子层）是构成生物膜的重要成分；固醇类物质主要包括胆固醇、性激素和维生素D；胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，此外在人体中还可参与脂质的运输；维生素D能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。

（2）细胞中的糖类和脂质是可以相互转化的；血液中的葡萄糖除供细胞利用外，多余的部分可以合成糖原（肝糖原和肌糖原）储存起来；如果还有葡萄糖富余，就可以转变成脂肪和某些氨基酸。【解析】①.磷脂②.良好③.生物膜④.胆固醇⑤.维生素D⑥.细胞膜⑦.脂质⑧.钙⑨.磷⑩.相互转化⑪.葡萄糖⑫.糖原⑬.脂肪⑭.氨基酸19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】染色体原癌基因抑癌基因调控细胞周