2025年教科新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是A.后肢站立B.直立行走C.能制造简单工具D.能食用各种食物2、无土栽培是栽培植物的新技术，青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。下列不正确的叙述是（）A.培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收B.配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似C.青菜在培养液中，吸收营养物质的主要部位是根尖的成熟区D.培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐3、我们在养花的过程中；经常给花浇水；施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（）

①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水．A.①③②⑤⑥④B.⑥①②③④⑤C.④⑤③⑥①②D.③⑥④⑤②①4、填写实验报告册时的数据应该是（）A.符合假设的B.大家讨论的C.实际出现的D.老师订正的5、鸡蛋中含有大量蛋白质，这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是A.葡萄糖B.二氧化碳和水C.氨基酸D.脂肪酸和甘油6、条件反射建立后，如果不用非条件刺激强化，则条件反射就会（）A.加强B.消退C.先加强后消退D.先消退后加强7、用显微镜进行观察时，被观察的生物材料必须是薄而透明的，其原因是()A.便于放置在显微镜上B.能让光线透过C.不宜污染物镜D.易染色8、盲人“读”盲文；主要依靠的是（）

A.语言中枢。

B.听觉中枢。

C.躯体感觉中枢。

D.躯体运动中枢。

9、【题文】呼吸作用最重要的意义，是为细胞生命活动提供（）A.氧气B.二氧化碳C.能量D.葡萄糖评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、如图为果树的一段枝条；长有两个大小不同的果实．已经对枝条两个部位的树皮进行了环剥．请分析回答问题：

（1）a果实将会____，因为它____．

（2）b果实将会____，因为它____．

（3）环剥实验说明：绿色植物制造有机物是通过____向____运输的．

（4）将木本植物主干基部的枝皮剥去一圈，这棵树最终会死去，原因是环剥切断了____的运输通道，致使____得不到____的供应而死亡．

11、植物根尖的伸长区是根吸收水和无机盐的主要部位。______。（判断对错）12、右侧是模拟呼吸的试验装置；根据图回答问题．

（1）图中①表示的是____，②表示的是____③表示的是____

（2）图____表示呼气；此时胸。

廓的容积____，肺受到的压力____膈肌处于____状态．

13、据图回答下列问题．

（1）呼吸系统由____和____组成．

（2）[____]____是呼吸系统的主要器官，它是____的场所．

（3）鼻、[____]____、[____]____、[____]____、支气管共同组成呼吸道，主要作用是将吸入的空气变得____、____、____．

14、【题文】女性在月经期间要避免剧烈运动和过重的体力劳动。（）15、证明“爬行动物进化为鸟类”的新证据是1861年在德国发现的____．16、同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？如图是显微镜的结构和观察的过程；请你根据相关实验内容，回答以下问题：

请你按箭头指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整：①视野黑暗时，注视目镜内，同时转动[____]____；②放置玻片标本，转动[____]____；③转动[____]____；④向____移动玻片标本；⑤转动转换器，使物镜[____]对准通光孔．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、每种食物都含有六类营养物质。18、藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物。（）19、细胞分裂的结果使生物体细胞的体积增大。（）20、生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统．（判断对错）21、退耕还林还草能改善我国西部的生态环境，这说明生物能影响环境．______（判断对错）22、多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。。A.正确B.错误A.正确B.错误23、生物都具有细胞结构．______．（判断对错）24、有些毒蛇具有醒目的体色或斑纹，很容易被敌害发现，这是对环境的不适应。（）25、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。（）评卷人得分四、实验探究题(共1题，共4分)26、【题文】下表是几位同学探究实验的记录；请根据表中信息填写有关内容：

。试管编号。

加入物质。

处理方法。

检验方法。

现象。

1

2毫升唾液。

淀粉糊。

370C10min

碘液。

2

2毫升清水。

淀粉糊。

370C10min

碘液。

3

淀粉糊。

00C10min

碘液。

4

2毫升唾液。

淀粉糊。

370C10min

碘液。

（1）若1号和2号作为一组对照实验；变量是______________；变蓝的是____________。

（2）若1号和3号作为一组对照实验；那么3号试管中还应加入的物质是________________；3号试管变蓝，由此得出结论：_________________能影响酶的消化作用。

（3）4号试管本应与1号有相同的现象，但结果出现了蓝色，你能推测少量淀粉未被消化的可能原因吗？_______________________________________________。评卷人得分五、连线题(共1题，共2分)27、连线题（1）缺维生素AA、厌食、贫血、肌无力（2）缺维生素B1B、坏血病（3）缺维生素CC、贫血（4）缺维生素DD、脚气病（5）缺含铁的无机盐E、地方性甲状腺肿（6）缺含碘的无机盐F、夜盲症（7）缺含磷的无机盐G、骨质疏松症参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】试题分析：据考古发现“露西”的盆骨的髋骨比较宽阔，下肢骨的股骨比较粗壮，这些特点都说明“露西”可以直立行走，也说明“露西”属于古人类而不是类人猿，故选B。考点：本题考查的是人的进化历程，解答此题的关键是熟知区分人与猿的标准是否可以直立行走。【解析】【答案】B2、A【分析】【解析】试题分析：A、无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物，所以培养液的浓度必须与土壤浸出液的溶度一致，故符合题意。B、无土栽培中配制的培养液的浓度必须与土壤浸出液的溶度一致，C、根尖的结构有根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中成熟区中有导管，可以吸收并运输土壤中的水分和无机盐到植物体的茎叶等器官，D、无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生长发育需要量较多的无机盐是氮、磷、钾，所以在无土栽培的植物中需要培养液含量最多的无机盐是氮、磷、钾的无机盐，故B、C、D都不符合题意。考点：本题考查的是植物的无土栽培。【解析】【答案】A3、B【分析】【解答】生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物；植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的；它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件分别是：⑥水、①营养物质、②空气、③阳光、④适宜的温度、⑤一定的生存空间．

故选：B．

【分析】此题考查的知识点是生物生存的基本条件．解答时可以从生物圈为生物的生存提供的基本条件方面来切入．4、C【分析】【解答】解：实验报告必须在科学实验的基础上进行．所以填写实验报告册时的数据应该是实验过程中实际出现的．

故选：C

【分析】把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报，就叫实验报告．实验报告必须在科学实验的基础上进行．它主要的用途在于帮助实验者不断地积累研究资料，总结研究成果．实验报告的书写是一项重要的基本技能训练．它不仅是对每次实验的总结，更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，是科学论文写作的基础．因此，参加实验的每位学生，均应及时认真地书写实验报告．要求内容实事求是，分析全面具体，文字简练通顺．5、C【分析】【分析】物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中维生素、水和无机盐是小分子的营养物质，在消化道内不需经过消化即可被吸收；而淀粉、脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物，则必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收。解题关键是知道蛋白质的消化终产物：氨基酸。【解答】蛋白质的消化起始于胃；胃腺分泌的胃液中含有能够初步消化蛋白质的酶；进入小肠后，小肠里的肠液和胰液中含有能够消化淀粉；脂肪和蛋白质的酶，在这里，蛋白质被彻底消化为人体能够吸收利用的氨基酸。

故选C。

【解析】C6、B【分析】【分析】此题考查非条件（简单）反射和条件（复杂）反射。解答此类题目的关键是理解非条件反射与条件反射的区别。【解答】复杂反射建立之后；如果反复应用条件刺激而不给予相应的非条件刺激强化，复杂反射就会逐渐减弱，最后完全不出现。如狗听到铃声分泌唾液，若只给予铃声刺激，而不给予食物刺激，许多次后，再给予铃声刺激，狗就不会分泌唾液了。因此复杂反射建立后，如果不用相应刺激强化，则复杂反射就会逐渐消退。

故选B。【解析】B7、B【分析】试题分析：被观察的生物材料薄而透明时，利于光线透过，以形成清晰的物像，人们可观察到其内部结构。考点：本题考查观察材料的特点。【解析】【答案】B8、C【分析】

脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）．盲人“读”盲文，主要依靠的是躯体感觉中枢．

故选：C

【解析】【答案】神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分；叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分．

9、C【分析】【解析】生物体通过呼吸作用将细胞内的有机物氧化分解释放能量，为细胞生命活动提供能量。【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)10、继续生长叶制造的有机物能不断送到A果实停止生长叶制造的有机物不能送到B果实筛管下导管根有机物【分析】【解答】（1）由图可以看出A周围有叶子；叶制造的有机物能不断送到A果实，可以得到丰富的营养物质，故可以继续发育；

（2）图中B其上下都进行了环割；是叶制造的有机物不能送到B果实，得不到营养物质将停止发育而凋落．

（3）如果对树皮进行环割就相当于切断了向下运输有机物的筛管．环剥实验说明：绿色植物制造有机物是通过筛管向下运输的．

（4）筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根；根得不到有机物，根不能进行呼吸作用获得能量，时间长了就会导致树木死亡．

故答案为：（1）继续生长叶制造的有机物能不断送到A果实。

（2）停止生长叶制造的有机物不能送到B果实。

（3）筛管下。

（4）导管根有机物。

【分析】（1）植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管．筛管位于韧皮部；运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．

（2）筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．

（3）导管是植物体内木质部中主要输导把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，不需要能量．导管是为一串高度特化的管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．11、×【分析】解：在轴向上；根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠；分生区、伸长区和成熟区。

1；成熟区；也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收。细胞向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。

2；伸长区；位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。细胞明显伸长且没有根毛。生长最快的部分是伸长区。

3；分生区；也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。

4；根冠；根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能。

如图在成熟区的细胞停止伸长；并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。可见植物根尖的成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位。

故答案为：×

此题考查的知识点是根尖的成熟区的功能。解答时可以从成熟区的结构特点；功能方面来切入。

解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。【解析】×12、略

【分析】

（1）图中①玻璃管代表的是气管；②代表支气管，③小气球代表的是肺，⑤橡皮膜代表的是膈肌；④钟罩代表的是胸廓．

（2）吸气过程．吸气时；膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．图中A膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，图中B膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气．

故答案为：

（1）气管；支气管；肺。

（2）A；缩小；大；舒张。

【解析】【答案】本题考查的是在吸气和呼气时膈肌；胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况；必须首先明确各部分的结构．

13、略

【分析】

（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和6肺两部分．

（2）肺由许多肺泡构成；外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．

（3）呼吸道包括1鼻腔；3咽、2喉、4气管、5支气管；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用，减少了空气对肺的刺激．

故答案为：（1）呼吸道；肺；（2）6；肺；气体交换；（3）2喉；3咽；4气管；温暖；湿润；清洁；

【解析】【答案】此题主要考查的是人体呼吸系统的组成及各部分的功能；据此识图分析解答．

14、略

【分析】【解析】

试题分析：女性在月经期间；会有容易疲劳；困倦、身体抵抗力下降等现象，因此在月经期间要避免剧烈运动和过重的体力劳动，故题干的叙述是正确的。

考点：本题考查的是青春期的发育特点，解答此题的关键是熟练掌握男孩和女孩的第二性征的主要表现。【解析】【答案】对15、始祖鸟化石【分析】【解答】1861年；在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石．始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型．如图所示：

故答案为：始祖鸟化石．

【分析】化石是证明生物进化的最重要的证据，鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的．最早的鸟类化石，就是世界闻名的始祖鸟化石．16、A反光镜B粗准焦螺旋C细准焦螺旋右E【分析】【解答】解：观察“洋葱表皮细胞”时；①首先对光，眼睛注视目镜内，同时转动A反光镜，直到看到白亮的视野；②放置玻片标本，转动B粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛注视玻片，防止玻片被压破．③当可以看到物像后，再转动C细准焦螺旋，使物像清晰．④显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．使用显微镜观察玻片时，细胞物像位于视野右方，要使物像移至视野中央，物像应向左方移动，因此玻片应向右方移动．⑤显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞体积就越大，但细胞数目越少．所以转动转换器使物镜E对准通光孔，可以看到体积较大的细胞．

故答案为：[A]反光镜；[B]粗准焦螺旋；[C]细准焦螺旋；右；E；

【分析】图中A是反光镜，在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的；B是粗准焦螺旋升降镜筒的范围大；C是细准焦螺旋升降镜筒的范围小；D是目镜，在镜筒的上端观察时靠近眼睛；EF都是物镜，安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本．三、判断题(共9题，共18分)17、×【分析】【解析】试题分析：食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用，糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量，糖类是主要的供能物质，能为人体的生命活动提供能量，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量，脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用，水、无机盐、维生素不能提供能量。六种营养物质在不同食物中的含量不同，所以题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】错18、×【分析】【解析】试题分析：藻类植物多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，也有多细胞的，如海带、紫菜、裙带菜等，它们结果简单，都无根、茎、叶的分化，是一类相对比较低等的植物。考点：本题考查的是藻类植物的主要特征。【解析】【答案】错19、×【分析】细胞分裂的结果使生物体细胞的数目增多。【解析】【答案】×20、×【分析】【解答】解：生态系统就是在一定的地域内；生物与环境构成的统一的整体．生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者﹣﹣植物；消费者﹣﹣动物、分解者﹣﹣细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等．非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量．因此，生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统是错误的．

【分析】此题考查生态系统的组成，可以从生态系统的概念和组成方面来切入．21、√【分析】解：我国西部地区自然环境先天不足；生态脆弱，受到人为破坏以后，原始植被很难恢复，造成严重的水土流失与沙漠化．为此，国家决定在不适于发展农业的地区，如黄土高原区；西部山区的坡度大于25度以上的坡耕地，一律要退耕还草、还林．林区以及广大草原地区，已经开垦的农田，必须退耕，适于发展林业的植树，适于发展牧业的种草，使那里生态环境得到恢复．鼓励居民改善自己居住地的生态环境，为发展经济创造环境条件．我国政府大力推行“退耕还林还草“政策最根本的目的是改善大西北地区的生态环境和维护大西北地区的生态平衡，这说明生物能影响环境．

故答案为：√

在我国西部大开发的战略中；“保护天然林”；“退耕还林”、“退耕还草”是重要内容，根本的目的是改善大西北地区的生态环境和维护大西北地区的生态平衡．

解答此类题目的关键是熟知“退耕还林”、“退耕还草”的根本目的．【解析】√22、×【分析】【分析】本题考查细胞分裂的基本过程。解题关键是正确理解细胞分裂中细胞核内染色体的变化情况。【解答】多细胞生物体都是由一个细胞（受精卵）发育而来的，在细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此分裂产生的新细胞中的染色体与原细胞中的染色体相同。因此正常情况下多细胞生物体内的所有体细胞中的染色体数目都是相同的，故题干说法错误，B符合题意。故选B。【解析】B23、×【分析】解：病毒没有细胞结构；只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，但是病毒在活的寄主细胞内能够繁殖后代，属于生物．因此可以说，除病毒外，生物都是由细胞构成的．

故答案为：×．

生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．

病毒的知识学生平时接触的较少，考试时容易出错．【解析】×24、×【分析】试题分析：毒蛇有醒目的体色或斑纹，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色．警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹，这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击，这是长期适应环境的表现，故题干的说法错误。考点：本题考查的是生物对环境的适应。【解析】【答案】错25、×【分析】试题分析：生物圈是最大的生态系统，包括地球上的所有生态系统，每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联，如从非生物因素来说，阳光普照于所有