2025年湘师大新版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版九年级生物上册月考试卷990考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、一个从事轻体力劳动的成年人，每天摄取较合理的热量大约是（）A.早餐40%、午餐30%、晚餐30%B.早餐20%、午餐40%、晚餐40%C.早餐30%、午餐40%、晚餐30%D.早餐30%、午餐30%、晚餐40%2、草履虫的运动依靠（）A.纤毛B.鞭毛C.伪足D.伸缩泡3、下列与良好的家居环境无关的是（）A.适宜的温度和湿度B.充足的阳光C.豪华的装修D.良好的通风4、人的新生命的发育起始于（）A.精子的形成B.卵细胞的形成C.受精卵的形成D.婴儿的出生5、当苹果从树上掉下来，碰到牛顿时，牛顿心里想着“为什么苹果往地下掉而不飞到天上呢？这是科学方法中的哪一步骤（）A.观察B.提出问题C.做出假设D.实验6、关于腔肠动物，下列哪一项是错的（）A.有珊瑚虫，海葵，海蜇，水母B.都是低等的单细胞动物C.有口无肛门，消化方式简单D.都生活在水中7、肺与外界的气体交换是通过________实现的．（）A.呼气运动B.气体扩散C.呼吸运动D.吸气运动评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、在根的生长过程中，使根不断伸长的结构是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区9、“一母生九子，九子皆不同”和“种瓜得瓜、种豆得豆”的现象分别属于（）A.变异和遗传B.进化和遗传C.遗传和变异D.繁殖和遗传10、下图是染色体、DNA和基因之间关系的结构示意图，下列有关叙述正确的是A.甲是染色体，它是遗传物质的载体B.乙是双螺旋结构的DNA，它是主要的遗传物质C.乙上的任意片段叫基因，它是遗传的基本单位D.构成甲的还有蛋白质，它是主要的遗传物质11、近年来，美洲出现一种虫媒病毒--塞卡病毒，截止今年2月，在24个国家和地区有疫情报道，为防止塞卡病毒在全球的蔓延，卫生防疫部门采取了如图所示的防控措施，下列选项正确的是（）A.感染了塞卡病毒的某昆虫是病原体B.图A的做法在传染病的预防措施上属于控制传染源C.图B的做法在传染病的预防措施上属于切断传播途径D.图C显示，医务人员正对疫区周围的人进行接种，这在传染病预防措施上属于保护易感人群12、下列动物中，属于软体动物的是（）A.河蚌B.蜗牛C.环毛蚓D.蛔虫13、如图所示，从外形上看，玉米种子和花生种子差别很大．但从种子结构上看，它们却都具有（）A.种皮B.胚C.胚乳D.果皮评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、济宁市泗水县2016年桃花节；千亩桃花竞相吐艳，美不胜收．如图为桃树各部分结构示意图，请据图回答有关问题（[]内填代号，横线上填名称，如[1]胚珠．）．

（1）桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色．使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的____中．

（2）桃树开花后要结出桃子，还要经历的重要生理过程是____及生长发育．

（3）桃子芳香诱人、色泽艳丽、营养丰富，美味可口．图二中①和②构成果实，其中①是由图一中[____]____发育来的．

（4）水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用，由根部吸收水和无机盐后通过图三中[____]____向上运输．呼吸作用为桃树的生命活动提供能量，请写出呼吸作用表达式：____．

（5）有一果农发现他栽的桃树中，在一株桃树上结出的果实特别大且甜．他想在现有的一些桃树上能够结出特别大且甜的果实，应采用的方法是____．15、如图是一张医院的血常规化验报告单；请对照血常规化验报告单说明表，回答问题．

（1）甲、乙两人进行血常规化验，甲红细胞数为3.7×1012个/升，属正常，则甲的性别为性；乙红细胞数为3.7×1012个/升，属患病，则乙的性别为____性，所患的病为____．

（2）这张化验单上的测定值是否正常？如果不正常；你能说这个人一定是患了某种疾病吗？为什么？

____．16、（2015秋•东莞市校级期末）如图是桃花的结构示意图；请分析回答：

（1）图中[2]是____，里面含有____．

（2）[6]里面含有卵细胞，与来自[2]的精子结合形成____，将来发育成种子的____；它是新植株的幼体．

（3）[5]、[6]合称____，将来发育成果实，在其发育成果实之前必须经过开花、____和____等生理过程．17、（2015秋•东港市期末）如图为绿色植物白天进行的生理活动模式图；请据图分析回答：

（1）若此图表示的是光合作用，则a代表的物质是____，d代表的物质是____；b物质在植物体内向上移动的动力主要来自____作用．

（2）若此图表示的是呼吸作用，则a代表的物质是____．18、（2016春•宁县校级期中）如图为人体的消化系统图；请据图回答下列问题。

（1）消化系统是由____和____组成的．食物中的淀粉、脂肪和蛋白质是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做____．

（2）蛋白质的消化是从[____]____开始的，蛋白质最终被消化为____．

（3）肝脏分泌的消化液____不含消化酶，但能促进____被消化．

（4）消化吸收营养物质的主要场所是[____]____．19、图中所指出的结构中，____是一个细胞的控制中心；遗传信息库．

20、卵生动物的受精卵是在体外发育孵化成新个体的，其胚胎发育所需的营养物质主要来自____．21、这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告；由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请将它补充完整，并回答他所提出的问题．

实验内容：光对鼠妇生活的影响。

提出问题：鼠妇是喜欢黑暗生活吗？

做出假设：____

制定计划：

（1）材料用具：20只鼠妇；湿润的土壤，纸盒一个，纸板；玻璃板各一块．

（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上透明玻璃板，一侧盖上黑色纸板．这样，在盒里就形成了____和____两种环境．

实施计划：

（1）将鼠妇放入纸盒中；两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟．

（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目；统计8次．

实验记录：不同时间；不同环境下的鼠妇数目。

。环境]第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次第八次明亮32222322黑暗1718181818171818得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在____的环境中生活．

问：这个实验的单一变量是什么？____

为什么选用20只鼠妇而不用2只鼠妇呢？____．22、两栖动物的幼体一般都生活在____中，成体营____生活．评卷人得分四、判断题(共2题，共6分)23、种植药材利用的是生物多样性中的间接价值．____（判断对错）24、有的哺乳动物终身生活在水中____（判断对错）．评卷人得分五、作图题(共4题，共36分)25、（2015秋•东海县期中）根据心脏的结构和人体的血液循环示意图；回答下列问题：

（1）图一是心脏的结构示意图，心壁壁最厚的是____．

（2）图一中④、⑩与其连接的血管之间有____；其可以防止血液倒流．

（3）图二表示血液循环示意图，若B代表肺，则该血液循环途径属于____循环，C血管内流的是____血．

（4）若B代表小肠，则C内的血管最先流回到图一所示心脏四个腔中的【____】____．26、如图是某一植物的一段枝条；枝芽（纵切）、种子结构纵剖示意图；据图分析回答下列问题．

（1）图甲中的结构①是由图乙中的[____]____发育来的，也是由图丙中的[____]____发育来的．

（2）图甲中的结构②是由图乙中的[____]____发育来的，也是由图丙中的[____]____发育来的，②能够不断加粗是因为____．

（3）将图甲中的③取下来纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图____的结构相似．

（4）图丙中的营养物质贮存在[____]____里，在玉米种子中该结构的作用是____．27、（2015•会昌县一模）2015年是我国农历羊年．充满喜气的羊羊毛色有白色和黑色之分．若现有两只白色羊交配生下了5只小羊；其中1只黑色，4只白色．请根据你所学的遗传知识分析回答下列问题：

（1）两只白色羊产下1只黑色小羊，这种现象在遗传学上叫做____．

（2）由题干可推知，羊的黑色和白色哪种是显性性状？____．

（3）如果用A和a分别表示控制羊毛色的显性基因和隐性基因，则上述两只白色羊的基因组成依次为____，其产下的黑色小羊的基因是____．

（4）基因组成为Aa的雌羊产生的卵细胞可能是上图中的____（填序号）．28、（2015秋•永州校级期末）如图是人体屈肘时肌肉的协作示意图．请根据图回答：

（1）图中a是____，当人屈肘时，以它为主的肌群处于____状态．

（2）当双臂自然下垂时，a、b处于什么状态，a____，b____．

（3）a和b附在骨上的结构叫____，它是一种____组织．

（4）运动是以骨为____，关节为____，骨骼肌收缩为动力形成的．运动消耗的能量来自于____内有机物的氧化分解．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】此题考查的知识点是合理营养．解答时可以从合理营养的含义、要求方面来切入．【解析】【解答】解：合理营养的含义是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡；既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．可见C符合题意．

故选：C．2、A【分析】【分析】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．据此解答．【解析】【解答】解：草履虫是单细胞的动物；通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图：

可见；草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．

故选：A3、C【分析】解：室内空气质量的高低与人体健康有着密切关系。适宜的温度和湿度；充足的日光、良好的通风环境；可以使室内有良好的空气质量，有利于人的健康，属于良好家庭环境，豪华装修会污染家庭环境。

故选：C。

房屋装修或者购置大量新家具后；装修或是装饰材料内往往含有有害气体．例如，人造材料；各种油漆、涂料、粘合剂以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有机物和氨、一氧化碳、二氧化碳等无机物；还有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，这些都对人体有害．

良好的有利于健康成长的家庭环境与家中的陈设无关，有利于人的身心健康的才是好环境．【解析】C4、C【分析】【分析】卵细胞与精子在输卵管内相遇形成受精卵，受精卵的形成是新生命诞生的起点．【解析】【解答】解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂；分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时；才标志着新生命的开始．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．不能说人的生命开始于婴儿的出生、卵子和精子、胚胎．

故选：C．5、B【分析】【分析】本题考查的是科学探究的一般过程．科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解析】【解答】解：A；观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．该选项不符合题意．

B；提出问题是指尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．尝试书面或口头表述这些问题．描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在（一定是问句“？”）．如为什么苹果会往下掉；而不往上飞呢？该选项符合题意．

C；作出假设是指应用已有知识；对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性．该选项不符合题意．

D；实验法是利用特定的器具和材料；通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．该选项不符合题意．

故选：B6、B【分析】【分析】腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．【解析】【解答】解：A；珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅、水母都是腔肠动物．A正确；

B；腔肠动物的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；是低等的多细胞动物；B错误；

C；腔肠动物有口无肛门；消化方式简单，消化后的食物残渣仍然由口排出．C正确；

D；腔肠动物都是生活在水中；D正确．

故选：B7、C【分析】【分析】肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的．【解析】【解答】解：肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气；肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张而引起的：膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动，因此肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的．

故选：C二、多选题(共6题，共12分)8、BC【分析】【分析】此题考查的知识点是根的生长．解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来切入．【解析】【解答】解：分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故．

故选：BC．9、AC【分析】解：遗传是指亲子间的相似性．变异是指亲子间和子代个体间的差异．“一母生九子；九子皆不同”这句话是说不同的子代个体之间存在差异．“种豆得豆，种瓜得瓜“这句话说明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．遗传和变异是生物普遍存在的生命现象．

故选：A．

生物具有遗传和变异的特性；这是生物的基本特征之一．生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

本题主要考察对遗传和变异的定义的理解，注意区分：遗传是相同点，变异是不同点．【解析】【答案】AC10、AB【分析】【分析】此题考查了染色体、DNA和基因之间的关系。明确染色体、DNA和基因之间的关系是解决此题的关键。【解答】据图可知，甲是染色体，乙是双螺旋结构的DNA。A.甲是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，因此染色体是遗传物质的载体，故A符合题意；B.乙是双螺旋结构的DNA，它是主要的遗传物质，决定生物性状的基因位于DNA上，故B符合题意；C.乙上的具有遗传效应的片段叫基因，它是遗传的基本单位，故C不符合题意；D.构成甲染色体的有蛋白质和DNA，DNA是主要的遗传物质，故D不符合题意。故选AB。【解析】【答案】AB11、CD【分析】解：A；“美洲出现一种虫媒病毒--塞卡病毒”；因此感染了塞卡病毒的某昆虫是传播途径，而不是病原体，错误；

B；图A的做法在传染病的预防措施上属于切断传播途径；而不是控制传染源，错误；

C；图B的做法在传染病的预防措施上属于切断传播途径；正确；

D；疫苗是由病原体制成的；只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体．当人体注射疫苗时，会刺激淋巴细胞，产生相应的抗体，从而达到预防某种传染病的效果．因此图C显示，医务人员正对疫区周围的人进行接种，这在传染病预防措施上属于保护易感人群，正确．

故选：C；D

传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．【解析】CD12、AB【分析】【分析】软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，但有的贝壳退化，如乌贼，就没有贝壳．【解析】【解答】解：河蚌；蜗牛的身体柔软；体内无骨骼，有贝壳，用鳃呼吸，有斧足，属于软体动物．环毛蚓属于环节动物，蛔虫属于线性动物．

故选AB13、AB【分析】【分析】菜豆种子和玉米种子都包括胚，胚是种子的重要部分．玉米种子和菜豆种子的主要区别在于有无胚乳和子叶的数目，据此答题．【解析】【解答】解：菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮；胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．如图所示：

。相同点不同点菜豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳故选：AB．三、填空题(共9题，共18分)14、液泡传粉和受精3子房壁2导管有机物+氧→水+二氧化碳+能量嫁接【分析】【分析】本题考查花的结构，果实和种子的形成以及双子植物木质茎的基本结构和主要功能，图一、1是胚珠，2是受精卵，3是子房壁；图二、①是果皮，②是种子；图三1是筛管，2是导管，3是形成层．【解析】【解答】解：（1）细胞质里有液泡；液泡内的细胞液中溶解着多种物质．决定桃花颜色的物质都存在于细胞液中．

（2）绿色开花植物从开花到结果；中间必须经过传粉和受精过程．花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉．胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精．完成受精后，才能为果实和种子的形成奠定基础．

（3）受精后；花的部分结构凋落了，只有子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚．

（4）植物体有两种输导管道--导管与筛管．导管位于植物体茎内的木质部中；把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处．导管是为一串管状死细胞所组成，上下两个细胞的细胞壁消失，因此上下两个细胞是贯通的．植物正是利用根；茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的．呼吸作用的实质是：有机物和氧气反应生成水和二氧化碳，同时释放能量。

（5）桃树的生殖方式包括有性生殖和无性生殖；其有性生殖过程包括开花；传粉、受精、果实和种子的形成，种子萌发形成下一代植物体．其无性生殖方式主要是嫁接，能够保持亲本的优良性状．题目中说“在一株桃树上有一枝条结出的果实特别大又甜”，就用该枝条或枝条上的芽做接穗，用他栽的现有的桃树做砧木，进行嫁接，就能结出特别大又甜的果实．

故答案为（1）液泡（或细胞液）；

（2）传粉和受精；

（3）[3]；子房壁；

（4）[2]；导管；有机物+氧→水+二氧化碳+能量。

（5）嫁接．15、男贫血若为女性，正常；若为男性，则不正常，盆血，因为他的RBC数低于正常参考值【分析】【分析】血液由血浆和血细胞组成，血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成．【解析】【解答】解：（1）红细胞是血细胞中数量最多的一种．正常值4.0～5.5×1012个/升，正常成年男子的红细胞数量为正常值4.5～5.5×1012个/升；成年女子为3.5～5.0×1012个/升，红细胞的主要功能为运输氧气和二氧化碳．贫血是由于血液中的红细胞数目减少，或者血液中血红蛋白的数目减少而造成的，可通过血常规化验看出．贫血的病人应多吃一些含蛋白质和铁丰富的食物．因此，甲红细胞数为3.7×1012个/升，属正常，则甲的性别为女性；乙红细胞数为3.7×1012个/升；属患病，表明红细胞数量过少，则乙的性别为男性，所患的病为贫血．

（2）若为女性；正常；若为男性，则不正常，盆血，因为他的RBC数低于正常参考值．

故答案为：（1）男；贫血；

（2）若为女性，正常；若为男性，则不正常，盆血，因为他的RBC数低于正常参考值．16、略

【分析】【分析】图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房壁，⑥胚珠．【解析】【解答】解：（1）图中②是花药；里面含有精子．

（2）⑥胚珠里面含有卵细胞；与来自②的精子结合形成受精卵，将来发育成种子的胚，它是新植株的幼体．

（3）一朵花经过传粉；受精后；子房发育成果实，胚珠发育成种子，图中⑤子房壁、⑥胚珠合称子房，将来发育成果实．

故答案为：（1）花药精子

（2）受精卵胚

（3）子房传粉受精17、略

【分析】【分析】从图中可以看出，一枚在阳光照射的叶片，叶片上标注了进入的气体a和从叶片出来的气体c；从叶柄进入的物质b和从叶片运出的物质d．思考叶片进行的生理活动主要有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，不同的作用，它们代表的物质分别不同．【解析】【解答】解：（1）若此图表示光合作用，光合作用需要的原料有二氧化碳和水，在图例中叶片从外界得到a、b，a属于气体又从大气中获得，所以a应该是二氧化碳；b从叶柄运输而来，应该是根吸收的水分，b水分在叶片大部分以气体的形式通过蒸腾作用散失到大气中，蒸腾作用形成的蒸腾拉力是b水分在植物体内上升的动力．叶片进行光合作用产生了有机物和氧；故c代表氧，d是从叶片运出的物质，应该是光合作用制造的有机物，通过叶柄运输到植物的其他器官需要．

（3）若此图表示呼吸作用；因为呼吸作用原料是有机物和氧，产物是二氧化碳和水并释放出能量，可以推知：a代表氧气，c代表二氧化碳．

故答案为：（1）二氧化碳有机物蒸腾。

（2）氧气18、略

【分析】【分析】观图可知：1是唾液腺，12是口腔、2是食道、3是胃、4是肝脏、5是胆囊、6是十二指肠、7是胰腺、8是大肠、9是小肠、10是盲肠、11是阑尾，13是肛门，据此解答．【解析】【解答】解：（1）消化系统包括消化道和消化腺；消化道有口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏；

在消化道内将食物中的淀粉；蛋白质、脂肪分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动；可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化．例如淀粉在各种消化酶的作用下被分解为葡萄糖、蛋白质被分解为氨基酸、脂肪被分解为甘油和脂肪酸．

（2）3胃内含有胃蛋白酶；能够将蛋白质进行初步消化，然后蛋白质在小肠内被最终消化成氨基酸．

（3）4肝脏能分泌胆汁；首先将胆汁储存在胆囊内，然后胆汁从胆管进入小肠，胆汁里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化．

（4）9小肠是营养物质消化和吸收的主要场所；这是因为小肠具有与其功能相适应的结构特点：长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，其壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．

故答案为：

（1）消化道；消化腺；消化；

（2）3胃；氨基酸；

（3）胆汁；脂肪；

（4）4小肠．19、略

【分析】【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，不同的结构具有不同的功能．观图可知：1是细胞壁、2是细胞核、3是液泡，据此解答【解析】【解答】解：细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用；维持细胞的正常形态；

细胞膜的功能是控制物质的进出；使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；

液泡中含有细胞液；有各种味道；色素的物质以及营养物质；

细胞质能不断的流动；它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；

细胞核内含有遗传物质DNA；染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息；

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所；利用无机物合成有机物；

线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所．

故答案为：2细胞核．20、略

【分析】【分析】卵白位于卵壳膜与卵黄膜之间，为胚胎发育提供水和营养物质；卵黄膜位于卵黄的外面有保护作用，相当于细胞膜；卵黄位于细胞的中央，呈黄色，是胚胎发育的主要营养物质；胚盘位于卵黄表面中央有一圆盘状的小白点等．【解析】【解答】解：卵生动物的受精卵孵化是在母体外进行的；胚胎发育所需要的营养物质是由卵黄和卵白提供，其中卵白为胚胎发育提供水和营养物质；卵黄是胚胎发育的主要营养物质．

故答案为：卵黄．21、略

【分析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差．据此解答．【解析】【解答】解：做出假设：根据探究“光对鼠妇生活的影响”的实验；提出的问题是：鼠妇是喜欢黑暗生活吗？可作出假设：鼠妇是喜欢黑暗生活．

制定计划：（2）在纸盒里放上一层湿润的土壤；以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成明亮与黑暗两种环境，是以光为惟一变量的对照实验．

实施计划：根据实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目．。环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918得出结论：由表格数据得出的结论：是光对鼠妇的生活有影响；鼠妇喜欢在黑暗的环境中生活．

在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量；设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响；干扰实验结果的可能，要探究的实验因素光照应是变量；

不能用1只鼠妇；所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病；或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰．

故答案为：

鼠妇是喜欢黑暗生活。

（2）明亮；阴暗

得出结论：黑暗。

光照。

只用2只会有偶然性实验不准确22、略

【分析】【分析】根据两栖动物的定义进行分析回答．【解析】【解答】解：两栖动物是指幼体生活在水中；用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸．

故答案为：水；水陆四、判断题(共2题，共6分)23、×【分析】【分析】此题考查的知识点是生物多样性的价值．解答时可以从生物多样性的意义方面来切入．【解析】【解答】解：生物多样性的概念：生物多样性；简单地说，就是生物及其生存环境的多样性；确切地说，生物多样性包括包括地球上所有的植物；动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统．生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

直接使用价值；指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值；观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．

间接使用价值；一般表现为涵养水源；净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统平衡的作用等等．

潜在价值．今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料；是不可估量的．因此种植药利用的是生物多样性中的直接价值材，故题干的说法不正确．

所以种植药材利用的是生物多样性中的直接价值．题干说法错误．

故答案为：×．24、√【分析】【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等．【解析】【解答】解：大多数的哺乳动物；如猩猩；袋鼠等生活在陆地上，但有些哺乳动物，如海豚等生活在水中，用肺呼吸，生殖方式为胎生，具有哺乳的特征．

故答案为：√五、作图题(共4题，共36分)25、略

【分析】【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．图中1是上腔静脉，2是肺静脉，3是右心房，4是右心室，5是下腔静脉，6主动脉，7是肺动脉，8是左心房，9是房室瓣，10是左心室．【解析】【解答】解：（1）在心脏的四个腔（左心房；右心房、左心室、右心室）中；左心室的壁最厚，这是因为：心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室．与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚．同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与此相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．因此左心室的壁最厚．

（2）心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．

（3）血液循环的途径如图所示：

从图中看出；若B代表肺，则该血液循环途径属于肺循环，C血管是肺静脉，肺静脉内流的是动脉血．

（4