2025年浙教版五年级数学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版五年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、是（）A.真分数B.假分数C.带分数2、将一根绳子减去它的后，还剩下米，减去的比剩下的（）A.长B.短C.一样长D.3、下面哪个数既是2的倍数，又是5的倍数．（）A.45B.24C.30D.1254、至少要用（）个棱长1cm的正方体才能拼成一个大正方体A.6B.4C.85、小红有30支铅笔，小兰有45支铅笔，小兰给小红（）支后，小红的支数是小兰的2倍．A.10B.15C.206、a是b的3倍（b不为0）a、b的最大公因数是（）A.aB.bC.无法确定7、两个完全一样的直角三角形，不可能拼成一个（）A.梯形B.正方形C.三角形8、在如图中；平行线间的三个图形，它们的面积相比（）

A.平行四边形的面积大B.三角形的面积大C.梯形的面积大D.面积都相等评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、一个梯形的上底与下底的平均长度是40厘米，高是12厘米，这个梯形的面积是____平方厘米．10、（3，2）与（2，3）表示同一点的位置．______（判断对错）11、把3.05，3.0，3.，3.按从大到小的顺序排列起来．____．12、5.、5.、5.0、5.099这四个数中，最小的数是____．13、从分别标有1-6的六张卡片中任意抽出一张，抽到3的可能性为____．14、5月份小丁丁家的总收入为8600元，记作+8600元；总支出为3500元，记作____元；这个月结余____元．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、用同样大小的正方体拼成一个大正方体，最少需要6个．____．（判断对错）16、是的分数单位．____（判断对错）17、长方体的6个面都是长方形．____（判断对错）18、在取近似值时，在保留的小数位数里，小数点后末几位是0的，应该去掉．____（判断对错）19、是轴对称图形．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共2题，共18分)20、将平行四边形向下移动5格；梯形向上移动6格．

21、在下面的8×8的格子方框中（每个格子均为1）分出画出面积为1.5的三角形，2.5的直角梯形和面积为4的梯形（不能存在直角）

评卷人得分五、应用题(共4题，共36分)22、一农机站有960千克的柴油。用了6天，还剩240千克。照此用法，剩下的柴油还可用几天?23、一个平行四边形的停车场，底是63米，高是25米．平均每辆车占地15平方米，这个停车场可停车多少辆？24、幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了32颗糖平均分给他们，正好分完。小朋友的人数可能是多少？25、一件上衣原价360元，现在打九折出售，现在多少元？评卷人得分六、综合题(共4题，共24分)26、一种液体饮料采用长方体塑料盒密封包装．从外面量盒子长6厘米、宽4厘米、高10厘米．盒子标签注明“净含量：240毫升”．该项标签说明是否虚假？为什么？27、把下面各组分数通分．

和和、和．28、（2013秋•绍兴期末）一块草坪的形式如图所示；请你用两种方法算出它的面积．

第一种方法：____；

第二种方法：____．29、计算下面各图形中阴影部分的面积（单位：厘米）

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】分子小于分母的分数叫做真分数，所以真分数的分数值都小于1，分子大于或等于分母的分数叫做假分数，带分数是由整数部分和分数部分两部分组成的，带分数都大于1，据此解答即可．【解析】【解答】解：真分数的分子小于分母，5＜6，所以是真分数；

故选：A．2、B【分析】【分析】本题要运用到分数的意义，一根绳子用去它的，还剩下全长的1-=，即可判断比较．【解析】【解答】解：用去它的，剩下的占全长的1-=；

所以用去的比剩下的短．

故选：B．3、C【分析】【分析】根据能被2整除的数个位都是偶数0、2、4、6、8，被5整除的数个位不是0就是5，所以既是2的倍数又是5的倍数的数的特征是个位上是0．【解析】【解答】解：根据能被被2整除的数个位都是偶数0；2、4、6、8；被5整除的数个位不是0就是5；

得既是2的倍数又是5的倍数的数的特征是个位上是0．

故选：C．4、C【分析】【解答】2×2×2=8

【分析】用棱长1cm的正方体拼成一个大正方体，最少用几个，那么就考虑棱长是2cm的正方体，分别是要有两层，两列，前后两排。5、C【分析】【解答】解：设小兰给小红x支后；小红的支数是小兰的2倍；

30+x=2（45﹣x）

30+x=90﹣2x

30+x+2x=90﹣2x+2x

30+3x=90

30+3x﹣30=90﹣30

3x=60

x=20；

答：小兰给小红20支后；小红的支数是小兰的2倍．

故答案为：C．

【分析】设小兰给小红x支后，小红的支数是小兰的2倍，此时小红有铅笔（30+x）支，小兰有（45﹣x）支，再根据小红的支数是小兰的2倍列方程解答即可．6、B【分析】解：如果a是b的3倍（b不为0），可知a和b是倍数关系，a是较大数，b是较小数；

所以a、b的最大公因数是b；

故选：B．

成倍数关系的两个数的最大公约数是较小数，最小公倍数是较大数，由“如果a是b的3倍（b不为0）”可知，a和b是倍数关系，a是较大数，b是较小数；据此解答然后判断．

本题主要考查倍数关系的两个数的最大公因数和最小公倍数的求法，注意找准哪个是较大数，哪个是较小数．【解析】B7、A【分析】解：用两个完全一样的等腰直角三角形能拼成一个正方形；一个平行四边形或者一个大的等腰三角形；如图：

．

不能拼成梯形．

故选：A．

根据三角形的面积推导过程；两个完全一样的直角三角形可以拼组成一个平行四边形，两个一样的直角三角形可以拼组成一个正方形或大的等腰三角形．由此得解．

本题也可以运用逆向思维，分析选项中的三个图形，找出哪一个图形可以分成两个完全一样的等腰直角三角形，进而求解．【解析】A8、D【分析】解：平行四边形的面积=4×h=4h；

三角形的面积=×8h=4h；

梯形面积=（2+6）×h÷2=4h；

所以面积都相等；

故选：D．

在图中；三个图形的高相等，梯形的上底；下底、平行四边形的底、三角形的底都已知，再依据三者的面积公式即可判断它们的面积大小．

此题主要考查等高的平行四边形、三角形和梯形的面积大小比较，将数据代入各自的面积公式即可求解．【解析】D二、填空题(共6题，共12分)9、略

【分析】【分析】根据梯形的面积公式：梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，代入计算即可．【解析】【解答】解：40×2×12÷2

=80×12÷2；

=480（平方厘米）．

答：这个梯形的面积是480平方厘米．

故答案为：480．10、×【分析】解：根据数对表示位置的方法可得：（3；2）表示第3列；第2行；（2，3）表示第2列、第3行，所以它们表示的位置不相同，原题说法错误．

故答案为：×．

根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列；第二个数字表示行，据此即可解答问题．

此题主要考查数对表示位置的方法．【解析】×11、略

【分析】【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大据此解答．【解析】【解答】解：根据小数大小的比较方法知：

3.0=3.0555；

3.=3.050505

3.=3.222

因为3.＞3.0555＞3.0505＞3.05；

所以3.＞3.0＞3.＞3.05；

故答案为：3.＞3.0＞3.＞3.05．12、略

【分析】【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位，据此可解答．【解析】【解答】解：5.=5.909090

5.=5.090909

5.0=5.901901901

5.＞5.0＞5.099＞5.

所以5.、5.、5.0、5.099这四个数中，最小的数是5.；

故答案为：5.．13、略

【分析】【分析】一共有6张卡片，其中3有一张，求抽到3的可能性，就是求1是6的几分之几，列式为：1÷6，然后比较大小即可判断．【解析】【解答】解：抽到3的可能性：1÷6=

答：抽到3的可能性为；

故答案为：．14、略

【分析】【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：收入记为正，则支出就记为负，收入减去支出剩余的就是结余的，据此解答即可．【解析】【解答】解：8600-3500=5100（元）

5月份小丁丁家的总收入为8600元；记作+8600元；总支出为3500元，记作-3500元；这个月结余5100元．

故答案为：-3500，5100．三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】【分析】用同样大小的小正方体拼成一个新的正方体，每条棱长上至少需要2个小正方体，由此即可解答．【解析】【解答】解：用同样大小的小正方体拼成一个新的正方体；每条棱长上至少需要2个小正方体。

所以一共需要：2×2×2=8（个）

故答案为：×．16、√【分析】【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．由此可知，的分数单位是．【解析】【解答】解：根据分数单位的意义可知；

的分数单位是．

所以原题干说法正确．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】根据长方体的特征，一般情况下长方体的6个面都是长方形，（在特殊情况下有两个相对的面是正方形），相对的面面积相等．由此解答．【解析】【解答】解：长方体的6个面都是长方形；这种说法是错误的．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】首先要知道小数末尾的0去掉后，大小虽然不变，但是计数单位变了，在表示近似数的时候，小数末尾的0起占位作用，不能去掉．【解析】【解答】解：表示小数的近似值时；小数末尾的“0”不能去掉，故原题说法错误；

故答案为：×．19、√【分析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．【解析】【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：是轴对称图形；说法正确；

故答案为：√．四、作图题(共2题，共18分)20、略

【分析】【分析】根据平移的特征，把平行四边形的四个顶点分别向下平移5格，首尾连结即可得到向下平移5格后的图形；同理，可把梯形向上平移6格．【解析】【解答】解：将平行四边形向下移动5格；梯形向上移动6格（下图）：

21、解：根据图形观察；可以画出。

【分析】【分析】通过格子的计数可以得出答案，本题考查的是组合图形的计数。五、应用题(共4题，共36分)22、解：平均每天用了（960-240）÷6＝120（千克）

还可以用240÷120＝2（天）

答：剩下的柴油还可用2天。【分析】【分析】考察了求平均数的能力23、63×25÷15＝1575÷15

＝105（辆）

答：这个停车场可停车105辆。

【分析】【解答】63×25÷15＝1575÷15

＝105（辆）

答：这个停车场可停车105辆。

【分析】根据平行四边形的面积＝底×高，代入数据即可求出停车场的总面积，再除以15就是可以停放车的辆数，关键是对平行四边形的面积的灵活应用。24、解：32颗糖正好分完；说明小朋友的人数是32的一个因数。

所以找32的因数有：1；2、4、8、16、32

根据题意；小朋友的个数可能是4；8、16个。

答：小朋友的人数可能是4人、8人或16人。【分析】【分析】虽然说1、2、32也是32的因数，按道理也可能是小朋友的人数，但是不符合实际，所以人数可能是4人、8人或16人25、解：360×90%=324（元）

答：现在324元【分析】【分析】打九折就是按原价的90%出售，原价已知是360元，求现价多少元，就是求360的90%是多少，据此解答．本题主要考查了学生根据求一个数的百分之几是多少用乘法计算，来列式解答问题的能力．六、综合题(共4题，共24分)26、略

【分析】【分析】先利用长方体的体积公式V=Sh求出盒子的体积，再与盒子上的标注相比较即可做出判断．【解析】【解答】解：6×4×10

=240（立方厘米）

=240（毫升）；

答：盒子的体积是240毫升，而净含量也为240毫升，存在虚假．27、略

【分析】【分析】根据通分的意义和通分的方法：把异分母分数化成大小和原来相等的同分母分数叫做通分．通分时先求出两个分母的最小公倍数，用它作公分母，然后根据分数的基本性质，分别化成大小与原来相等的同分母分数．【解析】【解答】解：（1）

；

（2）

；

（3）