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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年浙教版选修4历史上册阶段测试试卷24考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、《两岸新编中国近代史》述:台湾重归清朝怀抱,清朝经此教训,对台施政开始舍弃“以不治治之论”,改行“实效管辖领有论”,不但积极开山扶番、开路垦荒、兴学教化、铺筑铁路、充实防卫,光绪十一年(1885),更宣布台湾建省,直辖中央,转型成为西方式的管辖体制。这表明A.台湾建省主要是吸取中法战争教训B.“实效管辖领有论”是中国传统的主权理论C.清政府借鉴西方的国家管理体制D.台湾开始成为中国领土的一部分2、亚里士多德在他的《政治学》中A.设计了理想国B.提出了“中道”理论C.探究了希腊城邦政体D.提出了“三段论”3、七年战争后,为了缓解财政困难,英国政府决定向北美殖民地征收各种赋税,遭到了殖民地人民的强烈反对。对此,驻北美英军司令评论说:“问题不是印花税法不合时宜,也不在于殖民地居民没有能力支付税额,而是它不合‘宪法’,违反了他们的权利。”该评论反映出A.英国增加赋税的做法是正确的B.殖民地经济获得了空前的发展C.殖民地人民的权利意识在增强D.独立战争的爆发已经不可避免4、萧功秦认为:“邓小平的思想,从根本上说,就是基于人类理性能力的有限性与信息知识的有限性,通过试错反弹来找到通往中国现代化路径的经验主义思想。”以下言论充分体现萧功秦先生这一观点的是A.摸着石头过河B.三个面向教育方针C.解放思想实事求是D.科技是第一生产力5、关于夏商西周的时代特点,下列叙述错误的是A.金石并用,生产力相对落后B.王位世袭制已经逐步确立C.统治集团尚未实现权力的高度集中D.官学居主导地位,私学出现6、恩格斯说:“拿破仑扫清了德国的奥吉亚斯牛圈,修筑了文明的交通大道。”拿破仑所颁布的!《华沙大公国宪法》的第节中规定:“废除农奴制,所有公民在法律面前一律平等。”据此可见拿破仑战争A.推动了欧洲的政治文化重构B.摧毁了欧洲的封建社会C.促进了当地的经济文化发展D.推翻了欧洲的贵族政治7、1815年拿破仑的最后一战被称为“决定世界历史的瞬间”。这一战的发生地位于右图。

A.①B.②C.③D.④8、亚里斯多德被称为“散步的哲学家”,他的哲学思想“接近了唯物主义”。以下能反映亚里斯多德“接近了唯物主义”观点的是A.人的责任要我们更加尊重真理B.认识产生于对外界事物的感知C.具体事物是由形式和质料组成的D.任何行为和感受都有一个中间性问题评卷人得分二、判断题(共3题,共6分)9、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误10、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者,是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误11、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共6题,共12分)12、拿破仑。

材料一1806年拿破仑发布《柏林敕令》;禁止欧洲大陆诸国与不列颠岛进行任何贸易,这是大陆封锁政策开始的标志。拿破仑深信断绝了对外贸易,英国就会陷入经济紊乱,不打自垮。考虑到法国是农业国,工业基础不如英国,拿破仑提出“不能忽视英国的商业在海外占据优势这一事实,因为它是海上霸主,法国在欧陆上是强大无比的,所以应竭力使法国的商业在大陆上占据优势”。

《柏林敕令》颁布后;英国开展反封锁,禁止与法国及其盟国的贸易,抢占法国及其盟国的殖民地。英国对外贸易反而不断上升。

拿破仑并未与欧洲结成“大陆共同市场”;而是禁止欧陆各国从英国及其殖民地购买工业品;生活用品,并禁止向英国出售农产品,同时必须向法国购买工业品和提供原料。各国深受其苦,纷纷通过走私贸易等方式进行反抗,导致英国工业品和殖民地货物大量充斥欧洲。面对日益猖獗的走私活动,拿破仑加强了对欧陆的军事占领,引起各国政府和人民更加强烈的反抗。

——摘编自黄振《“大陆封锁”与拿破仑帝国的覆灭》(1)阅读材料一;概括拿破仑实行大陆封锁政策的目的。

(2)有学者认为;大陆封锁政策无法阻挡现代化的潮流,在现代工业生产条件下,任何壁垒;垄断不仅伤害他者利益,也是自我摧毁。请结合历史背景,谈谈你对该观点的看法。要求:观点明确,史论结合,多角度阐述。

材料二革命者之言民权自立;不过因人心之所乐而因以饵之,以鼓动大众,树立徒党耳!假令革命果成,则其魁长且自立为君主,而改行压制之术矣。不见法之拿破仑乎?始则专倡民权复自为君主。

——1902年康有为《答南北美洲诸华商论中国只可行立宪不可革命书》有大儿华盛顿于前;小儿拿破仑于后,为吾同胞革命独立之表木(意:模范)。嗟呼!嗟乎!革命!革命!

——1903年邹容《革命军》昔始皇帝创无限专制君主制;其子二世亡之。那破仑一世破坏法兰西共和,帝制自为,身败名辱。其犹子那破仑三世仍明目张胆,蹈其复辙。今堕地呱呱之中华民国,在朝之魔王袁世凯一世方死未死,而在野之瞀儒袁世凯二世方生,一何中外古今之史例巧合若斯也?

——1916年陈独秀《袁世凯复活》外国如拿破仑的多数战役都是以少击众;以劣势对优势而获胜。

——1938年毛泽东《论持久战》(3)以“拿破仑在近代中国的形象变迁”为主题,解读材料二。13、阅读材料;回答问题。

材料拿破仑十分重视法制建设。1800年8月;他设立了由4人组成的民法典起草委员会,波拿巴亲自督促起草工作,1801年1月就公布了草案。参政院对此进行了非常认真地讨论,召开会议达107次之多,波拿巴直接主持了其中的55次。民法典最后定稿于1804年3月21日,名为《法国民法典》,1807年改名为《拿破仑法典》。它宣布保护私有制度,规定一切动产;不动产的私人所有都是绝对的,受到法律严格保护。法典根据法律上公民平等的原则,规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约,法典给予了特别的重视,规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。法典在父权、夫权、妇女地位、离婚事件、继承权等问题上,有明显的封建家长制和男子为主宰的色彩。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》(1)据材料分析《拿破仑法典》的基本原则;并指出拿破仑推动法典制定的措施。

(2)据材料并结合所学知识评价《拿破仑法典》。14、材料金世宗完颜雍勤于政事、性格沉稳、崇尚节俭,是全国最有作为的一个皇帝,连他的敌对国南宋的朱熹都称赞他是小尧舜。完颜雍登基前的金朝统治内忧外患;皇室内部争夺皇位、境内各族人民掀起反抗斗争、南宋又对金展开大反攻。在内外交困中即位的金世宗,实行一系列改革措施,史称“大定之治”。依靠女真貴族和汉族知识分子,金世宗实行了政治、经济、思想文化等方面的改革。政治上或亲自或派使臣专程视察,选举更多贤能人才参与政事;经济上减轻兵役赋役,兴修水利,鼓励民间手工业发展;思想上崇尚儒家的仁政、宽政,但又主张遵守纲纪,不能宽大无边;文化上把《论语》、《孟子)《老子》等,都译成女真文字,供女真贵族子弟学习;社会生活上禁止女真族穿汉服、说汉话、改汉姓,并规定女真贵族不会阅读女真文经典者不能继承贵族爵位。金世宗完颜雍勤于政事、性格沉稳、崇尚节俭,是全国最有作为的一个皇帝,连他的敌对国南宋的朱熹都称赞他是小尧舜。完颜雍登基前的金朝统治内忧外患;皇室内部争夺皇位、境内各族人民掀起反抗斗争、南宋又对金展开大反攻。在内外交困中即位的金世宗,实行一系列改革措施,史称“大定之治”。依靠女真貴族和汉族知识分子,金世宗实行了政治、经济、思想文化等方面的改革。政治上或亲自或派使臣专程视察,选举更多贤能人才参与政事;经济上减轻兵役赋役,兴修水利,鼓励民间手工业发展;思想上崇尚儒家的仁政、宽政,但又主张遵守纲纪,不能宽大无边;文化上把《论语》、《孟子)《老子》等,都译成女真文字,供女真贵族子弟学习;社会生活上禁止女真族穿汉服、说汉话、改汉姓,并规定女真贵族不会阅读女真文经典者不能继承贵族爵位。——摘编自《金史》等

(1)根据材料并结合所学知识;概括“大定之治"成功的原因。

(2)根据材料并结合所学知识,指出“大定之治”的积极影响。15、阅读材料,回答问题材料颜真卿(709~784),唐代名臣、书法家。颜真卿的书法初学诸遂良,后又得笔法于张旭,还与怀素一起探讨书法。他对二王的书法都进行深入研究,吸取其长处,创造了新的时代书,风。他任监察御史巡查河东时,劾罢不法县令郑延祚,使其被禁止录用。752年出任平原太守,平原郡属安禄山辖区,安禄山发动叛乱后,唐玄宗惊呼:“河北二十四个郡,难道就没有一个忠臣吗?”此时颜真卿整顿军队,在军中慷慨陈词,泪水直流,他组织军队奋勇抵抗,为平定叛乱作出巨大贡献。783年叛乱的淮西节度使李希烈攻陷汝州。朝廷派颜真卿劝降李希烈,颜真卿毅然前往,怒斥李希烈罪行。他最终被叛军杀害,壮烈牺牲,唐德宗为他追赠司徒,谥号“文忠”。——摘编自朱绍侯《中国古代史》

(1)根据材料并结合所学知识;分析颜真卿生活时代唐朝面临的政治困局。

(2)根据材料并结合所学知识,运用史实说明颜真卿事迹体现的精神价值。16、【历史选考三:中外历史人物评说】材料刘宠,字祖荣。东莱牟平(今山东省烟台市牟平区)人。东汉时期宗室、大臣。年轻时跟随父亲刘丕学习,因通晓经学被举荐为孝廉,出任东平陵县令,以仁惠为吏民所爱。母患病后辞官,百姓送行致道路阻塞,车辆不能行进。之后连续担任豫章、会稽太守。在会稽郡时,除去那些烦琐的规章制度,禁止部属扰民等不法行为,政绩卓著。后被升职入京,山阴县有五六位须眉皓白的老人,特意从乡下远来给他送行,每人带了百文钱赠给他。他不肯接受,只是从各人带的钱中选一文收下,因此被后人称为“一钱太守”。其后历任卿相要官,但清廉朴素,家无余财。他曾经自京师外出,想在亭舍休息,亭吏阻止他说:“我们整顿洒扫,专待刘大人到来,您不能在这里休息。“刘宠没有说话就离开了。刘宠,字祖荣。东莱牟平(今山东省烟台市牟平区)人。东汉时期宗室、大臣。年轻时跟随父亲刘丕学习,因通晓经学被举荐为孝廉,出任东平陵县令,以仁惠为吏民所爱。母患病后辞官,百姓送行致道路阻塞,车辆不能行进。之后连续担任豫章、会稽太守。在会稽郡时,除去那些烦琐的规章制度,禁止部属扰民等不法行为,政绩卓著。后被升职入京,山阴县有五六位须眉皓白的老人,特意从乡下远来给他送行,每人带了百文钱赠给他。他不肯接受,只是从各人带的钱中选一文收下,因此被后人称为“一钱太守”。其后历任卿相要官,但清廉朴素,家无余财。他曾经自京师外出,想在亭舍休息,亭吏阻止他说:“我们整顿洒扫,专待刘大人到来,您不能在这里休息。“刘宠没有说话就离开了。——摘译自《后汉书刘宠传》

(1)根据材料;概括刘宠为“吏民所爱”;为朝廷重用的原因。

(2)根据材料并结合所学知识,概括刘宠被重用的时代背景。17、【历史选修4:中外历史人物评说】材料耶律楚材(1190—1244),字晋卿,号湛然居士,出生名门,是辽朝皇室后裔。他“三岁而孤”,在家中接受教育,“母杨氏教之学”。耶律楚材天资聪颖,受过系统的儒家传统教育,从小树立了“以儒治国”和“致君泽民”的志向和抱负。耶律楚材崇尚儒学,为官后多次向统治者推荐儒士。他还建议修复孔庙,设立编修所和经籍所,召名儒译经。后人这样评价他:“观居士之所为,迹释而心算,名释而实儒,言释而行儒,术释而治儒,彼其所挟者,善有道矣。”耶律楚材援引饱学的儒家之士入朝做官,一定程度上改变了元朝最高统治者一味倚重武人,鄙视儒士的做法,“振兴儒教,进用士人,以救偏任武夫及色目种人之弊。”后元人评价这一功绩时说“国朝之用文臣,盖自公发之。”耶律楚材被誉为元代第一贤相。耶律楚材(1190—1244),字晋卿,号湛然居士,出生名门,是辽朝皇室后裔。他“三岁而孤”,在家中接受教育,“母杨氏教之学”。耶律楚材天资聪颖,受过系统的儒家传统教育,从小树立了“以儒治国”和“致君泽民”的志向和抱负。耶律楚材崇尚儒学,为官后多次向统治者推荐儒士。他还建议修复孔庙,设立编修所和经籍所,召名儒译经。后人这样评价他:“观居士之所为,迹释而心算,名释而实儒,言释而行儒,术释而治儒,彼其所挟者,善有道矣。”耶律楚材援引饱学的儒家之士入朝做官,一定程度上改变了元朝最高统治者一味倚重武人,鄙视儒士的做法,“振兴儒教,进用士人,以救偏任武夫及色目种人之弊。”后元人评价这一功绩时说“国朝之用文臣,盖自公发之。”耶律楚材被誉为元代第一贤相。——摘编自《慧眼识才的政治家耶律楚材——论耶律楚材的人才观》

(1)根据材料;概括耶律楚材为实现其人才观而采取的措施。

(2)根据材料并结合所学知识,评价耶律楚材的人才观。评卷人得分四、论述题(共4题,共32分)18、黎塞留。

依据上表材料,从社会转型角度,结合所学,对黎塞留推行的措施进行解读。(要求:提取信息充分。史实准确,史论结合,逻辑清晰)19、阅读材料;完成下列要求。

习近平总书记说:一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。

从表中选择两个英雄人物,围绕“英雄与国运”自拟一个论题,并运用所学知识加以说明。(要求:论题合理,史论结合,表述清晰,逻辑严密。)20、阅读材料,完成下列要求。材料马克思曾预期,随着诸殖民地实现工业化和变得繁荣昌盛,西方的制造业中心将会因此衰落,并造成工人失业。这反过来最终会迫使受苦的西方工人起来反抗,并建立社会主义社会。因此,马克思断定:革命将首先在西方爆发。实际上,他在致其好友恩格斯的一封信(1858年10月8日)中,就表达了这种担心:当欧洲变成社会主义时,繁荣的殖民地仍然维持着资本主义,因而会进攻和“扼杀”新生的西方社会主义社会。一个多世纪以后的今天,我们看到,所发生的情况与马克思所担心的情况完全相反。革命的爆发不是在西方,而是在前殖民地,即现在所称的第三世界。这样,历史就把马克思的结论颠倒了过来。为什么会这样呢?马克思曾预期,随着诸殖民地实现工业化和变得繁荣昌盛,西方的制造业中心将会因此衰落,并造成工人失业。这反过来最终会迫使受苦的西方工人起来反抗,并建立社会主义社会。因此,马克思断定:革命将首先在西方爆发。实际上,他在致其好友恩格斯的一封信(1858年10月8日)中,就表达了这种担心:当欧洲变成社会主义时,繁荣的殖民地仍然维持着资本主义,因而会进攻和“扼杀”新生的西方社会主义社会。一个多世纪以后的今天,我们看到,所发生的情况与马克思所担心的情况完全相反。革命的爆发不是在西方,而是在前殖民地,即现在所称的第三世界。这样,历史就把马克思的结论颠倒了过来。为什么会这样呢?

请分析“历史就把马克思的结论颠倒了过来”的原因,就其中一个原因,结合所学知识予以具体说明。(要求:观点明确,史论结合,言之成理。)21、阅读材料;完成下列要求。

请对材料中卢梭和马克思的平等观提出自己的看法,并结合所学历史知识加以论述(论题符合题干要求,史实充实,逻辑清晰)评卷人得分五、简答题(共5题,共15分)22、(历史——选修5:中外历史人物评说)

材料一东南膏腴田园及所产渔盐;最为财赋之薮(聚集),可资中国之润。数年以来,沿边江;浙、闽、粤,多设水陆官兵,布置钱粮,动费倍增,皆为残孽未靖之故。如台湾一平,地方益广,岁赋可增,民生得宁,边疆永安,诚一时之劳,万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治;得一土则守一土,安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方,乃江;浙、闽、粤四省之左护,东南之藩篱。此地若弃,沿海诸省,断难晏然无虑。若归天朝,使海外诸国,既慑天威,益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定;蠲(免除)三年徭税差役。分兵驻守,至数年后,闽粤之人倍至,荒林田畴复垦。樵苏采捕,载运米谷蔬菜,出入港澳,均听民便。各宜乐业,人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答:

(1)据材料一;二;从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

(2)据材料三和所学知识,概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。23、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。24、实现社会和谐;是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件,民主法制;公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题:

(1)春秋时期;孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么?在当时有何进步意义?

(2)古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张,结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。25、(历史选修4:中外历史人物评说)阅读材料,回答问题。材料杨度(1874~1931年),早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”(辅佐“非常之人”,成“帝”成“王”,建非常之功勋)。甲午战争后,杨度的思想逐渐趋于维新,两度留学日本,逐渐确立了君主立宪思想,1907年回国,开设宪法讲座,为王公大臣讲授法律常识,参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后,袁世凯当选民国大总统,1915年,杨度呈送《君宪救国论》,提出“中国如不废共和,立君主,则强国无望,富国无望,终归于亡国而已故以专制之权,行立宪之业”,深得袁世凯赞许,与严复等在北京发起筹安会,推动帝制。1916年,袁世凯复辟帝制失败,杨度君主立宪的政治理想破灭,心灰意冷,一心向佛。晚年逐渐倾向革命,先是追随孙中山,为广州革命政府提供秘密情报,后积极营救李大钊,并于1929年秋,在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员,除了提供情报,还以卖字画等方式筹集资金,捐助革命事业。杨度(1874~1931年),早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”(辅佐“非常之人”,成“帝”成“王”,建非常之功勋)。甲午战争后,杨度的思想逐渐趋于维新,两度留学日本,逐渐确立了君主立宪思想,1907年回国,开设宪法讲座,为王公大臣讲授法律常识,参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后,袁世凯当选民国大总统,1915年,杨度呈送《君宪救国论》,提出“中国如不废共和,立君主,则强国无望,富国无望,终归于亡国而已故以专制之权,行立宪之业”,深得袁世凯赞许,与严复等在北京发起筹安会,推动帝制。1916年,袁世凯复辟帝制失败,杨度君主立宪的政治理想破灭,心灰意冷,一心向佛。晚年逐渐倾向革命,先是追随孙中山,为广州革命政府提供秘密情报,后积极营救李大钊,并于1929年秋,在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员,除了提供情报,还以卖字画等方式筹集资金,捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等(1)根据材料并结合所学知识,概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。(2)根据材料并结合所学知识,简要评价杨度一生的主要政治活动。26、实现社会和谐;是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件,民主法制;公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题:

(1)春秋时期;孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么?在当时有何进步意义?

(2)古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张,结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、C【分析】根据材料中的“更宣布台湾建省,直辖中央,转型成为西方式的管辖体制”和其他信息可以看出,清政府加强了对台湾的有效管辖,强调对台湾的主权和治理,借鉴了西方的国家管理体制,故答案为C项。台湾建省受中法战争的影响,但A项不符合材料主旨,排除;“实效管辖领有论”是西方关于主权国家的理论,排除B项;D项“开始”说法错误,排除。2、C【分析】亚里士多德在他的《政治学》中主要探讨希腊城邦政治的特点,C正确;A是柏拉图思想;B和D属于亚里士多德思想理论,排除。3、C【分析】驻北美英军司令强调的是“它不合‘宪法’,违反了他们的权利”,这说明在启蒙思想的影响下,北美殖民地人民的权利意识空前增强。故C项正确;A、B和D说法均不符合事实。4、A【分析】我国改革开放由于经验不足,在摸索中前进,符合“试错反弹”的特点,故A正确;三个面向教育方针是新时期我国教育发展的方针,排除B;C是要实现思想领域的拨乱反正,排除;D是符合马克思主义的对科学技术促进经济发展的正确论断,排除D。5、D【分析】【详解】

结合所学可知,夏商西周时期,生产力有了进步,但仍相对落后,处于金石并用时代,除了木、石和骨器外,也有少量的青铜工具,到西周晚期出现了铁器,A选项表述正确,不符合题意;夏商西周时期禅让制被王位世袭制所取代,“家天下”制度由此开始,B选项表述正确,不符合题意;先秦时期最高执政集团尚未实现权力的高度集中,C选项表述正确,不符合题意;“私学”的创立者是春秋末期的孔子,与材料时间不符,D选项表述错误,符合题意。故正确答案为D选项。6、A【分析】【详解】

根据“拿破仑扫清了德国的奥吉亚斯牛圈,修筑了文明的交通大道”、“废除农奴制,所有公民在法律面前一律平等”等信息可知,拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建统治,推动了欧洲民主化的发展,有利于欧洲政治文化的重构,故选A;“摧毁了”和“推翻了”的说法过于夸张,排除BD;材料反映的是拿破仑战争对欧洲政治方面的影响,和经济文化无关,排除C。7、B【分析】【详解】

结合所学知识可知,1815年拿破仑与反法联军在滑铁卢(今比利时境内)展开会战,由于寡不敌众,拿破仑战败,这次战役结束了拿破仑帝国,也是拿破仑一世的最后一战;拿破仑战败后被放逐至圣赫勒拿岛,自此退出历史舞台,图中②是今天比利时的滑铁卢,故B正确;图中①位于今天的德国境内,图中③是位于今天的法国境内,图中④位于今天的波兰境内,都与题意不符,故排除ACD三项。8、B【分析】【详解】

根据材料和所学知识可知,亚里士多德认为柏拉图理念论的最大弱点在于不承认现实世界的真实性,而亚里士多德认为思想来源于具体事物,认识来源于客观世界,肯定客观世界是真实的存在,故B项符合题意。A项反映亚里士多德追求真理的精神,与题意不符,排除。亚里士多德在《物理学》中,指出具体事物是由形式和质料组成的,与题意不符,排除C。D项是亚里士多德的中庸之道思想,与题意不符,排除。二、判断题(共3题,共6分)9、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。10、A【分析】【详解】

结合所学知识可知,孙中山是中国民主革命的伟大的先行者,是推动20世纪初政治变革的先驱,故题干说法正确。11、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点,故题干表述错误。三、材料分析题(共6题,共12分)12、略

【分析】【详解】

(1)目的:根据材料“拿破仑深信断绝了对外贸易;英国就会陷入经济紊乱,不打自垮”可归纳出通过切断对外贸易来削弱英国;根据材料“法国在欧陆上是强大无比的,所以应竭力使法国的商业在大陆上占据优势”可归纳出凭借政治优势,使法国商品控制欧陆市场和最终夺取欧洲霸权。

(2)看法:本题相对开放;答案言之成理即可。如赞同材料观点的话,可从当时的世界发展趋势;工业革命的进行、自由主义思想的兴起及大陆封锁政策的局限等角度进行分析即可。

(3)解读:本题相对开放,关于对“拿破仑在近代中国的形象变迁”的解读,需要结合材料所给信息,将拿破仑的形象同当时的国情相结合,最后得出时代发展同拿破仑精神期待之间的关系即可。【解析】(1)通过切断对外贸易来削弱英国;凭借政治优势;使法国商品控制欧陆市场;最终夺取欧洲霸权。

(2)示例:赞同该观点。

19世纪初;世界市场逐渐形成,世界各地的联系日益紧密,但大陆封锁政策切断了欧陆国家同英国;殖民地的经贸联系,违背了世界经济的发展趋势。走私活动盛行也在一定程度上表明了经济联系的必要性。

英国率先开始工业革命;有广阔的殖民地作为其市场和原料产地,又凭借海上霸权夺取了欧陆国家的海外殖民地,足以经受大陆封锁的冲击。作为农业国的法国无力遏制工业国的发展。

19世纪;自由贸易盛行。大陆封锁政策却强制欧陆国家完全沦为法国的原料产地和倾销市场,激化了这些国家与法国的民族矛盾,引发了强烈的反抗,加速拿破仑帝国的覆灭。

因此;大陆封锁政策违背了历史发展趋势,激化了矛盾,其失败是必然的。

(3)示例:20世纪初;民族危机加剧,改良派与革命派的宣传与论战中,都以拿破仑为例表达各自主张。康有为认为拿破仑鼓动民众革命为其独裁创造条件,革命道路不可行;邹容视拿破仑为革命的楷模,革命在中国势在必行。拿破仑不同形象的出现,源于改良与革命两条道路之争。

中华民国建立后;北洋军阀实行独裁统治,先进知识分子倡导民主,反对专制,拿破仑成为了专制的代名词,以此批判北洋军阀对民主共和的破坏。

抗日战争时期;中国面临强敌入侵,拿破仑再次成为以弱胜强的象征,以其英雄事迹鼓舞全国人民反抗侵略的斗志。

综上所述,在近代中国不同时期根据形势发展的需要,人们选取拿破仑的某一面,塑造出不同的形象,寄托着不同的精神期待。13、略

【分析】【详解】

(1)原则:根据材料“规定一切动产;不动产的私人所有都是绝对的;受到法律严格保护”可归纳出私有财产神圣不可侵犯;根据材料“法典根据法律上公民平等的原则”可归纳出法律面前人人平等;根据材料“对于体现资本主义生产关系的契约,法典给予了特别的重视”可归纳出契约精神。措施:根据材料“拿破仑十分重视法制建设”可归纳出重视法制建设;根据材料“他设立了由4人组成的民法典起草委员会”可归纳出成立立法机构;根据材料“参政院对此进行了非常认真地讨论”可归纳出参政院组织多次讨论。

(2)评价:结合所学知识可知,积极方面需要从确立资本主义立法规范、法律形式巩固资产阶级革命成果、推动资本主义发展、传播范围广,对后世影响深远等角度进行分析即可,消极方面从法典保留一定封建色彩,具有保守性这一角度说明即可。【解析】(1)原则:私有财产神圣不可侵犯;法律面前人人平等;契约精神。

措施:重视法制建设(亲自参与);成立立法机构(民法典起草委员会);参政院组织多次讨论(主持草案讨论)。

(2)评价:积极:确立资本主义立法规范;法律形式巩固资产阶级革命成果;推动资本主义发展;传播范围广;对后世影响深远。

消极:法典保留一定封建色彩,具有保守性。14、略

【分析】【详解】

(1)原因:由材料“政治上或亲自或派使臣专程视察”可知;其成功是因为掌握实权的最高统治者亲自改革;由材料“依靠女真貴族和汉族知识分子”可知,其成功是因为联合了各派力量,其改革的阻力较小;由材料“政治上经济上思想上文化上社会生活上”可知,其成功是因为改革的措施全面且得当;由材料“金世宗完颜雍勤于政事;性格沉稳、崇尚节俭,是全国最有作为的一个皇帝”可知,其成功是因为金世宗个人的品德、智慧与勇气。

(2)积极影响:由材料中改革的内容可知,改革在经济上促进了经济的恢复与发展,增加了国家财政收入;在政治上,缓和了社会矛盾,巩固了统治;在文化上,促进了儒学的传播,推动了女真民族的封建化,但又保留了本民族的特色。【解析】(1)原因:掌握实权的最高统治者亲自改革;改革的阻力较小(联合各派力量);改革的措施全面;得当(全方位的改革);改革者个人的品德、智慧与勇气。

(2)积极影响:缓和了社会矛盾,巩固了统治;促进了经济的恢复与发展,增加了国家财政收入;促进了儒学的传播;推动了女真民族的封建化;保留了本民族的特色。15、略

【分析】【分析】

(1)

困局:根据“709~784”“唐玄宗”;结合所学可知,此时正是唐朝由盛转衰时期,朝政腐败;根据“安禄山发动叛乱”“河北二十四个郡,难道就没有一个忠臣吗?”得出安史之乱,藩镇割据,地方节度使反叛;根据“安禄山发动叛乱”“叛乱的淮西节度使李希烈攻陷汝州”,分析得出中央集权削弱,政治陷于危局。

(2)

价值:根据“颜真卿的书法初学诸遂良创造了新的时代书风”得出颜真卿的书法体现善于学习;勇于创新;根据“劾罢不法县令郑延祚,使其被禁止录用”得出弹劾不法官吏体现为人正直,维护法纪;根据“为平定叛乱作出巨大贡献”得出参与平定安史之乱体现勇于担当,忠于国家:根据“朝廷派颜真卿劝降李希烈,颜真卿毅然前往,怒斥李希烈罪行。他最终被叛军杀害”得出劝降叛军,壮烈牺牲体现敢于斗争,舍生取义。

【点睛】【解析】(1)困局:朝政腐败:安史之乱;藩镇割据,地方节度使反叛:中央集权削弱,政治陷于危局。

(2)价值:颜真卿的书法体现善于学习,勇于创新;弹劾不法官吏体现为人正直,维护法纪;参与平定安史之乱体现勇于担当,忠于国家:劝降叛军,壮烈牺牲体现敢于斗争,舍生取义。16、略

【分析】【详解】

第(1)问;“原因”,根据材料信息“因通晓经学被举荐为孝廉以仁惠为吏民所爱。母患病后辞官,百姓送行致道路阻塞,车辆不能行进在会稽郡时,除去那些烦琐的规章制度,禁止部属扰民等不法行为,政绩卓著但清廉朴素,家无余财”概括得出:精通儒学;孝敬父母、仁爱惠民、为政有道、清廉朴素、和蔼亲民等。

第(2)问,“时代背景”,依据所学知识从儒学成为官方哲学、重视孝道、察举制是主要选官途径、东汉后期官场腐败等角度概括。【解析】(1)精通儒学;孝敬父母;仁爱惠民;为政有道;清廉朴素;和蔼亲民。

(2)儒学成为官方哲学;从朝廷到民间重视孝道;察举制是主要选官途径;东汉后期官场腐败。17、略

【分析】【详解】

(1)根据“为官后多次向统治者推荐儒士。他还建议修复孔庙;设立编修所和经籍所,召名儒译经”可知耶律楚材为实现其人才观而采取的措施主要有推荐儒士入朝做官;振兴儒家,进用士人;建议修复孔庙;整理儒家经典等。

(2)根据“耶律楚材援引饱学的儒家之士入朝做官,一定程度上改变了元朝最高统治者一味倚重武人,鄙视儒士的做法”可知耶律楚才的人才观一定程度上改变了元代倚重武人的弊端,有利于扩大统治基础和政权的巩固;援引儒士入朝做官,有利于推动社会阶层的流动,从而稳定社会秩序,扩大儒家思想的影响。但归根结底,耶律楚才的人才观主观目的是为了维护蒙古贵族的统治和利益,带有历史和阶级局限性。【解析】(1)措施:推荐儒士入朝做官;振兴儒家;进用士人;建议修复孔庙;整理经典。

(2)评价:耶律楚材的人才观强调“以儒治国”和“致君泽民”;一定程度上改变了元朝倚重武人的弊端;扩大了统治基础,客观上有利于政权的巩固;有利于社会安定和经济的恢复发展;加强了儒家思想的影响力,有利于促进中华文化的延续发展。但主观上是为了维护蒙古贵族的统治和利益,带有明显的历史和阶级局限性。四、论述题(共4题,共32分)18、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题,答案言之成理即可。关于本题作答需要从材料所给的简介及黎塞留生活的时代背景进行解读即可。黎塞留不但是伟大的政治家,还是杰出的行政管理者;他当政期间,大力保护文学艺术,创建了法兰西学院,鼓励商业发展,建立了强大的海军,并大大拓展了法国在海外的殖民据点。黎塞留是法国专制制度的奠基者,他也因此而饱受责难;但他的对外政策得到毫无保留的赞赏和同情。他不仅为法兰西的荣耀而战,同时也为欧洲的文明而斗争。【解析】黎塞留是法国专制制度的奠基人。在他当政期间,法国王权专制制度得到完全巩固,为路易十四时代的兴盛打下了基础,同时也是将法国改造成现代国家的伟大改革家。他在任内筹建了法国海军部,因此被誉为“法国海军之父”。黎塞留奉行“国家至上”的理论,被认为是现代实用唯利主义外交的开创者,在西方有“现代外交学之父”之称19、略

【分析】【详解】

根据“包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量”并结合材料中的英雄人物,可得出英雄人物及其彰显的精神是实现中华民族伟大复兴的动力。论述时可选择其中的人物,结合其事迹展开论述,如林则徐,19世纪中期,在中国面临严重的民族危机之时,林则徐领导的虎门销烟严厉地打击了外国鸦片贩子,维护了中华民族的尊严和利益,増长了中国人民的志气,其组织清军抵抗外国武装侵略,捍卫了国家主权和领土。其他人物言之有理亦可。【解析】示例:论题:英雄人物及其彰显的精神是实现中华民族伟大复兴的动力。说明:(任选两个英雄人物)

林则徐:19世纪中期,在中国面临严重的民族危机之时,林则徐领导的虎门销烟严。

厉地打击了外国鸦片贩子,维护了中华民族的尊严和利益,増长了中国人民的志气,其组织清军抵抗外国武装侵略,捍卫了国家主权和领土。

杨靖宇:20世纪30年代,日本发动了侵华战争,妄图灭亡中国,中国人民奋起反抗,杨靖宇将军领导的东北抗日联军多次与日伪军周旋苦战,有力地错制了日本侵略军,充分展现了天下兴亡;匹夫有责的爱国情怀和视死如归、宁死不屈、不畏强暴、血战到底的英雄气概,为中国的抗战作出了巨大的贡献。

黄继光:为了保证战争的胜利,不惜以自己的身体堵住敌人的枪口,从而赢得了抗。

美援朝战争中最重要的一次胜利。正是无数个像他一样的志愿军战士,才使得抗美援朝战争取得最终胜利,打击了美帝国主义,提高了中国的国际地位。

或王进喜:新中国成立后,中国开始了全面建设社会主义时期,王进喜带领大庆工人克服重重困难,打出了大庆第一口油井,使新中国实现了石油的自给,为祖国石油工业的发展和社会主义建设立下了不朽的功勋,在创造了巨大物质财富的同时,还给我们留下了宝贵的精神财富一铁人精神,激励了一代代的石油工人,正是无数个像他这样的劳动人民,才使中国的石油实现了完全自给,推动了中国社会经济的不断发展。

或袁隆平:20世纪60年代,袁隆平开始水稻高产育种研究。1973年,首次在世界上成功培育出杂交水稻一一南优二号,为粮食持续稳定增产做出了新的贡献。解决了中国人的吃饭问题,有助于解决未来世界性饥饿问题。

总之,正是因为鸦片战争以后中国人民不懈抗争和持续奋斗,正是因为英雄人物浴血奋斗和英勇牺牲,我们的国家才有了今天的独立自主,我们的民族オ有了今天的发展繁荣,我们的人民才有了今天的幸福生活。我们当代人应该发扬他们的精神,从他们身上汲取奋发的力量,表现出自己的责任和担当,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

【高分必备】这种类型的题最重要的是按照题目要求去作答,结构要完整,层次分明,史实到位,此题可得高分。20、略

【分析】【详解】

首先;根据材料列出马克思的结论。由材料可知,马克思的结论主要有两处:其一,是西方会衰落,并且首先发生革命,建立社会主义国家;其二,殖民地会实现工业化,从而变得繁荣昌盛,进而影响西方局势。

其次;根据马克思的结论作颠倒处理得出观点。就马克思的第一个结论可颠倒为资本主义国家社会改革成果显著,西方并未建立社会主义国家;第二个结论可颠倒为殖民地即第三世界并没有实现工业化。

第三;就两种观点选择一种,结合史实进行评述分析。如谈论第一个观点时,可结合所学从政治上工人政治地位的提升;经济上福利制度的出现、社会上社会保障制度的建立与完善等角度展开评述。

最后,进行总结升华,与观点形成呼应。【解析】例一资本主义国家社会改革成果显著。

(1)资本主义国家制度不断完善;西方的工人赢得了选举权和组织工会权。

(2)缓和社会矛盾;增加工人的工资,改善工人生活,组建福利国家;

(3)建立社会保障体系;构建社会安全网,人们遇到事故;疾病或失业时可以提供救助。

总结:西方的工人比较满足;他们变成了改良者,而不是革命者。

例二殖民地即第三世界并没有实现工业化。

(1)西方列强积极阻挠殖民地建立工业。鸦片战争;甲午战争、八国联军侵华战争等。

(2)殖民地是西方的原料产地与商品倾销市场。《南京条约》《天津条约》《马关条约》

等21、略

【分析】【详解】

首先根据表格中的内容和所学知识;列出卢梭和马克思两者平等观的差异。差异性主要表现在以下几个方面:第一,两者的平等内涵不一致,卢梭强调的是权利的平等,主张建立社会契约以保障平等,而马克思的平等观强调社会成员普遍平等,主张消灭私有制和阶级以实现全人类解放。第二,两者观念产生的时代背景不一致,18世纪中期法国的国王与贵族为了维持自身的特权地位,采取了打击上升中的资产阶级和市民阶层的措施,为此以卢梭为代表的启蒙思想家们以理性来勾画出未来社会的蓝图,提出了符合资产阶级的利益和需求的思想主张;而马克思的观点是在19世纪中期西方资本主义社会贫富差距急剧加大;阶级矛盾激化、资本主义制度的弊病充分暴露的历史背景下提出来的,这充分反映了工业革命深入发展的时代特征。第三,两者的影响不一样,卢梭的平等观为法国大革命提供了有力的思想武器,而马克思的平等观则为国际社会主义运动提供了科学的理论武器,也成为资本主义国家的工人团体与资方斗争的理论依据。

其次;列出两者之间的相似之处。在差异性的基础上归纳出共性,两者都抓住了特定时代的基本矛盾,并提出了解决方案,具有鲜明的进步性。

最后,依据同、异点归纳出主题。示例:追求平等是近现代社会发展中的重要理念,平等观的变化反映了时代的变迁。【解析】示例:追求平等是近现代社会发展中的重要理念;平等观的变化反映了时代的变迁。

卢梭强调权利的平等;主张建立社会契约以保障平等。卢梭的观点是18世纪中期法国社会矛盾的反映,国王与贵族维持自身的特权地位,并打击上升中的资产阶级和市民阶层;启蒙运动中,思想家们以理性来勾画未来社会的蓝图,符合资产阶级的利益和需求。卢梭的平等观为法国大革命提供了有力的思想武器。

马克思的平等观强调社会成员普遍平等;主张消灭私有制和阶级以实现全人类解放。马克思的观点是在19世纪中期西方资本主义社会贫富差距急剧加大;阶级矛盾激化、资本主义制度的弊病充分暴露的历史背景下提出来

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