江苏省扬州市广陵区2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题【含答案、解析】

试卷第=page1010页，共=sectionpages1010页试卷第=page11页，共=sectionpages1010页江苏省扬州市广陵区2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列估测中，最接近生活实际的是（）A．中学生的质量约为50NB．一般分子直径的数量级为10-6mC．“苏科版”八年级（下）物理课本的重力约为3ND．空气的密度约为1.29×103kg/m32．在如图所示的四种现象中，能体现“分子在不停息地运动”的是A．荷花飘香B．柳絮飘C．雪花飞扬D．落叶纷飞3．某同学用托盘天平测量物体的质量时，他将物体放入天平，在右盘增、减砝码并移动游码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．向右移动游码 D．向左移动游码4．如图所示，握力器的主要部件弹簧用金属制造，是利用金属具有（）A．较好的导热性 B．较好的导电性C．较强的弹性 D．较大的磁性5．小明和家人一起去西藏旅行，途中带了一袋面包。在扬州时，面包的包装袋如图甲所示，等到了西藏，发现包装袋变得如图乙所示。该食品袋内的气体密度（）A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断6．甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，下列判断正确的是A．甲、乙两球均带正电 B．甲、乙两球均带负电C．甲球带正电、乙球一定带负电 D．甲球带负电、乙球可能不带电7．从“神舟”到“天宫”，从“嫦娥”到“天问”，我国一代代科学家为探索宇宙付出了巨大的努力。下列对宇宙认识正确的是（）A．在天文学中，用“光年”作为时间单位 B．宇宙的大小是固定的，不再改变C．宇宙是一个有层次的天体结构系统 D．太阳是宇宙的中心8．下列关于力的说法中，错误的是（）A．受力物体同时也是施力物体B．只有一个物体是不会发生力的作用的C．物体间力的作用是相互的D．物体间只有直接接触才能发生力的作用9．月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（）A．地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kgB．在地球上重为600N的人，在月球上重为100NC．一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力10．小明和爸爸自驾游，汽车行至多沙山坡时，车轮打滑，不能前行。爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否定了爸爸的提议，邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，开上山坡。下列做法与小明的做法蕴含相同原理的是（）A．自行车刹车时，用力捏车闸 B．给自行车链条上加润滑剂C．自行车车胎表面有花纹 D．给自行车上安装滚动轴11．如图，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到（不计空气阻力）（）

A．重力、支持力 B．重力、支持力、推力C．重力、支持力、摩擦力 D．重力、支持力、摩擦力、推力12．为测量某种液体的密度，小明利用天平测量了液体和烧杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了图象，如图所示。下列说法正确的是（

）

A．该液体密度为2 B．该液体密度为1.25C．的该液体质量为60g D．烧杯质量为40g二、实验题13．为了研究物质的某种物理属性，同学们找来了多个分别由甲、乙两物质组成的物体做实验，得到如图所示m—V图像。由图像可知，同种物质组成的不同物体，质量和体积的比值；不同种物质组成的物体，质量和体积的比值一般；根据图像可以判断体积相同时，甲物质组成的物体比乙物质组成的物体质量（选填“大”、“小”或“相等”）。

三、填空题14．如图所示，粘有金属小颗粒的气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他小金属粒都在离它远去。同理正在发生膨胀的宇宙，星系在，这种研究物理问题的方法叫做法。15．冰的密度为0.9×103kg/m3，其物理意思是：。10cm3的冰熔化成水后，体积是cm3。16．以下是课本上的几个小实验，请根据要求填空：（1）如图甲为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有二氧化氮气体和空气，其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度，为了增强实验的可信度，下面一只瓶子里应装入气体，扩散现象说明；（2）乙图中所示实验说明；（3）如图丙，在一根玻璃管中注入一半水，再缓慢地倒满酒精，用手指封住开口端，上下来回颠倒数次再竖起来，可以发现管内液面下降，这个实验直观地说明。17．如图所示，将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝，用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越（选填“蓬松”或“紧密”），捋细丝手与塑料细丝带上的是（选填“同种”或“异种”）电荷。18．物质是由大量分子组成的，分子又是由原子组成的，原子的中心是。科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。在如右图所示的两种模型中，（A/B）模型是卢瑟福提出的，叫做。19．如图所示，分别在A、B两点施力，将扳手顺时针旋转时，B点更容易拧紧螺母，说明力的作用效果跟有关。若逆时针旋动扳手，则将螺母拧松。说明力的作用效果还与力的有关。

20．手指压铅笔尖，同时你的手指又感觉的痛，即铅笔尖对你的手指也有个力的作用，这个力的施力物体是，受力物体是。21．仔细观察图（甲），电风扇向左面吹风，小车便朝右方运动起来，说明：观察图（乙）发现，通过的方式可以减小摩擦；打桩机的重锤落下将木桩打入地中，如图（丙）所示，这说明被举高的物体具有能，如图（丁）所示，建筑工人常用重锤线来检验墙壁是否竖直，是利用的原理。22．如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A和B一起向右做匀速直线运动，此时木块A受到地面的摩擦力为（选填“滑动”、“滚动”或“静”）摩擦，大小为N，方向，地面对A的支持力和是一对作用力与反作用力。如图乙所示，若将A、B木块改成紧靠着平放在原水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，则F2F1（选填“大于”、“等于”或“小于”）。四、作图题23．如图，树枝上有一个重2N的苹果，请画出苹果所受重力的示意图。24．如图，用手向下按压弹簧，请画出弹簧对手的弹力示意图。

25．如图，一物块在水平地面上向右滑行，请画出该物块受到的滑动摩擦力示意图。

五、计算题26．某同学用天平、玻璃瓶和水来测量某种液体的密度，测得空瓶的质量为25g瓶中装满水后总质量为47g，将瓶中水全部倒出并装满待测液体后总质量为51.4g。（水的密度为1.0×103kg/m3）（1）空瓶的重力；（2）玻璃瓶的容积；（3）待测液体的密度。六、实验题27．在学完质量和密度之后，小明和小军利用托盘天平和量筒测某种油的密度。（1）小明按正确步骤将天平调平；（2）用调节好的天平测量油和烧杯的总质量，操作情景如图1所示，则他的操作存在的错误是；（3）重新调节好，他们便开始测量，具体测量步骤如下：A．用天平测出烧杯和剩余油的总质量B．将待测油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量C．将烧杯中一部分油倒入量筒，测出倒入量筒中的这部分油的体积请根据以上步骤，写出正确的操作顺序：（填字母代号）；（4）若在步骤B中测得烧杯和油的总质量为65.6g，其余步骤数据如图2所示，则倒入量筒中的这部分油的质量是g，这部分油的体积是cm3；（5）根据密度的计算公式可以算出，这种油的密度是g/cm3；（6）如果在向量筒倒油的过程中，有油溅出，则测得的油的密度偏。（选填“大”或“小”）七、填空题28．静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图.请依据图示及操作步骤，结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识。

简要说明其操作意图。A．找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面；B．用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字；C．将塑料板平放，上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上的木屑滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了。【操作意图】A．通过摩擦使塑料板；B．借助人体将“大”字部分的电荷；C．“大”字部分的干木屑滑落是因为，其他部分的干木屑被吸引是因为。八、实验题29．在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在如表中：次数123456质量m/g40100160200240300重力G/N0.41.4▲2.02.33.0(1)测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在上；(2)第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，该弹簧测力计的量程是，分度值是，表中空缺的实验数据“▲”是N；(3)根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物体受到重力的大小跟质量关系的图像；(4)由图像可知，物体所受的重力跟它的质量。30．小红同学在研究弹簧的伸长量与拉力大小的关系实验时，得到如下数据：拉力的大小F/N03691215弹簧的长度L/cm1516.51819.52123弹簧的伸长△L/cm01.534.58(1)表格内缺少的数据应是。(2)根据表中数据可判断，当所加拉力为5N时，弹簧的长度应为；(3)测量结束后，可以得到结论：在内，弹簧的拉力和成正比。(4)在弹性限度范围内，弹簧的伸长∆L与所受拉力F的关系可写成，则此处k=N/m。31．为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在如图所示的情景中，沿水平方向匀速拉动水平桌面上的木块，弹簧测力计的示数如图所示。(1)实验前将弹簧测力计在（选填“水平方向”或“竖直方向”）调零，使指针对准零刻度线；(2)用弹簧测力计拉着物体在水平面上做运动时，此时弹簧测力计的示数表示摩擦力的大小；(3)甲、丙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与有关，由此次实验得到的结论是；(4)在图丙所示的情景中，木块受到的滑动摩擦力的大小为N。如果此时拉力增大为4N时，木块受到的滑动摩擦力的大小为N；(5)小明认为滑动摩擦力还和受力面积有关，所以他进行的操作是，将木块从中间切断，并拿走一半，测出剩余一半的滑动摩擦力的大小，于是得出结论：滑动摩擦力大小跟受力面积有关。老师说操作是错误的，原因是；(6)该实验很难保证匀速，于是改进如图丁，测量出木块受到的滑动摩擦力，图丁的优点是。此时木块所受到的摩擦力的方向为水平（向左/向右），施力物体是（选填“地面”、“长木板”或“弹簧测力计”）。九、科普阅读题32．阅读短文，回答文后的问题气凝胶如图甲所示，把花朵隔着一层气凝胶放在3000℃的火焰上，几分钟后依然芬芳如故，保护它的神奇材料就是气凝胶。气凝胶是世界上最轻的固体材料之一。有一种“全碳气凝胶”密度仅为0.16mg/cm3，比氢气还要轻。如图乙所示为8cm3的全碳气凝胶压在花蕊上，花蕊几乎没有变形的情景。气凝胶还是很好的吸音材料，它可以在100Hz～6300Hz频段内高效吸音，大多数人能够听到频率为20Hz～20000Hz的声音，因此它是很好的降噪材料。科学家们研制出的一种称为“飞行石墨”气凝胶，是由多孔的碳管在纳米尺度下交织在一起三维的网状结构，它可以在数千次被压缩至原体积的20%之后迅速复原。它虽然极轻，但弹性却非常好。气凝胶对有机溶剂有超快、超高的吸附力。现有的吸油产品一般只能吸自身质量10倍左右的液体，但气凝胶能吸收其自身质量250倍左右的液体，最高的可达900倍，而且只吸油不吸水，因此气凝胶的这一特性可用来处理海上原油泄漏事件。根据上述材料，回答下列问题：(1)“气凝胶是世界上最轻的固体材料之一”，这里的“轻”实际上是指它的小。(2)100g气凝胶最高可以吸附kg海上泄漏原油。(3)根据你对气凝胶性质的理解，判断下列说法中不可能的是（）A．做电影场景中倒塌的“墙壁” B．气凝胶可以清洗厨房的油烟机C．气凝胶制成的网球拍击球的能力会更强 D．气凝胶覆盖在物体表面可以防爆炸(4)一架用钢材（ρ钢=7.9×103kg/m3）制成的质量约160吨的大型飞机，如果用密度仅为0.16mg/cm3的全碳气凝胶做成，其质量相当于（）A．一个鸡蛋的质量 B．一只鸡的质量C．一个成年人的质量 D．一台大卡车的质量答案第=page1212页，共=sectionpages1212页答案第=page1111页，共=sectionpages1212页参考答案：题号12345678910答案CACCBDCDBA题号1112答案AC1．C【详解】A．中学生的质量在50kg左右，其重力为故A不符合题意；B．根据常见物体的长度可知，分子直径的数量级为10-10m，故B不符合题意；C．“苏科版”八年级（下）物理课本的质量约300g，即0.3kg，其重力约为G=mg=0.3kg×10N/kg=3N故C符合题意；D．根据常见物体的密度可知，空气的密度约为1.29kg/m3，故D不符合题意。故选C。2．A【详解】由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现．因此，柳絮飘舞、雪花飞舞、树叶凋落都不是扩散现象，不能说明分子在不停地做无规则运动．【点睛】扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动，还体现了分子之间有间隙．3．C【详解】称量时，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左边重，左边放的是物体，则应向右盘里加砝码或向右移动游码，向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码，而此时不能调节平衡螺母，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。4．C【详解】握力器工作时受力发生形变，不受力又要恢复原状，要求制作的材料具有良好的弹性，故主要是利用其弹性非常强的特点。故选C。5．B【详解】西藏地区比扬州的地理位置高，根据气压与高度的关系，西藏的气压值比扬州的气压值低。到西藏后，袋外界气压变小了，袋内气压大于袋外气压，所以包装袋鼓起。包装袋内气体的体积变大，质量不变，由可知，食品袋内的气体密度变小。故选B。6．D【详解】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，即丙带负电，因为甲丙相互排斥，因此甲带负电，甲乙相互吸引，乙可能带正电，可能不带电．A．甲、乙两球均带正电与分析不相符；B．甲、乙两球均带负电与分析不相符；C．甲球带正电、乙球一定带负电与分析不相符；D．甲球带负电、乙球可能不带电与分析相符；7．C【详解】A．在天文学中，用“光年”作为长度单位，故A错误；BC．宇宙是由物质组成的，宇宙中有很多的星系，星系中又有很多星体，宇宙是一个有层次的天体结构系，并且处于不断的膨胀演化过程中，故B错误，C正确；D．太阳是太阳系的中心，不是宇宙的中心，故D错误。故选C。8．D【详解】A．力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体，故A正确，不符合题意；B．力是物体对物体的作用，力的作用至少要有两个物体，只有一个物体是不会发生力的作用的，故B正确，不符合题意；C．物体间力的作用是相互的，故C正确，不符合题意；D．物体间只要有相互作用，不直接接触才能发生力的作用，比如磁极间的相互作用，故D错误，符合题意。故选D。9．B【详解】A．质量是物体所含物质的多少，它不随位置、形状、状态、温度的改变而改变。地球上质量为6kg的物体，在月球上其质量仍为6kg，故A错误；B．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一。因此，在地球上重为600N的人，到了月球上，其重力会变为原来的六分之一，即100N。故B正确；C．密度是物质的一种特性，它只与物质的种类和状态有关，与物质的质量和体积无关。因此，一个金属球在月球上的密度与在地球上的密度是相同的，故C错误；D．弹簧的弹力与弹簧的材料和发生弹性形变的程度有关，与拉动时的环境无关，则拉力大小与重力无关，故D错误。故选B。10．A【详解】邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦的；A．自行车刹车时用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大滑动摩擦力，故A符合题意；B．给自行车链条上加润滑剂，是通过使接触面脱离来减小摩擦，故B不符合题意；C．自行车车胎表面有花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意；D．给自行车上安装滚动轴承，是变滑动为滚动，减小摩擦，故D不符合题意。故选A。11．A【详解】因斜面光滑，所以木块不受摩擦力。则木块受到重力和斜面对其斜向上的支持力。故选A。12．C【详解】AB．设量杯的质量为，液体的密度为ρ，由图象可知，当液体体积为时，液体和杯的总质量由可得当液体体积为时，液体和杯的总质量同理可得由②-①得，液体的密度故AB错误；C．当液体的体积液体的质量故C正确；D．将代入①得解得故D错误。故选C。13．相同不同大【详解】[1]由图像知，甲或乙的m-V图线是过原点的直线，说明同种物质组成的不同物体，质量和体积的比值是相同的。[2]甲和乙的图线的倾斜度不同，说明m与V的比值不同，所以不同物质组成的物体，质量和体积的比值一般不同。[3]图示中，体积为30cm3时，甲的质量为30g，乙的质量为15g，体积相同时，甲物质组成的物体比乙物质组成的物体质量大。14．相互远离类比【详解】[1][2]将一个粘有小金属粒的气球看着宇宙，金属粒看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他小金属粒都在离它远去，说明星系在相互远离，这里运用的是主要一种思维方法类比法。15．1m3的冰的质量为0.9×103kg9【详解】[1]密度的物理意义就是由定义而来：单位体积的某种物质的质量，冰的密度是0.9×103kg/m3的物理意义就是：一立方米的冰的质量为0.9×103kg。[2]由可得，冰的质量冰融化成水后，质量不变，仍为9g；水的体积为16．二氧化氮分子在永不停息地做无规则运动物体的分子间有引力物体的分子间有间隙【详解】（1）[1][2]二氧化氮气体是红棕色的，密度大于空气的密度，为了增强实验的可信度，放在下面瓶子中，排除重力影响；上边瓶子内的气体也变成了红棕色，说明二氧化氮气体和空气发生扩散，扩散现象说明一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动。（2）[3]组成物质的分子间存在相互作用的引力，两块表面干净的光滑铅块压紧后，它们会结合在一起，并能在下面吊起一定质量的物体，说明物体的分子间有引力。（3）[4]把玻璃管上下来回颠倒数次再竖起来，水和酒精充分混合，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，水和酒精总体积变小，管内液面下降，实验直观的说明物体的分子间有间隙。17．蓬松异种【详解】[1]用手向下捋塑料细丝，手与塑料细丝摩擦使塑料细丝带上同种电荷，而同种电荷相互排斥，所以塑料细丝会越来越蓬松。[2]手和塑料细丝摩擦的过程中，原子核对电子束缚能力强的会得到电子而带负电，原子核对电子束缚能力弱的会失去电子而带正电，所以手与塑料细丝带上的是异种电荷。18．原子核B原子核式结构模型【详解】[1]卢瑟福提出了原子的核式结构模型，他认为：原子由处于原子中心带正电的原子核与核外电子组成。即组成物质的原子由位于原子中心的原子核和绕核运动的电子组成。[2][3]由图知道，B模型是原子的核式结构模型，是由卢瑟福提出的。19．力的作用点方向【详解】[1]分别在A、B两点施力（力的作用点不同），将扳手顺时针旋转时，B点更容易拧紧螺母，说明力的作用效果跟力的作用点有关。[2]若逆时针旋动扳手（与之前力的方向不同），则将螺母拧松，这说明力的作用效果还与力的方向有关。20．笔尖手指【详解】[1][2]手指压铅笔尖，铅笔尖受到一个压力，该力的施力物体是手指，受力物体是铅笔尖，作用点在铅笔尖上。由于物体间力的作用是相互的，铅笔尖对你的手也有个力的作用，这个力的施力物体是铅笔尖，受力物体是手指，作用点在手指上。21．力的作用是相互的变滑动为滚动重力势重力的方向竖直向下【详解】[1]电风扇向左面吹风，由于物体间力的作用是相互的，空气对电风扇施加了一个向右的反作用力，使小车向右运动。[2]由图乙可知，将滑动变为滚动，小车拉起来要省力的多，说明了变滑动为滚动可以减小摩擦。[3]打桩机的重锤落下将木桩打入地中，说明举高的重锤具有能量，它具有重力势能。[4]重力的方向总是竖直向下的，当墙壁和重锤线平行时，墙壁竖直。22．滑动12水平向左A对地面的压力等于【详解】[1][2][3]物块A在地面上相对滑动，受到地面给的滑动摩擦力；图甲中，A、B一起向右做匀速直线运动，木块A受到的摩擦力与拉力F1是一对平衡力，则木块A受到的摩擦力大小f=F1=12N方向水平向左。[4]力的作用是相互的，地面对A的支持力和A对地面的压力是一对作用力与反作用力。[5]甲图，A和B整体在水平方向上受到水平向右的拉力F1和水平向左的滑动摩擦力，整体做匀速直线运动，这两个力是一对平衡力，大小相等，所以整体受到地面的滑动摩擦力f=F1=12N从甲图到乙图，改变A和B的放置情况，压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变，所以乙图中的滑动摩擦力大小还是12N；因整体也向右做匀速直线运动，所以推力F2=f=12N则F2等于F1。23．【详解】过重心作竖直向下的重力，大小为2N，用符号G表示，如图所示：24．

【详解】用手向下按压弹簧，弹簧因发生弹性形变而产生的弹力作用在手上，施力物体为弹簧，力的方向竖直向上，作用点在手指上，如图所示：

25．

【详解】物块在水平地面上向右滑行，受到的滑动摩擦力水平向左，如图所示：

26．（1）0.25N；（2）22cm3；（3）1.2g/cm3【详解】（1）空瓶的重力为（2）装满水时玻璃瓶的容积等于水的体积，则玻璃瓶的容积为（3）装满液体时液体的体积等于瓶子的容积，待测液体的密度为答：（1）空瓶的重力为0.25N；（2）玻璃瓶的容积为；（3）待测液体的密度为。27．测量时调平衡螺母BCA18.2200.91大【详解】（2）[1]由图1得，天平测量过程中，调节平衡螺母，会使测量结果不准确。（3）[2]为了减小液体残留对实验的影响，正确的实验顺序为B.将待测油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量C.将烧杯中一部分油倒入量筒，测出倒入量筒中的这部分油的体积A.用天平测出烧杯和剩余油的总质量故准确顺序为BCA。（4）[3]烧杯和剩余油的质量为量筒中油的质量为[4]由图得，量筒的分度值为2mL，体积为（5）[5]油的密度为（6）[6]向量筒倒油的过程中，有油溅出，烧杯中剩余的油质量偏小，使测得的油的质量偏大，而油的体积测量准确，由得，测得的油的密度偏大。28．带电导走重力作用带电体能吸引轻小物体【详解】[1]找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面，由于摩擦使整块塑料板带电。[2]由于人作为导体可以将电荷导走，因此用干燥的手指在塑料板上写“大”字时，人将“大”字区域内的电荷导走。[3][4]因为带电体能吸引轻小物体，所以在平放的塑料板上面均匀地撒上一层干木屑时，塑料板上带电区域把木屑吸住。将塑料板缓慢竖起，塑料板上“大”字区域内的木屑，由于没有电荷吸引而在重力作用下滑落。29．(1)零刻度线(2)0~5N0.2N1.6(3)(4)成正比【详解】（1）使用弹簧测力计时候，首先要“调零”，即检查指针是否在零刻度线上。（2）[1][2][3]第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，由图可知，该测力计最大测量值为5.0N，所以其量程为0~5N；其一大格代表1N，一大格有五小格，每小格代表0.2N，所以分度值为0.2N，指针在1刻度线下方3格，则弹簧测力计的示数是1N+3×0.2N=1.6N即为表中空缺的实验数据。（3）根据描点法作图，作出重力与质量的关系图像，如图所示：（4）由于重力与质量的关系图像为过原点的直线，可以得出的结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比。30．(1)6(2)17.5cm(3)弹性限度内伸长量(4)200【详解】（1）由表格中的信息可知，当拉力每次增大3N时，弹簧就伸长1.5cm，故空格处的数据为（2）拉力每次增大3N时，弹簧就伸长1.5cm，故拉力增大1N时，弹簧伸长0.5cm，所以，当所加拉力为5N时，弹簧的伸长量为弹簧的原长为15cm，所以此时弹簧的长度为（3）[1][2]由表格中的信息可知，当拉力每次增大3N时，弹簧就伸长1.5cm，说明在弹性限度内，弹簧的拉力和伸长量成正比。（4）由表格中的信息可知，当拉力每次增大3N时，弹簧就伸长1.5cm，则31．(1)水平方向(2)匀速直线(3)接触面粗糙程度当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大(4)