滇池度假区实验学校九年级上学期期末复习专题检测卷（含答案）

滇池度假区实验学校九年级上学期期末复习专题检测卷（含答案）

云南省昆明市滇池度假区实验学校2024－2025学年

九年级上学期期末复习专题检测卷

（议论文阅读+文言文阅读+背诵默写）

议论文参考答案

1．外婆不必改成“姥姥"。（直接用题目表达也可以）

2．汉语言使用的特点及普通话的形成角度普通话是各地方言共同融合的结果语文学习要尊重文本。

3．转换话题，提示论述的思路。

4．B

5．D

6．我们的教育不应该鄙视放弃和失败，我们要正确地看待成功和失败。（大意对即可）

7．举例论证，论证了“你家孩子可能不是天才，但在一个小小的天地里过上怡然自得的生活，就是成功”的论点，进而论证了中心论点，使论证更具体、更有说服力。

8．①要服务于促进学生全面发展和成长成才这个实施教育惩戒的根本目的；②根据本校学生特点制定校规校纪，将实施教育惩戒的情形和方式具体化。（意思对即可）

9．敬畏规则者易幸福（或“只有遵守规则，敬畏规则，才能获得幸福。"）

10．对比论证，从正反两个方面论述了讲规则的重要性，进而论证了本文的中心论点。使论述更全面严密。

11．示例：公共场所大声喧哗、高铁上霸占座位、从动物园后山跳进去落入虎口

12．⑤、⑥两段和上下文衔接紧凑。第⑤段列举“曹鼐不可”的故事，论证了第④段结尾提出的观点“不管你从事哪个职业，守规则都应永远排在第一位，守规则是幸福的前提”，属于正面论证。而第⑥段列举重庆公交车坠江事件、从动物园后山跳进去落入虎口等事例论证了“凡出事故者，都是践踏规则者”的观点，属于反面论证，并和第⑦段的论证角度相同。

13．B

14．B

15．示例：当沈从文的《边城》中爷爷去世，只有翠翠一个小人儿守着一片孤独时，我们体会到了悲悯。

16．“寒波澹澹起，白鸟悠悠下"疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”“闲上山来看野水，忽于水底见青山"等，列举这些诗句，就是用具体的例子来阐述文学具有帮助人类养成情调这一功用。

示例一：举例论证。举“当沈从文的《边城》中爷爷去世”的例子，属于举例论证，具体有力地论证了“古典形态的文学之所以让我们感动，正是在于它的悲悯精神与悲悯情怀"的观点，更有说服力。

示例二：比喻论证。由第⑧段“文学曾是情感焦渴的人类的庇荫和走出情感荒漠的北斗”可知，运用比喻论证，将文学比作北斗，生动形象地论述文学的重要意义。

示例三：对比论证。由第②段“今日之人类与昔日之人类相比，其一大区别就在于，今日之人类有了一种叫做‘情调’的元素"可知，运用对比论证，将今日之人类与昔日之人类进行对比，突出今日之人类拥有“情调”。

17．示例：运用了比喻论证的手法，将“历史虚无主义"比作“一只无形的魔爪”，形象地表现出历史虚无主义的危害，给读者以震撼和警醒。

18．示例：首先，概括“肉袒牵羊"的基本含义是自我羞辱来乞求强敌放一马；接着，论述这种行为与岳飞挨不上边，羞辱了岳飞，羞辱了历史，也羞辱了中华儿女；最后，要求《江南百景图》应对历史有起码的温情和敬意，要尊重史实，要尊重英雄。

19．示例：不可以。第④段承接第③段内容，主要阐述陷入历史虚无主义的危害。第⑤段是《江南百景图》官方微博的致歉。它们是前后相承的递进关系，所以不能调换顺序。

20．示例：我非常赞同本文作者“英雄不容轻慢，历史不容戏说”的观点。我们日常生活中不乏有通过否定历史、否定英雄的行为来达到标新立异，吸引眼球的目的。例如，在部分影视作品中，对历史、对英雄人物进行没有底线的二次创作，抹黑英雄人物，歪曲民族精神，导致观众错误认识历史，模糊历史。戏说历史，亵渎英雄，是不负责任的行为，是对人类良知的挑战，应该坚决打击。

文言文参考答案

21．（1）命名（2）早晨（3）开放（4）寄托（5）年

22．（1）山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。（2）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。

23．写滁州风景优美，是为写太守与百姓出游作铺垫，写滁州百姓出游是为写太守作铺垫，说明此地政治清明，百姓生活安定和乐，这是太守励精图治、治理有方的结果，表达太守与民同乐的情怀。（意思对即可）

24．（1）愁

（2）示例：描写了醉翁亭周边宜人的环境，优美的景色，表达了作者寄情山水的乐趣。（示例2：叙写了醉翁亭周边环境，得名由来，山间朝暮、四季之美景，表达了醉翁之意不在酒、在乎山水之间的乐趣。）

25．裹、围还这已经

26．（1）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。

（2）古时候登泰山，是沿着东面的山谷进去的，路上有个“天门"。

27．崖限当道（者）磴几不可登

28．示例：【甲】文画线句子运用白描手法，“一痕”“一点"一芥”“两三粒"等，寥寥几笔，勾画出景物浑然一体、朴素淡雅的特点；【乙】文画线句子运用拟人和比喻的修辞手法，“负雪”赋予静态的青山以人的动态，又写苍山上的雪光像蜡烛一样照亮天南，生动形象地描绘出泰山雪后初晴的瑰丽景色。（言之有理即可）

乙：这月二十八日，我和泰安知府朱孝纯从南边的山脚登山。攀行四十五里远，道路都是石板砌成的石级，那些台阶共有七千多级。泰山正南面有三条水道，其中中谷的水环绕泰安城，这就是郦道元书中所说的环水。我起初顺着中谷进去。沿着小路走了不到一半，翻过中岭，再沿着西边的水道走，就到了泰山的巅顶。古时候登泰山，沿着东边的水道进入，道路中有座天门。这东边的山谷，古时候称它为“天门溪水”，是我没有到过的。现在我经过的中岭和山顶，挡在路上的像门槛一样的山崖，世上人都称它为“天门”。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑，石阶几乎无法攀登。等到已经登上山顶，只见青山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画，停留在半山腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带似的。

29．（1）发扬光大（2）只是（3）即使

30．A

31．（1）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。

（2）家庭生活贫苦平淡，是士人的正常状态，省去多余的仆人就可以了。

32．《岳阳楼记》以“古仁人"自况，表达了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治理念；乙文借劝勉弟弟及晚辈，表达了范仲淹认为为官应清廉，不徇私、不谋私利的政治理念。

33．范仲淹生活在内忧外患的年代，但却拥有远大的政治理想和博大的胸襟，无论身处何境，都心系国之安危，令人钦佩。

【乙】文“汝守官处小心不得欺事，与同官和睦多礼，有事只与同官议，莫与公人商量，莫纵乡亲来部下兴贩，自家且一向清心做官，莫营私利"可知，作者劝贤弟做官不可办欺骗之事，要与同事和睦多礼，有事要与同事商量，不要同上司官吏商量，不要纵容乡亲到属下兴贩取利，能够洁身忍苦，清廉做官；侧面反映范仲淹认为为官应清廉，不徇私、不谋私利的政治理念。

【乙】参考译文：

贤弟请放宽心好好修养，即使清贫，只是希望身体安康为重。家庭生活贫苦平淡，是士人的正常状态，省去多余的仆人就可以了。请多花时间在读佛道典籍，见到长寿又健康的人，问人家是怎么做的，就会有所收获了。你做官不可办欺骗之事，要与同事和睦多礼，有事要与同事商量，不要同上司官吏商量，不要纵容乡亲到属下兴贩取利。自己一定要做清心之官，切不可营取私利。你看老叔我一向如何，曾经谋求过私利吗？一家有好事，家家都有好事，来光宗耀祖。

34．C

35．B

36．D

37．（1）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。

（2）醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文字记述这事的人，是太守。

背诵默写参考答案

1．鸡声茅店月晓镜但愁云鬓改怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人

先天下之忧而忧后天下之乐而乐金樽清酒斗十千

玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然

2．蝉鸣黄叶汉宫秋却道“天凉好个秋”欲为圣明除弊事晨起动征铎不以物喜不以己悲怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足

3．寄书长不达湘水无情吊岂知云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前野芳发而幽香佳木秀而繁阴长风破浪会有时直挂云帆济沧海举杯邀明月对影成三人带“月”字即可

4．佳木秀而繁阴惟长堤一痕沉舟侧畔千帆过槲叶落山路肯将衰朽惜残年月是故乡明

5．月是故乡明锦鳞游泳闲来垂钓碧溪上抟扶摇而上者九万里沉舟侧畔千帆过病树前头万木春

6．沉舟侧畔千帆过又恐琼楼玉宇露从今夜白雪拥蓝关马不前日出而林霏开云归而岩穴暝

7．肯将衰朽惜残年醉翁之意不在酒但愿人长久千里共婵娟沉舟侧畔千帆过病树前头万木春不以物喜不以己悲长风破浪会有时直挂云帆济沧海（山重

8．山雨欲来风满楼晓镜但愁云鬓改正莺儿啼燕儿舞蝶儿忙停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然