统编版语文五年级上册期中考试综合复习测试题（含答案）-3

统编版语文五年级上册期中考试综合复习测试题（含答案）

统编版语文五年级上册期中考试综合复习测试题（含答案）

一、积累与运用（50分）

1.看拼音，写词语。（10分）

dīngzhǔjiànzhùchóuxièyóuyǒnghuǐmiè

（）（）（）（）（）

2.选出括号里使用恰当的词语，打“√"。（3分）

（1）这里（流传留传）着一个传说，这个药方是祖辈（流传留传）下来的。

（2）这张照片给你作为（纪念留念）吧，希望以后你还能记起我这个朋友。

3.把下列词语补充完整，再选词填空。（11分）

直言不（）（）盆大雨（）掌难鸣美中不（）

恋恋不（）富丽堂（）无（）无束相（）为命

这个古镇虽然没有的宫殿，却有着无数别具风情的明清古院。我们地在深长的弄巷中穿行，直到夜幕降临，才地离开。

4.给加点字选择正确解释。（4分）

履：A.鞋B.踩，踏C.履行

（1）地履其黄___（）

正冠纳履___（）

生气：A.生命力，活力B.因不合心意而不愉快

（2）青年是最有生气的。（）

小明又没写作业，老师很生气。（）

5.选出与画“”的俗语意思相近的成语。（4分）

A.气急败坏B.直言不讳C.畏首畏尾D.望眼欲穿

（1）前怕狼后怕虎的人终究是成不了大事的。___（）

（2）今天，我们就打开天窗说亮话，一起谈谈自己内心的想法吧！（）

（3）妹妹盼星星盼月亮，终于盼来了春节。___（）

（4）敌军官兵听到被包围的消息后，鼻子都气歪了。（）

6.按要求写句子。（10分）

（1）海力布说：“我可以发誓，我的话千真万确。"（改为转述句）

_______________

（2）王母抓走织女。（把句子写具体）

_______________

（3）牛郎披上牛皮和竹筐就往外跑。（修改病句）

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（4）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）

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（5）不远处，白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天边浮着。（仿写句子）

_______________

7.根据自己的积累填空。（8分）

（1）我最喜欢的民间故事是《》，故事的主人公是_____________，从主人公身上我学到了___的好品质。

（2）《乞巧》中描写家家户户的妇女向织女星乞求智巧的诗句是：“_____________，_________________。”

（3）王师北定中原日，___。

（4）美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，与国无疆！

（5）我劝天公重抖擞，___。

二、阅读平台（30分）

（一）课内阅读（14分）

《题临安邸》

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【背景链接】北宋靖康元年（1126年），金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏了宋徽宗、宋钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。南宋小朝并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发奋图强，当政者不思收复中原大地，只求苟且偏安，对外屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等爱国人士；政治上腐败无能，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐。南宋绍兴二年（1132），宋高家赵构第二次回到杭州，这水光山色冠绝东南的“人间天堂"被他看中了，有终焉之志，于是上自帝王将相，下至士子商人，在以屈尊换得苟安之下，大修楼堂馆所，建明堂，修太庙，宫殿楼观一时共起，达官显宦、富商大贾也相继经营宅第，壮大这“帝王之居”，并大肆歌舞享乐，沉沦于奢侈糜烂的腐朽生活中，致西湖有“销金锅"之号。几十年中，把临时苟安的杭州当作北宋的汴州（今河南开封）。成了这班寄生虫们的安乐窝。这首诗就是针对这种黑暗现实而作的。

1.请用四字词语填空：这首诗第一句抓住了临安城的特点。的青山，的楼台，写出当年虚假的繁荣太平景象。（2分）

2.《题临安邸》中“题”的意思是___，结合【背景链接】可知。“暖风"指

的___，“游人”指的是___。（4分）

3.下列说法中最准确的一项是（）。（3分）

A.“休"是停止的意思，意思是诗人害怕这种歌舞升平的景象很快就会停止。

B.“直把杭州作汴州”意思是说杭州就像汴州一样繁华。

C.“游人醉"是因为杭州繁华无比，使人流连忘返

D.诗中充满了讽刺、评判的意味

4.诗中作者用”三个字责问统治者，表达了诗人怎样的心情请结合诗句与【背景链接】简要分析。（5分）

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（二）课外阅读（16分）

我的爸爸是一个会抓紧时间，做事讲究效率的人。

元旦那天早上，爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候，爸爸忽然对我说：“咱们先到电影院去看看有没有好电影的票吧！"我虽然疑惑不解，但还是跟着他向电影院走去。路上，爸爸向我解释道：“现在刚早上8点，电影院买票的人还不多，咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去，买票的人多了，提着菜又不方便，工作效率不就低了吗？”我这才恍然大悟，爸爸又用这个实例给我讲了“运筹学”，告诉我刚才他讲的那些就是生活中的运筹学。这样，我又接触了一门科学，并对它有了初步认识。

来到菜市场，爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干，就叫我到别的柜台转转，看看哪个柜台人多，哪个柜台人少。

我在菜市场里东瞅瞅，西看看。当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子时，我忽然意识到了什么：爸爸让我到各柜台转转，不也是运筹学吗？一来让我看看节日的气氛，为我写作增加素材；二来让我看看各柜台的售货情况，回去告诉他，他好决定再买点什么。嘿，爸爸的运筹学用得真妙！

我转回来，把自己的想法和见到的情况仔仔细细告诉了爸爸。他见我把学到的知识掌握了，满意地笑了。

平日，爸爸下班一回家就开始做饭。他在厨房里来回忙碌着，一会儿剁肉，一会儿煮饭，一会儿炒菜，厨房里传出连续不断的“噼噼啪啪”声。不到一个小时饭就做好了。每天晚上，我们都是7点准时开饭。我问爸爸：“咱们为什么非7点开饭不可呢"爸爸回答说：“咱们7点开饭，就能边吃边看新闻联播，新闻联播完了。咱们也差不多吨完了。要是吃早了，看新闻时就空着手，什么也干不成：吃晚了，又耽误你们学习。

吃完饭，爸爸关了电视，坐在写字台旁进行紧张的翻译工作。在他的带动下，我和弟弟也拿起书本。开始复习。时间一长，我们也养成了抓紧时间的好习惯。爸爸工作讲效率是远近闻名的。来我家做客的李阿姨对妈妈说：“到你们家就见老黄里里外外地忙，恨不能一天跑200里，真讲效率，真出活！”

（1）根据意思写出文中的词语。（4分）

①心里不明白，不理解；困惑。（）

②形容忽然醒悟，一下子明白过来了。（）

（2）第一自然段在文中的作用是_____________________________。（2分）

（3）本文围绕中心主要写了哪几件事请简要概括。（6分）

①____________

②____________

③____________

④吃完饭即刻开始工作

（4）读了短文，你受到了什么启发把你的感受写在下面的横线上。（4分）

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三、习作（20分）

题目：二十年后的家乡

三十年后我们的家乡会是什么样的呢让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看看。大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变，快来写一写，400字左右。

参考答案

一、积累与运用（50分）

1.叮嘱建筑酬谢游泳毁灭

2.（1）流传留传（2）纪念

3.讳倾孤足舍皇拘依

富丽堂皇无拘无束恋恋不舍

4.（1）BA

（2）AB

5.（1）C（2）B（3）DA

6.（1）海力布说，他可以发誓，他的话千真万确。

（2）凶恶的王母娘娘在牛郎不在的时候，闯进屋里，用魔爪无情地抓走了织女。

（3）牛郎披上牛皮，挑起竹筐就往外跑。

（4）圆明园是皇家园林

（5）例如：不远处，绿绿的树叶聚拢成一片，像一块翡翠挂在空中。

7.（1）示例：《孟姜女哭长城》，孟姜女，坚贞不渝、执着追求爱情

（2）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条

（3）家祭无忘告乃翁

（4）与天不老

（5）不拘一格降人材

二、阅读平台（30分）

（一）课内阅读（14分）

2.“暖风"既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风。“游人”既指一般游人，又指那些忘了国难，苟且偷安、寻欢作乐的南宋统治阶级。

3.D

4.诗中作者用“几时休"三个字责问统治者，这表达了诗人对国家命运的担忧和对统治者沉迷于享乐的强烈不满。结合诗句“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，可以看出南宋统治者们在暖洋洋的春风中过着奢靡的生活，他们已经忘记了国仇家恨，忘记了收复失地、恢复中原的志向。而“几时休"的责问，正是诗人对这种苟且偷安、不思进取的生活态度的强烈谴责和讽刺。同时，通过【背景链接】我们可以了解到，这首诗是在南宋统治者偏安江南、不思收复失地的背景下创作的，因此“几时休”的责问也表达了诗人对国家命运的深深忧虑和对未来的不确定感。

（二）课外阅读（16分）

（1）①疑惑不解;②恍然大悟;

（2）第一自然段在文中的作用是总领全文，点明爸爸的性格特点，即会抓紧时间，做事讲究效率。这为后文具体描述爸爸的行为和事例打下了基础。

（3）①元旦早上，爸爸带“我"去买菜，途中去电影院买票，并给“我”讲解运筹学。

②在菜市场，爸爸让“我"观察各柜台的售货情况，并指出这也是运筹学的应用。