Unit5 There is a big bed A Let′s learn（教学设计）人教PEP版英语五年级上册

Unit5Thereisabigbed.ALet’slearn(period2)教学设计一、教学目标1.能听、说、读、写单词“clock”，“plant”，“bike”，“waterbottle”和“photo”，并能用句型“Thereis...”表达某处有某物。2.能通过游戏，练习巩固本课时的内容。3.教育学生要热爱并保持房间整洁。二、重点难点1.教学重点(1)能听、说、读、写单词“clock”，“plant”，“bike”，“waterbottle”和“photo”。(2)能用句型“Thereis...”表达某处有某物。2.教学难点Therebe句型的灵活运用。三、教学活动Step1Warm-upandreview1.Singasong:Inmyroom（本环节歌曲歌词复习强化“Thereis…”为本节课做铺垫。）2.Playagame:Guessrooms(看图片，快速出是什么房间，复习已学知识，和新课内容紧密相关。)3.Lookandsay:Whatcanyousee?课件呈现图片，教师介绍是自己的新房间，让学生用“Thereis…”说一说房间内的物品。Step2Presentation1.LeadinT:Ithinkmyroomisempty.SolastweekIboughtsomethingtoputinmyroom.Canyouguesswhatarethey?Let’sgoandhavealook!（通过情景的设置，让学生更有参与感。）2.PresentationT:Look！What’sthis?（出示图片，教授新单词plant）教授读音时，出示ant,进而学习plant，学生容易识记。T:Theplantisonthedesk.Thereisaplantinmyroomnow.（教师板书学习句子：“Thereisa...inmyroom.”这个句型留下初步印象。）T:Listen!What’sthat?Iwanttoputitinmyroom.Ithinkit’shelpful.(钟表的滴答声吸引学生的注意力和好奇心，教授新单词clock。）T:Thereisaclockinmyroom.T:I’mthirsty,letmedrinksomewater.Ilikewater,soIcanputthisinmyroom.（通过教师用水瓶喝水的动作，帮助学生复习已经学过的单词water，并理解新单词waterbottle的意思。）T:Thereisawaterbottleinmyroom.T:Look!Herecomesabike.Igotoschoolinthemorning,andIgohomeintheafternoon,soIlikethis.（出示自行车的图片，教授新单词bike，这里特别提到like这个单词，是为了让学生更容易拼读出新单词。）T:Thereisabikeinmyroom.T:Ireallylikemynewbedroom.Letmetakeaphoto.Letmeputupthephoto.（出示墙上的照片，教授新单词photo）T:Thereisaphotoinmyroom.Followthetape.Readtogether.Step3PracticeLet’schantPlant,plant,thereisaplantinmyroom.Clock,clock,thereisaclockinmyroom.Waterbottle,waterbottle,thereisawaterbottleinmyroom.Bike,bike,thereisabikeinmyroom.Photo,photo,thereisaphotoinmyroom.（先听，师生合作chant，再到学生独立chant，从而巩固练习新单词和句子。）T:Youreallydidagoodjob,nowthereisamoredifficultjobforyou.2.Lookandsay课件逐一呈现物品，学生说出房间内新出现的物品（注重学生输出，检测学习新词情况。）3.Makesentences看图片说句子：Thereis…4.TrytosayT:Look,thisisourfriendZhangPeng’sroom.Whatcanyouseeintheroom?CanyouhelpZhangPengtointroducehisroom？（课件出示张鹏的房间，学生用Thereis...回答出房间内的物品，在情境中运用今天学习的新单词。）ExtensionT:Lookatthepictures.Whichroomdoyoulike?Dirtyorclean?Yes!Wealllikethecleanroom.Weshouldmakeourroomcleaneveryday.Makingeverythingcleanandtidy.(情感教育：注重日常生活习惯，保持房间整洁干净。）Summary（请学生来说一说今天的收获，学会知识总结。）HomeworkDrawandintroduce(学生画一画自己的房间，并用今天所学内容介绍房间。)Thisismyroom.Thereis…四、板书设计Unit5Thereisabigbed.PartALet’slearnplant