2025届河北省普通高等学校招生考试原创预测（五）历史试题（含答案）

2025年普通高等学校招生考试原创预测卷五一、选择题1．《周礼·地官司徒·大司徒》中有云：“以六乐防万民之情，而教之和。”《礼记·乐记》中记载“先王恶其乱也，故制雅颂之声以道之”。汉代音乐理论也将“宫、商、角、徵、羽”的“五声”与“君、臣、民、事、物”的“五政”相关联。上述材料体现出（）［A］借助音乐重构礼乐制度［B］儒学的独尊地位得以确立［C］音乐艺术获得重大发展［D］音乐的社会教化功能凸显2．公元前113年，汉武帝取消郡国铸钱的权力，专令水衡都尉下属的钟官、辨铜、均输三官负责铸造新的五铢钱，名为三官钱。他还责成各郡国把以前所铸的钱币一律销毁，所得铜料输给三官。汉武帝此举（）［A］打击了地方诸侯［B］稳定了市场秩序［C］根除了割据势力［D］健全了货币体系3．下图反映了西晋到唐朝寒门子弟入朝为官的比例变化。这一变化主要体现了0［A］传统门第观念颠覆［B］科举制成为主要选官方式［C］官员素质全面提高［D］社会阶层流动性有所加强4．唐太宗曾对门下省长官说，国家“置中书、门下，本拟相防过误。．．．．．．有护己之短，忌闻其失，有是有非，衔以为怨。难违一官之小情，顿为万人之大弊，此实亡国之政”。据此可知，当时（）［A］君主专制干涉政府的运行［B］政治体制中蕴含着理性色彩［C］中枢机构以权谋私现象突出［D］三省六部制存在严重弊病5．辽朝中央官制有“北面”“南面”之分，北面官以契丹制度治理契丹等游牧民族事务，南面官用汉制治理汉人。在地方上，契丹等草原民族居住地实行部族制，设节度使管理；汉人和渤海人居住地设置州县。这一治理举措（）［A］强化了兵农合一的制度［B］拓展了农耕文明的范围［C］巩固了政权的社会基础［D］推动了羁縻政策的完善6．明初，广西思恩府土司岑瑛因“筑城池，创廨宇，立学校，建祠庙，政绩大著”，被明政府升任“都指挥同知”，给予流官职位。明朝政府的做法旨在（）［A］扩大儒家学说的影响［B］鼓励少数民族的文人入仕［C］维护边疆地区的稳定［D］增强社会阶层之间的流动7．清朝前期，实行中央集权的财政体制，由户部统一掌管和分配财政收入。19世纪中期后，各省督抚逐渐掌握了地方财政权，原来听命于户部的布政司逐渐降格为地方督抚控制的财政机构。这一变化（）［A］为戊戌变法奠定经济基础［B表明中央失去对地方的控制［C］为中国近代化提供了条件［D］加深了中国的半殖民地程度8.1932年2月，中华苏维埃共和国国家银行正式开始营业，江西工农银行随之取消，其发行的铜票全部收回；闽西工农银行虽未停止营业，但其货币发行权被停止。7月，国家银行开始发行货币，中央苏区的货币进入统一发行时期。此举（）［A］意在抵制法币渗透［B］冲击了国统区金融秩序［C］力求统一国内市场［D］体现了根据地发展态势9.1950年12月22日，中央人民政府内务部、人民革命军事委员会总政治部发布了《关于新旧年关开展拥政爱民和拥军优属运动的指示》，同时公布了五项优抚条例。各级政府及厂矿、学校、商行和农业社、互助组等，都把拥军优属列入“爱国公约”。该活动（）［A］传播了新的社会价值观［B］有力支援了抗美援朝战争［C］旨在清除列强在华势力［D］实现了国民经济恢复发展10．下面是中国1981-1995年城镇居民人均可支配收入比上年增长（％）变化图。对此合理的解释是（）［A］对外开放全面走向世界［B］现代企业制度逐步建立［C］经济体制改革不断深化［D］国民生产总值实现倍增11．埃及托勒密王朝统治时期的罗塞塔石碑是用古埃及象形文字、世俗体文字和希腊语三种文字书写的；孔雀帝国的阿育王在发布诏令时，也用到希腊语等多种语言。对此分析合理的是（）［A］亚历山大远征促进了文明交流［B］希腊语是古代世界通用语言［C］奴隶制国家治理手段趋向一致［D］区域冲突根植于文化的差异12．非洲班图人有编筐匠、木匠、铁匠、陶工等，这些工匠“每一个人生产为了自己，同时也为其他的部落成员，陶工给予编筐匠以陶器而得到筐子，裁缝把缝制好的皮口袋供给铁匠而得到铁刀”。这反映了当时班图人（）［A］重视手工业技术的改革创新［B］垄断了东非的商业贸易［C］手工业生产呈现商品化趋势［D］工匠生产分工的专业化13.1534年，英国颁布《至尊法案》，该法案宣称“（英王）应被拥立、承认和称为英格兰国教会的尘世唯一至尊领袖，应获得并享有......属于英格兰国教会至尊领袖上述尊位的一切荣誉、威严、优越权、司法权”。英国此举（）［A］推翻了罗马教会的统治［B］加速了民族国家的形成［C］压抑了自然科学的发展［D］限制了国王的专制权力14.19世纪末饮酒日益流行并成为非洲城镇大众文化的重要内容之一，英国殖民者认为酒消灭了非洲人对于其他商品的需求，因而是一种“没有实际价值的进口商品”。为此英国殖民当局实行禁酒政策，从而引发了饮酒权的激烈冲突。据此可知（）［A］殖民地的民族独立意识高涨［B］英国极力维护本国殖民者利益［C］饮酒之风容易冲击殖民秩序［D］殖民者试图改变非洲生活方式15．一战后期，英国虽然缺少吃的，人们每天要排队购买食物，并且政府宣传要求“少吃一点面包”，但是英国没有发生德国那样的食物短缺危机。造成这种不同的原因在于英国（）［A］社会保障更为健全［B］工业制造水平先进［C］海军实力占据优势［D］战争计划制定周密16．自20世纪80年代以来，美国曾退出联合国人权理事会、世卫组织、联合国教科文组织、《巴黎气候协定》《伊朗核问题全面协议》《武器贸易条约》《中导条约》《开放天空条约》等国际组织或协议。这表明）［A］美国企图建立单极世界［B］全球化趋势开始出现逆转［C］国际规则受到大国挑战［D］国际组织的作用十分有限二、非选择题17．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料大禹是中国历史上著名的治水英雄，他“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”，通过十数年对黄河、淮河、长江等河流的治理，使饱受水患之苦的百姓逐渐过上了安定的生活，促进了民族的融合、经济的发展。大禹堪称中国古代圣王的典范，所以“禹劳天下，而死为社”，成为古代社会的社稷之神、国家之神，得到了历代王朝的册封与祭祀。从秦朝到明清，对大禹的官方祭祀和民间崇拜规格越来越高。国家的宗教及大禹信仰官方地位的确立，进一步促进了地方信仰的发展。在主要的江河湖畔，尤其是黄河、京杭运河沿岸分布有大量禹王庙宇。明清时期，湖北、湖南两省商人往往在异地修建禹王宫，作为商业会馆，用以贸易交流、祭祀神灵、联络乡情，增强本省商会的凝聚力与向心力。大禹已成为华夏民族坚忍卓绝、勤恳不息、尊重自然、艰苦奋斗精神传承的典型代表，至今仍在深刻影响着中国人的精神世界。-摘编自郑民德《大禹治水：历史变化中的国家信仰与社会崇拜》根据材料信息，围绕“大禹崇拜”，自拟一个具体观点，并结合所学知识加以分析说明。（要求：观点正确，史实准确，史论结合，逻辑清晰）（12分）18．谏议与纳谏。阅读材料，回答问题。（13分）材料一给事中（门下省谏官）之职，凡制敕有不便于时者，得封奏之；刑狱有未合于理者，得驳正之。天下冤滞无告者，得与御史纠理之；有司选补不当者，得与侍中裁退之。-白居易《郑覃可给事中制》材料二唐代谏官进谏，有专用之纸，时称“谏纸”，且有“月给谏纸”的制度。唐肃宗《令谏官言事制》云：“谏官令每月一上封事，指陈时政得失。若不举职事，当别有处分。”-摘编自傅绍良《唐诗中的“谏纸”“谏书”“谏草”与唐代谏议规范》材料三明万历十六年（1588年）某次经筵后，皇帝与内阁首辅申时行有一场讨论，其大致内容如下：皇帝：魏征此人如何？首辅：魏征事唐太宗，能犯颜谏诤，贤臣也。皇帝：魏征早年追随李密，又追随李建成，后来又侍奉唐太宗，忘君事仇之人，非贤也。首辅：魏征所著《谏太宗十思疏》，至今也被视为正直之言，不可因人废言。皇帝：唐太宗弑兄屠弟、逼父退位，岂为贤德之君？首辅：纳谏一事为帝王盛美，故后世贤之。皇帝：魏征大节已亏，纵有善言，亦是虚饰，何足采择。最终，皇帝决定经筵罢《贞观政要》。（注：经筵是大臣定期为皇帝讲授经史的活动，以“培养君德，成就帝业”。《贞观政要》记录了唐太宗求谏纳谏、任贤使能等德政，是明代经筵的重要内容。）（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括唐代谏官制度的特点和作用。（5分）（2）根据材料三并结合所学知识，评述万历皇帝与内阁首辅的讨论。（8分）19．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一德国的职业教育体系主要包括高等专科学校与职业学院两种类型的院校。1919年后德国颁布一系列诸如《职业教育法》《联邦德国职业学校总协定》的法律法规，立法体系完备详细。“双元制”为学生提供很多进入企业实践的机会，在生产实践的一线平台学习，既能及时消化课堂知识，又能快速发现和掌握新的学问。2003年，德国的职业教育经费中企业投入103亿欧元，国家投入56亿欧元，企业占72％。-摘编自吴建国《中外高等职业教育法治化比较研究》等材料二改革开放以来，我国先后召开了六次全国职业教育工作会议，先后制定了一系列法律法规，但国家颁布的法律法规还没有系统化，没有广覆盖，配套性地方法律法规少。虽然国家明确规定职业教育是国家教育事业的重要组成部分”，但是在许多人的心目中，职业教育是低于普通教育的次等教育。职业教育以学科本位或者知识本位为主，知识与现实工作联系不紧密。近十年来我国职业教育经费占全国教育总经费投入的比例，几乎都在11％～13％之间徘徊，远低于国际上25％的比例标准。当前我国财政性经费依然是职业教育经费的最主要来源。-摘编自孙希《中外高校职业教育的特点及对比分析》等（1）根据材料一，概括德国职业教育的特点。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析国外职业教育发展对我国的启示。（6分）20．阅读材料，完成下列要求。（15分）材料日本国民生产总值占资本主义世界的比重，从1950年的1.5％，猛增到1980年的13.3％。这一时期，日本跃升为全球第二大经济体，美国却在1984年出现贸易赤字和财政赤字逐年增长的“双赤字危机”。面对双赤字，里根政府采取维持高利率的宏观经济政策，但是高利率进一步加剧了美元的强势，使美国的出口制造业在国际市场上始终处于劣势。当时，美国制造业者、国会议员强烈要求政府干预外汇市场，让美元贬值来降低贸易赤字。1985年，美国、日本、联邦德国、英国、法国达成“广场协议”：为了实现无通货膨胀的持续的经济增长，在各国间进行政策协调，以纠正各国国际收支的不平衡状态；通过汇率调整，恢复汇率调整国际收支的机能；防止贸易保护主义，促进各国市场开放；促进各国实施结构性调整的经济政策。另外，根据美国的要求，对于美元汇率，“希望各主要货币对美元的汇率有秩序地提高到一定的幅度”，汇率应反映各个国家的经济基础条件。“广场协议”后，美国国内经济困境得以缓解，并赢得了调整经济结构的机会，甚至奠定了20世纪90年代的经济高速增长的基础。相反的是，日元被迫大幅升值，所产生的直接后果就是严重摧残了日本出口主导产业，使日本的对外贸易受到严重打击，以致严重依赖外需的日本经济很快陷入了一场日元升值萧条”。以“广场协议”逼迫日元升值为开端，美国经过多年努力终于打垮了其在国际经贸领域的最大竞争对手日本。-摘编自姜伟《广场协议的国际政治及经济学分析》（1）根据材料，分析美国推动“广场协议”签订的原因。（5分）（2）根据材料并结合所学知识，归纳“广场协议”的特点。（4分）（3）根据材料并结合所学知识，对“广场协议”予以简要评价。（6分）2025届河北省普通高等学校招生考试原创预测（五）历史试题答案及简析1.答案：D简析：从《周礼》《礼记》到汉代音乐理论，都强调音乐在调和民众情感、引导民众、关联政治等方面的作用，凸显了音乐的社会教化功能，D正确。西周时音乐就是礼乐制度一部分，不是重构，A错误；儒学独尊地位在汉武帝“尊崇儒术”后确立，B错误；材料强调音乐功能，不是其艺术发展，C错误。2.答案：A简析：汉武帝取消郡国铸钱权，将其收归中央，削弱了地方诸侯的经济实力，强化了中央集权，打击了地方诸侯，A正确。稳定市场秩序主要靠均输平准政策，B错误；“根除”割据势力说法绝对，C错误；仅收回铸币权不能说明健全了货币体系，D错误。3.答案：D简析：西晋到唐朝寒门子弟入朝为官比例上升，主要是科举制使社会阶层流动性加强，D正确。门第观念只是弱化，未被颠覆，A错误；科举制是原因，但不是主要选官方式在材料中无法体现，B错误；科举制提高官员文化素质，不是“全面”提高，C错误。4.答案：B简析：唐太宗强调设置中书、门下是为相互监督避免决策失误，体现政治体制中的理性色彩，B正确。唐太宗阐述三省制目的，不是干涉政府运行，A错误；材料不能反映中枢机构以权谋私现象突出，C错误；材料未体现三省六部制存在严重弊病，D错误。5.答案：C简析：辽朝因俗而治，对不同民族采用不同治理方式，能更好地巩固统治，巩固政权的社会基础，C正确。材料未提及兵制，A错误；材料与拓展农耕文明范围无关，B错误；辽朝是少数民族政权，该举措不属于羁縻政策，D错误。6.答案：C简析：明朝对政绩突出的土司委以重任，目的是维护边疆地区的稳定，C正确。此举并非为扩大儒家学说影响，A错误；与鼓励少数民族文人入仕无关，B错误；增强社会阶层流动不是主要目的，D错误。7.答案：C简析：19世纪中期后地方督抚掌握地方财政权，为洋务企业提供资金，推动了中国近代化，C正确。民族工业初步发展为戊戌变法提供物质基础，A错误；地方督抚掌握财政权不代表中央失去对地方控制，B错误；地方督抚掌握财政权与中国半殖民地程度加深关系不大，D错误。8.答案：D简析：中华苏维埃共和国国家银行统一货币发行，有利于稳定苏区财政金融秩序，推动根据地发展，反映了根据地的发展态势，D正确。法币改革在1935年，A错误；苏区货币只在根据地流通，无法冲击国统区金融秩序，B错误；苏区货币主要服务根据地，不是统一国内市场，C错误。9.答案：B简析：1950年10月抗美援朝战争开始，这期间开展拥军优属运动，有力支援了抗美援朝，B正确。爱国不是新的社会价值观，A错误；与清除列强在华势力无关，C错误；拥军优属与国民经济恢复发展无关，D错误。10.答案：C简析：1981-1995年城镇居民人均可支配收入多数年份增长，这是经济体制改革不断深化的结果，C正确。我国全方位开放始于2001年加入世界贸易组织，A错误；现代企业制度1993年开始建立，B错误；材料数据不是国民生产总值，D错误。11.答案：A简析：托勒密王朝和孔雀帝国都使用希腊语，是因为亚历山大远征促进了希腊文明传播，A正确。希腊语影响其他地区，但不是世界通用语言，B错误；仅从文字使用不能得出奴隶制国家治理手段一致，C错误；材料未体现区域冲突，D错误。12.答案：C简析：班图人相互交换手工业产品，说明其手工业生产呈现商品化趋势，C正确。材料未提及手工业技术创新，A错误；无法得出班图人垄断东非商业贸易，B错误；材料重点是产品交换，不是工匠分工专业化，D错误。13.答案：B简析：《至尊法案》使英国国王成为英格兰国教会至尊领袖，英国国教脱离罗马天主教会控制，有利于民族国家形成，B正确。英国只是摆脱罗马教会控制，不是推翻其统治，A错误；材料与自然科学发展无关，C错误；该法案强化了国王权力，D错误。14.答案：B简析：英国殖民者认为酒影响其他商品销售，实行禁酒政策，是为维护本国殖民者利益，B正确。材料未体现殖民地民族独立意识高涨，A错误；饮酒之风只是影响商品销售，不是冲击殖民秩序，C错误；英国目的是扩大商品输出，不是改变非洲生活方式，D错误。15.答案：C简析：一战后期英国海军实力强，能保证商船运输食物，缓解粮食危机，C正确。战争时期各国社会保障都难维持，A错误；第二次工业革命后德国工业水平超英国，B错误；英国也存在食物短缺，说明战争计划不周密，D错误。16.答案：C简析：美国退出多个国际组织或