2024学年上海市奉贤区八年级上期末物理试卷

2024-2025学年上海市奉贤区八年级（上）期末物理

试卷

一、选择题（共20分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选

项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡

皮擦去，重新填涂.

1.3（分）八年级物理教科书的厚度约为（）

A.0.05cmB.0.5cmC.5cmD.50cm

2.（3分）下列说法中正确的是（）

A.参照物是肯定静止的

B.以太阳为参照物，地球是静止的

C.行驶的汽车不能作为参照物

D.参照物可以随意选取

3.（3分）老师常常提示发言的同学“要大声些”，这里的“大声”

指的是声音的（）

A.响度B.音色C.音调D.频率

4.（3分）如图所示，描述的现象属于光的直线传播的是（）

湖边夜景C.

筷子变弯折D.

汽车观后镜

5.（3分）《荷塘月色》是朱自清先生名作，荷塘中月球的像到水面

的距离及月球到水面距离相比（）

A.相等B.较小C.较大D.无法比较

6.（3分）潜入水中的潜水员，从水中能看到岸边的人，他看到的人

其实是（）

A.变矮的实像B.变高的实像C.变矮的虚像D.变高的虚像

7.（3分）12月2曰是全国交通平安日，而惯性是造成很多交通事故

的缘由，下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规

则是（）

A.机动车辆不能超载

B.车辆快速行驶时要保持车距

C.车辆要右侧通行

D.小型客车的驾驶员必需系平安带

8.（3分）某凸透镜的焦点到光心的距离为15厘米，当物体放在距

透镜焦点10厘米处时所成的像（）

A.可能是倒立缩小的实像B.肯定是倒立放大的实像

C.可能是正立放大的虚像D.肯定是正立等大的虚像

9.（3分）用弹簧测力计拉着甲、乙两物体沿竖直方向运动，两次运

动的s-t图象如图所示.若甲的重力比乙小，则对应的测力计示数

F甲、F乙的大小关系是（）

A.F甲肯定小于F乙B.F甲肯定等于F乙

C.F甲可能小于F乙D.F甲可能大于F乙

10.（3分）如图所示，某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时,

错将物体挂在拉环上，当物体静止时被测物体的重力（）

A.肯定等于3牛B.肯定小于3牛C.肯定大于3牛D.可

能等于3牛

二、填空题（共28分）请将正确结果填入答题纸的相应位置.

11.（3分）测量有两个基本要素，一是要有统一的比较标准，这个

标准叫做—;二是要有合适的—.在生活中，常用—来测量物

体质量的大小.

12.（3分）央视“春晚”已经成为很多中国人的一道年夜饭.节目

中口技演员仿照各种动物的声音，他主要仿照的是声音的—，古筝

演员演奏乐曲时拨动不同长度和粗细的弦，事实上是变更声音

的—•关上门窗也能旷见户外的鞭炮声，是因为声音能在气体和

中传播的原因.

13.（3分）一束白光由空气射向三棱镜，经三棱镜后分为很多单色

光，这叫做光的—现象.光的三原色分别是红、—、—.

14.如图所示，一束光从空气斜射入水中，此时入射角为一度，折

射角入射角（选填“大于”、“等于”或“小于”）;增大入射

角时，折射角—（选填“增大”、“不变”或“减小”）.

15.速度是表示物体—的物理量.如图所示，是我国歼8飞机正在

空中加油，此时的航速为126米/秒，它表示的物理意义是—,歼

8飞机相对于加油机是—的（选填“运动”或“静止”），加油60

秒，歼8飞机飞行的路程是一米.

16.如图（a）、（b）所示，在桌面上固定一根弹簧，分别用手“压”

或“拉”弹簧，现象表明：力可以变更物体的—,且力的作用效果

及力的—有关.如图（c）所示一小孩将键子向上踢出，表明力可

以变更物体的—，德子被踢出后，由子—会接着向上运动.

17.某同学分别推重力为200牛的木箱，该同学用30牛的水平推力,

木箱没有被推动，如图甲所示，此时摩擦力为—牛，若该同学的推

力减小为20牛，木箱受到的摩擦力将—（选填“减小”或“不变”

或“增大”）；若该同学用80牛的水平推力使木箱在水平桌面上做

匀速直线运动，如图乙所示，木箱受到的滑动摩擦力大小为—牛，

若该同学撤去推力，如图丙所示，此时木箱所受到的滑动摩擦力大小

为—牛.

18.某同学在探讨凸透镜成像规律时，将物体放在同一凸透镜（焦距

为10厘米）前的不同位置上，依据视察到的试验现象画出了如图所

示的（A）、（B）、（C）三图.请细致视察试验现象，归纳得出初步结

论.

（1）视察图（A）［或（B）或（C）］可得：.

（2）视察图（A）和（B）和（C）可得：.

三、作图题（共6分）请将图干脆画在答题纸的相应位置，作图题必

需运用2B铅笔.

19.（3分）在图中，应用平面镜成像的特点画出物体AB在平面镜中

成的像A'B'.

20.（3分）在图中重为8牛的物体静止悬挂在天花板上，用力的图

示法画出物体所受的重力G.

四.计算（共26分）请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置.

21.某物体在水平地面上做匀速直线运动，它在5秒内通过的路程为

2米，求：

（1）物体运动的速度.

（2）10分钟内物体通过的路程.

22.如图所示，运动员在空中张开伞后以6米/秒的速度匀速直线下

降，此时运动员和伞受到总的空气阻力为980牛，求运动员和伞的总

质量.

23.小明乘坐旅游车沿沪宁高速从南京回上海，如图所示是旅游车前

方右到的两个交通标记牌，其中“120”表示高速马路上汽车的最高

行驶速度.求：

（1）若这辆旅游车以100千米/时的速度匀速行驶，从标记牌到达上

海须要多少小时？

（2）南京到上海的路程约为330千米，假如某驾驶员匀速驾驶一辆

轿车从南京到上海用了3小时，设轿车在行驶过程中以匀速行驶，那

么该驾驶员是否遵守交通规则？（通过计算回答）

24.如图所示，一个重力为4.9牛的苹果被竖直向上抛出，在上升过

程中苹果所受的合力为5牛，求：

（1）苹果在上升过程中所受的空气阻力的大小以及方向.

（2）苹果在下降过程中所受的合力的大小以及方向.

五、试验题（共20分）请依据要求在答题纸的相应位置作答.

25.如图（a）所示仪器的名称是—,测量前先要把—放在标尺

左端零刻度线上.调整横梁平衡后，称物量体质量时用的是2个10

克和1个5克的祛码，游码的位置如图（b）所示，则该物体的质量

为克.

26.如图所示，若凸透镜焦距为10cm,把点燃的蜡烛放在光具座20cm

刻度处，这时应当向—（选填“左”或“右”）侧移动光屏，会在

光屏上得到一个倒立、—的实像.把点燃的蜡烛放在光具座45cm

刻度处，应当在—（选填“蜡烛”或“光屏）”一侧透过透镜视察

像.

27.如图所示，在“探讨平面镜成像特点”的试验中，竖直放置的器

材M是—（填写名称），手指放在蜡烛—的烛芯顶部不会被烧痛

（选填"A”或"B”）.说明：—；为证明上述有关成像特点是否

牢靠，你认为应实行下列一项操作？—.

（a）保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次变更玻璃板的位置进行

视察

（b）保持玻璃板位置不变，多次变更A蜡烛的位置，进行视察.

28.如图（a）、（b）、（c）所示，某小组同学以硬纸板为探讨对象，

利用弹簧测力计、细线等器材进行试验，该小组同学是在做“探究

试验”.按图（a）所示进行试验操作时，应在硬纸板处于—状态

下读取测力计的示数；按图（b）所示进行试验操作时，放开硬纸板

前，应使两测力计的示数—,两细线对硬纸板拉力的方向—.（a）

和（b）所示的试验过程说明所探究的两个力需作用在—上，物体

才能平衡.图（c）则可验证所探究的两个力必需作用

29.如图所示，某小组同学发觉用两个力E和F2拉弹簧的作用效果

可以用一个力F来代替，于是他们做了三组共9次试验，每次力F的

作用效果和力E和F2的共同作用效果是相同的；同时还视察到每一

组的三次试验中弹簧的伸长量相同，但第一组试验中弹簧的伸长量最

小，第三组试验中弹簧的伸长量最大，其次组试验中弹簧的伸长量介

于第一组和第三组之间.试验中他们分别测量了件、F2和F的大小并

记录在表中.

试验组号第一组其次组第三组

试验序号123456,789

件（牛）123123123

F2（牛）432543654

F（牛）555666777

(1)分析比较试验序号1及4及7或2及5及8或3及6及9的数

据及视察到的现象，可得出的初步结论是：作用在同一物体上的两个

力的作用效果可以用一个力来替代，假如两个力件和F2的方向相同

且作用在同始终线上，则

(2)分析比较试验序号—的数据及视察到的现象，可得出的初步

结论是：作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替

代，假如两个力K和Fz的方向相同且作用在同始终线上，则当F2大

小相等时用越大代替它们的力F越大.

(3)进一步综合分析比较表中的数据及视察到的现象，并归纳得出

结论：

(a)分析比较表中试验1及2及3或4及5及6或7及8及9的数

据及视察到的现象，可初步得出：作用在同一物体上的两个力的作用

效果可以用一个力来替代，假如两个力&和F2的方向相同且作用在

同始终线上，—.

(b)分析比较表中试验1及2及3和4及5及6及7及8及9的数

据及视察到的现象，可初步得出：作用在同一物体上的两个力的作用

效果可以用一个力来替代，假如两个力R和F2的方向相同且作用在

同始终线上，—.

2024-2025学年上海市奉贤区八年级(上)期末物理试卷

参考答案及试题解析

一、选择题(共20分)下列各题均只有一个正确选项，请将正确选

项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡

皮擦去，重新填涂.

1.（3分）（2024秋•奉贤区期末）八年级物理教科书的厚度约为

（）

A.0.05cmB.0.5cmC.5cmD.50cm

【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解

和对长度单位及其进率的相识，找出符合生活实际的答案.

【解答】解：

中学生食指的宽度在1cm左右，八年级物理教科书的厚度大约是此数

值的一半，在0.5cm左右.

故选B.

【点评】长度的估测，必需熟识一些常见物体的长度，以此为标准对

探讨对象作出推断.如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸

开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm；成年人的身高在

170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等

等.

2.（3分）（2024秋•奉贤区期末）下列说法中正确的是（）

A.参照物是肯定静止的

B.以太阳为参照物，地球是静止的

C.行驶的汽车不能作为参照物

D.参照物可以随意选取

【分析】探讨物体的运动时，必需事先选定一个标准的物体，这个事

先被选作标准的物体叫参照物.参照物的选择是随意的.

【解答】解：A、参照物可以是静止的物体，也可以是运动的物体，

故A错误；

B、地球绕太阳转动，以太阳为参照物，地球是运动的，故B错误；

CD、参照物的选择是随意的，行驶的汽车可以作为参照物.故C错误;

故D正确.

故选D.

【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物.所

选取的参照物不同，得到的结论也不肯定相同.这就是运动和静止的

相对性.

3.（3分）（2024•贵港模拟）老师常常提示发言的同学“要大声些”，

这里的“大声”指的是声音的（）

A.响度B.音色C.音调D.频率

【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色.音调是指声音的凹

凸，及振动频率有关；响度是指声音的大小，跟距声源的远近和振幅

有关；音色又叫音品是指声音的品质及特色，它跟发声体的材料和结

构有关.

【解答】解：老师提示同学要大声些，是要求增大声音的响度，让全

部的同学都能听到.

故选A.

【点评】此题要结合声音的特征响度定义进行分析解答，留意及其它

特征的区分.

4.（3分）（2024秋•奉贤区期末）如图所示，描述的现象属于光的直

线传播的是（)

A.

小孔成像B.

湖边夜景C.

筷子变弯折D.

汽车观后镜

【分析】（1）光在同种匀称物质中沿直线传播，在日常生活中，激光

准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种匀称介质中是沿直

线传播的;

（2）当光照耀到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平

面镜成像、水中倒影等;

（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会偏折，发生

折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等.

【解答】解:

A、小孔成像是光的直线传播形成的，故A符合题意;

B、夜景在水中形成“倒影”，属于平面镜成像，是光的反射形成,

故B不符合题意；

C、筷子似乎在水面处“折断”，是光从水中斜射入空气产生的折射

现象，故C不符合题意.

D、汽车观后镜，属于凸面镜成像，是光的反射形成，故D不符合题

意；

故选A.

【点评】本题考查了学生对常见光现象的区分，驾驭其本质和相关事

例是解题的关键，是中考的热点题型.

5.（3分）（2024•长春一模）《荷塘月色》是朱自清先生名作，荷塘

中月球的像到水面的距离及月球到水面距离相比（）

A.相等B.较小C.较大D.无法比较

【分析】水池中的水面起反射作用，安静的水面相当于平面镜，依据

平面镜成像特点进行推断.

【解答】解：

安静的水面相当于平面镜，依据物像到平面镜的距离相等，所以月球

在池水中的像到水面的距离及月球到水面距离相等.

故选A.

【点评】物体在水面成像，像到水面的距离跟水深没有关系，跟物体

到水面的距离有关.

6.（3分）（2024秋•奉贤区期末）潜入水中的潜水员，从水中能看到

岸边的人，他看到的人其实是（）

A.变矮的实像B.变高的实像C.变矮的虚像D.变高的虚像

【分析】潜入水中的人能看到岸上的人，是因为岸边的人反射的光经

水面的折射后射到了潜水员的眼睛里.因为光在空气及水的界面会发

生偏折，且折射角小于入射角，所以潜水员逆着光线来的方向看去，

会在更高处看到岸边的人的虚像.

【解答】解：岸边的人反射的光斜射向水面时，在水面发生折射，折

射角变小，光线靠近法线.而潜水员会认为光是沿直线传来的，所以

逆着折射光线看去，会认为光是从更高的位置射来的，而这个位置就

是岸边的人像的位置.又因为这个像不是光线的真实会聚，所以是虚

像.故ABC错误、D正确.

故选D.

【点评】本题主要考查了光的折射现象在生活中的应用.

7.（3分）（2024秋•奉贤区期末）12月2曰是全国交通平安日，而

惯性是造成很多交通事故的缘由，下列不是为了防止由于惯性而造成

交通事故所制定的交通规则是（）

A.机动车辆不能超载

B.车辆快速行驶时要保持车距

C.车辆要右侧通行

D.小型客车的驾驶员必需系平安带

【分析［一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性.惯性

大小只及物体的质量有关.

【解答】解：A、机动车辆不能超载是因为超载使车辆的质量增大，

惯性增大，简单造成交通事故，故A不合题意；

B、车辆快速行驶时要保持车距，是因为假如车距过近，当车辆刹车

时，由于惯性接着向前运动，简单造成交通事故，故B不合题意；

C、车辆要右侧通行是为了保持良好的通行秩序，及惯性无关，故C

符合题意；

D、小型客车的驾驶员必需系平安带，是因为当车辆刹车时，由于惯

性人接着向前运动，简单造成碰撞事故，故D不合题意.

故选C.

【点评】本题考查了惯性现象在交通平安中的应用，留意区分哪些规

定是及惯性有关系的.

8.（3分）（2024秋•奉贤区期末）某凸透镜的焦点到光心的距离为

15厘米，当物体放在距透镜焦点10厘米处时所成的像（）

A.可能是倒立缩小的实像B.肯定是倒立放大的实像

C.可能是正立放大的虚像D.肯定是正立等大的虚像

【分析】凸透镜的焦距为15cm,当物体放在主轴上距焦点10cm时，

依据物体在焦点的左边10cm处和物体在焦点的右边10cm处，两种成

像状况分析此题.

【解答】解：如图所示：

凸透镜焦距f=15cm,

假如物体在焦点的左边10cm处，此时u=25cm,当2f>u>f,成倒立、

放大的实像，

假如物体在焦点的右边10cm处，此时u=10cm,当u<f,成正立、放

大的虚像，

综上所述，在距离凸透镜焦点10cm处的物体所成的像肯定是放大的.

故选C.

【点评】本题考查了凸透镜的成像特点：当uVf时，成正立放大的

虚像；当f<u<2f时成倒立放大的实像，当u>2f时，成倒立缩

小的实像.本题简单出现错误的地方是在距离焦点5cm处，可能在焦

点的左边，也可能在焦点的右边.

9.（3分）（2024♦虹口区三模）用弹簧测力计拉着甲、乙两物体沿竖

直方向运动，两次运动的s-t图象如图所示.若甲的重力比乙小，

则对应的测力计示数F甲、F乙的大小关系是（）

A.F甲肯定小于F乙B.F中肯定等于F乙

C.F甲可能小于F乙D.F甲可能大于F乙

【分析】当物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，受到

的力为平衡力，知道一个力可求另一个的大小和方向；所以可以从供

应的s-t图象确定物体做什么运动，进一步依据二力平衡的学问推

断.

【解答】解：

由两次运动的s-t图象和做竖直向上运动可知：

两次都做匀速直线运动，都处于平衡状态，

因为物体受到的重力和拉力为一对平衡力，

所以F甲二G甲，F乙二G乙；

已知甲的重力比乙小，所以F甲肯定小于F乙.

故选A.

【点评】对物体正确进行受力分析、知道二力平衡的条件是基础，能

从S-t图象得出物体做匀速直线运动是本题的突破口.

10.（3分）（2024秋•奉贤区期末）如图所示，某同学在用弹簧测力

计测量一物体的重力时，错将物体挂在拉环上，当物体静止时被测物

体的重力（）

A.肯定等于3牛B.肯定小于3牛C.肯定大于3牛D.可

能等于3牛

【分析】弹簧测力计的读数等于弹簧相连的挂钩受到的力的大小；将

弹簧测力计倒置过来后，再提着挂钩时，挂钩受到的力应当是物体重

力和弹簧测力计本身重力之和.

【解答】解：

当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在拉环上，因为弹簧测力计本

身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力

之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数3N,故B正确.

故选B.

【点评】本题考查了弹簧测力计的运用，要了解弹簧测力计测力的实

质.

二、填空题（共28分）请将正确结果填入答题纸的相应位置.

11.（3分）（2024秋•奉贤区期末）测量有两个基本要素，一是要有

统一的比较标准，这个标准叫做单位；二是要有合适的测量工

具.在生活中，常用天平来测量物体质量的大小.

【分析】测量的两个基本要素是测量工具和测量方法，试验室中测量

质量的仪器是天平.

【解答】解：测量的两个基本要素：一是要有单位；二是要有合适的

测量工具，任何待测物理量的测量结果都应当由数值和单位两部分组

成.

天平是测量质量的仪器，弹簧测力计是测量力的工具.

故答案为：单位；测量工具；天平.

【点评】驾驭物理中天平、量筒、密度计、弹簧测力计、电流表、电

压表、电能表、刻度尺、温度计、压强计测量的物理量，以及如何正

确运用.

12.（3分）（2024秋•奉贤区期末）央视“春晚”己经成为很多中国

人的一道年夜饭.节目中口技演员仿照各种动物的声音，他主要仿照

的是声音的音色，古筝演员演奏乐曲时拨动不同长度和粗细的

弦，事实上是变更声音的音调,关上门窗也能听见户外的鞭炮声,

是因为声音能在气体和固体中传播的原因.

【分析】色反映的是声音的品质及特色，它跟发声体的材料和结构有

关；音调跟发声体的振动频率有关，频率越大，音调越高.声音能在

固体、液体中传播.

【解答】解：仿照声音主要是通过仿照发声体发出声音的音色，音色

接近或相同时.，仿照的才像；

用相同的力拨动不同粗细的琴弦，即琴弦振动的幅度是相同的，即响

度大致相同，但其振动的快慢是不同的，细的振动的快，而粗的振动

的慢，故这样主要是变更声音的音调.

我们能听到户外的鞭炮声，是因为鞭炮声借助一些介质传播到耳朵

中，在鞭炮声处及我们之间存在的介质有空气和玻璃、墙壁，声音正

是借助这些介质传播的；

故答案为：音色；音调；固体.

【点评】知道声音的三个特性，并能利用这些特性来说明现实问题是

解决该题的关键.

13.（3分）（2024秋•奉贤区期末）一束白光由空气射向三棱镜，经

三棱镜后分为很多单色光，这叫做光的色散现象.光的三原色分

别是红、绿、蓝.

【分析】解答本题需驾驭：

（1）光的色散现象是指白光经过三棱镜被分解为绚丽的七色光；

（2）红、绿、蓝三种色光叫色光的三原色.

【解答】解：白光通过三棱镜时会分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、

紫这七种色光，叫做色散现象，可知白光是一种复色光.

光的三原色是红、绿、蓝.

故答案为：色散；绿；蓝.

【点评】光的色散概念和色光的三原色须要坚固记忆和驾驭；色光的

三原色和颜料的三原色简单混淆，要正确区分.

14.（2024•虹口区二模）如图所示，一束光从空气斜射入水中，此时

入射角为30度，折射角小于入射角（选填“大于”、“等于“

或“小于”）；增大入射角时，折射角增大（选填“增大”、“不

变”或“减小”）.

【分析】折射规律：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射

光线和入射光线分别位于法线两侧，当光线从空气斜射入其它透亮介

质时，折射角小于入射角；并且折射角随着入射角的增大而增大，但

折射角总小于入射角.

【解答】解：入射角是入射光线及法线的夹角，由图可知入射角为

30°,当光线从空气斜射入其它透亮介质时，折射角小于入射角；

折射现象中折射角随着入射角的增大而增大.

故答案为：30；小于；增大.

【点评】此题主要考查了光的折射定律的应用，特殊要搞清折射角及

入射角的概念；坚固驾驭光的折射定律是关键.

15.（2024秋•奉贤区期末）速度是表示物体运动快慢的物理量.如

图所示，是我国歼8飞机正在空中加油，此时的航速为126米/秒，

它表示的物理意义是在1秒内，歼8飞机通过的路程为126米，

歼8飞机相对于加油机是静止的（选填“运动”或“静止”），

加油60秒，歼8飞机飞行的路程是7560米.

【分析】速度是用来描述物体运动快慢的物理量，速度的大小表示物

体在单位时间内通过路程的多少，机械运动是指一个物体相对于另一

物体位置的变更，参照物不同，物体的运动状态可能不一样.

【解答】解：速度是表示物体运动快慢的物理量；126米/秒表示在1

秒内，歼8飞机通过的路程为126米；歼8飞机相对于加油机而言，

位置没有发生变更，所以是静止的；s=vt=126m/sX60s=7560m.

故答案为：运动快慢；在1秒内，歼8飞机通过的路程为126米；静

止；7560m.

【点评】本题考查的是速度的意义，要驾驭运动和静止的相对性，用

运用速度公式解题.

16.（2024秋•奉贤区期末）如图（a）、（b）所示，在桌面上固定一

根弹簧，分别用手“压”或“拉”弹簧，现象表明：力可以变更物体

的形态，且力的作用效果及力的方向有关.如图（c）所示

一小孩将健子向上踢出，表明力可以变更物体的运动状态，健子

被踢出后，由子惯性会接着向上运动.

【分析】①力的大小、方向、作用点称为力的三要素，力的三要素共

同影响着力的作用效果.

②力的作用效果：力可以变更物体的运动状态，力可以变更物体的形

态.

③一切物体都具有惯性.

【解答】解：①如图分别月手“压”或“拉”弹簧，弹簧缩短或伸长,

说明力可以变更物体的形态，同时用力方向不同，产生的效果也不同,

说明力的作用效果及方向有关；

②小孩将落下的健子向上踢出，变更了犍子运动的方向，说明力可以

变更物体的运动状态；由于惯性，犍子被踢出后还要保持原来的运动

状态向上运动.

故答案为：形态；方向；运动状态；惯性.

【点评】本题从两个实例考查了学生力学方面的学问，体现了物理来

源于生活又应用于生活的物理意识.

17.(2024秋•奉贤区期末)某同学分别推重力为200牛的木箱，该

同学用30牛的水平推力，木箱没有被推动，如图甲所示，此时摩擦

力为30牛,若该同学的推力减小为20牛，木箱受到的摩擦力将

减小(选填“减小”或“不变”或“增大”)；若该同学用80牛

的水平推力使木箱在水平桌面上做匀速直线运动，如图乙所示，木箱

受到的滑动摩擦力大小为80牛,若该同学撤去推力，如图丙所示,

此时木箱所受到的滑动摩擦力大小为80牛.

【分析】(1)木箱静止或作匀速直线运动时，受到平衡力的作用，水

平方向的推力和摩擦力是平衡力；

(2)二力平衡的条件：等大、反向、同直线、同物体.

(3)影响摩擦力大小的因素：一是压力的大小；二是接触面的粗糙

程度；依据影响摩擦力大小的因素推断摩擦力大小的变更.

【解答】解：(1)该同学用30N的水平推力作用下静止不动，此时木

箱在水平方向受推力和摩擦力作用，二力是平衡力.依据二力平衡条

件可知，摩擦力等于推力，即30N；

该同学的推力减小为20N,同理，此时木箱在水平方向受推力和摩擦

力作用，二力是平衡力；依据二力平衡条件可知，摩擦力等于推力，

减小为20N；

(2)当木箱受到80N水平推力时，木箱恰好作匀速直线运动，此时

木箱在水平方向受推力和摩擦力作用，二力是平衡力.依据二力平衡

条件可知，摩擦力等于推力，即80N；

(3)滑动摩擦力的大小只及接触面的粗糙程度和压力的大小有关，

及运动的速度无关；将推力增大到80N时撤去推力，木箱接着向前滑

行时，木箱的压力和接触面的粗糙程度不变，受到的摩擦力80N不变.

故答案为：30；减小；80；80.

【点评】本题目考查了影响摩擦力大小的因素，以及平衡力的相关应

用，须要学生将基础学问驾驭扎实.

18.（2024秋•奉贤区期末）某同学在探讨凸透镜成像规律时，将物

体放在同一凸透镜（焦距为10厘米）前的不同位置上，依据视察到

的试验现象画出了如图所示的（A）、（B）、（C）三图.请细致视察试

验现象，归纳得出初步结论.

（1）视察图（A）［或（B）或（C）］可得：当物距大于f时4成倒

立的实像.

（2）视察图（A）和（B）和（C）可得：凸透镜成实像时，物距越

小，像距越大，成的像也越大.

【分析】（1）分析图（A）［或（B）或（C）］,从中找出共同点，得

出结论；

（2）分析比较（A）和（B）和（C）成像的大小及像距及物距的关系

得出结论.

【解答】解：（1）视察图（A）［或（B）或（C）］,物距均大于f,

此时在光屏上可以成倒立的实像，可得当物距大于f时,成倒立的实

像；

（2）视察图（A）和（B）和（C）,物距渐渐变小，成的像渐渐变大,

像距也渐渐变大，可得凸透镜成实像时，物距越小，像距越大，成的

像也越大.

故答案为：（1）当物距大于f时，成倒立的实像；（2）凸透镜成实像

时，物距越小，像距越大，成的像也越大.

【点评】此题考查了凸透镜成像的规律.此题通过展示了一些试验现

象，让学生通过试验现象或（像的性质）总结结论，考查了学生的分

析综合实力.特殊要通过此试验总结出成实像的条件及成实像时物近

像远像变大的特点.

三、作图题（共6分）请将图干脆画在答题纸的相应位置，作图题必

需运用2B铅笔.

19.（3分）（2024•嘉定区二模）在图中，应用平面镜成像的特点画

出物体AB在平面镜中成的像A'B'.

【分析】要作出物体AB在平面镜中的像，要先知道平面镜成像的特

点：像及物到平面镜的距离相等、连线及镜面垂直、大小相等、虚像、

左右相反，及像及物关于平面镜对称；

其次，先作出两个端点A、B在平面镜中的像点，连接像点即为物体

AB在平面镜中所成的像.

【解答】解：先依据像及物关于平面镜对称，作出端点A、B在平面

镜中的像点A，、Bz,用虚线连接卜、Bz即为物体AB在平面镜中

所成的像，如图所示：

【点评】在平面镜成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像，要

先依据像及物关于平面镜对称，先作出端点和关键点的像点，再用虚

线连接各点即为物体的像.

20.（3分）（2024秋•奉贤区期末）在图中重为8牛的物体静止悬挂

在天花板上，用力的图示法画出物体所受的重力G.

【分析】先明确重力的三要素，再确立一个标度，用标度量出线段的

长，最终标出这个力.

【解答】解：重力作用在重心，方向竖直向下，大小G=8N,如图所

示：

【点评】先要分析力的三要素，再画图，画图示时要利用标度精确标

注出力的大小，这是及力的示意图的不同之处.

四.计算（共26分）请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置.

21.（2024秋•奉贤区期末）某物体在水平地面上做匀速直线运动，

它在5秒内通过的路程为2米，求：

（1）物体运动的速度.

（2）10分钟内物体通过的路程.

【分析】（1）由v二巨计算出物体运动的速度；

t

（2）依据s二vt计算出物体通过的路程.

【解答】解：（1）已知t=5s,s=2m,则物体运动的速度：

v-_s-_2m=0>4m/s；

t5s

（2）由v二巨得，10分钟内物体通过的路程：

t

s'=vt7=0.4m/sX10X60s=240m.

答：（1）物体运动的速度为0.4m/s；

（2）10分钟内物体通过的路程为240m.

【点评】本题主要考查了平均速度公式的应用，在驾驭基本公式的同

时，要能够敏捷的变形，在代入数据时，留意单位、物理量的统一.

22.（2024秋•奉贤区期末）如图所示，运动员在空中张开伞后以6

米/秒的速度匀速直线下降，此时运动员和伞受到总的空气阻力为980

牛，求运动员和伞的总质量.

【分析】运动员在空中张开伞匀速竖直下降，人和伞受到重力和阻力

作用，这两个力是平衡力，依据二力平衡条件，求出运动员和伞的总

重力；

依据G初g,求出运动员和着陆伞的总质量.

【解答】解:

运动员在空中张开伞后以6米/秒的速度匀速直线下降，受到平衡力

作用，依据二力平衡的条件可知：

运动员和伞的总重力为：G=f=980N；

依据G=mg可知，

运动员和伞的总质量为：m=G=^80^=100k

答：运动员和伞的总质量为100kg.

【点评】静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，二力

平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一

个物体上.

23.（2024秋•奉贤区期末）小明乘坐旅游车沿沪宁高速从南京回上

海，如图所示是旅游车前方右到的两个交通标记牌，其中“120”表

示高速马路上汽车的最高行驶速度.求：

（1）若这辆旅游车以100千米/时的速度匀速行驶，从标记牌到达上

海须要多少小时？

（2）南京到上海的路程约为330千米，假如某驾驶员匀速驾驶一辆

轿车从南京到上海用了3小时，设轿车在行驶过程中以匀速行驶，那

么该驾驶员是否遵守交通规则？（通过计算回答）

【分析】（1）由图示交通标记牌求出速度及路程，应用速度公式可以

求出运动时间；

（2）依据v二巨求出轿车的行驶速度，和标记牌的限之速度进行比较

t

即可得出答案.

【解答】解：（1）由图示交通标记牌可知,此路段限速：120km/h,

旅游车的速度，v=100km/h,

此处到上海的路程为：150km,

由v二巨可知，运行的时间：t=旦二，"Okm=i.5h；

tv100km/h

（2）轿车的行驶速度：

v轿车二工。逊出二110km/hV120km/h,所以该轿车没有超速，该驾驶

t新车3h

员是遵守交通规则.

答：（1）在遵守交通规则的前提下，到达上海至少需1.5小时；

（2）该轿车没有超速，该驾驶员遵守交通规则.

【点评】此题主要考查的是学生对速度公式的理解和驾驭，读懂标记

牌的含义是解决此题的关键.

24.（2024秋•奉贤区期末）如图所示，一个重力为4.9牛的苹果被

竖直向上抛出，在上升过程中苹果所受的合力为5牛，求：

（1）苹果在上升过程中所受的空气阻力的大小以及方向.

（2）苹果在下降过程中所受的合力的大小以及方向.

【分析】（1）两力在同始终线上方向相同时，合力的大小等于两分力

的大小之和，方向及分力方向相同；

（2）两力在同始终线上，方向相反时，合力大小等于两力大小之差,

方向及较大的力的方向相同；

【解答】解：（1）当苹果上升时，受力状况如图1.

因为阻力及重力的方向都竖直向下.

所以合力Fi=G+f.

则苹果在上升过程中所受的空气阻力f=F.-G=5N-4.9N=0.IN；

（2）当苹果下降时，受力状况如图2.

受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，苹果受到这两个力的方向相

反.

合力F2=G-f=4.9N-0.1N=4.8N.方向及重力方向相同，竖直向下.

答：（1）苹果在上升过程中所受的空气阻力的大小为0.1N,方向为

竖直向下.

（2）苹果在下降过程中所受的合力的大小为4.8N,方向为竖直向下.

【点评】本题考查了同始终线上力的合成，是一道基础题；解题的关

键是推断出苹果运动时受到的阻力方向.

五、试验题（共20分）请依据要求在答题纸的相应位置作答.

25.（2024秋•奉贤区期末）如图（a）所示仪器的名称是一天平，

测量前先要把放在标尺左端零刻度线上.调整横梁平衡后，

称物量体质量时用的是2个10克和1个5克的祛码，游码的位置如

图（b）所示，则该物体的质量为27.2克.

【分析】（1）把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度线上,

调整平衡螺母时天平的横梁平衡；

（2）物体的质量等于祛码的质量加游码对应的刻度值.

【解答】解：（1）运用托盘天平常，应把天平放在水平桌面上，测量

前，先把游码放在称量标尺左端的零刻度线上，然后调整平衡螺母使

天平的横梁平衡；

（2）物体的质量：m=10g+10g+5g+2.2g=27.2g.

故答案为：天平；游码；27.2.

【点评】驾驭天平的正确运用.如何调整天平的横梁平衡，如何计算

物体的质量是学生必需驾驭的基本学问.

26.（2024秋•奉贤区期末）如图所示，若凸透镜焦距为10cm,把点

燃的蜡烛放在光具座20cm刻度处，这时应当向右（选填“左”

或“右”）侧移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、缩小的实

像.把点燃的蜡烛放在光具座45cm刻度处，应当在光屏（选填

“蜡烛”或“光屏）”一侧透过透镜视察像.

【分析】凸透镜成像的三种状况：

u>2f,成倒立、缩小的实像，像及物体在凸透镜的两侧，2f>v>f.

2f>u>f,成倒立、放大的实像，像及物体在凸透镜的两侧，v>2f.

u<f,成正立、放大的虚像，像和物体在凸透镜的同侧.

【解答】解：f=10cm,则2f=20cm,把点燃的蜡烛放在光具座20cm

刻度处，物距为u=50cm-20cm=30cm,u>2f,成倒立、缩小的实像.像

在大于二倍焦距的位置，光屏在70cm以外的位置，所以光屏向右移

动.

保持凸透镜位置不变，把点燃的蜡烛放在光具座45cm刻度处，物距

u=50cm-45cm=5cm,u<f,成正立、放大的虚像，像和物体在凸透镜

的同侧.所以应当在光屏一侧透过透镜视察正立放大的虚像.

故答案为：右；缩小；光屏.

【点评】本题是有关凸透镜成像规律的应用，首先要驾驭凸透镜成像

规律的内容，依据凸透镜成像的几种状况进行推断.

27.（2024秋♦奉贤区期末）如图所示，在“探讨平面镜成像特点”

的试验中，竖直放置的器材M是玻璃板（填写名称）,手指放在

蜡烛」的烛芯顶部不会被烧痛（选填"A”或"B”）.说明：平

面镜所成的像是虚像；为证明上述有关成像特点是否牢靠，你认为

应实行下列一项操作？b.

（a）保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次变更玻璃板的位置进行

视察

（b）保持玻璃板位置不变，多次变更A蜡烛的位置，进行视察.

【分析】（1）玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡

烛，便于确定像的位置；

（2）依据平面镜成像特点可知，平面镜成的像不能出现在光屏，所

以是虚像；

（3）一次试验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应实行同样

的试验方案多做几次，才能保证结论的正确.

【解答】解：

（1）为了确定像的位置，让蜡烛A的像和蜡烛B重合，既能视察到

A蜡烛像的同时，也能视察到B蜡烛，试验中要运用透亮的玻璃板，

故器材M是玻璃板；

（2）依据平面镜成像特点可知，平面镜成的像是虚像，玻璃板后面

的B蜡烛没有点燃，所以手指放在蜡烛B的烛芯顶部位置不会烧痛；

（3）一次试验不具备代表性，应实行同样的试验方案多做几次，避

开试验现象的偶然性，才能保证结论的正确，所以应实行b操作.

故答案为：玻璃板；B；平面镜所成的像是虚像；b.

【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的试验及其应用.这是光学

中的一个重点，也是近几年来中考常常出现的题型，要求学生娴熟驾

驭，并学会敏捷运用.

28.（2024秋•奉贤区期末）如图（a）、（b）、（c）所示，某小组同学

以硬纸板为探讨对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行试验，该小

组同学是在做“探究二力平衡条件试验”.按图（a）所示进行

试验操作时，应在硬纸板处于静止状态下读取测力计的示数;按

图（b）所示进行试验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数

相同，两细线对硬纸板拉力的方向」（a）和（b）所示的

试验过程说明所探究的两个力需作用在同始终线上,物体才能平

衡.图（c）则可验证所探究的两个力必需作用于同一物

体_.

【分析】物体的平衡状态包括两种状况，一是静止，二是做匀速直线

运动；影响二力平衡的因素有多个，试验时应逐一进行探究，最终得

出规律，因此，读图时要留意找出所探讨的量是哪一个.

【解答】解：

由试验装置图可知，以硬纸板为探讨对象，利用弹簧测力计、细线等

器材可以探究二力平衡条件试验；

按图a所示进行试验操作时，为了便利读数，应在硬纸板处于静止状

态下读取测力计的示数；

按图b所示进行试验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数相

同，两细线对硬纸板拉力的方向相反，放手后视察纸板是否静止，得

出结论.

图（a）、（b）所示的试验中，当两个力不在同始终线上时，物体会转

动，当两个力在同始终线时，物体才静止，说明所探究的两个力需作

用在同始终线上，物体才能平衡；

图（c）则是将两物体分开后，两个力不再平衡，说明必需作用于同

一物体.

故答案为：二力平衡条件；静止；相同；相反；同始终线；同一物体.

【点评】平衡状态有两种，静止或匀速直线运动；二力平衡条件有四

个，大小相同、方向相反、作用在同一物体的一条直线上，缺一不行,

这都是我们应熟知的学问.

29.（2024秋•奉贤区期末）如图所示，某小组同学发觉用两个力K

和F2拉弹簧的作用效果可以用一个力F来代替，于是他们做了三组共

9次试验，每次力F的作用效果和力F.和F2的共同作用效果是相同的;

同时还视察到每一组的三次试验中弹簧的伸长量相同，但第一组试验

中弹簧的伸长量最小，第三组试验中弹簧的伸长量最大，其次组试验

中弹簧的伸长量介于第一组和第三组之间.试验中他们分别测量了

以、K和F的大小并记录在表中.

试验组号第一组其次组