2024年中职新班主任学期工作计划（中职班主任学期末工作总结）

2024年中职新班主任学期工作计划（中职班主任学期末工

作总结）

中职新班主任学期工作安排

中职新班主任学期工作安排（中职班主任学期末二作总结）

工作安排

时间:2024-06-0106:49:19

下载本文

保藏本文

投稿

下面是我给大家带来的13篇中职新班主任学期工作安排，以供大家参考，我们一起来看看

吧!假如这13篇文章还不能满意您的需求，您还可以在本站搜寻到更多与（中职班主任学期末工

作总结）相关的文章。

篇1:中职新班主任学期工作安排

新的学期起先了，本学期起先我将担当我校中职安检59班的班主任。又是一年重新起先的

时候一我也清晰的知道他们在两年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段

回忆。但是这终归是一段的起先，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健

康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们志向的境界。我们作为他们初入中学的思想

和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难！思索良久，依据我们学校的实际状况以及

自身的条件，制定出了安检59班的班士任工作安排。安排如下：

一、学生基本状况：

本班现有64人，期中男生12人，女生52人，住校生53人。绝大多数学生素养普遍较低，

自觉性没那么好，自控实力较差。本学期，我希望通过制定目标并实行一些有效措施，全面改善

学生现状。

二、指导思想：

针对我班的学生，我打算本着以下三个原则来执行我的一切安邦林口任务:敬重；信任;关注；

记得苏联的闻名的教化家马卡连柯的教化原则的第一条就是"敬重和信任"。他认为"尽量多的

要求每一个人,也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重学生的人格，信任他们的力

气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教化他们，要信任学生都有主动的一

面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极

度不敬重和不信任用屏的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开

展。我们也知道"己所不欲，勿施与人"，"用人不疑问，疑人不用"。只有在了解的基础上充

分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

所谓“关注"，就是关注学生的成长的每一个细微环节，我们都知道细微环节确定胜利，同

时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下学生的成长中的

每一次激烈和胜利的喜悦！和学生一起共享！

三、奋斗目标：

对于安检59班的奋斗目标，我还是很认同我以前的‘观念，就是要达到一个标准的中学生的

形象，须要做到"八有"："有人格，有胸怀，有教养，有实力；有安排，有规律，有效率，有

成果"。前面的"四有"是教化学生怎样做人，后面的"四有"是教给他们如何学习。

1、"有人格”是做人的最至少的标准；

2、”有胸怀"会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；

3、"有教养"，教养是在家庭生活里形成的，当然学校也有很大的责任。

4、那么什么是"有实力”呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理,

袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默，

这样的学生我觉得就是没有实力。

5、有安排"：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有

安排的表现，有的学生不服气，说我有安排，我的安排就是两年后找一份好的工作我说那是志向，

愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定安排

日，每个人都要制定出操作可行的安排，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天

都要制定一个安排；一旦有了安排，那么渐渐的就会"有规律”起来。

四、工作重点和详细措施：

（一）思想行为教化方面：

1、制定班规,班训以及班级制度，建立岗位责任制：加强班风建设，形成一个健康主动的

班集体。

2、实施班级常规：

每位同学，有自己的德育评估分，为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一

个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化,

操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。

工发挥黑板报的作用：

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我准备每隔一周就出一

期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲

击，受到教化！

4、发挥主题班会的作用:

心理健康教化、责任教化、志向教化，提高学生自我教化实力、自主管理实力，培育学生具有健

全人格，具有拼搏进取精神，争创高考志向成果。

二、主要工作

1、做好学生思想教化工作，指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好打算,

稳定心情，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生意大选择的机会。

2、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生学习的主动

性，培育学生良好的品行、修养等。特殊上好第一周的班会课，帮助同学们树立对前途的信念。

有安排地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

3、实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自修课纪律。协作开展学校的各项活

动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化。不定期深化学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管

理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。

4、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培育目标和差生的转化目标。

5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况刚好与家长联系。

6、组织好学生面试礼仪、自我鉴定、职业道德教化等工作，整理好学生的各项档案资料，

对学生负责。

7、在班级建立练习常见的QQ群，作为信息沟通、发布的主要渠道，驾驭每一位同学的手

机号码更改状况。

三、学风建设：

1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、做好晚自习及早读课的的自我管理工作，提高学生的学习主动性。

四、平安方面

平安问题恒久不能松懈。对于离校实习的同学，在离校前做好平安教化工作，灌输必要的平

安防范意识。学生离校后保持和每一位同学的联系，刚好驾驭学生离校期间的去向和动向，一旦

出现联系不上的状况立刻实行各种联系措施，并刚好联系家长协作，切实保证每一位同学的平安

状况。

篇3:中职班主任学期工作安排

中职班主任学期工作安排范例

中职班主任学期工作安排范例

春节很快过去了，新的学期立刻起先，我们也即将投入到凉慌的工作和学习生活之中。在这新

的学期里,我将会接着带领护理37丙班走向新的里程。针对上学期本班学生学习成果相碗差,

同学之间向心力不够凝合，班干部队伍不够成熟等现象,本学期将接着加强班级管理，培育班干部

队伍建设，培育学生自主合作实力和良好学习习惯，促进学生身心全面发展,创建一个温馨和谐的

班集体。特制订班主任工作安排如下：

一、指导思想

全面贯彻党的教化方针，深刻领悟把握住《学生手册》的方向，结合学校德育工作的"三全育

人”要求，注意工作的科学性.思想性和层次性,抓好班级教化工作。通过各项活动的开发，落实学校

教化教学工作安排，并做好学校一班级一家长的桥梁沟通，相互支持协作工作，全面推动素养

教化，提高学生的综合素养。

二、班级概况

我班由33名男生组成其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。而且学生素养参差不齐,

自主学习实力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯，学生之间分派较多，班级凝合力较弱。

三、详细工作措施

1、修整、培育班干部队伍，建立一支主动进取，责任心强、管理实力强的班干部队伍。

营造读书氛围，创建书香班级。培育学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风团结

进取的班风。

2、主动关切学生，做好学生心理工作

开通”班主任信箱"、"班级qq平台”等,并通过其了解学生;常到学生宿舍走走，主动与学

生沟通，常常与学生谈心沟通了解她们的心理心情、思想动态，主动关切、劝慰帮助她们,刚好疏

导解决学生的问题,做学生的知心挚友;开设专题学问讲座，加强心理引导;召开主题班会，加深学生

的自我相识;努力培育良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的.身心健康。

3、培育健全人格，打造优质人才

在班级树立做人第一，做学问其次的思想。建构独立、自信、自尊、自强的健全人格培育模

式，使学生能客观地相识自我启觉管理自己的学习生活。激发学生^烈的学习动机,勤奋好学培育

得才兼备、全面发展的优质人才。

4、发挥班会课的作用加大教化力度

定期召开班级会议、班干部会议,突出学生的主体地位，让学生刚好了解自己学会自己管理自

己并刚好依据班级详细状况赐予正确的指导。也可利用成果优秀的同学带动较差同学学习的作

用，共享她的学习阅历，营造一个主动的学习氛围。组织和激励学生主动参加学校的各项活动，促进

学生身心的全面发展。

5、教化学生努力学习完成学习任务

学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增加学生学习动力，提高学习成果.制订班干

部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。

6、刚好与各科任老师缺系,抓好各门学科的学习成果。

7、保持与家长联系，刚好向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活状况。做好"后进生"

的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教化学生。

8、组织和激励学生主动参加学校的各项活动,如班级晚会、五.四青年节活动等，以丰富学生

的课余生活,促进学生身心的全面发展。

篇4:中职学期班主任工作安排

中专职业学校不同于中学学校届然也有一部分中专学生透过老师和学生本人的努力考上高

校，但那是极少数，大多数学生都无法透过高考，这就须要班主任在工作上调整自己的安排。

一、提高学问，明确职责，加强职责感。

班主任是学校教化安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的

桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校教化管理工作进行。

因此，务必提高相识，加强职责感，驾驭班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教化工作，把学生培育成为一个专心向上，勤奋为学，团结友爱的群

众。

2、引导学生努力学好功课,实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。

3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活劫。

4、组织学生参与社会实践和公益劳动。

5、关切和帮忙本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。

6、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，

构成统一的教化力气。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理.

二、酷爱学生，深化了解学生状况。

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先务必深化了解每个学生的身体、思想

状况和原有学问水平，了解他们的爰好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。

如新接手的新班主任，务必先了解这个班基本状况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担

当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经

济状况等。

三、实施班级管理，构成良好的班风。

1、制订Iff主任工作安排，加强工作安排性

依据学校工作安排要求，联系本班实际，先订好一个学期工作安排，然后每周要有详细的安

排，安排务必做到方向、任务明确，措施详细、切实能够。

2、培育专心向上、勤奋好学，团结友爱的班群众。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建

设至关重要，新生入学后第一学年,必需要抓住这一关键期,制订相应的班级目标。班级目标要

贴合本班实际，能为同学所理解，有必需鼓舞作用，而且学生经过必需努力能够实现的。

篇5:班主任中职学期工作安排

一、指导思想

依据学校德育工作的详细要求，努力探究在新的形势下学校德育工作新思路、新方法，以基

础道德教化为基点，以学生平安教化为重点，以德育队伍建设为保证，在"严格，扎实，创新”

上下功夫，坚持"以学生为本"，培育提升学生的综合素养实力，做好我校的德育工作。

二、工作目标

通过学校各种主题教化和思想政治教化，使学生的思想政治素养和行为规范素养进一步提高，

使全体学生具有坚决的‘意志，远大的志向、高尚的情操、健全的人格、良好的学风.加强班主

任队伍建设，完善各项到拄任工作制度，努力培育一支素养优良的班主任队伍。

三、主要工作及措施

1、修订完善各项管理制度，加强对学生日常行为规范教化，肃穆校纪校规，1）各班加强对

学生的校纪校规教化，特殊要加强对后进学生的常规教化，各班要组织学生仔细学习各项学生管

理制度，并结合班情制定班级公约。

2）强化对学生的日常行为习惯的养成教化，在风纪仪表上要求学生做到“四不一要"。要求

在校学生不佩戴饰物（男生不佩戴耳环），不染发和剃光头，不留怪发型，不吸烟，在校期间要规

范佩戴胸卡（团员还要规范佩戴团徽）,严格胸卡佩戴制度。

3）各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪遵守法律的教化，发觉问题刚好进行教

化整改。

2、加强班主任队伍建设，完善班主任工作制度，培育和建设一支素养优良的班主任队伍。

1）进一步完善实施《班主任工作考核细则》，期末考评班主任。

2）坚持班主任每月一次的例会制度，做到班级工作有安排、有落实、有检查、有总结。

3）加强班主任工作的理论学习和沟通，主动开展班主任工作的课题探讨工作。

4）组织班主任外出参观学习一次（时间待定）。

3、开展优秀班级（每学期一次），文明寝室评比（每周一次）。

4、狠抓环境卫生，根据"一周一大扫，一天一小扫”的要求，分区到班，分块到人，建立

检查、监督机制，削减乱丢乱仍现象。

5、加强平安教化、法制教化。

利用班会课、黑板报对学生进行防火、防盗、防骗（抢）、防交通事故、防食物中毒、防流行

疾病等平安教化和自护自救教化、推广平安学问；

6、充分发挥家长在学生教化中的主动作用，要求班主任定期做好家长沟通工作，向家长介

绍学校的教学与学生管理状况，寻求家长的协作与支持。

7、狠抓通学生管理。

做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作安排。中职学校不同于中学学校，学生素

养较低，较难管理。本班级大部分学生来自贵州，离家较远，所以又区分于别的中专班，须要在

学习和生活上更加关切和关注。

篇6:中职二年级班主任学期工作安排

一、总体工作安排

第一，接着搞好班级稳定工作。新学期开学，本班学生无一人流失依旧是74人，8名男生，

66名女生，其中，住校生70人，走读生4人。但越是稳定的班级越容不得半点疏漏。一个班

级假如不稳定，学生精力分散，班集体涣散，学习必定会受到影响,学生流失率会不断增加，班

级失去吸引力。稳定的班级才能赢得课堂学习的高效率，学生学习成果才会进步，没有班级的高

度凝合力，就无从谈学习的争优,无从说考核的优秀,对学生的日常行为习惯要一如既往严格要

求，从细微环节入手，把学生的不良行为习惯扼杀在萌芽状态，用平和的方法化解学生之间的冲

突，将学生的同学关系上升为友情，增加班级凝合力，创建稳定班集体。

其次，仔细负责地完成学校各科室学生工作的支配、做好学校文体等活动开展宣扬支配。通

过活动的开展，能够加强学生间团结协作的实力，培育学生的集体主义和团结友爱的优良品质。

第三，加强班级学生的德育教化、励志教化、自信念教化和感恩教化，多与家长沟通，告知

其学生状况。德育教化是教化的首位。德育可以让自卑的学生自信起来，让迷茫的学生找到自己

的目标和方向，让冷漠的学生学会感恩，让自私的学生变得酷爱集体，让消极的学生燃烧起美妙

的希望。激励学生从阴暗中走出来，找寻自身的优势，并不断进行提升，教会学生感恩，因为感

恩的人在给了你伤痛时，也让你获得了成长。

第四，加强学风建设，激励学生进行深造打算，迎接社会挑战.作为二年级的班主任，学生

在几个月之后将面临社会实践，学校学习时间已不多，对于学生的发展应赐予相应的引导，进行

深造的同学让其多学习理论和技能学问，对于即将找工作的学生赐予社会生存技巧、社交、面试

等实力的提升。

第五，接着培育班干部的管理实力，加强对他们的培训指导。不论在彳壬何一个班级班干部的

力气都是不行忽视的，他们是班主任的左右手，是班级体的核心和顶梁柱，对他们下放相应的权

利，对他们进行工作的指导，不但可以减轻班主任工作负担，卸下一些学生能干的事情，腾出多

余的时间，多赐予后进生一些思想沟通，另一方面，班级管理也是管理的一种，可以培育学生的

管理实力，驾驭更多地生存技能。

第六，接着完善班级管理制度。上学期，已将班级公约，班规出台，有具体的学生档案，但

对于学生的管理还不够完善，因此，本学期将实行班务日志管理，在班规制定上，以人为本，尽

量做到柔、文、粗、活，多一些人文关怀。

第七、个人应加强自身教化技能、管理技能的学习。班主任在作为管理者的同时，也是一名

教化者肩负着管理与教化的双重责任。因此在提升班级管理实力的同时，要加强对业务水平的学

习，提升个人教化技能，这样才能更大地嬴得学生的钦佩，减轻管理障碍。

二、班主任工作周安排

第一周：做好开学打篝工作。开学时间通知、费用交代、学生到校未开课前卫生、住宿报名

等支配，制定工作安排。

其次周参与校本研训若训同时引导学生进行报名注册对学生进行新学期返校平安教化、

引导学生把心思转到新学期的学习上来，监督晨跑、晨诵、卫生、午唱。做好班委新学期工作支

配和指导。

第三周：将制定好的班务日志交给班长，指导其进行填写。接着监督晨跑，并制定班级晨跑

誓词，接着加强学生行为习惯养成教化，制定行为习惯养成班级誓词.通知校外租住学生在下周

请家长及房东到学生科签订校外租住平安责任协议。社会实践返校学生激励教化及回家支配，交

代返校时间（本周日晚自习返校上课）。支配学生出好感恩母亲主题板报。推选班级优秀学生干部

和文明之星。

第四周：召开妥协教化主题班会。做好相关班级工作活动记录，迎接检查。

第五周接着加强学生的礼仪规范教化。动员学生为即将开展的艺术活动月做打算。开展"和"

班级文化建设。

第六周:清明节放假，做好学生回家平安教化，说明返校时间。加强对学生各方面学习要求，

迎接即将来临的社会大挑战。

第七周：加强学生的一般话训练，做好其次次T螭测试打算。

第八周：帮助学校艺术活动月开展，指导学生有序文明参加活动。

第九周：做好日常工作，处理好班级出现的异样问题，接着监督学生的考勤状况。动员学生

主动参与技能月活动，并进行相应的指导。

第十周帮助学校开展好技能月活动。抽时间与学生家进步行电话沟通让其了解学生状况。

第十一周：帮助学校办理好本班学生毕业档案，组织五.一、五.四班团活动。帮助学校开展

体育月活动，做好学生体育活动训练与指导。

第十二周：其次次妥协教化主题班会，开展班级"即将入职"作文竞赛第一轮选拔。

第十三周：做好班级日常工作，对学生进行有针对性的心里沟通和谈话。随时接受学校工作

支配。

第十四周：帮助学校升展好广播操竞赛。

第十五周：随时解答学生在毕业、深造、就业等方面的问题。

第十六周：再次进行平安教化，做好毕业生心理辅导。结合社会用人状况级学生的优势、特

长、性格、爱好，对学生的就业赐予指导V

第十七周：做好期末学生复习工作要求，帮助办理好相关毕业手续。

第十八周：报送优秀班集体评比资料，做好学生毕业善后工作。

第十九周：个人做好期末工作总结和毕业班班主任工作总结，仔细总结阅历和教训I。

注：以上各周只是日常工作中的较为突出的重要工作，每周在开展这些工作的同时，伴随着

日常工作的开展。

中职班主任工作总结

一学期的时间一晃就结束了，电子三班的学生的学校生活也行将结束，他们将起先为期一年

的顶岗实习。回顾这一学期的工作，虽没有震天动地的成具，但也还算欣慰。

1、平安工作取得实效，确保了平安。

对于平安，做到了有要求，有强调，有记录，为防止平安教化的空洞说教，我常把身边发生

的一些平安事故讲给学生听，有时也由学生之口讲出来，起到了警示作用。

2、德育工作不放松。本着"先成人，后成才”的教化理念，我把对学生的德育工作放在首

位。利用每天早晨的朝会课时间，通过身边事例，名人故事等，让学生明白做一个有道德的人有

多重要。

3、和学生交心，促进成长。要想使教化取得好的教化效果，就必需和学生交挚友，和学生

交挚友，就必需以真心对待他们。平日里，我做到了关切学生的生活、家庭、学习等状况，让他

们感觉到老师对他的关注，这样他们才会对你放开心扉。同时，我要求学生写周记，以这种特别

的形式和学生交心，了解他们的生活，思想，并给他们一些指导，收效良好。

4、常规管理常抓不懈，对学生的日常行为规范训练，从小事中跟学生讲大道理，使其养成

良好的日常行为习惯，采纳朝会不提名，个别谈话，重点强调的形式，新生学生自尊，同时又指

出不文明行为的严峻性。让学生每天睡觉前总结自己一天的行为，一周一次大总结（周记），敦促

每个人进步.

5、以活动为载体，增加了班级凝合力。每周结合学校布置的主题教化，开展主题班会，集

体学习，讲座沟通，节目表演等形式，使学生真正受到教化。本期的运动会，十佳歌手竞赛，诗

歌朗诵竞赛，我班学生仔细打算，主动参加，体现了剧烈的集体荣誉感，在大家的努力下，各项

都取得了好的成果。其中女子篮球赛获得第三名的好成果，_（一女生）获得十佳歌手其次名。

6、学生留言现真情。面对学生的离别，心中难免不舍，我让学生每人给我一份留言，从他

们的留言中，我读懂了他们对我的理解，对他们自己曾经的淘气给我带来的不快感到愧疚，还有

对我的祝愿，对我工作的建议等，更多地，读懂了他们对我的喜爱。我知道，那是我用真心'换来

的。

7、工作中的不足：

(1)对犯错误的学生不勉励严厉(这也是学生对我的建议)

(2)班级活动开展偏少

8、对自身今后工作要求：

(1)加强学习，不断总结

(2)该凶(严厉)时要凶些。

篇7:中职班主任其次学期工作安排

实施性教学安排开发应以省、市机电/数控专业指导性课程方案为基础，不能脱离或违反省

市指导性课程方案精神，开发实施性教学安排之初，参加开发的成员应仔细阅读省、市指导性课

程方案，吃透省、市指导性课程方案精神，理解省指导性课程方案开发的流程和要求，才能保证

开发的实施性教学安排规范、合理。

3.省、市指导性课程方案为基础，二次开发实施性教学安排要点

(1)职业岗位和职业实力分析。省、市指导性课程方案中有机电/数控专业参考的职业岗位群

和所需职业实力，但各所学校所处地理位置不同，各地区机电/数控行业发展不平衡，机电/数控

产品也各有特色，培育机电/数控专业学生面对的职业岗位群有各地区特色，适应地区机电/数控

专业岗位职业实力要求也有所不同，开发实施性教学安排时应深化本地区机电/数控工厂、企业

进行职业实力调研，得出本地区所需机电/数控专业人才构成、学问实力要求。当然,职业实力

分析是一项任务艰难的工程，仅凭一两所学校进行调查探讨难度较大，调研时可参考省、市指导

性课程方案中机电/数控职业实力构成，再进行本地区行业调查探讨，以本地区最需机电/数控职

业实力为突破口，削减工作量，也便于得出符合实际需求的职业实力结论。

(2)特地化方向的拟定。特地化方向拟定是机电/数控专业实施性教学安排制定中新的理念，

将职业岗位纳入最终强化培育的一条途径，使学生能适应工作岗位的一种改革和偿试。通过设定

肯定的专业特地化方向及特地化方向学问与技能强化训练，使学生更能贴近岗位的要求，与职业

岗位实现零距离对接。

(3)课程的设置与选定。教化部颁布实施的九大类专业基础课程教学大纲及省下发的省机电/

雌专业指导性课程方案都是在近几年各地区、各学校课程改革的基础上修订、改进而来，是各

地课程改革成果体现，但是，各地区课程改革只是取得阶段性成果，还没完全形成肯定的体系，

配套的课程也只是在逐步完善之中，如教化部也仅仅对机可/数控专业的《机械制图》、《机械

撤出》等四门课程组织开发国家课程改革规划新教材，其他专业核心课程及特地化方向核心课程

都没有随之配套，在开发实施性教学安排时，对课程的设置与选定就至关重要了，除了选用教化

部开发的国规新教材，还要选定与之相配的其他专业核心教材及协助选修教材，保证学生达到机

电/数控专业学问、实力要求。

课程的设置与教材选定也应符合这样几条：①与新开发的国规新教材相配套，与省指导性课

程方案规定的专业主干课程及标准为依据。②针对性强，与地区机电/数控行业相适应。③体现

课程改革理念，以项目化课程为主体。④与本校试验、实训设备相配套，便于教学的开展与实施。

(4)教学支配.教学支配是教学实施的详细进程表，应依据国家和省有关规定，结合学校实

际状况支配公共基础课、岗位群基础课、特地化方向课程的教学时间，制定学年制与学分制教学

安排支配表，拟定技能训练与考核进程，人文类选修及专业选修课程及比例，社会活动与实践体

现形式。学分制支配中还需规定各课程学分、嘉奖学分及最终达到省有关本专业应修完的学分等。

4.实施性教学安排实施与修订

一次性开发的实施性教学安排很难完善，只有在教学实践中经过实施、验证才能知晓其合理

与不足之处，故开发的实施性教学安排应在实际教学中不断总结修订才能完善，才t旨适应学校专

业发展须要。

四、几点问题及对策

1.国家教化教学方针的贯彻

教化应体现国家意志，从宏观层面讲，中等职业教化应培育德、智、体、美、劳全面发展高

素养劳动者，具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义及良好的职业道德和行为规范;

具有基本的科学文化素养的劳动者，为实现这一国家战略目标，相关共公基础课程内容及学时必

需得到保证，如德育课程中职业生涯规划、职业道德与法律等必修课程及选修课程每学期都必需

开设并不少于28学时/学期。语文、数学、外语、计算机应用基础等文化课程在实施性教学安

排中也必需开设并满意肯定课时。在制定实施性教学安排中，公共基础课与专业课、专业实践课

课时比例的安排应协调各方面要求，一方面体现国家教化方针政策和全面发展学生实力，另一方

面保证专业课与专业实践课程时数，让学生驾驭本专业必备学问与技能。

2.“三以T匕’课程体系在实施性教学安排中合理调配

构建"三以一化”专业课程体系是这次实施性教学安排开发的突破点，也是区分以前实施性

教学安排要点，专业课程中那些课程宜采纳项目课程，那些课程还须要沿用学科体系课程，对一

个学校实施性教学安排开发也起肯定制约作用，全部机电廉控专业课程都采纳项目课程，是否

合理，能否实施都是值得仔细探讨和探究.个人认为对机电/数控专业而言，《机械制图》、《机

械基础》等课程沿用学科体系课程匕瞰妥当，机电/数控专业学问的基础性、系统性等得到得很

好贯彻和学习，为学生今后职业发展奠定坚固基础。当然这些学科性课程能否采纳项目教学形式

进行开设，能否进行所谓课程的项目化改造是值得各个学校探讨与实践的命题。

3.顶岗实习教学安排制定

现在中职采纳2+1模式，即最终一年为顶岗实习教学，顶岗实习目的是将两年所学专业学

问与技能详细应用于企业实践、体验企业实际生产环境、做到与企业的无缝对接，让学生就业前

有一个适应过程，是中职教学必不行少的一个很重要的教学环节，省、市指导性课程方案中一般

只提出顶岗实习的要求，没有详细的操作范例，各学校在操作时也就无章可循，故而当今绝大部

分学校学生顶岗实习都处于放羊状态，负责一点的学校由班主任或委派专职老师对学生在企业顶

岗实习纪律、生活等状况赐予肯定形式管理，对专业学问、技能学习几乎无从过问，顶岗实习教

学安排几乎没有，各学校要想做出品牌、做出特色，在这方面应进行肯定偿试与改革，将顶岗实

习要求纳入实施性教学安排中，教学形式可多种多样，如将顶岗实习学生固定在某几家企业的某

些通用性岗位，然后依据学生工作岗位制定一些特色的教学实施安排;将一年顶岗实习时间中的

前半年分成两段或四段，分散到每学期去执行，每学期下企业顶岗实习一至两个月，顶岗实习结

束后回校接着上课等。

以上是我对国家专业书目修改、专业基础课程新大纲颁布实施及省新的机电/数控专业指导

性课程方案发布，各学校随之1各要进行实施性教学安排开发提出的一点个人思索和看法，希望能

对全省各职业学校机电/辘专业实施性教学安排的开发供应一点帮助和借鉴。

中职班主任工作安排篇三

虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作安排。这个学期的工作安排是：

一、提高学问，明确职责，加强责任感

班主任是学校教化安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的

桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校教化管理工作进行。

因此，必需提高相识，加强责任感，驾驭班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教化工作，许多学生生活习惯懒散，常常迟到旷课，早训迟到。要使

他们形成一种早起习惯，思想教化非常重要。

2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。也就是在这一

方面激励学生，增加他们的自信念，从而能够努力学习。

3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活劫。

4、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，

形成统一的教化力气。

5、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。

二、酷爱学生，深化了解学生状况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个学生的身体、思想

状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作安排，加强工作安排性

依据学校工作安排要求联系本班实际定好这一学期工作安排然后每周要有详细的安排，

安排必需做到方向、任务明确,措施详细、切实可以。

2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建

设至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期,制订相应的班级目标。班级目标要

符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。

工选好、用好干部.

班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作实

力和模范带头作用。在xx上学期，同班同学彼此之间不熟识，通过同学的主动竞争来选班干，

但因部分班干实力不足，导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干。

4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爰等优良品质。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级

应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮助，形成一种风

气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常

事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

6、加强班级文化建设

班级文化作为校内文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。

(1)环境的潜移默化

(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作阅历

给我供应了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果

感到傲慢。

在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，让学生在思想上有所进步，形成良好的习惯，也

让他们学有所获。我认为，班主任擅长抓学习习惯的培育，有利于与各科老师形成教化合力，共

同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。

篇8:中职班主任工作安排其次学期

本学期我担当新一届的焊接专业班的班主任依据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校

的实际状况以及自身的实际条件，特制定本安排，

职校班主任工作安排.

一.指导思想：

敬重；信任；共情；关注；在德育工作中要敬重每个学生的人格，信任他们的潜在的力气,

擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教化他们，要信任学生都有专心的一面。

我们也明白，你假如不负职责的去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不

敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。

我们也明白"己所不欲，勿施与人"，"用人不疑，疑人不用"。只有在了解的基础上充分的敬

重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓"共情"是指要和学生的感觉持续相通，即要

常常换位思索，只有我们常常换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法

是否贴合他们的特征。所谑"关注"，就是关注学生的成进步步的每一个细微环节，我们都明白

细微环节确定胜利。

二.奋斗目标：

要到达一个标准的职校学生的形象，须要做到"八有"：”有人格，有胸怀，有教养，有潜

力；有安排，有规律，有效率，有成果"。前面的"四有”是教化学生怎样做人，后面的"四有"

是教给他们如何学习。1、"有人格”是做人的最至少的标准；2、"有胸怀"会使我们的班级

群众变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、"有教养"，留意，"教养"并不是一个特性贬义

的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么他会回答:因为没有!似

乎他遵守交通规则是为遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在"检查"中写到:我对不

起老师的教化之情，对不起家长的抚育之恩——似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，

惋惜的是我们有很多老师看到学生以上的"检杳"，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的

学生和老师都属于没有"教养”的范围!4、那么什么是"有潜力"呢有的学生每次考试还能够，

但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默…这样

的学生我觉得就是没有潜力；5、"有安排"：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者

无所事事，这些都是没有安排的表现，有的学生不服气，说我有安排，比如我要成为一名优秀的

工人，优秀的技术

人员，我说那是志向,愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的

1号是全班同学制定安排日，每个人都要制定出操作可行的安排，班长和学习委员以及班主任检

查。另外，每周甚至每一天都要制定一个安排;一旦有了安排，那么渐渐的就会"有规律"起来。

6、"有规律"：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能"三

天打鱼两天晾网"，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间，从

而学习成果及潜力很T殳；7、"有效率"：常常看到有的学生成天劳碌,埋头苦干，就是看不出

进步，缘由就在于没有提高"效率"。

三.详细措施：

（一）思想行为教化方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位职责制:全班设置大约30个岗位，这样就作到

了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做，也能够

分散他们的一些其他方面的留意力同时又能够使学生逐步走向自主管理真正成为自己的主子。

可谓"一箭三雕"。

2、实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾,

我特意制定了非常具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简

单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基愚

3、发挥主题班会的作用:主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感

染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，资料也是亲密联系

本班实际状况以及学校的动态。

4、多开展一些竞赛活动:其目的一是为了熬炼学生的潜力，另一方面也增加了学生的群众主

义感。增加学生间的凝合力。

5、确定每周的主题，提高潜力:如"高效学习周"，"治病救人周"，"开拓胸怀周”等等，

借以来增加学生各方面的潜力。

（二）学习方面：

为了提高学生的学习和潜力，我制定了以下措施：

1、每月每周每一天都要制定出自己学习的安排。

2、每一天早晨根据班级规定读书。

3、每一天抽出5分钟时间练字。

4、常常开展一些竞赛如"技能竞赛"，"环保学问竞赛"，"法制学问竞赛"，借以来提

高学生的学习效率。

5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

6、加强对学生综合潜力的培育，专心培育学生的创建精神，开展形式多样的活动，如学问

竞赛、读书沟通会等。

7、加强自主作业时的自主管理。

8、加强职业道德建设及心理素养教化。

中职班主任工作安邦澳次学期范文

篇9:中职学期班主任的工作安排

作为一名中专职业学校的班主任，我始终努力的在工作，

做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作安排。中专职业学校不同于中学学校虽然

也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上高校,但那是极少数，大多数学生都无法通过

高考，这就须要班主任在工作上调整自己的安排。

当了这么多年的班主任,我每学期都要制定班主任工作安排，而且都既有针对性，取得了不错

的效果，这个学期的工作安排是：

一、提高学问，明确职责，加强责任感

班主任是学校教化安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥

梁，各班工作的好坏,干脆影响学校教化管理工作进行。

因此必需提高相识加强责任感，驾驭班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教化工作才巴学生培育成为一个主动向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课,实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。

3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。

4、组织学生参与社会实践和公益劳动。

5、关切和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。

6、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成果状况，形

成统一的教化力气。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。

二、酷爱学生，深化了解学生状况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个学生的身体、思想状

况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好,性格特点和家庭状况，然后加以分析,综合。

如新接手的新班主任，必需先了解这个班基本状况:人数男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状

况,受过嘉奖处分，学习成果，特长爰好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业,经济状况等。

三、实施班级管理形成良好的班风

1、制订班主任工作安排，加强工作安排性

依据学校工作安排要求联系本班实际，先订好一个学期工作安排，然后每周要有详细的安排,

安排必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以.

2、培育主动向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设

至关重要,新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本

班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作实

力和模范带头作用。在上学期，同班同学彼此之间不熟识，通过同学的主动竞争来选班干，但因

部分班干实力不足，导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干。

4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级

应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮助，形成一种风

气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常

事务等进行量化管理评比,在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

6、加强班级文化建设

班级文化作为校内文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。

Q）环境的潜移默化

⑵主题班会是统T掇目标的重要途径和方法。

总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作阅历

给我供应了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果

感到傲慢。

在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，让学生在思想上有所进步，形成良好的习惯，也

让他们学有所获.

我认为，班主任擅长抓学习习惯的培育，有利于与各科老师形成教化合力，共同促进学习良

好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。

篇10:中职班主任其次学期工作安排

中专职业教校差别于下中教校，当然也有一部门中专先生经过先生战先生自己的勤奋考上年

夜教，但那是少少数，年夜少数先生皆没法经过下考，那就必要班主任正在任务上调解本身的企

图。

1、进步常识，明白职责，增加义务感。

班主任是教校训诲企图的具体履行人，是校长、教务及教管的助手，又是教校战先生家庭的

桥梁，各班任务的黑白，曲接影响教校训诲经管任务停止。

是以，必需进步熟识，增加义务感，限制班主任彳壬务纪律。

1、勤奋做勤学生思惟训诲任务，把先生培育种植提拔成为一个主动向上，勤恳为教，联结

友好的散体。

2、引诱先生勤奋教好作业,接纳有用步伐，进步先生进修结果战进修听从。

3、关怀先生糊口战康健,构造先生加入各类体裁举止。

4、构造先生加入社会理论战公益休息。

5、关怀战赞助本班共青团构造成长任务战举止，使他们成为班级一收主干气力。

6、调和本班任课教员的训诲讲授任务，自动向他们理解本班先生讲堂规律，进修结果状况，

构成一样的训诲气力。

7、树立取先生家长联络，调和对先生训诲战经管。

2、尊敬先生，深刻理薛先生状况。

要念引诱先生向好的标的目的成长，战胜没有好的圆面，起首必需深刻理解每一个先生的身

材、思惟状况战本有常识火仄，理解他们的兴致喜好，性情特色战家庭状况，然后减以剖析，综

开。

如新接办的新班主任，必需先理解那个班根本状况:人数，男女，年纪状况，政治相貌，担

负干部状况，受过嘉奖惩罚，进修结果，专长喜好，康健状况，家庭地点，德律风，家长职业，

经济状况等。

3、实行班级经管，构成优越的班风。

1、造订班主任任务企叁，增加任务企图性

凭据教校任务企图恳求，联络本班实践，先订好一个教期任务企图，然后每周要有具体的企

图，企图必需做到标的目的、义务明白，步伐具体、实在能够。

2、培育种植提拔主动向上、勤恳勤学，联结友好的班散体。

班级的成长，一般由松懈期、发展期、成生期战完备期四个阶段构成，前两个阶段对班级扶

植相当惊慌，重生进教后第一教年，必定要捉住那一闭键期，造订响应的班级目的。班级目的要

相符本班实践，能为同窗所承受，有必定鼓动感化，并且先生经由必定勤奋能够完成的。

3、选好、用好干部。

班级可否成为昂扬向上，联结友好散体，构成优越的班风,很年夜水平上取决于班干的任务

才能战圭臬标准带头感化，是以，要遴选具有必定构造任务才能，能联结同窗，出现进修好，能

身先士卒，起圭臬标准带头感化的同窗担负。

4、要构造战绽开散体举止，培育种植提拔散体主义肉体战联结友好等劣良品行。

如观光，巡游，拜候，早会，主题举止等。

5、要构成精确舆论，建立优越班风，抓好班级规章轨制扶植。

平常行动、品德行动正在班级应有一个协作尺度，构成一种舆论。没有精确行动涌现时，会

遭到评论，反抗，赞助，枪成一种风尚。班级应树立目的经管轨制，如构造规律，状况卫生，缺

勤纪录，进修状况，轮值轨制，平常事务等停止量化经管评比，正在班内构成舆论监视，增进优

越班风构成。

经过我每教期给班级造订任务企图，我们班级正在年级中获得了较好的结果，盼望大师可以

长久连结那种优越的教期风尚。

篇11:春季学期中职班主任工作安排精选

一、基本状况

20,学生处在党委、校长室的领导下，坚持德育为首，以人为本的工作思路。突出龙学生

的职业道德教化，爱国主义教化，行为规范教化,全面落实,深化贯彻，狠抓德育队伍建设与培

训I,落实常规管理，大力升展德育活动，取得了可喜的成其。

学校被评为［岳阳市德育工作先进集体—且织学生参与全国中职生［文明风采"大赛和［法治

征文”活动被评为优秀组织奖,10级英语1班某某同学作为某某市学生代表赴京受奖，涌现出

一批优秀班主任、优秀学生标兵，先进集体等典型个人和群体，有江杰雄、黄丽娟、龙娟、章莉

被评为岳阳市［优秀班主任"，有刘依、卓海龙、杨望等12位同学被评为岳阳市［德育标兵:

学校德育工作呈现出喜人的局面。

2024年的学生管理工作，有成果，但问题也不少，集中表现在:班主任队伍参差不齐，工作

主动性不高，班级常规管理不到位，学生行为礼仪、卫生习惯差，打架斗殴时有发生，厌学心情

浓，个别班级学生流失严峻。，学生科全体工作人员主动响应校长室的号召，以校长室提出的［