2004年江西省中考满分作文《爸爸的眼神触动我的心灵》

2004年江西省中考满分作文芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。请以“_____，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。要求：(1)根据自己所写文章内容，将题目补充完整。(2)选择你最能驾驭的文体抒写真情实感。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)不少于600字。【题目分析】这是一道渗透人文精神的好题，选材范围非常广泛。在现实生活中，我们一定听到过或看到过以及经历过许多强烈震撼过自己心灵的事件，这些事件一定在你的心灵深处刻下了深深的烙印，我们可以此为触发点，生发开来，表达自己的观点和看法。比如：环境污染，土地沙化，水资源匮乏，战争与灾难，亲情，友情，师生情，爱国情……这些题材皆可入文。可以写成记叙文，选取一个典型事例表现周围人对自己的关爱；也可以写成议论文，通过身边发生的一些令人警醒的事件唤醒人们的责任意识、生存意识。在写作时，要着重写出自己的心灵感受，增强文章的感染力。在形式上，可采用题记小标题的形式，避免单调呆板、平铺直叙。爸爸的眼神，触动我的心灵时光荏苒,爱的种子终将长成参天大树。——题记泛舟于记忆的湖面，风正轻拂,而记忆的深处,晶莹似琥珀,正是爸爸的眼神，深深触动了我的心。慈爱的眼神——关心爸爸有双会说话的眼睛。那是个炎热的夏天，放假在家的我十分无聊，此时父亲便提议陪我出去玩。在漫长的等待后，我们终于排到了过山车,由于是我一个人上去,爸爸不禁有些担心，排队途中问这问那，生怕我有什么问题,到检票口了,我内心的喜悦全无,望着高耸入云的过山车,忐忑不安的情绪在我心底蔓延，爸爸也为我捏了把汗，“涵涵，别怕啊，你不是这世界上无敌金刚女吗?”听到这话我不禁笑出了声，悬着的心也放了下来。爸爸又看了我几眼,他那双会说活的眼睛透着关心，让我心安。那慈爱的眼神，充满关心,触动了我的心灵。生气的眼神——劝诫期中考试取得了还下错的成绩，我有些沾沾自喜,爸爸一直提醒我不要骄傲。但我丝毫下放在心上。直到那次数学测验，我的心情一落千丈。回家后必定遭下了一顿骂。我拿着满是红叉的试卷递给爸爸,只见他眉头紧锁，眼睛透出凛冽的光，他生气了。“你看看,你这是不会吗?让你算余角你直接就把这个角度数写下上去了。还有这题.……”我听着他的教导,内心深深感到自责。他又看了我几眼，是提醒，是劝诫的眼神。那生气时的眼神,带着劝诚,触动了我的心灵。疲惫的眼神——辛劳为了生计,爸爸总是加班,有时甚至在公司待上一夜。一天，他加班回来,我偶然发现他头上似乎多了些白发，脸上以乎写了些皱纹，多了些沧桑。他的眼神透出疲惫，透出辛劳,他为家庭付出太多太多了。那疲德的眼神,伴着辛劳,深深触动了我的心灵。爸爸用他自己的方式，守护着我，关心着我，爱着我，而他那眼神，触动了我的心灵，在记忆的心湖上挥之不去。【题目分析】这是一道渗透人文精神的好题，选材范围非常广泛。在现实生活中，我们一定听到过或看到过以及经历过许多强烈震撼过自己心灵的事件，这些事件一定在你的心灵深处刻下了深深的烙印，我们可以此为触发点，生发开来，表达自己的观点和看法。比如：环境污染，土地沙化，水资源匮乏，战争与灾难，亲情，友情，师生情，爱国情……这些题材皆可入文。可以写成记叙文，选取一个典型事例表现周围人对自己的关爱；也可以写成议论文，通过身边发生的一些令人警醒的事件唤醒人们的责任意识、生存意识。在写作时，要着重写出自己的心灵感受，增强文章的感染力。在形式上，可采用题记小标题的形式，避免单调呆板、平铺直叙。【写作指导】本题考查半命题的作文。第一、审题立意。按照要求必须先把题目补充完整。补充什么内容，可以采用追果溯因的方法来帮助打开思路，探索“前因”和“后果”。先看对“前因”的探索：①是什么触动了“我”的心灵？人、物还是事？触动我的客观原因是什么？②我的心灵被触动的主观因素是什么？再看对“后果”的探索：①心灵被触动的结果，使的奋发、感动，还是有所感悟？受到启迪？②我对触动我的人或事持怎样的态度？颂扬还是贬斥（倾向于颂扬）？如此向前往后追索，思维很快就展开来了。然后采用“大处着眼，小处落笔”的构思方式，即选择典型的人或事来反映触动了我的心灵的思想情感，思考如何将触动心灵的情感融注于具体形象的人、事、物之中。这样的“触动”我的人或事就鲜明了，“触动”的过程就具体了。第二、构思选材。从所给材料的提示语来看，可以写人，可以写景，也可以写事，父母师长、山川树木、虫鱼鸟兽、社会现象及热点焦点等皆是选材范围。如可写“不羁的雄鹰，触动了我的心灵”传递出对坚忍不拔的精神的肃然起敬；“母爱，