2025年沪教版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列各项中不属于变异的是（）A.父母都是双眼皮，儿子是单眼皮B.姐姐有酒窝，妹妹没有酒窝C.羊有角，马没有角D.父母胖，女儿瘦2、关于食品安全，下列说法正确的是（）A.发芽的马铃薯有毒，不能食用B.喷洒农药的水果不能食用C.过了保质期还没有变质的食品还可以食用D.发霉的食物可以用来喂养家畜3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头．”蜻蜓是（）A.环节动物B.软体动物C.原生动物D.节肢动物4、被称为中生代动物的“活化石”的是（）A.金丝猴B.白鳍豚C.朱鹮D.扬子鳄5、下列叙述正确的是（）A.所有细胞共同的基本结构是：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B.通过细胞分裂产生的新细胞和原细胞含有相同的遗传物质C.观察临时装片时，物镜由“10×”转换为“40×”后视野中的细胞数更多D.组成人体的结构层次依次是：组织、细胞、系统、器官、人体6、下列各项中属于传染源的是（）

A.流感病毒。

B.乙肝患者。

C.污染的土地。

D.污染的食物

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、如表是一些动物及其气体交换的部位；其中对应错误的是（）

。A蝗虫肺和气门B鲫鱼鳃C青蛙肺与皮肤D家鸽肺与气囊A.AB.BC.CD.D8、下列说法正确的是（）A.将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每块都要有芽眼B.男女性别也属于人的性状，与遗传有关C.原始大气中存在着氧气和二氧化碳等气体。D.在地质年代较晚近的地层中，不可能找到低等生物的化石。9、在光照不充足的情况下，在显微镜中观察细胞时发现视野很暗，为了能看清楚细胞，此时应当（）A.改平面镜为凹面镜B.用小的光圈C.用更大的光圈D.改凹面镜为平面镜10、花的下列结构中，传粉受精后能分别发育成果实和种子的是（）A.花瓣B.雄蕊C.子房D.胚珠11、幼年时期缺乏下列哪种激素会导致身材比常人矮小（）A.甲状腺激素B.胰岛素C.肾上腺激素D.生长激素评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)12、（2016•新泰市模拟）如图是缩手反射示意图；请据图回答：

（1）小明在冬天烤火时，不小心手碰到烤火灶滚烫的排气铁管后会立刻缩回，这一过程中神经冲动传导途径是____．（用图中标号和箭头表示）

（2）手碰到铁管后，“烫”的感觉形成于____中的躯体感觉中枢；当再靠近排气铁管时他会格外小心，此反射类型属于____．

（3）人类的运动系统主要有____组成．图中②受到刺激收缩时，牵引前臂绕____运动，完成缩手反射．图中②是由____组成的．

（4）当有人喊“小心烫着”，小明立即将手缩回，这是人类所____的反射．13、如图是某同学所绘的病毒；细菌和酵母菌三种生物；但忘记标注它们的名称了．

（1）将这三种生物的名称填入相关序号后的空格中．

（2）上述生物没有细胞结构的是____．它由____和____两部分构成．

（3）②生物与①生物主要区别是____．

（4）②生物繁殖后代的方式是____．在恶劣环境下能形成____．①主要靠产生____繁殖后代．人类日常生活中对它的应用有____．

（5）蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入____，使面粉发酵产生的____气体遇热膨胀的缘故．14、如图表示食物经过消化道时；糖类；蛋白质、脂肪被消化的程度，字母表示组成消化道顺序的各个器官，据图回答：

（1）曲线甲表示____的消化；曲线乙表示____的消化；曲线丙表示____的消化．

（2）口腔是图中____处（用字母表示），胃是图中____处（用字母表示），胰腺分泌的各种消化酶从____处（用字母表示）进入消化道内．字母C代表的器官是____．15、请根据以下提供的材料和器具设计一个探究蚂蚁行为的实验．

材料和器具：透明可乐瓶；玻璃板；放大镜、小平皿、砂糖、面包屑、菜叶、蚂蚁若干、土壤等．

（1）你提出的问题是____．

（2）你作出的假设是____．

（3）你设计的方法步骤是：____．

（4）你得出的结论是____．16、一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑就迅速松手，这种现象叫做____．完成这一过程的神经结构是____．17、（2015秋•常熟市期末）某同学在“探究气孔和水分蒸发的关系”时；设计了如下实验：（如图所示）

在一盆天竺葵上选择两个大小相似的叶片（A和B）；在A叶片的上下表面涂上

凡士林；B叶片不涂，然后用两个密封性好的干燥塑料袋分别套在A；B叶片上，并用细线扎紧袋口．将天竺葵放在户外1-2天，然后观察．

请回答：

（1）你预测塑料袋内壁上有小水珠出现的是____．

（2）本实验中的一组对照是____．

（3）在A叶片的上下表面涂凡士林的目的是____．

（4）通过探究实验，你得出的结论是：____．18、（2013春•中江县校级期中）请结合如图分析回答下列有关鸟的生殖和发育的问题：

（1）诗句“谁家春燕啄春泥”描写了燕子繁殖行为中的____行为．

（2）在下图所示鸡卵结构中，将来发育成雏鸡的是[____]____；为胚胎发育提供营养的是[____]____和[____]____，为胚胎发育提供氧气的结构是[____]____．从内部条件来说，鸡卵孵化为小鸡的条件是____，从外部条件来说，鸡卵孵化所需的适宜条件有____；湿度和通风等条件．

（3）下表是几种鸟卵孵化成雏鸟所需要的时间：

。鸟名家燕麻雀家鸽鸡鸭天鹅鸵鸟孵化时间╱天12151417--1920222832343845由表中数据你得出的结论是____．评卷人得分四、判断题(共2题，共18分)19、在显微镜视野中有一个污点，转动目镜，若污点移动，则污点就在玻片标本上．____（判断对错）20、农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物使种子里的遗传物质发生了改变，是不可遗传的变异．____（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共4题，共36分)21、表是探究“种子萌发的环境条件”实验结果。请根据表格分析回答问题。

。瓶号种子所处的环境实验结果1不放水，置于温暖处未萌发2放少量水，置于温暖处萌发3放少量水，置于冰箱保鲜层未萌发4放过量水，置于温暖处未萌发（1）1号与2号对照实验的变量是什么？______；结论是？______；说明种子萌发需要______。

（2）本实验中，共有几组对照实验？对照后，你得出的实验结论是什么？______。22、遗传学家孟德尔选用豌豆做实验材料进行植物杂交试验探究遗传的规律；提出了“花的颜色；植株高矮等性状是由遗传单位即遗传因子决定的”的观点。请分析并回答下列问题：

（1）豌豆属于______植物（选填“被子”或“裸子”）；豌豆种子的结构与菜豆种子类似，豌豆种子萌发过程中所需要的营养物质主要来自种子结构中的______。

（2）孟德尔观点中的“遗传因子”在现代遗传学被称为______。

（3）孟德尔成功的原因之一是选择了豌豆为实验材料。你认为以下可能的原因是豌豆的______。

A．生长周期短；便于研究B．变异是定向的，便于人为控制。

C．是自花传粉植物；能避免外来花粉的干扰D．有较大的经济价值。

（4）孟德尔通过观察；分析、提出问题后；通过推理和想象提出尝试性的解释进行演绎推理，最后再通过实验进行检验。这种科学研究方法叫______。

A．类比推理法B．对照实验法C．数学统计法D．假说演绎法23、某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。（1）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了____。（2）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是____。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为____。（3）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是____。（4）在农业生产上，该栽培植物的新方法属于____，玉米幼苗所需水分通过____吸收。24、（4分）为了探究“种子萌发的环境条件”，小明同学用黄豆种子分别采取四种不同的处理方法，进行了对照实验，实验结果如下表。请根据表格分析回答问题。。瓶号处理方法种子萌发情况11粒种子，不给水，置于温暖处未萌发21粒种子，给适量水，置于温暖处萌发31粒种子，给适量水，置于冰箱里未萌发41粒种子，给过量水，置于温暖处⑴1号瓶和2号瓶所形成的对照实验，变量是____。⑵3号瓶种子不萌发，是因为缺乏____。⑶根据所学知识，请推测：4号瓶种子是否会萌发？____。⑷本实验的不足之处是。评卷人得分六、解答题(共1题，共2分)25、生物科学技术正在或将会不断地影响着人们的生活；而这一切需要生物学作基础，你能说出几项生物科技发展的成果吗？

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．【解析】【解答】解：A；B眼皮的单双和有无酒窝是体内控制眼皮单双、有无酒窝的基因不同；因此是可遗传的变异．AB正确．

C；羊有角；马没有角不是子代与亲代之间的差异．C错误．

D；体型胖瘦是环境条件引起的不遗传的变异．D正确．

故选：C2、B【分析】【分析】此题考查的知识点是关注食品安全．食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．结合题意据此解答．【解析】【解答】解：食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．包括防止食品在生产过程中被农药等污染；蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物（发芽的马铃薯；毒蘑菇）；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品．应当关注食品包装上有关是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容．A、发芽的马铃薯有毒，不吃有毒的食物．把发了芽的马铃薯去芽后煮熟吃，不符合食品安全．

B；水果在生长过程中；难免喷洒过农药，因此可以用清水浸泡、冲洗，也可以削去外皮．喷洒农药的水果不能食用比较符合食品安全．

C；食品在生产、加工、储存过程中可能改变其性质；所以购买食品时一定要注意营养成分、保质期、配料、品名、批号、生产日期、保质期或有效期，从而加大食品质量的有效监督和检查等措施予以保证．食品如果过了保质期，看起来虽然没有变质，但是其内在的性质、品质可能已经发生了变化，不可以再食用．

D；发霉的食物的食物中含有黄曲霉．黄曲霉属于真菌；是生物，但黄曲霉素是从黄曲霉中提取出的一种化学物质．黄曲霉素是一种毒性极强的剧毒物质，其危害性在于对人及动物肝脏组织有破坏作用，严重时可导致肝癌甚至死亡．如果再用来喂养家禽家畜，就会引起动物中毒，影响其生长，甚至死亡．

故选B3、D【分析】【分析】本题考查节肢动物的特征．【解析】【解答】解：环节动物身体有许多相似的体节构成；软体动物身体柔软；有外套膜，有的有贝壳或退化；原生动物为动物身体有1个细胞构成；节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等．蜻蜓的身体有许多体节构成，并且分为头胸腹三部分；有外骨骼；足和触角也分节．因此蜻蜓属于节肢动物．

故选D．4、D【分析】【分析】我国特有的珍稀动物有金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、大熊猫等．【解析】【解答】解：扬子鳄或称作鼍；是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少；世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．

故选：D5、B【分析】【分析】细胞分裂的过程、染色体的变化和染色体变化的意义．细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．即可解答．【解析】【解答】解：A；植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核；通过比较人体细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．细菌整个身体就是一个细胞，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核，有的还有荚膜和鞭毛，A错误；

B；细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二；随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．其中最重要的变化就是细胞核中染色体的复制加倍，使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同．对生物的遗传有重要意义．B正确；

C；用显微镜观察装片时；若目镜不变，用“10×”的物镜观察后，再换“40×”的物镜观察，当换上高倍镜后，细胞数目将会变少，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些．换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰，C错误；

D；细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．D错误．

故选：B．6、B【分析】

传染病是指由病原体引起的；能在人与人之间；人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．流感病毒是病原体，乙肝患者是传染源，污染的土地、污染的食属于传播途径．

故选：B

【解析】【答案】本题考查的是传染病的预防措施；传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．

二、多选题(共5题，共10分)7、AD【分析】【分析】不同的动物有着不同的呼吸器官，注意在学习时总结．例如昆虫用气管呼吸；软体动物、鱼、青蛙幼体等用鳃呼吸；爬行类、鸟类、哺乳类用肺呼吸．【解析】【解答】解：A；蝗虫属于节肢动物；依靠气管与外界环境进行气体交换，故A错误；

B；鲫鱼生活在水中；用鳃呼吸，故B正确；

C；青蛙幼体生活在水中；用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故C正确；

D；家鸽每呼吸一次；气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊可以储存气体，不能进行气体交换，故D错误．

故选：AD．8、AB【分析】【分析】本题考查生物的无性生殖，性状的概念，生命的起源及生物进化的历程，解题的关键是理解无性生殖的特点，性状的概念，原始的大气中没有氧气，生物进化的规律。【解答】A.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。种植马铃薯时，只要把块茎切成很多小块来栽种，每一小块都要注意带有芽眼，即可繁殖，故A符合题意；B.性状是生物的形态结构，生理功能和行为方式的总称，男女性别是属于人体的性状，由性染色体控制，与遗传有关，故B符合题意；C.地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有游离态的氧气，故C不符合题意；D.化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，没有高等的生物。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，而低等的生物化石相对较少。因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．但是不能太绝对，因为由于地质作用可能把地质年代较老的地层粉碎后变质成较新的地层，常见的是沉积岩，因此地质年代较近的地层中有可能有低等生物化石，故D不符合题意。故选AB。【解析】【答案】AB9、AC【分析】【分析】增加显微镜的亮度可以通过增加到达视野的光线的强度实现，也可以通过增多到达视野的光线的数量实现．【解析】【解答】解：在显微镜的结构中；能够调节光线的强弱的结构是反光镜和遮光器．当视野中光线较强时，可选用平面镜或较小的光圈；当视野中光线弱时，选用较大光圈和凹面镜．

故选：AC10、CD【分析】【分析】本题考查果实与种子的形成．可结合花的雌蕊中子房发育图与果实图来解答．【解析】【解答】解：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：

由图可知；子房将来发育成果实，子房里的胚珠将发育成植物的种子，可见C；D符合题意．

故选：C、D11、AD【分析】【分析】激素是由人体的内分泌腺分泌的、对人体有特殊作用的物质，如果分泌异常就会得相应的疾病．【解析】【解答】解：甲状腺激素的作用调节人体的新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性．幼年时甲状腺激素分泌过少会得呆小症；幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症．呆小症和侏儒症的相同点是都是身材矮小，不同点是呆小症智力低下，侏儒症智力正常．

故选：AD．三、填空题(共7题，共14分)12、略

【分析】【分析】（1）神经调节的基本方式是反射．完成反射的神经结构是反射弧；包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射弧必须完整才能完成反射，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．

（2）识图可知，①是感受器，⑤是传出神经，③传入神经，④是神经中枢，②是效应器．【解析】【解答】解：（1）冬天烤火时；不小心手碰到烤火灶滚烫的排气铁管后会立刻缩回，这时神经冲动传导的途径是：手上的①感受器→③传入神经→④神经中枢→⑤传出神经→②效应器（肱二头肌收缩，肱三头肌舒张）缩手．

（2）在缩手后感觉到烫手；此感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的．反射的路径较长，因此缩手后感觉到烫手．缩手反射是人与生俱来；不学而能的，属于非条件反射，而当再靠近排气铁管时他会格外小心，此反射类型是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的反射，属于条件反射．

（3）动物的运动方式都是以一定的结构作为基础的；人的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨和骨连接构成骨骼，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节；肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．图中②肱二头肌是由肌腱和肌腹组成．

（4）当有人喊“小心烫着”；小明立即将手缩回，是在大脑皮层的语言中枢的参与下形成的人类特有的反射活动．

故答案为：（1）①→③→④→⑤→②；

（2）大脑皮层；条件反射；

（3）骨；关节、肌肉；关节；肌腱和肌腹；

（4）特有．13、略

【分析】【分析】分析图形：①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，各具有一定的特征，生殖方式也不相同，分析解答．【解析】【解答】解：（1）①是酵母菌；单细胞真菌；②是细菌，无成形的细胞核；③是病毒，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质．

（2）③是病毒；无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质．

（3）①是酵母菌；单细胞真菌，有成形的细胞核；②是细菌，无成形的细胞核，主要区别是有无成形的细胞核．

（4））②是细菌；靠分裂生殖，在恶劣环境下能形成芽孢．①是酵母菌，主要靠产生孢子繁殖后代．人类日常生活中对它的应用有蒸馒头；酿酒．

（5）制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌；酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空．

故答案为：（1）①酵母菌②细菌③病毒；

（2）③蛋白质外壳；内部的遗传物质。

（3）有无成形的细胞核；

（4）分裂生殖；芽孢；孢子；蒸馒头；酿酒；

（5）酵母菌；二氧化碳．14、略

【分析】【分析】食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．图示中横坐标依次表示消化道的各个器官，其中A是口腔，B是食道，C胃，D是小肠，E是大肠；纵坐标表示食物被消化的程度；曲线表示糖类、蛋白质和脂肪在消化道内的消化过程．据此解答：【解析】【解答】解：（1）糖类在口腔内被初步消化；在小肠内被最终消化；蛋白质在胃内被初步消化，在小肠内被最终消化；脂肪只能在小肠内被消化．小肠是消化和吸收的主要场所．

甲只能在小肠内被消化；所以甲是脂肪的消化；丙在胃内被初步消化，所以丙是蛋白质的消化；乙在口腔内被初步消化，所以乙是糖类的消化．

（2）胰腺分泌的消化液通过胰管进入小肠的起始部位十二指肠．即进入图示中的D部位．图示中横坐标依次表示消化道的各个器官；其中A是口腔，B是食道，C胃，D是小肠，E是大肠．

故答案为：（1）脂肪；淀粉；蛋白质；

（2）D；胃．15、略

【分析】【分析】此题考查对科学探究的基本环节的理解和认识；解题从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，方面解答：【解析】【解答】解：（1）解：（1）探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即：提出问题、作出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达和交流．上述材料中，提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？属于提出问题；

（2）作出假设是蚂蚁喜欢吃甜食；

（3）根据所有的材料和器具；制定计划阶段：①用一个旧的可乐瓶，剪去上半段，放入干湿适当的土壤，再取一些蚁穴土壤盖在可乐瓶中的土壤上．②捉10只蚂蚁放进可乐瓶中，盖上玻璃板放在暗处，进行饥饿处理1至2天．③取一些小平皿，平皿内分别放入等量的食糖；食盐、面包屑、菜叶等食物，将装有食物的小平皿摆放在可乐瓶内．④每隔30分钟观察一次，记录每种食物附近停留的蚂蚁数目，连续观察8至10次．⑤三天后称量，食糖的减少量最多．

（4）按照实验设计完成了实验为收集证据；得出了结论--“蚂蚁爱吃甜的食物”；然后他把探究过程和结果与同学进行了交流．

故答案为：（1）蚂蚁喜欢吃什么样的食物？

（2）蚂蚁喜欢吃甜食；

（3）①用一个旧的可乐瓶；剪去上半段，放入干湿适当的土壤，再取一些蚁穴土壤盖在可乐瓶中的土壤上．②捉10只蚂蚁放进可乐瓶中，盖上玻璃板放在暗处，进行饥饿处理1至2天．③取一些小平皿，平皿内分别放入等量的食糖；食盐、面包屑、菜叶等食物，将装有食物的小平皿摆放在可乐瓶内．④每隔30分钟观察一次，记录每种食物附近停留的蚂蚁数目，连续观察8至10次．⑤三天后称量，食糖的减少量最多；

（4）蚂蚁喜欢吃甜食．16、略

【分析】【分析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，据此解答．【解析】【解答】解：反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，因此，该反射的神经结构是反射弧．

故答案为：反射、反射弧．17、略

【分析】【分析】植物进行蒸腾作用的主要器官是叶片，而水蒸气是通过气孔散失的，据此答题．【解析】【解答】答：（1）植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用；而植物进行蒸腾作用的主要器官是叶片，水蒸气则通过气孔进出植物体的，所以B塑料袋内壁会出现水珠，而A塑料袋内由于叶片的气孔用凡士林封住，植物体内的水无法散失出去，所以不会有水珠出现．

（2）本实验为对照实验；只有一个条件不同的有涂凡士林的A叶片和未涂凡士林的B叶片

（3）凡士林是一种石化制胶状物；可以起到密封作用，由（1）可知在A叶片的上；下表面涂凡士林的目的是密封气孔，使气体无法出入植物体．

（4）通过实验可以得出结论：气孔是水蒸气散失的窗口．

故答案为：

1．B

2．涂凡士林的A叶片和未涂凡士林的B叶片

3．阻塞上下表皮的气孔

4．气孔是植物体内水分散失的通道18、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是鸡卵的结构，以及鸡卵孵化的条件．【解析】【解答】解：（1）鸟的繁殖行为包括：求偶；交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段．诗句“谁家春燕啄春泥”描写了燕子繁殖行为中的筑巢行为．

（2）将来发育成雏鸡的是④胚盘；里面含有细胞核，是胚胎发育的场所．为胚胎发育提供营养的是⑤卵白和③卵黄，为胚胎发育提供氧气的是气室，气室贮存空气，有利于胚胎进行呼吸．从内部条件来说，鸡卵孵化为小鸡的条件是鸡卵必须是受精的乱，从外部条件看，鸡卵排出体外后要想继续发育必须要有适宜的温度．

（3）鸡卵要想发育成雏鸡必须是已经受精的卵；鸟卵孵化时间的长短与卵的大小成正比，一般来说，鸡卵体积越小，孵化期越短，鸟卵越大，孵化期越长．

故答案为：

（1）筑巢

（2）④胚盘；⑤卵白；③卵黄；⑥气室；鸡卵必须是受精卵；适宜的温度

（3）一般来说，鸡卵体积越小，孵化期越短，鸟卵越大，孵化期越长四、判断题(共2题，共18分)19、×【分析】【分析】（1）显微镜视野中污点的位置只有三种可能；目镜；物镜或玻片标本．

（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．【解析】【解答】解：“在显微镜视野中有一个污点；转动目镜，若污点移动”，则污点就在目镜上，而不是在玻片标本上，因此题干的说法不正确．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．

（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．【解析】【解答】解：农业上用射线或药物处理农作物种子；获得新品种的原理是射线或药物使种子里的遗传物质发生了改变，因此是遗传物质发生变化引起的可遗传的变异，而不是不可遗传的变异．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．五、实验探究题(共4题，共36分)21、水种子萌发需要一定的水分一定的水分3组；种子萌发需要适宜的温度、充足的空气、一定的水分【分析】解：（1）1号瓶与2号对照；唯一变量是水；由实验结果可见：种子萌发需要一定的水分。

（2）表中包含3组对照试验；1号瓶与2号对照，唯一变量是水；2号瓶乙3号瓶对照，唯一变量是温度；2号瓶与4号瓶对照，唯一变量收缩空气。因此根据实验结果，得出的实验结论是种子的萌发的环境条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气。

故答案为：（1）水；种子萌发需要一定的水分；一定的水分；（2）3组；种子萌发需要适宜的温度；充足的空气、一定的水分。

（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；种子不在休眠期。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。【解析】水种子萌发需要一定的水分一定的水分3组；种子萌发需要适宜的温度、充足的空气、一定的水分22、被子子叶基因ACD【分析】解：

（1）被子植物又叫绿色开花植物；一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，豌豆的种子外面有果皮包被，豌豆是被子植物。豌豆属于双子叶植物，豌豆种子萌发过程中所需要的营养物质主要来自种子结构中的子叶。

（2）基因也叫遗传因子；是具有遗传效应的DNA片段。支持着生命的基本构造和性能，演绎着生命的繁衍；细胞的分裂和蛋白质合成等重要的生理过程。生命的生长、衰老、死亡、孕育等现象都与基因有关。

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