2024秋七年级英语上册 Unit 2 This is my sister Period 3 Section B (1a-1d)说课稿（新版）人教新目标版

2024秋七年级英语上册Unit2ThisismysisterPeriod3SectionB(1a-1d)说课稿（新版）人教新目标版一、教学内容

2024秋七年级英语上册Unit2ThisismysisterPeriod3SectionB(1a-1d)：本节课将围绕介绍家庭成员展开，通过听、说、读、写等活动，帮助学生掌握本单元的核心词汇和句型，并能运用所学知识进行简单的交流。具体内容包括：学习家庭成员的英文表达，如：brother,sister,mother,father等；掌握表示关系的词汇，如：and,with等；以及运用句型介绍家庭成员的特征和爱好。二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。首先，通过家庭成员的介绍，提升学生的语言能力，使其能够运用正确的词汇和句型进行交流。其次，通过了解不同文化背景下的家庭结构，增强学生的文化意识。再者，通过分析家庭成员的特征，培养学生的思维品质，提高其逻辑思维和批判性思维能力。最后，通过课堂活动的设计，激发学生的学习兴趣，提高其自主学习能力和合作学习能力。三、学情分析

本节课面向的是七年级的学生，他们刚刚接触英语学习，正处于英语学习的初级阶段。在这个阶段，学生的英语基础参差不齐，部分学生可能对英语学习缺乏兴趣，对英语语音、词汇和语法规则的理解能力有限。以下是具体的学情分析：

1.知识基础：学生对英语字母的掌握程度不一，部分学生能够熟练书写和发音，而另一些学生则可能存在发音不准确、书写不规范的问题。在词汇方面，学生对家庭成员的词汇掌握较好，但对于一些扩展词汇和短语的理解和应用能力较弱。

2.能力水平：学生的听说能力相对较弱，部分学生能够进行简单的日常对话，但在表达复杂句子和进行连贯交流时存在困难。写作能力方面，学生能够模仿课本中的句子进行简单描述，但在创造性地运用语言进行表达时能力有限。

3.素质方面：学生在课堂上参与度较高，但部分学生可能因为害羞或自信心不足而不愿意主动参与课堂活动。学生的自主学习能力有待提高，需要教师引导和激励。

4.行为习惯：学生在课堂上表现良好，能够遵守纪律，但部分学生可能存在注意力不集中、分心的情况。学生的合作学习意识较强，但在实际操作中可能缺乏有效的沟通和协作。

5.对课程学习的影响：学生的英语学习兴趣和学习效果受到上述因素的影响。为了提高教学效果，教师需要关注学生的个体差异，设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，同时培养学生的自主学习能力和合作学习能力。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《人教新目标版七年级英语上册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如家庭成员的照片，以及与家庭成员相关的视频片段，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.教学工具：准备多媒体设备，如投影仪和电脑，以便展示教学内容，同时准备录音笔或MP3播放器，用于播放听力材料。

4.教室布置：布置教室环境，设置互动式学习区域，如小组讨论区，确保学生能够舒适地进行小组活动和合作学习。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭成员的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有介绍过自己的家庭成员呢？他们有哪些特点？”

展示一些关于家庭成员的图片或视频片段，让学生初步感受家庭成员的魅力或特点。

简短介绍家庭成员的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭成员基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭成员的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解家庭成员的定义，包括主要成员如父母、兄弟姐妹、配偶等。

详细介绍家庭成员的英文表达，如father,mother,brother,sister,husband,wife等。

3.家庭成员案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭成员的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭成员案例进行分析，如家庭照片中的家庭成员关系。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭成员的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过介绍家庭成员来增进彼此的了解。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个家庭成员进行详细介绍。

小组内讨论该家庭成员的特点、关系以及如何用英语表达。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭成员的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括家庭成员的英文表达、特点、关系等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭成员的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭成员的英文表达、特点、关系等。

强调家庭成员在日常生活中的重要性，以及用英语介绍家庭成员的能力对跨文化交流的帮助。

布置课后作业：让学生用英语写一段关于自己家庭成员的介绍，以巩固学习效果。

（以下内容省略，根据实际需要可继续扩展）六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力的提升：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握家庭成员的英文表达，如father,mother,brother,sister,husband,wife等。在听说读写四个方面，学生的语言能力都有所提高。在听方面，学生能够听懂有关家庭成员的对话和描述；在说方面，学生能够用英语介绍自己的家庭成员，表达清晰，发音准确；在写方面，学生能够用英语写一段关于家庭成员的短文；在读方面，学生能够阅读关于家庭成员的英文文章，理解大意。

2.词汇量的增加：本节课涉及了大量的家庭成员相关词汇，如uncle,aunt,cousin,grandparent等。学生在学习过程中，不仅掌握了这些词汇，还学会了如何将这些词汇运用到实际语境中。这有助于学生扩大词汇量，为今后的英语学习打下坚实的基础。

3.句型结构的掌握：学生在本节课中学习了介绍家庭成员的句型结构，如"Thisismybrother.Heistallandhandsome."，"Sheismymother.Sheiskindandcaring."等。通过模仿和练习，学生能够正确运用这些句型进行表达，提高了英语表达的准确性和流畅性。

4.文化意识的增强：通过学习家庭成员的相关内容，学生了解了不同文化背景下家庭成员的称呼和关系。这有助于学生拓宽视野，增强跨文化交际能力，提高对多元文化的认识和尊重。

5.合作学习能力的培养：本节课采用了小组讨论和展示的形式，让学生在合作中学习。学生在小组讨论中积极参与，分工合作，共同完成任务。这有助于培养学生的团队精神、沟通能力和解决问题的能力。

6.自主学习能力的发展：课后作业要求学生用英语写一段关于自己家庭成员的介绍，这有助于学生巩固所学知识，提高自主学习能力。学生在完成作业的过程中，能够自主查找资料，思考问题，提高自己的英语写作水平。

7.交际能力的提高：通过本节课的学习，学生能够用英语进行简单的交际，如介绍自己的家庭成员，询问他人的家庭成员等。这有助于学生在日常生活中运用英语进行交流，提高英语交际能力。七、反思改进措施

反思改进措施

教学特色创新

1.创设真实语境：在课堂上，我尝试通过模拟家庭场景，让学生在实际语境中练习家庭成员的介绍，这样不仅增加了课堂的趣味性，也让学生在真实的环境中提高了语言应用能力。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体资源，如图片、视频等，帮助学生直观地理解和记忆家庭成员的英文表达，这种方式激发了学生的学习兴趣，也提高了他们的学习效率。

存在主要问题

1.学生参与度不均：在小组讨论和课堂展示环节，我发现部分学生参与度较高，而有些学生则显得比较被动。这可能是因为他们的英语基础不同，或者缺乏自信。

2.课堂时间分配不合理：有时候，在讲解基础知识时，我可能过于详细，导致课堂时间不够用，无法完成所有预定的教学活动。

3.评价方式单一：主要依靠课堂表现和作业来完成评价，缺乏对学生实际语言运用能力的全面评估。

改进措施

1.针对学生参与度不均的问题，我将尝试在分组时考虑学生的英语水平和性格特点，确保每个小组都有不同层次的学生，这样可以促进小组内的互助合作。同时，我会鼓励所有学生积极参与，对于表现好的学生给予及时的肯定和鼓励，以提高他们的自信心。

2.为了更好地管理课堂时间，我会在课前仔细规划教学内容，确保每个环节都有足够的时间。在讲解基础知识时，我会尽量简洁明了，重点突出，避免过多的细节讲解。

3.在评价方式上，我将采用多元化的评价方法，包括课堂表现、作业、小组讨论参与度、口头表达等。此外，我还计划引入学生自评和互评，这样不仅能够全面评估学生的语言能力，还能够提高他们的自我反思和评价能力。八、板书设计

①本文重点知识点：

-家庭成员的英文表达：brother,sister,mother,father,husband,wife,uncle,aunt,cousin,grandparent

-表示关系的词汇：and,with

-介绍家庭成员的句型结构：Thisismy(name).He/Sheis...

②词汇重点：

-brother,sister,mother,father,husband,wife,uncle,aunt,cousin,grandparent

-kind,tall,handsome,kind,caring,beautiful,intelligent,active

③句型重点：

-Thisismybr