2025年湘教新版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版七年级历史上册阶段测试试卷768考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、商鞅变法开始于()A.公元前260年B.公元前221年C.公元前475年D.公元前356年2、制度创新是政治文明的体现。右图所反映的是创建于西周时期的()A.郡县制B.分封制C.行省制D.科举制3、根据考古发掘，我国境内最早的人类是（）A.北京人B.蓝田人C.元谋人D.丁村人4、河南殷墟出土的司母戊鼎与四川的三星堆文物反映了（）A.瓷器文化B.彩陶文化C.石器文化D.青铜文化5、通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。下列成就晋文公中原霸主地位的是（）A.城濮之战B.赤壁之战C.官渡之战D.马陵之战6、世界上最早的纸币是（）A.

交子B.

会子C.

美元D.

英镑7、学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是（）A.民族政权并立B.统一的多民族国家C.诸侯争霸D.繁荣与开放的社会8、下列关于澶渊之盟的分析和认识；正确的是（）

①宋辽关系史上由战到和的转折点②北宋政府牺牲人民利益换取苟安局面的产物③客观上维持了长久和平④暴露了北宋统治的腐败A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③9、《西游记》的故事家喻户晓，它以玄奘西游为原型，用神话的方式描述了唐僧师徒四人“西天”取经的历程。玄奘历尽艰辛去的“西天”是（）A.天竺B.大食C.新罗D.波斯评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、辨别下列史实的正误（本大题共5小题，在括号内对的打“√”，错的打“×”并加以改正。）（1）目前我国境内已知的最早人类是北京人。()改正：把_______________改为_________________（2）我国有文字可考的历史是从商朝开始的。()改正：把_______________改为_______________（3）商朝最大的青铜器是四羊方尊。()改正：把_______________改为_________________（4）我国历史上第一次大规模的农民战争是楚汉战争。()改正：把_______________改为_________________（5）“推恩令”的实行，巧妙的削弱了诸侯王封国势力，加强了中央集权。()改正：把_______________改为_________________11、【题文】(正确的写A，错误的写B)玄奘以亲身见闻写成的《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。12、战国时期，社会上不同____的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师，形成思想领域中____的局面。历史上把这一时期的不同学派称为“____”。13、阅读下列图片材料结合相关知识完成表格：

我国古代农业生产工具和生产方式简表。农业生产工具或生产方式出现的历史时期推广的历史时期推广使用的影响________本格不必填写本格不必填写____________________________14、约禹建公元前21世纪，建立了我国历史上第一个王朝，国号______。15、奠定三国鼎立局面的战役是______。16、______时期学术思想非常活跃，形成了不同的学派，史称“诸子百家”；各学派之间在思想上、政治上展开激烈的辩论，思想文化呈现繁荣局面，史称“______”。17、汤是位有作为的君主，任用有才干的______等人做大臣。春秋时期第一个霸主，他任用______为相。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)18、判断题（请把答案填入答题卡；正确的填涂T,错误的填涂F。）

(1)生活在距今约70万年至20万年的北京人已会使用人工取火；这是人类进化过程中的一大进步。

(2)道家学派的代表人物庄子主张“兼爱”“非攻”；反对以大欺小的侵略战争，支持正义战争。

(3)巨鹿之战中；晋文公“退避三舍”战胜楚军。从此，晋文公成为中原霸主。

(4)格言“知己知彼者；百战不殆”出自杰出军事家孙武所著《孙子兵法》。

(5)东汉南阳太守杜诗发明了水排，利用水力鼓风冶铁，水排的利用比欧洲早一千多年。19、小齐同学很喜欢看电视剧《封神榜》，当看到周文王在牧野战胜商纣王并建立了西周时，他乐不可支。

20、元朝驿站制度之盛是我国历史上少见的，它是“元朝政府的神经和血液网络”，对维持政府在全国广大地区的统治具有重大的作用。。A.正确B.错误21、功盖千秋的水利工程都江堰是楚国人修建的。______（判断对错）22、北宋时期，并立的政权按时间顺序排列分别是：金、宋、西夏、辽。23、秦修筑的长城西起临洮，东到辽东，蜿蜒万余里，用来抵御匈奴，这就是闻名中外的万里长城。（）24、宋代鼓励海外贸易，在主要港口设置蕃坊，加以管理。25、商鞅变法使秦国发展为战国后期最强大的诸侯国。______（判断对错）26、昭君出塞的佳话发生于汉文帝时期。______（判断对错）评卷人得分四、连线题(共1题，共9分)27、连线搭配题：（每小题4分，连对一处得1分，共8分）（1）春秋战国时期，不同政治思想派别的代表人物相互辩驳，又相互影响，促进了思想文化的发展。请将下列思想家与其主要思想主张连接起来。（4分）墨子法治，加强中央集权孟子兼爱、非攻庄子施仁政于民，民贵、君轻韩非子顺其自然，无为而治（2）成语是我国语言文化的精华，其中一部分来源于历史典故。请将下列成语与其相关典故连接起来。（4分）问鼎中原晋文公信守诺言退避三舍楚庄王询问九鼎轻重卧薪尝胆孔子发展学生潜能因材施教越王勾践发奋图强评卷人得分五、列举题(共3题，共21分)28、按要求填出下列少数民族政权相对应的内容：①辽政权的建立民族：__________________②西夏政权的都城：__________________③金政权的建立者：__________________④元朝统一全国的时间：__________________29、宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期。（1）北宋时____发明活字印刷术比欧洲早400年（2）____时期指南针广泛运用于航海，并由阿拉伯人传入欧洲。（3）宋元时期火药广泛运用于____，并于13、14世纪传入欧洲。30、中华文化博大精深。请根据下列提示写出相应作者的姓名。（1）在文学史上他有“诗仙”的美誉，其代表作《早发白帝城》《蜀道难》等早已成千古名篇。他是____。（2）人们尊称他为“诗圣”，其《三吏》《三别》因反映当时的时代，被称为“诗史”。他是____。（3）他是北宋词坛独树一帜的大家，他拓展了词体的内容，开创了豪放的词风。代表作有《念奴娇·赤壁怀古》。他是____。（4）他创作的《红楼梦》是我国古典小说的高峰，具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。他是____。评卷人得分六、综合题(共1题，共6分)31、阅读下列材料，回答问题：材料一罢兵西归封诸侯，班赐宗彝于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。材料二见下图（1）两则材料反映出西周实行什么政治制度？（2分）周天子为什么要实行这样的制度？（1分）（2）周天子分封的对象都有哪些人？（2分）（3）封国的统治者叫什么？（1分）他们对周天子有哪些义务？（2分）（4）这种制度起到怎样的作用？（2分）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】本题考查学生对商鞅变法与秦的崛起史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第8课铁器牛耕引发的社会变革；第三子目商鞅变法与秦的崛起中内容：“商鞅到秦国后，向秦孝公大谈治国图霸之术，受到秦孝公的重用。公元前356年，商鞅开始变法。”可知，故选D。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对商鞅变法与秦的崛起史实的识记。对于这一内容，还可以考查商鞅变法的背景、内容和影响。2、B【分析】【分析】根据图片和朝代可以判断出是西周的分封制，A属于秦朝，C属于元朝，D是隋朝创立的。【点评】此题较为简单，识记知识点。3、C【分析】据考古发掘资料表明；目前我国境内已知的最早人类是云南省境内的元谋人．

故选C．

本题考查的是我国远古人类的史实；要熟记有关元谋人的史实．

熟记“我国境内已知的最早人类是云南省境内的元谋人”是解题的关键．【解析】【答案】C4、D【分析】商朝是青铜文化的灿烂时期；当时著名的青铜器有司母戊鼎；四羊方尊等．商周同期，我国成都平原盛行着一种独特的“三星堆”青铜文化，著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等．

故选D．

本题考查青铜文化．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记商周时期青铜文明．【解析】【答案】D5、A【分析】【解析】试题分析：本题考察春秋五霸中的晋文公争霸的史实，晋文公做国君后，整顿内政，发展生产，训练军队，晋国很快成为北方大国，公元前七世纪后期，和南方的另一个大国楚国在城濮大战，结果打败了楚国，晋文公成为中原霸主，此题选A。B项是三国时期的战争，C项也是三国时期的战争，D项是战国时期的战争。考点：晋文公争霸【解析】【答案】A6、A【分析】【分析】北宋前期；四川地区出现交子，这是世界上最早的纸币。故选A。

【点评】本题考查了北宋交子的历史地位。7、A【分析】本题主要考查概括我国古代辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征。我国古代辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征就是民族政权并立，当时，先出现辽、北宋、西夏三个主要政权并立的局面，后来，辽和北宋先后被东北女真族建立的金政权灭亡，之后出现了金、南宋和西夏并立的局面。故选项A符合题意，BCD不符合题意，故选A。【解析】A8、B【分析】解答本题时既要看到澶渊之盟的消极作用，又要看到其客观进步性；既要从主观目的去分析，又要从客观进步方面来分析。【解析】B9、A【分析】唐太宗时期；玄奘西游天竺．后来人们以此事为原型，创作了《西游记》的故事．因此玄奘历尽艰辛去的“西天”是天竺．

故选A．

本题考查的是玄奘西游天竺的知识点．

本题主要考查的是学生对玄奘西游天竺的有关知识的记忆能力．【解析】A二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】【解析】试题分析：（1）本题考查的是我国远古人类的史实。目前我国境内已知的最早人类是距今约170万年前的元谋人.故本题是错误的。（2）我国有文字可考的历史是从商朝开始的。是商朝的甲骨文。故本题是对的。（3）商朝最大的青铜器是司母戊鼎，四羊方尊是青铜器中的精品。（4）我国历史上第一次大规模的农民战争是陈胜吴广起义。体现了革命的首创精神。（5）西汉汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令，削弱了诸侯王封国势力，加强了中央集权。故本题是正确的。考点:中国古代史的重要事件。【解析】【答案】（1）错。把北京人改为元谋人（2）对。（3）错。把四羊方尊改为司母戊鼎（4）错。把楚汉战争改为陈胜吴广起义（5）对。11、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考查的是唐朝对外友好往来的史实。贞观年间；高僧玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺，游历讲学；访遍名寺，受万人尊敬。回国后，以自己的亲身见闻写成《大唐西域记》，这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·对外友好往来【解析】【答案】A12、学派百家争鸣诸子百家【分析】【分析】本题主要考查百家争鸣及诸子百家的知识；学生应掌握好基础知识。

【点评】考查学生记忆能力。13、耒耜铁农具牛耕河姆渡时期（距今七千年前）春秋至迟春秋末年战国战国牛耕是我国农业发展史上的一次革命，铁农具和牛耕的推广使土地利用率和农作物产量显著提高【分析】【分析】在距今约七千年的河姆渡原始居民使用的农具是耒耜；春秋时期；我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大；我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广，牛耕是我国农业发展史上的一次革命；铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。

【点评】本题主要考查我国农具的进步。原始的农耕生活；大变革的时代14、略

【分析】公元前2070年；即公元前21世纪，禹建立夏朝．夏朝是我国历史上第一个王朝．

故答案为：夏．

本题以我国历史上第一个王朝为依托；考查的是夏朝建立的知识．

本题以我国历史上第一个王朝为背景，考查的是学生对夏朝建立的有关知识的记忆能力．【解析】夏15、略

【分析】208年；曹操率军南下，想要统一全国，与孙刘联军在赤壁展开大战，孙刘联军采用火攻大破曹军，曹操元气大伤，狼狈退回北方，从而为三国鼎立局面奠定基础．

故答案为：

赤壁之战．

本题考查的知识点是三国鼎立局面的形成．解答本题的关键是掌握赤壁之战的影响．

本题考查了对赤壁之战的历史影响的理解和记忆，要根据赤壁之战的结果及历史影响作答．【解析】赤壁之战16、略

【分析】战国时期；旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。各学派之间在思想上；政治上展开激烈的辩论，思想文化呈现繁荣局面，史称“百家争鸣”。

故答案为：

战国；百家争鸣。

本题考查“百家争鸣”。识记“百家争鸣”的背景。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记百家争鸣的有关内容。【解析】战国；百家争鸣17、伊尹管仲【分析】约公元前1600年；商汤战胜暴君夏桀，建立商朝，定都亳．商汤是位有作为的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤恳办事，“有功于民”．他关心百姓，农民和商人都各安其业，商朝很快强大起来；周文王重视发展农业生产，任用贤人姜尚等，国力逐步强大；春秋时期，齐国桓公在位期间，任管仲为相，注重发展经济，推行改革，实行军政合一；兵民合一的制度，齐国逐渐强盛．

故答案为：

伊尹；管仲．

本题考查夏商周更替的史实；知道商汤任用伊尹，齐国桓公任用管仲．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活运用夏商周更替的相关历史史实．【解析】伊尹管仲三、判断题(共9题，共18分)18、略

【分析】本题考查的是有关北京人的史实。北京人生活在距今约70万年至20万年的北京西南周口店山洞里，会使用天然火。而懂得人工取火的是山顶洞人。故错误。

本题考查的是有关百家争鸣的史实。墨家墨子主张“兼爱”（爱一切人，不分“王公大人”和“万民”的阶级差别）、“非攻”（反对战争，在当时主要是反对不正义战争，反映了小生产者渴望安定生活的愿望）。所以本题中说是道家代表人物庄子的主张是错误的。

本题考查的是春秋争霸的相关史实。城濮之战时，晋楚两军相遇在中原战场上，晋文公以报答楚王为名，“退避三舍”，战胜楚军。从此，晋文公成为中原霸主。巨鹿之战是秦末大起义中项羽率领数万楚军同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役。所以本题中说是在巨鹿之战中是错误的。

本题考查的是百家争鸣的相关史实。杰出军事家孙武著有《孙子兵法》，格言“知己知彼者，百战不殆”就出于此书。故本题正确。

本题考查的是汉代冶铁技术的相关史实。东汉南阳太守杜诗发明了水排，利用水力鼓风冶铁，水排的利用比欧洲早一千多年。故本题正确。【解析】【小题1】F【小题2】F【小题3】F【小题4】T【小题5】T19、×【分析】本题考查的是武王伐纣的知识点，应把握武王伐纣的历史。公元前1046年，周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡。此后，周武王建立周朝，历史上成为西周。故：错误。【解析】F20、√【分析】本题考查元朝的驿站制度的相关知识。元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站。它是“元朝政府的神经和血液网络”，对维持政府在全国广大地区的统治具有重大的作用。故题干叙述正确。故选A。【解析】A21、×【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。功盖千秋的水利工程都江堰是秦国人修建的。故题干表述错误。

故答案为：×。

本题主要考查都江堰水利工程的相关史实。都江堰使成都平原变得“水旱从人；不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。识记与灵活掌握都江堰水利工程的相关史实。【解析】×22、×【分析】【分析】根据所学知识可知；辽国建立于916年；北宋建立于960年、西夏建立于1038年、金建立于1115年，所以本句表述是错误的，正确的表述应为：北宋时期，并立的政权按时间顺序排列分别是：辽、北宋、西夏、金。

【点评】本题考查科举制度的完善相关知识，属识记层面要求，难度不大。23、√【分析】【分析】根据所学知识可知：秦始皇为了抵御匈奴；修筑了万里长城，长城西起临洮，东到辽东。故答案为：正确。

【点评】本题主要考查了秦长城的有关内容。24、×【分析】本题主要考查宋代海外贸易。结合所学知识可知，此题错误。宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学”。还在广州、杭州等主要港口设置市舶司加以管理海外贸易。因而“蕃坊”错误，应改为“市舶司”。故选F。【解析】F25、√【分析】公元前356年商鞅在秦孝公的支持下开始变法；法令规定国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法使秦国的经济发展，废除了奴隶制的政治经济制度，巩固发展了封建制的政治经济制度，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最强大的诸侯国，为秦统一六国奠定了基础。题干说法正确。

故答案为：√。

本题考查商鞅变法的作用。战国时期；地主阶级为了扩大和巩固自己的利益，富国强兵，在兼并战争中取胜，都先后在不同程度上开展了社会改革，掀起了变法运动，影响最大；成效最大的是战国时期的商鞅变法。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握商鞅变法的情况、内容和历史意义。【解析】√26、×【分析】公元前1世纪中期；匈奴一部的首领呼韩邪单于向汉朝称臣，南迁到长城附近，同汉朝订立了和好盟约。汉元帝时，王昭君嫁给了匈奴呼韩邪单于，结束了百余年来汉；匈之间的武装冲突，此后约半个世纪，在北部边境出现了“三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役”的和平局面，因此董必武认为“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”。

故答案为：×。

本题考查昭君出塞。熟练掌握汉朝对匈奴的政策变化。

本题以昭君出塞的佳话为依托，考查学生识记历史知识的能力，注意掌握汉与匈奴的和与战的相关史实。【解析】×四、连线题(共1题，共9分)27、略

【分析】试题分析：(1)本题主要考查战国各学术派别的思想主张。墨子是墨家的创始人。他主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，但支持正义战争。孟子是战国儒家的代表人物。他看到战争的残酷，提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争。他要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。提出“民贵、君轻”的主张。庄子是战国时期道家学派的代表人物。他认为治理国家要顺其自然，“无为而治”。韩非是战国时期法家的代表人物。他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。(2)本题主要考查一些成语的历史典故。春秋时，楚庄王为讨伐外族入侵者来到洛阳，在周天子境内检阅军队。周定王派大夫王孙满去慰劳，楚庄王借机询问周鼎的大小轻重。王孙满说：政德清明，鼎小也重，国君无道，鼎大也轻。周王朝定鼎中原，权力天赐。鼎的轻重不当询问。楚庄王问鼎，大有欲取周王朝天下而代之的意思，结果遭到定王使者王孙满的严词斥责。庄王不再强求,挥师伐郑,以问郑背叛楚国投靠晋国之罪。“问鼎中原”这个典故就是这样得来的。史载重耳(后来的晋文公)在晋国内乱逃亡时，曾受到楚王的热情接待，重耳当时允诺若能回国为君，一量晋楚交战，晋军将退避三舍以示报答。城濮之战时，晋楚两军相遇在中原战场上。决战前，晋军以报答楚王为名，主要后退三舍(90里)，巧妙地避开楚军锋芒，诱敌深入，大败楚军。春秋末年，江南的吴国和越国也加入了争霸战争。到吴王夫差时，大败越国，越王勾践被迫向吴王称臣。但被吴王扣留三年，勾践和夫人忍受了种种屈辱。勾践立志雪耻，发愤图强，在室内悬挂苦胆，坐卧都要舔尝。他和百姓同甘共苦，经过长期准备，终于灭掉吴国。春秋晚期的孔子是一个大教育家。他注意“因村施教”，对不同的学生给予不同的教育，善于启发学生思考问题。他的很多教育思想至今仍有很大的实用性。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争；中华文化的勃兴(二)【解析】【答案】（1）（2）五、列举题(共3题，共21分)28、略

【分析】（1）本题主要考查了学生对辽的建立相关知识的掌握。根据所学知识可知，10世纪初，契丹杰出的首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京。阿保机就是辽太祖。所以辽政权的建立民族是契丹族。（2）本题主要考查了学生对西夏相关知识的掌握。根据所学知识可知，11世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。所以西夏政权的都城是兴庆府。（3）本题主要考查了学生对金政权相关知识的掌握。根据所学知识可知，12世纪初期，女真的杰出首领阿骨打，起兵抗辽，接着在会宁称帝，国号金。他就是金太祖。所以金政权的建立者是完颜阿骨打。（4）本题主要考查了学生对元朝相关知识的掌握。根据所学知识可知，元朝又称大元，是中国历史上第一个由少数民族（蒙古族）建立并统治全国的封建王朝。1206年成吉思汗建立蒙古汗国。1271年忽必烈改国号为“大元”，1279年统一全国。所以元朝统一全国的时间是1279年。年成吉思汗建立蒙古汗国。1206年忽必烈改国号为“大元”，1271年统一全国。所以元朝统一全国的时间是1279年。1279【解析】①契丹族。②兴庆府（宁夏银川）。③完颜阿骨打。④1279年。29、略

【分析】（1）本题考查活字印刷术发明的相关知识。隋唐时期，我国发明了雕版印刷术。北宋时期，毕昇发明了活字印刷术，进一步提高了印刷的效率，这一成就比欧洲早400年。故填：毕昇。（2）本题考查指南针发明和应用的相关知识。中国古代很早就认识到磁石指南的特性。北宋时期，我国人民制成指南针。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。后来，乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。故填：北宋。（3）本题考