2025年上教版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、不能有效地降低遗传病发病率的措施是（）A.遗传咨询B.产前诊所C.选择性流产D.近亲结婚2、食用的豆腐；主要是由下列哪种植物种子的哪部分加工而成（）

A.大豆种子的子叶部分。

B.小麦种子的子叶部分。

C.水稻种子的胚乳部分。

D.小麦种子的胚乳部分。

3、制作面包或馒头的过程中，使用的微生物主要是（）A.乳酸菌B.结核菌C.酵母菌D.醋酸菌4、植物需要的水分（）A.由叶吸收B.只由根吸收C.茎和根共同吸收D.根茎叶都可以吸收5、冬季；利用大棚种植蔬菜；水果等是近几年发展起来的新型农业生产技术，农民的收入明显提高．下列措施不利于大棚农作物增产的是（）

A.夜间适当提高棚内温度。

B.适当延长光照时间。

C.适当增加大棚内二氧化碳的浓度。

D.合理密植；适时浇灌。

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、根据饲养和观察蚯蚓的实验；回答问题：

（1）蚯蚓的身体由许多环状的____构成；辨认它的前端可根据____所在的位置；用手触摸蚯蚓腹面会感觉有许多小突起，即____，它们与蚯蚓的____有关．

（2）实验过程中，要经常用水擦拭蚯蚓的身体以保持体表湿润，其原因是蚯蚓靠湿润的____呼吸．

（3）若要探究蚯蚓是否喜欢湿润的土壤，应该设计____和____的土壤为单一变量的对照实验．7、（2015秋•广饶县期末）用水蚤进行如图所示的实验；请分析回答：

（1）实验表明，多数水蚤生活的最适宜温度是____．

（2）有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生活，这表明水蚤个体之间存在着____．

（3）实验中20℃或28℃中都有生存的个体，它们都是____的个体，因而温度的改变对水蚤起到了____作用．

（4）20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中，将导致水蚤死亡．说明当环境条件改变时，如果生物缺少适应环境的变异就要被环境所淘汰．这种在____中适者生存，不适者被淘汰的过程叫____．8、2008年11月6日上午9时10分左右，两岸互赠珍稀动植物记者会在台北举行，海协会会长陈云林致辞时宣布将赠送台湾同胞①大熊猫“团团”、“圆圆”和②珙桐树，同时接受台湾同胞回赠的③长鬃山羊和④梅花鹿．长鬃山羊取名为“长长”、“久久”，梅花鹿则命名为“富富”、“贵贵”．在两岸互赠的珍稀动植物中，属于动物____（填序号）．这些动物共同的生殖特点为____．9、（2014秋•邹平县校级期中）如图是根尖的结构图；填写有关根尖结构和功能的内容．

（1）根吸收水分和无机盐的主要部位是[____]____，原因是其表皮细胞向外突起，形成了很多____．

（2）如果说将根尖的四个部分的长度进行测量，并记下数据，过一段时间再进行测量，则长度增加最多的是[____]____．

（3）根能不断地伸长，是由于____的细胞不断分裂和____的细胞不断伸长的缘故．10、（1）消化道中参与淀粉消化的消化液有____淀粉消化后变成____，通过____吸收到血液．

（2）肺泡与血液之间进行气体交换后，血液成分的主要变化是____．

（3）肺泡与外界环境之间的气体交换依靠____来实现．

（4）血液由____泵入主动脉，经过____给全身各组织器官供血，在____处进行气体交换后，____血变成____血，由各级静脉汇集到____，流回____；完成体循环．

（5）人体呼出的二氧化碳是在____中产生，心脏中瓣膜的作用是____．11、中国是“丝绸之路”的起点；丝绸是以“蚕宝宝”吐出的细丝为原料织成的．请观察下如图家蚕的发育过程图，并回答下列问题：

（1）家蚕的发育过程包括____、____、____、____．幼虫的形态结构和生活习性与成虫有明显的差别，这种发育过程叫做____．

（2）与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了[____]____期．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)12、鲫鱼身体两侧的侧线有感知水流、测定方向的作用．____（判断对错）13、冬季的晚上，将生长旺盛的植物移入密闭的卧室中能增加卧室的氧气，有利于呼吸．____．14、在做实验时，实验的结论与假设不一致时，说明实验的结论一定是错误的．____．（判断对错）15、真菌有成形的细胞核．____．（判断对错）16、“吃梅止渴”、“望梅止渴”、“谈梅止渴”都是人生来就有的简单反射．____．（判断对错）17、微生物在发酵时，主要是将食品中的无机物转化成为有机物．____（判断对错）18、用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现目镜上有污物，应用洁净的纱布将目镜擦拭干净后再继续观察．____（判断对错）19、保护动物多样性是全体公民的一项责任和义务．____．（判断对错）20、人体的肱二头肌两端是同时附着在上臂骨上的．____．评卷人得分四、简答题(共1题，共6分)21、如图是人体循环系统；呼吸系统、消化系统、泌尿系统相关图解；请据图回答：

（1）人体是一个统一的整体；各器官系统协调配合共同完成各项生命活动，而循环系统则起到了连结和运输的作用，其中______构成了循环的管道系统，心脏是循环的动力资源，______是运输物质的载体。

（2）我们摄取的食物；经消化后淀粉最终变成葡萄糖，脂肪变成甘油和脂肪酸，蛋白质变成______才能被小肠吸收。

（3）人体的各项生命活动所需的能量主要来自体内有机物的氧化分解，氧在血液里的运输主要是靠与______结合进行的；经过______循环后血液中氧的含量减少，进入组织细胞参与有机物的分解，产生了二氧化碳和其它废物。这些废物排出体外的过程叫做______。评卷人得分五、作图题(共3题，共9分)22、（2015秋•宁乡县期末）如图是动物细胞模式图；图中的结构有的是你认识的，分别标为①；②、③、④；有的是你不认识的，在图中分别标出了它们的名称．

（1）在图中的①～④中，表示细胞膜的是____，表示细胞质的是____，表示细胞核的是____，表示线粒体的是____．

（2）动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，图中的高尔基体属于其中的哪一部分？____．23、（2015秋•株洲校级期中）如图是草履虫的结构图；请读图并填空：

（1）草履虫生活在水中，靠[____]____进行运动．

（2）草履虫通过[____]____从水中获得氧气，并通过____将产生的二氧化碳排出体外．

（3）草履虫代谢的废物是由[____]____收集；进而排出体外的．

（4）不能消化的食物残渣从[____]____排出．

（5）根据显微镜下的观察，草履虫不具备____，不能进行光合作用，以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为食物，因此属于生态系统中的____．24、如图是玉米和菜豆种子基本结构模式图；据图回答下列问题．

①胚是由____、____、____、____构成的（填结构名称）．

②玉米种子和菜豆种子的营养物质分别存在于[____]____和[____]____中．

③在玉米种子萌发过程中，[____]____发育成根，[____]____发育成茎和叶．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】此题主要考查的是降低遗传病发病率的措施，可结合优生优育的措施和近亲结婚的危害来分析．【解析】【解答】解：优生优育的措施有：进行产前诊断；提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等．

禁止近亲结婚：原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大；近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚．

提倡遗传咨询；可以避免患有遗传病的孩子出生；

进行产前诊断；可以监测婴儿的发育状况，根据胎儿的胎位，发育情况；有无脐带缠脖等，选择科学的分娩措施以及做好产前准备采取科学的分娩措施，可以避免对胎位不正、脐带缠脖等的伤害．

故选：D．2、A【分析】

首先我们吃用的豆腐；主要来自大豆的营养物质．而大豆的营养物质主要储存在子叶中．我们可以说大米主要来自水稻的胚乳部分；面粉主要来自小麦的胚乳部分．

故选：A

【解析】【答案】本题考查种子的成分．大豆；菜豆等双子叶植物种子的营养物质一般储存在子叶中；玉米、小麦等单子叶植物种子的营养物质一般储存在胚乳中．

3、C【分析】解：A；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；A不符合题意；

B；结核菌是引起传染病的病原体；B不符合题意；

C；做馒头或面包时；经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包松软多孔．C符合题意；

D；醋酸菌可用来酿制食醋；D不符合题意．

故选：C．

微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义；如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制馒头；做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酱要用到曲霉．

多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理．【解析】C4、D【分析】【分析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，除了根以外，植物的叶、茎也具有一定的吸收功能，分析作答．【解析】【解答】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根；根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此．植物吸水主要靠根从土壤里吸收的，另外植物的叶和茎也能吸收一部分水分．

故选：D5、A【分析】

植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气；同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里．呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量．可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照；增加原料二氧化碳和水．同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用．

A；夜晚无光；植物无法进行光合作用，但能进行呼吸作用，适当提高温度可以促进其呼吸作用，使其分解有机物增多，使蔬菜和水果的产量下降，符合题意．

B；光照时间越长；植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，不符合题意．

C；二氧化碳是光合作用的原料；原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，不符合题意．

D；合理密植使植物与光接触的面积增大；植物的光合作用越强制造的有机物就越多，适时浇灌为植物进行光合作用提供水，可以使蔬菜和水果增产，不符合题意．

故选：A

【解析】【答案】由我们所学的知识可以知道：植物的光合作用与光照时间和二氧化碳的浓度等有关；光照的面积越大，植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多．据此可以解答本题．

二、填空题(共6题，共12分)6、体节环带刚毛运动体壁湿润干燥【分析】【分析】（1）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形；由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓；水蚤、沙蚕．

（2）蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中；蚯蚓的呼吸是靠始终湿润的体壁完成的，体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外．

（3）蚯蚓属于环节动物；没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵；环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，接着身体前端的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．

（4）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓的身体由许多环状的体节构成；在蚯蚓的前端有一个分节不明显；颜色较浅的环带．前端离环带近约13个体节；后端离环带远，因此辨认它的前端可根据环带所在的位置即离环带近的一端是前端；用手触摸蚯蚓腹面会感觉有许多小突起，即刚毛，它们与蚯蚓的运动有关．

（2）“实验过程中；要经常用水擦拭蚯蚓的身体以保持体表湿润”，其原因是蚯蚓靠湿润的体壁呼吸．

（3）对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量；因此“若要探究蚯蚓是否喜欢湿润的土壤”的实验变量是湿润和干燥的土壤，所以应该设计湿润和干燥的土壤为单一变量的对照实验．

故答案为：（1）体节；环带；刚毛；运动。

（2）体壁。

（3）湿润；干燥7、略

【分析】【分析】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．水蚤的个体之间存在着对温度的适应性变异，有些个体具有耐高温的变异，有些个体具有耐低温的变异．图A中，甲组水蚤是耐低温的变异个体；乙组水蚤是耐高温的变异个体．【解析】【解答】解：（1）从图A可以看出：实验表明；多数水蚤适宜生活的温度是25℃．

（2）有些水蚤能在20℃环境中生活；还有些水蚤能在28℃环境中生活，这表明生物界普遍存在变异，每一代都存在变异，没有两个生物个体是完全相同的，变异是随机产生的，是不定向的．

（3）生物在生存中要适应各种各样的自然条件；达尔文认为，自然条件是生物进化过程中的“选择者”，具体的自然条件不同，选择者就不同，选择的结果就不同，这种选择是向着适应环境的方向发展的，是定向的，在这里温度对水蚤起着选择的作用．

（4）生物对环境的适应并不是绝对的；若环境发生改变，而生物没有与之相适应的变异，就会因不适应环境而被淘汰．这种在生存竞争中适者生存，不适者被淘汰的现象，叫做自然选择．生物进化是自然选择的结果．

故答案为：（1）25℃

（2）变异。

（3）适应环境；选择；定向。

（4）生存竞争；自然选择．8、略

【分析】【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．而用鳃呼吸则属于水生动物的特征．【解析】【解答】解：哺乳动物雌雄异体；体内受精；哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来．刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳．胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率．

①大熊猫；③长鬃山羊和④梅花鹿都具有胎生哺乳的特征；因此都属于哺乳动物．

故答案为：①③④；胎生哺乳．9、略

【分析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构如图；从顶端依次是4根冠；3分生区、2伸长区、1成熟区．

4根冠位于根的顶端；属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

3分生区被根冠包围着；属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．

2伸长区在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．

1成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．【解析】【解答】解：（1）1成熟区细胞停止伸长；并且开始分化，表皮一部分向外突起形成了很多根毛，扩大了根的吸收面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位．

（2）2伸长区在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此如果说将根尖的四个部分的长度进行测量，并记下数据，过一段时间再进行测量，则长度增加最多的是2伸长区．

（3）3分生区；具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．2伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根不断增加长度的主要原因是由于3分生区的不断分裂和2伸长区细胞的不断伸长的缘故．所以根的生长除了和2中所指部位的细胞不断长长有关，还与图中的3分生区细胞分裂有关．

故答案为：（1）1；成熟区；根毛；

（2）2；伸长区；

（3）分生区；伸长区．10、略

【分析】【分析】血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房．肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房【解析】【解答】解：（1）消化道中参与淀粉消化的消化液有唾液；肠液、胰液．淀粉消化后变成葡萄糖；通过小肠绒毛吸收到血液．

（2）气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散；直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，血液流经肺泡外毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．

（3）肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气；肺的通气是通过呼吸运动实现的．

（4）血液由左心室进入主动脉；再流经全身各级动脉，毛细血管网，各级静脉，最后汇集到上腔静脉；下腔静脉，流回右心房．这部分的血液循环叫做体循环．经体循环动脉血变成了静脉血．

（5）人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的；即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；产生的二氧化碳又通过呼吸排出，因此人体呼出的二氧化碳，其最终来源是组织细胞．心脏中瓣膜的作用是防止血液倒流．

故答案为：（1）唾液；肠液、胰液；葡萄糖；小肠绒毛；

（2）由静脉血变成了动脉血；

（3）呼吸运动；

（4）左心室；各级动脉；毛细血管；动脉；静脉；上腔静脉；下腔静脉；右心房；

（5）组织细胞；防止血液倒流11、略

【分析】【分析】昆虫的完全变态发育包括：受精卵；幼虫、蛹和成虫；而不完全变态发育包括：受精卵、幼虫、成虫，图中①为受精卵，②为幼虫，③为蛹，④为成虫；

结合图示进行答题．【解析】【解答】解：（1）：如图所示：家蚕的发育经过①为受精卵；②为幼虫，③为蛹，④为成虫等4个时期，因此属于完全变态发育，其中幼虫的形态结构和生活习性与成虫有明显的差别．

（2）蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫三个时期；为不完全变态发育；而家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育，所以比蝗虫多了一个③蛹期．

故答案为：（1）受精卵；幼虫；蛹；成虫；完全变态发育。

（2）③；蛹三、判断题(共9题，共18分)12、√【分析】【分析】鱼与水中生活相适应的结构特点：①身体流线型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力．②躯干和尾部的摆动能产生前进时的动力．③背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体平衡，尾鳍保持前进的方向．④用鳃呼吸，体温不恒定．⑤侧线感知水流和测定方向．【解析】【解答】解：鲫鱼的身体两侧各有一条侧线；是鲫鱼的感觉器官，侧线的作用是感知水流和测定方向．故说法正确．

故答案为：√13、×【分析】【分析】本题考查了光合作用和呼吸作用的条件．【解析】【解答】解：在晚上卧室植物因为没有光所以不能进行光合作用；不能释放氧气，但是植物在晚上能进行呼吸作用，因而会吸收卧室内氧气，由于卧室密闭，空气中的氧气不能进入，会造成人与植物争夺氧气，造成氧气减少二氧化碳增多，对人类健康不利．

故答案为：×14、×【分析】【分析】在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．综上所述，在科学实验的过程中，如果实验结果证实了假设，那实验就是成功的；如果结果与假设不一致，结论不一定是错误的．【解析】【解答】解：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．

因此；在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．综上所述，在科学实验的过程中，如果实验结果证实了假设，那实验就是成功的；如果结论与假设不一致，说明实验的结论一定是错误的说法是错误的．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖．【解析】【解答】解：真菌有核膜包围形成的细胞核；是真核生物，因此真菌有成形的细胞核．所以题干的说法正确．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】非条件反射与条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射．【解析】【解答】解：非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．如吃梅止渴、缩手反射等．

条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．望梅止渴；谈梅止渴，都是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射．

望梅止渴是人和动物都有的对具体条件引起的反射；而谈梅止渴有大脑皮层语言中枢的参与，因此是人类特有的反射．

故答案为：×17、×【分析】【分析】发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物分解有机物，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术．【解析】【解答】解：微生物包括细菌；真菌、病毒等生物；它们细胞内没有叶绿体不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，主要是将食品中的有机物转化成为无机物，因而题干说法错误．

故答案为：×18、×【分析】【分析】擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果．【解析】【解答】解：清洁镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时；应用擦镜纸．通过分析知道当显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭．

故答案为：×19、√【分析】【分析】生物多样性的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，我们要保护生物的多样性，据此答题．【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．动物在生态平衡中起着重要的作用，动物作为消费者促进生态系统的物质循环，动物能帮助植物传粉，传播种子，每个物种都是一个独特的基因库，一旦消失它所携带的基因库将随之消失，因此我们要保护动物，保护动物多样性是全体公民的一项责任和义务．

故答案为：√20、×【分析】【分析】此题考查了骨骼肌与人体的骨骼肌群，可从骨骼肌的组成与功能解答【解析】【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；肌腹内分布有许多的血管和神经．同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．一块骨骼肌分别附着在不同的骨上才能牵引所附着的骨，绕关节完成运动．如果一块骨骼肌附着在同一块骨上的话，那么骨骼肌收缩，只会导致骨的弯曲，这在人的运动中是不存在这样现象的．

故答案为：×四、简答题(共1题，共6分)21、心脏和血管血液氨基酸血红蛋白体排泄【分析】解：（1）心脏的壁主要由心肌构成；能够收缩和舒张，推动血液在心脏和血管组成的管道中循环流动，是血液循环的动力器官。血液是运输体内物质的载体。

（2）食物中的淀粉；蛋白质和脂肪需要消化才能被吸收。其中淀粉被消化成葡萄糖就能被吸收；蛋白质被消化成氨基酸可以被吸收，脂肪被消化成甘油和脂肪酸就能被吸收。

（3）血液循环分为体循环和肺循环两部分；如图所示：

从图中可知；血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。因此经过肺循环后氧含量增加。血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液就由鲜红的；含氧气量高的动脉血变成了暗红的、含氧气量少的静脉血。红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白的特性是在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。

（3）血液流经组织细胞后；在组织细胞的线粒体里进行呼吸作用，在氧的帮助下，分解有机物，释放出能量，供细胞生命活动利用。而组织细胞产生的二氧化碳和其它废物通过毛细血管壁进入血液，血液里的这些废物排出体外的过程叫排泄。

故答案为：（1）心脏和血管；血液；

（2）葡萄糖；氨基酸；

（3）血红蛋白；体；排泄。

血液循环分为体循环和肺循环两部分；即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最