2025年湘师大新版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在强光下用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，为了确保看到比较清晰的图象，应选用的反光镜和光圈最好是（）A.凹面镜、小光圈B.凹面镜、大光圈C.平面镜、小光圈D.平面镜、大光圈2、有时因撞击等原因而导致皮肤出现青紫的斑块，这是由于（）出血所致．A.心脏B.动脉C.静脉D.毛细血管3、虾属于下列哪一类动物？（）A.腔肠动物B.软体动物C.节肢动物D.鱼4、下列关于条件反射的叙述中，不准确的是（）A.条件反射的反射弧不固定B.是高级神经活动的基本方式C.条件反射是后天性反射D.条件反射必须有语言中枢参与5、下列各项中，属于消化道传染病的是（）A.肺结核B.流行性乙型脑炎C.血吸虫病D.细菌性痢疾评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、组织培养法培育植物新品种的优点是（）A.获得的新性状多B.可大量繁殖，且幼株不带病毒C.操作简便易行D.不受条件限制7、下列描述正确的是（）A.山西王家岭煤矿3.28透水事故被困井下的115名矿工获救生还，他们在井下顽强生存8天8夜的基本条件只有空气和水B.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”描述了昆虫的取食行为和繁殖行为C.“春蚕到死丝方尽”描述的是昆虫发育的不完全变态D.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”预示着枫树即将落叶“这是环境对生物的影响8、下列各组疾病中，由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是（）A.糖尿病和坏血病B.侏儒症和肢端肥大症C.呆小症和巨人症D.呆小症和甲亢9、某兴趣小组做“探究唾液对淀粉的消化作用”实验时；设计了如下两组实验（①和②是试管编号）其中有两处不合理的地方，下列的更改正确的是（）

。编号加入物质控制条件检验方法①淀粉液+2ml唾液充分搅拌：100℃水溶10分钟加2滴碘液②淀粉液+1ml清水充分搅拌：100℃水溶10分钟加2滴碘液A.②号清水的量改为2mlB.100℃水溶改为37℃水溶C.碘液改为双缩腺试剂D.①号的10分钟改为1分钟10、下列现象属于非生物因素对生物影响的实例是（）A.七星瓢虫捕食蚜虫B.稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分C.黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中D.田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢11、诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”表现了大自然的幽静，下列关于蝉和鸟的生殖与发育的叙述正确的是（）A.蝉进行无性生殖B.蝉的发育属于变态发育C.鸟类的生殖方式是胎生D.鸟类的胚胎是在体外完成发育的12、加拉帕戈斯企鹅就生活在赤道附近的加拉帕戈斯群岛，其个体较生活于南极洲的阿德利企鹅和皇企鹅小很多．这一现象可作为下列哪些特征的具体实例？（）A.竞争性B.适应性C.遗传性和变异性D.应激性评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、（2015秋•黄冈期中）如图为某生态系统中的食物网；根据图回答有关问题：

（1）图中生产者是____，属于生态系统的____部分．该食物网中共有____条食物链，最长的一条食物链可表示为：____．

（2）该食物网中数量最多的生物是____，数量最少的生物是____．

（3）图中所有动物可统称为____．其中，兔与草、鹰与鼠的关系是____．

（4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是____和____．14、____里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为____．15、（2012•惠安县校级质检）请同学运用所学知识；结合如图，分析公式“有机物（储存能量）+氧气--→二氧化碳+水+能量（分解有机物，释放能量）”．并回答相关问题：

（1）该公式表示人体进行____作用的生理过程．

公式中氧气和二氧化碳进出的通道是[3]____，进行气体交换的重要器官是[____]．

（2）公式中的有机物是人体通过消化吸收作用获得的，消化吸收的主要器官是[____]小肠，因为小肠内有胰腺分泌的胰液、肠腺分泌的肠液和[____]分泌的胆汁等多种消化液；且内表面积大．

（3）有机物和氧气由血液运输，最终进入细胞的____内被氧化分解．血液循环包括____和____，这两条循环路线的起点和终点都是[____]．16、（2010秋•镜湖区校级期中）如图显示；回答下列问题：

（1）图中A、C表示细胞____过程，B表示细胞____过程．

（2）图中的[1]为具有____能力的一群细胞，属于____组织．

（3）图中[2]属于____组织，具有____功能．

（4）图中[4]的细胞里富含叶绿体，能制造有机物，属于____组织．17、____是最早通过实验来解释植物生命现象的学者，他的柳苗生长之谜，说明了柳苗生长所需的物质，并不是由____直接转化的，____才是使植物增重的物质．18、传染病是由病原体所引起的，具有____和____的特点．19、烟台市是“全国绿化模范城”．全市绿化覆盖率达到42.6%；人均占有绿地20.5㎡，空气质量常年达到国家一级标准．这主要得益于昆嵛山等周边环境的生态效益．如图为昆嵛山的食物网简图．

（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少____和____．

（2）昆嵛山物种丰富，有赤松、栎树、刺槐、鹅掌楸等1170多种植物．据此可知昆嵛山属于____生态系统，植物在生态系统中属于____．

（3）昆嵛山的野生动物多达1161种，形成了复杂的食物关系．右图所示的食物网中，能量损失最少的一条食物链是____；

（4）素有“天然氧吧”之称的昆嵛山生态系统创造了良好的生态效益．大量木材的积累，是树木进行光合作用的结果，不但有效维持了碳氧平衡，而且改善了周围地区的空气质量，体现了生物与环境之间的关系是____．

（5）若此生态系统受到重金属污染，那么在体内积存污染物最多的生物是____．

（6）由于某种原因，灰喜鹊的数量减少，但鹰的数量变化不大，这说明____．

（7）流向该生态系统的总能量是____，能量是沿着____流动的．

（8）在食物网中，生物的数量随着营养级的升高而减少．这说明能量流动的特点是____．评卷人得分四、作图题(共3题，共6分)20、（2015秋•单县期中）如图表示的是根尖的部分结构；请回答下列问题：

（1）图D位于根的最尖端，具有____作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但是这部分结构始终是存在的，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是____．

（2）根的生长是连续的．图A表示的是当前根的某一部位形态，过一段时间，它的形态将是____（用字母表示）

（3）图B表示的是____细胞，移栽植物时，如果被破坏较多，植物将会出现____现象．21、（2015秋•雨花区期末）如图为两种不同类型的生物细胞模式；请分析回答：

（1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[____]____、[____]____、[____]____．

（2）若将细胞乙放在显微镜下观察；一般不容易看到的结构是图中的。

[____]____．

（3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由[____]____决定的？22、如图为人体血液循环示意图和肾单位的结构示意图．请据图回答问题：

（1）人体内的血液循环包括体循环和肺循环两部分．体循环是指血液由[8]____压入[1]____，再通过全身各级动脉、____、各级静脉，然后汇集到上、下腔静脉，流回[3]____的过程．

（2）当血液流经肺部毛细血管网时，血液与____内的气体发生气体交换，变为含氧多、颜色鲜红的____血．

（3）当血液流经肾单位的____时，血液中的部分物质通过滤过作用进入肾小囊腔中形成原尿；当原尿流经____时，全部的____；大部分的水和部分的无机盐等对人体有用的物质被重新吸收回到毛细血管的血液里．

（4）某人因感冒引起化脓性扁桃腺炎；医生采用输液的方法进行治疗．输液一段时间后，在患者尿液中检测到药物．根据肾单位的结构示意图，指出血液中的药物排出经过的途径是：

肾动脉→血液中的药物→____→肾小囊→____→集合管→输尿管→____→尿道→体外．评卷人得分五、综合题(共1题，共2分)23、____是细胞的控制中心，切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．据此解答．【解析】【解答】解：显微镜视野亮度的调节：小光圈通过的光线少视野暗；平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈；平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．所以在光线强的条件下，为了控制进光量，使视野变暗，应该选用较小的光圈，平面镜．

故选：C．2、D【分析】【分析】血管是血液流经的管道，包括动脉、静脉、毛细血管三种类型．【解析】【解答】解：动脉的结构特点：管壁较厚；弹性大，管内血流速度快．分布较深．因此不容易受伤．若受伤，出血颜色鲜红，不易止血．

毛细血管的结构特点：管壁非常薄；只由一层上皮细胞构成，管腔非常小，管内血流速度很慢．有的分布较浅如皮肤的真皮层．容易因碰撞而破裂．故因碰撞而使皮下出现紫红色斑块，这是因为毛细血管出血所致．

静脉的结构特点：管壁较薄；弹性小、管内血流速度慢．功能：将血液从身体各部分送回心脏．静脉瓣：防止血液倒流．不容易受伤；若受伤时出血较多，会使皮下出现血泡．

冠状动脉在胸腔内；靠近主动脉和心脏，一般不会因碰撞而出血，也不在皮下．

故选：D3、C【分析】【分析】软体动物的身体柔软，有外套膜，是软体动物；爬行动物体外有甲，用肺呼吸，体内受精，陆上产卵，是爬行动物；甲壳动物身体分为头胸部和腹部，头胸部有较硬的头胸甲，是甲壳动物；腔肠动物结构简单、有口无肛门，是腔肠动物．【解析】【解答】解：小龙虾的体表有较硬的甲；属于甲壳动物，生活在水中，用鳃呼吸，为节肢动物．

故选：C4、D【分析】【分析】反射可以分为非条件反射和条件反射；非条件反射与条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射．

条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．【解析】【解答】解：ABC；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式，ABC正确．

D；条件反射的神经中枢在大脑皮层；不一定必须有语言中枢参与，D错误．

故选：D5、D【分析】【分析】传染病具有传染性和流行性的特点，依据传播途径的不同，人类传染病可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病．【解析】【解答】解：人类四大类传染病的病原体原始寄生部位；传播途径、常见病例如图所示：

A；肺结核属于呼吸道传染病；A错误；

B；流行性乙型脑炎属于血液传染病；B错误．

C；血吸虫病属于体表传染病；C错误．

D；细菌性痢疾属于消化道传染病；D正确．

故选：D．二、多选题(共7题，共14分)6、BC【分析】【分析】植物的组织是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．【解析】【解答】解：A；植物组织培养属于无性繁殖；能保持母本的优良性状，获得的新性状少；

B；能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物；且幼株不带病毒，是植物组织培养的优点；

C；植物的组织培养方法简单；操作简便，成本低，是植物组织培养的优点；

D；组织培养适应外界环境条件差；受条件限制．

故选：BC．7、BD【分析】【分析】（1）食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；各具有不同的作用；

（2）昆虫的发育可分为完全变态和不完全变态；

（3）生物能适应环境，也能改变环境．【解析】【解答】解：A；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分；人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．矿难10天后被救出时体重减轻，此过程中不能通过进食获得能量，不可能存活这么长时间，A错误。

B；“穿花蛱蝶深深见；点水蜻蜓款款飞”描述了昆虫的取食行为和繁殖行为，B正确；

C；蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；因此“春蚕到死丝方尽”描述的是昆虫发育的完全变态，C错误；

D；“停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花”预示着枫树即将落叶“这是环境对生物的影响，D正确；

故选：BD8、BD【分析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．激素分泌异常会引起人体患病．【解析】【解答】解：激素的生理作用及分泌异常症状如图所示：可见糖尿病、侏儒症和呆小症都是由激素分泌异常引起的．坏血病与激素的分泌无关，坏血病是由缺乏维生素C引起的．

肢端肥大症；成年时生长激素分泌过多引起的；

侏儒症；幼年生长激素分泌不足引起的；

巨人症；幼年生长激素分泌过多引起的；

糖尿病是由胰岛素分泌不足引起的；

呆小症是幼年时甲状腺激素分泌不足引起的；

大脖子病是食物中缺碘引起的；碘是合成甲状腺激素的主要原料．

故选：B、D9、AB【分析】【分析】要探究一种因素对实验对象的影响，要以该因素为变量设置对照实验，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．【解析】【解答】解：要探究一种因素对实验对象的影响；要以该因素为变量设置对照实验，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．因为此实验探究唾液对淀粉的消化作用，变量是唾液，①和②号试管应加入相同量的液体，②号试管应加入2ml清水；由于唾液淀粉酶的活性在37℃左右最强，在100度唾液淀粉酶的活性不能正常发挥，无法探究唾液对淀粉的消化作用．

故选：AB10、BC【分析】【分析】此题考查的知识点是环境的含义以及分类，解答时可以从环境的含义、生物与非生物方面来切入．【解析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

A；七星瓢虫捕食蚜虫；体现了生物因素对生物的影响．故不符合题意；

B；阳光、养料和水分是非生物；“稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分”，体现了非生物因素对生物的影响．故符合题意；

C；环境是非生物；“黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中”，体现了体现了非生物因素对生物的影响．故符合题意；

D；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫；捣毁土蜂的巢，属于生物因素对生物的影响．故不符合题意．

故选：BC．11、BD【分析】【分析】此题考查昆虫、鸟类的生殖发育过程，分析答题．【解析】【解答】解：A；蝉的生殖经过两性生殖细胞的结合；属于有性生殖，不符合题意．

B；变态发育是昆虫生长发育过程中的一个重要现象．经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段；蝉的发育属于变态发育，符合题意．

C；鸟类的生殖方式是卵生；不符合题意．

D；鸟类的胚胎发育过程分为两个阶段．蛋形成过程中的胚胎发育和孵化期中胚胎的发育．鸟类从卵巢上排出的卵子被输卵管漏斗部接纳；后与精子相遇受精．由于母鸡体温高达41.5℃，卵子受精不久即开始发育．到蛋产出体外为止，受精卵约经24小时的不断分裂而形成一个多细胞的胚胎．受精后的蛋，生殖细胞在输卵管过程中，经过分裂，形成中央透明、周围暗的盘状形原肠胚，叫胚盘．可见，鸟类的胚胎是在体外完成发育的，符合题意．

故选：BD12、BC【分析】【分析】此题考查的知识点是生态因素．解答时可以从环境的概念、内涵、生态因素的种类方面来切入．【解析】【解答】解：生物的环境不仅是指生活的地点；还包括环境中影响生物生活的各种因素．环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．因此生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素和生物因素．

生活在纬度越低；气候越炎热地区的企鹅；个体越小，越有利于身体散热．是企鹅对炎热环境的适应性；同时也是生物不断进化的结果．因此这一事实可作适应性和遗传性和变异性特征的具体实例．

故选：BC．三、填空题(共7题，共14分)13、略

【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．【解析】【解答】解：（1）草是绿色植物能进行光合作用制造有机物；因此图中生产者是草，属于生态系统的生物部分．

食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构；图中食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，所以该食物网中共有5条食物链；营养级越多，食物链越长，最长的一条食物链可表示为：草→鼠→蛇→鹰．

（2）能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越高；相对数量越少，营养级越低，相对数量越多．图中营养级最低的生物是草，营养级最高的生物是鹰．所以，该食物网中数量最多的生物是草，数量最少的生物是鹰．

（3）动物不能自己制造有机物；必须直接或间接以草为食，因此图中所有动物可统称为消费者．其中，兔与草；鹰与鼠的关系是捕食关系．

（4）图中草是生产者；动物是消费者，因此“若要构成一个生态系统”，图中还缺少的是非生物部分和分解者．

故答案为（1）草；生物；5；草→鼠→蛇→鹰；

（2）草；鹰；

（3）消费者；捕食关系；

（4）非生物部分；分解者．14、略

【分析】【分析】雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构．【解析】【解答】解：一朵完整的花的结构：花柄；花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）、雄蕊（花药和花丝）；雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精，花要经过传粉和受精过程后才能结出果实，最终雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构．

故答案为：胚珠、受精；15、略

【分析】【分析】此题考查了呼吸系统的组成和功能，食物的消化和吸收，血液循环的途径．据图可知：①肝脏、②大肠、③气管、④肺、⑤心脏、⑥胰腺、⑦小肠．【解析】【解答】解：据图可知：①肝脏；②大肠、③气管、④肺、⑤心脏、⑥胰腺、⑦小肠．

（1）该公式表示人体进行呼吸作用的生理过程．细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻；咽、喉、气管和支气管；既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．

（2）小肠长约5～6m；小肠内具有胰腺分泌的胰液；肠腺分泌的肠液和肝脏分泌的胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收进，因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．

（3）组织细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；呼吸作用在细胞的线粒体内进行．

有机物和氧气由血液运输；最终进入细胞的线粒体内被氧化分解．血液循环包括体循环和肺循环，这两条循环路线的起点和终点都是心脏．体循环的路线是血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，最后流回右心房；肺循环的路线是血液由右心室进入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房．

故答案为：（1）呼吸；气管；④（2）⑦；①（3）线粒体；体循环；肺循环；⑤16、略

【分析】【分析】来源相同的细胞在生长过程中，细胞的形态、结构和功能变得不同，就是细胞分化的过程．【解析】【解答】解：（1）A是一群具有分裂能力的细胞；分裂产生的新细胞在生长过程中，成为含有叶绿体的叶肉细胞，这是细胞的分化过程．B过程是细胞的数量增多，细胞的形态；结构和功能并没有发生变化，这是细胞分裂的过程．

（2）[1]细胞的细胞核大；细胞较小，细胞质浓；这样的细胞具有很强的分裂能力，属于分生组织．

（3）[2]所示的细胞呈管状；这是导管和筛管，属于输导组织；其中导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物．

（4）[4]的细胞里富含叶绿体；是叶肉细胞，在有光的条件下通过光合作用能制造有机物，属于营养组织．

故答案为：

（1）细胞分化；细胞分裂

（2）分裂；分生

（3）输导；运输水分；无机盐、有机物

（4）营养17、略

【分析】

海尔蒙特（JanBaptistvanHelmont）；比利时化学家，生物学家，他在化学理论和实践上都有卓越贡献，他所做的柳树实验也是生物研究上划时代的工作．就是把两百磅的土壤烘干称重，然后在土里种下5磅重的柳树种子，收集雨水灌溉；五年后柳树长成169磅3盎司重，土壤再烘干称重，只少了2盎司，这证明树木的重量增加来自雨水而非土壤．

故答案为：海尔蒙特；土壤；水。

【解析】【答案】此题考查的是海尔蒙特通过实验验证植物生命现象的内容；据此答题．

18、略

【分析】

传染病是指由病原体引起的；能在人与人之间；人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，由于病原体的分布比较广和散播能力比较强，所以传染病具有很强的传染性，容易流行也很难治愈．

故答案为：传染性；流行性。

【解析】【答案】本题考查传染病的概念和特点．

19、非生物部分分解者森林生产者赤松→松毛虫→灰喜鹊→鹰生物能影响环境鹰生态系统具有一定的自动调节能力此生态系统中植物（或栎树和赤松）所固定的太阳能食物链和食物网逐级递减【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

（4）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的；一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．

（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．【解析】【解答】解：（1）栎树和赤松属于生产者；动物属于消费者，因此“图中所有生物若要构成一个完整的生态系统”，缺少非生物部分和分解者．

（2）“昆嵛山物种丰富；有赤松；栎树、刺槐、鹅掌楸等1170多种植物”，据此可知昆嵛山属于森林生态系统，植物在生态系统中属于生产者．

（3）右图所示的食物网中；能量损失最少的一条食物链是最短的食物链即赤松→松毛虫→灰喜鹊→鹰；

（4）“素有‘天然氧吧’之称的昆嵛山生态系统创造了良好的生态效益．大量木材的积累；是树木进行光合作用的结果，不但有效维持了碳氧平衡，而且改善了周围地区的空气质量”，体现了生物与环境之间的关系是生物能影响环境．

（5）有毒物质沿食物链流动并逐级积累；营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．图中中营养级最高的是鹰，因此“若此生态系统受到重金属污染”，那么在体内积存污染物最多的生物是鹰．

（6）“由于某种原因；灰喜鹊的数量减少，但鹰的数量变化不大”，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．

（7）流向该生态系统的总能量是此生态系统中植物（或栎树和赤松）所固定的太阳能；能量是沿着食物链和食物网流动的．

（8）在食物网中；生物的数量随着营养级的升高而减少．这说明能量流动的特点是逐级递减．

故答案为：（1）非生物部分；分解者（可颠倒次序）

（2）森林；生产者。

（3）赤松→松毛虫→灰喜鹊→鹰。

（4）生物能影响环境。

（5）鹰。

（6）生态系统具有一定的自动调节能力。

（7）此生态系统中植物（或栎树和赤松）所固定的太阳能；食物链和食物网。

（8）逐级递减（被生物逐步消耗）四、作图题(共3题，共6分)20、略

【分析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．图中A是伸长区的细胞，B是成熟区的细胞，C是分生区的细胞，D是根冠的细胞．【解析】【解答】解：（1）图中的D根冠；位于根的最尖端，具有保护作用；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．根在土壤里生长，根冠的外层细胞常被土壤磨损，但是分生区能不断的分类产生新的根冠细胞，因此根冠仍能保持原来的形状．

（2）伸长区在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．

（3）成熟区的细胞具有吸收水分和无机盐的功能；移栽植物时，如果被破坏较多，植物将会因不能吸收足量的水分出现萎蔫现象．

故答案为：

（1）保护；分生区不断分裂产生新细胞来补充。

（2）B

（3）成熟区；萎蔫21、略

【分析】【分析】动物细胞和植物细胞的结构列表比较：。比较项目相同点不同点动物细胞都有细胞核，细胞质，细胞膜，细胞质中都含有线粒体无细胞壁，细胞质中无液泡和叶绿体植物细胞有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体图中各部分的结构分别是：A细胞膜、B细胞核、C细胞质、D细胞壁、E叶绿体、F液泡．【解析】【解答】解：（1）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．乙在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构是植物细胞，甲是动物细胞．因此甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[D]细胞壁、[E]叶绿体、[F]液泡．

（2）若将细胞乙放在显微镜下观察；一般不容易看到的结构是图中的[A]细胞膜．

（3）从图中可以看出；