2025年沪教新版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、濒临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是（）A.大西洋、印度洋太平洋B.印度洋、太平洋、北冰洋C.北冰洋、太平洋、印度洋D.印度洋、北冰洋、大西洋2、下表是显微镜使用过程中实验目的和几项操作步骤，其中对应关系不正确的是A.AB.BC.CD.D3、米饭、面条等食物的主要营养成分是人体的主要能源物质，它是A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素4、毛细血管内的水进入组织细胞中；至少要经过几层细胞膜（）

A.一层。

B.两层。

C.三层。

D.四层。

5、【题文】呼吸作用过程中产生的能量，一部分以热能形式释放出来，另一部分以化学能的形式贮存在（）A.DDTB.ATPC.AIDSD.OTC6、人类与动物在神经调节方面最本质的区别是（）A.动物同时具有条件反射和非条件反射，人只有条件反射B.人有高级的神经中枢，动物只有低级的神经中枢C.人具有通过语言中枢建立的另一类条件反射，而动物没有D.动物形成的条件反射是永久的，人形成的条件反射是暂时的评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、(1)水不属于营养物质．______（判断对错）(2)所有的营养成分都通过小肠绒毛中的毛细血管直接吸收进入血液．______（判断对错）(3)绿色食品就是指绿颜色的食品．______．（判断对错）(4)动脉流的是动脉血，静脉流的是静脉血．______（判断对错）(5)人体呼出的气体中二氧化碳的含量多于氧气的含量______．（判断对错）8、在农业生产中，不用土壤而利用营养液来种植植物，这种技术叫做______．9、弹性最小，只有一层上皮细胞的血管是____．10、生物圈是地球上最大的____．11、【题文】现代类人猿和人类的共同祖先是____________。12、【题文】输血的原则是____。13、玉米在我国北方地区广泛种植，也是我市的主要农作物之一，请结合所学知识回答问题

（1）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如表处理：。组123处理方式将胚乳全部切掉将胚乳切掉一半不做处理几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮，这说明____．

（2）如图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中；细胞干重变化的曲线，让油滴铺满水绵，再将烧杯放入广口瓶中，盖上玻璃片，如图2所示．

①将该装置置于光下4小时后，将快要熄灭卫生香放到瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能够得出结论____．

②将该装置放在光照下一段时间，玻璃瓶内壁上会出现许多小水珠，这是由于植物体内水分通过叶片上的____散失到体外形成的．

③若要用此装置探究植物呼吸作用，应将装置置于____环境中．

（4）如图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与D点相比，E点单株光合强度明显减弱，此图给我们的启示是，栽培农作物时要注意____．14、绿色植物在____条件下进行光合作用，产生了____和____，并可进一步合成其他有机物．这些有机物不仅供植物体本身需要，也是动物和人类食物的来源．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、逢年过节，暴饮暴食，并不会影响胃，肠的功能。（）16、在眼球内部有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激，这些细胞位于视网膜上。17、蘑菇是生态系统中的生产者．18、由于细胞膜非常薄，所以在光学显微镜下不容易看清楚。19、观察和实验是科学探究最基本的方法．（判断对错）20、人在安静状态下，吸气时，肋间肌收缩，肋骨向上向外运动；同时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓容积增大。（）21、用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇消灭掉。()评卷人得分四、解答题(共3题，共6分)22、下图是人体气体交换与血液循环模式图，据图回答：

（1）血液运输的动力器官是____________。体循环相对于肺循环运输血液的距离较远，所以[]_____________壁比[]___________壁厚，肌肉收缩更有力。（2）图中血管5内流____________血。血液流经D处后，变成_____________血。（3）由于A、B处存在_____________，防止血液倒流，保证心脏中的血液只能由_________→心室→动脉。（4）临床上常给肺炎病人点滴青霉素，青霉素随血液流动最先到达心脏的哪个腔？_________________。（5）在抢救溺水病人时，必须保证___________系统的畅通，才能保证氧气的供给的。若将C呼出的气体通入澄清的石灰水，请预期澄清的石灰水是否变浑浊？____________23、地球上大约有4000多种哺乳动物；兔子；猫狗，甚至于人都属于哺乳动物．结合所学知识，回答下列问题：

（1）哺乳动物的特征有哪几种？

（2）无论是在严寒的南北极；还是在炎热的赤道，都有哺乳动物的存在，这说明了哺乳动物有着很强的适应能力，为什么哺乳动物适应环境的能力强？

24、关于使用显微镜的方法步骤；请回答相关问题：

（1）使用显微镜的三大步骤是______；对光、______；

（2）要将显微镜视野中右侧的物像移到视野的中央；玻片应向______移动；

（3）显微镜对光时；反光镜和遮光器都起到调节光线的作用．如果光线较弱，应运用反光镜的______和遮光器的______．

评卷人得分五、连线题(共4题，共20分)25、请将下列疾病与致病原因相匹配并将答案填写在答题卡的指定位置上。①夜盲症A．缺乏碘②佝偻病B．胰岛素分泌不足③地方性甲状腺肿C．缺乏维生素D④糖尿病D．缺乏维生素A26、【题文】花的结构与将来发育成的；用线连起来。

子房种皮。

子房壁种子。

胚珠果皮。

珠被果实27、【题文】连线题：（本题有2道小题；每线1分，共8分）

（1）请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来（每线1分；共4分）

A．仿生技术a．制作酸奶。

B．发酵技术b．小羊“多莉”的诞生。

C．克隆技术c．悉尼歌剧院的薄壳屋顶。

D．组织培养技术d．诱导培育大量“试管苗”

（2）请仔细观察并将下图中人体的器官与其所属的系统用线连起来（每线1分；共4分）

A．神经系统B．循环系统C．消化系统D．泌尿系统28、【题文】

请将下列结构所属的结构层次填在相应的横线上。

①组织____。A．胃。

②器官____B．血液。

③系统____C．一只青蛙。

④个体____D．由口腔、食道、胃、小肠和大肠等组成评卷人得分六、其他(共3题，共12分)29、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。30、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。31、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】本题主要考查了亚洲濒临的海洋，了解世界七大洲和四大洋的地理分布是解答本题的关键。读世界地形图可知，亚洲南部是印度洋，东部是太平洋，北部是北冰洋。因此，濒临亚洲的大洋，如果按照逆时针方向依次是印度洋、太平洋和北冰洋。所以，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。【解析】B2、D【分析】【分析】本题考查的是显微镜的结构，解题的关键是理解显微镜的使用方法。【解答】A.显微镜放大的倍数等于物镜放大的倍数乘以目镜放大的倍数的积，因此，目镜放大4×，物镜10×，两者的乘积是40倍，故A不符合题意；B.调节粗准焦螺旋升降幅度较大，而调节细准焦螺旋而使物像更清晰，故B不符合题意；C.显微镜调节光线的结构是反光镜和遮光器，遮光器上有大小不同的光圈，反光镜的平面镜适用于需要弱光，而反光镜的凹面镜适用于需要强光，因此使用显微镜需要弱光时选用遮光器上的小光圈和反光镜的平面镜，需要强光时选用遮光器的大光圈和反光镜的凹面镜，故C不符合题意；D.因为从目镜内看到的物像是倒像，物像移动的方向与标本移动的方向相反，向右移动玻片，物像就会向左移动，所以，要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就应该往哪移，这样物像才能移到视野中央。因此，将位于视野左下方的物像移到视野中央，则装片向左下方移动，故D符合题意。故选D。【解析】D3、A【分析】【分析】食物中的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。理解糖类是主要的供能物质，不同的食物中含有的营养物质成分多少不同是解题关键。【解答】A.米饭和面条分别来自水稻和小麦的胚乳，胚乳中储存着大量的淀粉，淀粉属于糖类，A正确；B.脂肪分为动物脂肪和植物脂肪，是备用能源，B错误；C.蛋白质是构成组织细胞的最基本物质，C错误；D.维生素在人体内含量较少，不参与构成组织细胞，不是供能物质，D错误；故选A。【解析】A4、C【分析】

毛细血管壁是由一层上皮细胞构成；如果水穿过毛细血管壁需要经过两层细胞膜，再进入组织细胞又需要穿过一层细胞膜，所以共穿过了三层细胞膜．

如图：从图中红色标记部分代表细胞膜；水分共穿过了三层细胞膜进入到组织细胞内的．

故选C

【解析】【答案】此题考查的是组织细胞内气体交换的结构基础．

5、B【分析】【解析】

试题分析：ATP是一种高能磷酸化合物；在细胞中，它与ADP的相互转化实现贮能和放能，从而保证细胞各项生命活动的能量供应．生成ATP的途径主要有两条：一条是植物体内含有叶绿体的细胞，在光合作用的光反应阶段生成ATP；另一条是所有活细胞都能通过细胞呼吸作用生成ATP。

考点：能量来自细胞中有机物的氧化分解【解析】【答案】B6、C【分析】【解答】解：人类的特有条件反射；是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字；符号特征建立人类特有的条件反射；如谈论梅子时分泌唾液，听故事感动的流泪等．因此，人与动物的反射活动的本质区别是人类具有对语言文字的刺激做出有关的反射．可见C符合题意．

故选：C

【分析】人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立．二、填空题(共8题，共16分)7、（1）错

（2）错

（3）错

（4）错

（5）错【分析】（1）【分析】此题考查了食物中的营养物质及作用。解题的关键是掌握食物中的营养物质及作用。【解答】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质，必须消化成小分子物质才能被人体吸收；维生素、水和无机盐是小分子物质，不经过消化就能直接被吸收。水占人体体重的60%~70%，是细胞的主要组成成分。体内的养分等都必须溶解在水里才能运输到身体的各个部分。故题干说法错误。（2）【分析】本题主要考查食物的消化和吸收。解题的关键是掌握食物的消化和吸收。【解答】消化系统包括消化道和消化腺两部分，构成消化道的器官依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。胃能吸收少量的水、无机盐和酒精。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，大部分营养物质由小肠吸收，葡萄糖、氨基酸、维生素、无机盐、水等营养物质透过消化道壁进入小肠绒毛内的毛细血管里，而由脂肪分解形成的甘油和脂肪酸等营养物质透过消化道壁进入了小肠绒毛内的毛细淋巴管里。大肠能够吸收少量的水、无机盐和维生素。故题干说法错误。（3）【分析】本题主要考查食品安全的内容。解题的关键是知道什么是绿色食品。【解答】绿色食品是指产自良好生态环境，经权威机构认定并使用专门标志的无污染、安全、优质、营养类食品的统称。绿色食品分为A级和AA级两类，A级生产过程中允许限量使用既定的化学合成物质，AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质。故题干说法错误。（4）【分析】本题考查动脉血和静脉血的概念。解题的关键是掌握血液在血管中的流动情况。【解答】动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液，静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红，而不是在什么血管中流动。动脉血不仅在动脉中有流动，在肺静脉中流的也是动脉血，而肺动脉中流的是静脉血。故题干说法错误。（5）【分析】本题主要考查肺泡与血液的气体交换。解题的关键是掌握人体吸人气体和呼出气体成分含量。【解答】在人体呼吸过程中，吸入的气体成份及比例与空气的相同，氮气占78%，氧气占21%，二氧化碳占0.03%。呼出的气体成份发生了变化，但氮气仍占78％左右，氧气下降至16%左右，二氧化碳上升至4%左右，水蒸气含量也大大增加。但是二氧化碳还是远远没有氧气多。故题干说法错误。【解析】（1）错（2）错（3）错（4）错（5）错8、无土栽培【分析】解：无土栽培中用人工配制的培养液；供给植物矿物营养的需要．所以植物营养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少类配制的．无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高；不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点．

故答案为：无土栽培．

无土栽培指的是不用土壤；而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物．

本题考查的是无土栽培的知识，首先明确无土栽培的概念．【解析】无土栽培9、略

【分析】

三种血管的结构特点；功能、血流速度如图所示：毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．毛细血管数量大；分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．

故答案为：毛细血管。

【解析】【答案】血管分为动脉；静脉和毛细血管三种；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．

10、略

【分析】

生物圈既包括了生物圈这个环境；又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，地球上所有的生物都生活在生物圈中，它是所有生物共同的家园．

故答案为：生态系统．

【解析】【答案】此题考查的是生物圈的相关知识；据此答题．

11、略

【分析】【解析】

试题分析：现代类人猿和人类有共同的祖先；即森林古猿，森林古猿一部分下地生活，经漫长的历史年代进化为人，另一部分生活在森林中，逐步进化成现代类人猿。

考点：此题考查人类的起源，意在考查学生对人类起源的认识能力。【解析】【答案】森林古猿12、略

【分析】【解析】

试题分析：由分析可知；输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的应该是输同型血．

考点：输血的原则【解析】【答案】输同型血．13、胚乳中含有供胚发育的营养物质植物的光合作用释放氧气气孔无光合理密植【分析】【解答】解：（1）第1组种子没有萌发；第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种萌发长成的幼苗健壮，这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质．

（2）①将该装置置于光下4小时后；将快要熄灭的卫生香放到瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能够得出的结论是植物的光合作用释放氧气．

②蒸腾作用的主要器官是叶；叶的表面有透光不透水的角质层，蒸腾作用主要是通过叶上的气孔来进行的．图2玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠，这是由于植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到了体外．

③由于在黑暗环境中植物不能进行光合作用；只进行呼吸作用，若要用此装置探究植物的呼吸作用，应将装置置于无光环境中．

（4）图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图；从图中可以看出，与D点相比，E点单株光合作用强度明显减弱，原因是叶片互相遮挡导致光照不足．此图给我们的启示是，栽培农作物时要注意合理密植．

【分析】（1）一朵花经过传粉受精后；子房发育成果实，胚珠发育成种子，胚是种子的主要结构．

（2）植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的，因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物，呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量；光合作用原料的吸收和运输需要的能量是呼吸作用释放的．栽培农作物时要注意合理密植．14、有光有机物氧气【分析】【解答】绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里；利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程．

光合作用的条件是光；场所是叶绿体，产物是有机物和氧气．

制造的有机物不仅满足了绿色植物自身生长；发育、繁殖的需要；而且为生物圈的其他生物提供了基本的食物来源．

故答案为：有光；有机物；氧气。

【分析】绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程．三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】【解析】试题分析：消化道中主要的消化器官是肠、胃，人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会使食物来不及充分磨碎、搅拌就进入胃肠中，而且过多的食物增加了肠胃的负担，打乱了胃肠道对食物消化吸收的正常节律，容易使人患肠胃病。考点：消化系统的组成和功能。【解析】【答案】错16、√【分析】此题考查了感光细胞的作用，晶状体似双凸透镜，有折光作用，虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线，玻璃体是透明的胶状物，巩膜白色坚韧，能保护眼球，脉络膜有遮光和形成暗室的作用，视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动。【解析】【答案】对17、×【分析】【解答】解：生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光；空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间；生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，蘑菇应是生态系统中的分解者．

故答案为：错误．

【分析】此题考查生态系统的组成及各部分的作用，据此答题．18、A【分析】【解答】解：细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜；具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．在显微镜下不易观察到，因此题干说法正确．

故答案为：正确。

【分析】植物细胞具有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构．如图：

19、×【分析】【解答】解：科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等．

科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等．观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼；也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论；实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．观察和实验是科学探究的最基本方法．

【分析】科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判断；科学探究还需要正确地表达、需要与人交流和合作．20、√【分析】试题分析：人体吸气时，肋间肌和膈肌收缩，肋骨向上向外移动，引起胸腔前后、左右径均增大；膈肌顶部下降，引起胸腔上下径增大，使胸腔容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成主动的吸气运动．考点：呼气和吸气【解析】【答案】对21、×【分析】要爱护生物，用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇放回大自然。【解析】【答案】×四、解答题(共3题，共6分)22、（1）心脏4左心室2右心室（注：序号和名称都对才得1分）

（2）静脉静脉

（3）瓣膜心房

（4）右心房

（5）呼吸是（或：变浊浑）【分析】【分析】本题主要考查人体的呼吸和血液循环。解答此题的关键是熟知心脏的结构特点、血液循环的路线、人体的呼吸等相关内容。【解答】图中：1是右心房，2是右心室，3是左心房，4是左心室，5是肺动脉，6是肺静脉，7是主动脉，8是上下腔静脉。（1）心脏是血液循环的动力器官，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室，与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。故血液运输的动力器官是心脏，体循环相对于肺循环运输血液的距离较远，所以4左心室壁比2右心室壁厚，肌肉收缩更有力。故图中血管5内流静脉血。血液流经D处后，变成动脉血。

（2）肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。

（3）心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证了血液只能按一定的方向流动，心脏中的血液只能由心房→心室→动脉。故由于A、B处存在瓣膜，防止血液倒流，保证心脏中的血液只能由心房→心室→动脉。

（4）静脉点滴青霉素，青霉素随血液流动最先到达心脏的右心房，如图所示：

（5）人体通过呼吸系统从外界获得氧气，溺水病人的呼吸道常备污物堵塞，因此在抢救溺水病人时，必须保证呼吸系统的畅通，才能保证氧气的供给；人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，同时这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加。因此在呼吸过程中，与吸入的气体相比，呼出的气体中含有较多的二氧化碳。故在抢救溺水病人时，必须保证呼吸系统的畅通，才能保证氧气的供给的。若将呼出的气体吹入澄清的石灰水中；石灰水变浑浊。

【解析】（1）心脏4左心室2右心室（注：序号和名称都对才得1分）（2）静脉静脉（3）瓣膜心房（4）右心房（5）呼吸是（或：变浊浑）23、略

【分析】

（1）；哺乳动物一般具有体表被毛；胎生哺乳；大脑发达；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；体内有膈等特征．

（2）；哺乳动物在繁殖期间雌雄交配；雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内发育成胎儿，并且通过胎盘和母体之间进行物质交换，最好胎儿从母体产出，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力，为动物界中最高等的动物．

故答案为：（1）哺乳动物的特征：体表被毛；胎生哺乳；大脑发达；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；体内有膈等。

（2）主要原因是胎生哺乳大大提高了后代的成活率；增强了对陆上生活的适应能力．

【解析】【答案】此题主要考查的是哺乳动物的主要特征；思考作答．

24、略

【分析】

（1）使用显微镜的方法步骤是首先是从镜箱中取出显微镜；安放在实验台上，略偏左的地方．并安装好目镜和物镜；对光，用低倍镜和大光圈，转动反光镜，直到看到明亮视野对光就完成，最后观察．

（2）显微镜下形成的物像是一个倒像；物像的移动方向与玻片的移动方向相反，即要向左移动物像，就要向右移动装片．也就是物像在什么地方，就像那个地方移动装片．所以，欲把显微镜视野中右侧物象移到视野的中央，应把装片推向右侧移动；

（3）显微镜对光时；反光镜和遮光器都起到调节光线的作用．如果光线较弱，应运用反光镜的凹面镜和遮光器的大光圈，若光线强时，则使用反光镜的平面镜和遮光器的小光圈；

故答案为：

（1）取镜和安放；观察。

（2）右侧（或右）

（3）凹面镜；大光圈。

【解析】【答案】本题主要考查了使用显微镜的方法步骤；三个步骤，物象成像特点，对光要领．

五、连线题(共4题，共20分)25、①-D②-C③-A④-B【分析】【分析】本题主要考查食物中营养物质的作用和常见激素的调节作用。掌握营养缺乏症和激素异常表现是解题的关键。【解答】维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，一旦缺乏，容易患皮肤干燥，夜盲症、干眼症等；能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，一旦缺乏，容易患皮肤干燥，夜盲症、干眼症等；维生素A能促进钙、磷的吸收和骨骼发育，一旦缺乏，易患佝偻病、骨质疏松症等；碘是合成甲状腺激素的主要原料，人体缺碘就会造成甲状腺激素分泌减少，成年人缺碘易患地方性甲状腺肿，幼年时缺碘易患会患呆小症；胰岛素的作用是调节体内糖的吸收、利用和转化，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解。胰岛素分泌过少会患糖尿病，分泌过多会患低血糖。故①-D、②-C、③-A、④-B​。D【解析】①-D②-C③-A④-B26、略

【分析】【解析】

试题分析：传粉受精完成以后；子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。

考点：本题考查的是果实和