2025年北师大版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版七年级生物上册月考试卷110考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、手臂上的一道道“青筋”是属于（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.主动脉2、西瓜果实内有多粒种子，这是因为花的结构中有多个（）A.子房B.子房壁C.胚珠D.花药3、血液属于人体的A.上皮组织B.结缔组织C.神经组织D.肌肉组织4、鼻咽部受到病菌感染时；易引起中耳炎，最可能的原因是（）

A.病菌进入血液转移至中耳。

B.病菌经外耳直接进入中耳。

C.病菌经咽鼓管直接进入中耳。

D.病菌经鼻腔直接进入中耳。

5、下列结构和叶肉为同一种组织构成的是（）

A.洋葱的表皮。

B.叶脉的导管。

C.根尖分生组织。

D.西瓜果肉。

6、炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事情，西瓜的果实和种子分别是由什么结构发育而来A.子房和胚珠B.子房和受精卵C.雌蕊和珠被D.子房壁和受精卵评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、胚珠里面的____，与来自花粉管中的____结合，形成受精卵的过程，称为____．8、如图是人体血液循环的示意图．请分析回答。

（1）体循环和肺循环在____________处连通，组成一个完整的血液循环途径。（2）肺循环的起点是____________，经过____________后，血液成分发生变化，由____________血变成____血。（3）心脏壁主要由____________组织构成。心脏四腔中，____________的壁最厚，与其输送血液的距离远的功能相适应。9、血浆的主要功能是运载，运输和等。10、右图是某同学在显微镜下观察到得叶横切面；据图回答问题．

（1）图中（1）（2）属于____组织，结构特点是____

（2）（3）是____．它由保卫细胞构成，这种细胞呈半圆____形，和其他表皮细胞相比，细胞内有____

（3）（4）（5）合称为____属于____组织；是进行光合作用的主要部位．

（4）（6）是____，包括____、____两种组织．

（5）平常我们看到的叶片是绿色，原因是____．

11、下图是血液透析图：请分析回答（1）肾是人体非常重要的器官，但肾衰竭无法正常工作时，体内的废物就无法排出，人就会因中毒而导致死亡。人工肾脏就是根据_____________原理而制作的一种机器。（2）进入血液透析器的血液含_____________________________多，返回人体的血液________________减少，在用过的透析液中___________、___________含量增多，半透膜相当于肾脏的________________________________。12、【题文】下图为心脏结构图；据图回答：

（1）心脏主要由____构成，分为四个腔，其中心肌最发达的是____。

（2）在图中流动脉血的心腔有____。（填代号）

（3）图中c、d、g属于____血管。

（4）心脏中，血液只能由心房流向心室，而不能由心室回到心房，原因是在心房和心室之间有____。

（5）肺循环开始于图中____，终止于图中____。（填代号）

（6）将血液由左心室送往全身各部的血管是____。（填代号）

（7）心脏是____的动力器官。13、【题文】消化系统由____和____两部分组成。14、在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时；某小组同学设计并完成了以下实验，请回答问题。

⑴在这个探究实验中，实验变量为____。

⑵设计探究实验方案时，该小组同学给金鱼提供了常温、较高水温和较低水温三种环境。实验过程中，应使环境中除____以外，其他条件都____（填“相同”或“不相同”）

⑶观察时，金鱼____就相当于呼吸一次。

⑷该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果____（填“有”或“没有”）影响。

⑸该实验所用器材中____（填“有”或“没有”）温度计。

⑹实验后，应该把金鱼____。15、如图是一滴血在显微镜视野中的示意图．已知正常人红细胞的含量为（4.2﹣5.0）×1012个/L；白细胞为（4﹣10）×109个/L，白细胞个体一般较红细胞大．请据图回答问题。

（1）图中[____]是红细胞．某人经常精神不振，容易疲劳，经血液化验，此人红细胞数目为3×1012个/L．据此判断此人患有____症．这种病人应多吃一些含____和____丰富的食物．

（2）人体某处受伤感染时，[____]会穿过毛细血管壁；

聚集在感染处，吞噬病菌．具有运输养料和废物功能的是[____]____；

（3）若[____]这种血细胞缺乏；身体一旦受伤便会血流不止．

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、胆汁是由胆囊分泌的，能乳化脂肪。（）17、生物圈是地球上所有生物以及它们所生活的环境总和．

18、人体是由多个细胞构成的，每个细胞都可以独立进行生命活动．19、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光．（判断对错）20、肺通气是通过呼吸运动实现的______（判断对错）21、同一种植物在不同的生长发育时期对无机盐的需要量是不变的。（）22、松的球果不是果实。（）23、“鱼儿离不开水”说明水是鱼生活的惟一非生物因素。24、细胞壁只有保护细胞内部结构的作用。评卷人得分四、实验探究题(共2题，共12分)25、鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除了光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三个实验装置回答问题：（提示：35题，除特别说明外，每空2分）(1)如果你要探究光对鼠妇生活的影响，那么请你提出问题：(2)在探究光对鼠妇生活的影响，设计对照实验时，应选择以上哪一个实验装置？____，该实验控制的变量是____。若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，观察鼠妇的行为，重复进行5组实验，都经过10分钟后，及时统计鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析实验结果得出的结论是(3)如果你要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，那么能否利用乙装置做对照实验？（1分），为什么？。26、【题文】某合作小组在探究“馒头在口腔中的变化”时；进行了以下三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。

（1）以“牙齿的咀嚼；舌的搅拌”为变量时；其对照组为第_________组。

（2）以“唾液”为变量时；其对照实验组为第_________组和_________组。

（3）若将3支试管都放入37C左右温水中，5至10分钟后取出，_______号试管中的物质遇碘后不变蓝。由此你可以推断_________________________________________评卷人得分五、连线题(共2题，共10分)27、【题文】请将下列疾病与相关的内分泌失调相连。

糖尿病幼年时期甲状腺激素分泌不足。

呆小症胰岛素分泌不足。

侏儒症幼年时期生长激素分泌过多。

巨人症幼年时期生长激素分泌过少。

大脖子病成年后甲状腺激素分泌不足28、【题文】连线题（10分）：将下列内涵相同的生命现象用线连接起来。评卷人得分六、其他(共4题，共24分)29、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。30、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。31、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____32、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】解：人体内的血管有动脉血管；静脉血管、毛细血管三种类型．其中动脉血管管壁厚；弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所．动脉一般埋藏在身体较深的部位，不易从体表中看到，静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”．

故选：B

【分析】血管有动脉、静脉、毛细血管三种类型．2、C【分析】解：受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知；受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。1个胚珠只能发育成一粒种子，子房中有多个胚珠，因此能发育成多粒种子。所以“西瓜果实内有多粒种子”，这是因为花的结构中有多个胚珠。

故选：C。

当一朵花完成传粉与受精后；花瓣；雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．

解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成．【解析】C3、B【分析】略【解析】B4、C【分析】

下面是耳的结构模式图．

可见；耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．咽鼓管一端连通咽部，另一端连通鼓室．得了咽炎如不及时治疗，病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，会引发中耳炎，使听力下降．

故选：C

【解析】【答案】此题考查的知识点是耳的卫生保健；解答时可以从耳的结构方面来分析．

5、D【分析】

叶肉内贮存着营养物质；属于营养组织．而所给选项中洋葱的表皮属于保护组织；叶脉的导管属于输导组织；根尖分生组织属于分生组织；只有西瓜果肉属于营养组织故答案为：D

【解析】【答案】本题考查植物的几种组织及功能；植物的组织主要有：分生组织；保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．

6、A【分析】【解析】试题分析：绿色开花植物经过传粉和受精过程后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中雌蕊的子房由子房壁和胚珠构成，子房壁发育成果皮，里面的胚珠发育成种子，子房发育成果实，种子的胚，是由两性生殖细胞的结合成受精卵发育而来。考点：本题考查的是果实和种子的形成。【解析】【答案】A二、填空题(共9题，共18分)7、卵细胞精子受精【分析】【解答】花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出花粉管；花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠．花粉管里有两个精子，花粉管沿柱头到达胚珠后，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来出来，一个精子与两个极核融合，另一个精子与卵细胞相融合，这种现象叫双受精．因此胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精．

故答案为：卵细胞精子受精。

【分析】受精是卵细胞和精子融合为一个受精卵的过程．它是有性生殖的基本特征，普遍存在于动植物界．而植物的受精过程也较为复杂．且被子植物的受精为双受精．8、（1）心脏（2）左心室肺部毛细血管静脉动脉（3）肌肉左心室【分析】【分析】本题主要考查血液循环的途、径以及心脏的结构特点。掌握心脏的结构和血液循环的特点是解题的关键。【解答】（1）人体内的血液是在心脏和血管中循环流动的，人体内的血液循环包括体循环和肺循环，在人体内体循环和肺循环是同时进行的，在心脏处连通在一起，左心房与左心室相通，右心房与右心室相通，组成了一条完整的血液循环路线。左心室和右心室同时收缩，分别把血液压入主动脉和肺动脉开始进行体循环和肺循环。（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。可见，肺循环的起点是右心室，经过肺部毛细血管后，血液成分发生变化，由静脉血变为动脉血。（3）心脏是血液循环的动力器官，心脏的壁主要由心肌构成，心肌属于肌肉组织。心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚，因此心脏四腔中，左心室的壁最厚。【解析】（1）心脏（2）左心室肺部毛细血管静脉动脉（3）肌肉左心室9、略

【分析】试题分析：血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物；红细胞的功能是运输氧，白细胞的功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血．考点：血液的成分和主要功能【解析】【答案】血细胞；养料；废物．10、略

【分析】

（1）；（1）（2）是上表皮和下表皮；同属于表皮，细胞排列紧密，无色透明，有保护作用，属于保护组织．

（2）；（3）是气孔；它是由两个半月形的保卫细胞构成，由保卫细胞控制细胞的开和闭，在保卫细胞中含有叶绿体，可以进行呼吸作用．

（3）；4是栅栏组织；5海绵组织，它们都属于叶肉，在细胞中含有叶绿体，所以属于营养组织．

（4）；6是叶脉；属于输导组织，里面有导管和筛管，导管把水分和无机盐从根运向茎和叶，筛管把叶制造的有机物运到茎和根等部位．叶脉中还有机械组织，有支持作用，可以使叶片展开，增加进行光合作用的面积．

（5）；栅栏组织和海绵组织中含有大量的叶绿体；有大量的叶绿素，使叶片呈现出绿色．

故答案为：

（1）保护；细胞紧密无色透明。

（2）气孔；半月；叶绿体。

（3）叶肉；营养组织。

（4）叶脉；输导组织；机械组织。

（5）叶片内含有大量的叶绿素。

【解析】【答案】这一道题是考查制作和观察叶片临时装片；要重点记忆基本步骤和注意事项．

11、略

【分析】肾脏是形成尿液的器官，尿液是人体排出废物的主要方式，通过尿液排出的废物主要由水、无机盐和尿素，尿液的形成过程与肾小球、肾小管有关，肾小球起滤过作用，肾小管起重吸收作用，所以人工肾脏的半透膜相当于肾脏的肾小球和肾小管。【解析】【答案】（1）肾脏（2）废物废物尿素无机盐肾小球肾小管12、略

【分析】【解析】人的心脏主要由心肌构成，壁内是心腔。心腔有4个：左心室、左心房、右心室、右心房。其中，左心室的壁最厚。心脏的左边是动脉血，右边是静脉血；心房与心室之间有瓣膜，这种瓣膜只能朝向心室开，从而保证血液只能从心房流向心室。肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺泡外的毛细血管网（此时静脉血变成动脉血）→肺静脉→左心房。与左心室相连的血管是主动脉，心脏为人体的血液循环提供动力。【解析】【答案】(1)心肌左心室(2)A和B(3)静脉。

(4)瓣膜（或房室膜）（5）DA6）a（7）血液运输（或血液循环）13、略

【分析】【解析】

试题分析：消化系统的组成包括消化道和消化腺；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。

考点：本题考查的是人体消化系统的组成，解答此题的关键是掌握消化系统的组成，可结合示意图进行记忆。【解析】【答案】消化道消化腺14、水温水温相同鳃盖开闭1次有有饲养起来【分析】【解答】（1）在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响的实验中；对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，根据提出的假设，设计常温；比常温略高、比常温略低的水，观察其中金鱼的呼吸次数，常温作为对照，而水温的控制也是实验成败的关键。

（2）在设计对照实验时应注意；除水温不同外，其余变量均相同，避免如水质；水量等其它因素对金鱼呼吸次数的影响。

（3）观察时；金鱼鳃盖开闭1次就相当于呼吸一次。

（4）该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果有很大影响；可将实验重复几次测量取平均值，这样做的目的是减少误差。

（5）因为是“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”；所以实验器材中要有温度计。

（6）为了不至于实验后金鱼死掉；所以在实验后可把金鱼饲养起来。

【分析】此题是实验探究题，有一定的难度，解答此题的关键是理解对照实验的单一变量原则和确定变量。15、②贫血铁蛋白质①③血浆④【分析】【解答】（1）②红细胞富含血红蛋白．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血，贫血的人应多吃含铁和蛋白质丰富的食品．因某人经常精神不振，容易疲劳，经血液化验，此人红细胞数目为3×1012个/L；比正常值要少的多，因而此人患贫血，贫血的人应多吃含铁和蛋白质丰富的食品．

（2）①是白细胞；白细胞的能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多．男女之间的数量上差异最大的是②红细胞，无细胞核，呈两面凹的圆饼状，成年人每立方毫米血液里红细胞的数量，男子为500万个左右，女子平均为420万个左右，在三种血细胞中数量最多．③是血浆呈淡黄色，半透明，血浆中含有大量的水，还含有蛋白质；葡萄糖、无机盐等，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物．2红细胞具有运输氧和部分二氧化碳的作用．

（3）④血小板的功能是止血和加速凝血；若缺乏，身体一旦受伤便会血流不止．

故答案为：（1）②；贫血；铁；蛋白质；

（2）①；③血浆；

（3）④

【分析】血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．从图中可以看出：数量最多的细胞，呈两面凹的圆饼状、没有细胞核的是②红细胞；数量最少的、比红细胞大，有细胞核的是①白细胞，③是血浆，④是血小板．三、判断题(共9题，共18分)16、×【分析】试题分析：肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，胆囊储存胆汁．胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化．通过分析可知，胆汁是由肝脏分泌的，不是胆囊分泌的．因此题干的说法不正确．考点：各种消化腺的位置和功能【解析】【答案】错17、A【分析】【解答】生物圈既包括了生物圈这个环境；又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上所有生物以及它们所生活的环境总和，是地球上最大的生态系统，地球上所有的生物都生活在生物圈中，它是所有生物共同的家园．

故答案为：√

【分析】此题考查的是生物圈的相关知识，据此答题．18、×【分析】【解答】解：细胞是生物体的结构和功能的基本单位．人体是由多个细胞构成的；每个细胞都在神经和体液的调节下共同完成生命活动的，所以每个细胞都可以独立进行生命活动是不对的．

故答案为：错误．

【分析】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位．从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的．从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础．除病毒外，最小的生物体为单细胞生物．19、A【分析】【解答】解：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少；视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈；平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．

故答案为：正确．

【分析】本题考查显微镜视野明暗的调节，在显微镜的结构中遮光器和反光镜可以调节光线进入的多少．20、√【分析】解：呼吸运动包括吸气和呼气两个过程：

吸气：肋间外肌；膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺．

呼气：肋间外肌；膈肌舒张→肋骨下降、膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性缩回→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺泡；因此肺通气是通过呼吸运动实现的．

故答案为：√．

（1）人体与外界环境进行气体交换的过程叫做呼吸；呼吸的全过程包括四个连续的环节：肺的通气；肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输、组织里的气体交换．

（2）呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小；叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．

理解掌握呼吸运动实现了肺的通气．而肺泡内的气体交换和组织里的换气是通过气体扩散完成的．【解析】√21、×【分析】【解答】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐；无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮；磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，因此，不同植物及同种植物的不同生长时期，需要的无机盐是不同的。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是知道不同植物及同种植物的不同生长时期，需要的无机盐不同。22、A【分析】【解答】根据种子外有无果皮包被着；我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的，被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，松的球果是由种子和鳞片构成，鳞片是构成雌；雄球花的部分，是种子，而不是果实，其种子外无果皮包被，裸露，因此松属于裸子植物，可见题中的叙述是正确的。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是熟练掌握裸子植物的主要特征，并结合题意灵活答题。23、×【分析】【解答】生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡，俗话说：“鱼儿离不开水”，对此恰当的解释是生物依赖环境，水是影响鱼生存的因素，但不是唯一因素。

【分析】此题为基础知识题，较易，能够理解生物依赖环境而生存。24、×【分析】【解答】植物细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体；不同的结构具有不同的功能，其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，故题干的叙述是错误的。

【分析】本题考查的是植物细胞的结构与功能。四、实验探究题(共2题，共12分)25、略

【分析】【解析】试题分析：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．对照实验是唯一变量实验，要注意设计惟一变量，影响鼠妇生活的非生物因素除了光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。（1）根据“如果你要探究光对鼠妇生活的影响”，可以提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？（或鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中吗？）。(2)在探究光对鼠妇生活的影响，实验的变量是光，甲实验装置形成了明亮和阴暗的两种环境，实验变量是光；乙装置有两个变量水分和光；丙实验装置缺少对照组，没有变量。因此，在探究光对鼠妇生活的影响，设计对照实验时，应选择甲实验装置。若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，观察鼠妇的行为，重复进行5组实验，都经过10分钟后，及时统计鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，可以看出在明亮处的鼠妇很少不到1只，而在阴暗处的鼠妇约为9只，因此，分析实验结果得出的结论是说明光会影响鼠妇的生活（或鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中）．为了排除由偶然性引起的误差，计算10次统计数的平均值，使结论更准确．（3）一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．如果你要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，实验的变量应该为土壤的潮湿程度或水分（干土、湿土），其他条件保持一致．乙实验装置形成的实验变量有两个，一个是土壤的潮湿程度，另一个是光照．这样不能保证实验结果的不同是由变量引起的．可以把铁盘都用黑纸板盖上。考点：此题考查的是“非生物因素对鼠妇生活的影响”的实验．【解析】【答案】(1)光对鼠妇的生活有影响吗？（或鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中吗？）(2)甲光光会影响鼠妇的生活（或鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中）(3)不能因为乙装置有两个变量26、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）实验中；为了探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用，以1号试管和3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验；（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．1号试管和2号试管形成了以唾液为变量的对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；（3）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．1号试管中的馒头经过切碎；搅拌后与唾液混合充分，在适宜的温度下淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，因此加入碘液后不变蓝。故答案为：（1）3号试管；1号试管（2）1号试管；2号试管（3）1；淀粉被分解了。

考点：此题考查了唾液对淀粉的消化作用。【解析】【答案】（1）3号试管；1号试管（2）1号试管；2号试管（3）1；淀粉被分解了五、连线题(共2题，共10分)27、略

【分析】【解析】

试题分析：激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质；激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢；生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用，激素在人体内必须维持在适当的水平，或多或少都会对人体产生不同的影响，如幼年时期生长激素分泌不足易得侏儒症，幼年时期生长激素分泌过多易得巨人症，成年后生长激素分泌过多会得肢端肥大症，幼年时期甲状腺激素分泌不足易得呆小症，成年后甲状腺激素分泌过多易得甲亢，碘是合成甲状腺激素的主要原料，饮食中缺碘易得甲状腺增生肿大，也叫大脖子病，胰岛素具有促进血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿病。

考点：本题考查的是激素分泌异常症。【解析】【答案】

28、略

【分析】【解析】

试题分析：生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，母鸡下蛋和蜻蜓点水，属于生物的繁殖现象；人体的排汗和植物落叶属于生物能排出体内产生的废物；植物光合作用和猫捉老鼠说明生物的生活需要营养；乌贼喷墨和朵朵葵花向太阳说明了生物能够对外界刺激作出反应；种瓜得瓜和子女与父母相似体现了生物的遗传现象。

考点：本题考查的是生物的特征。

点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是理解生物的基本特征。【解析】【答案】AbBaCdDcEe六、其他(共4题，共24分)29、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫；氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）题干中描述酸雨对农作物；建筑物及人体的伤害；制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响．所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？

（2）我们所做的实验一般为对照实验；那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计．

（3）作为对照实验要保证变量的唯一性；由于实验探究酸雨对植物的生长的影响．所以唯一变量应为--酸雨，设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以发现酸雨对植物的生长有不良影响．故答案为：（1）酸雨对植物的生长会有影响吗？（2）没有