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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年冀少新版选修3生物下册阶段测试试卷757考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理()A.协调与平衡原理B.物种多样性原理C.物质循环再生原理D.整体性原理2、下列有关植物组织培养的叙述,正确的是()A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得3、图所示脂质体是一种人工膜;主要由磷脂组成,下列说法不正确是()
A.脂质体表面交联抗体是为利用其高度特异性B.可以通过生物方法病毒促进脂质体与靶细胞膜融合C.a和b不都是极性的水溶性药物D.利用脂质体转运药物利用了膜的流动性4、我国科学家将小鼠孤雌单倍体胚胎干细胞和大鼠孤雄单倍体胚胎干细胞进行融合,获得异种杂合二倍体胚胎干细胞(AdESCs),并通过胚胎移植产生全为雌性个体的子代,技术路线如下图。下列分析正确的是()
A.单倍体胚胎干细胞可来自于单倍体囊胚中的任何一个细胞B.体外培养AdESCs时需在培养液中添加动物血清和干扰素等C.子代全为雌性的原因可能是含Y染色体的胚胎干细胞致死D.实验结果说明了小鼠与大鼠之间不存在生殖隔离5、华南虎是国家一级保护动物,可采用试管动物技术进行人工繁殖,该技术包括的环节有()
①转基因②细胞培养③体外受精④核移植⑤胚胎移植A.①②④B.③④⑤C.②③⑤D.①②③④⑤6、SRY基因为Y染色体上的性别决定基因;可用SRY-PCR法鉴定胚胎性别,其基本程序如下图。下列相关叙述错误的是。
A.提取滋养层细胞的DNA作为扩增模板B.PCR技术的原理是DNA双链复制C.X染色体上含有SRY基因的等位基因D.利用SRY探针进行检测,出现阳性反应的胚胎为雄性7、受精时防止多精入卵的两道屏障是。
①顶体反应②精子穿越放射冠③透明带反应④卵细胞膜反应A.①②B.②③C.③④D.②④8、建设人工湿地可将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地上,主要利用了土壤、人工介质、微生物的作用对污水和污泥进行处理。下列叙述不合理的是()A.在建设人工湿地过程中,降低水体污染物,增加水体溶氧量,可以改善水生生物的生存环境,从而有利于生态系统的自生B.在选择人工湿地的水生植物时,需要考虑这些植物的生态位差异,以及它们之间的种间关系C.遵循生态工程的循环原理,增大引入湿地的污水总量,促进该人工湿地的物质循环,提高能量传递效率D.选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用评卷人得分二、多选题(共8题,共16分)9、利用农杆菌转化法可将抗虫基因导入玉米细胞而获得抗虫植株。下列说法正确的是A.若对已知序列的抗虫基因进行大量扩增,应用PCR技术B.将重组的农杆菌Ti质粒喷洒到玉米伤口上,可成功转化C.利用害虫接种实验可从分子水平检测目的基因是否进入了玉米细胞D.将抗虫基因导入细胞质可避免通过花粉传播进入其他植物10、下列技术应严格禁止的是()A.生殖性克隆B.生物武器C.治疗性克隆D.单克隆抗体11、如图为杂交瘤细胞制备示意图。下列叙述正确的是()
A.骨髓瘤细胞和免疫B细胞可用仙台病毒诱导融合B.骨髓瘤细胞在HAT筛选培养液中不能正常增殖C.免疫B细胞的种类不唯一所以杂交瘤细胞仍需进一步筛选D.筛选出的杂交瘤细胞体外培养时需添加抗生素防止真菌污染12、如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵子)。下列相关叙述正确的是()
A.动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖B.动物个体②是克隆动物,其核基因来自c,而质基因来自bC.按照动物个体①的产生方式,后代的性别比例接近1∶1D.图中a、b、c三种细胞的产生方式,仅c为有丝分裂13、北方白犀牛目前仅剩两头雌性个体,科研人员尝试通过现代生物技术,利用实验室冷冻保藏的少量北方白犀牛精子拯救该物种。下列说法正确的是()A.科研人员可以使用体外受精、胚胎移植等技术繁育北方白犀牛的试管动物B.若利用体细胞核移植技术培育出北方白犀牛的克隆动物,该动物一定是雌性C.为了繁育更多子代,可以选择人工繁育技术得到的原肠胚期的胚胎进行分割D.进行胚胎移植时,经同期发情处理过的雌性北方白犀牛不会发生免疫排斥反应14、如表为不同动物受精卵发育及其进入子宫的时间,依据下表分析正确的是()。发育阶段发育时间动物种类2细胞4细胞8细胞16细胞桑葚胚进入子宫时受精卵的发育天数(天)小鼠24~3838~5050~6060~7068~803牛27~4244~6546~9096~120120~1444~5马2430~3650~607298~1066
A.小鼠胚胎进入子宫时的发育程度比牛的高B.体外马胚胎移植到子宫时选择16细胞阶段C.受精卵发育的阶段顺序为2细胞→4细胞→8细胞→16细胞→桑葚胚→囊胚D.2细胞→4细胞→8细胞→16细胞发育阶段进行的是有丝分裂15、为解决肾供体不足的问题;科研人员进行相应的前期研究。利用“异源囊胚补全法”在大鼠体内培育出了小鼠肾脏(过程如下图),其中Sall基因是肾脏发育的必需基因。下列叙述错误的是()
A.过程①表明,缺失Sall基因的大鼠受精卵依然具有全能性B.过程②的目的是让大鼠ES细胞与小鼠ES细胞发生融合C.过程③操作之前需对代孕大鼠进行超数排卵处理D.大鼠体内的小鼠肾脏是否全由小鼠ES细胞发育而来还需进一步鉴定16、粮桑渔生态农业系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统;下图表示这一农业生态系统的基本模式。试根据图示判断下列说法正确的是()
A.沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力,又防止了环境污染B.通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人,提高了能量的传递效率C.这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区,这是因为建立生态工程时还需要遵循协调与平衡原理D.上述生态农业系统通过改善和优化系统的结构,达到改善系统功能的效果评卷人得分三、填空题(共9题,共18分)17、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题:
(1)在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________
(2)在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________
(3)基因工程中最常用的运载体是______
(4)人的基因在牛体内能表达,说明人和牛______18、自然条件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体,其主要步骤如图所示。回答下列问题:
(1)从供体奶牛获得的精子,需对其进行___________处理才具有受精能力。
(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞,为使其超数排卵常使用____________激素处理;采集到卵母细胞后,在体外将其培养到___________期;使其成熟。
(3)步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛,步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。
(4)进行步骤乙时,受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________,这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。19、基因治疗:基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因,从而达到治疗疾病的目的。20、根据课本知识填空:
(1)神经元的轴突末梢经过多次分支;最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做________。
(2)抗体可以与病原体结合;从而抑制病原体的繁殖或___________________________。
(3)要检测目的基因是否转录出了mRNA;可以用____________________________做探针。
(4)所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________(写出2个即可)等为材料;经过人工薄膜包装得到的种子。
(5)胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。21、今年年初;爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明,新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别,感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题:
(1)新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞,使机体产生_________性免疫反应,人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。
(2)感染病毒后,免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎,此时可通过适度使用_________对病人进行治疗;使其免疫功能下降,以避免肺部严重受损。
(3)科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液,检测相关抗体的水平,结果如图1。据此分析,应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体(单抗)。
(4)将制备的多种单抗分别与病毒混合,然后检测病毒对宿主细胞的感染率,结果如图2。据此分析,对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。
(5)患者康复后一段时间,若再次受到该病毒的攻击,机体内相应的__________细胞迅速增殖分化,产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。22、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题:
(1)③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的;④过程在__________内完成。
(2)在④过程中发生顶体反应;释放顶体酶,溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵,会发生__________反应和__________反应。
(3)精子的发生开始的时期是__________;雌性动物卵泡的形成的时期是__________。
(4)初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的,Ⅱ过程是在__________过程中完成的。23、请写出基因工程的概念:_________________。请写出胚胎移植的概念:_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。24、自然条件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体,其主要步骤如图所示。回答下列问题:
(1)从供体奶牛获得的精子,需对其进行___________处理才具有受精能力。
(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞,为使其超数排卵常使用____________激素处理;采集到卵母细胞后,在体外将其培养到___________期;使其成熟。
(3)步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛,步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。
(4)进行步骤乙时,受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________,这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分四、判断题(共5题,共25分)25、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误26、精子入卵后形成雄原核;同时卵子完成减数分裂Ⅱ,排出第二极体后,形成雌原核()A.正确B.错误27、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段,在自然状态下,哺乳动物的受精在子宫内完成。(选择性必修3P56)()A.正确B.错误28、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段;请判断下列题的叙述是否正确?
(_____)(1)从A到C的过程中有机物的含量减少。
(_____)(2)A;B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。
(_____)(3)胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。
(_____)(4)图示过程细胞通过有丝分裂增殖,遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误29、在生态工程建设中,只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共1题,共6分)30、菊天牛是菊花的主要害虫之一。科研人员将抗虫基因转入菊花;培育出抗虫菊花。下图是获得转基因菊花的技术流程。请据图回答下列问题:
(注:卡那霉素抗性基因KanR为标记基因;菊花叶片对卡那霉素高度敏感)
(1)质粒是基因工程中最常用的载体;其化学本质是___________。
(2)限制酶M和N切割后产生的相同黏性末端是_________;连接它们所需要的基本工具是_________。
(3)为了促进对重组质粒的吸收;可用________处理土壤农杆菌;使其处于感受态。
(4)将愈伤组织转移到添加一定浓度植物激素;营养物质以及_______的固体培养基中;在适宜条件下进行培养,筛选转基因菊花。
(5)用PCR方法检测转基因菊花是否含有目的基因时;需根据抗虫基因(目的基因)两端的部分碱基序列设计特异引物,若其中一种引物共用了31个,则目的基因最多扩增了_______次。
(6)将转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料以适当比例混合后饲喂菊天牛2龄幼虫;实验结果如表所示。请据表回答:
。组别。
处理。
菊天牛死亡率(%)
实验组。
饲喂转基因菊花植株的嫩茎及叶片与人工饲料混合物。
53.33
对照组。
13.33
①对照组应饲喂_____________与人工饲料混合物。
②实验结果显示_____________差异显著,说明转基因菊花对菊天牛2龄幼虫有较强的毒杀作用。评卷人得分六、实验题(共4题,共16分)31、美国科学家曾在《自然》杂志上发表论文;宣布运用传统的体细胞核转移技术成功得到恒河猴的克隆胚胎,这意味着克隆人胚胎即将出现。之后,日本学者和美国学者分别在《细胞》和《科学》杂志上发表重量级论文,他们用逆转录病毒为载体,将四个不同作用的关键基因间接转入体细胞内,令其与原有基因发生重组,然后让体细胞重新返回到“生命原点”,变成一个多功能的干细胞,具有胚胎干细胞的特性。得知此消息后,“多利羊之父”IanWilmut随即宣布放弃用体细胞核转移技术研究胚胎干细胞,他认为此种新方法才是今后治疗疑难病症的关键。2017年11月,我国科学家突破了体细胞克隆猴的世界难题,成功培育出世界上首个体细胞克隆猴——“中中”和“华华”。这标志着我国将率先开启以猕猴作为实验动物模型的时代。
(1)传统的细胞核移植技术中,受体卵母细胞处于_____________期。
(2)我国克隆猴利用的是猴胎儿成纤维细胞,该细胞是一已分化的体细胞,从理论上分析,它具有细胞的全能性,这是因为_________________________。
(3)上述材料中“载体”的遗传物质的化学本质是_____________。“关键基因”属于________(填“结构基因”或“调控基因”)。
(4)让体细胞回到“生命原点”,帮助其恢复全能性,类似于植物组织培养中的_____________过程,胚胎干细胞在形态上表现为_____________的特征。
(5)中国政府对于“克隆人”的态度是_________________________。32、铁皮石斛是我国名贵中药;生物碱是其有效成分之一,应用组织培养技术培养铁皮石斛拟原球茎(简称PLBs,类似愈伤组织)生产生物碱的实验流程如下:
在固体培养基上;PLBs的重量;生物碱含量随增殖培养时间的变化如图所示,请回答下列问题:
⑴选用新生营养芽为外植体的原因是_____,诱导外植体形成PLBs的过程称______。
⑵与黑暗条件下相比,PLBs在光照条件下生长的优势体现在_______,_______,____。
⑶脱落酸(ABA)能提高生物碱含量;但会抑制PLBs的生长。若采用液体培养,推测添加适量的ABA可提高生物碱产量。同学们拟开展探究实验验证该推测,在设计实验方案是探讨了以下问题:
①ABA的浓度梯度设置和添加方式:设4个ABA处理组,1个空白对照组,3次重复。因ABA受热易分解,故一定浓度的无菌ABA母液应在各组液体培养基______后按比例加入。②实验进程和取样:实验50天完成,每10天取样,将样品(PLBs)称重(g/瓶)后再测定生物碱含量。如初始(第0天)数据已知,实验过程中还需测定的样品数为______。
③依所测定数据确定适宜的ABA浓度和培养时间:当某3个样品(重复样)的_____时,其对应的ABA浓度为适宜浓度,对应的培养时间是适宜培养时间。33、治疗糖尿病首先要测定病人的血糖和胰岛素浓度。实验室中一般采用单克隆抗体对胰岛素含量进行测定。人抗胰岛素单克隆抗体的制备过程中;常给小鼠注射物质X。请回答下列问题:
(1)对小鼠注射的物质X是_________;以便于从小鼠体内获取_________。
(2)诱导动物细胞融合时常用的诱导因素有_________。细胞融合技术突破了_________的局限;使远缘杂交成为可能。
(3)细胞融合实验完成后;融合体系中出现了多种类型的细胞,原因是__________________。未融合的B细胞经过多次传代培养后都不能存活,原因是_________。
(4)若要大量制备人抗胰岛素单克隆抗体,可将获得的杂交瘤细胞注射到小鼠的_________中使其增殖,再从_________中提取、纯化获得。34、阅读以下资料;回答相关问题:
资料1:2018年5月16日由中科院广州生物医药与健康研究院研制的“全自动干细胞诱导培养设备”通过了国家综合验收;标志全球首台自动化无人坚守;应用深度神经网络的智能化干细胞诱导培养设备诞生。建立了从细胞培养、显微在线观测、移液换液、算法识别、细胞挑取及设备控制的装备技术,实现了iPSC(诱导多能干细胞)自动化诱导培养、扩增、成像、移液换液、挑取细胞,下游分化等功能。
资料2:中国科学院研究员孙强团队于2018年1月25日公布己成功获得世界首例体细胞克隆猴;标志着中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代。2018年5月18日克隆猴“中中”和“华华”已经顺利断奶,走出暖箱,现在他们已经可以开始吃成年猴的食物,发育状况健康良好。
(1)哺乳动物胚胎干细胞可由早期胚胎或___________分离出来。其形态特点是___________。将早期胚胎分离为干细胞悬液时需要用___________处理。
(2)基因工程的受体细胞可选用胚胎干细胞而不选用多能干细胞的原因是______________________。面对转基因技术的利弊,正确的做法应该是______________________。
(3)全自动干细胞诱导培养设备在对多能干细胞的自动化培养过程需要含95%空气加5%的CO2的混合气体,空气中O2的主要作用是__________。在多能干细胞培养液中添加__________可定向诱导其分化为不同的组织。
(4)在克隆猴培育过程中,将供体细胞注射到去核卵母细胞后,激活受体细胞,使其完成细胞分裂和发育过程的方法有__________(答一种即可)。克隆猴的性状与图中甲、乙、丙猴的关系是__________________。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、B【分析】【详解】
物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;可以在有限的资源的条件下,产生或容纳更多的生物量,提高系统生产力;即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免系统结构或功能失衡,这体现了物种多样性原理,B项正确,A;C、D三项均错误。
【点睛】
本题考查生态工程的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。2、D【分析】【分析】
本题考查植物组织培养的相关知识;意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。
【详解】
愈伤组织是一团未分化的薄壁细胞,A错误;二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到的植株是单倍体,只含有1个染色体组,不能稳定遗传,B错误;用人造种皮将胚状体包装,添加人造胚乳后可制成人工种子,C错误;植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得,D正确。3、B【分析】【分析】
磷脂分子的特点是一个亲水基团的头和两个疏水基团的尾;所以磷脂的双分子层在水中的分布是亲水基团和水接触,疏水基团远离水。
【详解】
A;抗体的作用是特异性的识别作用;所以脂质体表面交联抗体,靶向给药,A正确;
B;诱导动物细胞融合时;常用灭活的病毒,脂质体与靶细胞膜融合可采用化学方法,如聚乙二醇,B错误;
C、由于a物质处于脂质体的中央,和亲水性的磷脂接触,说明a物质属于亲水性物质,b物质存在于磷脂分子的疏水性的两条尾上;说明是脂溶性的物质,C正确;
D;脂质体和细胞膜能够相溶;所以可以和细胞膜融合,胞吞进入细胞。因此脂质体可用于表达载体转化受体细胞,D正确。
故选B。4、C【分析】【分析】
分析题图:小鼠的卵细胞体外培养到囊胚时期;取内细胞团细胞培养成孤雌单倍体胚胎干细胞,取大鼠的精子体外培养到时期,取内细胞团细胞培养成孤雄单倍体胚胎干细胞,两种胚胎融合成异种杂合二倍体胚胎干细胞(AdESCs)。
【详解】
A;单倍体胚胎干细胞可来自于单倍体囊胚中的内细胞团细胞;但不能来自囊胚中的滋养层细胞,A错误;
B;体外培养AdESCs时需向培养液中添加动物血清等天然物质;以满足动物细胞对特殊营养物质的需求,但是不需要加入干扰素,B错误;
C;根据题意;子代实际为精子和卵细胞的融合体,可能为XX,也可能为XY,子代全为雌性可能原因是含Y染色体的胚胎胞致死,C正确;
D;生殖隔离是指两个类群之间在自然条件下不交配;或者即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代,题中所述技术不能说明大鼠和小鼠之间不存在生殖隔离,D错误。
故选C。5、C【分析】【分析】
试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精;并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植产生后代的技术。
【详解】
试管动物技术包括的环节有体外受精、细胞培养和胚胎移植,故选C。6、C【分析】【分析】
SRY-PCR法鉴定胚胎性別;其操作的基本程序是:先从被测胚胎中取出几个细胞,提取DNA,然后用位于Y染色体上的性别决定基因,即SRY基因的一段碱基作引物,用胚胎细胞中的DNA为模板,进行PCR扩增,最后用SRY特异性探针对扩增产物进行检测。出现阳性反应者,胚胎为雄性;出现阴性反应者,胚胎为雌性。
【详解】
A;滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘;不参与胎儿的形态建成,因此可以提取滋养层细胞的DNA作为扩增模板,A正确;
B;PCR技术的原理是DNA双链复制;B正确;
C;SRY基因位于Y染色体上;X染色体上不一定含有SRY基因的等位基因,C错误;
D;SRY基因位于Y染色体上;雌性不含Y染色体,利用SRY探针进行检测,出现阳性反应,说明该胚胎含有SRY基因,所以此胚胎为雄性,D正确。
故选C。7、C【分析】【分析】
受精过程为:顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成;核膜消失;雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。
【详解】
防止多精入卵的第一道屏障是透明带反应,即③;防止多精入卵的第二道屏障是卵黄膜封闭作用,即④。C正确,ABD错误。故选C。8、C【分析】【分析】
根据题意可知;人工湿地是一个人工生态系统,人工湿地输入的污水中含有有机物,有机物中含有能量。当污水;污泥排入人工湿地,通过土壤、人工介质、微生物的作用对污水和污泥进行处理,说明生态系统有一定的自动调节能力。生态工程的基本原理主要有物质循环原理、物种多样性、协调平衡原理、整体性原理等。
【详解】
A;在建设人工湿地过程中;降低水体污染物,增加水体溶氧量,有利于好氧微生物的分解作用,可以改善水生生物的生存环境,生物物种丰富度增加,有利于生态系统的自生,A正确;
B;在选择人工湿地的水生植物;需考虑这些植物的生态位差异,及它们之间的种间关系,有利于提高群落利用阳光等环境资源的能力,提高生态系统的稳定性,B正确;
C;遵循生态工程的循环原理;增大引入湿地的污水总量,促进该人工湿地的物质循环,但能量传递效率不会改变,C错误;
D;选择合适的人工介质;增加溶解氧含量,利于好氧微生物的分解作用,D正确。
故选C。二、多选题(共8题,共16分)9、A:D【分析】【分析】
农杆菌转化法(约80%的转基因植物都是用这种方法获得的):
①农杆菌特点:易感染双子叶植物和裸子植物;对单子叶植物没有感染力;Ti质粒的T-DNA可转移至受体细胞,并整合到受体细胞的染色体上。
②转化:目的基因插人Ti质粒的T-DNA上进入农杆菌→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。
【详解】
A;PCR技术是体外复制特定目的基因片段的技术;若对已知序列的抗虫基因进行大量扩增,应用PCR技术,A正确;
B;将重组的农杆菌Ti质粒导入农杆菌;再用农杆菌去侵染玉米才可能成功转化,B错误;
C;利用害虫接种实验可从个体水平检测目的基因是否进入了玉米细胞;C错误;
D;将抗虫基因导入细胞质可避免通过花粉传播进入其他植物;导致基因污染,D正确。
故选AD。
【点睛】
本题考查基因工程的相关知识,解题关键是识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节问题,能结合所学的知识准确判断各选项。10、A:B【分析】【分析】
1;转基因生物的安全性问题:食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响)。
2;中国政府:禁止生殖性克隆人;坚持四不原则(不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验),不反对治疗性克隆人。
3;生物武器种类:包括致病菌、病毒、生化毒剂;以及经过基因重组的致病菌等。把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方,可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。
【详解】
AC;当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验;特别是生殖性克隆,但不反对治疗性克隆,A正确,C错误;
B;生物武器是指有意识的利用微生物、毒素、昆虫侵袭敌人的军队、人口、农作物或者牲畜等目标;以达到战争目的一类武器,有传染性强、作用范围广等特点,应严格禁止,B正确;
D;单克隆抗体特异性强;灵敏度高,可用于人类疾病的诊断和治疗,不需要禁止,D错误。
故选AB。11、B:C【分析】【分析】
(1)动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性;细胞的增殖;诱导手段有电激、聚乙二醇、灭活的病毒等,结果产生杂交细胞,主要用于制备单克隆抗体。
(2)单克隆抗体制备的原理包括:①免疫原理:B淋巴细胞能产生特异性抗体;②细胞融合原理:利用病毒对宿主细胞的穿透性使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合;③动物细胞培养技术:对杂交瘤细胞进行体内;体外培养。
(3)制备单克隆抗体过程中的几种细胞:①免疫B细胞(浆细胞):能产生单一抗体;但不能无限增殖;②骨髓瘤细胞:能无限增殖,但不能产生抗体;③杂交瘤细胞:既能产生单一抗体,又能在体外培养条件下无限增殖。
【详解】
A;骨髓瘤细胞和免疫B细胞可用灭活的仙台病毒诱导融合;形成杂交瘤细胞,A错误;
B;骨髓瘤细胞虽然能无限增殖;但缺乏次黄嘌呤磷酸核糖转移酶,免疫B细胞虽然有次黄嘌呤磷酸核糖转移酶,但不具有无限增殖的本领,所以在HAT筛选培养液中,两两融合的具有同种核的细胞和骨髓瘤细胞、免疫B细胞都无法生长,只有杂交瘤细胞才能生长,B正确;
C;因每个免疫B细胞只分泌一种特异性抗体;因此在HAT筛选培养液中筛选出来的众多的杂交瘤细胞所分泌的抗体,不一定都是人类所需要的,还需要进一步把能分泌人类所需要抗体的杂交瘤细胞筛选出来,C正确;
D;筛选出的杂交瘤细胞体外培养时需添加抗生素防止细菌污染;D错误。
故选BC。
【点睛】
本题考查单克隆抗体的制备过程,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力。12、A:B:C:D【分析】分析题;图示为哺乳动物生殖过程示意图,其中a为精子,b为卵子;c为体细胞;动物个体①的产生经过两性生殖细胞的结合,属于有性生殖;动物个体②的产生采用了核移植技术,属于无性生殖,产生的动物为克隆动物。
【详解】
A;动物个体①是体外受精而来的;产生方式属于有性生殖,动物个体②是通过核移植产生的克隆动物,产生方式是无性生殖,A正确;
B、由图可知,动物个体②的细胞核遗传物质来自c,细胞质遗传物质来自b;B正确;
C;动物个体①是体外受精而来的;产生方式属于有性生殖,因为雄性动物产生的含X染色体的精子:含Y染色体的精子=1:1,而卵细胞只有含X染色体的,故体外受精,后代的性别比例为1:1,C正确;
D、图中a和b是通过减数分裂产生的;c是体细胞,是通过有丝分裂产生的,D正确。
故选ABCD。
【点睛】13、A:B:D【分析】【分析】
胚胎移植:(1)概念:是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的;生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,其中提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”;
(2)胚胎移植的基本程序主要包括:①对供;受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体;有健康的体质和正常繁殖能力的受体,用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查。
【详解】
A;因为有两头雌性个体和少量北方白犀牛精子;所以科研人员可以使用体外受精、胚胎移植等技术繁育北方白犀牛的试管动物,拯救北方白犀牛物种,A正确;
B;目前只有雌性个体;即体细胞只有雌性动物的体细胞,若利用体细胞核移植技术培育出北方白犀牛的克隆动物,该动物一定是雌性,B正确;
C;为了繁育更多子代;可以选择人工繁育技术得到的桑椹胚或囊胚时期的胚胎进行分割,C错误;
D;在进行胚胎移植时;要用激素进行同期发情处理,为胚胎移入受体提供相同的生理环境,经同期发情处理过的雌性北方白犀牛不会发生免疫排斥反应,D正确。
故选ABD。14、A:C:D【分析】【分析】
分析表格:不同动物胚胎发育的时间及进入子宫的时间不同;小鼠在胚胎发育3天进入子宫,牛在胚胎发育4-5天进入子宫,马在胚胎发育6天进入子宫。
【详解】
A;小鼠胚胎在发育3天进入子宫;此时处于桑椹胚时期,牛在胚胎发育4-5天进入子宫,此时处于16细胞时期,故小鼠胚胎进入子宫时的发育程度比牛的高,A正确;
B;马在胚胎发育6天进入子宫;此时大概处于囊胚期,而体外马胚胎移植到子宫时选择囊胚期,B错误;
C;受精卵发育的阶段顺序为2细胞→4细胞→8细胞→16细胞→桑椹胚→囊胚;C正确;
D;2细胞→4细胞→8细胞→16细胞发育阶段进行的是有丝分裂;D正确。
故选ACD。15、A:B:C【分析】【分析】
题图分析:图示为利用“异源囊胚补全法”在大鼠体内培育出了小鼠肾脏的过程;其中①表示把缺失Salll基因的小鼠的受精卵发育为囊胚过程,②表示将荧光蛋白标记的小鼠的ES细胞导入大鼠囊胚,③表示胚胎移植,④表示分娩。
【详解】
A;过程①只是把缺失Salll基因的小鼠的受精卵培养为囊胚的过程;并没有形成个体,不能表明缺失Sall基因的大鼠受精卵依然具有全能性,A错误;
B;过程②的目的是表示将荧光蛋白标记的小鼠的ES细胞导入大鼠囊胚;并且使小鼠的Salll基因表达,B错误;
C;过程③操作之前只需对代孕大鼠进行同期发情处理;目的是使其具备孕育的条件,而不是为了使其超数排卵,C错误;
D;大鼠体内的小鼠肾脏是否全由小鼠ES细胞发育而来还需进一步鉴定;不能凭表型就确定,D正确。
故选ABC。16、A:C:D【分析】【分析】
生态农业中能够调整能量流动的方向;使能量更多的流向对人类有益的方面,提高能量的利用率,但是不能改变营养级之间的能量传递效率。
【详解】
A;沼气池的建立使物质得以充分利用;实现了能量的多级利用,同时减少了环境污染,A正确;
B;该生态农业调整食物链;实现了物质的循环利用,提高了能量利用率,但不能改变能量传递效率,B错误;
C;这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区;这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理,我国西北地区气候比较干旱,并且水资源不足,不适宜这种生态工程模式,C正确;
D;这种生态农业系统调整了能量流动的方向;改善和优化系统的结构,使能量更多的流向对人类有益的方面,进而达到改善系统功能的效果,D正确。
故选ACD。
【点睛】三、填空题(共9题,共18分)17、略
【分析】(1)在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶;
(2)在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶;
(3)基因工程中最常用的运载体是质粒;
(4)人的基因在牛体内能表达;说明人和牛共用一套遗传密码。
【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码18、略
【分析】【分析】
胚胎移植:
1;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,其中提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种,作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种),如转基因、核移植,或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎,都必须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。
2;胚胎移植的意义:大大缩短了供体本身的繁殖周期;充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。
【详解】
(1)体外受精前要对精子进行获能处理;使其具有受精能力。
(2)要使动物超数排卵;利用促性腺激素;需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。
(3)步骤甲是人工受精;将受精卵移入受体母牛,进行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。
(4)胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。
【点睛】
胚胎移植的实质:早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。19、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】取代修补20、略
【分析】【分析】
1;神经元由细胞体和突起两部分组成;突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做突触小体。
2;目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
3;人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料;经过人工薄膜包装得到的种子,在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。
【详解】
(1)神经元由细胞体和突起两部分组成;突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少;轴突末端的多次分支后,每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。
(2)抗体可以与病原体结合;从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。
(3)检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。
(4)人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体;不定芽、顶芽、腋芽为材料;经过人工包膜包装得到的种子,可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗.植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍,或者是打破了生殖隔离。
(5)胰岛素能促进组织细胞加速摄取;利用和储存葡萄糖;从而使血糖水平降低。
【点睛】
本题考查教材基础知识,旨在考查考生的理解、记忆能力,要求考生熟记关键语句,并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素)标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存21、略
【分析】【分析】
分析图1:表示多年前感染EV并已康复的甲;乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知;多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。
分析图2:表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知;单克隆抗体和病毒混合,加入单抗Ⅲ;Ⅴ后,病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。
【详解】
(1)由题意可知;新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞,使机体产生特异性免疫反应,人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。
(2)免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎;此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗,使其免疫功能下降,以避免肺部严重受损。
(3)由图1可知;多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组,故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。
(4)由图2可知;单克隆抗体和病毒混合,加入单抗Ⅲ后,病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。
(5)患者康复后一段时间;若再次受到该病毒的攻击,机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化,产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。
【点睛】
本题结合图解,考查病毒、单克隆抗体的制备等,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记单克隆抗体的制备过程,掌握其优点及相关应用,能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白(或蛋白质)④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆22、略
【分析】【分析】
1;分析题图:①表示染色体复制;②是减数分裂,③是精细胞变形为精子过程,④是受精作用;
2;哺乳动物精子和卵子发生的不同点:(1)精子的减数两次分裂是连续的;场所唯一(MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸);而卵子的两次分裂是不连续的,场所不唯一,(MⅠ场所在卵巢,MⅡ场所在输卵管中);(2)精子和卵子发生的时间不同:精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退;多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的;MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的,MⅡ是在受精过程中完成的。
【详解】
(1)精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的;④过程是受精过程,在输卵管内完成。
(2)在④过程中发生顶体反应;释放顶体酶,溶解卵丘细胞之间的物质和透明带,透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。
(3)雄性动物精子产生的时期是初情期;雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的,这是精子和卵子在发生上的重要区别。
(4)初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的;减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。
【点睛】
本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识,意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用23、略
【分析】【分析】
动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织;将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养,指从植物体分离出符合需要的组织;器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
【详解】
1;基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术;是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。
2;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。
3;动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织;将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖,其原理是细胞增殖。
4;植物组织培养又叫离体培养;指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。
【点睛】
本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植,是指将雌性动物体内的的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内,使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖24、略
【分析】【分析】
胚胎移植:
1;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,其中提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种,作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种),如转基因、核移植,或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎,都必须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。
2;胚胎移植的意义:大大缩短了供体本身的繁殖周期;充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。
【详解】
(1)体外受精前要对精子进行获能处理;使其具有受精能力。
(2)要使动物超数排卵;利用促性腺激素;需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。
(3)步骤甲是人工受精;将受精卵移入受体母牛,进行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。
(4)胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。
【点睛】
胚胎移植的实质:早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。四、判断题(共5题,共25分)25、A【分析】【详解】
由于存在防止多精入卵的两道屏障,故一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵,这句话是正确的。26、A【分析】【详解】
受精过程为:顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成;核膜消失;雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核,同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ,排出第二极体后,形成雌原核,雄、雌原核充分发育后,相向移动,彼此靠近,核膜消失,形成受精卵,故此说法正确。
故正确。27、B【分析】【详解】
受精包括受精前的准备阶段和受精阶段;在自然状态下,哺乳动物的受精在输卵管内完成。
故错误。28、B【分析】【分析】
据图分析;图中A是桑椹胚,B是囊胚,C是原肠胚。图B中1是滋养层,2是内细胞团,3是透明带,4是囊胚腔;图C中5是外胚层,6是滋养层,7是原肠腔,8是内胚层。
【详解】
(1)从A到C的过程中细胞均需要消耗能量;故胚胎中有机物的含量均减少,(1)正确。
(2)桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能;属全能细胞,故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞,囊胚期时细胞出现分化,滋养层细胞不是全能细胞,(2)错误。
(3)胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎;处于A或B时期的胚胎,(3)错误。
(4)图示过程细胞通过有丝分裂增殖;有丝分裂过程中可能发生突变,遗传物质可能会发生改变,(4)正确。
故分别为√、×、×、√。29、B【分析】【详解】
生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的,导致了生态工程的局限性,使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题,因此不能走“先污染、破坏,后治理”的老路,故错误。五、非选择题(共1题,共6分)30、略
【分析】试题分析:分析题图;图示为获得转基因菊花的技术流程图,先是目的基因(抗虫基因)和质粒构建基因表达;接着采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞;再采用植物组织培养技术将受体细胞培养成转基因植株。分析表格:实验组的死亡率明显高于对照组。
(1)质粒是小型环状DNA分子;是基因工程采用的运载体。
(2)根据图示限制酶M和N的识别序列可知;它们切割产生的黏性末端都是GATC(CTAG);DNA连接酶能将具有相同黏性末端的DNA片段连接形成重组DNA分。
(3)将目的基因导入微生物细胞(农杆菌)时,常采用感受态细胞法,即用Ca2+(或CaCl2)处理农杆菌细胞;使其处于易于吸收周围环境中的感受态。
(4)由图可知;标记基因是卡那霉素抗性基因,因此可用含有卡那霉素的培养基来筛选转基因菊花。
(5)用PCR方法检测转基因菊花是否含有目的基因时,需根据抗虫基因(目的基因)两端的部分碱基序列设计特异引物,假设目的基因扩增了n次,则需要引物的对数为2n-1,已知其中一种引物共用了31个,则2n-1=31;n=5。
(6)①实验设计要遵循对照原则和单一变量原则;本实验的目的是探究转基因菊花对菊天牛2龄幼虫的作用,可见自变量为是否加入转基因菊花嫩茎及叶片,因此对照组应饲喂等量的非转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料混合物。
②据表分析,实验组与对照组菊天牛死亡率差异显著,说明转基因菊花对菊天牛2龄幼虫有较强的毒杀作用。【解析】环状DNAGATCDNA连接酶氯化钙溶液(Ca2+)卡那霉素5等量非转基因菊花嫩茎及叶片实验组与对照组菊天牛死亡率六、实验题(共4题,共16分)31、略
【分析】分析:体细胞核转移技术是将体细胞内的细胞核转移到去核的卵母细胞(必须达到减数第二次分裂中期);经早期胚胎培养技术得到重组胚胎,再经胚胎移植技术,得到克隆动物。本题中克隆猴的诞生,不仅涉及核移植技术,还涉及基因工程;胚胎工程等相关知识,如利用“逆转录病毒为载体”,这里的“载体”就是基因工程中的载体,由于病毒有逆转录现象,说明病毒中核酸是RNA;将重组细胞培育成具有胚胎干细胞的特点细胞,其胚胎干细胞的形态特点是体积小,细胞核大,核仁明显,发育特点是具有发育的全能性。
详解:(1)用于核移植的受体细胞是处于减数分裂第二次分裂中期的次级卵母细胞。
(2)分化的成纤维细胞理论上仍然具有全能性;是因为该细胞的细胞核中含有猴的全部核基因。
(3)基因工程的核心是基因表达载体的构建。根据“他们用逆转录病毒为载体”;可推知“载体”化学本质是RNA。“将四个不同作用的关键基因间接转入体细胞内,令其与原有基因发生重组,然后让体细胞重新返回到“生命原点”,变成一个多功能的干细胞,具有胚胎干细胞的特性”,说明这“关键基因”具有调控功能,属于调控基因。
(4)让高度分化的体细胞回到“生命原点”;也就是回到不分化的状态,帮助其恢复全能性,类似于植物组织培养中的脱分化过程。胚胎干细胞在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显等特征。
(5)中国政府对“克隆人”的态度是禁止生殖性克隆人(不赞成;不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验);中国不反对治疗性克隆。
点睛:题干中“逆转录病毒为载体”、“体细胞中导入关键基因后返回到“生命原点”、具有胚胎干细胞的特点”等这些关键信息,是分析解决(3)、(4)小题的关键。【解析】减数第二次分裂中成纤维细胞的细胞核中含有猴的全部核基因RNA调控基因脱分化(去分化)体积小,细胞核大,核仁明显禁止生殖性克隆人(不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验),中国不反对治疗性32、略
【分析】【分析】
【详解】
⑴新生营养芽分裂能力强;细胞分化程度低,容易诱导形成PLBs;根据题干可知,PLBs,类似愈伤组织,外植体形成愈伤组织的过程是脱分化。⑵据图分析,光照下PLBs的重量高于黑暗条件下,原因可能是生长起始较快,快速生长时间较长,PLBs产量较高。⑶①由于ABA受热易分解,所以各种液体培养基灭菌后,冷却,再加入不同浓度的ABA。②根据题干可知,实验50天完成,每10天取样,需要取5次样;空白组不需要重复,处理组,每组重复三次,因此每次取样中,需要记录15个样品中的数据,取样5次共需要测定的样品数为75。③适量的ABA可提高生物碱产量,当样品的PLBs重量和生物碱含量乘积的平均值最大时,其对应的ABA浓度为适宜浓度,对应的培养时间是适宜培养时间。
【考点】
本题主要考查植物组织培养和设计实验,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、具有对一些生物学问题进行初步探究的能力和并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。【解析】细胞分化程度低,容易诱导形成PLBs细胞的脱分化生长起
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