2025年沪教版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级生物上册阶段测试试卷963考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、在一块农田里，直接影响玉米生长的生物因素是（）A.水、空气、阳光B.蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、兔子C.蚜虫、鸟、鼠、蛇、兔子、空气D.兔子、羊、蚯蚓、阳光、空气、水2、制作酱和酱油需要曲霉，它主要用来分解和转化（）A.无机盐B.淀粉C.蛋白质D.脂肪3、制作人的口腔上皮细胞临时装片时；取材前要先漱净口腔，取下的材料要放入生理盐水中，其目的分别是（）

①保持口腔上皮细胞的清洁②防止口腔上皮细胞干燥③防止有食物碎屑影响观察。

④提供细胞营养⑤用盐水处理易染色⑥保持细胞形态．

A.①②

B.②③

C.④⑤

D.③⑥

4、如图所示的食物网中除生产者外；哪种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝（）

A.乙。

B.丙。

C.丁。

D.戊。

5、成年人手臂上一条条“青筋”实际上是（）A.经络B.动脉C.静脉D.毛细血管6、初级消费者体内的能量，其去路不包括下列哪项（）A.用于自身生命活动B.被第二营养级的其它生物获得C.通过呼吸作用消耗D.被分解者通过呼吸作用散失到环境中去7、“永春老醋”是中国四大名醋之一，其酿制过程用到的微生物是（）A.青霉菌B.甲烷细菌C.醋酸菌D.乳酸菌8、俗称“豆瓣”是指菜豆的（）A.胚芽B.胚轴C.子叶D.胚根评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、如图表示德国科学家萨克斯的实验；把绿色的叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光，一段时间后，经脱色；漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不为蓝，曝光部分变蓝，本实验说明（）

A.光合作用需要光B.光合作用需要CO2C.光合作用需要叶绿素E.光合作用制造淀粉E.光合作用制造淀粉10、关于人体运动的下列叙述中，不正确的是（）A.人体运动要靠运动系统完成B.人体任何一个动作的完成需要多组肌群密切配合共同完成C.任何动作的产生都需要其他系统的配合D.肌肉有收缩的特性，只靠肌肉收缩和舒张就能完成人体运动11、人类研究生物学的发展历史上，首次发现DNA分子双螺旋结构的科学家是（）A.沃森B.拉马克C.克里克D.林奈12、下列各项不能做为对照的是（）A.光线的黑暗与25°CB.土壤的干燥与湿润C.有氧气与无氧气D.光线的明亮与适当的水分13、观察植物的气孔，下列说法正确的是（）A.一般植物叶上表皮气孔数多于下表皮B.有些植物叶下表皮只有少量或没有气孔C.气孔类型较多，不同的植物气孔形态可能不同D.气孔器内的保卫细胞含叶绿体14、草履虫借助（）运动；蚯蚓借助（）运动；河蚌的运动器官是（）；蝙蝠的运动器官则是（）A.刚毛B.纤毛C.翼膜D.斧足15、骨折后骨的愈合是（）起重要作用；骨的长粗是（）起重要作用；人的长高是因为长骨的（）不断产生新的骨组织的结果．A.骨密质B.骨膜内的成骨细胞C.骨松质D.骨骺端软骨层16、经过反复训练的山羊听到铃声一响会回家，是一种（）A.复杂反射B.条件反射C.神经传导不经过神经中枢D.跟膝跳反应一样评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、禽流感是一种传染病，引起禽流感的病原体是____；从传染病流行的基本环节分析：患病的禽类属于____．18、（2014秋•龙岩校级期中）如图是人体一部分的关节和肌肉图；请分析回答：

（1）图中的①和②是一块骨骼肌的两个组成部分：[①]是____，[②]是____．

（2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节．关节的基本结构是由____、____和____组成．

（3）伸肘时肱二头肌处于____状态，[③]____处于____状态．

（4）小明直臂提水时，他的肱二头肌和③所处的状态是____

A．同时收缩B．肱二头肌收缩；③舒张。

C．同时舒张C．③收缩、肱二头肌舒张．19、鱼是通过____和____的摆动以及____的协调作用游泳，用____呼吸．20、（2014•江西模拟）如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程；请分析回答：

（1）图中作为反射弧结构中的____--胰岛，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，从而____血糖浓度；使血糖恢复正常水平．

（2）如果胰岛素分泌功能障碍；血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病．目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：

。步骤甲鼠乙鼠a将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏b定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论①实验设计中，有一处不够严谨，请指出并改正：____．

②a步骤中为什么要破坏小鼠的胰岛？____．

③假如按照上述方案进行实验，预期的结果和结论应该是____．21、小明完成了“光对鼠妇生活的影响”实验后；打算采用探究实验的方法，进一步探究土壤干燥或潮湿对鼠妇生活的影响．在制定实验计划之前，需要先认识以下问题，请你帮助他．

（1）小明想要探究的问题是____？

（2）根据问题，作出的假设可以是____．

（3）这个实验的变量是____．为了确保实验结果只由此变量引起，实验计划应该保证除这个变量外，其他实验条件（如光照、温度等）____（填“相同”或“不同”）；这种实验叫做对照实验．

（4）实验中用了10只鼠妇而不是1只，为什么？____．

（5）实验完毕后，用过的鼠妇应该怎样处理？____．22、同学们；请仔细阅读如图所示，这是被称为“微生物学之父”的法国科学家设计的著名的“鹅颈瓶实验”．请据图回答下列问题：

（1）设计这个实验的科学家是____．

（2）一段时间后，A图中的肉汤出现了什么现象？____（选填：腐败变质了或没有腐败变质）

（3）将瓶颈打断一段时间后，B图中的肉汤出现了什么现象？____．出现这种现象的原因是空气中的____进入瓶内并大量____造成的．

（4）本实验所控制的变量是____；而控制该变量的方法是将瓶颈打断．

（5）根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可以用什么方法将剩饭在短时间内保存而不会腐败变质？____．（选填A．食物加盖；高温加热后放在室内．B．食物不加盖，高温加热后放在室内）

（6）在生态系统中，大多数细菌和真菌作为____参与物质循环．

（7）根据“鹅颈瓶实验”，请你说说防止食品腐败所依据的主要原理是什么？____．

（8）细菌除了可以引起食物腐败变质外，还可以引起动植物和人患病，例如：____菌可以使人患扁桃体炎；猩红热、丹毒等．

（9）有人认为细菌对人类都是有害的，所以要想方设法将所有的细菌都消灭．你认为这种说法对吗？____．请任举一个例子加以说明你的观点．____．23、输血是一般应以输____血为原则．某伤员是A型血，在输血时应输____型．24、单细胞生物：整个身体只有一个____构成，如____、草履虫等．25、调查是科学研究的常用方法之一．在开展调查时，首先要明确调查____和调查____，并制定合理的调查____．评卷人得分四、实验探究题(共1题，共4分)26、（6分）在探究完“种子萌发需要的外界条件”后，生物兴趣小组的同学对“种子萌发还需要光吗？”提出了新的质疑。以下是该小组同学在实验前进行的对话：接着，他们选了40粒小麦种子，平均分成两份，按计划进行了实验。数天后，光照下的小麦种子萌发了17粒，黑暗中的萌发了18粒。请分析回答：（1）甲和乙的对话，属于科学探究环节中的。（2）对话中提到的种子萌发需要的三个外界条件是、和适宜的温度。（3）该小组得出结论：光照（填“是”或“不是”）种子萌发的必要条件。（4）你认为，以上结论是否完全正确？，请说出理由：。评卷人得分五、综合题(共2题，共18分)27、食物中的____、____、____不需要消化，就可以被消化道吸收．在消化酶的作用下，食物中的蛋白质逐步分解成____，淀粉逐步分解成____，脂肪逐步分解成____和____．食物在消化道内被消化后，营养物质通过____进入人体的____系统．28、这个学期的许多实验使用了显微镜，回答下面4个小问题，检验你对显微镜及其操作了解多少。（1）如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是倍。（2）当显微镜的镜头不清洁时，要除去污物，用擦拭是正确的。（3）小明观察到物像在显微镜视野的左上角，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向什么方向移动？。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】影响生物生活的环境因素可分为：非生物因素和生物因素，非生物因素包括阳光、温度、空气、和水分等．【解析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．直接影响玉米生长的主要因素是直接吃玉米的动物和与玉米生活在一起有竞争关系的植物，因此直接影响玉米生长的主要因素有阳光、空气、水属于环境中影响小麦生活的非生物因素；蚜虫、杂草、老鼠、蝗虫等属于环境中影响小麦生活的生物因素．

故选：B2、C【分析】【分析】利用曲霉的腐生生活的特点制造出人们所需的食品．【解析】【解答】解：制作酱和酱油的主要原料是豆类和盐巴；而曲霉靠分解有机物来获取营养，所以可以将将豆子中的蛋白质分解成为小的氨基酸，这些物质溶于水后，才能够被人吸收，增加其营养，另外曲霉也可以改变酱油的其他，如改变味道；香气、颜色等．可见C正确．

故选：C3、D【分析】

在制作人的口腔上皮细胞临时装片时；需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩．更容易看清楚细胞的结构．用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹．

故选：D．

【解析】【答案】制作人口腔上皮细胞临时装片的制作方法步骤；为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”．

4、B【分析】

在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．如果外界干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．由图可知：在该食物网的6条食物链“甲→乙→戊；甲→乙→丙→戊、甲→乙→丙→己→戊、甲→丁→丙→戊、甲→丁→丙→己→戊、甲→丁→戊”中，丙是己唯一的食物来源，故若丙绝，必然导致己灭绝．可见，选项B符合题意．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的是对生态系统具有一定的自动调节能力的认识．生态系统具有一定的自动调节能力；但这种调节能力是有一定限度的，当外界干扰超过这个限度，生态系统就会遭到破坏．结合题意，识图作答．

5、C【分析】【分析】动脉；静脉、毛细血管的特点、分布、功能如表：

。血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢【解析】【解答】解：动脉一般埋藏在身体较深的部位；不易从体表中看到；有的静脉与动脉伴行，位置较深，有的静脉位置较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”．与伴行的动脉相比，静脉的管壁薄；弹性小、管腔大，管内血流速度慢，四肢静脉的内表面具有防止血液倒流的静脉瓣．所以成年人手臂上的一条条“青筋”实际上是静脉．

故选：C．6、B【分析】【分析】能量流动是指生态系统中能量的输入、传递和散失的过程．【解析】【解答】解：生态系统中的物质和能量流动的特点是：单向流动；逐级递减．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼；皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了物质和能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的．食物链上的每一个环节叫做一个营养级．生产者总是第一营养级，初级消费者是第二营养级．下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：该生物呼吸作用散失；流入下一营养级；流入分解者．因此，选项B符合题意．

故选：B．7、C【分析】【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制醋等要用到醋酸菌，据此作答．【解析】【解答】解：A；从青霉菌中能提取出青霉素；不符合题意．

B；甲烷杆菌能分解有机物产生甲烷；甲烷是一种清洁能源，不符合题意．

C；由分析可知；制醋要用到醋酸菌，醋酸菌发酵能产生醋酸，符合题意．

D；乳酸菌发酵能产生乳酸；在制作酸奶和酸菜中有重要意义．不符合题意．

故选：C8、C【分析】【分析】种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶），剥去大豆种子的外皮后，可看到合着的两个豆瓣，实际是子叶，其有储存营养的作用．【解析】【解答】解：大豆种子包括种皮和胚；胚是种子的重要部分，又包括胚芽（将来发育成茎和叶）；胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、胚根（将来发育成根）和子叶（储存营养物质）四部分．由于大豆种子的营养物质储存在子叶中，比较肥厚，我们常说的豆瓣实际上指的是大豆种子的子叶．

故选：C二、多选题(共8题，共16分)9、AE【分析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、酒精溶解叶片中的叶绿素．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．【解析】【解答】解：叶片曝光部分能进行光合作用制造淀粉；因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色．所以本实验说明“光合作用需要光，光合作用制造淀粉．

故选：A、E．10、BD【分析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解析】【解答】解：A；运动并不是仅靠运动系统来完成；它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，A错误．

B；人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，B正确．

C；人体的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．因此；运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C正确．

D；在运动中；神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D错误．

故选：B、D11、AC【分析】【分析】沃森、克里克揭开了DNA的双螺旋结构之谜，他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型．【解析】【解答】解：AC；沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射．1951年克里克与沃森相遇；他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜．他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型，AC正确．

B；19世纪初；法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“．B错误．

D；林奈是瑞典的植物学家、冒险家；林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，D错误．

故选：AC12、AD【分析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．据此解答．【解析】【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．如有氧和无氧；湿润和干燥．光线的黑暗与25°C与光线的明亮与适当的水分是影响实验的两个不同的变量，不能作为对照．可见，选项AD符合题意．

故选：AD．13、ABC【分析】【分析】本题考查气孔的功能结构．可结合叶片的结构图进行记忆．【解析】【解答】解：气孔是由保卫细胞之间形成的小孔；保卫细胞含叶绿体．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．保卫细胞壁因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合．所以气孔的张开和闭合由保卫细胞控制．气孔通常多存在于植物体的地上部分，尤其是在叶表皮上，一般在叶下表皮较多，在幼茎；花瓣上也可见到．气孔是植物蒸腾失水的门户，能降低叶片表面温度，避免因阳光强烈照射而灼伤叶片．因此，阳生植物叶表皮的气孔数目多，阴地植物叶表皮的气孔数目少．是与生活环境相适应的．

故选A、B、C14、BAD【分析】【分析】此题考查对草履虫、蚯蚓、河蚌和蝙蝠的运动器官的认识．草履虫--纤毛的摆动、蚯蚓--用刚毛运动、河蚌--斧足、蝙蝠--翼膜．【解析】【解答】解：A；蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动．

B；草履虫靠纤毛旋转前进．

C；蝙蝠的飞行器官是由皮质膜将四肢（包括指间）和尾连接起来构成的翼；没有羽毛．蝙蝠是通过翼的扇动产生升力和推力来实现飞行的．

D；斧足是河蚌的运动器官；斧足的肌肉收缩，可以使河蚌身体慢慢地移动．

故选：B、A、D、C．15、BD【分析】【分析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成．【解析】【解答】解：骨的基本结构包括骨膜；骨质和骨髓三部分组成．其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜；骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关，而骨骺与骨干之间的软骨层细胞内有成骨细胞，与骨的长长有关．

故选：B；B；D16、AB【分析】【分析】（1）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．

（2）简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．【解析】【解答】解：“经过反复训练的山羊听到铃声一响会回家”；是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的反射，因此是一种复杂反射，也是一种条件反射；

反射必须经过反射弧；因此神经传导经过神经中枢；

而膝跳反应是一种简单反射．

故选：A、B三、填空题(共9题，共18分)17、禽流感病毒传染源【分析】【分析】传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节．

传染源是指能够散播病原体的人或动物；

传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；

易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群．【解析】【解答】解：禽流感是由禽流感病毒引起一种传染病；引起禽流感的病原体是流感病毒；传染源是患病的人或动物，因此从传染病流行的基本环节分析：患病的禽类属于传染源．

故答案为：禽流感病毒；传染源18、略

【分析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．图中①肌腱，②肌腹，③肱三头肌．【解析】【解答】解：（1）图中的①和②是一块骨骼肌的两个组成部分：[①]是肌腱；[②]是肌腹．

（2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节．关节的基本结构是由关节囊；关节腔和关节面组成；关节面由关节头、关节窝组成．

（3）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开；因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．伸肘时肱二头肌处于舒张状态，[③]肱三头肌处于收缩状态．

（4）小明直臂提水时；他的肱二头肌和③同时收缩，因此感觉比较累，故选：A．

故答案为：（1）肌腱；肌腹；

（2）关节囊；关节腔；关节面；

（3）舒张；肱三头肌；收缩；

（4）A19、略

【分析】【分析】鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解析】【解答】解：鱼类终生生活在水中；体表大多有鳞片，通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳，用鳃呼吸，体外受精，卵生，体温不恒定，身体呈流线形，有侧线．

故答案为：躯干部；尾部；鳍；鳃．20、略

【分析】【分析】①胰岛素的主要作用是调节糖的代谢．胰岛素只能注射；不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸．

②对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．【解析】【解答】解：（1）人体内有对血糖敏感的感受器．当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后）；对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的是胰岛；在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降，恢复正常水平．是由于胰岛素的调节作用，因为胰岛素可以促进血糖合成糖元，加速血糖的分解．

（2）①实验时；为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确．

②当两只小鼠的胰岛破坏后；胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰．

③胰岛素的主要作用是调节糖的代谢；具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低．由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用．

故答案为：（1）效应器；降低。

（2）①多用几只小鼠。

②避免胰岛素作用的干扰。

③乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖；甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低．由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用．21、略

【分析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性．此题通过探究鼠妇适合的生活环境条件，体会科学探究方法的运用．【解析】【解答】解：（1）通过阅读题干可知；产生的疑问是：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？这是探究实验的提出问题．

（2）根据提出的问题；可作出假设：鼠妇适于生活在潮湿环境中．也可以假设鼠妇适于生活在干燥的环境中．

（3）制定计划：

实验设计：在铁盒内一边放干土；以横轴中线为界，另一侧放上湿土．这样在铁盒就形成了干燥和潮湿两种环境．像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验．

（4）不能用1只鼠妇；所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病；或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．

（5）要养成关爱动物的好习惯；保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

故答案为：

（1）光对鼠妇生活有影响吗；

（2）光对鼠妇生活有影响；

（3）土壤的潮湿度；相同．

（4）防止出现偶然性；减少误差。

（5）放回适合鼠妇生活的大自然．22、略

【分析】【分析】巴斯德保鲜肉汤的巧妙之处是设计的鹅颈瓶，鹅颈瓶阻止微生物进入．食品腐败变质的原因是微生物的大量繁殖．防止食品腐败的原理是杀死或抑制微生物的繁殖．【解析】【解答】解：（1）；巴斯德是法国微生物学家、化学家；巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”．

（2）一段时间后；A图中的肉汤没有腐败变质，原因是鹅颈瓶阻止微生物进入．

（3）；将“鹅颈”打断；使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，则空气中的细菌就进入肉汤，并大量繁殖之后，使肉汤腐败．

（4）本实验所控制的变量是微生物．

（5）；细菌、真菌等微生物的生活需要适宜的温度；低温可以抑制其生长和繁殖，高温则能杀死细菌、真菌等微生物．从而利于食品的保存．据此可知，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用高温加热的方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质．

（6）；在生态系统中；细菌和真菌等能分解动植物的遗体遗物，产生二氧化碳和水，返回无机环境中，可见细菌、真菌等微生物作为分解者参与二氧化碳等物质的循环．

（7）防止食品腐败所依据的主要原理是杀死或抑制微生物在食品中的生长．

（8）扁桃体炎的致病菌以溶血性链球菌为主；其他如葡萄球菌；肺炎球菌、流感杆菌等也可引起；猩红热为A组β型溶血性链球菌（也称为化脓链球菌）感染引起的急性呼吸道传染病；丹毒是一种累及真皮浅层淋巴管的感染，主要致病菌为A组β溶血性链球菌．

（9）有的细菌是有害的；能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶；泡菜等．

故答案为：（1）巴斯德；

（2）没有腐败变质；

（3）腐败变质了；微生物；繁殖；

（4）微生物；

（5）A；

（6）分解者；

（7）杀死或抑制微生物的繁殖；

（8）链球；

（9）利用乳酸菌发酵制酸奶23、略

【分析】【分析】输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．据此作答．【解析】【解答】解：由分析可知；输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，要少而慢，只有在紧急情况下，不得已才采用．所以某伤员是A型血，在输血时应输A型．

故答案为：同型；A．24、略

【分析】

单细胞生物虽然只由一个细胞构成；但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．常见的单细胞生物如图所示：

故答案为：细胞；酵母菌。

【解析】【答案】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成；而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．

25、目的对象方案【分析】【分析】科学探究常用的方法有观察