2025年湘教版高三生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版高三生物上册月考试卷192考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下面是四位同学的实验操作，其中错误的一项是（）A.成熟番茄细胞液中含有丰富的葡萄糖和果糖，可以用做还原糖鉴定的替代材料B.观察RNA和DNA在细胞中的分布可用洋葱鳞片叶内表皮细胞C.用斐林试剂鉴定还原性糖时，要将甲液和乙液混合后再使用D.制备细胞膜时可用人成熟的红细胞2、如图为利用胚胎干细胞培育转基因小鼠的基本流程示意图，下列叙述正确的是（）A.过程①选择胚胎干细胞作受体细胞是因为其具有发育全能性B.过程②中必须通过一定方法筛选含有目的基因的体细胞C.过程③是将受体细胞导人原肠胚中D.过程④中为提高成功率，需对代孕母鼠进行超数排卵处理3、下列说法错误的是（）A.学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B.记忆是将获得的经验进行储存和再现C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D.短期记忆可能与新突触的建立有关4、下列关于生物膜组成和结构的叙述，正确的是A.构成生物膜的磷脂分子可以运动而蛋白质分子不可以运动B.生物膜由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层构成C.生物膜成分的更新可以通过囊泡的转移来实现D.组成膜的各种化学成分在膜上是均匀分布的5、基因型为AADd的植株自交，后代表现型的比例为（）A.9：3：3：1B.1：2：1C.3：1D.1：1：1：16、【题文】圆褐固氮菌除了具有固氮能力外还能（）A.促进植物生根B.促进植物开花C.促进植物形成种子D.促进植物的生长和果实发育评卷人得分二、双选题(共6题，共12分)7、利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是。同位素应用A35S含此同位素的培养基去培养噬菌体进行标记B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水8、在生物工程中需要用到多种工具酶，有关它们的作用，不正确的叙述是A．果胶酶和纤维素酶用于获取植物细胞的原生质体B．在基因工程中用限制酶和解旋酶来提取目的基因C．胰蛋白酶或胶原蛋白酶可用来分散动物组织细胞D．DNA连接酶和DNA聚合酶均可用来拼接DNA片段9、关于生物学实验的基本原理，叙述正确的是:A．用健那绿染色时，在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴B．用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生特定的紫色反应C．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性D．向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要10、【题文】下列实例属于细胞工程的是。A．用胚胎分割技术繁育良种奶牛B．单克隆抗体的制备C．利用酵母菌生产人的胰岛素D．马铃薯脱毒苗的生产11、大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。据图判断，下列叙述正确的是A.黄色为显性性状，黑色为隐性性状B.F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C.F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/312、【题文】下列实例属于细胞工程的是。A．用胚胎分割技术繁育良种奶牛B．单克隆抗体的制备C．利用酵母菌生产人的胰岛素D．马铃薯脱毒苗的生产评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、（2015秋•乐清市校级期中）如图细胞的亚显微结构图（题中[]填写图内指示结构的数字）

（1）图示的是细胞亚显微结构模式图，该细胞是____细胞，做出此判断的依据是此细胞具有[____]____、[____]____、[____]____等。

（2）合成抗体的细胞器是[____]____．

（3）使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀状态的是[____]____．

（4）图中[1]的主要成分是____，与其形成有关的细胞器是[____]____．

（5）[5]是____，主要由____和____组成．14、某研究小组为探究3种植物生长素类似物NAA；IAA和IBA对竹柳扦插生根效果的影响；进行了如下相关的实验探究：选用一年生茁壮、无病虫害的竹柳，取长10cm、粗0.2cm的枝条若干，上端剪口平滑，下端剪口沿30°剪切，并用0.5%的多菌灵进行表面消毒．将3种生长素类似物分别都配制成50mg/L、100mg/L和200mg/L三种浓度的溶液．将竹柳插条每10枝一组，下端插入激素溶液60min，重复3次，然后在相同环境条件下进行扦插实验．观察并记录插条生根情况，结果如下表所示．

。激素种类NAAIAAIBA激素浓度mg/L5010020050100200501002007天生根率%52736352656379807214天生根率%637975546564848782请回答下列问题：

（1）插条下端沿一定角度剪切的目的是____．

（2）该项实验研究过程中的自变量是____．请写出一种上述研究过程中没有涉及的因变量：____．

（3）从实验设计的科学性角度分析，本实验缺少____．

（4）根据结果数据分析，3种生长素类似物对竹柳生根影响的共同点是____；从研究的变量分析，____对生根影响率的程度大于____．15、甘薯和马铃薯都富含淀粉；但甘薯吃起来比马铃薯甜，为探究其原因，某兴趣小组设计了实验，结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯含有还原糖，并最终证明了马铃薯不含还原糖的原因是马铃薯不含淀粉酶．为了确认马铃薯不含还原糖的原因，请完成以下实验：

实验原理：①____；②____．

备选材料与用具：甘薯提取液（去淀粉和还原糖）；马铃薯提取液（去淀粉），斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等．

实验步骤：

第一步：取A；B两支试管；在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液．

第二步：60℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入等量____；

第三步：60℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中再各加入等量____；

第四步：____加热煮沸1-2min

实验结果：A管____，B管____．16、如图中的图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期（G1、S、G2组成分裂间期；M为分裂期）中细胞核内DNA含量的变化曲线，图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化，请据图回答：

（1）图A中细胞含有____条染色单体，处于有丝分裂的____期．此细胞在分裂末期不出现细胞板，理由是____．

（2）若图A所示为胚胎干细胞，正处于培养液中，则在正常情况下，与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有____．

（3）图C中DNA含量大于2C且小于4C的细胞，处在B图的____期（填图中字母），培养过程中若用DNA合成抑制剂处理，图C中DNA含量为____C的细胞数量会减少．17、高等动物生命活动的调节。

离子通道是细胞膜上仅能使无机盐离子选择性被动通过的一类通道蛋白．在离子通道上常具有“门”；因此又称为“门通道”．根据“门”开关条件的不同，大体分为电压门通道；配体门通道和机械门通道（如图1）：细胞内或细胞外特异离子浓度或电位发生变化会使电压门通道构象发生变化而打开；细胞外的配体（信息物质）与细胞膜上受体结合，会引起配体门通道蛋白发生构象变化而打开；机械门通道的作用则是细胞将压力、摩擦力、牵拉力等机械刺激的信号转化为电化学信号．

如图2是神经肌肉接头处传递神经冲动；刺激肌肉收缩过程中相关离子通道先后开放和关闭的示意图（各门通道开放顺序以数字标注）．据图分析回答问题：

（1）进入突触小体中的Ca2+的作用是促进，从而使兴奋传导信号类型发生的转变是____．

（2）图2中，Na+和Ca2+跨膜运输过程____（填“需要”或“不需要”）消耗能量．

（3）据图分析，在神经与肌肉间完成信息传递的过程中，乙酰胆碱作用于通道____（字母代号），它属于____门通道，其作用是将____．

（4）河豚毒素是强烈的神经毒素，很低浓度的河豚毒素就能选择性地抑制钠离子通过神经细胞膜．以下说法中正确的是____（多选）

A．河豚毒素既能作用于神经末梢；也能作用于神经中枢，可以引起神经肌肉都无法兴奋．

B．低剂量的河豚毒素可用于镇痛和解除痉挛。

C．河豚鱼的神经肌肉细胞上无钠离子通道；因而对河豚毒素具有抵抗力。

D．通过改造对河豚毒素敏感的动物的钠离子通道受体可能获得对河豚毒素的抵抗力。

（5）心室收缩时血液射入主动脉，刺激管壁上的____，从而将该刺激转化为神经冲动，此过程依赖细胞膜上门通道____的作用．

（6）高盐饮食易导致高血压，“肾先天性排钠缺陷”者与正常人相比是高血压的易感者，说明高血压的发生是____因素和____因素相互作用的结果．18、植物甲具有极强的耐旱性；其耐旱性与某个基因有关．若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性．

（1）理论上，基因组文库含有生物的____基因；而cDNA文库中含有生物的____基因．

（2）将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物乙的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株．要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的____，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的____是否得到提高．

（3）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株进行自交，如果子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为____时，则可推测该耐旱基因整合到了同源染色体的一条上；如果子代中表现为____，则可推测该耐旱基因整合到同源染色体的两条上．19、科学家摩尔根用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配，所获子代（F1）全部为灰身长翅；请你运用一种最简便的方法来判断果蝇的灰身和黑身；长翅和残翅的遗传是否遵循基因的自由组合定律．

实验方法：____

结果预测及结论：____．20、（1）从元素组成上看，生物界与非生物界既具有统一性，也具有差异性，其中统一性表现在：____；差异性表现在：____．

（2）蛋白质具有结构多样性，结构决定其功能，请写出蛋白质在生物体的功能，至少写六种：____．

（3）胰岛素分子含有A．B．C三条肽链，A链21个氨基酸，B链30个氨基酸，C链11个氨基酸，则胰岛素分子中肽键数目：____脱去水分子数：____至少含有游离氨基数：____，假如20种氨基酸的平均分子量是120，则该胰岛素相对分子量是：____．21、（2005秋•扬州期末）如图为真核细胞的电子显微镜视野中观察某细胞的一部分；分析后回答：

（1）此图是____细胞亚显微结构示意图，判断的理由是____．

（2）图中属于生物膜系统的是____（填序号）．

（3）下列哪种物质的合成必须由2，然后到4这两种结构？____

A．呼吸酶B．线粒体膜的组成蛋白C．胰岛素D．血红蛋白。

（4）视野中[1]是____，此遗传物质在细胞周期中长度最短的时期为____；

（5）在人体蛋白质的合成中，如果需要色氨酸和丙氨酸，两者来源有所不同，能通过氨基转换作用产生的是____．评卷人得分四、判断题(共2题，共6分)22、三倍体无籽西瓜体细胞含有三个染色体组．____．（判断对错）．23、基因突变一定能改变生物的表现型．____．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共3题，共6分)24、（2016•闵行区一模）图表示神经系统对内分泌功能的调节方式（有甲；乙、丙三种方式）．

（1）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中____模式调节，当人体内____升高时；其分泌量增加．

（2）人在空腹或饥饿时____．（多选）

A．血糖下降。

B．低血糖可以直接刺激胰岛A细胞；引起胰高血糖素分泌增加。

C．胰高血糖素作用的靶细胞只是肝细胞。

D．可通过图中的甲和丙模式调节分泌量．25、下列简图表示人体特异性免疫的过程；图中数字分别代表相应的生理活动，据图回答下列问题．

（1）图中Ⅰ表示____细胞．

（2）③过程表示____．

（3）在图中众多类型的免疫细胞中，不能识别抗原的细胞是____．

（4）已免疫的机体，再次遭遇同种病毒侵入时，其免疫过程主要是____（用图中数字和箭头表示）．26、胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡．如图表示胰岛素分泌的调节过程；胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理；其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后，能阻．止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合．

（1）由图可知、血糖平衡的调节方式是____，其中枢位于____．

（2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加____，测定并比较施加试剂前后血液中____．为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度____（填“稍高”或“稍低”）的水平．

（3）用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见下表，请在答题卡上指定坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出血浆中胰岛素浓度（μU•ml-1）变化曲线的曲线图．

。时间/min0306090120150血糖浓度/mg．mL-10.751.251.100.900.750.75____

（4）胰岛B细胞含有与某病毒相似的结构，若人体感染该病毒，自身免疫系统会产生____（填“抗体1”或“抗体2”）；消灭病毒时可破坏B细胞，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过____治疗．评卷人得分六、识图作答题(共1题，共4分)27、下图是胰腺分泌胰液的有关调节示意图。请回答进食后与胰腺活动有关的问题：（1）过程①调节的基本方式是________，在上述调节过程中胰腺属于________；过程②的调节方式是________，在此调节过程中胰腺是该化学物质作用的________。（2）胰腺中的________细胞分泌的________能促进组织细胞________葡萄糖，从而使血糖浓度降低。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】1；鉴定类实验的操作流程模板：取材（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）→处理材料（制备组织样液或制片）→加鉴定剂（根据实验原理和要求；准确添加所需的鉴定试剂）→观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论）．

2；选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因：（1）动物细胞没有细胞壁；不但省去了去除细胞壁的麻烦，而且无细胞壁的支持、保护，细胞易吸水涨破．

（2）哺乳动物和人成熟的红细胞，没有细胞核和具有膜结构的细胞器，易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜．【解析】【解答】解：A；番茄的果肉是红色的；会有颜色干扰，不可用做还原糖鉴定的替代材料，A错误；

B；洋葱鳞片叶内表皮细胞无色；适于作为观察RNA和DNA在细胞中的分布实验的材料，B正确；

C；用斐林试剂鉴定还原性糖时；要将甲液和乙液混合后再使用，C正确；

D；人体成熟的红细胞没有细胞核和细胞器；可作为制备细胞膜的实验材料，D正确．

故选：A．2、A【分析】【分析】分析题图：图示为利用胚胎干细胞培育转基因小鼠的基本流程示意图，其中①是获取胚胎干细胞的过程；②是将目的基因导入受体细胞的过程；③是将受体细胞导入囊胚；④是胚胎移植过程．【解析】【解答】解：A；胚胎干细胞具有发育的全能性；适宜作为受体细胞，A正确；

B；将目的基因导入胚胎干细胞后；需要通过一定方法筛选出含有目的基因的胚胎干细胞，B错误；

C；过程③把胚胎干细胞导入到囊胚中；导入的细胞越多，发育成的转基因动物含有目的基因的部分越多，C错误；

D；过程④中为提高成功率；需对代孕母鼠进行同期发情处理，D错误．

故选：A．3、D【分析】【分析】学习和记忆是脑的高级功能之一．

（1）学习是神经系统不断地接受刺激；获得新的行为；习惯和积累经验的过程．

（2）记忆则是将获得的经验进行贮存和再现．

学习和记忆相互联系；不可分割．

神经中枢的分布部位和功能：

①神经中枢位于颅腔中脑（大脑；脑干、小脑）和脊柱椎管内的脊髓；其中大脑皮层的中枢是最高级中枢，可以调节以下神经中枢活动；

②大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言；学习、记忆和思维等方面的高级功能；

③语言文字是人类进行思维的主要工具；是人类特有的高级功能（在言语区）（S区→说，H区→听，W区→写，V区→看）；

④记忆种类包括瞬时记忆，短期记忆，长期记忆，永久记忆．【解析】【解答】解：A；学习是神经系统不断地接受刺激；获得新的行为、习惯和积累经验的过程，A正确；

B；记忆是将获得的经验进行储存和再现；B正确；

C；学习和记忆都要将刺激传递；因而涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，C正确；

D；短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关；尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关．长期记忆可能与新突触的建立有关，D错误．

故选：D．4、C【分析】试题分析：生物膜上的蛋白质也是可以运动的，故A错误。生物膜是由蛋白质和磷脂组成，它们是镶嵌分布的，故B错误。生物膜成分的更新可以通过囊泡的转移来实现，故C正确。组成生物膜的各种化学成分在膜上分布不均匀，故D错误。考点：本题考查生物膜组成和结构相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】根据题意分析可知：基因型为AADd的个体，有一对基因AA是纯合的，只有一对基因Dd是杂合的，符合基因的分离定律．【解析】【解答】解：由于基因型中只有Dd一对等位基因；所以按分离定律计算，因此AADd个体自交后代的表现型的比例为3：1．

故选：C．6、D【分析】【解析】圆褐固氮菌具有较强的固氮能力,并且能够分泌生长素,促进植株的生长和果实的发育.【解析】【答案】D二、双选题(共6题，共12分)7、A|D【分析】试题分析：噬菌体是病毒，不能直接用培养基培养，A错误。可用15N标记DNA分子，证明DNA分子的半保留复制，B正确。可用14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径,C正确。必须18O分别标记水和CO2，对照实验才能证明光合作用释放的氧全部来自于水，D错。考点：本题考查生物学研究方法的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】【答案】AD8、B|D【分析】试题分析：由于植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，因此可以用果胶酶和纤维素酶去除植物细胞壁，获得原生质体，故A正确；在基因工程中用限制酶来提取目的基因，不用解旋酶，故B错误；由于动物细胞间质主要成分为蛋白质，可以用胰蛋白酶或胶原蛋白酶去除细胞间质，从而分散动物细胞，故C正确；DNA连接酶可以用来拼接DNA片段，而DNA聚合酶不需要，故D错误。考点：本题考查基因工程和细胞工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】BD9、B|D【分析】试题分析：线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴是亚显微结构，需在电子显微镜下才能看到，A错误；双缩脲试剂与蛋白质反应产生特定的紫色物质，可用于鉴定蛋白质，B正确；成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为原生质层有选择透过性，细胞壁是全透性的，C错误；向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要，D正确。考点：本题考查相关生物学实验的基本原理，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BD10、B|D【分析】【解析】

试题分析：胚胎分割技术繁殖属于胚胎工程；故A错误。单克隆抗体是依赖动物细胞工程，故B正确。利用酵母菌生产人的胰岛素是利用基因重组的基因工程，故C错误。马铃薯脱毒苗的生产利用的植物组织培养属于植物细胞工程，故D正确。因此BD正确。

考点：本题考查现代生物技术相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】BD11、B|D【分析】试题分析：由F2出现了9：3:3:1可知该性状是由两对等位基因控制，并且遵循基因自由组合定律，灰色应是双显性基因控制的性状，故A错误。F1灰色应是AaBb，亲本黄色应是aaBB(AAbb)，二者杂交后应有灰色和黄色两种表现型，故B正确。F1灰色大鼠是杂合体，但F2中灰色大鼠有纯合子，故C错误。F2黑色大鼠为1/3AAbb和2/3Aabb，与米色aabb杂交后，后代出现米色的概率为2/3*1/2=1/3，故D正确，因此正确的是BD。考点：本题考查基因的自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析能力。【解析】【答案】BD12、B|D【分析】【解析】

试题分析：胚胎分割技术繁殖属于胚胎工程；故A错误。单克隆抗体是依赖动物细胞工程，故B正确。利用酵母菌生产人的胰岛素是利用基因重组的基因工程，故C错误。马铃薯脱毒苗的生产利用的植物组织培养属于植物细胞工程，故D正确。因此BD正确。

考点：本题考查现代生物技术相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】BD三、填空题(共9题，共18分)13、植物1细胞壁9叶绿体11液泡12核糖体11液泡纤维素和果胶2高尔基体染色质DNA蛋白质【分析】【分析】分析题图：图示为植物细胞的亚显微结构图，其中结构1为细胞壁，2为高尔基体，3为核仁，4为核膜，5为染色质，6为核孔，7为细胞核，8为线粒体，9为叶绿体，10为内质网，11为液泡，12为核糖体，13为细胞膜．【解析】【解答】解：（1）图示细胞有1细胞壁；11液泡、9叶绿体；属于植物细胞．

（2）抗体的化学本质是蛋白质；蛋白质的合成场所是核糖体．

（3）成熟的植物细胞都有液泡．液泡内有细胞液；其中含有糖类；无机盐、色素、蛋白质等物质，它对细胞内的环境起着调节作用，可以使细胞保持一定的形状，保持膨胀状态．

（4）结构1为细胞壁；其主要成分是纤维素和果胶，在植物细胞有丝分裂过程中细胞壁的形成与2高尔基体有关．

（5）为染色质；其主要成分是DNA和蛋白质．

故答案为：

（1）植物[1]细胞壁[9]叶绿体[11]液泡。

（2）[12]核糖体。

（3）[11]液泡。

（4）纤维素和果胶[2]高尔基体。

（5）染色质DNA蛋白质14、增大（切口、生根、吸收）面积激素种类和激素浓度平均根长（或生根数）对照组都有促进生根的作用，随处理浓度的升高生根率呈先增大后下降的趋势激素种类激素浓度【分析】【分析】分析实验表格可知；实验的自变量为植物激素的种类和激素浓度，因变量为插条生根情况即生根率．

实验需遵循单一变量和对照性原则，因此表格中缺少植物生长素类似物浓度为0的对照组．【解析】【解答】解：（1）插条下端沿一定角度进行剪切的目的是可以增大切口的面积；便于吸收生长素溶液和生根．

（2）从表格中可以看出；该实验自变量是植物激素的种类和激素浓度；因变量除了生根率外，还可以看生根条数或生根长度．

（3）本实验缺少不做任何处理的空白对照组．

（4）从图中可以看出；3种生长素浓度对生根影响的共同点是都能促进生根，并且随着激素浓度的升高，生根率先增大后下降；从变量上分析，激素种类的影响大于激素浓度的影响．

故答案为：

（1）增大（切口；生根、吸收）面积。

（2）激素种类和激素浓度平均根长（或生根数）

（3）对照组。

（4）都有促进生根的作用，随处理浓度的升高生根率呈先增大后下降的趋势激素种类激素浓度15、淀粉酶水解淀粉产生还原糖还原糖与斐林试剂反应，产生转红色沉淀淀粉溶液斐林试剂沸水浴出现砖红色沉淀呈蓝色【分析】【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒．据此分析解答．【解析】【解答】解：实验原理：马铃薯不含还原糖是因为没有淀粉酶；因此我们必须通过实验来确认是否真的无淀粉酶．淀粉为非还原性糖，在淀粉酶的作用下水解为还原糖，还原糖与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀，根据其溶液颜色即可判断是否具有还原糖，从而推断是否具有淀粉酶实验设计时必须遵循单一变量原则，第一步中已经有一个变量--甘薯提取液和马铃薯提取液，其中都已经去除了还原糖和淀粉，因此判断是否有淀粉酶就要加入底物淀粉，再加还原糖的检测试剂--斐林试剂，斐林试剂需要的条件是沸水浴加热煮沸1～2min，由于本实验是验证实验，因此实验结果应该与预想的相同，即甘薯有淀粉酶而马铃薯无淀粉酶，故A有还原糖，出现砖红色沉淀，B无还原糖，显现斐林试剂的颜色（蓝色）．

故答案为：

①淀粉酶水解淀粉产生还原糖②还原糖与斐林试剂反应；产生转红色沉淀。

第二步：淀粉溶液第三步：斐林试剂第四步：沸水浴。

实验结果：出现砖红色沉淀呈蓝色16、8中该细胞是动物细胞，不具有细胞壁核糖体和线粒体S4【分析】【分析】分析A图：图A细胞含有同源染色体；且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期．

分析B图：图B表示在一个细胞周期（G1、S、G2组成分裂间期；M为分裂期）中的细胞核内DNA含量的变化曲线．

分析C图：图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化，DNA含量为2C代表G1期；DNA含量为2C～4C代表S期；DNA含量为4C代表G2和M期．【解析】【解答】解：（1）分析图解可知；图A中含有4条染色体；8条染色单体，处于有丝分裂的中期．由于该细胞是动物细胞，不具有细胞壁，因此此细胞在分裂末期不出现细胞板．

（2）若图A所示为胚胎干细胞；正处于培养液中，则在正常情况下，其吸收无机盐离子的方式为主动运输，该方式需要载体蛋白的协助和消耗能量，因此与此运输有关的细胞器主要有核糖体和线粒体．

（3）C图中的DNA含量由2C到4C的细胞即表示DNA复制期；处在B图的S期．培养过程中若用DNA合成抑制剂处理，图C中DNA含量为4C的细胞数量会减少．

故答案为：

（1）8中该细胞是动物细胞；不具有细胞壁。

（2）核糖体和线粒体（缺一不得分）

（3）S417、电信号转变成了化学信号不需要Y配体化学信号转变成电信号ABD压力感受器机械遗传环境【分析】【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有细胞膜的结构特点、物质运输、细胞膜的组成成分，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）据图分析，进入突触小体中的Ca2+的作用是促进神经递质的释放；使兴奋从电信号转变成了化学信号．

（2）图2中，Na+和Ca2+跨膜运输过程是通过离子通道的被动运输；即协助扩散，不需要消耗能量．

（3）结合图一；可判断出X；Z为电压门通道，Y为配体门通道，作用是将化学信号转变成电信号．

（4）A；河豚毒素能选择性地抑制钠离子通过神经细胞膜抑制兴奋的产生；A正确；

B；低剂量的河豚毒素可能选择性地抑制兴奋的产生；可以用于镇痛和解除痉挛，B正确；

C；河豚鱼的神经肌肉细胞上有钠离子通道；因而对河豚毒素具没有抵抗力，C错误；

D；根据题意；通过改造对河豚毒素敏感的动物的钠离子通道受体可能获得对河豚毒素的抵抗力，D正确．

故选：ABD．

（5）心室收缩时血液射入主动脉；刺激主动脉管壁上的压力感受器，从而将该刺激转化为神经冲动，此过程依赖细胞膜上门通道机械作用．

（6）题干所述说明高血压的发生是遗传因素与环境因素相互作用的结果．

故答案为：

（1）神经递质的释放电信号转变成了化学信号。

（2）不需要。

（3）Y配体化学信号转变成电信号。

（4）ABD

（5）压力感受器机械。

（6）遗传环境18、全部部分表达产物耐旱性3：1全是耐旱型【分析】【分析】1；基因文库是指将含有某种生物不同基因的许多DNA片段；导入到受体菌的群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同基因．

基因组文库包含某种生物所有的基因；部分基因文库包含某种生物的部分基因．如：cDNA文库．

2；将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同；导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．

3、目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解析】【解答】解：（1）基因组文库含有某种生物的全部基因；cDNA文库中只含有该种生物的部分基因．

（2）要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达；应检测此再生植株中该基因的表达产物，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的耐旱性是否得到提高．

（3）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交；子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3：1时，该比例符合杂合子（Aa）自交后代的结果，则可推测该耐旱基因（A）整合到了同源染色体的一条上；如果子代中表现为全是耐旱型，则可推测该耐旱基因（A）整合到同源染色体的两条上．

故答案为：

（1）全部部分。

（2）表达产物耐旱性。

（3）3：1全是耐旱型19、用两纯合亲本杂交得F1，再用F1果蝇与黑色残翅果蝇测交，统计后代各种表现型的比例若测交后代出现四种表现型，且灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=1：1：1：1，则这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律．否则不遵循【分析】【分析】遵循自由组合定律的条件是，真核生物有性生殖细胞核遗传，同时两对等位基因位于两对同源染色体上．【解析】【解答】解：实验方法：可通过测交来验证，即用两纯合亲本杂交得F1，再用F1果蝇与黑色残翅果蝇测交；统计后代各种表现型的比例．

结果预测：若测交后代出现四种表现型；且灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=1：1：1：1，则这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律．否则不遵循．

故答案为：用两纯合亲本杂交得F1，再用F1果蝇与黑色残翅果蝇测交；统计后代各种表现型的比例。

结果预测及结论：若测交后代出现四种表现型，且灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=1：1：1：1，则这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律．否则不遵循．20、组成生物体的化学元素都可以在无机自然界中找到，没有一种是特殊的组成生物体的化学元素含量与无机自然界相差较大催化、结构、免疫、运输、调节、识别595936378【分析】【分析】1；生物界与非生物界的统一性与差异性。

统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到；没有一种是生物所特有的．

差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．

2、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式-NH-CO-表示．在蛋白质分子合成过程中①失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数；②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量-失去水分子数×水的相对分子质量③一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基．【解析】【解答】解：（1）生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性是指构成生物体的元素在无机自然界都可以找到；没有一种是生物所特有的．差异性是指组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．

（2）蛋白质是生命活动的主要承担者；有的蛋白质是细胞和生物体的重要组成成分，有的蛋白质具有催化功能，如酶，有的蛋白质具有免疫功能，如抗体，有的蛋白质具有运输功能，如血红蛋白，有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，如蛋白质类激素．有些具有识别功能，如糖蛋白．

（3）胰岛素分子中含有肽键=脱掉的水分子数=氨基酸数目-肽链的条数=（21+30+11）-3=59个．从理论上分析，一条肽链的一端含有一个氨基．另一端含有一个羧基，所以胰岛素分子有三条链，至少有3个“-NH2”和3个“-COOH”．这62个氨基酸分子形成胰岛素后；相对分子质量=62×120-59×18=6378．

故答案为：

（1）组成生物体的化学元素都可以在无机自然界中找到；没有一种是特殊的．组成生物体的化学元素含量与无机自然界相差较大。

（2）催化结构免疫运输调节识别。

（3）59593637821、低等植物有中心体和叶绿体23457C染色质中期丙氨酸【分析】【分析】本题识图和识记相关细胞结构的功能是解题关键．图中1是染色体、2是内质网、3是叶绿体、4是高尔基体、5是线粒体、6是核仁、7是核膜、8是中心体．【解析】【解答】解：（1）图中可以看出；该细胞中有8中心体，3叶绿体，由于中心体只存在于动物细胞和低等植物细胞中，而叶绿体又是植物细胞中特有的，因此此图是低等植物细胞亚显微结构示意图．

（2）生物膜系统是指细胞中的由细胞膜；核膜和细胞器膜构成的膜系统；图中中心体、染色体核核仁均没有膜结构，因此不属于生物膜系统．

（3）图中2是内质网；4是高尔基体，由此说明该物质应属于分泌蛋白，选项中只有胰岛素属于分泌蛋白，其它均属于胞内蛋白．

（4）视野中1是染色质；染色质在有丝分裂前期时高度螺旋；缩短变粗，在有丝分裂中期时最短最粗，并且结构比较稳定、数目清晰．

（5）氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸；必需氨基酸只能从食物中获得，而非必需氨基酸可以从食物中获得，也可以通过氨基转换合成．色氨酸属于必需氨基酸，丙氨酸属于非必需氨基酸．

故答案为：

（1）低等植物有中心体和叶绿体。

（2）23457

（3）C

（4）染色质中期。

（5）丙氨酸四、判断题(共2题，共6分)22、√【分析】【分析】以二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理形成四倍体的西瓜，接受普通二倍体西瓜的正常花粉；四倍体的西瓜作用母本形成的卵细胞和极核中含有2个染色体组，二倍体西瓜形成的精子中含有1个染色体组，则受精卵发育形成的胚含有3个染色体组．【解析】【解答】解：二倍体西瓜幼苗用秋水仙素处理；可以得到四倍体植株，接受普通二倍体西瓜的正常花粉，形成受精卵含有3个染色体组，由受精卵发育成的三倍体无籽西瓜含有三个染色体组．

故选：√．23、×【分析】【分析】本题是对基因突变、转录和翻译过程、基因与性状的关系的考查，回忆基因突变、转录和翻译过程及基因与性质的关系，然后解答判断．【解析】【解答】解：基因突变引起生物表现型改变的原因是由于基因突变；可能会导致转录形成的密码子发生变化进而导致翻译形成的蛋白质发生变化，进而使性状发生变化所致，由于密码子具有简并性，多个密码子可以编码同一种氨基酸，因此基因突变不一定能改变生物的表现型；同时若是显性纯