2025年冀教版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列实例中，与“葵花向日倾”反映的生命特征不同的是（）A.草履虫逃避食盐等有害刺激B.小明听到上课铃声快步走进教室C.树根向水肥充足的地方生长D.夏天大雨过后树桩上长满了蘑菇2、人体在呼气时，胸廓容积和肺的变化是（）A.胸廓容积增大，肺扩张B.胸廓容积增大，肺回缩C.胸廓容积缩小，肺回缩D.胸廓容积缩小，肺扩张3、嫁接时，提高成活率的关键是（）A.接穗的优良性B.丰砧木的优良性C.接穗和砧木的形成层紧密结合D.接穗切片的形状4、狼狗常把排尿点作为与同种其他个体交流情报的“气味标记站”，这种现象在生物学上称为（）A.种内斗争B.种内互助C.种间斗争D.种间互助5、下列植物中，全身都能进行光合作用，又能吸收水和无机盐的是（）A.葫芦藓B.满江红C.海带D.天竺葵6、下列关于植物生活与环境的关系的叙述，最合理的是（）A.影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、水分和空气等B.植物对环境的适应是有一定限度的，适应环境的同时，也会影响环境C.植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用D.常绿植物比落叶植物更适应环境评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、人出汗、排尿、呼吸，这些说明生物能排出体内产生的____．8、人体需要的营养物质有水、____、____、蛋白质、糖类、____．9、（2015秋•耒阳市校级期中）如图为两种生物细胞模式图；请分析回答：

（1）甲图和乙图中，____是植物细胞图，____是植物细胞图．

（2）进行光合作用，把无机物合成有机物的结构是[3]____．

（3）甲图中的这个细胞如果连续分裂5次，将会得到____个细胞．10、（2016春•濉溪县期中）如图是消化系统的示意图。

（1）写出图中各序号所表示的结构名称：

①____；②____；③____；

④____；⑤____；⑥____；

（2）图中的③能暂时____并初步消化____．11、植物体的生长发育是从____开始的，经过细胞的____，形成组织、器官，进而形成植物体．12、藻类植物____根、茎、叶的分化．主要作用是调节大气中的____平衡．苔藓植物具有____，还有假根（不能运输____）．主要作用是作为监测____的指示植物．蕨类植物____根、茎（根状茎）、叶，体内有____组织．藻类、苔藓和蕨类植物都能进行____作用，都靠____繁殖后代．13、如图是人体进行消化、吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）人体从外界摄取的营养物质中，____是最重要的供能物质，该类物质被彻底消化后的产物在图一的[____]____中被吸收，随着血液流动到达图二所示结构内，首先进入图二中的[____]____；最后通过血液循环输送到各组织细胞．

（2）图三为肺泡及其周围的一条毛细血管．当肺泡逐渐扩张时，膈肌处于____状态．a代表的物质是____，当血液由[1]流向[2]后，血液成分发生的变化是____．

（3）在尿液的形成过程中，血液经过图四中[____]____的滤过作用形成原尿；当原尿流经[____]____时发生重吸收作用，形成尿液．14、如图为人体消化、呼吸、泌尿、循环系统的关系示意图，图中①、②代表与肾脏相连的血管，a-b代表生理过程；请回答问题。

（1）由b过程进入血液中的氧气，主要与红细胞中的____结合．

（2）健康的人体内，②与①相比，明显减少的物质除氧气外，还有____等代谢废物．

（3）图中c代表的生理过程为____．

（4）主食中的淀粉经消化道最终被消化成____，才能通过c过程进入血液，该物质至少要____次经过右心房才能运输到脑部．15、外出血可分为____、____和____三种，某人受外伤出血血液呈鲜红色从伤口喷出，则受伤的血管是____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、动物细胞中的能量转化器是线粒体．____（判断对错）17、为保存种子和蔬菜，应当将其放入低温、低氧、干燥的条件下储藏，这样能够降低细胞呼吸的速率，减少细胞内有机物的损耗．____（判断对错）18、OTC代表的是处方药，不可随意在药店购买．____．（判断对错）19、家鸽等飞行生活的鸟类，其身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的____．20、所有的细胞都有生长和分裂的过程．____（判断对错）21、生物的多样性主要包括遗传的多样性，生物物种多样性和生态系统多样性．____．（判断对错）22、如果实验结果与假设出现矛盾就要修改实验数据．____（判断对错）23、细菌一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等部分组成．____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共2题，共6分)24、养蚕缫丝起源于中国。有证据显示我国早在5000多年前就已经开始养蚕。

（1）家蚕的个体发育要经过下图所示的四个时期；属于______发育。家蚕幼虫每蜕皮一次便增长一龄，蜕掉的“皮”是蚕的______。为提高吐丝量，可适当加大对其[______]______时期的投喂量。

（2）家蚕虽然也吃其他植物叶片；但最爱吃的还是桑叶。生物小组拟探究“家蚕喜食桑叶是否为先天性行为”，应选择上图中[______]______进行隔离饲养。若经过探究发现家蚕喜食桑叶是先天性行为，则该行为是由其体内的______决定的。

（3）家蚕的体细胞中有28对染色体；包括27对常染色体和1对______，其精子或卵细胞中染色体的数目是______条。

（4）生物小组的同学发现家蚕茧色有黄色；白色等不同类型；这种亲子间和子代间存在差异的现象叫做______。他们选用黄茧蚕与白茧蚕杂交，得到如图所示的实验结果，则其中黄茧是______性状。如果控制茧色的基因用A、a表示，则子代家蚕的基因组成为______。

25、（2015秋•鞍山期末）如图是木本植物茎的横切面示意图；请回答下列问题：

（1）图中标号①是树皮，它的内侧部分是____．

（2）②是____，它能够使木本植物的茎____．

（3）③是____，其中分布着具有输导功能的____．

（4）④是____，具有____的功能．

（5）在“茎的输导功能”实验中，被染成红色的结构是____．（填结构名称）评卷人得分五、作图题(共2题，共10分)26、阅读下面的材料和图解；分析回答问题：

地球上的植物种类繁多；但根据生殖特点可以概括为孢子植物和种子植物，相比而言，种子植物更适应陆地环境，在自然界的种类也更多．

（1）图中具有假根，长的矮小，喜欢生活在阴暗潮湿并且没有污染的环境中的植物是[____]____，其茎和叶中都没有____．

（2）图中生有羽状叶片，且叶片的背面有许多褐色隆起（孢子囊）的植物是[____]____．它的每个褐色隆起成熟后都可散落大量的____．

（3）图中结构最简单，没有根、茎、叶分化的植物是[____]____，经常食用这种植物可以预防____缺乏症．

（4）图中能产生种子的植物是____（用代码表示）；种子与孢子相比，生命力更强、寿命更长．原因是种子具有复杂的结构，即使在干旱的地方也能萌发．如果环境过于干燥或寒冷，还可以通过____保持生命力，待气候适宜时再萌发．27、（2015秋•满洲里市期中）如图为发霉的橘子及所长霉菌的放大示意图；请据图回答：

（1）橘子上长的霉菌是____，判断的依据是光学显微镜下发现，长在橘子表面向上的生长的菌丝顶端长有____状的结构．

（2）光学显微镜下发现，该菌菌体是由许多菌丝构成，也就是说菌丝是由许多相连的____构成，与动植物相比都有____，这样的生物称为____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7．生物都能遗传和变异的特征．【解析】【解答】解：“葵花向日倾”体现了生物对外界刺激作出的反应这一特性；A；B、C均是生物对外界刺激作出的反应；夏天大雨过后树桩上长满了蘑菇，体现了生物的生长繁殖现象．

故选：D．2、C【分析】【分析】呼吸运动是呼吸机的收缩和舒张引起的；包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的结果实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．

参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌．【解析】【解答】解：吸气时；肋间肌收缩，胸骨带动肋骨上提，引起胸廓前后；左右径均增大；膈肌收缩，膈顶部下降，引起胸廓上下径增大，导致胸廓容积变大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；

呼气时；膈肌和肋间外肌舒张，膈顶部上升，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓体积变小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．

因此；呼气时，胸廓体积缩小，肺回缩，容积变小．

故选：C．3、C【分析】【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．【解析】【解答】解：嫁接时；接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．

故选：C4、D【分析】【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式最常见的是竞争关系．【解析】【解答】解：狼狗常把排尿点作为与同种其他个体交流情报的“气味标记站”；以期待与同类其他个体交流情报，获取信息，这种现象在生物学上称为种内互助．

故选：D．5、C【分析】【分析】这是一道关于生物圈中各类植物相关知识的选择题，结合植物的特征，分析解答．【解析】【解答】解：藻类植物结构简单；无根；茎、叶的分化，属于低等植物，每个细胞都有叶绿体，都能进行光合作用．

苔藓植物一般具有茎和叶；但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，那些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分；无机盐的功能，所以只能叫假根．苔藓植物的叶只有一层细胞，叶中含有叶绿体，能进行光合作用，还能从环境中吸收水分和无机盐．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，通过根从土壤中吸收水和无机盐；种子植物的根系发达，能从土壤中吸收水和无机盐．

葫芦藓属于苔藓植物；海带属于藻类植物；没有根茎叶的分化；满江红属于蕨类植物，天竺葵属于被子植物，有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官．因此全身都能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐的植物是海带．

故选：C6、B【分析】试题分析：A.影响植物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素，故不符合题意；B.生物适应环境，植物对于环境的适应是有一定限度的，当环境发生巨大变化时，就不能适应环境了，如持续的干旱导致植物死亡．故符合题意；C、植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，因此植物开花结果时，所吸收的水分主要用蒸腾作用而不是光合作用．故不符合题意；D、常绿植物和落叶植物适应生存的环境环境可能不同，植物落叶是对不良的环境一种适应，同时也能带走一部分废物，常绿植物也一样会落叶．故不符合题意．故选B考点：生物对环境的适应；环境对生物的影响；开花和结果的过程；蒸腾作用的意义．【解析】【答案】B二、填空题(共9题，共18分)7、代谢废物【分析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：人的出汗；排尿、呼吸；说明生物能排出体内产生的代谢废物．

故答案为：代谢废物8、无机盐维生素脂肪【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质．脂肪是人体内备用的能源物质，糖类是人体进行生理活动的主要供能物质．蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质也能提供能，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质．维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，促进人体的正常的生长发育，人体需要量很少．水是组成细胞的主要物质，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．

故答案为：无机盐；维生素；脂肪．9、略

【分析】【分析】图中A细胞膜，B细胞核，C细胞质，1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质．【解析】【解答】解：（1）植物细胞和动物细胞共有的结构是：细胞膜；细胞质和细胞核；植物细胞有而动物细胞没有的结构是：1细胞壁、3叶绿体和大的5液泡．故乙属于植物细胞；甲属于动物细胞．

（2）3叶绿体；是进行光合作用的场所，能把无机物合成有机物．

（3）1个细胞分裂N次后的个数是1×2N．因此，“一个细胞连续分裂5次”，可以形成的细胞个数═1×25═32（个）；因此，甲图中的这个细胞如果连续分裂5次，将会得到32个细胞．

故答案为：（1）乙图甲图。

（2）叶绿体。

（3）3210、略

【分析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官；消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺．【解析】【解答】解：（1）消化系统包括消化道和消化腺．图中①是口腔；②是食管，③是胃，④是小肠，⑤是肝脏，⑥是大肠．

（2）胃是消化道最膨大部分；能暂时贮存食物，并且能分泌胃液，对蛋白质进行初步消化成多肽．

故答案为：（1）①口腔②食管③胃④小肠⑤肝脏⑥大肠。

（2）贮存食物、蛋白质11、略

【分析】【分析】从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，据此解答．【解析】【解答】解：植物体和动物体相似；生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞的分裂和分化，形成组织，再由不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根；茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．

故答案为：受精卵；分裂和分化12、略

【分析】【分析】藻类植物结构简单；无根；茎叶的分化．

苔藓植物无根；有茎；叶的分化，体内无输导组织．

蕨类植物有了根；茎、叶的分化；体内有输导组织，一般长的比较高大．

藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．【解析】【解答】解：藻类植物结构简单；无根；茎叶的分化；主要作用是调节大气中的碳氧平衡；

苔藓植物有茎；叶的分化；有假根，体内无输导组织，不能运输水和无机盐；苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．

蕨类植物有了根；茎、叶的分化；体内有输导组织，一般长的比较高大．

藻类；苔藓和蕨类植物都含叶绿体；因此都能进行光合作用，它们都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．

故答案为：无；碳氧；茎、叶的分化；水和无机盐；空气污染程度的；有；输导；光合；孢子．13、糖类4小肠1右心房收缩二氧化碳动脉血变成静脉血3肾小球5肾小管【分析】【分析】图一中的1是肝脏；2是胃，3是胰腺，4是小肠．

图二中的1是右心房；2是右心室，3是左心房，4是左心室．

图三中1是肺小动脉，2是肺小静脉，ab代表肺泡与周围血液间的气体交换；cd代表肺泡与外界的气体交换．

图四中的1是入球小动脉，2是出球小动脉，3是肾小球，4是肾小囊，5是肾小管，7是肾小管周围毛细血管，6是收集管，8肾动脉．【解析】【解答】解：（1）人体从外界摄取的营养物质中；糖类是最重要的供能物质，图一中的4小肠是消化和吸收的主要场所，营养物质被彻底消化后的产物在小肠吸收；小肠吸收的营养物质经过下腔静脉流入1右心房；最后通过血液循环输送到各组织细胞．

（2）肋间肌和膈肌收缩时；胸廓的上下径；左右径和前后径均增大，肺内压减少，完成吸气动作．当血液由1肺动脉，流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡内的氧气扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，血液由静脉血变成动脉血．

（3）在尿液的形成过程中；血液经过图四中[3]肾小球的滤过作用形成原尿；当原尿流经[5]肾小管时发生重吸收作用，形成尿液．

故答案为：（1）糖类；[4]小肠；[1]右心房。

（2）收缩；二氧化碳；动脉血变成静脉血。

（3）[3]肾小球；[5]肾小管14、血红蛋白尿素吸收葡萄糖1【分析】【分析】（1）在红细胞内；有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．

（2）肾脏作为一个一般器官；其正常的生命活动，要进行呼吸作用，需要消耗氧气和养料，所以血液流经肾脏后氧气和养料都会减少，二氧化碳增多；

（3）肾脏作为一个排泄器官；要将流经肾脏的血液中的一些代谢废物形成尿液排出体外，所以血液流经肾脏后血液中的废物会减少．

（4）淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麦芽糖；然后在小肠内多种酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收．

（5）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

（6）图示为人体消化、呼吸、泌尿、循环系统的关系示意图，图中①代表肾动脉、②代表肾静脉，a代表肺与外界的气体交换、b代表肺与血液的气体交换，c代表吸收过程．【解析】【解答】解：（1）“由b过程进入血液中的氧气”；主要与红细胞中的血红蛋白结合．

（2）从肾动脉流入肾脏的血液；流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素等废物的含量减少．

血液流经肾小管周围的毛细血管时；血液与肾小管的细胞进行了物质交换，血液中的氧气和养料进入肾小管的细胞，肾小管的细胞分解有机物产生的二氧化碳进入血液，因此，肾静脉的血液中氧气含量减少，二氧化碳含量增多．

所以“健康的人体内；②与①相比，明显减少的物质除氧气外”，还有尿素等代谢废物．

（3）消化道中的营养物质进入血液的过程叫吸收；因此图中c代表的生理过程为吸收．

（4）血液循环路线如图所示：

．

主食中的淀粉经消化道最终被消化成葡萄糖；“才能通过c过程进入血液”，经小肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→脑部毛细血管（脑部）．因此，该物质至少要1次经过右心房才能运输到脑部．故答案为：（1）血红蛋白。

（2）尿素。

（3）吸收。

（4）葡萄糖；115、动脉出血静脉出血毛细血管出血动脉【分析】【分析】外出血可分为动脉出血、静脉出血和毛细血管出血三种．动脉出血，血液喷涌而出，颜色鲜红；静脉出血，血液缓慢流出，颜色暗红；毛细血管出血，血液慢慢渗出，血色鲜红．【解析】【解答】解：通过分析可知；人体的外出血可分为毛细血管出血；静脉出血和动脉出血三种．毛细血管分布浅，因此最常见的外出血是毛细血管出血，特征是血液慢慢渗出；动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，外伤出血时血液喷涌而出．因此某人受外伤出血血液呈鲜红色从伤口喷出，则受伤的血动脉出血．

故答案为：动脉出血；静脉出血；毛细血管出血；动脉．三、判断题(共8题，共16分)16、√【分析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．【解析】【解答】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，即动物细胞中没有叶绿体．因此，动物细胞中只有线粒体一种能量转换器．说法正确．

故答案为：√．17、√【分析】【分析】细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用【解析】【解答】解：温度能影响呼吸作用；主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和种子时应该适当降低温度，使蔬菜；种子的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间．

故答案为√18、×【分析】【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．【解析】【解答】解：药品分处方药和非处方药；非处方药是不需要医师处方；即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，非处方药不必医生嘱咐下使用，处方药不能自己购买，按照说明服用，故此题说法错误．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】本题考查的是适于飞行的动物，动物的飞行是与其结构相适应的．【解析】【解答】解：家鸽的身体呈流线型；可以减少飞行时的阻力；体表被覆羽毛，羽毛有保温和保护作用；前肢变成翼，翼和尾上生有若干排大型的正羽，排列成扇形，适于飞行生活；有的骨很薄，有的骨愈合，比较长的骨内部大多是中空的，这样的骨既轻便又灵活，利于飞行；双重呼吸，大大提高了气体交换的效率，利于飞行；直肠很短，不储存粪便，减轻体重，利于飞行．上述结构特点决定了家鸽是营飞行生活的．

故答案为：√20、×【分析】【分析】此题考查的是对细胞的生长、分裂和分化的认识．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次．【解析】【解答】解：构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质；并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长．但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞；受精卵通过细胞分裂新产生新细胞．这些细胞起初在形态；结构方面都很相似，并且都具有分裂能力能力．后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力．在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞的分化．细胞的分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态结构相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织．由此可见，所有的细胞都都有生长和分裂的过程的说法是错误的．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解析】【解答】解：生物多样性的内涵包括基因的多样性；生物种类的多样性和生态系统的多样性．

生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物；植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．因此题干说法正确．

故答案为：√22、×【分析】【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解析】【解答】解：在科学探究的过程中；有时所得出的实验结果与预期的假设不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑．

实验数据是实际测量出来的；不能随便修改．故说法错误．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有的细菌还有鞭毛和荚膜．【解析】【解答】解：通过分析可知：细菌具有细胞壁；细胞膜、细胞质等结构；与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中的区域，却没有细胞核，称为原核生物．有的细菌细胞壁外有荚膜，有些细菌有鞭毛．大多数细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者．

故答案为：×四、简答题(共2题，共6分)24、完全变态外骨骼b幼虫a受精卵遗传物质（基因）性染色体28变异显性Aa【分析】解：（1）家蚕的生殖发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。家蚕的体外有外骨骼，具有保护、支撑体内柔软器官的作用，还能防止体内水分的散失，而外骨骼不能随身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象，由幼虫虫到成虫一共蜕5-6次皮才发育成成虫。家蚕的吐丝阶段是在幼虫时期，因此，为了提高家蚕的吐丝量，可适当加大对其[b]幼虫时期的投喂量；

（2）家蚕虽然也吃其他植物叶片；但最爱吃的还是桑叶。生物小组拟探究“家蚕喜食桑叶是否为先天性行为”，应选择上图中[a]受精卵进行隔离饲养。若经过探究发现家蚕喜食桑叶是先天性行为，则该行为是由其体内的遗传物质（基因）决定的；

（3）家蚕的体细胞中有28对染色体；包括27对常染色体和1对性染色体，生殖细胞中染色体的数目是体细胞的一半，所以其精子或卵细胞中染色体的数目是28条；

（4）生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，都是显性基因或一个是显性基因；一个是隐性基因时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，就会表现出隐性性状。黄茧与白茧杂交，后代全是黄茧，说明黄茧是显性性状；

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。分为显性性状和隐性性状；显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示；如果控制相对性状的基因用A；a表示，则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是：AA和aa、Aa。

故答案为：

（1）完全变态；外骨骼；b幼虫；

（2）a受精卵（卵）；遗传物质（基因）；

（3）性染色体；28；

（4）变异；显性；Aa。

完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，且若虫和成虫的形态结构差别不大，观图可知：a是受精卵、b是幼虫；c是蛹、d是成虫；解答即可。

解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产生活问题。【解析】完全变态外骨骼b幼虫a受精卵遗传物质（基因）性染色体28变异显性Aa25、略

【分析】【分析】木本植物茎的结构，如图由外到