2025年新科版九年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版九年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、用分子的观点解释下列生活中的现象，不正确的是（）A.桅子花开，十里飘香——分子在不停运动B.热胀冷缩——分子的大小随温度的升降而改变C.50mL酒精和50mL水混合，体积小于100mL——分子间有空隙D.湿衣服在充足的阳光下容易晾干——分子的运动速率随温度升高而加快。2、如图是某化学反应的微观示意图，“”、“”代表不同元素的原子．有关描述错误的是（）A.反应物均为单质B.化学变化的实质是原子重新组合C.反应前后元素的存在形态发生改变D.该示意图可以反映电解水的微观过程3、下列关于2CO+O22CO2的理解不正确的是（）A.表示一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳B.参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为5：4C.反应前后碳原子、氧原子的个数均不变D.参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1：24、二氧化碳气体既是温室效应的元凶，又是一种潜在的碳资源。实验室里，科学家已成功利用二氧化碳与环氧丙烷rm{(}一种简单有机物rm{)}在催化剂的作用下合成“二氧化碳塑料”。该新型塑料在投入工业生产前，以下不是科学家重点考虑的问题是rm{(}rm{)}A.如何提高催化剂的催化效率B.新型塑料是否可降解C.新型塑料的化学性质是否稳定E.新型塑料生产是否影响碳循环E.新型塑料生产是否影响碳循环5、2015年1月2日；哈尔滨某日杂仓库发生火灾，造成五名消防队员牺牲及重大财产损失，了解掌握安全防火知识十分重要，下列图标中属于消防安全标志的是（）

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6、下列有关溶液的说法中正确的是（）A.均一、稳定的液体都是溶液B.在其他条件不变时，氮气的溶解度随压强的升高而减小C.利用冷却结晶的方法从海水中提取食盐D.餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去7、下列关于二氧化锰的说法正确的是（）A.如果不加入二氧化锰，双氧水就不会分解B.二氧化锰是一切化学反应的催化剂C.只有二氧化锰能加快双氧水的分解速率D.二氧化锰不能改变双氧水分解生成氧气的质量8、对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）A.点燃氢气时，发生爆炸--点燃前可能没有检验氢气的纯度B.制取CO2气体时，始终收集不到CO2--可能是收集CO2的集气瓶没盖严C.给试管里的液体加热时，试管炸裂--可能是试管内的液体超过其容积的D.过滤时，经过两次实验，所得滤液仍然浑浊--可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、下列是描写事物的一些诗句，其中可能含有化学变化的是（）A.白玉为床，金做马（引自《红楼梦》）B.古今将相在何方，荒冢一堆草没了（引自《红楼梦》）C.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间（引自明朝-于谦词）D.大河上下，顿失滔滔（引自毛泽东诗词）10、加热高锰酸钾制取氧气的实验中；下列操作可能导致试管破裂的是（）

A.用酒精灯外焰加热。

B.加热时试管口高于试管底部。

C.试管口没塞棉花。

D.实验结束移走酒精灯时导管还在水中。

11、下列关于实验现象的描述中；错误的是（）

A.硫粉在氧气中燃烧；发出明亮的蓝紫色火焰。

B.在加热条件下，H2能使CuO逐渐变为红色的Cu

C.镁带燃烧时发出耀眼的白光。

D.往CuSO4溶液中加入NaOH溶液产生白色沉淀。

12、下列数轴描述错误的是（）

A.

B.

C.

D.

13、t℃时，向x克KNO3不饱和溶液中，加入a克KNO3或蒸发掉克b水恢复到t℃，溶液达到饱和，据此下列推论正确的是（）A.若原溶液中溶质质量分数为%则x=2bB.在t℃时，KNO3的溶解度为C.若原不饱和溶液蒸发掉2b克水，恢复到原温度，能析出2a克KNO3D.在t℃时所配得的KNO3溶液中溶质质量分数一定不大于%14、下列关于饱和溶液的说法，错误的是（）A.在温度不变时，氯化钠饱和溶液不能再溶解氯化钠B.室温下固体溶质共存的溶液是这种溶质的饱和溶液C.改变条件可以使不饱和溶液变成饱和溶液D.在温度升高时，饱和溶液一定能继续溶解溶质15、下列制备CuCl2溶液的方法中，可行的是（）A.Cu放入稀盐酸中充分搅拌B.CuO放入稀盐酸中充分搅拌C.Cu放入稀硫酸中搅拌后再加稀盐酸D.Cu（OH）2放入稀盐酸中充分搅拌16、善于归纳知识；利于培养素质．小林同学整理的下列内容有错误的是（）

A.除杂的方法B.化学物质中的“三”粗盐提纯--溶解；过滤、蒸发。

木炭粉中混有铁粉--用磁铁吸引。

CO2中混有CO--点燃三大化石燃料--煤；天然气、石油。

三种还原剂--C.H2、CO2

三种可燃性气体--CO、H2、CH4

C．安全常识D.化学与生活①厨房煤气管漏气--关闭阀门并开窗通风。

②实验时碰到酒精灯着火--用湿抹布盖灭。

③冬天用煤炉取暖--保证室内通风①人体缺铁会引起贫血症。

②多吃水果蔬菜利于补充维生素。

③用活性炭净水器可净化饮用水

A．A

B．B

C．C

D．D

17、向Na2CO3溶液里滴加盐酸，开始时无气泡产生，后来才有气泡产生；向盐酸里滴加Na2CO3溶液时，立即有气泡产生，这说明（）A.Na2CO3过量时，主要发生的反应是Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaClB.Na2CO3跟盐酸不反应C.盐酸过量时，主要发生的反应是Na2CO3+2HCl═H2O+2NaCl+CO2↑D.产生的气泡是挥发出来的氯化氢气体评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)18、2015年2月5日在肇庆市第十二届人民代表大会第五次会议上；我市市长在会上指出：我市全年空气质量优良率上升2.5个百分点，PM2.5；PM10浓度年均值逐步下降，完成省政府下达的改善环境空气质量年度考核目标任务．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒，主要来源于化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量影响很大．

（1）下列属于化石燃料的是____（填序号）

①煤②石油③天然气④酒精。

（2）下列做法能够有效改善大气质量的做法是____（填序号）

①加快淘汰黄标车和老旧车②大量焚烧垃圾。

③陶瓷企业生产线改用天然气作燃料。

（3）汽油、柴油不完全燃烧会产生黑烟，这种“黑烟”主要是____．19、用化学符号填空：

（1）2个氮原子____；（2）2个氧分子____；（3）2个镁离子____；

（4）+2价的钙元素____；（5）烧碱____．20、请用正确的化学用语填空：

①四个二氧化碳分子____；

②酸溶液中含有的阳离子____；

③标出高锰酸钾中锰元素的化合价____；

④天然气的主要成分____．21、化学源于生活；“柴；米、油、盐”中蕴含着许多化学知识．请你填空。

（1）在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池．沼气的主要成分是____

（2）大米的主要成分是淀粉．淀粉属于六大营养素中的____

（3）餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗掉，原因是____

（4）市场上食盐的品种丰富；有碘盐；锌盐、钙盐、硒盐等．

这些食盐中含的碘、锌、钙、硒等是指____（选填“原子”、“离子”、“元素”或“单质”）．22、同学们一起探究铝；铁、铜三种金属的活动性；小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．

（1）填表。

。实验步骤观察到的现象①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分反应．____②在①所得的溶液中，插入____，充分反应．无明显现象③在②所得的溶液中插入____，充分反应．____结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu

（2）将铝丝插入前应进行的操作是____；

（3）小强同学认为要得到Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，只需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是____．23、按要求写出下列化学反应的化学方程式：

（1）医院里以泻盐（化学名称为硫酸镁）缓解重金属离子Ba2+（以氯化钡为例）的中毒症状：____；

（2）用氢气做内燃机燃料：____；

（3）硫酸工业上常用石灰乳[主要成分为Ca（OH）2]吸收生产中产生的废气二氧化硫：

____．24、在①食盐、②花生油、③木炭粉、④蔗糖这4种物质中，与水混合能形成乳浊液的是____（选填序号，下同），混合后该物质与水能采用过滤的方法分离的是____．评卷人得分四、判断题(共1题，共10分)25、实验中用剩的药品可以放回原瓶中，也可以拿出实验室____．评卷人得分五、计算题(共1题，共4分)26、某化学实验小组同学从实验反应后的废液rm{(}硝酸锌和硝酸银rm{)}中；回收银和硝酸锌溶液，实验流程如下。

rm{(1)A}为______；过量的原因是______；

rm{(2)}反应rm{垄脷}属于______；rm{(}基本类型rm{)}

rm{(3)}滤液rm{E}中含有的物质可能是______rm{.(}写化学式rm{)}评卷人得分六、简答题(共4题，共36分)27、某晶体的分子量为126，它的分子式可用HxCyOz•nH2O表示，取6.3克该晶体，在100℃完全失水后称得固体质量为4.5克．又测得C、H、O在无水HxCyOz的质量百分比分别为2.2%；26.7%、71.1%．

（1）通过计算确定该晶体的分子式．

（2）上述无水物加入少量浓硫酸共热后生成CO、CO2、H2O，试写出这个反应的化学方程式：____．

（3）实验室可以用上面的反应制取CO．为了得到较多量的干燥而纯净的CO，应将混合气体先通过____溶液除去____，再通过____除去____，最后就剩下纯净的CO．28、实验Ⅰ：实验室制O2．

【实验装置】如图1所示．

【实验步骤】

①检查装置气密性；

②向锥形瓶中加入MnO2；塞进带导管和仪器A的双孔橡皮塞，关闭活塞C，向A中添加双氧水，塞上塞子B，将导管放入底部有少量黄沙的集气瓶中，盖上玻璃片；

③____，控制活塞C，逐渐滴加双氧水，收集O2并验满．

（1）写出仪器A的名称：____；

（2）步骤①中，检查装置气密性的方法是：____；

（3）步骤②中，塞进双孔橡皮塞的方法是：____；

（4）步骤③中，验满的方法是：____；

（5）若用图2装置收集O2，则O2由____端通入（填“a”或“b”）；

（6）下列关于本实验的叙述中，错误的是____：

A．为了快速获得O2；双氧水的浓度越大越好。

B．在橡皮管上增加水夹；可控制反应的开始与停止。

C．在装置Ⅰ，Ⅱ间增加装有生石灰的U形管，可制得干燥O2；

实验Ⅱ：铁丝在O2中燃烧；

（1）该反应的化学方程式为：____；

（2）该反应的现象为：放热、火星四溅，生成____色固体；

（3）实验表明：改用加热KMnO4制取、并用向上排空气法收集O2进行本实验，成功率更高，原因可能是____．29、（2014秋•惠山区校级期中）（1）请用合适的化学用语（数字以及化学符号）填空：

①金元素____；

②构成氯化钠的微粒是____；

③2个硝酸根离子____；

④由8个硫原子构成的分子____；

（2）化学是一门以实验为基础的科学．如图1～2是教科书上有关实验的装置图：

①图1是利用足量红磷燃烧来测定空气中氧气的含量．通过此实验可以得出的结论是：____．

②图2是电解水实验．用化学符号表示此实验发生化学反应的式子是____．通电一段时间后切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，其中负极端的玻璃管内产生气体的检验现象是____．30、A；B、C、D四种元素；A元素的原子失去3个电子、D元素的原子失去2个电子、B元素的原子得到2个电子，它们形成微粒的核外电子排布都跟氖原子相同；C元素原子第三层上的电子数比第二层上的电子数少1个．

（1）写出下列元素的元素符号：A____；C____；D____．

（2）一定条件下A单质能够在B单质中燃烧，化学方程式为____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】A．桅子花开；十里飘香，说明了分子是不断运动的．故A对。

B．热胀冷缩是由于分子之间有间隔；随着温度的升高，分之间的间隔变大，而不是分子的大小随温度改变，故B错。

C．由于分子之间有间隔；所以把酒精和水混合后，体积会变小，故C对。

D．分子是不断运动的；温度越高分子运动越快，所以在阳光下衣服更容易晾干．故D对。

综上所述可以得出本题的答案为：B2、D【分析】解：A；由微观示意图可知；此反应两种反应物的分子都是由同种的原子构成的，属于单质．故正确；

B；由物质的微观构成可知；在该反应中原子的种类不变，化学变化的实质是原子重新组合，故正确；

C；该反应由两种单质反应生成了一种新的化合物；反应前后元素的存在形态由游离态变为化合态，故正确；

D；该示意图可以氢气燃烧的微观过程；不是电解水的微观过程，故错误．

故选D．

观察化学反应的微观示意图；根据物质的微观构成，分析物质的种类，根据反应前后物质的变化，分析微粒的变化；反应的基本类型等．

该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况，还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力，从多方面考查了学生的综合能力．【解析】【答案】D3、B【分析】解：A；一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳；正确；

B；参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为：2×（12+16）：（16×2）=7：4；错误；

C；反应前后碳原子、氧原子的个数均不变；正确；

D；参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1：2；正确．

故选B．

根据化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等进行分析．

化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义并能灵活运用是正确解答此类题的关键．【解析】【答案】B4、D【分析】解：根据题中信息结合推广利用二氧化碳与环氧丙烷在催化剂的作用下合成“二氧化碳塑料”；可降低二氧化碳的排放，该新型塑料在投入工业生产前，科学家重点考虑的问题是如何提高催化剂的催化效率，新型塑料是否可降解，新型塑料的化学性质是否稳定，不是科学家重点考虑的问题是新型塑料生产是否影响碳循环。

故选：rm{D}

根据题中信息结合推广利用二氧化碳与环氧丙烷在催化剂的作用下合成“二氧化碳塑料”；可降低二氧化碳的排放，减少白色污染解答。

本题考查的是化学与环境保护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解析】rm{D}5、C【分析】【分析】解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．【解析】【解答】解：①图中所示标志是禁止吸烟标志；属于消防安全标志．

②图中所示标志是节约用水标志；不属于消防安全标志．

③图中所示标志是禁止烟火标志；属于消防安全标志．

④图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志；属于消防安全标志．

故①③④属于消防安全标志．

故选：C．6、D【分析】【分析】A；根据溶液的特点考虑；

B；气体的溶解度与压强成正比；

C；根据从海水中提取食盐是利用蒸发溶剂的方法考虑；

D、根据洗涤剂的乳化功能考虑．【解析】【解答】解：

A；均一、稳定的混合物是溶液；均一、稳定的液体不一定是混合物例如蒸馏水，属于纯净物，故A错；

B；气体的溶解度与压强成正比；与温度成反比，氮气的溶解度随压强的升高而增大，故B错；

C；从海水中提取食盐是利用蒸发溶剂的方法；故C错；

D；餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去；故D对．

故选D．7、D【分析】【分析】催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质，据此结合实验室制取氧气的反应原理进行分析判断即可．【解析】【解答】解：A；如果不加二氧化锰；过氧化氢也会分解，只是分解速率较慢，故选项说法错误；

B；催化剂具有选择性；既不是“万能”的，又不是“唯一”的，如二氧化锰是加速氯酸钾分解的催化剂，但不是任何反应的催化剂；氯酸钾分解的催化剂可以用二氧化锰，也可以用氧化铁等；故选项说法错误；

C；不仅二氧化锰能加快加快双氧水分解反应的速度；其他物质如碎瓷片也能加快双氧水分解反应的速度，故说法不正确；

D；二氧化锰可加快双氧水受热分解的速度；但不能增加产生氧气的量，D说法正确．

故选D．8、A【分析】【分析】A．可燃性气体在点燃前；一定要先检验气体的纯度，否则可能发生爆炸；

B．二氧化碳密度大于空气；采取向上排空气方法收集，集气瓶没盖严不会影响二氧化碳的收集；

C．根据液体加热的注意事项来分析；

D．滤纸没有紧贴漏斗内壁，使过滤速度慢．【解析】【解答】解；A．点燃氢气时发生爆炸--点燃前没有检验纯度；故正确；

B．制取二氧化碳时；始终收集不到气体，可能是由于装置漏气所引起；而收集时集气瓶没盖严并不影响气体的收集．故错误；

C．加热时试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一；以免液体沸腾溅出伤人，不会导致试管破裂，故错误；

D．滤纸没有紧贴漏斗内壁；使过滤速度慢，不会使滤液浑浊，故分析不合理，故错误．

故选A．二、多选题(共9题，共18分)9、BC【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解析】【解答】解：A；白玉为床；金做马的过程中没有新物质生成，属于物理变化；

B；古今将相在何方；荒冢一堆草没了，说的是古代的将军宰相今天在哪里？还不是埋没在荒草堆里的坟冢中，包括了尸体的腐烂，其中包含着化学变化，故B正确；

C；千锤万凿出深山；烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间，包含着化学变化：碳酸钙在高温条件下能分解生成白色的氧化钙和二氧化碳，属于化学变化，氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，属于化学变化，氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，属于化学变化，故C正确；

D；大河上下；顿失滔滔，说的是水的流动，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．

故选：BC．10、BD【分析】

A；用酒精灯外焰加热；操作正确，不可能导致试管破裂，故A不符合题；

B；加热时试管口高于试管底部；会导致冷凝水倒流到试管底部炸裂试管，故B符合题意；

C；试管口没塞棉花会导致高锰酸钾粉末进入导管；不可能导致试管破裂，故C不符合题；

D；实验结束移走酒精灯时导管还在水中会导致水倒流到试管；使试管炸裂，故D符合题意．

故选BD．

【解析】【答案】根据实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气的实验操作步骤和注意事项进行分析；造成试管炸裂的原因可能是：试管口朝上倾斜；试管底部接触到灯芯、加热时试管外壁有水，未给试管预热等．

11、BD【分析】

A；硫粉在氧气中燃烧；发出明亮的蓝紫色火焰．正确；

B、在加热条件下，H2能使CuO逐渐变为红色的Cu属于实验结论；不属于实验现象．错误；

C；镁带燃烧时发出耀眼的白光．正确；

D、往CuSO4溶液中加入NaOH溶液产生蓝色沉淀．错误．

故选BD．

【解析】【答案】A；硫在氧气中能够剧烈地燃烧；发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体；

B；加热时；氢气能和氧化铜反应生成铜和水；

C；镁能够剧烈地燃烧；发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体；

D；硫酸铜和氢氧化钠反应能生成蓝色沉淀氢氧化铜．

12、AD【分析】

A；红磷的着火点大于白磷的着火点；故A错误；

B；硫在硫化氢、硫单质、二氧化硫、硫酸中化合价依次升高；故B正确；

C；生铁和钢的区别是含碳量不同；生铁的含碳量高而钢的含碳量低，故C正确；

D；纯碱水溶液显碱性；pH大于7；食盐水溶液显中性，pH等于7；酸奶溶液显酸性，pH小于7，故D错误．

故选AD

【解析】【答案】A；根据红磷、白磷、酒精的着火点进行解答；

B；根据硫在不同物质的化合价进行解答；

C；根据生铁和钢的区别是含碳量不同进行解答；

D；根据纯碱、食盐、酸奶溶液的酸碱性进行解答．

13、AD【分析】【分析】A、由题意知ag硝酸钾与bg水正好配成饱和溶液；利用这一关系解决判断．

B；利用原来的溶液中的溶质的质量与配成的饱和溶液的质量之间建立关系式进行求解即可．

C、由叙述知溶液蒸发掉ag水后溶液才饱和，如果再蒸发掉ag水后则溶液会析出的溶质的质量是bg．

D、一定温度下的某物质的饱和溶液溶质质量分数最大，故一定温度下配制的溶液的溶质质量分数一定小于或等于饱和溶液的溶质质量分数．【解析】【解答】解：A、根据溶解度的定义，在加入了ag溶质之后形成饱和溶液，可以列出式子：x×%+a=（x+a）×，此处硝酸钾的溶解度可用g代替，可以解出x=2b；故选项正确．

B、是对的，可以这样考虑：将原不饱和溶液分成两部分：一部分是饱和溶液，剩下的那部分是纯水；此时蒸发掉bg水之后可以达到饱和，说明剩下那部分水的质量即为bg，在原溶液中加入ag溶质也可以达到饱和，说明ag溶质溶于剩余那部分水中恰好形成饱和溶液，这样即可求出溶解度为g；故选项不正确；

C、原不饱和溶液蒸发掉2bg水，蒸发掉bg水的时候刚好形成饱和溶液，此时继续蒸发掉bg水，析出溶质的质量就是溶解于bg水中的溶质的质量；为ag，故C选项不正确．

D、在t℃时饱和硝酸钾溶液中溶质的质量分数为%；配成的溶液质量分数应该小于等于饱和溶液中溶质的质量分数，故D选项正确．

故选AD．14、BD【分析】【分析】在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液是该种物质的饱和溶液；还能继续溶解的溶液，为该物质的不饱和溶液；据此结合题意进行分析判断．【解析】【解答】解：A；在温度不变时；氯化钠饱和溶液不能再溶解氯化钠，该说法正确；

B；室温下固体溶质共存的溶液可能是因为这种溶质暂时还没有溶解；可能能溶解，该说法错误；

C；不饱和溶液可以通过改变温度、蒸发溶剂和加入溶质使它变成饱和溶液；该说法正确；

D；有些物质的溶解度随温度升高；有些物质的溶解度随温度的升高而降低，所以只有溶解度随温度升高的物质在温度升高时，饱和溶液一定能继续溶解溶质，该说法错误．

故答案：BD15、BD【分析】【分析】根据氯化铜的组成，可以知道制取氯化铜的原料必须含有铜元素和氯元素，且这两种物质能够发生化学反应，只有同时满足这两个条件才可制取，可以据此作答．【解析】【解答】解：A；铜和稀盐酸不反应；不能制得氯化铜，故A错；

B；氧化铜可以盐酸反应而生成氯化铜；故B对；

C；铜不能够和酸反应；所用不能够用此方法来制取氯化铜，故C错；

D；氢氧化铜可以溶于酸；可以和盐酸反应生成氯化铜和水，故D对．

故选BD．16、AB【分析】

A；二氧化碳中混有一氧化碳；不能用点燃的方法，因为二氧化碳多，根本无法点燃．故选项A不正确；

B；三种还原剂是：碳、氢气和一氧化碳；而不是二氧化碳，故选项B不正确；

C；①防爆②防火③防毒；都做的很好．故选项C正确；

D；①缺铁容易引起贫血②水果和蔬菜中维生素含量比较多③活性炭能够净水；都是正确的．故选项D正确；

故答案为：A；B

【解析】【答案】本题考查了混合物的分离方法；安全知识和生活常识．混合物的分离方法有多种；常用的有：过滤、蒸发、蒸馏等．化学物质中的“三”也经常出现，例如三大化石燃料、三种常用的还原剂、三种常用的可燃性气体等；安全知识中要注意防火、防爆、防毒等；化学在生活中应用很广泛，例如维生素缺乏和微量元素缺乏容易引起哪些疾病等；利用活性炭的吸附作用可以净水，活性炭能吸附一些染料、色素、异味和有毒的气体等．

17、AC【分析】

A、向碳酸钠溶液中滴加盐酸，盐酸少量，反应方程式为Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl；没有二氧化碳生成．

当碳酸钠全部转换为碳酸氢钠时继续加盐酸发生反应NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O，有CO2气体放出．所以A正确．

B、Na2CO3跟盐酸可以反应放出二氧化碳．Na2CO3+2HCl═H2O+2NaCl+CO2↑所以B不正确．

C、当向盐酸中滴加Na2CO3溶液时，盐酸过量，发生反应Na2CO3+2HCl═H2O+2NaCl+CO2↑，立即有CO2气体产生．

所以C正确．

D；盐酸挥发是在溶液表面发生的；不会产生气泡．所以D不正确．

故选AC

【解析】【答案】向碳酸钠溶液中滴加盐酸，盐酸少量，反应方程式为Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl；没有二氧化碳生成．

当向盐酸中滴加Na2CO3溶液时，盐酸过量，发生反应Na2CO3+2HCl═H2O+2NaCl+CO2↑，立即有CO2气体产生．

三、填空题(共7题，共14分)18、略

【分析】【分析】（1）化石燃料包括煤；石油、天然气；

（2）加快淘汰黄标车和老旧车；陶瓷企业生产线改用天然气作燃料可减少空气污染；

（3）根据汽油、柴油的主要成分进行解答．【解析】【解答】解：（1）化石燃料包括煤；石油、天然气；酒精不属于化石燃料；

（2）加快淘汰黄标车和老旧车；陶瓷企业生产线改用天然气作燃料可减少空气污染；大量焚烧垃圾会加重空气污染；

（3）汽油和柴油的主要成分是碳；不完全燃烧会产生黑烟，这种“黑烟”主要是碳．

故答案为：（1）①②③；（2）①③；（3）碳．19、略

【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解析】【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氮原子，就可表示为：2N；

（2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氧气分子可表示为2O2．

（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，一个镁离子带2个单位的正电荷，镁离子的前面加2表示2个镁离子．故填：2Mg2+；

（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以+2价的钙元素，故可表示为：；

（5）烧碱是氢氧化钠的俗称；其是由显+1价的钠元素和显-1价的氢氧根组成，根据化合价原则，其化学式为：NaOH；

故答案为：（1）2N；（2）2O2；（3）2Mg2+；（4）；（5）NaOH；20、略

【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解析】【解答】解：①根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此四个二氧化碳分子表示为4CO2．

②酸溶液中含有的阳离子是氢离子，其符号为：H+；

③元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以标出高锰酸钾中锰元素的化合价，故可表示为：KO4；

④天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4；

故答案为：①4CO2；②H+；③KO4；④CH421、甲烷糖类洗洁精具有乳化功能元素【分析】【分析】（1）只有熟悉常见化学物质的俗名；才能正确解答本小题．

（2）只有熟悉六大营养素的种类和分布；才能正确解答本小题．

（3）依据洗洁精的乳化作用可以解答本小题．

（4）依据元素的概念与意义可以解答本小题．【解析】【解答】解：（1）沼气的主要成分是甲烷．

（2）淀粉属于糖类．

（3）洗洁精具有乳化功能；能将油污变成微小的油脂小液滴，因此能更容易洗掉．

（4）因为盐中的“碘”；“锌”、“钙”、“硒”关注有什么；无法强调是具体什么微粒也无法知道具体什么微粒，进而元素能体现，因此选元素．

故答案为：（1）甲烷；（2）糖类；（3）洗洁精具有乳化功能；（4）元素．22、略

【分析】【分析】（1）根据金属活动性顺序表可知三种金属的活动性铝＞铁＞氢＞铜；其中铁和盐酸反应得到浅绿色氯化亚铁溶液和氢气；所得溶液为氯化亚铁溶液，根据铜不能氯化亚铁反应，铝能置换出氯化亚铁中的铁并生成无色的氯化铝溶液，进行分析解答即可．

（2）根据金属的化学性质：铝的表面易生成致密的氧化铝保护膜；进行分析解答．

（3）由上述实验已经得出：Al＞Fe＞H，Al＞Fe＞Cu，没有比较铜与氢的关系，据此进行分析解答．【解析】【解答】解：（1）铁和盐酸反应得到浅绿色氯化亚铁溶液和氢气；现象是产生气泡，溶液变浅绿色；铜不能氯化亚铁溶液反应，故将铜丝插入氯化亚铁溶液中，无明显现象；铝的活动性比铁强，能置换出氯化亚铁中的铁生成无色的氯化铝溶液和铁，故将铝丝插入氯化亚铁溶液中，铝丝表面会覆盖一层黑色物质，溶液变为无色．

（2）铝表面有一层致密的保护膜；将铝丝插入前需先用砂纸打磨，除去铝丝表面的氧化铝．

（3）由上述实验已经得出：Al＞Fe＞H；Al＞Fe＞Cu，没有比较铜与氢的关系，所以补充铜丝与盐酸的反应即可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论，故小明只要首先把铜丝插入稀盐酸中，即可得到Al＞Fe＞H＞Cu的结论．

故答案为：（1）。实验步骤观察到的现象产生气泡，溶液由无色变为浅绿色铜丝铝丝铝丝表面会覆盖一层黑色物质，溶液变为无色（2）将铝丝插入前需先用砂纸打磨；

（3）铜→铁→铝．23、略

【分析】

（1）硫酸镁和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化镁，故答案为：MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+MgCl2；

（2）氢气和氧气在点燃的条件下生成水，故答案为：2H2+O22H2O；

（3）氢氧化钙和二氧化硫反应生成亚硫酸钙和水，故答案为：Ca（OH）2+SO2=CaSO3+H2O

【解析】【答案】（1）根据硫酸根离子和钡离子会生成不溶性的硫酸钡沉淀进行分析；

（2）根据氢气在氧气中燃烧会生成水进行分析；

（3）根据酸性氧化物和碱反应会生成盐和水进行分析．

24、②③【分析】【分析】溶液是均一、稳定的混合物，浊液不均一、不稳定．过滤可以把不溶于液体的固体物质和液体分离，用过滤法分离混合物时主要应该考虑物质是否能够溶于水．【解析】【解答】解：食盐；蔗糖都易溶于水；溶于水中能形成溶液．花生油不溶于水，和水相互作用时形成的是乳浊液．木炭不溶于水，和水相互作用时形成的是悬浊液．因为木炭不溶于水，所以可以用过滤的方法除去水中的木炭．

故答案为：②；③．四、判断题(共1题，共10分)25、×【分析】【分析】根据剩余药品的处理原则进行分析判断．【解析】【解答】解：用剩的药品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器．所以实验室用剩的药品不能放回原瓶；要放到指定的容器中．

故答案为：×．五、计算题(共1题，共4分)26、锌；把硝酸银完全反应；置换反应；ZnSO4、H2SO4【分析】解：rm{(1)}向废液中加入过量的锌，让锌与硝酸银反应rm{Zn+2AgNO_{3}篓T2Ag+Zn(NO_{3})_{2}}然后过滤，得到固体rm{B}为rm{(Zn}rm{Ag)}和液体rm{C}为rm{Zn(NO_{3})_{2}}溶液rm{.}为了把固体rm{B}中的银和锌分开，我们可以加入过量rm{D}即稀硫酸溶液；故填：锌；把硝酸银完全反应；

rm{(2)}反应rm{垄脷}是锌与稀硫酸反应会生成硫酸锌和氢气；属于置换反应；故填：置换反应；

rm{(3)}滤液rm{E}中锌和硫酸反应产生的硫酸锌和过量的硫酸；故填：rm{ZnSO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}．

废液主要含有rm{Zn(NO_{3})_{2}}和rm{AgNO_{3}}为了从中回收金属银和硝酸锌，我们应该向其中加入过量的锌，这样既能回收银，又能保证滤液rm{B}中不含其它溶质，只有rm{Zn(NO_{3})_{2}}由于rm{Zn}是过量的，所以固体rm{A}中含有：rm{Zn}rm{Ag}为了把二者分开，我们可以加入过量的稀硫酸，让rm{Zn}与稀硫酸反应，然后过滤，从而回收银rm{.}据此分析．

本题考查了金属的回收，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行分析，能够考查学生的问题分析能力．【解析】锌；把硝酸银完全反应；置换反应；rm{ZnSO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}六、简答题(共4题，共36分)27、略

【分析】【分析】（1）根据HxCyOz的质量和水的质量并利用相对分子质量来确定n；再根据元素的质量百分比来计算C；H、O原子个数比，从而得出晶体的化学式；

（2）根据反应物和生成物来书写化学反应方程式；

（3）根据得到较多量的干燥而纯净的CO，则应除去二氧化碳和水，利用物质的性质来选择除去杂质的试剂来解答．【解析】【解答】解：（1）由6.3克该晶体；在100℃完全失水后称得固体质量为4.5克；

则水的质量为6.3g-4.5g=1.8g，由晶体分子式可用HxCyOz•nH2O表示；

则=；

解得n=2；

由H、C、O在无水HxCyOz的质量百分比分别为2.2%；26.7%、71.1%；

则x：y：z=：：=1：1：2；

再设HxCyOz中H；C、O的原子个数分别为m、m、2m；

则1×m+12×m+16×2m=126-18×2；

解得m=2；

即晶体的化学式为C2H2O4•2H2O，答：晶体的分子式为：C2H2O4•2H2O；

（2）因无水物为C2H2O4，生成物为CO、CO2、H2O，则反应为H2C2O4CO↑+CO2↑+H20；

故答案为：H2C2O4CO↑+CO2↑+H20；

（3）因得到较多量的干燥而纯净的CO；则需要除去二氧化碳和水；

二氧化碳能与氢氧化钠反应；而CO不反应，浓硫酸具有吸水性，可用浓硫酸干燥气体除去水蒸气；

故答案为：Na0H；CO2；浓H2SO4；水蒸气．28、在仪器A中加入过氧化氢溶液分液漏斗关闭活塞C，把导管末端插入水中，然后双手紧握锥形瓶，观察导管口是否有气泡冒出．若有气泡，则气密性良好．反之，气密性不好先把导管用水润湿，然后左手拿橡皮塞，右手拿导管，双手配合慢慢旋转插入将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已收集满aB3Fe+2O2Fe3O4黑获得的氧气更干燥【分析】【分析】实验Ⅰ：③根据用过氧化氢制取氧气的实验步骤分析；

（1）根据常用仪器的名称分析；

（2）根据检查装置气密性的方法分析；

（3）根据连接导管和孔橡皮塞的方法分析；

（4）根据氧气验满的方法分析；

（5）根据图2装置用排水法收集O2；应短进让水从长导管排出分析；

（6）根据实验的效果分析；

实验Ⅱ：（1）根据化学方程式的书写方法分析；

（2）根据实验现象分析；

（3）根据两种制取氧气方法的不同分析；【解析】【解答】解：实验Ⅰ：③在仪器A中加入过氧化氢溶液；然后控制活塞C进行实验即可，故答案为：在仪器A中加入过氧化氢溶液；

（1）仪器A的名称是分液漏斗；故填：分液漏斗；

（2）检查该装置气密性时；关闭活塞C，把导管末端插入水中，然后双手紧握锥形瓶，观察导管口是否有气泡冒出．若有气泡，则气密性良好．反之，气密性不好；故填：关闭活塞C，把导管末端插入水中，然后双手紧握锥形瓶，观察导管口是否有气泡冒出．若有气泡，则气密性良好．反之，气密性不好。

（3）连接导管和孔橡皮塞时；先把导管用水润湿，然后左手拿橡皮塞，右手拿导管，双手配合慢慢旋转插入；故填：先把导管用水润湿，然后左手拿橡皮塞，右手拿导管，双手配合慢慢旋转插入；

（4）氧气验满时可将带火星的木条放在集气瓶口；若木条复燃，则说明氧气已收集满；故填：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已收集满；

（5）用图2装置用排水法收集O2；应从短导管一端进入，让水从长导管排出；故填：a；

（6）A．双氧水的浓度越大分解的越快；故正确；B．由于长颈漏斗上有活塞，在橡皮管上增加水夹，也不能把液体压回长颈漏斗，不能控