2025年人教新课标七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、准备移栽的辣椒秧，根部总是带一个土坨，目的是（）A.保护根毛B.支持幼嫩的茎C.防止水分蒸发D.防止萎蔫2、下列关于用药的说法；不正确的是（）

A.药无贵贱；效者灵丹。

B.用药如用兵；在精不在多。

C.对症下药；药到病除。

D.多吃补药。

3、【题文】菟丝子是一年生草本植物，叶退化或无，茎细柔，呈丝状，生有吸盘，缠绕在大豆的茎上，将细根伸进大豆的茎内吸收水分和营养，菟丝子的生活方式是A.捕食B.共生C.互助D.寄生4、小肠是食物吸收的主要场所；其中与吸收营养物质相适应的形态结构有（）

①小肠长约5～6米；是消化道中最长的一段。

②小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成。

③小肠内壁有许多皱襞；皱襞上有大量的小肠绒毛。

④小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等．A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④5、苹果的果实是由（）A.几种不同的细胞构成B.几种不同的组织构成C.几种不同的器官构成D.几种不同的物质构成6、如图表示四类食品中四种不同含量的营养成分，若某同学长期以其中的一类食品为主食，则最容易患佝偻病的是（）A.B.C.D.7、想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织（）①结缔组织②上皮组织③肌肉组织④神经组织A.①②B.③④C.②③D.①④8、下面是某同学设计的“调查全国初一年级学生的近视发病率”的几种方案；最合理的是（）

A.每省设立一个调查小组；负责对该省全部学生进行调查。

B.确立一个调查小组；逐省逐地进行全面的调查和统计。

C.选取部分城市和农村初一学生作为样本进行调查分析。

D.选取一个城市或农村的初一学生作为样本进行调查分析。

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、如图为血液的组成图；请据图回答：

（1）甲试管出现分层现象，原因是试管内加入了____．

（2）乙图中这些细胞位于甲试管中的____处（填写字母）．

（3）A的功能是____

（4）血友病患者受伤后血流不止，这主要与乙图标号____这种成分有关．

（5）某病人经检验3的数量比一般人多得多，该病人身体某部位可能____．

10、根据学过的显微镜和临时装片制作的有关知识回答问题。

(1)现有一台显微镜，它有两个目镜（放大倍数分别是5、15），两个物镜（放大倍数分别是10，40），那么这台显微镜的最大放大倍数是____倍。若在载玻片上放一块写有很小“F”字母的透明纸片，从显微镜中观察到的物像是____。

(2)在制作临时装片时，其中有一步骤为滴液。制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片时，应先在载玻片中央分别滴一滴____和____。

(3)正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的（____）

(4)某同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上____。

(5)某同学用同一显微镜观察洋葱表皮细胞时，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。试问其中视野最暗的是____。11、如图是人体内血液循环和体内的气体交换示意图；“”表示血液在血管内流动的方向，“”表示气体运动的方向．请认真观察右图并据图回答下列问题：

（1）在心脏的四个腔中；收缩力最强的是____________．

（2）与心室相连；管壁厚；管腔小、弹性大且内流静脉血的。

血管是____________．

（3）与心房相连的血管中；[______]______中流的是含氧较多；颜色鲜红的血液．

（4）在心脏的四个腔中；由于______的作用，保证了血液只能由[1]流向[3]，由[2]流向[4]，决不倒流．

（5）血液由[4]射出；流经[5]；[7]、[8]至[1]的。

循环途经叫做______．

（6）当血液流经____________时；静脉血就变成了动脉血．

（7）肺泡内的氧气透过______壁和______壁两层细胞扩散到血液里．12、血液是由______和______构成，人体的血管包括______、______和毛细血管．13、分析下表：（1）经医生诊断李伟患有机型腮腺炎，诊断依据之一是：化验单显示他的________（中文名称）数量过多，医生采取的治疗方法是：青霉素经皮试合格，再进行臀部肌肉直射。药液依次通过_________循环、_________循环，再经过_________循环，才能到达炎症部位。（2）大夫根据张刚化验单中__________较低，诊断他可能患有贫血症，据此开出了一些药物，并叮嘱他在饮食中应该吃一些富含_________和含________较高的食物。14、人的生命是宝贵的，新生命的起点是婴儿的出生．______．（判断对错）15、（1）细胞的基本结构中____可以控制物质的进出．

（2）“酷儿”的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于细胞结构中的____．

（3）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者具有细胞壁、____和液泡．

（4）为了便于在显微镜下观察植物细胞或动物细胞，实验课上我们通常要制作临时____（填切片；涂片或装片）

（5）请推测存在于生物体中的活细胞是平面的还是立体的．答：____．16、细胞是生物体____和____的基本单位．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、人的生命是宝贵的，新生命的起点是婴儿的出生。（）18、人体最大的消化腺是肝脏，它能分泌胆汁消化淀粉．______（判断对错）19、购买食品时要注意是否超过保质期______（判断对错）20、用鼻呼吸比用嘴呼吸好。（）21、能量在食物链中的流动是逐级递减的。（）22、一个草履虫就是一个细胞，因此还不是一个完整的生物。评卷人得分四、简答题(共3题，共18分)23、观察示意图；据图回答问题（[]内填数字，______上填文字）

（1）如图一所示；呼吸系统由[______]和[______]组成．

（2）痰在[______]和5处形成．

（3）细菌或病毒经8到达6导致的炎症叫做______．

（4）当该人呼气时；呼出的气体中氧的含量减少，二氧化碳的含量明显增多，这种变化的根本原因是血液与______间进行了气体交换．

（5）当气体从外界进入肺泡时；图一中的[7]______处于收缩状态，这时[6]的状态是______（填“扩张”或“回缩”）．

（6）如图二所示；肺泡壁和毛细血管壁都是由______层扁平的上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换．

（7）11代表的气体是______，血液从9端流到10端，其成分变化是[12]______这种气体含量增加．24、把血液从心脏送到身体各部分去的血管是____，管壁____，管内血流的速度____：联通最小动脉与最小静脉的血管叫____，它只允许____单行通过。25、如表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤；加入等量的馒头，请根据此表回答问题．

（1）表中有______组对照实验．

（2）为了证明唾液对馒头有消化作用；设置1号试管与______号试管形成对照，探究的问题是______？

（3）1号试管滴加碘液后的现象是______（填“变蓝”或“不变蓝”）；原因是______．

（4）为了证明“搅拌”对馒头有消化作用；应选用______与3号两只试管进行对照实验．

（5）唾液中含有的消化酶是______，在______进行初步消化．评卷人得分五、实验探究题(共2题，共8分)26、蓝蓝为探究“光对鼠妇生活的影响”，做了如下实验：①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。②把纸盒静置桌上，并将抓来的10只鼠妇放入纸盒中央。③10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端多？还是移到亮处一端多？请分析回答下列问题：（1）此探究实验要控制的变量是__________。（2）蓝蓝把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理是是为了设置__________。（3）10分钟后蓝蓝看到大多数鼠妇移到黑暗的一端，据此，蓝蓝能得出的结论是_______________________________________________。（4）蓝蓝做实验时，琳琳也在旁边，并向蓝蓝建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥。但蓝蓝没有采纳琳琳的建议。蓝蓝做得对吗？__________（填“对”或“不对”）；因为一组对照实验只设置______个变量，若接受琳琳的建议，变量变成了______个（填“1”或“2”）。（5）该实验中能不能只用1只鼠妇？____________（填“能”或“不能”）。为什么？____________________________________________________________________________27、【题文】以下是某中学生物科技活动兴趣小组的探究活动过程中：A向1号；2号试管中各加入2毫升浆糊；B再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液，C将2支试管充分震荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出．D待冷却后加入2滴碘液．观察实验现象，回答有关问题：

（1）该实验说明唾液淀粉酶对____有消化作用．____号试管起对照作用．

（2）滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是：1号试管呈____，原因是____

（3）上述实验B中，若不向1号试管中加入2毫升清水，只向2号试管中加入2毫升唾液，实验结果也与上述相同，可是这样做不符合科学探究中设计对照实验的原则，原因是：____．评卷人得分六、综合题(共4题，共40分)28、（5分）如图是克隆羊“多莉”的诞生过程，请根据图示回答问题。（1）克隆羊“多莉”的诞生过程中，A羊提供的是，B羊提供的是，它们结合形成的融合细胞被植入C羊的子宫中最终发育成“多莉”。（2）克隆羊“多莉”的多数特征像羊，由此说明是生物遗传信息的控制中心。（3）在“多莉”的胚胎发育过程中，所需的营养物质是由羊供给的。29、图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：（11分）(1)、图中生产者是____，所有动物可统称为____。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是__________。该食物网中共有____条食物链，最长的一条食物链可表示为:____。(2)该食物网中数量最多的生物是________，通过食物链和食物网，生态系统进行着_____________和能量流动。(3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在____的状态，说明生态系统具有一定的___________能力，但是这种能力是有一定限度的。(4)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是__________和____________。30、下表是某同学的血液常规检验单，请根据表中的信息回答：。项目正常范围参考值检查结果红细胞（3.5～5）×1012/L3×1012/L血红蛋白110～150g/L130g/L白细胞3.5～10×109/L13.2×109/L血小板100～300×109/L220/L⑴观察白细胞检查结果可以判断该同学可能患有，判断的依据是。⑵观察红细胞检查结果可以判断该同学可能患有，判断的依据是，该同学应该多吃含和丰富的食物。31、【题文】右图是桃花结构及受精过程示意图；请据图分析回答（6分，每空1分）：

（1）传粉是指花粉从雄蕊的____里散出来；落到雌蕊柱头上的过程。

（2）当花粉管不断伸长达到胚珠内部后，会释放出精子与其中的卵细胞结合，形成____________。

（3）受精完成后，唯有____继续发育，并最终形成果实。其中____发育成果皮，____发育成种子，种子中的胚由____________发育而成。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】试题分析：植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．移栽的辣椒秧的根部总是带一个土坨，目的是保护根毛，提高植物的吸水能力，提高移栽植物的成活率．考点：此题考查的知识点是带土移栽的目的．解答时可以从成熟区的结构特点、功能方面来切入．【解析】【答案】A2、D【分析】

A；用药并非越贵越好；针对病情，起到好的治疗效果，就是好药．不合题意．

B；用药要针对不同的病情；适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康．不合题意．

C；不同的疾病；要选用不同的药物，才能针对性的起到治疗作用．故应对症用药．不合题意．

D；药物一般都有一定的毒副作用；包括补药．要根据自身的实际需要服用．符合题意．

故选：D

【解析】【答案】本题涉及的是安全用药和正确用药的知识．安全用药是指根据病情需要；正确选择药物的品种；剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．

3、D【分析】【解析】

试题分析：菟丝子缠绕在大豆的茎上；从中摄取养料来维持生活，一方有利，一方有害，这种营养方式叫做寄生，故D符合题意。

考点：本题考查的是生物因素对生物的影响，解答此类题目需要理解生物间常见的关系有：寄生、共生、捕食、竞争。【解析】【答案】D4、A【分析】解：小肠适于吸收营养物质的结构特点是：小肠长；全长5～6米，小肠内有环形皱襞和小肠绒毛，使小肠粘膜的表面积增加600倍，大大增加了吸收的面积；小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质；而小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液；肠液等是与小肠的消化功能相适应的．

故选：A

小肠是消化和吸收的主要场所；其结构是与其功能相适应的，据此解答．

对小肠适于吸收和消化的结构特点和功能要进行正确的区分，明白其结构与功能相适应的特点．【解析】【答案】A5、B【分析】解：植物的组织主要有保护组织；分生组织、营养组织、输导组织等．苹果的表皮具有保护作用；主要是保护组织．苹果的果肉里含有丰富的营养物质，主要是营养组织．其次还有输导组织等，可见苹果是由这几种不同的组织构成的一个器官，故B符合题意．

故选：B

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构；据此作答．

了解器官的构成，分析苹果的结构，即可总结出苹果是由几种不同的组织构成的一个器官．【解析】B6、D【分析】【分析】

本题主要考查营养物质的作用；解答此题的关键是熟知佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙；磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的，佝偻病多见于3岁以下的儿童。

【解答】无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的，佝偻病多见于3岁以下的儿童。维生素D可以促进人体对钙的吸收，因此佝偻病患者可能缺乏含钙的无机盐或维生素D，从图中看出选项D中的钙含量和维生素D含量少，不能长期作为幼儿主要食物，否则易患佝偻病。故D符合题意。

故选D。

【解析】D7、C【分析】试题分析：结缔组织种类多样，构成的细胞和细胞间质也多样，如血液属于液态的结缔组织则是由血细胞和血浆组成，骨组织是由骨细胞组成等；上皮组织细胞多，细胞间质少，有保护和分泌的作用；肌肉组织中的骨骼肌则由肌细胞组成，心肌则由心肌细胞组成；神经组织则由神经细胞构成。因此，口腔上皮细胞属于上皮组织，心肌细胞则属于肌肉组织，故选项C说法正确，符合题意。考点：本题考查的知识点是人体基本组织的组成。【解析】【答案】C8、C【分析】

调查法是科学探究的常用方法之一；尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析；综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况．样本的选取要有代表性、典型性、随机性．因此选取全国部分城市中学的学生或选取全国部分农村中学的学生，样本不全面，没有代表性；全国所有的初中学生数量很大，调查难度大，而中学生近视发病率的精确度要求不是很高而且没有不要进行全面调查．因此最合理的方案是选取全国部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查和分析．

故选C

【解析】【答案】此题考查的知识点是调查样本的选取；解答时可以从调查的要求，样本要全面，具有代表性方面来切入．

二、填空题(共8题，共16分)9、抗凝剂B、C运载血细胞，运输养料和废物2发炎【分析】【解答】加入抗凝剂后出现分层现象的血液如图所示：

（1）将一定量的人血或动物血放入装有抗凝剂的试管中；静置一段时间后，血液会出现分层现象；因此甲图中试管里的血液出现了分层现象，是加入抗凝剂的原因．

（2）血液出现分层现象后；上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板．因此乙图中的血细胞位于甲图中的B；C位置．

（3）血浆呈淡黄色；半透明，血浆中含有大量的水，还含有蛋白质；葡萄糖、无机盐等，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物．

（4）血小板有止血和加速凝血的功能；血友病患者的血小板异常；因此受伤后会血流不止．

（5）白细胞具有细胞核；因此乙图中的3是白细胞；当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，同时，伤口周围出现红肿现象，叫发炎．人体发生炎症时，血液内白细胞的总数会明显增多．

（1）抗凝剂。

（2）B；C

（3）运载血细胞；运输养料和废物。

（4）2

（5）发炎。

【分析】研究血液的组成，通常是在血液中加入抗凝剂，静置一段时间后，血液出现分层现象，这时，可观察到血液的组成：血浆和血细胞．图示中，甲图为血液的分层实验，其中A是血浆，B是白细胞和血小板，C是红细胞；乙图表示的是三种血细胞的形态结构，其中，2是血小板，3是白细胞，4是红细胞．10、600清水生理盐水D物镜C【分析】【解答】（1）显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，题中15×目镜放大倍数最大，物镜40×放大倍数最大，所以最大放大倍数是15×40═600倍，在显徽镜下观察到的物象是倒象，实际上物像的上下是颠倒的，右左也是颠倒的，在载玻片上放一块写有很小“F”字母的透明纸片，从显微镜中观察到的物像是

（2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时；向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水；

（3）在观察时；左眼注视目镜，右眼睁开，便于用右手画图或做记录，故D符合题意；

（4）显微镜视野中如果出现污点只有可能出现在目镜；物镜或玻片上；不会出现在反光镜上，因为反光镜上的污点只会多少影响视野的明亮程度，不会出现在视野中，在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，污点都没有移动，说明污点不在载玻片和目镜上，那么污点就一定在物镜上；

（5）显微镜的放大倍数越大；看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗，图C中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗。

【分析】本题考查的是显微镜的基本结构和使用方法和临时装片的制作。11、[4]；左心室；[9]；肺动脉；4；肺静脉；房室瓣；体循环；[A]；肺部毛细血管；肺泡壁；毛细血管【分析】解：该图表示了血液循环的途径和体内的气体交换．（1）在心脏的四个腔中；左心室壁最厚，收缩力最强．右心室次之．两个心房壁最薄收缩力最弱．（2）与心室相连的血管是主动脉和肺动脉，它们管壁厚；管腔小、弹性大．其中主动脉和左心室相连，内流动脉血，肺动脉和右心室相连，内流静脉血．（3）与心房相连的血管为静脉，和左心房相连的是肺静脉，流的是动脉血，含氧较多、颜色鲜红．和右心房相连的是上下腔静脉，流的是静脉血，含氧较少、颜色暗红．（4）在心脏的结构中心房和心室之间有房室瓣，保证了血液只能由[1]右心房流向[3]右心室，由[2]左心房流向[4]左心室，决不倒流．（5）血液循环分体循环和肺循环．血液由[4]左心室射出，流经[5]主动脉、[7]体动脉、组织的毛细血管、[8]上下腔静脉至[1]右心房的循环途经．叫做体循环；血液由[3]右心室射出，流经[9]肺动脉、肺泡周围的毛细血管、[6]肺静脉至[2]左心房的循环途经，叫做肺循环；（6）血液流经肺泡周围毛细血管时，肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，有含氧少颜色暗红的静脉血变成含氧多，颜色鲜红的动脉血．（7）肺泡内的氧气透过肺泡壁和肺泡周围毛细血管壁两层细胞扩散到血液里．

故答案为：（1）[4]；左心室（2）[9]；肺动脉（3）[6]；肺静脉（4）房室瓣（瓣膜）（5）体循环（6）[A]；肺部毛细血管（7）肺泡；毛细血管。

本题考查血液循环的途径．心脏的结构特点；血液循环中心脏各腔及各血管中血液的性质、肺泡内的气体交换．

本题考查血液循环的途径和体内的气体交换，心脏的结构特点，和心脏连的血管及其内部流的血液成分，内容较多，难度较大．【解析】[4]；左心室；[9]；肺动脉；4；肺静脉；房室瓣；体循环；[A]；肺部毛细血管；肺泡壁；毛细血管12、血浆；血细胞；动脉；静脉【分析】解：血液包括血浆和血细胞．血浆约占血液的55%；是一种淡黄色的液体．血浆中90%以上是水，其余是蛋白质；葡萄糖、无机盐等．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．其中红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧；白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞，功能是防御疾病；血小板形状不规则且无细胞核．具有止血和凝血的作用．因此血液是由血浆和血细胞构成；人体的血管包括动脉、静脉和毛细血管．

故答案为：血浆；血细胞；动脉；静脉。

（1）人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：。血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢（2）血液由血浆和血细胞组成；血细胞包括红细胞；血小板和白细胞．

解答此类题目的关键是理解掌握血液的组成和血管的类型．【解析】血浆；血细胞；动脉；静脉13、（1）白细胞体肺体（2）红细胞蛋白质铁【分析】【分析】本题考查的是血液的成分和主要功能，学生应通过两位男同学的化验单，对比每一项的参考值并结合三种血细胞的功能和异常时的表现进行分析。学生应列表进行熟练记忆，这也是中学生物考查的重点。【解答】（1）李伟白细胞的计数高于正常值，可判断他可能患有急性腮腺炎；可采用静脉注射青霉素的方法进行治疗；静脉注射的青霉素被吸收到血液后，随血液先进行体循环，后进行肺循环，经过了心脏的右心房和右心室，然后通过体循环经过心脏的左心房和左心室到达病灶部位；如图所示：（2）张刚的红细胞的计数和血红蛋白的含量都过少，表明他可能患有贫血病．由于血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，因此，他应多吃一些含蛋白质和铁较为丰富的食物。【解析】（1）白细胞体肺体（2）红细胞蛋白质铁14、×【分析】解：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合；卵细胞和精子都不能进行细胞分裂；分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．不能说婴儿是一个人生命的起点．因此，命题是错误的．

故答案为：×．

人体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂；分化；形成组织、器官、系统，进而形成人体．据此解答。

解此题的关键是理解掌握新生命的起点--受精卵的形成【解析】×15、略

【分析】

（1）细胞膜具有保护；控制物质进出的作用；让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．

（2）植物细胞的细胞质里有液泡；液泡内的细胞液中溶解着多种物质．果汁来自于液泡内的细胞液．

（3）；植物细胞和动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞具有细胞壁；绿色部分有叶绿体，成熟的植物细胞有大液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．

（4）；在显微镜下观察的物体必须是薄而且透明的；因此在用显微镜观察物体时一般要加工成切片、涂片或装片，最常用的是临时装片．

（5）；生物体是立体的；因此构成生物体的细胞也是立体的．

故答案为：（1）；细胞膜（2）、液泡（3）、叶绿体（4）、装片（5）、立体的。

【解析】【答案】此题主要考查的是细胞的结构及功能；动植物细胞的区别、细胞的形状以及观察细胞等的内容；结合题意分析解答．

16、结构功能【分析】【解答】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的细胞有细胞膜；可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，除病毒外细胞是生物体进行生命活动的基本单位．

故答案为：结构；功能。

【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答．三、判断题(共6题，共12分)17、×【分析】试题分析：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．不能说婴儿是一个人生命的起点．因此，命题是错误的．考点：新生命的开端：受精卵【解析】【答案】错18、×【分析】解：人体内的消化腺包括大消化腺和小腺体．大消化腺有唾液腺；肝脏、胰腺；其中最大的消化腺是肝脏，能分泌胆汁，胆汁里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将解：肝脏是人体最大的消化腺，成人的肝重约1.5kg，位于腹腔的右上部；肝脏能够分泌胆汁，首先将胆汁储存在胆囊内，然后胆汁从胆管进入小肠，胆汁中不含消化酶，但它对脂肪有乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化．从而促进脂肪的消化．

故答案为：×

人体最大的消化腺肝脏能分泌胆汁；据此解答．

关于消化系统的组成是中考的重点，应重点掌握．【解析】×19、√【分析】解：食品安全应贯穿于生产；运输、加工、储存、烹饪等安全过程．在购买食品时应当关注食品包装上是否有质量安全图标；营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容．因此，该命题的说法是正确的．

故答案为：√

食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．购买食品时；应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容．

平时购买包装食品，注意查看标签上的相关信息，注意不要购买和食用超过保质期的食品．【解析】√20、√【分析】【解析】试题分析：呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅，此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，也在保证气流通畅方面有一定的功能，呼吸道还具有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用，鼻腔黏膜内的丰富的毛细血管能预热吸入的冷空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。考点：本题考查的是呼吸道的组成和功能。【解析】【答案】对21、A【分析】【解答】生态系统的功能是进行物质循环和能量流动；它们是通过食物链和食物网进行的，因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多能量，所以，能量在沿着食物链和食物网传递时，具有单向性和逐级递减并且是不循环的特点。故答案：正确。

【分析】此题为基础题，解此题的关键是理解能量的流动特点：单向的、逐级递减的且是不循环的。22、×【分析】【解答】解：草履虫的结构及功能如下图：

可见；草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．通过口沟来取食，口沟是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道．表膜是气体交换的场所．收集管和为伸缩泡能排出二氧化碳；水分等新陈代谢的废物．不能消化的食物残渣由胞肛排出．

故答案为：错误。

【分析】此题主要考查的是草履虫的结构及生活，据此解答．四、简答题(共3题，共18分)23、；呼吸道；肺；4；肺炎；组织细胞；膈肌；扩张；一；二氧化碳；氧气【分析】解：（1）呼吸系统的组成包括8呼吸道和6肺两部分；呼吸道包括1鼻腔；4咽、2喉、5气管、3支气管；呼吸道保证了气体的清洁、湿润、温暖和畅通．

（2）气管和支气管的黏膜上有腺细胞；腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒；细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰．因此，形成痰的场所在4气管和5支气管。

（3）肺炎是指终末气道；肺泡和肺间质的炎症，可由疾病微生物；理化因素，免疫损伤、过敏及药物所致，因此细菌或病毒经8呼吸道到达6肺导致的炎症叫做肺炎．

（4）人体呼吸时；从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了．其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，有机物被氧化分解成二氧化碳和水，并且释放出能量．此过程可以用表达式表示为：有机物+氧→二氧化碳+水，这个过程是在细胞中的线粒体内完成的．所以这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加．

（5）肺泡与外界环境的气体交换是呼吸运动的结果；吸气时，外界气体进入肺泡，肋间肌和7膈肌应处于收缩状态，这时[6]肺的状态是扩张．

（6）如图二所示；肺的功能单位是肺泡，肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞构成，适于肺泡与血液之间进行气体交换；当血液流经肺泡周围的毛细血管时，与肺泡进行气体交换，肺泡中的氧气扩散到血液里，血液中二氧化碳的浓度比肺泡的高，二氧化碳扩散到肺泡里，通过呼气排出体外．

（7）肺泡内的气体12氧气浓度高于肺泡周围毛细血管内氧气的浓度；毛细血管中11二氧化碳的浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故12氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，11二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去．因此，血液从毛细血管的[9]端流到[10]端后，成分变化是氧气含量增加，二氧化碳含量减少．

故答案为：

（1）呼吸道；肺；

（2）4；

（3）肺炎；

（4）组织细胞；

（5）膈肌；扩张；

（6）一；

（7）二氧化碳；氧气．

呼吸系统由呼吸道和肺组成；人体与外界环境的气体交换式通过呼吸运动完成，人体内的气体交换是通过气体的扩散作用形成的．由图可知：图一中的1是鼻腔；2咽、3喉、4气管、5支气管、6是肺，7膈肌，8呼吸道；图二中的9是肺动脉，10是肺静脉，11代表二氧化碳扩散到肺泡，12代表氧气扩散到周围血液．据此解答．

明确呼吸系统的组成及功能以及肺泡与毛细血管之间的气体交换，可结合其结构图来记忆．【解析】；呼吸道；肺；4；肺炎；组织细胞；膈肌；扩张；一；二氧化碳；氧气24、动脉较厚快毛细血管红细胞

【分析】【分析】本题考查血管的特点和功能，明确三种血管的特点和功能是解答的关键。【解答】血管分为动脉；静脉和毛细血管三类。将血液从心脏运到全身各处的血管是动脉；血管壁比较厚，弹性大，血液流速快；将血液从全身各处运到心脏的血管是静脉，血管壁比较薄，弹性小，血液流速较慢；毛细血管是连接最小的动脉和静脉之间的小血管，此类血管壁最薄，只有一层上皮细胞组成，腔最细，只允许红细胞单行通过，流速极慢。

【解析】动脉较厚快毛细血管红细胞

25、2；2；唾液对馒头（淀粉）有消化作用吗；不变蓝；馒头碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解了；1号；唾液淀粉酶；口腔【分析】解：（1）1号与2号；3号分别只有一个变量唾液、搅拌；因此表中有2组对照实验．

（2）“为了证明唾液对馒头有消化作用”；唯一的变量是唾液，设置1号试管与2号试管形成对照，探究的问题是唾液对馒头（淀粉）有消化作用吗？

（3）1号试管滴加碘液后的现象是不变蓝（填“变蓝”或“不变蓝”）；原因是馒头碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解了．

（4）“为了证明‘搅拌’对馒头有消化作用”；唯一的变量是搅拌，因此应选用1号与3号两只试管进行对照实验．

（5）唾液中含有的消化酶是唾液淀粉酶；在口腔进行初步消化淀粉．

故答案为：（1）2

（2）2；唾液对馒头（淀粉）有消化作用吗。

（3）不变蓝；馒头碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解了。

（4）1号。

（5）唾液淀粉酶；口腔．

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；因此常用碘液来验证淀粉的存在．

（3）消化酶的特性：一；专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）．

解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化以及对照实验的特点．【解析】2；2；唾液对馒头（淀粉）有消化作用吗；不变蓝；馒头碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解了；1号；唾液淀粉酶；口腔五、实验探究题(共2题，共8分)26、（1）光

（2）对照

（3）鼠妇怕光

（4）对12

（5）不能避免偶然性【分析】【分析】此题考查探究影响鼠妇分布的环境因素的实验，通过此题体会科学探究的方法步骤。掌握对照实验的操作方法和注意事项及变量的唯一性原则并能理解科学探究是解题的关键。【解答】（1）对照实验指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就对照组。“将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。”两部分唯一不同的量是光照，因此这个实验的变量是光照。（2）蓝蓝把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是设置以光照为变量的对照实验，使实验结果具有说服力。（3）重复多次实验；蓝蓝看到大多数鼠妇移到黑暗一端，据此，蓝蓝能得出的结论是鼠妇喜欢黑暗环境或光对鼠妇生活有影响等。

（4）蓝蓝如果采纳琳琳的建议的话；实验就会出现两个变量光照和湿度（水分），当出现鼠妇向黑暗的地方移动时，就不能判定是光照的缘故还是湿度的缘故导致鼠妇产生这种行为的。所以蓝蓝做得对，因为一组实验中只能有1个变量，若接受琳琳的建议，变量变成了2个。

（5）该实验不能只用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰。因此，该实验中能不能只用1只鼠妇，因为这种情况受偶然因素影响的可能性大。

【解析】（1）光（2）对照（3）鼠妇怕光（4）对12（5）不能避免偶然性27、略

【分析】【解析】

试题分析：在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。（1）含有唾液的2号试管，颜色不变蓝，说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，1号试管加入水，水对淀粉没有没有消化作用，1号试管起对照作用。（2）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝；2号试管中加入了唾液，浆糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝，溶液呈碘液