2025年牛津上海版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版九年级生物上册月考试卷248考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列饮食习惯符合平衡膳食基本要求的是（）A.多吃煎、炸食物B.食物多样，谷类为主C.经常吃麦当劳、肯德基D.不吃青菜和水果2、呼吸作用的重要意义在于（）A.使食物得以氧化分解B.为生命活动提供动力C.为人体提供了充足的水分D.平衡了空气中的氧气与二氧化碳含量3、动物是生物圈中的消费者．下列不是动物在生物圈中所起的作用是（）A.在维持生态平衡中起重要作用B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉和传播种子D.能制造有机物4、下列叙述中，与蜥蜴有关的是（）①体表覆盖鳞片②皮肤湿润，可辅助呼吸③产的卵具有坚韧的卵壳④幼体生活在水中，成体生活在陆地上⑤终生生活在陆地上A.①②⑤B.①③④C.②③⑤D.①③⑤5、依据达尔文的生物进化学说，下列叙述正确的是（）A.啄木鸟的长舌是因捕食树缝内的昆虫，反复不断伸长的结果B.在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉C.蛇的四肢由于不用而退化，因而获得匍匐的习性D.猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪，这是自然选择的结果6、下列物质属于代谢废物的有（）

①水②蛋白质③无机盐④葡萄糖⑤二氧化碳⑥尿素⑦粪便。

A、②③④⑤B、①③⑤⑥C、①⑤⑥⑦D、③⑤⑥⑦．A.②③④⑤B.①③⑤⑥C.①⑤⑥⑦D.③⑤⑥⑦7、大家知道埃博拉病毒把，由它引起的出血热冰是世界上最致命的疾病之一，2014年西非埃博拉病毒疫情爆发的感染及死亡人数到达历史最高，此次疫情于2014年8月8日被正式列为国际间关注的公共卫生紧急事件，下列关于病毒的说法，正确的是（）A.形体微小，一般需要借助高倍光学显微镜才能观察到B.可以在人工配制的培养基中观察病毒C.寄生在植物体内的病毒又称噬菌体D.最早发现的病毒是烟草花叶病毒8、人体具有许许多多的反射，这些反射都是通过一定的神经结构--反射弧完成的．下列正确表示反射弧结构模式的是（）A.感受器中枢神经效应器B.神经中枢感受器效应器C.效应器神经中枢感受器D.感受器神经中枢效应器评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、植物组织培养的优点不包括（）A.容易感染病毒B.容易诱导变异C.受季节影响小D.繁殖速度快10、如图为反射弧的结构模式图．下列有关叙述中，正确的是（）A.若右图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓B.若右图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜C.若右图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜D.若右图表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢是脑干11、下列哪一项不是鸟类所具有的生殖发育特点（）A.体外受精，卵生B.孵卵，育雏C.在自然条件下，受精卵继续发育D.受精卵在鸟体内就开始发育12、当向天空注视看一架飞机逐渐远去时，眼睛的变化应该是（）A.瞳孔由大变小B.晶状体的曲度由小变大C.晶状体的曲度由大变小E.晶状体的曲度由大变小E.晶状体的曲度由大变小13、实验中下列玻片标本的制作使用正确的是（）A.制作临时装片观察人体口腔上皮细胞B.制作永久切片观察洋葱根尖细胞分裂C.制作永久涂片观察大肠杆菌的形态D.制作临时切片观察白菜叶肉细胞14、昆虫纲与其它节肢动物类群共同的特征是（）A.发育过程有变态B.气管呼吸C.有三对步足D.适宜陆生评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、实验识图作答题．

生物有些实验使用显微镜；回答下面的问题，看看你对显微镜及其操作了解多少．

（1）在图中用正确的标注方法；标出与观察玻片标本有关的结构及名称．

①____②____④____

（2）如果目镜上标有5×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是____倍．

（3）要使镜筒在较大的范围内升降，应旋转的部位是____；要使物像更清晰，需要旋转____．

（4）小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，你知道玻片上写的是____．16、从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为____大类．一类是在____基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和____而获得的行为，称为____．17、2013年4月20日；四川芦山发生了7级地震，死伤较重．由于被困或被压时间长，伤者出现组织坏死，严重的出现肾衰竭症状．请你结合下图，用生物学知识回答下列问题．

（1）被埋在废墟中等待救援的人，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的____和无机盐．

（2）当通过图中①过程氧气大量进入血液后，血液就变成____血．

（3）若图中①、②过程不能顺利进行，会导致组织细胞缺氧，同时细胞产生的二氧化碳等废物不能排出体外，容易造成组织坏死．图中①、②过程是通过气体的____实现的．

（4）救援过程中，被困者要尽量少说话，保持平静，这主要是为了降低体内____的分解；保持体能．

（5）若需对伤员输血，应以输____血为原则．18、种子萌发的外界条件：种子萌发必需的环境条件包括适量的____，充足的____和适宜的____．19、如图是尿的形成过程示意图：

（1）③中产生的液体是____，每天约产生____升．④中产生的液体是____，每天约产生____升．

（2）图中____具有重吸收作用；它能将部分无机盐；大部分的水和全部的葡萄糖吸收回血液．

20、同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时；都亲自捕捉过鼠妇．大多数同学都是在石块下；花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的．

小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇．他和同学们对它的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表．根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是____

地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中2（1）请你从生物与环境关系的角度；提出一个问题，并作出相应的假设．

提出问题：____．

作出假设：____

（2）制定计划：设置对照实验。

（3）如果全班同学分为6个小组在同时做这个实验，那么为了减少实验误差，我们应当取全班6个小组第10次统计数据的____值。

（4）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？____．21、动物在自然界中的作用是维持____、促进____、帮助植物传粉和传播种子．评卷人得分四、判断题(共3题，共30分)22、一般来说，花的最重要结构是雌蕊和花瓣．____（判断对错）23、当植物被动物取食后，植物体内的能量就全部流入到动物体内．____．（判断对错）24、土地是一种不可再生资源，地球上所有的人都必须共用这一有限的资源．____（判断对错）评卷人得分五、连线题(共3题，共30分)25、老虎吃野猪合作关系许多蜜蜂在酿蜜竞争关系田里的水稻与杂草捕食关系26、下列每组中生物之间存在什么关系呢？请在右边找出正确的一项并连线。狮子追捕斑马寄生关系蚂蚁合作搬运食物捕食关系田里的水稻和杂草合作关系人体小肠中的蛔虫和人竞争关系27、下图所示为人体的四种基本组织，请将A～D图分别与其功能对应起来：①产生和传导兴奋②保护、分泌③收缩和舒张④支持、连接、保护、营养①；②；③；④。评卷人得分六、其他(共2题，共12分)28、如图为几种微小生物的形态结构图；请据图回答问题。

（1）以上几种生物在生态系统中充当的角色是____．它们的营养方式都属于____．

（2）图D是____的形态结构图．

（3）ABE在适宜的培养基中会大量繁殖，形成____．

（4）你见过泡菜坛吗？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸．泡菜坛的结构，既要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？____．29、请将下面左；右两边各自有主要联系的内容用线条连接起来．

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】合理膳食利于人体的健康成长，否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．据此解答．【解析】【解答】解：A．多吃煎；炸食物；容易造成脂肪过剩，油炸食品还容易含有致癌物质，是不良的饮食习惯，A错误．

B；合理膳食由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡；既不缺乏，也不过多，我们要食物多样，谷类为主，B正确．

C；经常吃麦当劳、肯德基会造成脂肪堆积；而其他营养物质缺乏，是一种不健康的饮食习惯，C错误．

D；不吃青菜和水果；容易造成维生素和无机盐缺乏，是不良的饮食习惯，D错误．

故选：B2、B【分析】【分析】此题考查呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【解析】【解答】解：植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时时放出能量的过程．释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉．

故选：B3、D【分析】【分析】动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子．【解析】【解答】解：动物不能光合作用自己制造有机物；直接或间接地以植物为食，叫做消费者．动物在自然界中的作用：①维持自然界中生态平衡，②动物可以促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉；传播种子．只有绿色植物才能制造有机物，可见D错误．

故选：D．4、D【分析】【分析】本题考查的是爬行动物的主要特征。掌握爬行动物的特征是解题的关键。【解答】爬行动物的主要特征有：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳．蜥蜴为爬行动物，雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护．体表具有角质的鳞片，不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活。因此与蜥蜴有关的是①体表覆盖鳞片、③产的卵具有坚韧的卵壳、⑤终生生活在陆地上，D项符合题意。故选D。【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】【解析】【答案】D6、B【分析】【分析】人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄．【解析】【解答】解：细胞生命活动过程中产生的废物如二氧化碳；尿素、尿酸以及多余的水分和无机盐等都属于代谢废物．而蛋白质属于营养物质；粪便属于食物残渣，两者不属于代谢废物．

故选B7、D【分析】【分析】（1）病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

（2）根据寄生生物不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体．【解析】【解答】解：A；一个病毒的大小约为10～300纳米；（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，因此病一般需要借助电子显微镜才能观察到病毒，不是高倍光学显微镜，A不正确；

B；病毒不能独立生活；必须寄生在活细胞内，因此在人工配制的培养基中不能观察病毒，B不正确；

C；寄生在植物体内的病毒是植物病毒；噬菌体是寄生在细菌内的病毒，C不正确；

D；最早发现的病毒是烟草花叶病毒；D正确．

故选：D．8、D【分析】【分析】神经调节的基本方式是反射，反射是人体通过神经系统，对外界和内部的各种刺激所发生的规律性反应．反射的结构基础称为反射弧，一个完整的反射弧是由感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器五部分组成的．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．【解析】【解答】解：A把神经中枢写成了中枢神经；错误；B和C表示的冲动传导顺序错误；正确表示反射弧结构模式的是：感受器-→传入神经-→神经中枢-→传出神经-→效应器，D正确．

故选：D．二、多选题(共6题，共12分)9、AB【分析】【分析】植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．组织培养属于无性生殖的范畴．【解析】【解答】解：植物的组织培养指的是在无菌的条件下；将植物的茎尖；茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；植物组织培养属于无性繁殖，能保持母本的优良性状；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．

故选：AB10、A&nbs【分析】【分析】反射弧是生物体完成反射活动的基础，a为感受器；b为传入神经；c为神经中枢；d传出神经；e效应器．【解析】【解答】解：A；若此图表示膝跳反射的反射弧；由于膝跳反射属于低级的反射活动，是由脊髓控制的，所以c代表脊髓的神经中枢．故A正确．

B；若此图表示学生听到铃声进入教室的反射弧；这属于高级的反射活动，是人类特有的反射活动．在听觉的形成过程中，耳蜗能感受外界刺激，产生神经冲动，所以感受器即为耳蜗，而鼓膜只起传递声波振动的作用．故B错误．

C；若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧；在视觉的形成过程中，视网膜上有感光细胞，能感受刺激产生神经冲动，所以感受器即为视网膜，故C正确．

D；若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧；由于小脑具有协调身体平衡，维持身体运动的功能，所以代表小脑的神经中枢．故D错误．

故选：AB11、AC【分析】【分析】鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵化、育雏．【解析】【解答】解：在繁殖季节；许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配．精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵．鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育．产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需要由亲鸟或是其它鸟类孵化才能继续发育．

所以；鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育．所以体外受精和在自然条件下，受精卵继续发育的说法错误．

故选：AC12、ACE【分析】【分析】（1）视觉的形成过程是：外界物体反射的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。

（2）人体能够看远近不同的物体主要是由于睫状体的收缩和舒张，从而调节晶状体的曲度而完成的．【解析】【解答】解：由分析知道：人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的．人视近物时；睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，正好相反．

所以当向天空注视看一架飞机逐渐远去时；眼睛的变化是睫状体舒张，瞳孔由大变小，晶状体的曲度由大变小．

故选：ACE13、ABC【分析】【分析】此题考查的知识点是生物玻片标本类型．解答时可以从制作材料、方法方面来切入．【解析】【解答】解：根据制作玻片标本的材料不同；把玻片标本分为三种切片；涂片、装片．切片是用固体材料切取薄片制成的，如椴树茎横切片；涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片、细菌涂片；装片时撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片．通过玻片标本的分类，可以判断四个选项均正确．

故选：A、B、C、D14、ABD【分析】【分析】节肢动物的身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，根据昆虫和节肢动物的特征进行答题．【解析】【解答】解：节肢动物的身体有许多体节构成；并且分部，有的分为头；胸、腹，如昆虫；有的分为头胸部和腹部，如蜘蛛等，有的分为头部和躯干部，如蜈蚣等；体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用，足和触角也分节．

昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱；属于无脊椎动物中的节肢动物，一般具有三对足；两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等．

故选：ABD三、填空题(共7题，共14分)15、目镜物镜细准焦螺旋200粗准焦螺旋细准焦螺旋d【分析】【分析】普通光学显微镜的结构如图所示：

【解析】【解答】解：（1）由显微镜结构示意图可知：①目镜；②物镜、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋．

（2）显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．所以该显微镜的放大倍数=5×40=200（倍）．

（3）粗准焦螺旋和细准焦螺旋用于升降镜筒；其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像．因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰．

（4）显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反；是旋转180度后得到的像．即上下相反；左右相反．“p”旋转180度后得到的是“d”．

故答案为：（1）目镜；物镜、细准焦螺旋。

（2）200

（3）粗准焦螺旋；细准焦螺旋。

（4）d16、略

【分析】【分析】（1）动物行为是动物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动；都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势；体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．

（2）动物行为多种多样，根据动物行为的发生途径可分为先天性行为和天性学习行为．根据动物行为的功能，动物行为又可分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社群行为．【解析】【解答】解：从行为获得的途径来看；动物的行为大致可以分为两大大类．一类是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为．另一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为．

故答案为：两大；遗传因素；学习；学习行为．17、略

【分析】【分析】如图表示人体部分生理活动示意图．其中A表示肺、B表示小肠、C表示肾脏；①表示营养物质的吸收、②表示分泌的某种激素进入血液、③表示肾小球的过滤作用、④表示肾小管的重吸收作用．【解析】【解答】解：（1）因为尿液成分中主要有水和无机盐；所以在被困时，万不得已可以通过饮用自己的尿液来补充体内的水和无机盐．

（2）A是肺；在A处进行气体交换是肺泡与血液之间的气体交换，肺泡里的氧气浓度高于血液，血液中的二氧化碳的浓度高于肺泡，因此肺泡里的氧气向血液里扩散，血液里的二氧化碳向肺泡扩散，这样，经过此过程之后，血液由含氧较少的静脉血变成了含氧丰富的动脉血．

（3）人体与外界环境的气体交换式通过呼吸运动完成；图中①②是肺泡内的气体交换过程是通过气体的扩散作用实现的．

（4）救援过程中；被困者要尽量少说话，保持平静，这主要是为了降低体内的有机物分解，保持体能．

（5）若需对伤员输血；应以输同型血为原则．

故答案为：（1）水；（2）动脉；（3）气体的扩散作用；（4）有机物；（5）同型．18、略

【分析】【分析】种子的萌发的外界条件是：适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子萌发需要的自身条件是：种子的胚是完整的、活的等．【解析】【解答】解：种子萌发不仅需要适量的水分；充足的空气和适宜的温度等外界条件；而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期．

故答案为：水分；空气；温度．19、略

【分析】

肾单位包括肾小体和与它相连的肾小管；肾小体又由肾小球和包在它外面的肾小囊构成，肾小球是由入球小动脉分支形成的毛细血管球，其后端又汇集成出球小动脉，出球小动脉再次分支形成毛细血管，缠绕在肾小管的外面．图中①是肾小球；②肾小囊壁、③肾小囊、④尿液．

（1）（2）尿的形成过程中包括：肾小球个肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程．当血液（内含血浆和血细胞）流经肾小球时；除血液中的血细胞和大分子的蛋白质外，其他成分都可以滤过到肾小囊腔内形成原尿，当原尿流经肾小管时，原尿中含有的大部分的水；全部的葡萄糖以及部分无机盐被重吸收，其他没有被重吸收的成分，从肾小管流出，成为尿液．因此③内的液体是原尿，每天约产生150升；由④流出的液体是尿液，每天约产生1.5升．

故答案为：（1）原尿150升尿液1.5升。

（2）肾小管。

【解析】【答案】此题综合性较强；难度较大．解决这一问题，首先要认清肾单位的结构，在这个基础上理清尿形成的过程．

20、阴暗潮湿的环境光对鼠妇的生活有影响吗？光对鼠妇的生活有影响平均把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中【分析】【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

（2）表格中数据显示：水泥路上明亮干燥，鼠妇的数量是0只，干草地中缺乏水分，鼠妇的数量是2只，表明鼠妇不喜欢明亮干燥的环境；水边的石头下和花的湿花盆下阴暗潮湿，鼠妇的数量分别是24只、18只，表明鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境．【解析】【解答】解：从表格中看出；水边的石头下；花的湿花盆下的阴暗潮湿环境中鼠妇数量多，因此根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是阴暗潮湿．

（1）提出问题：尝试从日常生活；生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．根据鼠妇的生活环境；提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？（一定是问句“？”）

（2）作出假设：应用已有知识；对问题的答案提出可能的设想．作出的假设是：光对鼠妇的生活有影响．

（3）如果全班同学分为6个小组在同时做这个实验；那么为了减少实验误差，我们应当取全班6个小组第10次统计数据的平均值，是为了避免偶然性，减小实验误差，因此实验中应尽可能多选几只鼠妇，而且最后要统计，取全部的平均值，尽可能排除其他因素的干扰．

（4）要养成关爱动物的好习惯；保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

故答案为：

阴暗潮湿的环境。

（1）光对鼠妇的生活有影响吗？

（2）光对鼠妇的生活有影响；

（3）平均；

（4）把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．21、生态平衡物质循环【分析】【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．【解析】【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖；相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态；这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就沿沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．

动物作为消费者；直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳；尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．

自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应；相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．综上所述，动物在自然界中的作用不应包括能够净化空气．

故答案为：生态平衡；物质循环．四、判断题(共3题，共30分)22、×【分析】【分析】果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．【解析】【解答】解：一朵花是有花托；萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成；雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊有花药和花丝两部分组成，植物的花完成传粉与受精两个生理过程后，雌蕊子房里的卵细胞与雄蕊花粉里面的精子结合成受精卵发育成胚，胚是新一代植株的幼体，可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．

故答案为：×23、×【分析】【分析】能量流动的特点：单向流动，逐级递减．【解析】【解答】解：生态系统中的能量流动的特点是：单向流动；逐级递减．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼；皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的．一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级．

故答案为：×24、×【分析】【分析】人类开发利用后，在短时间内还会再出现的资源叫做可再生资源；在人类开发利用后，长久的时间之内不会再出现的资源，叫做不可再生资源资源．【解析】【解答】解：不可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少；在相当长的时间内不可能再生的自然资源，主要是指自然界的各种矿物；岩石和化石燃料，例如金属矿产、非金属矿产、煤炭、石油、天然气等矿产资源．由于不可再生资源的形成周期极为漫长，在人类历史时期几乎不能再生，而土地在人类加以保护的情况下，是可以永久的利用的，属于可再生资源；所以此题说法是错误的．

故答案为：×．五、连线题(共3题，共30分)25、略

【分析】【解析】【解析】

生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．老虎吃野猪，是老虎为了获取食物维持自己的生存需要属于捕食关系；蜂群中蜜蜂，有工蜂、蜂王、雄峰，需要彼此分工合作、密切配合才能维持蜂群的正常生活，因此属于合作关系；田里的水稻和杂草，彼此相互争夺阳光、水分、无机盐，甚至生存的空间，因此属于竞争关系．故答案为：．【解析】【答案】A3B1C226、