2024年华东师大版七年级历史上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版七年级历史上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、传说中“大禹治水”的“水”，你认为应该是（）A.黄河B.长江C.淮河D.珠江2、【题文】官渡之战后，统一了黄河中下游地区的是（）A.曹操B.袁绍C.孙权D.刘备3、为汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”建议的是（）A.李斯B.蒙恬C.霍去病D.董仲舒4、生产工具的进步是生产力发展的重要标志之一。下列图示中的工具按材质出现先后顺序排列应该是（）

A.①②③④B.①③②④C.③④①②D.④①②③5、“南海一号”古沉船为研究宋代历史提供了极其重要的材料。当年“南海一号”从广州出发前往海外贸易应到哪一机构办理手续（）。A.澎湖巡检司B.回回司天监C.市舶司D.宣政院6、处于西汉鼎盛时期的皇帝是（）A.汉文帝B.汉武帝C.汉景帝D.汉高祖7、“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”对联中“忠骨”指的是岳飞，“佞臣”指的是（）A.岳飞B.寇准C.秦桧D.阿骨打8、科举制始于隋朝，终于清末，在隋朝，科举取士的依据是（）A.门第B.人际关系C.相貌D.才学评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、战国时期秦国人李冰，主持修建了______，使成都平原成为一片沃野。10、安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。______。（判断对错）11、小新问：“小明；你知道佛教起源于哪里吗？”

小明说：“当然知道；我们中国这么多佛教寺庙，当然是起源于中国。”

诊断结果：______；改正______。12、重要的历史人物；往往对历史发展有重要影响：

（1）______创立了科举制；成为后世选拔官员的重要途径。

（2）______提出“以古为镜可以知兴替；以人为镜可以知得失”

（3）______是我国历史上唯一的女皇帝；采取各种措施发展经济。

（4）______通过“杯酒释兵权”来加强皇权统治。13、秦朝疆界的范围，东到______南到______西到______北到______14、唐玄宗统治前期，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为______，755-763年的______（事件）使唐朝国势由盛转衰。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、明朝与外国的贸易，主要来自海上。非朝贡国家，照例不许到中国贸易。清初，贡使入贡，允许负载商货贸易，但有相当严格的限制。16、隋朝大运河由北向南分为四段：永济渠、通济渠、邗沟和江南河。（）17、

（请判断下列各小题表述是否正确。正确的在小题后括号内打上“√”，错误的打上“×”，并加以改正。）(1)齐桓公成为了春秋时期第一个霸主，他任用伊尹为相，通过改革，使齐国国富兵强。（）(2)佛教是世界三大宗教之一，它起源于印度，应该是在西汉末年传入我国中原地区的。（）(3)三国时期，吴国大将卫青率船队曾达到夷洲，夷洲就是今天的台湾地区。（）(4)王羲之是东晋时期的书法家，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉（）(5)《史记》是中国历史第一部编年体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。（）18、魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。（）19、《论语》是孔子的代表作。______（判断对错）20、图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。如图“班域四至”示意图反映的朝代是西汉。______（判断对错）

21、中国原始传说时代公共推举、首领让贤的方式被称为“禅让”。（）22、老子的学说集《道德经》成为儒家经典。______（判断对错）评卷人得分四、连线题(共4题，共32分)23、连线题（4分）（1）唐太宗a.开设武举和殿试（2）武则天b.扩充国学规模（3）吴道子c.《步辇图》（4）阎立本d.《送子天王图》24、请将下列历史人物与他们相对应的名言、功绩连接起来。（在答题卡上题号后面填写对应的数字序号和字母代号）25、连线搭配唐太宗建立隋朝唐玄宗贞观之治武则天开元盛世隋炀帝贞观遗风隋文帝修造大运河26、（）土地改革①优先发展重工业（）三大改造②“不怕做不到，就怕想不到”（）“大跃进”③社会主义制度的确立（）第一个五年计划④《中华人民共和国土地改革法》评卷人得分五、改错题(共4题，共8分)27、仓颉创造文字。______（判断对错）28、陈胜；吴广起义爆发的根本原因是误期到达渔阳。

错误：______；更正：______。29、炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。______（判断对错）30、(1)唐高宗时期国家进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。改正:____(2)唐洛阳既是当时中国政治经济和文化的中心，也是一座国际性的大都会。改正：____(3)唐朝绘画的题材和类型广泛，著名的代表作有阎立本的《送子天王图》。改正：____(4)宋太祖为加强控制，在各州府设置刺史，以分割知州的权利。改正：____(5)宋辽和议，辽撤军，宋给辽岁币，这次宋辽盟约称“澶州之约”改正：____评卷人得分六、综合题(共4题，共28分)31、阅读下列材料：材料一：古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。材料二：B和儿子一起，带领人民在化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的谁？（4分）（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？（2分）（3）这两位水利专家能够治水成功的原因有哪些？（至少两点）（4分）（4）我们应该学习他们的哪些精神？（2分）32、宋元时期在中国历史的长河中书写了一幅辉煌灿烂的书卷。请结合下列资料进行相关问题的探究。【你方唱罢我登场——政权卷】材料一：【标新立异传千秋——制度卷】材料二：图一：中国古代考试流程图图二：元朝行政区域图【八千里路云和月——交流卷】材料三：入宋以后，对外交流格局发生重大变化。虽然陆上对外贸易仍在继续，但规模有限，海上贸易则呈现出前所未有的繁荣局面，对外贸易重心由西北陆路转向东南海路宋代对外贸易重心之所以转向海洋，其因素是多方面的。——《由陆及海：宋代贸易格局的转型及衍生》【渡尽劫波兄弟在——民族卷】材料四：宋元时期，民族冲突异常尖锐，北方游牧民族与中原农耕民族之间战争不断，但民族融合进一步加强，达到一个前所未有的水平。（1）材料一图中政权①的建立者是谁？建立政权②的是哪个民族？（2）材料二中的两幅图片分别反映了什么制度？从封建统治者的角度分析，两种制度共同的目的是什么？（3）材料三中，宋为发展海外贸易设置了什么机构？（4）列举北宋和南宋时期与少数民族的议和史实各一例。（5）根据上述材料总结宋元时期的时代特征。33、外族入侵，民族危难，中华民族同仇敌忾；硝烟过后，引人深思。请加入“抗日战争论坛”，思考下列问题。（共13分）板块一：国共两党言论（3分）（1）概括国共两党的共同主张。（2分）（2）卢沟桥事变后，国共两党再次合作的根本原因是什么？（1分）板块二：重大事件回眸（5分）抗日战争重大历史事件一览表。时间事件影响①九·一八事变局部抗战开始1936年12月12日②抗日民族统一战线初步形成1937年7月7日七·七事变③1937年9月平型关大捷抗战以来第一次大捷1937年12月~1938年1月④充分暴露出日本军国主义凶恶残暴的侵略本质1938年春⑤抗战以来的重大胜利1940年8~12月百团大战中国军队主动出击日军的最大规模战役1945年4月中共“七大”为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件1945年9月2日日本签署投降书“二战”结束请将表格中的内容填写完整。①______________②______________③______________④______________⑤______________板块三：历史与现实（5分）（1）结合所学，指出中国建立“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”的主要目的。（2分）（2）靖国神社供奉有“二战”战犯的牌位，你如何认识日本国会议员的参拜行为？（3分）34、【题文】（10分）宋朝实行重文轻武的政策；利弊兼得。蒙古族建立的元朝结束了中国境内长期割裂的局面，重建了大一统国家。

阅读材料；请思考：

材料一史书记载：双方盟约以后；边境贸易兴旺，宋用丝织品；稻米、茶叶等换取辽的羊、马、骆驼等西夏与宋议和后，西夏设太学，译汉文书，积极吸取中原文化。

（1）请写出材料一中“双方盟约”的名称。（2分）依据材料；概括宋与辽；西夏的议和产生了哪些积极作用。（2分）

材料二。

《耕获图》南宋海船北宋纸币铜板拓片。

注解：上述经济繁荣的重要地点分布在苏州；广州、四川等南方城市或地区；国家的财政收入也主要来自这些城市和地区。

（2）材料二中的图片反映了两宋时期经济领域哪些方面的发展？（2分）材料中的“注解”说明了宋代什么经济现象？（2分）

材料三元朝疆域图。

（3）右图中设置的宣政院辖地；

将哪一地区变为元朝正式的行政区？（2分）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】试题解析：本小题考查的是大禹治水。大禹治水（鲧禹治水）是古代的汉族神话传说故事，著名的上古大洪水传说。他是黄帝的后代，三皇五帝时期，黄河泛滥，鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝，任崇伯和夏伯，负责治水。大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了"堵"的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智；大禹为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，"三过家门而不入"。大禹治水13年，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业。考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖【解析】【答案】A2、A【分析】【解析】

试题分析：此题考查的是官渡之战的相关史实。东汉末年；各地出现了很多割据一方的军阀。他们彼此长期混战破坏了生产。公元200年占据河北一带的袁绍率十万大军进攻占据河南一带的曹操。双方在官渡大战，后曹操采用计策取得胜利，统一了黄河中下游地区。故答案选择A。

考点：人教新课标七年级历史上册·政权分立与民族融合·三国鼎立。【解析】【答案】A3、D【分析】【分析】汉武帝时期；为了加强思想控制，接受董仲舒的建议，“罢黜百家；独尊儒术”就是把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家、等各派学说的读书人，均受到排斥。李斯建议秦始皇焚书坑儒，蒙恬、霍去病是北击匈奴，A、B、C均不符合题意。故选D项。

【点评】本题难度较低，考查学生对课文基础知识的识记能力和理解能力。秦始皇、汉武帝为了实现大一统，他们都加强了对人们的思想控制，但他们对儒家思想的态度截然相反，秦始皇持法家思想而“焚书坑儒”，汉武帝持儒家思想而“罢黜百家、独尊儒术”。4、C【分析】据图片并结合所学知识可知；①青铜铲出现于西周时期，②铁农具出现于春秋战国时期，③打制石器出现于元谋人时期，④骨耜出现于距今约7000年的河姆渡人时期。

故选：C。

本题考查生产工具的改进；掌握相关的基础知识。

本题考查生产工具的改进，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】C5、C【分析】本题考查的是市舶司的相关知识。宋朝的海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。所以“南海一号”从广州出发前往海外贸易，应到市舶司办理手续。故选C。【解析】C6、B【分析】汉武帝在位时期；采取了一系列推进大一统的措施，如颁布推恩令，“罢黜百家，独尊儒术”等，使西汉国力走向了鼎盛时期．

故选B．

本题考查汉武帝时期西汉走向鼎盛时期的知识．

本题重在让学生区分知道汉武帝在位时期，西汉达到了鼎盛时期．【解析】B7、C【分析】南宋岳飞坚持抗金；符合广大人民利益，受到人民的尊敬，秦桧以“谋反”罪名杀害岳飞，被后人唾弃，岳飞墓前“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的对联中，“佞臣”指秦桧．

故选C．

本题考查南宋抗金名将岳飞的相关知识．

掌握岳飞抗金的相关知识．【解析】C8、D【分析】本题考查我国古代的选官制度。科举制开创于隋朝时期，唐朝时得到完善，取代了魏晋以来的九品中正制，通过分科考试的办法来选拔官员，打破了世族门阀的垄断，寒门子弟也可以入朝为官，因此相对公平。综上所述，故选D。【解析】D二、填空题(共6题，共12分)9、略

【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民．

故答案为：都江堰．

本题主要考查都江堰水利工程．

本题主要考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．熟练掌握战国时期的水利工程．【解析】都江堰10、略

【分析】安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面．

故答案为：

√．

本题考查了安史之乱．开元末年之后；唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响．【解析】√11、略

【分析】根据所学知识可知；公元前6世纪，释迦牟尼在古代印度创立了佛教．

故答案为：×；改正：把起源于中国改为起源于印度．

本题以判断的形式考查佛教．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握佛教的创立．【解析】×；把起源于中国改为起源于印度12、略

【分析】重要的历史人物；往往对历史发展有重要影响：

（1）隋炀帝时设进士科；科举制度正式形成．隋朝创立的科举制，成为后世选拔官员的重要途径．

（2）唐太宗善于纳谏；提出“以古为镜可以知兴替，以人为镜可以知得失”．魏征以敢于直谏著称，他曾前后向唐太宗进谏二百多次．

（3）武则天是我国历史上唯一的女皇帝；采取各种措施发展经济，史称她的统治为贞观遗风，为唐朝进入全盛打下了基础．

（4）北宋建立后；为加强中央集权，巩固统治，赵匡胤采用杯酒释兵权的办法，剥夺了朝中大将的兵权．

故答案为：

（1）隋炀帝．

（2）唐太宗．

（3）武则天．

（4）赵匡胤．

本题考查重要的历史人物对历史发展的重要影响；把握隋炀帝；唐太宗、武则天、赵匡胤对历史的重要影响．

解答本题注意识记历史上重要的历史人物对历史发展有重要影响．【解析】隋炀帝；唐太宗；武则天；赵匡胤13、略

【分析】秦朝的疆域东到东海；西到陇西，南到南海，北到长城一带，秦朝成为当时世界上的大国。

故答案为：

东到：东海；南到：南海；西到：陇西；北到：长城一带。

本题主要考查秦朝的疆域。秦朝的疆域东到东海；西到陇西，北到长城一带。

本题主要考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。熟练掌握秦统一全国和秦朝的疆域。【解析】东海；南海；陇西；长城一带14、开元盛世安史之乱【分析】唐玄宗统治前期；唐朝进入鼎盛时期，历史上称为开元盛世，755-763年的安史之乱（事件）使唐朝国势由盛转衰。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。故答案为：

开元盛世；安史之乱。

本题考查了开元盛世与安史之乱。唐玄宗统治前期；政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记开元盛世的地位与安史之乱的影响。【解析】开元盛世安史之乱三、判断题(共8题，共16分)15、√【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，学生通过自己历史知识的储备，不难做出正确答案。明朝与外国的贸易，主要来自海上。非朝贡国家，照例不许到中国贸易。清初，贡使入贡，允许负载商货贸易，但有相当严格的限制。

【点评】本题是对基础知识的考查。16、√【分析】【分析】本题旨在考查考生的识记、辨别能力以及简单的地理知识。隋朝大运河由北向南分为四段：永济渠、通济渠、邗沟和江南河，由这个知识点便可辨别出是正确。【点评】注意考查学生对于历史与地理知识的结合。17、√【分析】本题主要考查齐桓公任用管仲改革的史实。考查学生对历史史实的准确识记能力。根据所学知识可知，齐桓公任用商鞅为相，通过改革，使齐国国富兵强，成为了春秋时期第一个霸主。故将“伊尹”改为“管仲”。

本题主要考查佛教的相关知识。考查学生对历史史实的准确识记能力。根据所学知识可知，佛教是世界三大宗教之一，它起源于古印度，在西汉末年传入我国中原地区的。东汉明帝时，有的地方兴建起佛寺，促进了佛教在我国的传播。故将“印度”改为“古印度”。

本题主要考查三国时期吴国与台湾联系的史实。考查学生对历史史实的准确识记能力。根据所学知识可知，三国鼎立形成后，三国统治者都注意发展生产，230年，吴国孙权派将军卫温率船队到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系，夷洲就是今天的台湾。故将“卫青”改为“卫温”。

本题主要考查王羲之及其书法成就。考查学生对历史史实的准确识记能力。联系已学知识可知，王羲之是东晋时期著名的书法家，有“书圣”之称，代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。因而上述说法正确。

本题主要考查《史记》的相关知识。考查学生对历史史实的准确识记能力。司马迁生活在汉武帝时期，是我国古代伟大的史学家，经过十多年的努力，写成《史记》一书。《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的历史，是我国第一部纪传体通史。故将“编年体”改为“纪传体”。【解析】。【小题1】×；“伊尹”改为“管仲”。【小题2】×；“印度”改为“古印度”。【小题3】×；“卫青”改为“卫温”。【小题4】√。【小题5】×；“编年体”改为“纪传体”。18、√【分析】本题考查魏晋时期的书法艺术。东汉末年，书法逐渐成为一门艺术。魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。故本题表述正确。【解析】√19、×【分析】孔子是我国伟大的思想家；教育家。他的弟子根据他的言论编成了《论语》一书。

故答案为：

×。

本题主要考查了孔子的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记孔子的相关知识点。【解析】×20、×【分析】秦朝疆域东至东海；西到陇西，北至长城一带，南达南海。题干“疆域四至”示意图反映的是秦朝。

故答案为：×。

本题“疆域四至”示意图为依托；考查秦朝疆域。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握秦朝统一和巩固统一的措施。【解析】×21、√【分析】【分析】公共推举；首领让贤的部落首领选举的办法；历史上称为“禅让制”，采用“禅让制”的首领是：尧、舜、禹。故答案为：正确。

【点评】本题考查禅让制。本题考查学生识记和分析历史知识的能力，熟练掌握中华文明起源的相关知识。22、×【分析】老子是我国古代伟大的思想家；道家学派的创始人。老子的学说集中在《道德经》一书，这部书成为道家的经典。

故答案为：×。

本题以老子为依托；考查的是老子历史成就的知识。

本题以老子为背景，考查的是学生对老子历史成就的有关知识的记忆能力。【解析】×四、连线题(共4题，共32分)23、略

【分析】【解析】试题分析：（1）科举制在隋朝创立，在唐朝完善，唐太宗扩充国学规模，扩建学舍，增加学员。（2）武则天亲自面试参加科举考试的人，这是殿试。他让各州每年送武艺好的人，进行骑射等考试称为武举。（3）《送子天王图》是吴道子代表作，《送子天王图》此图描绘了佛教始祖释迦牟尼降生以后，起伏净饭王和摩耶夫人抱着他到天神庙礼拜诸神的故事。该图是全画中最精彩的两部分，第一幅图为原画第一段，描写天王召见送子之神。天王端坐中间，庄严肃穆；第二图为原画的最后一段，表现净饭王抱子谒神，摩耶夫人及其侍从紧随其后，迎面则是仓皇跪迎的天神。（4）《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一。公元640年（贞观十四年），吐蕃王松赞干布仰慕大唐文明，派使者禄东赞到长安通聘。《步辇图》所绘是禄东赞朝见唐太宗时的场景。考点：本题考查唐朝的教育文化。【解析】【答案】（1）唐太宗——（b）（2）武则天——（a）（3）吴道子——（d）（4）阎立本——（c）24、略

【分析】（1）本题考查岳飞抗金。南宋时期，抗金名将岳飞率领南宋军民英勇抗击金军，曾经在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地，但最终被秦桧以所谓“谋反”罪杀害。岳飞死后，人们将岳飞埋葬于西子湖畔，人们并在坟前塑造了秦桧等人的铜像。他精忠报国，名垂千古，“还我河山”是他的名言。所以（1）——③——D。（2）本题考查鉴真东渡。唐玄宗时高僧鉴真6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化。他传经授道，僧俗共仰望，“为是法事，何惜身命”是他的名言，所以，（2）——⑤——C。（3）本题考查文天祥。元军占领临安，俘虏南宋皇帝，南宋灭亡。南宋抗战派大臣文天祥继续抗元，不久在广东沿海兵败被俘，囚禁在大都。他坚贞不屈，表现出崇高的气节，最后被杀害。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话表现出文天祥被俘之后，不畏强暴，宁死不屈的崇高气节。他坚持抗元，至死不屈。所以，（3）——①——E。（4）本题考查戚继光抗倭。元末明初，日本的海盗经常侵袭中国沿海地区。明朝派戚继光抗击倭寇，戚继光率戚家军开赴台州，九战九捷，取得台州大捷，荡平了浙江倭寇，后又同当地明军并肩作战，平息东南沿海倭患。他抗击倭寇，彪炳千秋，“封侯非我意，但愿海波平”是他的名言。所以，（4）——②——A（5）本题考查郑成功收复台湾。明朝后期，荷兰殖民者入侵我国台湾。1662年，郑成功打败荷兰殖民者并收复开发台湾。“开辟荆榛逐荷夷”是他功绩真实写照。“收复台湾，光照史册”是他的写照。所以，（5）——④——B。

【解析】（1）——③——D（2）——⑤——C（3）——①——E（4）——②——A（5）——④——B25、略

【分析】本题考查的是隋唐历代皇帝的成就。依据所学知识可知隋文帝建立了隋朝。为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力开通了一条贯通南北的大运河。唐太宗在位是政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，被称为贞观之治。武则天当政期间，继续实施唐太宗发展农业生产、宣布贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强人们称她的统治“政启开元，治洪贞观”。唐玄宗上台以后继续实施改革，这些改革措施使开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。【解析】26、略

【分析】（1）本题考查的是第一个五年计划的知识。1953--1957年是我国第一个五年计划建设时期，一五计划期间，我国对重工业的投资最大，原因是我国政府1953年制定并实施了第一个五年计划，重点就是发展重工业。故选④。（2）本题考查的是大跃进运动的知识。根据所学知识，“不怕做不到，就怕想不到”这些“豪言壮语”反映的是大跃进时期浮夸风的现象。由于党和人民对于我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺乏经验，又急于求成，忽视了经济发展的客观规律。1958年发动的“大跃进”运动，导致以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风为标志的“左”倾错误泛滥。故选③。（3）本题考查的是三大社会主义改造的意义。三大改造的基本完成，标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据了主导地位，从此社会主义制度在我国基本建立起来，我国开始进入社会主义初级阶段。这是20世纪中国的一次历史性巨变。故选②。（4）本题考查土地改革的知识。1950年，我国颁布了《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级土地所有制，实行农民的土地所有制。故选①。【解析】（④）（③）（②）（①）五、改错题(共4题，共8分)27、略

【分析】黄帝是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领；相传他建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础．他的妻子养蚕缫丝，其史官仓颉创造了文字，其乐官伶伦制作了乐器．

故答案为：

√．

本题考查仓颉；知道黄帝史官仓颉创造了文字．

本题主要考查学生识记历史基础知识的能力．注意掌握仓颉的相关知识．【解析】√28、略

【分析】公元前209年陈胜吴广在大泽乡起义；陈胜；吴广起义爆发的根本原因是秦的暴政（繁重的徭役，沉重的赋税，残酷的刑法，秦二世更加残暴）．直接原因是被征发到渔阳戍守长城时遇雨误期，按秦律误期当斩．

故答案为：错误：误期到达渔阳；更正：秦的暴政．

本题主要考查陈胜；吴广起义．

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力．理解并识记秦的暴政和秦末农民起义．【解析】误期到达渔阳；秦的暴政29、√【分析】相传炎帝部落和黄帝部落联合；在涿鹿一战中大败东方的蚩尤部落，从此这两个部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。

故答案为：√。

本题考查华夏族的形成。

本题考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握中华民族的文明起源。【解析】√30、略

【分析】（1）本题主要考查“开元盛世”的相关知识，旨在考查解读材料，灵活运用所学知识解决实际问题的能力。依据所学知识可知，唐玄宗在位时期，唐朝出现了“开元盛世”，故题干表述错误，改正：.唐高宗改为唐玄宗。（2）本题主要考查唐都长安的相关知识，旨在考查知识的迁移、认知与分析能力。依据所学知识可知，唐朝都城长安既是当时中国政治经济和文化的中心，也是一座国际性的大都会。故题干中“唐洛阳”表述错误。改正：洛阳改为长安。（3）本题主要考查唐代书法绘画艺术的相关知识，旨在考查解读材料，灵活运用所学知识解决实际问题的能力。依据所学知识可知，《送子天王图》(又名《天王送子图》)由唐人吴道子所做，图又名《释迦降生图》，乃吴道子根据佛典《瑞应本起经》绘画。故“著名的代表作有阎立本的《送子天王图》”表述错误。改正：阎立本改为吴道子。（4）本题主要考查宋代中央集权的相关知识，旨在考查提取材料信息与运用所学知识解决实际问题的能力。依据所学知识可知，在地方，宋太祖派文臣担任知州；并设通判与之相互牵制。故“在各州府设置刺史”表述错误。改正：刺史改为通判。（5）本题主要考查宋辽关系的相关知识，旨在考查再认再现相关史实与运用所学知识解决实际问题的能力。依据所学知识可知，澶渊之盟是北宋与辽在经过四十余年的战争后缔结的盟约。盟约规定辽撤军，宋给辽岁币。故“澶州之约”表述错误。改正：《澶州之约》改成《澶渊之盟》【解析】11.（1）改正：唐高宗改为唐玄宗；（2）改正：洛阳改为长安；（3）改正：阎立本改为吴道子；（4）改正：刺史改为通判；（5）改正：《澶州之约》改成《澶渊之盟》。

六、综合题(共4题，共28分)31、略

【分析】材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的大禹和李冰。材料二中的大型水利工程指的是都江堰。大禹和李冰能够治水成功的原因有依靠人民群众；采用堵和导相结合的方法等。我们应该学习他们的克己奉公的精神；勇于创新的精神；为民服务的精神。【解析】【答案】（1）A：大禹；B：李冰（4分）（2）都江堰（2分）（3）依靠人民群众；采用堵和导相结合的方法（4分）（4）克己奉公的精神；勇于创新的精神；为民服务的精神。（写出一点即可，意思相近可得分，2分）32、略

【分析】（1）本题考查的是北宋建立和金建立的相关知识点。依据图示所给提示信息“960年”结合所学知识可知，公元960年，后周禁军统领赵匡胤在东京东北的陈桥驿发动兵变。赵匡胤夺取后周政权，建立宋朝，年号建隆，定都东京，历史上称为北宋。赵匡胤就是宋太祖。依据材料所给提示信息“1115年”，结合所学知识可知，1115年，女真族首领阿骨打，在会宁称帝，国号金。他就是金太祖。​（2）本题考查的是科举制和行省制的相关知识。结合图片信息和教材所学知识，两幅图片分别反映了科举制度和行省制度。隋朝时隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员，到隋炀帝时，正式设立进士科，科举制正式创立。科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职，有利于维护和巩固封建统治。元朝时期，疆域辽阔，为了加强统治，元世祖设置了行省制度。因此，它们的共同作用是维护和巩固了封建统治。（3）本题主要考查了宋代海外贸易的发展。结合教材所学知识得知，宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。那时政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理市舶司。（4）本题主要考查了宋代民族政权并立的相关知识点。依据所学知识可知，两宋时期，民族政权并立，他们之间有战有和，但是和为主流。在这期间出现的议和包括：北宋和辽之间的澶渊之盟，北宋和西夏之间的宋夏议和、南宋和金议和（绍兴和议）。（5）本题主要考查了宋元时期的时代特征。通过对上述材料和问题的探究，可知宋元时期与少数民族的战争中加速了民族的融合。宋元时期，注重海外贸易，加强同海外交流和联系。因此这一时代的时代特征是农耕与游牧文化在相互征战和议和中融合，中外关系史上的极盛时代，出现空前的开放和交流局面，从民族政权并立到完成统一。【解析】（1）赵匡胤(宋太祖)。女真族。（2）科举制度和行省制度。维护和巩固封建统治。（3）市舶司。（4）北宋：澶渊之盟或宋夏议和；南宋：南宋和金议和（绍兴和议）。（5）农牧文化逐渐融合（农耕与游牧文化在相互征战和议和中融合）；中外交流频繁（中外交往出现空前的开放和交流的局面）；从民族政权并立到完成统一。

33、略

【分析】试题分析：板块一：（1）本题主要考查比较分析能力。从中国共产党的电文“全中国人民、政府和军队团结