八年级下学期期中语文试题（含答案）

丰城中学八年级下学期期中语文试题（含答案）

丰城中学2023—2024下学期初二期中考试试卷

语文

一、语言文字运用（10分）

阅读下面语段，完成下面小题。

“养成习惯，换个说法，就是教育。”叶圣陶对此深信不疑，他

说：“教师工作的最终目的，无非是提高学生具有各种良好的习惯。”

每天都要读书（）写作，也是叶圣陶对子女学习习惯的培养。冬

日里儿子没把屋门带上，叶圣陶便要说：“”

后来便只以“尾巴”二字提醒，久而久之，便使孩子养成了冷天

随手关门的习惯。

1.文中画线的句子有语病，下列对句子的修改恰当的一项是

（）

A.教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

B.教师工作，是为了培养学生具有各种良好的习惯。

C.教师工作的最终目的，无非是改善学生具有各种良好的习惯。

D.教师工作，无非是提高学生具有各种良好的习惯。

2.文中括号内所填写的标点符号，正确的一项是（）

A.,B.QC.、D.；

3.文中画线处所填写的句子，衔接最恰当的一项是（）

A.把尾巴夹着了。B.怕把尾巴夹着了吗？

C.为什么不把门关上？D.说了多少次了，关门、关门、关门！

【答案】1.A2,C3.B

【解析】

【1题详解】

本题考查修改病句的能力。

A.画波浪线的句子搭配不当，可将句中的“提高”改为“培养

故选Ao

【2题详解】

本题考查辨析与运用标点符号的能力。

C.“读书”与“写作”是并列的两个词语，所以应用顿号；

故选c

【3题详解】

本题考查句子衔接的能力。

A.选项语气较为生硬；

B.选项语言幽默，又容易让孩子记住，符合语境；

C.选项与后文用“尾巴”提醒关门的语意不符；

D.选项含有责备的语气，过于强烈，且与后文不符；

故选B。

阅读下面语段，完成下面小题。

天道酬勤，老李的辛勤耕耘，收获累累shu6①果。老李已是

耄耋老者，发白心红，老当益壮，学而不厌，②，从不把耐心教导他

人当成是累赘，他是大学里有口皆碑的好教师。

4.文中①处所填写汉字和加点字（耋赘）的读音全部正确的

一项是（）

A.烁zhizuiB.硕diezhuiC.硕di6zuiD.

烁di0zhui

5.文中②处所填写的词语，恰当的一项是（）

A.谆谆告诫B.耳提面命C.苦口婆心D.诲人不倦

【答案】4.B5.D

【解析】

"题详解】

本题考查字音字形。

累累硕果：拼音是1eishudgud,意思是秋天丰收时

树上的果实茂盛的样子。常引申为某人的作品很多，取得了很大的成

就。

耄耋：读作mCodi。。耄，年纪约八十至九十岁。耋，年纪为

八十岁。耄耋指年纪很大的人。

累赘：拼音是16izhui,是指拖累、麻烦的意思。

故选B。

【5题详解】

本题考查词义的辨析。

A.谆谆告诫：拼音是zhUnzhUngdoji。，意思是指恳切耐

心地教诲劝告。

B.耳提面命：拼音是§rtimiGnming,“耳提"，提着耳朵

叮嘱；“面命”，当面指教，形容教诲殷切。多指（长辈对晚辈、上级

对下级）恳切地教导。不能用平辈之间、朋友之间。

C.苦口婆心：拼音是kSkdup6xIn,意思是善意地耐心地

劝导某人。

D.诲人不倦：拼音是huirenbujuan,意思是指教导别人

而不知疲倦。

根据语境“从不把耐心教导他人当成是累赘，他是大学里有口皆

碑的好教师”这里指的是老李教导别人而不知疲倦，很有耐心，因此

选择“诲人不倦"。

故选Do

6.班级开展了以“学名人•永不言弃”为主题的演讲比赛。下

列是小芳同学为此次演讲准备的资料，其中与主题不符的一项是（）

A.蒲松龄郁郁不得志之后，转而著书，写出了“写鬼写妖高人

一等，刺贪刺虐入木三分”的文言小说集《聊斋志异》。

B.韩信受胯下之辱，当兵又屡屡不受重用，但他没有自暴自弃，

最终成为西汉的开国功臣。

C.叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论做出了具有独创性、

系统性的重要贡献°

D.贝多芬一生坎坷，26岁时开始耳聋，到38岁全聋，但他依

然坚持创作，创作出不朽名作《第九交响曲》。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查论据选用。

以“学名人•永不言弃”为主题，就是学习名人面对困难、挫折

能积极面对，勇于克服，最终取得成功的精神。

C项，所选叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论做出了具有

独创性、系统性的重要贡献，突出叶圣陶的贡献，与“学名人•永不

言弃”的主题不符；

故选c。

二、古代诗文阅读（20分）

（一）（每小题2分，共4分）

阅读下面这首诗，完成小题。

蝶恋花［宋］赵令畤

卷絮风头寒欲尽。坠粉飘香，日日红成阵。新酒又添残酒困。今

春不减前春恨。

蝶去莺飞无处问。隔水高楼，望断双鱼信。恼乱横波秋一寸c斜

阳只与黄昏近。

7.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.词的上片前三句描绘了早春时花团锦簇的景象。

B.“新酒又添残酒困”和“今春不减前春恨”，直接抒情，由惜

春转向怀人。

C.词中以惜花托出别恨，以暮色渲染出音讯断绝的愁苦、郁闷。

D.全词情景交融，细腻地营造出清丽哀愁的词境。

8.“斜阳只与黄昏近”这句运用了手法，写出了

【答案】7.A8.①.借景抒情②.眼见日光西斜，

黄昏将至，满腹的愁绪至深夜人静之时愈将深重，委婉地抒书写了词

人因伤春、怀人而生发的绵绵愁恨。

【解析】

【7题详解】

本题考查古诗词的理解和赏析。

A.有误。根据词意，“卷絮风头寒欲尽。坠粉飘香，日日红成阵”

描述的是春将尽时，风中的飞絮卷起，花瓣坠落，芳香四溢，红花日

日成阵的情景。这更像是描绘晚春而非早春的景象，因为“寒欲尽”

暗示着寒意的消退，春天的尾声。

故选Ao

【8题详解】

本题考查表现手法。

首先，我们来看“斜阳只与黄昏近”这句词的字面意思。它描述

的是夕阳逐渐西沉，与黄昏的界限越来越接近的景象。这种景象本身

就带有一种日暮黄昏、时光流逝的感慨。

接着，我们需要理解这句词背后的情感内涵。在整首词中，词人

通过描绘春将尽时的景象，表达了对春天逝去的惋惜和对离人的思念。

而“斜阳只与黄昏近”这一句，则进一步加深了这种情感。斜阳象征

着时光的流逝，黄昏则常常与离别、孤独等情感相联系。词人通过描

写斜阳与黄昏的接近，实际上是在暗示自己与离人的距离也在逐渐拉

远，同时也在表达自己对离人深深的思念和无法相见的无奈。

因此，“斜阳只与黄昏近"这句词运用了借景抒情的手法，通过描

绘自然景物来抒发词人内心的情感。它委婉地表达了词人因伤春、怀

人而产生的绵绵愁恨，使得整首词的情感更加深沉而动人。

（二）（10分）

阅读下面两个文盲语段，完成下面小题。

江左夷吾

周颐①奔琅邪王睿，睿以为颐为军咨祭酒。前骑都尉谯国桓彝亦

避乱过江②，见睿微弱，谓曰：“我以中州多故求全，而单弱如此，

将何以济？”既而见王导，共论世事，退，谓曰：“向见管夷吾，无

复忧矣！”

新亭③对泣

诸名士相与登新亭游宴，周颐中坐叹日：“风景不殊，举目有江

河之异！”因相视流涕。王导愀然变色曰：“当共戮④力王室，克复神

州，何至作楚囚对泣邪！”众皆收泪谢之。

【注］①周颐：西晋大臣、名士，下文的琅邪王睿指司马睿，东

晋元帝。桓彝是谯国人，曾任骑都尉，西晋大臣。王导，元帝即位后

任丞相。②避乱过江：西晋灭亡，王室渡江流亡江左（今南京一带）。

③新亭：故址在今南京市④戮：同“黝”，并力，勉力。

9.解释文中加点词。

（1）谓（）（2）相与（）（3）色（）

10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）向见管夷吾，无复忧矣！

（2）风景不殊，举目有江河之异！

11.王导是个怎样的人？结合两则短文简要分析。

【答案】9.①.对……说，告诉②.一起，一道③.

脸色，表情

10.①刚才如同见到了管仲，不再担，尤了！

②风景没有差异，（只是）抬眼望去有长江黄河的区别！

11.王导是贤明的治国人才，别人将他看作管夷吾；王导是一个

热爱国家、迎难而上（积极面对困难）的人，面对国家危难，大家消

极流泪，而他壮怀激烈，号召大家积极面对，为国效力。

【解析】

【9题详解】

本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言

词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现

象。

（1）句意:对周颐说。谓：对……说，告诉。

（2）句意：名士们一起登上新亭游玩宴乐。相与：一起，一道。

（3）句意：王导脸色立刻变了。色：脸色，表情。

【10题详解】

本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有：

（1）向，刚才；管夷吾，（像是）管夷吾；无复，不再。

（2）殊，差异；举目，抬眼望去；江河，长江黄河；异，区别。

[11题详解】

本题考查分析人物形象。

根据桓彝见王导后，谓曰：“向见管夷吾，无复忧矣”，桓彝把王

导比作古代名相管夷吾，这从侧面表现了王导的才华、声望，可见王

导是个治国的人才C

根据“当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚对泣邪“，可知王

导在众人情绪低落，前途一片渺茫之时，能够鼓励士气，齐心协力；

根据“众皆收泪谢之“，可见王导巨大的感染力和高瞻远瞩的气魄，

令众人信服。

【点睛】参考译文：

江左夷吾

周颐投奔琅邪王司马睿，司马睿任用周颐为军咨祭酒。前骑都尉

谯国人桓彝也避乱渡过长江，见司马睿势力微弱，对周颐说：“我因

为中州地区多变故，来到这儿求安，结果这里如此势单力薄，将靠什

么来成就大业？”不久又见到王导，与王导一起议论天下大事，退出

去后，又对周颐说：“刚才如同见到了管仲，不再有忧虑了。”

新亭对泣

名士们一起登上新亭游玩宴乐，周颐坐在中间感叹说：“风景没

有大差别，只是举目望去有长江黄河的区别J大家听了相对流汨。

王导脸色立刻变了，说：“应当齐心协力报效朝廷，收复神州沦陷的

土地，怎么能像只知悲痛而不思进取的楚囚那样相对流泪呢？“于是

大家都擦泪向王导道歉。

（三）古诗文默写（6分）

12.（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛

酸，流露出内心愤懑不平的诗句是：______,________O

（2）《水调歌头•明月几时有》直接寄语远方弟弟，唤起人类普

遍情感体验的名句是：,________O

（3）《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心

的诗句是：______，。

【答案】①.巴山楚水凄凉地②.二十三年弃置身

③.但愿人长久④.千里共婵娟⑤.欲为圣明除弊事

⑥.肯将衰朽惜残年

【解析】

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗

文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内

容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凄、置、愿、

婵娟、弊、衰”等字词容易写错。

三、现代文阅读（30分）

（一）（16分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

天上梯田听古歌

张永权

①南疆春早，当北国还是一片千里冰封时，这里早已是一个孕育

生命的季节。红河两岸，哈尼山寨，层层梯田，一繁忙，正是插秧的

好时节。

②天不亮，哈尼妇女就起来煮好红鸡蛋、红米饭和腊肉，背到梯

田边，让全家享用。男人们把秧苗打捆挑到要栽插的田间，女人们一

排排下到田里栽秧。一梯梯良田，被翠绿的秧苗绣成碧玉般的天梯,

一梯一梯地向着蓝天伸去。梯田接地连天，天在水田里，人在彩云中，

好一幅美好和谐的田园农耕图。

③这里就是称雄天下，有“大地雕塑”美誉的世界文化遗产元阳

哈尼梯田核心区。三千多级的梯田，从山脚伸进云天，气象万千，雄

奇磅礴。梯田在一年四季形成不同的景观：冬天清水盈盈，波光闪烁；

春夏翡翠绿梯，耀限悦目；秋日辉煌灿烂，气势非凡。一千个梯田，

就有一千个太阳；一万个梯田，就装着一万片奇幻的云彩。

④哈尼人，只要一说话，就会唱歌，说红河两岸人人都是歌唱家

绝非夸张，此时那些栽秧的女人唱起歌来，歌声此起彼优，四山回应，

有的高亢嚓亮，有的低回优美。外人听不懂歌词，但美好的旋律也会

让人陶醉。合唱、独唱、对唱，女人们一边栽秧，一边唱歌，让梯田

成了神奇的赛歌台，把希望的秧笛插在歌声里。

⑤人群中有个姑娘，她放声一唱，四周便一片寂静。这时，只有

她那山泉般清纯的声音，流淌在秧田之中，流淌在天上人间。陪同的

哈尼族诗人朋友告诉我，她唱的是一首哈尼族四季生产调中表现栽秧

生活的古歌。诗人译出的歌词大意，也充满诗意：冬天是春天的母亲，

冬天老了，春天就长大了。春天飞来白鸭(xian)鸟，白鹏鸟把红

米的种子撒在梯田上，秧姑娘就出生了。今天，长大的秧姑娘要出嫁，

红河两岸的木棉花举起玛瑙酒杯来祝贺，秧姑娘要在梯田安人新

家……这古歌的歌词浪漫、奇特又很原生态，这是真正的诗。他还告

诉我，这个栽秧女可是见过大世面的。自从2013年6月红河哈尼梯

田申遗成功，进入世界文化遗产名录后，哈尼梯田和哈尼古歌就闻名

世界了。2015年5月，她跟随哈尼古歌演出团到意大利米兰世博会

演出半年之久，惊艳海外，像她这样唱哈尼古歌的农民，生在哈尼山

寨，哈尼梯田和他们生生相伴，不离不弃，相依为命，正如他们在古

歌中唱的：“没有哈尼族的天上梯田，就没有哈尼人的今天。”

⑥昨晚在山上的哈尼小镇看哈尼古歌艺术团的演出后，我们和一

位年逾古稀的古歌传承人交流，还听他唱了一段原始的古歌。老人满

头银发，脸上刀刻样的皱纹流着人世沧桑，说到要唱古歌，老人就兴

奋了，朋友说他身上的每个毛孔都能流出歌来。他唱了一首哈尼族古

歌中的《阿培聪坡坡》，即迁徙古歌。这时，山风停止了呼吸，夜虫

突然闭嘴不再鸣叫，四周万籁静寂，只有老人深沉而动情的歌声回响

在梯田的夜空。

⑦一个善良勤劳的民族，灾难毁了他们北方的家园，哈尼人南迁

寻找他们美好的诺玛阿美一一太阳升起的光明之地。他们翻过重重高

山，越过条条大河，从遥远的青藏高原。经过大渡河流域、洱海之滨，

走到滇池湖畔，建起了自己的家园。但美好的地方遭恶人妒忌引来战

乱，善良的哈尼人让出新的家园继续南迁。天上的雄鹰引着他们翻过

崇山峻岭，越过深谷大河，来到红河之南，这里成了他们的诺玛阿美，

在那儿，竹鼠和小猴一起游戏，野鸭野鸡和家鸡家鸭在一起玩耍，大

象和野牛在河里喷水洗澡，一年四季都有鲜花开放，森林里的蘑菇很

大很鲜美，白鹏鸟从远方衔来了红米种子，山上种出的哈尼红米喷喷

香。

⑧山有多高，水就有多高，在山坡开田种庄稼，一代又一代的哈

尼人，把开出的梯田接到蓝天上，成为天上良田，才有了真正的诺玛

阿美。

⑨老人唱古歌动情的形象，定格在我心中，成为一座庄严的雕像,

屹立在天上梯田。

⑩古歌中的哈尼梯田，就这样和一个民族的命运连在了一起。史

书记载，它已有1300多年的历史。在口耳传承的古歌中，它的历史

还更加久远深厚。从某种角度说，是哈尼古歌把哈尼梯田唱进世界文

化遗产名录的。古歌源于梯田，人人心中都有一首梯田里的古歌，个

个眼里都有一片古歌中的天上良田，代代传唱，世代耕耘，古歌永远，

梯田永远。

（选自《光明日报》、有删改）

13.文章首先描绘了一幅美好和谐农耕图，然后分三个层次依次

写了—、______、,最后写古歌和梯田永驻哈尼人的心田。

(每空10个字以内)

14.赏析语句c

(1)一梯梯良田，被翠绿的秧苗绣成碧玉般的天梯，一梯一梯

地向着蓝天伸去。

(2)梯田在一年四季形成不同的景观：冬天清水盈盈，波光闪

烁；春夏翡翠绿梯，耀眼悦目；秋日辉煌灿烂，气势非凡。

15.下列对文章的理解和分析不正确的一项是()

A.文章以哈尼人的古歌和元阳梯田为描写中心，以诗一般的笔

触，写出了它的壮阁、美丽，从而突出了哈尼族人民勤劳善良的品格。

B.题目“天上梯田听古歌”中的“梯田”是有“大地雕塑”美誉

的世界文化遗产元阳哈尼梯田。

C.文中特别提到了一位哈尼古歌的传承人那位小姑娘，是她把

哈尼古歌艺术带到了意大利、传唱到了全世界的每一个角落。

D.元阳梯田与哈尼古歌，是与哈尼族的历史沿革、文化传承与

命运紧紧连在一起，它们将长久留在人们心间。

16.“诺玛阿美”在文中出现了三次。第一次指的是心中理想的

家园，第二次和第三次分别指的是什么？

第二次指的是：—。

第三次指的是：—O

【答案】13.①.梯田的壮美景观②.在梯田里听古歌

(哈尼古歌)③.哈尼族的历史文化(或:梯田的历史文化)

14.(1)用“碧玉般的天梯”比作“伸向蓝天的梯田”描写了春

耕时梯田的景象，抓住了梯田依山而上、景色壮美的特点，表达对梯

田的喜爱和赞美之情。

(2)抓住了梯田一年四季气象万千的特点，用“清水盈盈，波

光闪烁"翡翠绿梯，耀眼悦目”“辉煌灿烂，气势非凡"生动地写出梯

田的四季景色变化，体现了梯田一年四季气象万千的特点，表达对梯

田的喜爱和赞美之情。15.C

16.①.哈尼人找到的安家之地②.哈尼人创造出的

美好家园

【解析】

【13题详解】

本题考查文章内容梳理与概括。

“一幅美好和谐的农耕图”对应第①②段。

第一空。结合第③段“三千多级的梯田，从山脚伸进云天，气象

万千，雄奇磅礴”，可概括为：梯田的壮美景观。

第二空。结合第④段“女人们一边栽秧，一边唱歌，让梯田戌了

神奇的赛歌台”、第⑤段“她唱的是一首哈尼族四季生产调中表现栽

秧生活的古歌“，可概括为：在梯田里听古歌(哈尼古歌)。

第三空。结合第⑦段”一个善良勤劳的民族，灾难毁了他们北方

的家园，哈尼人南迁寻找他们美好的诺玛阿美一一太阳升起的光明之

地”，可概括为：哈尼族的历史文化；或，梯田的历史文化。

【14题详解】

本题考查对词句的理解与赏析。

(1)本句可从修辞手法角度赏析。“一梯梯良田，被翠绿的秧苗

绣成碧玉般的天梯”“一梯一梯地向着蓝天伸去”，“绣”伸”两个动

词赋予“秧苗”和“梯田”以人的动作情态，运用拟人的修辞手法，

形象生动的写出梯田的精致。“绣成碧玉般的天梯”，生动形象地描绘

出了梯田的色泽之美，“天梯”，写出梯田依山而上，雄奇壮美的特点，

表达了作者对哈尼梯田的喜爱和赞美之情。

(2)这个句子写了梯田一年四季气象万千的特点。“冬天清水盈

盈，波光闪烁；春夏翡翠绿梯，耀眼悦目；秋日辉煌灿烂，气势非凡”，

生动形象地写出梯田冬天、春夏和秋日的四季景色变化，体现了梯田

一年四季气象万千、雄奇磅礴的特点，表达了作者对梯田四季美景的

喜爱和赞美之情。

【15题详解】

本题考查对文章内容的正确理解与分析。

C.有误。根据第⑤段“自从2013年6月哈尼梯田申遗成功，进

入世界文化遗产名录后，哈尼梯田和哈尼古歌，就闻名了世界。2015

年5月她和哈尼古歌艺术团到意大利米兰世博会演出半年之久，惊艳

海外”分析，选项内容弄错了时间的先后顺序。

故选c。

【16题详解】

本题考查对关键词语的理解。

解答本题，要锁定相关词语，联系上下文，根据文章表达的中心，

结合一定的语境来理解词语的含义。根据题干提示，在原文找到第二

次和第三次“诺玛阿美”出现的位置，联系上下文思考作答。

第二次出现在第⑦段，“一个善良勤劳的民族，灾难毁了他们北

方的家园，哈尼人南迁寻找他们美好的诺玛阿美“，写哈尼人因为战

乱被迫让出家园南迁，来到红河之南安家。据此可知，此处的“诺玛

阿美”指的是哈尼人找到的安家之地。

第三次出现在第⑧段，“一代又一代的哈尼人，把开出的梯田接

到蓝天上，成为天上良田，才有了真正的诺玛阿美“，介绍一代又一

代的哈尼人将山坡变成了“天上良田”，结合“才冷了真正的诺玛阿

美”一句，可知此处的“诺玛阿美”指的是哈尼人创造出的美好家园。

（二）（7分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

①“如果有机会从太空观察试验船返回舱再入返回过程，会发现

它是一个边燃烧、边以10倍于歼-20飞机的速度突飞猛进的，火球'，

迫不及待地投向地球的怀抱J五院技术人员这样形容。

②要知道，试验船返回舱需要以接近第二宇宙速度再入大气，气

动力最高值超过70万牛顿。再入过程中，试验船与空气发生剧烈撞

击和摩擦，由此产且极为剧烈的气动加热效应，产生的温度高达上千

摄氏度。

③对此，五院总体部为其设计了可拆卸式防热与承载一体化结构。

这一副防热铠甲，作用至关重要。新型防热材料在具备防热超能力的

同时，重量比传统材料降低了30%o这种同时具备轻量化、高强度、

抗烧蚀等性能的防热材料，突破了国内三维纤维结构增强抗烧蚀纳米

材料体系研发技术，开创了大型防热结构一体化制备技术的应用先河,

未来将有力支撑我国多个型号发展。

（节选自《科技日报》，有删改）

材料二

①设计师们围绕“安全可靠、以人为本，智能自主、覆盖全程，

组合多能、高效集成，自主可控、推动发展，重复使用、降低成本"

的设计理念，让我拥有“安全、舒适、经济、智能”的多重优点。

②我的返回舱内，航天员和平台设备实现了分区布局°舱内只安

装环控生保、人机交互等直接关系到航天员生命安全和飞船操控的设

备，大量平台设备被妥善安置在“内外衣”的夹层里，这不仅让舱内

空间更大，也最大程度避免了大量设备和航天员共处一室的安全隐患。

③为了实现多功能使用，设计人员还像搭积木一样，通过使用相

同返回舱配置不同服务舱模块的方式，让我不仅可以去近地空间站做

客，还能到月球甚至更远的深空转一圈。这样在满足多种任务要求的

同时，大大降低了研制成本、缩短了研制周期。

④除了整船模块化，返回舱也采用模块化设计，载人运输时配置

环控生保、座椅、仪表、手控操作等设备，载货运输时配置货架、货

包。这让我可以根据任务需求，从“太空巴士”变为“太空货车”，

既能把航天员送到空间站，也可以给空间站运送大量补给物资，或者

把空间站里的试验样品带回地球。

⑤为了提高可重复使用率，设计师们精打细算到每一个细节。像

星敏感.器、计算机等高价值设备，过去都放在服务舱里，落入大气层

时全被烧毁。现在这些设备统统放在返回舱，跟着我返回地球，下次

任务接着用。

（节选自新华网）

材料三

①2020年5月8日13时49分，由中国航天科技集团有限公司

五院抓总研制的我国新一代载人飞船试验船的返回舱成功着陆在东

风着陆场预定区域c新飞船试验船飞行试验任务取得圆满成功。

②新一代载人飞船是面向我国载人月球探测、空间站运营等任务

需求而论证的具有国际先进水平的新一代天地往返运输飞行器，具备

高安全、高可靠、模块化、多任务、可重复使用等特点，可提高我国

载人飞船的乘员人数和货物运输能力。试验船采用返回舱与服务舱两

舱构型，通过配置不同的服务舱模块来适应近地空间和月球探测任务。

（节选自观察者网）

17.下列对文章内容的表述和分析，不正确的一项是（）

A.新型抗烧蚀纳米材料适合大型防热结构一体化制备技术的应

用。

B.材料一画线句主要运用了举例子的说明方法，突出了新型防

热材料轻量化的特点。

C.“太空巴士''“太空货车”生动形象地突出了返回舱的空间之

大。

D.材料三主要介绍了新一代载人飞船的优点和构型。

18.简要分析为料一加点词语（“迫不及待”“接近"）的表达效

果。

【答案】17.C18.“迫不及待”运用拟人的修辞手法，生

动地说明了返回舱返回地球时的速度之快，说明文语言的生动性。

“接近”表约数，准确地说明了返回舱返回地球时的速度之快，

体现了说明文语言的准确性。

【解析】

【分析】

【17题详解】

木题考查理解辨析选文内容能力。

B.材料一中“新型防热材料在具备防热超能力的同时，重量比传

统材料降低了30机”可知，本句是将新型防热材料的重量和传统材

料的中重量进行比较，并得出结论“重量比传统材料降低了30%\

据此可知，本句主要采用了作比较和列数字的说明方法，突出了新型

防热材料轻量化、高强度、抗烧蚀的特点。

故选B。

【18题详解】

本题考查分析说明语言特点的能力。

迫不及待的意思是形容心情十分急切，急迫得不能再等待。依据

材料一①“'如果有机会从太空观察试验船返回舱再入返回过程，会

发现它是一个边燃烧、边以10倍于歼-20飞机的速度突飞猛进的'火

球'”和“投向地球的怀抱”可知，是运用了拟人的修辞手法，生动形

象地说明了返回舱返回速度之快，富有趣味性。

接近的意思是靠近、相距不远的意思c依据“试验船返回舱需要

以接近第二宇宙速度再入大气”可知，形象地说明了返回舱返回地球

时的速度之快；依据“再入过程中，试验船与空气发生剧烈撞击和摩

擦，由此产生极为剧烈的气动加热效应，产生的温度高达上千摄氏度

”和③段“对此，五院总体部为其设计了可拆卸式防热与承载一体化

结构。这一副防热铠甲，作用至关重要”可知，这里强调了所设计的

防热铠甲对返回舱以“接近第二宇宙速度”这种快速再入大气的速度

的重要作用。体现了说明文语言的准确性。

（三）（7分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

这个“杀手”有点萌

顾忠信

①提起海獭，大家都不陌生。它们喜欢漂浮在海面上，毛茸茸的

小手一会儿捂脸卖萌，一会儿梳理毛发臭美，一会儿又相互十指紧扣,

那样子可爱极了，成功地俘获了大家的心。其实，海獭除了会卖萌、

爱臭美之外，它还是一个怀有独门绝技的“杀手”。

②海獭是公认的最小的海洋哺乳类动物。有趣的是，它和黄鼠狼

还是亲戚，尽管一个在海里，一个在陆地，但是它们同属鼬科动物。

海獭是群居动物，常年生活在水中，仰泳是它们的强项，为了保证在

水里不漂散开，它们出行时通常是成百只一起“小手拉小手平时，

海獭除了觅食和休息之外，最爱的就是臭美。它们总是用大量的时间

来梳理、舔擦自己，皮毛、头尾和四肢等部位都不放过，甚至连胸腹

部这个“餐桌”也不疏漏。它们容不得自己的皮毛有丝毫零乱，只要

逮着空就要“梳妆打扮”，那份讲究简直近乎偏执。当然，它们在臭

美时，捂眼卖萌那是绝对的标配。

③其实，大家有所不知，海獭喜欢打扮，并不是真的因为爱漂亮，

而是为了生存。要知道，海獭能生活在水里全靠身上的皮毛。如果它

们的皮毛乱蓬蓬，或者沾上了污秽，海水就会直接浸透皮肤，身体的

热量就会散失掉，容易冻死。说到底，海顿的臭美，都是为了让自己

始终保持皮毛的防水性，从而有效地保温和阻隔寒冷。

④海獭除了会卖萌和爱臭美之外，还有一个“独门绝技”，那就

是利用工具进食。作为自然界为数不多的会使用工具的动物，海獭的

前肢结构非常有意思，它们“握”东西的部分并不是它们的手掌，而

是手腕。实际上，它们是依靠手腕和手掌增厚的肉垫相互配合来完成

抓握后再进行进食这一动作的，这一点与其他能够“握”住东西的动

物很不一样。

⑤海獭每天要消耗自身体重的三分之一重量的食物才能保持热

量需求。为了生存，它们经常潜到水下3米至10米处，有时甚至潜

到50米深处，忙忙碌碌地在海底寻找食物。它们喜欢吃龙虾、鲍鱼、

贝类，尤其对浑身长满尖刺的海胆感兴趣，准确地说，它们就是海胆

“杀手”。不过，海胆的壳很硬，海獭依靠牙齿根本无法咬开。有意

思的是，海獭有一人很特别的习惯，在觅食过程中，如果找到一块用

起来非常顺手的石头，它会小心翼翼地把石头藏在身上的皮囊中，然

后在每次取食的时侯，就用那块石头当作“开罐头”的工具。

⑥为了能够美美地享用自己喜欢的佳肴，萌态十足的海獭在海底

抓到海胆以后，会先把猎物挟藏在两个前段下面松弛的皮囊中，待游

到水面后，它会舒服地仰躺着，然后拿出那块随身携带的石头放在胸

腹上当作砧板，最后用圆圆的前掌抓住海胆使劲砸向石头。海獭很聪

明，一般不愿意做无用功，它会击几下就瞧一瞧猎物的外壳是否破碎,

如若未破碎，它会继续用力撞击，直到海胆壳裂肉露为止，且一旦发

现壳敲破了，它便立马停止撞击，并迅速地将里面的肉质部分吸食出

来。不过，在吃饱之后，海獭依旧会小心翼翼地把石头藏回皮囊中，

以备下次再用。海獭的食量很大，基本上一天可以吃掉50个海胆。

⑦海獭是海胆的天敌，食用海胆不仅能让海獭饱腹，还在无形中

阻止了海胆对海藻林的侵蚀，保护和平衡了海洋生态系统。不过，这

个身怀“独门绝技”的“杀手”真的有点萌。

19.下面的句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？

海獭每天要消耗自身体重的三分之一重量的食物才能保持热量

需求。为了生存，它们经常潜到水下3米至10米处，有时甚至潜到

50米深处，忙忙碌碌地在海底寻找食物。

20.下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（）

A.海獭是公认的最小的哺乳类动物，和黄鼠狼还是亲戚，同属

鼬科动物。

B.海獭特别喜欢“梳妆打扮”，只要一有时间就是打扮自己，简

直近乎偏执。目的是把自己打扮得漂漂亮亮。

C.海獭能够利用工具进食，是依靠手腕和手掌增厚的肉垫相互

配合来完成抓握动作从而达到进食的目的。

D.海獭最喜欢的食物是海胆，在海底抓住海胆后，就地用前掌

抓住海胆使劲砸向石头，取出食物。

【答案】19.主要运用了列数字的说明方法，具体说明了海獭的

食量之大和获取食物的里程之远。20.C

【解析】

【19题详解】

本题考查说明方法。

首先，句子“海獭每天要消耗自身体重的三分之一重量的食物”

中，使用了“三分之一”这个具体的数字夹量化海獭的食量，这种明

确给出数字的方式是典型的列数字说明方法。通过这个数字，我们可

以直观地理解海獭的食量之大，这是列数字说明方法的主要作用之一。

其次，句子“它们经常潜到水下3米至10米处，有时甚至潜到

50米深处"中，通过“3米至10米”和“50米”这两个具休的数字，

描述了海獭为了获取食物需要下潜的深度。这种用数字来具体描述事

物特征或行为的方式，同样是列数字说明方法的体现。这些数字不仅

增强了句子的说服力，还让读者对海獭的生活习性有了更深的了解。

因此，综合上述分析，我们可以确定这个句子主要运用了列数字

的说明方法，通过给出具体的数字，具体说明了海獭的食量之大和获

取食物的里程之远c这种说明方法使得句子内容更加具体、准确，有

助于读者更好地理解和接受所传达的信息。

【20题详解】

本题考查文章内容的理解和分析。

A.有误。“海獭是公认的最小的哺乳类动物”表述有误。原文第

②段明确提到“海獭是公认的最小的海洋哺乳类动物”，这里缺少了

“海洋”二字，因比A项的描述是不准确的。

B.有误。原文第③段明确指出：“海獭的臭美，都是为了让自己

始终保持皮毛的防水性，从而有效地保温和阻隔寒冷。”所以，海獭

打扮自己的真正目的是为了保持皮毛的防水性和保温性，而不是为了

漂亮。

C.正确。原文第④段明确指出：“海獭的前肢结构非常有意思，

它们'握'东西的部分并不是它们的手掌，而是手腕。实际上，它们

是依靠手腕和手掌增厚的肉垫相互配合来完成抓握后再进行进食这

一动作的J

D.有误。原文第⑥段明确提到：“海獭在海底抓到海胆以后，会

先把猎物挟藏在两个前肢下面松弛的皮囊中，待游到水面后，它会舒

服地仰躺着，然后拿出那块随身携带的石头放在胸腹上当作砧板，最

后用圆圆的前掌抓住海胆使劲砸向石头。”这说明海獭并不是在海底

直接砸海胆，而是游到水面后再进行的。

故选C。

四、名著阅读（10分）

21.初三1班在共读《艾青诗选》时组织了“写推荐词，发朋友

圈”的活动。以下推荐词表述有误的一项是（）

A.母爱和童真也是艾青诗歌常常出现的主题。《大堰河一一我的

保姆》就寄寓了诗人对乳母以至对劳苦人民最朴素、最忠贞、最深沉

的爱。作者善于在上活激流中捕捉住刹那间的情感闪光，用清新的语

言，道出耐人寻味的哲思。

B.爱国主义是艾青诗歌的重要主题，而其中“土地”的意象，凝

聚着诗人对祖国命运深沉的忧患意识。《我爱这土地》《雪落在中国的

土地上》等都是典型代表作，综合在一起读更容易理解诗人这种“土

地的忧郁二

C.艾青的诗歌蕴含着赤子的真诚，比如《大堰河一一我的保姆》

这篇带有自传性质的诗，用“我是地主的儿子，/也是吃了大堰河的

奶而长大了的堰河的儿子”这个坦诚的声明深情表白了“我”对养母

大堰河的赞美和怀恋。

D.“太阳”是艾青诗歌的另一核心意象。《向太阳》中写到“太

阳的炫目的光芒把我们从绝望的睡眠里刺醒了”“燃灼着我的肉体由

于它的热力的鼓舞/我用嘶哑的声音/歌唱了:太阳意象寄寓了诗人

对理想和光明的追求和向往。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查诗歌内容的理解与把握。

A.选项中“母爱和童真也是艾青诗歌常常出现的主题”表述有误,

童真和母爱是《新月集》中常常出现的主题。“作者善于在生活激流

中捕捉住刹那间的情感闪光，用清新的语言，道出耐人寻味的哲思。

”是泰戈尔作品的特色。

故选A

22.下列对《艾青诗选》表述不正确的一项是（）

A.从诗歌风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒

黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考

人生。

B.艾青因参加“中国左翼美术家联盟”活动而被捕，在狱中写

下了成名作、长诗《大堰河一一我的保姆》。

C.《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、

高傲自负的人们。

D.他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了

驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太

阳与火把”的歌手C

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】C.“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着长期受浪迫

害却依然坚韧不拔、乐观自信的人们，所以“象征着高傲自负的人们”

的表述错误；

故选C。

23.想象是来源于生活的艺术概括，文学创作离不开想象，特别

是科幻小说和诗歌，请结合《艾青诗选》谈谈“想象”在文学作品中

的作用。

【答案】示例：想象手法在诗歌中被广泛应用，诗人借助奇妙的

想象展现丰富的情感世界，把抽象的感情变成具体的艺术形象表现出

来。另外，借助瑰丽想象，构筑诗歌意蕴，同时还会激发读者的共鸣，

使读者产生无限联想。如艾青的《我爱这土地》，诗人把自己比作一

只鸟，借助鸟儿用“嘶哑的喉咙歌唱土地”，表达作者一种刻骨铭心、

至死不渝的最伟大、最深沉的爱国主义情感。诗人借助丰富的想象,

把抽象的爱国之情具体化，更能激发读者的共鸣，使读者产生无限联

想。

【解析】

【详解】本题考查写作手法分析。

在文学作品中，想象是一种至关重要的创作手法。它不仅能够丰

富文本的内涵，还能为读者打开一扇通往无限可能的大门，让读者在

阅读的过程中感受到超越现实的震撼和感动。这一点，在《义青诗选》

中得到了淋漓尽致的体现。《艾青诗选》是中国现代著名诗人艾青的

诗歌选集，其中包含了大量富有想象力和艺术感染力的作品。这些作

品通过丰富的想象，将自然景色、人物形象、情感表达等融为一体,

形成了一幅幅生动而富有诗意的画面。例如《时代》中诗人通过想象，

描绘了一个鼓舞人心的景象，感受到时代的召唤和挑战。诗中提到的

“闪光的东西〃带着暴风雨似的狂啸”等，都是诗人通过想象构建的

生动画面；《我爱这土地》中诗人通过拟人化的手法，将自己比作一

只鸟，用嘶哑的喉宠歌唱这片土地。这种想象不仅表达了对土地的深

情，也反映了诗人对国家和民族命运的深切关怀；《复活的土地》中

诗人通过丰富的想象，将中华民族比作“沉睡着的土地“，通过悲怆

的笔触描绘了其饱受磨难的历史背景。诗中的“阳光”象征着新生与

希望，展现了诗人对民族觉醒的深深期盼。诗人就这样借助丰富的想

象，把抽象的爱国之情具体化，更能激发读者的共鸣，使读者产生无

限联想。

五、写作（50分）

24.阅读下面的材料写作。

南极的企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞

翔的翅膀，但它却从未被南极滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌吓倒，它

在将要上岸时，猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。一直潜到适

当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而

起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。这种沉潜为了蓄势，看似

笨拙，却富有成效c人生何尝不是如此？

读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议

论性文章。自拟题目不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少

于600字。

【答案】例文：

人生的深度决定人生的高度

喷薄而出的海啸蓄势在大海的深处，震烁天地的雷电酝酿在云层

的深处，参天屹立的大树扎根在泥土的深处。自然的力量大都来自于

自然的深处，而我们人生的力量又源于何处呢？

毋庸置疑，它夹源于我们人生沉潜的深度。换句话说，我们沉潜

的深度，给了我们人生中最关键的力量，而关键的力量决定了我们人

生的高度。

沉潜深度源自持之以恒的毅力。俗话说：“水滴石穿，绳锯木断。

”水滴的力量来源于它们将自己沉潜在时间的长河中，日复一日，终

成穿石壮举；细绳的力量来自于它们将自己捆绑在岁月的车轮上，一

次又一次，终成断木伟业。俄国著名画家列宾，为了画好那幅《涅瓦

河边的普希金》，悦读了大量有关的历史书籍和诗作，进行了长时间

的构思，画了数百张草图。他不断描绘，反复修改，为了完成一幅理

想的画作，他竟花去了20年。20年的描描绘绘多么枯燥，可列宾坚

持了下来；20年的涂涂抹抹多么耗费心血，可列宾沉潜了下来。列

宾用20年的光阴展示了他人生沉潜的深度。

沉潜深度源自始终如一的专注。人的生命是有限的，精力是有限

的，只有专注才能将人的力量发挥到极致。人们常说“上有天堂、下

有苏杭”、“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，可有人偏偏不为之

所动。著名昆虫学家洪式闾，在杭大工作期间，潜心科研，身在西湖

边，竟十多年不曾游览西湖。他说：“天下美的东西太多，而我的事

情更多古人云：“性痴，则志凝。”而洪式闾正是用他的性痴去挖

掘他人生的深度，这样的深度美足以让西子湖黯然失色。

沉潜深度源自不畏困难的勇气。人生的道路蜿蜒曲折，荆棘丛生,

只有具备开拓进取的勇气才能无往不前。阴冷、肮脏、潮湿的实验室

可以让仪器失灵，可以使人的健康受损，但从未动摇过居里夫人投身

科学研究的信念。居里夫人1899年2月6日的工作日记上记下了室

温：摄氏六度，然后在旁边一连打了十个惊叹号，表示了她征服任何

困难的决心。玛丽•居里夫人，一个女子，一个科学家，更是一个勇

者。她的人生深度在她战胜了一个又一个困难后，在打下的一个又一

个惊叹号中延伸。没有深潜入水，企鹅就不会有破水而出、登上陆地

的力量，也就没有了那一道优美的经线。同样，如果没有深潜的功夫，

一个人就只能永远漂浮在人生的长河中随波逐流，永远无法登上属于

自己的陆地，更无法飞上属于自己的天空。

冰冻三尺，非一日之寒，长江万丈，非一川之功。我们的深潜需

要我们的毅力，我们的专注，我们的勇气。有了这些，那么就让时间

去蓄积我们的能量，让生活去酝酿我们的爆发。只有冲天而起的那一

刻，才是我们创造人生新高度的时刻，才是显示“沉潜”巨大力量的

时刻。

【解析】

【分析】

【详解】木题考查材料作文。

一、审题立意。根据材料“南极的企鹅身躯笨重，没有可以用来

攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，但它却从未被南极滑溜溜的冰

层或者尖锐的冰凌吓倒，它在将要上岸时，猛地低头，从海面扎入海

中，拼力沉潜。一亘潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如

离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。

这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。人生何尝不是如此？”

可知，材料讲的是企鹅登陆的过程，关键词是“沉潜二"沉潜”蓄积

与勃发”有三个层次含义：一是指一种策略，一种权宜之计，一种

智慧，属于谋略层面意义；二是指一种思维方式，一种量变到质变的

过程；三是指一种“忍”韧”的哲学理念，一种“于无声处听惊雷"

的心理素养，一种收敛、内向、自省，锻造灵魂的手段。当我们面前

困难重重，出头之日遥不可及时，何不学学企鹅的沉潜？这种沉潜绝

非沉沦，而是自强。如果我们在困境中也能沉下气来，不被“冰棱”

吓倒，在喧嚣中也能沉下心来，不被浮华迷惑，专心致志积聚力量，

并抓住恰当的机会反弹向上，毫无疑问，我们就能成功登陆！甘于沉

下去，才可浮出来，企鹅的沉潜原则，也适用于人的生存。

参考立意：①“沉”下去，才能“浮上来”；②沉潜是为了蓄势；

③用沉潜抵抗浮躁；④为成功而沉潜。⑤人生的深度决定人生的高度

等。

二、选材构思。文体要求写成议论文。注意表达清楚自己的观点，

并运用合适的论据，论述要有理有据。可以选取古今名人“坚韧”沉

潜”的事例作为事实论据。如：司马光，小时候是个顽皮的孩子，为

此，他时常遭受惩罚的先生和他的同伴笑，先生的认真教导下，他决

心摆脱贪婪的睡眠坏习惯。为了早起，因此明智的司马光花用木材作

警枕，早上一翻，头倒在床上，自然醒来。从那以后，他每天都起得

很早读书，坚持不懈，终于成为了写“以史为鉴”一个伟大的作家。

再如：唐朝著名的学者陆羽，是一个孤儿，由禅师之基抚养长大c陆

羽虽然在庙里，但他不愿意整天念经、念佛，而喜欢念诗。陆羽坚持

要下山学习，但遭到禅师的反对。为了给陆羽一个难题，也为了更好

地教育他，禅师让他学习如何泡茶。在学习茶艺的过程中，陆羽遇到

了一位善良的老妇人，不但学会了复杂的泡茶技艺，更学会了很多读

书和做人的道理。当陆羽给大师端来一杯热气腾腾的苦丁茶时，大师

终于同意了他的请求，下山读书。后来陆羽写了广为流传的《茶经》，

弘扬了中国的茶艺文化。丰城中学2023-2024下学期初二期中考试

试卷

语文

一、语言文字运用（10分）

阅读下面语段，完成下面小题

“养成习惯，换个说法，就是教育。”叶圣陶对此深信不疑，他

说：“教师工作的最终目的，无非是提高学生具有各种良好的习惯。”

每天都要读书（）写作，也是叶圣陶对子女学习习惯的培养。冬

日里儿子没把屋门带上，叶圣陶便要说：“”

后来便只以“尾巴”二字提醒，久而久之，便使孩子养成了冷天

随手关门的习惯。

1.文中画线的句子有语病，下列对句子的修改恰当的一项是

（）

A.教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

B.教师工作，是为了培养学生具有各种良好的习惯。

C.教师工作最终目的，无非是改善学生具有各种良好的习惯。

D.教师工作，无非是提高学生具有各种良好的习惯。

2.文中括号内所填写的标点符号，正确的一项是（）

A.,B.。C.、D.；

3.文中画线处所填写句子，衔接最恰当的一项是（）

A.把尾巴夹着了。B.怕把尾巴夹着了吗？

C.为什么不把门关上？D.说了多少次了，关门、关门、关门！

阅读下面语段，完成下面小题。

天道酬勤，老李的辛勤耕耘，收获累累shub①果。老李已是

耄耋老者，发白心红，老当益壮，学而不厌，②，从不把耐心教导他

人当成是累赘，他是大学里有口皆碑的好教师。

4.文中①处所填写的汉字和加点字［耋赘）的读音全部正确

的一项是（）

A.烁zhizuiB.硕diezhuiC.硕di6zuiD.

烁di6zhui

5.文中②处所填写的词语，恰当的一项是（）

A.谆谆告诫B.耳提面命C.苦口婆心D.诲人不倦

6.班级开展了以“学名人•永不言弃”为主题的演讲比赛。下

列是小芳同学为此次演讲准备的资料，其中与主题不符的一项是（）

A.蒲松龄郁郁不得志之后，转而著书，写出了“写鬼写妖高人

一等，刺贪刺虐入木三分”的文言小说集《聊斋志异》。

B.韩信受胯下之辱，当兵又屡屡不受重用，但他没有自暴自弃，

最终成为西汉的开国功臣。

C.叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论做出了具有独创性、

系统性的重要贡献C

D.贝多芬一生坎坷，26岁时开始耳聋，到38岁全聋，但他依

然坚持创作，创作出不朽名作《第九交响曲》。

二、古代诗文阅读（20分）

（一）（每小题2分，共4分）

阅读下面这首诗，完成小题。

蝶恋花［宋］赵令畤

卷絮风头寒欲尽。坠粉飘香，日日红成阵。新酒又添残酒困,今

春不减前春恨。

蝶去莺飞无处问。隔水高楼，望断双鱼信。恼乱横波秋一寸c斜

阳只与黄昏近。

7.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.词的上片前三句描绘了早春时花团锦簇的景象。

B.“新酒又添残酒困”和“今春不减前春恨”，直接抒情，由惜

春转向怀人。

C.词中以惜花托出别恨，以暮色渲染出音讯断绝的愁苦、郁闷。

D.全词情景交融，细腻地营造出清丽哀愁的词境。

8.“斜阳只与黄昏近”这句运用了手法，写出了

（二）（10分）

阅读下面两个文言语段，完成下面小题。

江左夷吾

周颐①奔琅邪王睿，睿以为颐为军咨祭酒。前骑都尉谯国桓彝亦

避乱过江②，见睿微弱，谓曰：“我以中州多故求全，而单弱如此，

将何以济？”既而见王导，共论世事，退，谓曰：“向见管夷吾，无复

忧矣！”

新亭③对泣

诸名士相与登新亭游宴，周颐中坐叹曰：“风景不殊，举目有江

河之异！”因相视流涕。王导愀然变色曰：“当共戮④力王室，克复神

州，何至作楚囚对泣邪！“众皆收泪谢之。

【注］①周颐：西晋大臣、名士，下文的琅邪王睿指司马睿，东

晋元帝。桓彝是谯国人，曾任骑都尉，西晋大臣。王导，元帝即位后

任丞相。②避乱过江：西晋灭亡，王室渡江流亡江左（今南京一带）。

③新亭：故址在今南京市④戮：同“黝”，并力，勉力。

9.解释文中加点词。

（1）谓（）（2）相与（）（3）色（）

10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）向见管夷吾，无复忧矣！

（2）风景不殊，举目有江河之异！

11.王导是个怎样的人？结合两则短文简要分析。

（三）古诗文默写（6分）

12.（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛

酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：,O

（2）《水调歌头•明月几时有》直接寄语远方弟弟，唤起人类普

遍情感体验的名句是：,O

（3）《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心

的诗句是：_______,_______O

三、现代文阅读（30分）

（一）（16分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

天上梯田听古歌

张永权

①南疆春早，当北国还是一片千里冰封时，这里早已是一个孕育

生命的季节。红河两岸，哈尼山寨，层层梯田，一繁忙，正是插秧的

好时节。

②天不亮，哈尼妇女就起来煮好红鸡蛋、红米饭和腊肉，背到梯

田边，让全家享用。男人们把秧苗打捆挑到要栽插的田间，女人们一

排排下到田里栽秧。一梯梯良田，被翠绿的秧苗绣成碧玉般的天梯,

一梯一梯地向着蓝天伸去。梯田接地连天，天在水田里，人在彩云中，

好一幅美好和谐的田园农耕图。

③这里就是称雄天下，有“大地雕塑”美誉的世界文化遗产元阳

哈尼梯田核心区。三千多级的梯田，从山脚伸进云天，气象万千，雄

奇磅礴。梯田在一年四季形成不同的景观：冬天清水盈盈，波光闪烁；

春夏翡翠绿梯，耀眼悦目；秋日辉煌灿烂，气势非凡。一千个梯田，

就有一千个太阳；一万个梯田，就装着一万片奇幻的云彩。

④哈尼人，只要一说话，就会唱歌，说红河两岸人人都是歌唱家

绝非夸张，此时那些栽秧的女人唱起歌来，歌声此起彼伏，四山回应，

有的高亢嚓亮，有的低回优美。外人听不懂歌词，但美好的旋律也会

让人陶醉。合唱、独唱、对唱，女人们一边栽秧，一边唱歌，让梯田

成了神奇的赛歌台，把希望的秧笛插在歌声里。

⑤人群中有个姑娘，她放声一唱，四周便一片寂静。这时，只有

她那山泉般清纯的声音，流淌在秧田之中，流淌在天上人间。陪同的

哈尼族诗人朋友告诉我，她唱的是一首哈尼族四季生产调中表现栽秧

生活的古歌。诗人译出的歌词大意，也充满诗意：冬天是春天的母亲，

冬天老了，春天就长大了。春天飞来白鹏(xian)鸟，白鸭鸟把红

米的种子撒在梯田上，秧姑娘就出生了。今天，长大的秧姑娘要出嫁，

红河两岸的木棉花举起玛瑙酒杯来祝贺，秧姑娘要在梯田安人新

家……这古歌的歌词浪漫、奇特又很原生态，这是真正的诗。他还告

诉我，这个栽秧女可是见过大世面的。自从2013年6月红河哈尼梯

田申遗成功，进入世界文化遗产名录后，哈尼梯田和哈尼古歌就闻名

世界了。2015年5月，她跟随哈尼古歌演出团到意大利米兰世博会

演出半年之久，惊艳海外，像她这样唱哈尼古歌的农民，生在哈尼山

塞，哈尼梯田和他们生生相伴，不离不弃，相依为命，正如他们在古

歌中唱的：“没有哈尼族的天上梯田，就没有哈尼人的今天。"

⑥昨晚在山上的哈尼小镇看哈尼古歌艺术团的演出后，我们和一

位年逾古稀的古歌传承人交流，还听他唱了一段原始的古歌。老人满

头银发，脸上刀刻样的皱纹流着人世沧桑，说到要唱古歌，老人就兴

奋了，朋友说他身上的每个毛孔都能流出歌来。他唱了一首哈尼族古

歌中的《阿培聪坡坡》，即迁徙古歌。这时，山风停止了呼吸，夜虫

突然闭嘴不再鸣叫，四周万籁静寂，只有老人深沉而动情的歌声回响

在梯田的夜空。

⑦一个善良勤劳的民族，灾难毁了他们北方的家园，哈尼人南迁

寻找他们美好的诺玛阿美一一太阳升起的光明之地。他们翻过重重高

山，越过条条大河，从遥远的青藏高原。经过大渡河流域、洱海之滨，

走到滇池湖畔，建起了自己的家园。但美好的地方遭恶人妒忌引来战

乱，善良的哈尼人让出新的家园继续南迁。天上的雄鹰引着他们翻过

崇山峻岭，越过深谷大河，来到红河之南，这里成了他们的诺玛阿美，

在那儿，竹鼠和小猴一起游戏，野鸭野鸡和家鸡家鸭在一起玩耍，大

象和野牛在河里喷水洗澡，一年四季都有鲜花开放，森林里的蘑菇很

大很鲜美，白鸭鸟从远方衔来了红米种子，山上种出的哈尼红米喷喷

香。

⑧山有多高，水就有多高，在山坡开田种庄稼，一代又一代的哈

尼人，把开出的梯田接到蓝天上，成为天上良田，才有了真正的诺玛

阿美。

⑨老人唱古歌动情的形象，定格在我心中，成为一座庄严的雕像,

屹立在天上梯田。

⑩古歌中的哈尼梯田，就这样和一个民族的命运连在了一起。史

书记载，它巳有1300多年的历史。在口耳传承的古歌中，它的历史

还更加久远深厚。从某种角度说，是哈尼古歌把哈尼梯田唱进世界文

化遗产名录的。古歌源于梯田，人人心中都有一首梯田里的古歌，个

个眼里都有一片古歌中的天上良田，代代传唱，世代耕耘，古歌永远，

梯田永远。

（选自《光明日报》、有删改）

13.文章首先描绘了一幅美好和谐的农耕图，然后分三个层次依

次写了、、,最后写古歌和梯田永驻哈尼人的心田。

（每空10个字以内）

14.赏析语句°

（1）一梯梯良田，被翠绿的秧苗绣成碧玉般的天梯，一梯一梯

地向着蓝天伸去。

（2）梯田在一年四季形成不同的景观：冬天清水盈盈，波光闪

烁；春夏翡翠绿梯，耀眼悦目；秋日辉煌灿烂，气势非凡。

15.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）

A.文章以哈尼人的古歌和元阳梯田为描写中心，以诗一般的笔

触，写出了它的壮阁、美丽，从而突出了哈尼族人民勤劳善良的品格。

B.题目“天上梯田听古歌”中的“梯田”是有“大地雕塑”美誉

的世界文化遗产元阳哈尼梯田。

C.文中特别提到了一位哈尼古歌的传承人那位小姑娘，是她把

哈尼古歌艺术带到了意大利、传唱到了全世界的每一个角落。

D.元阳梯田与哈尼古歌，是与哈尼族的历史沿革、文化传承与

命运紧紧连在一起，它们将长久留在人们心间。

16.“诺玛阿美”在文中出现了三次。第一