2025年人教版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版八年级生物上册阶段测试试卷239考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．原因是（）

A.后代患遗传病的几率增加。

B.后代的成活率会很低。

C.后代容易患遗传病。

D.后代一定会患遗传病。

2、下列有关果实和种子形成的叙述，错误的是（）A.子房发育成果实B.胚珠发育成种子C.受精卵发育成胚D.子房壁发育成种皮3、老徐关系，手经常受x光照射，是他担心x光会影响细胞中基发生异，而传给后代，但事实上可能生，理由（）A.手臂上的细胞对x光抵抗力特强B.手臂上受伤的细胞会很快死亡C.此人将不久于人世D.生殖细胞没有受到x光的照射4、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为影响山上桃花迟开的因素是什么（）A.光B.温度C.水分D.土壤5、“一年一年时间飞跑，小小少年在长高。”现在的你已经进人人生中一个重要的发展时期一一青春期。下列相关叙述错误的是（）A.性意识开始萌动，而且有了生殖能力，可以结婚生育后代了B.青春期身体生长发育快，每天应注意适当营养C.青春期生殖器官迅速发育和成熟D.脑和内脏功能趋于完善，要积极学习和参加文体活动6、【题文】人体皮肤不具备的是()。A.免疫功能B.排泄功能C.调节体温的功能D.感觉功能7、亲鸟的生殖发育要经过多个阶段，对一种鸟来说，亲鸟自身一定要经历的阶段是A.筑巢B.孵卵C.育雏D.产卵8、某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、动物的多样性要在____、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施，这些措施包括____保护、____保护和法制教育与管理10、足球比赛是很多人喜爱的一项体育活动；在比赛过程中蕴含了许多生物学知识，请根据所学知识回答下列问题：

(1)球员听到裁判员的哨声立刻停止踢球，在此反射中，球员听到裁判员的哨声接受声波信息的感受器位于____内；听觉产生的部位是____。

(2)在球场上，球员传球的过程中，用到了大脑皮层的____中枢（写出一个即可）

(3)球场上，球员能准确的协调身体的运动，进行攻防，是____在起作用。

(4)在以前的某一场比赛中，有一运动员受伤，左侧手脚不能灵活的运动，这说明此人____侧大脑皮层的神经中枢收到了损伤。

(5)球员听到裁判员的哨声立刻停止踢球，此反射属于____反射。

（6）当突然进球后，观众兴奋的面红耳赤，这是由于____分泌增加的原因。11、生物在三册层次上的多样性表现在：____、____、____．12、探究如何保鲜肉汤（见图）

李斌将甲；乙两装置装好后；分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25摄氏度的环境中，几天后，甲肉汤变质，乙肉汤仍然保鲜．请问：

（1）此实验变量是____．

（2）甲乙装置分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟的目的是____．

（3）实验后，李斌将乙装置放到冰箱中并取走玻璃管，若干天后，肉汤还是新鲜的．这说明____条件下，不利于细菌生长繁殖．与冰箱中的装置形成对照实验的应该是原来的甲、乙两装置中的哪个？____．13、病毒的结构简单，由____外壳和内部的____组成，没有____结构．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、所有的细菌都具有鞭毛。（）15、人类不应仅将自己看作生物圈中的一员，而应以主宰者的姿态对待生物圈。（判断对错）16、人口的快速增长是破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因。17、（2016•湘潭）动物一般只能靠摄取食物来获取现成的有机物，从而维持生存和繁衍．（判断对错）18、对人类而言，没有绝对的有益动物和绝对有害动物。19、微生物是指长得比较小，用肉眼不能直接观察的一类生物。（）20、白酒、啤酒和葡萄酒全部是采用发酵技术生产的评卷人得分四、连线题(共2题，共6分)21、请将下列各相关项进行匹配A.含磷的无机盐a.根尖和芽的生长停滞B.农作物缺氮b.具有营养；支持、保护等功能。

C.上皮组织c.促进花的开放、果实种子的形成D.结缔组织d.保护、吸收等功能22、将下列各结构与其相应的功能用直线连接起来。虹膜收集声波耳郭孕育胎儿、形成月经子宫随光线强弱调节瞳孔的大小卵黄贮存尿液膀胱供给丰富的营养物质评卷人得分五、其他(共3题，共9分)23、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。24、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。25、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共4题，共16分)26、下图为人体血液循环模式图，请据图回答。（14分）(1)人体血液循环分为体循环和肺循环，图中能完整表示出的是循环，该循环的起点是（用图中数字表示）。（2）在心脏①与②、③与④之间，有防止血液倒流的，保证血液在心脏只能从心房→→动脉。（3）当血液流经肺泡周围的[]后血液变为血。（4）心脏能将血液泵至全身，主要是组织收缩与舒张的结果。27、（10分）下图是生态系统碳——氧循环示意图：请回答：（1）生态系统中二氧化碳的来源主要有____、____、____、____。（2）生态系统中氧气的来源有____。28、请据蚕豆及玉米种子结构图回答下列各题(1)填写蚕豆种子和玉米种子的结构名称：①②③④⑦⑧⑨⑩(2)_________是蚕豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。(3)不同植物的种子都具有相同的结构，都有和。(4)玉米种子和蚕豆种子相比，不同的特点是玉米有和。(5)蚕豆种子萌发时，④有_____________作用。(6)大豆种子萌发时，③最终发育成新植株的_____________。(7)满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将蚕豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的____________。(8)种子在适宜的条件下就会萌发，其中首先突破种皮发育成根的是。29、【题文】科学家们将男人；女人体细胞内的染色体进行整理；形成了如下图所示的排序图，请根据图回答：

（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体总是成对存在的，共____对。

（2）根据染色体组成可以判断，乙图为____（男或女）性的染色体组成，判断依据是Y染色体和X染色体相比，Y染色体较____（填“大”或“小”）。

（3）就性染色体来说，男性能产生____种精子，女性能产生____种卵细胞。

（4）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的概率为____%。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】

近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著．因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性．可见A符合题意．

故选：A

【解析】【答案】此题考查的知识点是禁止近亲结婚．解答时可以从禁止近亲结婚的原因；危害等方面来分析．

2、D【分析】解：受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知：

A；子房发育成果实；正确；

B；胚珠发育成种子；正确；

C；受精卵发育成胚；正确；

D；子房壁发育成果皮；而不是种皮，错误。

故选：D。

当一朵花完成传粉与受精后；花瓣；雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．

解答此类题目的关键是理解掌握握果实、种子的形成过程．【解析】D3、D【分析】解：在生物的体胞；染色体是成存在基因也是成对存在的，分别位于对的染色上；在形成生殖细过程，对的染色体，每对染色中的条进入精子或卵细胞中基因也着染的离而进不同的生细胞中．生物的种性状是由基因的，状的遗实质上是亲代通过生殖胞把因传递了子代，性殖过程中精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥．，手臂常受x照，细胞中的基因发生的变，不能遗传给代，原因是生细胞没有受到x光的照射，没有发生变异．

故：D

基染色体上具有控生物性状的DNA片段染色体细胞内具有传性质物体；易性染成深色所以叫染色体；由蛋白质DA组成，是遗传物基因的体．

在有性生殖过程中，基因亲子间传递的渠道是殖细．【解析】D4、B【分析】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．

故选：B．

此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．【解析】B5、A【分析】解：身高突增是青春期的一个显著特点；其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，要积极学习和参加文体活动，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。身体生长发育快，每天应注意适当营养。其次性发育和性成熟是青春期的突出特征。青春期虽然初步具备生殖能力，但是自身并未完全发育成熟，身体和心理尚待进一步成熟，所以不应结婚生育后代。

故选：A。

青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；性器官的发育和性成熟也是青春期的突出特征。

只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可正确解答本题。【解析】A6、D【分析】【解析】该题考查的是皮肤的功能，皮肤的屏障作用说明具有免疫功能，能够以汗液的形式排出水、无机盐和尿素等废物，能够调节体温等，皮肤不具有感觉功能，人体的感觉是在大脑皮质形成的。【解析】【答案】D7、D【分析】【分析】鸟类的生殖一般要经历6个过程；即筑巢--求偶--交配--产卵--孵卵--育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶；交配、产卵。

【点评】此题为基础知识题，解答此题的关键是明确所有鸟类都要经历的阶段有是求偶、交配和产卵。8、C【分析】【解答】在体细胞中，染色体成对，基因成对．成对的基因在成对的染色体上，染色体的位置相同．选项A中，A、a位置不同；选项B中，A与B，a与b不是一对基因；选项D中；成对基因的位置不同；因此只有选项C是正确的．

故选：C

【分析】此题考查的知识点是成对的基因位于成对的染色体上．解答时可以从基因、染色体在体细胞中的特点方面来切入．二、填空题(共5题，共10分)9、遗传（多样性）(基因)就地易地【分析】【解答】生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性，我国生物的多样性面临严重的威胁，为保护生物的多样性，我国采取了一定的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理，就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。10、耳蜗听觉中枢躯体运动中枢（视觉中枢）小脑右复杂反射肾上腺素【分析】【解答】（1）在听觉的形成过程中；能接受声波信息的感受器位于耳蜗内，听觉形成的部位在大脑皮层的听觉中枢；

（2）人的大脑皮层中有5个神经中枢；即：视觉中枢；听觉中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢和语言文字中枢，球员奔跑、比赛的过程，至少要看和跑等动作，所以用到了大脑皮层的视觉中枢和躯体运动中枢；

（3）人的小脑的作用是维持身体平衡；使运动协调准确，球场上，球员能准确的协调身体的运动，进行攻防，是小脑的作用；

（4）人的头面部运动由本侧皮层支配；头部以下躯体运动由对侧皮层支配，所以有一运动员受伤，左侧手脚不能灵活的运动，说明此人右侧大脑皮层的躯体运动中枢收到了损伤；

（5）由于人类的大脑皮层内具有语言；文字中枢；球员听到裁判员的哨声立刻停止踢球此反射是人类特有的条件反射；

（6）当突然进球后；大脑会促使相应腺体分泌较多的激素，如肾上腺分泌大量肾上腺素，使心跳加快；血压升高。

【分析】本题考查的是反射的类型、反射弧和人的视觉听觉的形成过程，意在考查对基础知识的掌握。11、略

【分析】

生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．

故答案为：生物种类多样性；基因多样性；生态系统多样性．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．

12、略

【分析】

（1）；甲中的玻璃管是直的；因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中，来分解肉汤中的有机物，使得肉汤腐败变质．而乙中的玻璃管是弯曲的，可以把空气中的细菌等微生物阻挡在乙试管之外，从而使得乙试管中的肉汤保持新鲜．除了有无细菌不一样，其它条件都一样，可见细菌是变量．

（2）高温可以杀死细菌等微生物；因此利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是高温杀灭肉汤内的细菌等微生物．

（3）实验后；把乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的，这说明低温能抑制细菌的生长和繁殖．与冰箱中的装置形成对照实验的应该是原来的乙．

故答案为：（1）细菌；（2）高温杀灭肉汤内的细菌等微生物；（3）低温；乙．

【解析】【答案】本题是关于食品腐败原因的实验探究题；结合题意，识图作答．

13、蛋白质遗传物质细胞【分析】【解答】病毒是一类结构十分简单的微生物；它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．

故答案为：蛋白质；遗传物质；细胞。

【分析】本题考查的是病毒的形态结构以及生命活动特点．病毒是一类结构非常简单的微生物．三、判断题(共7题，共14分)14、×【分析】试题分析：细菌的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质等，有些细菌还具有鞭毛和荚膜等特殊结构，并不是所有的细菌都有鞭毛和荚膜，只是一些细菌的特殊结构。故答案为：×考点：此题考查的是细菌的基本形态和结构特点。【解析】【答案】错15、×【分析】【解答】生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物圈的资源、空间是有限的，人类要合理开发利用自然资源，保持自然资源的可持续发展。现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响，生物的多样性面临着严重的威胁。因此人类不应仅将自己看作生物圈中的一员，而不应以主宰者的姿态对待生物圈。

故答案为：错误。

【分析】明确此题主要考查的是生物多样性的保护、利用，分析解答。16、A【分析】【解答】随着人类的发展；人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，大面积砍伐森林，开辟农田，人类对环境的改造幅度已经很大，且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，生物种类越少．因此，人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地的最主要原因．人口的快速增长，对自然资源的需要量越来越多，导致生物资源逐渐减少，是过度利用生物资源的主要原因。

故答案为：√

【分析】此题考查的知识点是人口的快速增长的影响．解答时可以从人口的快速增长破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的原因方面来切入。17、A【分析】【解答】植物通过光合作用制造有机物；为自己和动物提供营养物质和氧气，动物细胞内没有叶绿体，不能像植物那样进行光合作用合成有机物，动物必须直接或间接的以植物为食，所以绝大多数动物在生物圈中都是消费者．

故答案为：正确。

【分析】生态系统中的生产者主要指绿色植物，消费者主要指各种动物，分解者主要是指细菌和真菌等营腐生生活的生物．解答此类题目的关键是知道在生物圈中动物主要是消费者．18、A【分析】【解答】解：任何动物都有对人类有益的一面；又有害的一面．从生态学观点看，作为物种，所有的动物都有生存的价值，都应受到人类的尊重和保护．但是人类在保护动物时，一般只考虑保护对人类有益的动物，动物对人类有益还是有害，要准确地下定义有时并非易事．例如麻雀在中国与老鼠；苍蝇、蚊子一起，被定为必须消灭的“四害”．当时，全国各地广泛开展消灭麻雀运动，仅甘肃省就出动百万青少年，7天消灭麻雀23.4万只．实际上，麻雀在饲雏期是吃虫的，也有有益的一面．因此就人类而言，没有绝对有益的动物也没有绝对有害的动物．

故答案为：正确。

【分析】动物在自然界中作用．维持中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．19、√【分析】微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物，个体微小，结构简单，通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物，统称为微生物。微生物包括细菌、病毒、真菌、和少数藻类等。（但有些微生物是肉眼可以看见的，像属于真菌的蘑菇、灵芝等。）√【解析】【答案】√20、A【分析】【解答】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用；如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳．白酒；啤酒和葡萄酒中都有酒精，全部是采用发酵技术生产的．

故答案为：√

【分析】此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用的知识，制酒要用到酵母菌，据此作答．四、连线题(共2题，共6分)21、A——c

B——a

C——d

D——b【分析】【分析】本题考查无机盐对植物生长的作用、构成动物体的组织及其作用。明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮、磷、钾的无机盐对植物生活的意义；构成动物体的组织及其作用是解答的关键。【解答】植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。构成动物体的组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用。

【解析】A——cB——aC——d

D——b22、【分析】【分析】本题主要考查人体的器官。解答此题的关键是熟知人体部分器官的功能。【解答】虹膜属于眼球中层，在睫状体前方，也就是巩膜(眼珠白色部分)和瞳孔之间的部分，虹膜有自动调节瞳孔的大小，调节进入眼内光线多少的作用；耳的结构包括外耳、中耳和内耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作，外耳道有传送声波的作用；子宫是产生月经和孕育胎儿的器官；卵黄含有丰富的营养物质，为胚胎发育提供营养；人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，膀胱暂时储存尿液。故答案为：【解析】五、其他(共3题，共9分)23、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)24、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的温度；（5）制作面包；制作馒头等．

点评：解此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)产生气泡(2)小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体(3)使酵母菌和蔗糖充分地接触(4)酵母菌发酵需要一定的温度。

(5)制作面包、制作馒头等25、略

【分析】【解析】

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用．

分析：本题考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

解答：解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；

（1）甲图中的鱼捆住了背鳍；所以我们将观察到鱼体侧翻（失去平衡）

（2）乙图中的鱼捆住了尾鳍；所以我们将观察到不能控制前进的方向．

（3）丙图中的鱼未作任何处理；应是对照组，其对照作用．

（4）要注意在捆绑鱼鳍时动作要轻缓；不能对鱼造成伤害，以免使结果不准确．

故答案为：（1）背；鱼体侧翻（失去平衡）；（2）尾；前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）．（3）对照；（4）动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）

点评：明确鱼的各种鳍的位置及作用是解决此类题目的关键．【解析】【答案】（6分）⑴背、鱼体侧翻（失去平衡）；⑵尾，前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）。⑶对照；⑷动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）。六、综合题(共4题，共16分)26、略

【分析】试题分析：（1）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；因此图中能完整表示出的是肺循环，该循环的起点是右心室．（2）心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．（3）当血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液中的氧气含量增加，血液由静脉血变成了动脉血．（4）心脏能