2025年北师大版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、草履虫进行呼吸是通过（）

A.表膜。

B.口沟。

C.细胞质。

D.伸缩泡。

2、有关观察小鱼尾鳍实验，下列选项带错误的是（（）A.应用湿润棉棒包住小鱼腮盖与躯干B.红细旅单行通过的血管为毛细血管C.血液流向分支的血管是静脉D.选择尾部色素少的小鱼更有利于观察3、图是人类胚胎在子宫内的照片；外貌开始呈现出人形，此时胚胎发育的时间大致是（）

A.第一个月末B.第二个月末C.第三个月末D.第四个月末4、某同学视力正常，当他站在公路旁候车时，看见一辆汽车停在远处，汽车启动后朝他迎面驶来，下列能正确反映该同学在注视汽车行驶过程中眼球内晶状曲度的变化情况（）A.B.C.D.5、如图为女性生殖系统的部分结构示意图；下列叙述正确的是（）

A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是②B.婴儿出生的通道是④C.受精卵形成的场所是③D.胚胎发育的时间一般为266天左右，场所是①6、下列食物链正确的是（）A.阳光→草→蚱蜢→鸟→蛇→鹰B.蚱蜢→草→鸟→鹰→狐C.狐→鹰→鸟→蚱蜢→草D.草→蚱蜢→鸟→蛇→鹰评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、种子植物分为____植物和____植物。松树的种子是裸露的，外面没有果皮包被，所以松树属于植物中的____植物。8、受精卵最初分裂形成的细胞是球形的，而组成人体的细胞形状却是多种多样的，这是因为细胞发生了____．9、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为______因素．该因素分为______因素和非生物因素．10、如图是关节结构模式图；据图回答：

（1）关节能灵活运动是因为[____]____和[____]____的表面覆盖着光滑的关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦；[3]____内有少量滑液；起润滑关节软骨的作用．

（2）[____]____把相邻两骨连接起来，其里面和外面都有坚韧的____；由此可见，关节具有牢固性．

（3）任何一个动作的完成，都是在____的支配和其他系统的辅助下，由骨骼肌牵拉着骨绕着____活动而产生的．

11、【题文】某化工厂建设在河流的上游；由于化工厂不断向河流中排放污水，导致河流受到严重污染。下图为该河流生态系统中的生物，生物体内的小点表示有毒物质。请回答：

（1）A为浮游藻类植物；它通过_________作用制造有机。

物；为其它生物提供食物来源；同时释放氧气，满足。

水生生物生命活动的需要。

（2）鱼适于水中生活的特征有：用____呼吸；用鳍游泳。

（3）小鱼；大鱼都属于鱼类；虾、水蚤都属于节肢动物；

这是根据生物的_________和生理特征对生物进行分类。

（4）写出图中食物链(用字母标号)：________________。

（5）污水中的有毒物质将随着食物链不断地积累；图中体。

内有毒物质最多的生物是_______。12、观察下图；回答下列问题。

（1）该图为在光学显微镜下看到的____细胞模式图，因为该细胞有____、____和____。（填名称）

（2）在植物的根细胞中没有的结构是____。

（3）刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是____，它来自图中结构[____]____。

（4）遗传物质主要存在的结构是[____]____。

（5）与光合作用有关的结构是____。13、小洁同学制作人口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察，画细胞结构简图，如图，请分析回答：

（1）制作人口腔上皮细胞临时装片的操作顺序是：____（填字母）步骤b中使用的液体是____；步骤c中滴在载玻片中央的液体是____

（2）观察中，为了使物像更清晰可调节[③]____准焦螺旋．若目镜为10×，物像放大了400倍，则物镜的放大倍数为____×．

（3）图3细胞结构中，能保护和控制物质进出的是[____]细胞膜；DNA主要存在于[⑥]____，与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，该细胞没有大液泡和____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。（）15、某人的血压经常达到15/10KPa，据此可以判断此人为高血压患者（）16、植物根尖细胞分裂产生的新细胞中遗传物质是原细胞的一半．______．（判断对错）17、如果地球上没有绿色植物，水循环就不能进行。（）18、一块农田中的农作物可以看做一个生态系统。评卷人得分四、解答题(共2题，共4分)19、如图是某生态系统的组成成分及各成分之间的关系，据图回答下列问题：（1）从生态系统的组成成分看，[A]属于____部分，[G]属于____部分的____者。（2）该生态系统中有____条食物链，请写出最短的一条食物链____（用字母表示）。（3）在该生态系统中，含有机物和能量最多的是____（用字母表示）。如果土壤受到重金属铝的污染，经过一段时间后，体内积累铝最多的生物是____（用字母表示）。（4）在生态系统中，不同生物之间由于__________的关系而形成的链状结构叫做食物链；在生态系统中，____是沿着食物链和食物网流动的。20、如图为尿液形成过程示意图．

（1）写出图中所示结构的名称：a______b______c______

（2）当血液流经a时，血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到b中形成______．

（3）图中c处的几个向上的箭头的含义是原尿中有用成分重吸收回血液；没有被重吸收进入血液中的液体流到f管中就形成了______．

评卷人得分五、连线题(共2题，共8分)21、【题文】(5分)请将实验“绿叶在光下制造有机物”中的各实验步骤与相对应的实验目的用直线连接起来。22、请将花各部分结构与其所发育成的果实的相应部分用线连接起来：。①子房壁____种皮②子房____胚③胚珠____种子④珠被____果实⑤受精卵____果皮评卷人得分六、实验探究题(共3题，共24分)23、某学习小组为了解甲状腺激素对生物体生长发育的影响，进行如下实验：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B，实验步骤如下表所示：。实验步骤A缸B缸步骤一500毫升池糖水500毫升池糖水步骤二水温25℃水温25℃步骤三分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只步骤四加入10克蝌蚪饲料加入2克蝌蚪饲料步骤五加入少许甲状腺激素不加甲状腺激素步骤六每天记录蝌蚪生长发育的情况（1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你提出其中一个改进建议：_______________________________________________________。（2）实验设计改进后，A缸和B缸是一组_____实验，变量是______________。实验应重复进行1~2次，取平均值，目的是____________________________。（3）按修改后的方案进行，实验结果是：A缸的蝌蚪比B缸的蝌蚪发育快。得出的结论是____________。（4）实验中观擦到A缸蝌蚪提前变成青蛙，但青蛙只有苍蝇大小。在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜．家禽的饲料中。你认为以下观点正确的是（）A．任意添加激素、提高产量，利国利民B．经常使用这些添加激素的家禽及家畜的肉、蛋、奶，可以强身健体C．任意添加激素危害人体健康24、制定计划。

在以下材料用具中，我选择：_____。

A.一只鼠妇B.十只鼠妇C.湿土D.干土E.盐碱土壤F.玻璃板G.纸板H.铁盒。

实验装置：在铁盒内一侧上放上____，以横轴中线为界，另一侧放上____。这样在铁盒就形成了____和____两种环境。将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放的鼠妇的数量要_____。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫____实验。25、【题文】请完成实验步骤：（5分）

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住；然后移到阳光下，照射3至4小时。

③剪下遮光的叶片；去掉黑纸。

④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐变成____色。

⑤取出叶片；用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片见光部分呈____色，没遮光的部分不变____色。说明绿叶在光下生成了____（物质），生产车间是____参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】

草履虫是单细胞的动物；通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图。

可见；草履虫进行呼吸是通过表膜．

故选：A

【解析】【答案】此题主要考查的是草履虫的结构及生活；据此解答．

2、A【分析】解：A；用湿棉絮包住小鱼的头部和躯干部；是为了保持鱼体湿润，并维持呼吸，错误．

B；红细胞单行通过的血管为毛细血管；正确．

C；血液流向分支的血管是静脉；正确．

D；用显微镜观察小鱼尾鳍内的血流情况时；为了便于观察血管类型，应选取尾鳍色素少的活鱼，若尾鳍的色素较深时，不易观察到红细胞单行通过的情况，正确．

故选：A

显微镜观察小鱼尾鳍时；判断动脉；静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，从分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．

部分内容是考试的重点，注意掌握，平时注意在实际的实验操作中多练习．【解析】【答案】A3、B【分析】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．

故选：B

人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合；通过胚胎发育成新个体的过程，这一过程是由生殖系统完成的．

胚胎发育过程中的两个时间：8周左右发育成胎儿；40周左右，胎儿发育成熟．【解析】【答案】B4、A【分析】解：视觉的形成过程是：外界物体反射的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．

人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的．人视近物时；睫状体收缩，晶状体曲度变大；视近物时，正好相反．

视力正常的同学站在某公交站牌处先是看到一辆公交车停在远处；这时此同学的晶状体曲度较小，当公交车缓缓启动向他迎面驶来时，此同学晶状体的曲度是越来越大．

A；表示的是晶状体曲度由静止状态变的越来越大；符合题意；

B；表示的是晶状体曲度由静止状态变的越来越小；不符合题意；

C；表示的是晶状体曲度由静止状态变的越来越小然后变的越来越大；最后静止，不符合题意；

D；表示的是晶状体曲度先是越来越小；然后静止，不符合题意．

故选：A．

回答此题的关键是：一；学会识图；二、视觉形成过程中晶状体的变化。

人体之所以能够看远近不同的物体是由于睫状体调节晶状体的曲度造成的．【解析】A5、B【分析】解：A；产生卵细胞并分泌雌性激素的是①卵巢；A错误．

B；④阴道是胎儿出生和月经流出的通道；B正确．

C；当含精子的精液进入阴道后；精子缓慢地通过子宫，在②输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；C错误；

D；怀孕到266天左右；胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．胚胎发育的场所是子宫．D错误．

故选：B

女性的生殖系统包括卵巢；输卵管、子宫、阴道等；图中①子宫，②输卵管，③子宫，④阴道．

解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能．【解析】B6、D【分析】【解答】解：A；阳光是非生物部分；既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分；

B；蚱蜢是动物；属于消费者，而食物链必须从生产者开始，正确食物链的是：草→蚱蜢→鸟→鹰→狐；

C；把食物链中箭头的方向弄反了；箭头应该指向消费者，正确食物链的是：草→蚱蜢→鸟→鹰→狐；

D；该食物链正确的表示了生产者植物草与消费者蚱蜢、鸟、蛇、鹰它们之间的关系．

故选：D

【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．二、填空题(共7题，共14分)7、裸子植物被子植物裸子植物【分析】【解答】裸子植物和被子植物都能产生种子；但裸子植物种子无果皮包被。

【分析】本题考查种子植物的特征，意在考查考生认识掌握不同植物类群的能力。8、分化【分析】【解答】解：细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态；结构和功能发生变化的过程．因此；“受精卵最初分裂形成的细胞是球形的，而组成人体的细胞形状却是多种多样的”，这是因为细胞发生了分化．

故答案为：分化。

【分析】细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织．细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．9、生态；生物【分析】解：生态因素：环境中影响生物的形态；生理和分布等的因素．常直接作用于个体生存和繁殖、群体结构和功能等．亦称环境因子、生态因子．分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他生物；包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．

故答案为：生态；生物．

环境中影响生物的形态；生理和分布等的因素；叫生态因素．生态因素分为非生物因素和生物因素．

解答此类题目的关键是理解熟记生态因素、生物因素、非生物因素的概念、组成．【解析】生态；生物10、略

【分析】

（1）关节是指骨与骨之间能够活动的连接；一般由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．由关节的模式图可知：[1]关节头，[2]关节囊，[3]关节腔，[4]关节窝，[5]关节软骨，关节能灵活运动是因为[1]关节头和[4]关节窝的表面覆盖着光滑的关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦；[3]关节腔内有少量滑液，起润滑关节软骨的作用．

（2）[2]关节囊把相邻两骨连接起来；其里面和外面都有坚韧的韧带，由此可见，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；

（3）任何一个动作的完成；都是在神经系统的支配和其他系统的辅助下，由骨骼肌牵拉着骨绕着关节活动而产生的．

故答案为：（1）1；关节头；4；关节窝；关节腔。

（2）2；关节囊；韧带。

（3）神经系统；关节。

【解析】【答案】此题考查关节的结构和功能以及骨骼肌的特点和功能．关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．关节既具有牢固性又有灵活性．骨骼肌收缩；牵动骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．

11、略

【分析】【解析】光合作用的实质是合成有机物，储存能量，鱼类的主要特征：终生生活在水中，体表常常被有鳞片，用鳍运动，用鳃呼吸。对生物进行分类时，可以从生物的形态特征、生存环境、与人类的关系等不同的角度对生物进行分类。食物链通常是由一种绿色植物开始的，位于第二个环节的生物通常是植食性动物，位于其他环节的生物大多是肉食性动物。有毒物质会通过食物链和食物网不断积累。【解析】【答案】（1）光合（2）鳃（3）形态结构（4）A→B→C→D→E（5）大鱼12、____细胞壁液泡叶绿体叶绿体细胞____，[6]液泡[5]细胞核叶绿体【分析】【解答】（1）判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁；液泡和叶绿体；只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞，因为该细胞有叶绿体、液泡和细胞壁，所以是植物细胞；

（2）叶绿素只有在光下才能形成；因此绿色植物的埋在土壤中的根没有叶绿体；

（3）液泡保持细胞的渗透压和膨胀状态；液泡内是细胞液，内有水；糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中，刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是细胞液，它来自图中结构⑥液泡；

（4）细胞核是遗传物质储存和复制的场所；生命活动控制中心；是细胞的遗传信息库；

（5）绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物。

【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是掌握植物细胞的结构和功能。13、c→a→d→b碘液生理盐水细40⑤细胞核细胞壁【分析】【解答】（1）制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染．图中的a是刮、b是染，c是滴，d是盖所以正确的操作程序是c→a→d→b．b是染；在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．c是滴把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水．

（2）调节细准焦螺旋能使物像更加清晰．显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的成绩；计算公式为：显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数．所以目镜为10×，物镜为40×，则观察到的物像放大40×10=400倍；

（3）植物细胞和动物细胞的相同点：都有⑤细胞膜；⑥细胞核、⑦细胞质；不同点：植物细胞具有细胞壁；绿色部分有叶绿体，成熟的植物细胞有大液泡，动物细胞不具有细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡、叶绿体；细胞膜有控制物质进出的作用．细胞核是遗传的控制中心．

【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、c滴、a刮、涂、d盖、b染．

图1中①目镜；②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④反光镜．

图3中⑤细胞膜、⑥细胞核、⑦细胞质，据此解答．三、判断题(共5题，共10分)14、×【分析】【分析】此题考查了光合作用与呼吸作用的区别与联系。明确光合作用与呼吸作用的区别与联系是解决此题的关键。【解答】植物三大生理作用，其中只有光合作用受光照的限制，而呼吸作用和蒸腾作用不受光的限制。在白天有光，植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光，故光合作用不能正常进行，而呼吸作用和蒸腾作用能够进行。故题干的叙述是错误的。

​故选F。

【解析】F15、×【分析】【分析】此题考查了血压的知识。解答此题的关键是了解血压的正常范围。【解答】心脏收缩时，动脉血压最高，称为收缩压；心脏舒张时，动脉血压最低，称为舒张压。健康成年人的动脉血压，一般维持在收缩压12～18.7千帕、舒张压8～12千帕，血压常用“收缩压/舒张压”表示，血压经常超过18.7/12千帕，就称为高血压，经常低于12/8千帕，则称为低血压。血压太高和太低都不利于身体健康，某人的血压经常达到15/10KPa；由数据知，收缩压和舒张压都在正常范围内，应属于正常血压。故说法错误。

【解析】×16、×【分析】解：细胞分裂时；染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此，通过细胞分裂产生的两个新细胞与原来细胞所含有的染色体数目是一样多的．所以植物根尖细胞分裂产生的新细胞中遗传物质是与原来的细胞相同．

故答案为：×．

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二；随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．

（2）细胞分裂过程中染色体的变化如图：

．

解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化．【解析】×17、×【分析】试题分析：绿色植物的蒸腾作用是水循环的主要部分，他散发出的水占全部水的86%。除了绿色植物外，海洋和地下水的水蒸汽也参与了水循环。如果没有了绿色植物的话水循环的功效就会大大降低。考点：主要考查对绿色植物在生物圈中的作用等考点的理解。【解析】【答案】×18、×【分析】【解答】解：一块农田中的农作物；只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：错误。

【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．四、解答题(共2题，共4分)19、（1）非生物生物分解（2）2F→E→D（3）FD（4）吃与被吃（捕食）物质和能量【分析】【分析】本题主要生态系统的组成和食物链。掌握生态系统的组成和食物链以及生物富集现象是解题的关键。【解答】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等，生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。由图分析可知，该生态系统中，A是太阳，属于非生物部分；F是植物，属于生产者；B、C、D、E都是动物，属于消费者；G是细菌真菌，属于分解者。（2）食物链是指生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的一种联系。本题图中F能进行光合作用制造有机物，属于生产者；B、C、D、E等动物直接或间接的以植物为食属于消费者；生产者与消费者之间是捕食（吃与被吃）的关系，食物链的第一营养级是生产者，一般指绿色植物，每条食物链都要写到它的最高营养级。则该生态系统中有2条食物链：F→B→C→D；F→E→D。其中最短的一条食物链是：F→E→D。（3）生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，生态系统中的能量由生产者通过光合作用把光能转变成储存在有机物中的能量，能量在沿食物链的流动过程中会逐级减少。因此生态系统中生产者F所含有机物和能量最多，各级消费者的数量会逐级递减。其中有害物质是沿着食物链不断积累的，食物链最高端的生物体内含有的毒素最多，所以该生态系统中体内积累毒素铝最多的生物是D鹰。（4）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃（或捕食）的关系而形成的链状结构叫做食物链，食物链交织成网状，形成食物网。在生态系统中，物质和能量都是沿着食物链和食物网流动的。【解析】（1）非生物生物分解（2）2F→E→D（3）FD（4）吃与被吃（捕食）物质和能量20、略

【分析】

（1）从图中可以看出：a是肾小球，b是肾小囊；c是肾小管．

（2）尿的形成过程是：尿的形成包括a肾小球和肾小囊壁的滤过和c肾小管的重吸收作用，血液流经a肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到b肾小囊腔形成原尿；

（3）当原尿流经C肾小管时；其中大部分水；部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．

若尿液中出现了葡萄糖；说明肾小管的重吸收作用发生了病变或者此人的胰岛素分泌不足，因为胰岛素可以调节糖的代谢．

故答案为：

（1）肾小球；肾小囊；肾小管。

（2）原尿。

（3）尿液。

【解析】【答案】此题考查尿的形成过程尿的形成；包1肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用有关知识．

五、连线题(共2题，共8分)21、略

【分析】【解析】

试题分析：实验步骤：

（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗；

（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来；然后移到阳光下照射；

（3）几小时后；摘下叶片，去掉遮光的纸片；

（4）脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中；隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色；

（5）漂洗；染色：用清水漂洗叶片；再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；

（6）观察：稍停片刻；用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化；

分析现象：被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色；未被遮光的部分变成了蓝色，见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色；

得出结论：绿叶只有在光下才能进行光合作用；制造淀粉等有机物。

考点：本题考查的是绿色植物在光下制造有机物的实验。

点评：此题是实验题，有一定的难度，解答此题的关键是弄清实验的主要步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象，并说出每一步骤的目的。【解析】【答案】

22、edcab【分析】【解答】一朵完整的花经过传粉和受精后，花丝、柱头、花瓣、萼片等都逐渐凋落，只要子房才继续发育，子房的发育情况为：．

故答案为：

【分析】一朵花经过传粉、受精后，受精卵发育成胚；珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实，据此解答．六、实验探究题(共3题，共24分)23、（1）步骤三：蝌蚪数量过少，存在偶然性，蝌蚪数量可改为10只（或步骤四：应加入相同数量的蝌蚪饲料）

（2）对照甲状腺激素减少实验误差

（3）甲状腺激素对生物体生长发育有促进作用

（4）C【分析】【分析】本题主要探究甲状腺激素对生物体生长发育的影响。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究试验应遵循的原则。【解答】（1）在探究实验中；要求只能有一个实验变量，其它的量应相同。所以，步骤三中用一只蝌蚪，结果会具有很大的偶然性，不足以说明问题，可用10只蝌蚪做实验，可以排除因偶然性引起的误差，当然，采用更多的蝌蚪会更好，但增加了实验的难度。步骤四A；B两缸加入的饲料应等量。故改进建议：步骤三：蝌蚪数量过少，存在偶然性，蝌蚪数量可改为10只（或步骤四：应加入相同数量的蝌蚪饲料）。

（2）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验叫对照实验。一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验组和对照组中除实验变量不同外，其它条件都相同。在实验改进后，此实验为对照实验，其变量是甲状腺激素，做此类探究实验时，应多做几次，目的是减小误差，提高实验可信度，只有一次可能产生偶然性。故实验设计改进后，A缸和B缸是一组对照实验，变量是甲状腺激素。实验应重复进行1~2次，取平均值，目的是减少实验误差。