2025年人教版选择性必修1历史上册月考试卷含答案

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A.人头税的废除B.移民风潮C.土地大量开垦D.社会稳定5、1999年我国制定《中华人民共和国人民币管理条例》，其内容有如下表格内容。这体现了人民币发行的原则是（）。第二条本条例所称人民币；是指中国人民银行依法发行的货币，包括纸币和硬币。

从事人民币的设计、印制、发行、流通和回收等活动，应当遵守本条例。第三条中华人民共和国的法定货币是人民币。以人民币支付中华人民共和国境内的一切公共的和私人的债务，任何单位和个人不得拒收。第五条中国人民银行是国家管理人民币的主管机关，负责本条例的组织实施。

A.经济发行B.系列发行C.集中统一D.计划发行6、有人认为，中国古代政治从宗周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。这里“现代化”的内涵是（))A.礼仪与政治分离B.从人治到法治C.国家管理制度化D.为民主政治奠基7、甲骨文字“宰”，字从宀，从辛，最初意为家庭内从事执役的奴隶罪人，负责王室贵族的饮食、车服等杂役，由此引申出主管、主持等意。到了西周时期“宰”地位不断提高，逐步成为百官之长，例如周公曾任大宰。这一变化反映A.君主专制日益强化B.等级制度日益崩坏C.官僚政治取代了贵族政治D.家和国具有共通性8、西汉吕后时期实行“受鬻法”，规定“大夫以上（年）九十禀鬻米月一石”；汉文帝时期颁布“养老令”，规定“年八十已（以）上，赐米人月一石，肉二十斤”；汉武帝时期将其减少为仅赐三石米；汉哀帝时期则赐予象征意义的王杖（如鸠杖）而非布帛、粮食等。这些举措（）A.体现出优抚政策渐显教化趋向B.反映出赈济活动由国家主导C.旨在强化统治集团的特权地位D.确立了儒学的社会正统地位评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、阅读材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中国古代地方行政管理机制的沿袭与变革情况：。朝代。

特点。

地方。

沿革情况。

秦。

传承开创。

郡县制。

秦朝建立后；全面推行郡县制，形成中央对地方的垂直管理。

汉。

汉承秦制。

西汉初年：

（1）_________（制度名称）；

东汉：州；郡、县。

汉初（2）_______________________。

后来汉景帝平定“七国之乱”基础上，汉武帝颁布（3）“_____”，_______。

东汉时“州”由监察区变为行政区；成为郡以上的一级政区。

隋。

承前启后。

州；县。

隋废郡；由州直辖县。

唐。

发展完善。

道；州、县。

州的行政权力萎缩；

监察区“道”（4）________________。

10、中国古代的国家政治治理。

国家治理体系是一个国家制度和制度执行能力的集中体现，是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。其中治理国家的政治制度体系是共中的一个重耍组成部分。（1）完成下列提纲。（将字母分别填入相应空格中）

A.削弱地方权力与加强中央集权的地方官制。

B.选择标准的演变与不断制度化的趋势。

C.君主专制下大一统中央集权制度的演变。

D.由官员兼任到设立专门机构的演变趋势。

E；“家国一体”政治特点的先秦政治制度。

（2）若就提纲中的“二”展开论述；可选择下列哪三则材料？（选字母）

11、(一)官员的选拔。制度时期内容世官制西周至。

春秋官位世袭的制度,____世代垄断高官荐举功劳制春秋。

战国举荐有才能的人为官,或依据____授予官职“以法为教”

“以吏为师”秦朝向官吏学习____而为官察举制汉代含义察举指先____而后____形成汉武帝时期形成汉武帝时期内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。评价为两汉政权选拔了大批人才评价为两汉政权选拔了大批人才此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充九品中正制魏晋。

南北朝背景东汉末年政治与社会秩序大乱,豪强大族控制地方选人权推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面12、民族交融往往通过战争；和亲、改革与管理、经济交往等方式实现。按照这种分类；与下列事件对应，填写在答题纸上（填写序号和文字）。

①征伐匈奴②设河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主进藏⑤建立榷场⑥设宣政院。

。民族交融的方式事件战争

和亲

改革与管理

经济交往

13、中国古代的赋役制度。秦汉时期田赋秦朝“收泰半之赋”；汉高祖实行十五税一的税率，汉景帝改为三十税一人头税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税徭役秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种隋唐时期隋朝主要向民众征收租调役唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收宋朝征收两税，但________繁杂多变，往往超过正税数倍宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法，分别施行于北方和南方。元朝在税粮外又有“科差”明朝明初赋税分夏税、秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“________”明朝后期，张居正在全国推行________明朝后期，张居正在全国推行________清朝康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“________”在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、布雷顿森林体系一定程度上稳定了世界金融货币秩序。A.正确B.错误15、特别行政区与民族自治区是具有独立主权的实体。A.正确B.错误16、《中华人民共和国宪法》明确规定：“各少数民族聚居的地方实行区域自治。”据此，中央政府在广西设立了广西壮族自治区。A.正确B.错误17、从租调制到租庸调制，保证了农民有充分的生产时间，有利于国家赋税收入。A.正确B.错误18、《战争与和平法》标志国际法诞生；（）A.正确B.错误19、中国古代早期政治制度形成了家国一体的政治结构，最高统治集团实现了权力的高度集中。A.正确B.错误20、特别行政区与民族自治区是具有独立主权的实体。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共4题，共36分)21、阅读材料；回答问题。

材料一13世纪；英国贵族在市民的支持下，发动起义，迫使国王在限制王权的《大宪章》上签字。1341年，议会形成两院制，由贵族组成的上院拥有高级司法权，干预王位继承参与国家政务；被称为平民院的下院，也逐渐扩大了在税收；立法等方面的权利。

17世纪初；斯图亚特王朝的统治者詹姆士一世对英格兰的传统一无所知最终导致革命爆发，国王被送上断头台。此后，又经历近四十年的曲折过程，到“光荣革命”议会取得最终胜利。“光荣革命”确立了议会主权，但议会主权并不意味着民主制度。英国革命后就是贵族掌权。责任内阁制的形成，使首相逐渐掌握了行政权。1832年议会改革，工业资产阶级获得更多的议席，大大加强了其在议会中的作用。革命后的近百年间，随着中央政府职权范围的扩展，腐败现象日益严重，1850至1870年，英国进行了文官制度改革。法律规定，文官不得参选议员，必须保持政治中立。

——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》材料二自由不是无限制的自由；自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再自由了。然而，政治自由只有在温和的政体里存在，但是，它并不总是存在于政治上温和的国家里，只有那里的国家权力不被滥用的时候才存在。从对事物的支配来看，要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。每个国家都有三种权力：立法权；对有关国际事务的执行权和对民法有关事务的执行权。在自由的国家里，每个人都被认为精神上是自由的，不受他人的支配，应该使人民集体拥有立法权。

——摘编自孟德斯鸠《论法的精神》材料三我们不应该夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效；但在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新说付诸行动的一个实验性的示范。一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行政体。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一并结合所学知识；说明材料中“英格兰的传统”的具体含义，概括指出英国君主立宪制逐渐发展完善的主要历程。

（2）根据材料二，概括指出孟德斯鸠有关自由和权力的观点。并结合材料三说明美国革命为什么是“将新说付诸行动的一个实验性的示范”。22、以考试来选用人才；是人类经过长期摸索探求之后做出的最佳选择。阅读材料，回答问题。

材料一中国古代主要的选官制度演变简表

——摘编自普通高中历史教科书历史选择性必修1《国家制度与社会治理》材料二19世纪中期以后，英、美等国已完成了工业革命，社会经济得到了迅速发展，迫使政府必须增加管理社会事务的职能，需要增设一些新的社会管理机构和一大批有较高知识水平和技能的管理人员参与管理，以提高工作效率。旧有的人事任用制度造成了结党营私、任人唯亲、贪污腐化、效率低下等弊端，不利于迅速发展起来的工业资产阶级的利益。西方各国在借鉴中国古代科举制度的基础上，确立了文官考试录用制度。——摘编自姚琦《略论西方主要国家文官考试制度》（1）采用一个新的时间尺度；对表中国古代选官制度的演变进行阶段划分，并说明划分依据。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出近代英美国家确立文官考试制度的原因，简要说明中西方官员选拔制度对现代国家选拔人才的启示。23、阅读材料；回答问题。

材料一据统计,在1570年到19世纪初,仅用英文出版的有关中国官员制度和政治制度的书籍就有70种之多,这些书大都从不同角度介绍和称赞中国的科举制度。总之,这些在英国出版的,来自传教士、旅行者、商人、学者等有关科举制度的相关出版物的内容说明:在英国文官制度正式领布实行之前,英国社会和学界就对中国的科举制度有了相当程度的认识与了解一一梁宁森《科举制:英国文官制度的起源》材料二在英国,文官并不包括组成内阁的大臣,而仅指“事务官”,其职责是执行当时政府的政策,不参与党派之争。常任文官实行公开竞考,择优录取的原则,选拔考试的一般形式包括笔试、口试以及实际操作考试,等等。文官一经录用,非经法定事由或辞职,即可任职终身。一切文职官员须自觉遵守《荣誉法典》中规定的职业道德,一律不准经商,或是从事与其公职部门业务有关的任何营利性事业。同时,文官也不可积极参加政治活动,不得公开发表政见或对政府施政任意批评或使政府为难。在英国的文官监管制度中,司法监督的机制比较突出。1921年起英政府于各部门设立行政裁判所,受理行政人事纠纷,以监督文官制度的运作。与此同时,普通法院也有权受理关于行政机关或文官人员违法失职、越权侵权等案件。——马桦《英国文官考试制度研究》请回答:

（1）根据材料一并结合所学知识,指出英国社会和学界关注中国科举制的原因。

（2）根据材料二,指出英国的文官制度与中国的科举制相比有哪些创新。24、历史研究与论文写作。下面为学术论文《北洋政府文官制度及渊源研究》的部分内容。

一、概念界定

1.北洋政府：

2.文官制度：是近现代官员选用和管理的制度。该制度有利于政府工作的稳定性和持续性，促进了国家治理水平的提高。在其发展过程中，文官制度曾出现官僚习气、争权夺利、工作效率低等弊端。

二、国内外研究现状

关于北洋政府文官制度的研究兴起于20世纪初60.70年代鲜有研究。80年代以来，大量文献资料出版，如《中华民国史档案资料汇编》、《北洋军阀1912-1928》（共6卷）等，收录了不少与北洋政府文官制度有关的政府公报、文献档案等；国内学者对北洋政府的研究论著增多，研究由整体、宏观转入了专题研究；美国白鲁询釆用政治学研究方法、美国齐锡生围绕文化心态层面、加拿大陈志让提出“军绅政权”，都对北洋政府文官制度有深入探讨。由此推动国内该问题研究进入高潮。

正文

第一章晩清选官制度的蜕变晩清选官制度的蜕变

第二章南京临时政府的文官选拔制度北洋政府的文官制度

第三章北洋政府的文官制度

参考文献

①《保举过滥请定限制折》，1906年

②《裁撤吏部上谕档》，1906年

③《大总统咨参议院决议文官与外交官及领事官考试令草案》，《临时政府公报》，1912年2月28日

④《劝各省勿自举都督原因》，《盛京时报》，1912年3月24日

⑤《文官任用法草案》，《政府公告》，1913年1月9日

⑥《纪广东卖官案》,《申报》，1914年7月5日

⑦《论今日保荐之滥》，《盛京时报》，1914年8月5日⑧谢俊美：《晚清卖官鬻爵新探——兼论捐纳制度与清朝灭亡》，华东师范大学学报,2001年

(1)阅读“概念界定”；补充“1.北洋政府：”中省略的内容。

(2)阅读“国内外研究现状”；结合所学，说明20世纪80年代以来相关研究进入高潮的原因。

(3)依据“参考文献”，结合所学,从“正文”三章中任选一章，进行子目录设计。要求：至少依据两条参考文献。评卷人得分五、论述题(共1题，共8分)25、阅读材料；完成下列要求。

材料近现代西方民族主义的发展简表。

。时期。

表现。

1500年～法国大革命时期。

西欧的地域界限被打破；人口流动性提高，民族共同体内部的经济联系加强。通过马丁·路德翻译拉丁文《圣经》等方式，宗教共同体的地位下降，民族共同体的地位上升。

法国大革命时期～19世纪70年代。

法国大革命爆发；等级制度和专制制度被摧毁，彰显了主权在民；人人平等的理念，国家成为大家共同拥有的祖国。西欧一系列革命都与建立民族国家的任务联系在一起，德国、意大利实现了统一。

19世纪70年代～第二次世界大战时期。

狭隘民族主义以及极端民族主义兴起；其煽动对其他民族的排斥敌视。日本产生“民族优越论”，把日本的富强建立在对亚洲邻国的侵略上。

第二次世界大战后。

欧洲国家在合作的基础上；出现共享和共融，典型的代表是欧共体发展为欧盟。本民族的利益是各国制定政策的首要考量。民族主义代替意识形态，在相当一部分国家起到主导作用。

——摘编自杨宁一《世界历史视野中的民族主义》从表中提取信息，拟定一个论题，并结合世界史的相关史实就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）评卷人得分六、简答题(共4题，共40分)26、“思考点”，为什么抗日根据地与革命根据地采用了不同的政权模式？27、P41“史料阅读”并结合教材内容，思考：从《考试法》可以看出南京国民政府选拔应试人有何特点？此法有什么进步性？又有什么局限性？28、“美国费城州议会大厦东会议厅”，思考：在此地诞生了美国历史上最重要的文献，它是什么？它有什么缺陷？是怎么解决的？29、P56左下角的“思考点”，思考：爱国主义教育和公民道德建设对社会主义精神文明建设有什么作用和影响？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【详解】

材料说明的是戊戌变法不像西方文化中有希腊的城邦与罗马共和政体这样的制度遗产，作者意在说明历史传统与政治制度建立密切相关，故A正确；材料并不是说明共和政体确立的过程漫长而曲折，故B项错误；材料也不是说明君主立宪制更符合当时中国国情，故C项错误；材料说明的是戊戌变法失败导致了中国政治转型的艰难，并不是说明戊戌变法导致了近代的动荡与徘徊，故D项错误。2、C【分析】【分析】

【详解】

明代设诸多机构监察中央和地方，清代又颁行监察成文法、设宗人府稽查皇族。这些措施说明明清非常注重监察制度建设，故C正确；军机处的设立标志着专制皇权已发展到顶峰，故A错误；监察谏议制度在明清以前就已趋向制度化，故B错误；材料主旨不是强调以小制大，故D错误。3、C【分析】【详解】

根据材料并结合所学知识可知，西汉文景时期实行休养生息的政策，粮食增产，粮价极低。国家收取的实物田租很少甚至免除，但百姓必须把粮食换成钱币，缴纳较高税额的人头税，富商大贾趁机操纵物价，放高利贷，加剧了土地兼并、农户流亡，所以C正确；根据材料“景帝元年（公元前156年）复收田租之半,即‘三十税一’”可知，A项内容中“全免田租”说法错误，所以A错误；B项内容不符合材料主旨，所以B错误；材料内容与“加强了对地方的有效控制”无关，所以D错误。4、A【分析】【分析】

【详解】

根据材料“清朝中期东北三省人口数量统计表”中的内容可知；清朝中期东北三省人口不断增长。结合所学可知，这主要得益于清朝人头税的废除。雍正帝时期，实行“摊丁入亩”，将丁税分摊到田亩中，从此，在中国历史上存在了约两千年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身控制进一步减弱，这促进了人口的增长，A项正确；移民风潮与人口增长无关，排除B项；人口增长过快，导致人地矛盾，因而需要去开垦荒地，所以土地大量开垦是人口增长的结果，不是人口增长的原因，排除C项；社会稳定与人头税的废除相比，人头税的废除是清朝中期东北三省人口增长的主要原因，因为清朝以前社会稳定的王朝也很多，排除D项。故选A项。

【点睛】5、C【分析】【详解】

根据材料“从事人民币的设计、印制、发行、流通和回收等活动，应当遵守本条例”“中华人民共和国的法定货币是人民币。以人民币支付中华人民共和国境内的一切公共的和私人的债务，任何单位和个人不得拒收。”“中国人民银行是国家管理人民币的主管机关，负责本条例的组织实施”等信息可知，中国人民银行在中央人民政府的统一领导下，着手建立集中统一的国家银行体系，C项正确；材料与经济发行、系列发行、计划发行无关，排除ABD项。故选C项。6、C【分析】【详解】

据题意可知，秦朝时期通过郡县制、官僚制和法律控制手段等相对严格规范的统治手段替代了“礼仪政治”，所以这里的“现代化”的内涵是国家管理制度化，C项正确；秦朝以后礼仪与政治也没有分离，没有实现法治和民主政治，排除ABD项。故选C项。7、D【分析】【分析】

【详解】

根据材料结合所学知识可知，“宰”字的身份变化，从贵族的家内奴隶，内臣，演变为国家高级官吏，一定程度上体现了家庭、家族与国家在组织方面的共通性，即体现出家国同构的特征，故选D；根据所学知识可知，商周时期没有形成君主专制，排除A；根据所学知识可知，西周建立礼乐等级制度，B项中“崩坏”表述错误，排除；根据所学知识可知，西周时期没有确立官僚政治体制，官僚政治体制在秦朝时期建立，排除C。8、A【分析】【详解】

根据材料及所学可知，西汉时期的尊老养老政策中优抚群体的年龄限制从90岁下降到80岁，实现了优抚群体的扩大，且养老赐物的数量呈现减少趋势，汉哀帝时发展成赐予象征意义的王杖而非实惠性物品（如粮食和布帛），这凸显了优抚政策的教化性趋势，A项正确；材料未体现赈灾行为，排除B项；材料未涉及统治集团的特权地位，排除C项；汉武帝时期确立了儒学的正统地位，与材料的时间不符合，排除D项。故选A项。二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，西汉初年在地方推行的制度是郡国并行制；推行郡国并行制，使中央集权受到威胁，最终引发了七国之乱；后汉武帝颁布“推恩令”，强化了中央集权；唐朝时期州的行政权力萎缩，监察区“道”逐渐演变为行政区，权力扩大。【解析】郡国并行制推行郡国并行制，使中央集权受到威胁“推恩令”中央集权得到加强逐渐演变为行政区，权力扩大。10、略

【分析】【详解】

（1）一；贵族政治指的是先秦时期的政治体制；以血缘关系为纽带，夏商周的制度都具有“家国一体”特点，所以1）应填E；二、根据材料中的皇权加强、地方管理由中央垂直管理等可知，这里强调的是中央集权，所以二出应填C；且2）处应填A；三、标题是选官制度的演变，而中国的选官制度的标准经历了从血缘到德才、门第和才学的演变，且不断制度化，所以1）处应填B；四、中国古代监察制度在封建社会初期往往由官员兼任，随着历史发展，后来设立专门机构进行监察，所以1）处应填D。

（2）根据材料可知，“秦代行政图“，反映的是秦代郡县制加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故B项正确；“清掣签金瓶”反映的是清朝利用民族政策加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故C项正确；都护府是汉、唐时期中原王朝为监护边境各族而设置的军事机构，有利于加强专制主义中央集权，故E项正确；“清民间匾额”反映的是科举制的发展，与君主专制下大一统中央集权制度的演变无关，故A项错误；西周著作反映的是西周政治、经济等方面的历史，当时还未产生专制主义中央集权制度，故D项错误。【解析】（1）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E11、略

【分析】【详解】

①结合所学可知；西周至春秋实行官位世袭的制度，贵族世代垄断高官；

②结合所学可知；春秋战国时期的官员选拔制度为荐举功劳制，即举荐有才能的人为官,或依据军功大小授予官职；

③结合所学可知；秦朝实行“以法为教”“以吏为师”的官员选拔制度，即向官吏学习律令而为官；

④⑤结合所学可知；汉代实行察举制，察举指先考察而后推举；

⑥⑦结合所学可知；察举制分常科(岁举)和特科(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉；茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等；

⑧⑨结合所学可知；积功劳为官和征辟等也是两汉官员选拔制度的重要补充；

⑩⑪⑫结合所学可知；魏晋南北朝时期实行九品中正制，即在各州；郡设置资品、大中正，中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得中正的士人,由吏部授官；

⑬结合所学可知，九品中正制将选官权收归中央,加强了中央集权。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面。【解析】贵族军功大小律令考察推举常科特科功劳征辟资品大中正中正中央集权12、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，征伐匈奴属于战争方式；文成公主进藏属于和亲方式；设河西四郡、孝文帝改革和设宣政院属于改革与管理的方式；建立榷场属于经济交往的方式。【解析】战争：①征伐匈奴；和亲：④文成公主进藏；改革与管理：②设河西四郡③孝文帝改革⑥设宣政院；经济交往：⑤建立榷场。13、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知；汉朝的分口赋；算赋。汉朝还征收财产税。

根据所学知识可知；唐朝实行租庸调制，租；调之外的役，用“庸”代替。

根据所学知识可知；780年，唐朝政府改行两税法，按田亩征收地税，按人丁；资产征收户税，分夏、秋两次征收。

根据所学知识可知；征收两税，但附加税繁杂多变，往往超过正税数倍。

根据所学知识可知；王安石推行募役法。

根据所学知识可知；明初赋税分夏税；秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“金花银”。明朝后期，张居正在全国推行一条鞭法。

根据所学知识可知，康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“摊丁入亩”。【解析】财产租庸调两税法附加税募役法金花银一条鞭法摊丁入亩三、判断题(共7题，共14分)14、A【分析】【详解】

布雷顿森林体系是二战后建立的以美元为中心的国际货币体系，一定程度上稳定了世界金融货币秩序。故正确。15、B【分析】【详解】

特别行政区与民族区域自治区都是在坚持一个中国的前提下，遵循宪法的前提下实施的。民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治；特别行政区是中华人民共和国领土不可分离的部分，是在中央人民政府统一领导下的地方行政区域，故该说法错误。16、A【分析】【详解】

依据所学知识可知，《中华人民共和国宪法》明确规定：“各少数民族聚居的地方实行区域自治。”据此，中央政府设立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区和西藏自治区等，故正确。17、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，租庸调制下规定输庸代役，保障了农民有充分的生产时间，有利于国家赋税收入。故题干表述正确。18、B【分析】【详解】

根据材料“《战争与和平法》国际法”可知，《战争与和平法》是荷兰法学家格劳秀斯创作的政治类著作，而国家法诞生的标志是1648年的《威斯特伐利亚和约》。故题目错误。19、B【分析】【分析】

【详解】

中国古代早期政治制度主要表现为分封制和宗法制，在分封制下，地方诸侯拥有很大的实权，故最高统治集团并未实现权力的高度集中。20、B【分析】【详解】

特别行政区与民族区域自治区都是在坚持一个中国的前提下，遵循宪法的前提下实施的。民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治；特别行政区是中华人民共和国领土不可分离的部分，是在中央人民政府统一领导下的地方行政区域，故该说法错误。四、材料分析题(共4题，共36分)21、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）第一问；含义，根据材料信息“限制王权的《大宪章》”；“由贵族组成的上院拥有高级司法权，干预王位继承参与国家政务；被称为平民院的下院，也逐渐扩大了在税收、立法等方面的权利”并结合所学知识概括作答，可得出“王在议会”，国王没有专制权力；上院、下院分工不同，相互制衡。第二问，历程，根据材料信息“责任内阁制的形成，使首相逐渐掌握了行政权”、“1832年议会改革，工业资产阶级获得更多的议席，大大加强了其在议会中的作用”、“1850至1870年，英国进行了文官制度改革”并结合所学知识作答即可，得出历程：18世纪上半期，责任内阁制形成；19世纪中期议会改革；19世纪中后期，文官制度改革。

（2）第一问，观点，根据材料信息“自由是做法律所许可的一切事情的权利”、“政治自由只有在温和的政体里存在”、“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”可得出观点为自由存在于法律的允许范围内；政治自由存在于权力不被滥用的温和政体内；主张三权分立；权力的制约平衡是政治自由的前提；强调人民集体拥有立法权；第二问，说明，根据材料信息“在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命”、“一个独立的共和国在美洲的建立”、“一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行政体”并结合所学知识进行说明。【解析】（1）含义：“王在议会”；国王没有专制权力；上院；下院分工不同，相互制衡。

历程：18世纪上半期；责任内阁制形成；19世纪中期议会改革；19世纪中后期，文官制度改革。

（2）观点：自由存在于法律的允许范围内；政治自由存在于权力不被滥用的温和政体内；主张三权分立；权力的制约平衡是政治自由的前提；强调人民集体拥有立法权。

说明：美国通过独立战争，赢得了民族的独立、自由；颁布了1787年宪法，是近代世界第一部资产阶级成文宪法；美国创立了联邦制（或总统制）共和国，确立了民主政体，树立了资产阶级民主政治的新典范；实行三权分立，实现权力的制约平衡，第一次将启蒙思想的理论付诸实施，并产生了深远影响；总统和国会议员由人民选举产生，体现了启蒙思想中人民主权原则和民主原则。22、略

【分析】【详解】

（1）根据表中所列古代选官制度；大致可以按照选官标准分为三个阶段。先秦；汉、魏晋、隋至清朝。根据所学知识可知，先秦世官制的选官标准是血缘关系，而汉代察举制主要考察官员的德行。隋至清朝的选官制度科举制主要标准是官员的才学。

（2）原因：根据材料“19世纪中期以后，英、美等国已完成了工业革命，社会经济得到了迅速发展，”可知，社会经济发展的推动；根据材料“迫使政府必须增加管理社会事务的职能，需要增设一些新的社会管理机构和一大批有较高知识水平和技能的管理人员参与管理，以提高工作效率”可知，政府管理职能扩大的促进；根据材料“旧有的人事任用制度造成了结党营私、任人唯亲、贪污腐化、效率低下等弊端，不利于迅速发展起来的工业资产阶级的利益”可知，旧的人事制度弊端日益显露；根据材料“西方各国在借鉴中国古代科举制度的基础上，确立了文官考试录用制度”可知，中国古代科举制度的影响；根据所学知识可知，西方民主政治完善的促进。启示：开放性试题。根据材料一选官标准和选官程序的变化可以得出，人才选拔考试过程中要坚守公正、公开、透明的原则、人才的选拔不仅要注重专业科目，而且要多方面考查；从材料二的主旨可以得出人才选拔方式的多元性和创新性，要不断完善考核内容和机制。【解析】（1）水平三：能够将表中所示年份转换为某种恰当的时间尺度；并结合表中数据，对划分依据的解释合理充分，思路清晰，逻辑严密。

水平二：能够将表中所示年份转换为某种较为恰当的时间尺度；并结合表中数据，对划分依据的解释较为合理，思路较清晰。

水平一：能够将表中所示年份转换为某种较为恰当的时间尺度；对划分依据的解释具有一定合理性，思路较清晰。

（2）原因：社会经济发展的推动；政府管理职能扩大的促进；旧的人事制度弊端日益显露；中国古代科举制度的影响；西方民主政治完善的促进。

启示：人才选拔考试过程中要坚守公正、公开、透明的原则；人才的选拔不仅要注重专业科目，而且要多方面考查；人才选拔方式的多元性和创新性，要不断完善考核内容和机制。23、略

【分析】【详解】

（1）原因：根据“仅用英文出版的有关中国官员制度和政治制度的书籍就有70种之多”得出有关称赞中国的改制翻译书籍大量出现；结合所学内容可知；英国原有的官员选拔制度弊端较多，英国资产阶级由参与和执掌政权的要求，而中国的科举考试相对公平公正合理的方式值得借鉴。所以英国社会和学界关注中国科举制。

（2）创新：根据“常任文官实行公开竞考,择优录取的原则,选拔考试的一般形式包括笔试、口试以及实际操作考试”得出英国文官选拔不仅要笔试，还要口试和实际操作，比科举制的选拔相对全面科学；根据“文官并不包括组成内阁的大臣,而仅指“事务官”,其职责是执行当时政府的政策,不参与党派之争”得出英国文官只能执行政府的政策,不参与党派之争，这能保证；策的延续性和稳定性；根据“规定的职业道德,一律不准经商,或是从事与其公职部门业务有关的任何营利性事业。同时,文官也不可积极参加政治活动,不得公开发表政见或对政府施政任意批评或使政府为难”可知英国文官有严格的纪律制度和监管制度,用法律进行规范,体现近现代法制化的特征。【解析】（1）原因:有关称赞中国的改制翻译书籍大量出现;英国原有的官员选拔制度弊端较多;英国资产阶级参与和执掌政权的要求;中国的科举考试相对公平公正合理的方式值得借鉴。

（2）创新:英国文官选拔不仅要笔试,还要口试和实际操作,比科举制的选拔相对全面科学;英国文官只能执行政府的政策,不参与党派之争,能保证政策的延续性和稳定性;英国文官有严格的纪律制度和监管制度,用法律进行规范,体现近现代法制化的特征。24、略

【分析】【详解】

（1）北洋政府：结合所学可知；北洋政府是1912-1928年由北洋军阀控制的中华民国中央政府的统称。结合北洋政府统治时期的史实可知，北洋政府对外依靠列强扶植，对内实行独裁统治，政局动荡。同时也采取了一些措施，在政治建设；经济发展、社会生活等方面呈现新气象。

（2）根据材料“20世纪80年代以来相关研究进入高潮”可分析得出改革开放为学术研究提供了更好的条件；根据材料“大量文献资料出版”可分析得出学界整理出版了系统的历史资料；为研究提供了资料保证；根据材料“国内学者对北洋政府的研究论著增多，研究由整体；宏观转入了专题研究”可分析得出国内学者的研究转向专题研究，研究日益深入；根据材料“美国白鲁询釆用政治学研究方法、美国齐锡生围绕文化心态层面、加拿大陈志让提出‘军绅政权’，都对北洋政府文官制度有深入探讨”可分析得出国外学者提出了新的方法、视角、概念，丰富了研究思路；结合我国公务员制度可分析得出我国进行干部制度改革并确立公务员制度，对北洋政府文官制度问题的研究，为制度建设提供经验教训。

（3）本题为开放性试题。首先，分析材料内容，结合晚清民国时期的选官制度，任选一章，进行子目录设计。注意要选择自己熟悉的史实，且至少依据两条参考文献。以晚清时期的选官制度为例，结合晚清时期的统治危机、清末新政、废除科举制等史实进行设计。参考文献可选择《保举过滥请定限制折》、《裁撤吏部上谕档》。【解析】(1)北洋政府：1912-1928年由北洋军阀控制的中华民国中央政府的统称。北洋政府对外依靠列强扶植；对内实行独裁统治，政局动荡。同时也采取了一些措施，在政治建设；经济发展、社会生活等方面呈现新气象。

(2)改革开放为学术研究提供了更好的条件;学界整理出版了系统的历史资料；为研究提供了资料保证；国内学者的研究转向专题研究，研究日益深入；国外学者提出了新的方法；视角、概念，丰富了研究思路;我国进行干部制度改革并确立公务员制度，对北洋政府文官制度问题的研究，为制度建设提供经验教训。

(3)示例1:

第一章晚清选官制度的蜕变。

第一节晚清社会巨变。

一；统治危机及新政的开展。

二；西学的传播及社会经济变革。

第二节晚清选官制度的变革。

一；废除科举制。

二；裁撤吏部。

三；学堂选官与留学毕业生选官。

第三节变革不彻底一卖官与保举。

示例2:

第二章南京临时政府的文官选拔制度。

第一节文官选拔制度的建设。

一；孙中山五权宪法思想。

二；文官考试法规草案的颁布。

第二节孙中山文官考试思想践行的失败。

一；袁世凯建立独裁统治。

二；中央对地方的控制薄弱。

第三节孙中山文官思想的影响。

示例3：

第三章北洋政府的文官制度。

第一节文官制度的设立。

一；文官考试的实施。

二；文官任用等相关制度的实施三、甄别制度。

第二节文官制度的评价。

一；文官制度的转型。

二；文官制度的法制化。

三、文官制度的固旧五、论述题(共1题，共8分)25、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，没有固定答案。解答本题首先应根据材料拟定论题，再引用史实围绕论题展开论述。根据材料内容可知反映了近现代西方民主主义的发展，由“民族共同体的地位上升”、“国家成为大家共同拥有的祖国”、“狭隘民族主义以及极端民族主义兴起”、“民族主义代替意识形态