2025年沪教版高二生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版高二生物上册阶段测试试卷927考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、用电刺激离体蛙心的某条神经能使心跳变缓，有人做了如图10所示的实验，本实验提示A.电流通过神经传导B.神经与心肌收缩没有关联C.神经通过放电使心跳变慢D.神经通过释放化学物质使心跳变慢2、下图表示细胞有丝分裂过程中染色体和核DNA相对数量的关系，该细胞可能处于（）A.前期或中期B.间期或末期C.中期或后期D.后期或末期3、下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（）A.纤维素和尿素B.脂肪酸和磷脂C.腺苷三磷酸和核糖核酸D.胆固醇和血红蛋白4、下列有关染色体行为在减数分裂过程中出现顺序，正确的是（）A.复制-联会-四分体B.复制-四分体-联会C.联会-四分体-复制D.联会-复制-四分体5、在生产实践中；欲获得无子果实常采用的方法有（）

①人工诱导多倍体育种②人工诱变③单倍体育种。

④用适当浓度的生长素处理A.①②B.②③C.①④D.③④6、对下列有关形成原理或技术的叙述，正确的是（）A.培育无子西瓜是利用单倍体育种原理B.“黑农五号”大豆的获得是利用杂交育种原理C.“太空椒”的获得主要利用了基因突变原理D.培育青霉素高产菌株是利用了基因重组7、个体数量或物质含量的变化都会产生一定的影响。下列分析错误的是A.糖蛋白等物质的减少会使得癌细胞间的黏着性降低B.营养不良，摄入蛋白质不足会引起组织水肿C.捕食者数量的增加会导致被捕食者数量的减少D.血浆中胰高血糖素含量升高会抑制胰岛素的分泌8、关于生物的统一性，下列叙述正确的是（）A.酵母菌、乳酸菌都有细胞结构，都有染色体B.酵母菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都有细胞壁，都有DNAC.硝化细菌、发菜都是原核生物，且遗传物质都主要是DNAD.细胞学说揭示了生物体结构统一性，也揭示了细胞的多样性评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、下列有关动物细胞培养的叙述，错误的是（）A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B.将所取的组织先用胃蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C.正常体细胞在培养过程中会出现接触抑制和贴壁生长现象D.动物细胞培养只能传至50代左右，所培养的细胞全部会衰老死亡10、关于单克隆抗体，下列叙述正确的是（）A.可以制成诊断盒，用于疾病的珍断B.可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C.可以利用基因工程技术生产D.可以在生物体内生产，不能体外生产11、下列关于人体生命活动调节的叙述，不正确的是A.兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导B.胰高血糖素产生后被血液定向运送到肝脏细胞处C.神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的D.脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢12、大棚种植蔬菜时，如果遇到连续阴雨低温的天气，为了促进植物生长，可采取的适当措施是（）A.降低温度B.提高温度C.减少光照D.增强光照13、体温的测量部位（）A.血管B.直肠C.口腔D.腋窝评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、根据反应式ATPADP+Pi+能量，回答下列问题：⑴ATP作为生物体生命活动的直接能源物质；其分子结构简式为_______________，在ATP→ADP的过程中，由于__________________

________断裂而释放出大量的能量。

⑵根吸收无机盐离子的过程中，反应方向向_____________（左或者右），能量用于通过_________________方式而使离子能顺利吸收。15、如图甲表示反射弧的结构模式图；图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．据图回答：

（1）图中的f表示的结构是______③表示的结构______．

（2）图乙是图甲中______（填字母）的亚显微结构模式图．图甲的神经中枢中；这样的结构有______个．

（3）图乙中的B是下一个神经元的______或______的膜．

（4）递质从合成到进入突触间隙的全过程需要ATP直接提供能量；所以在突触小体含较多的______（细胞器）．

（5）突触后膜上“受体”的化学本质是______．

（6）兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是______．16、长跑是一项强度较大体育运动，需要运动员有良好的身体素质。请回答下列问题。(1)运动员出发后心跳加快，是__________调节的结果；运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有_________________________的特点。(2)途中运动员会大量出汗，使机体的内环境渗透压升高，下丘脑的__________________会感知此变化，并促使下丘脑合成和分泌________________，作用于____；促进原尿中水分的重吸收；条件允许时还应及时补充水分，以维持内环境的稳定。

(3)长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，控制该行为的神经中枢部位是______________。17、

（1）A为________，它彻底水解的产物是________、________和________。（2）有机物A除C、H、O外必含的元素是_____；有机物E除C、H、O外必含的元素是______。（3）E具有多样性，其原因从b分析是由于________________________________________。（4）②反应过程的名称为_____________。18、近年来，有关肿瘤细胞特定分子的靶向治疗研究进展迅速。研究发现，蛋白是细胞膜上的一种受体，由原癌基因表达，原癌基因过量表达会持续激活细胞内的信号传导，启动细胞DNA的复制，导致细胞异常增殖，利用动物细胞融合技术制备的单克隆抗体，可用于诊断和治疗原癌基因过量表达的肿瘤，请回答下列问题：（1）通过检测原癌基因的_________和_________可判断其是否转录和翻译。检测成人多种正常组织后，发现原癌基因只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达，这说明___________________________________________。（2）根据以上信息，可推测原癌基因的主要功能是________________________。（3）制备该单克隆抗体时，免疫动物的抗原可以是______。B淋巴细胞识别抗原并与之结合，之后在适当的信号作用下增殖分化为______和_____。（4）用该单克隆抗体处理原癌基因X过量表达的某肿瘤细胞株，发现其增殖能力明显下降，这是因为_____________________________。19、DNA主要分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中______．（判断对错）评卷人得分四、判断题(共1题，共10分)20、赤潮的出现是水体贫营养化的结果．()____评卷人得分五、探究题(共3题，共6分)21、下面是与植物芳香油的提取相关的问题；请回答．

（1）玫瑰精油的提取可使用图1所示装置；这种方法叫______法；蒸馏时收集的蒸馏液______（是/不是）纯的玫瑰精油．

（2）橘皮精油的提取原料是橘皮；但橘皮易焦糊，宜采用______法提取橘皮精油．

（3）胡萝卜素是______色的结晶．从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的是______法；加热时应该注意控制______，一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成______比．

（4）将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定，图2为鉴定结果示意图，请据图回答．A、B、C、D四点中，属于标准样品的样点是______．22、为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用；科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如图所示．据图回答下列问题：

（1）当该植物茎中生长素浓度达到______时；植物开始合成乙烯．

（2）据图中结果可知；测定时间在______之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比．

（3）生长素在植物体内广泛存在；但大多集中在______的部位，通过促进______促进植物生长．若要证明生长素的促进机理，可以取弯曲的部位______（横切；纵切）制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，作出比较．实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，这是由于______（填细胞器）为细胞壁添加了新的成分．

（4）有科学家认为根的向地性不仅与生长素有关；还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含有不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量的蔗糖作为能源．结果发现，在这些培养液中出现了乙烯，且生长素的浓度越高，培养液中的乙烯浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．

①该实验的自变量是______；因变量是______

②本实验对照组设置为；将另一些等量的根尖放在______；

③根据此实验结果可以推测，水平放置的植物的根向地性的原因是______诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根远地侧的生长．23、果蝇的翅有长翅和残翅两种，眼色有红眼和白眼两种分别由A、a和B、b两对等位基因控制；现有两亲本果蝇杂交，后代的表现型及数量如下表，请分析回答：

。长翅红眼长翅白眼残翅红眼残翅白眼雌蝇（只）1210410雄蝇（只）60612120（1）果蝇作为遗传实验材料的优点有：______（写出两点即可）．

（2）依据表中后代的表现型及比例判断；控制果蝇眼色基因在______染色体上．

（3）上述杂交试验中；两亲本基因型为______，子代的长翅红眼雌蝇中杂合体占的比例为______．

（4）若同时考虑上述两对性状；子代雄；雌果蝇都有四种表现性，且比例为3：3：1：1，则选作亲本果蝇基因型应该为______．

（5）假设果蝇的一个精原细胞在减数分裂过程中由于染色体分配混乱产生了一个基因型为AaaXB的精子；则另三个精子基因型分别为______．

（6）如何通过一次杂交实验；就可根据子代果蝇的眼色判断其性别（写出遗传图解及相关文字说明）．

______．评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)24、【题文】图1表示植物生长素与其对植物生长的促进作用和关系；请据图回答下列问题：

⑴曲线OH段说明____；

⑵曲线HB段说明____；

⑶曲线上C点表示____；

⑷若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的____区间。

⑸若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是非曲____区间。25、（8分）下图为轴突—树突触模式图，请据图作答：（1）突触是由（）_________、（）______和（）______构成。（2）当神经冲动传到4时，（）破裂，释放出______到（）中，并和6上的_______相互作用，改变了（）的离子通透性，从而将冲动传到另一个神经元。26、【题文】水葫芦1901年作为一种花卉引入我国；50～60年代作为猪饲料推广种植，后逸为野生。由于水葫芦疯长，滇池草海60年代还有16种高等植物，到90年代只剩下3种。

（1）右图为上述农田生态系统的食物网简图，其中共有____条食物链，占二个营养级的生物是____。

（2）福寿螺属于第____营养级；它急剧增多的原因是。

____、____（写出两个原因）。

（3）若每只幼螺重5克，要长到重150克，则至少要消耗____克水稻（假设单位质量的螺和水稻含相同的能量）。

（4）从上述材料可知，外来人侵物种给当地生态系统带来的危害是____；从而使当地生态系统稳定状态遭到破坏。

（5）为解决外来入侵物种带来的问题，有关方面设想从原产地引进天敌，然而，专家们仍不无忧虑。你认为专家们的忧虑是什么？____。27、【题文】下图表示用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验。请据图回答：

（1）不生长也不弯曲的是______；生长且向光弯曲的是_____；生长但不弯曲的是_____；生长且向左弯曲的是__________。

（2）该实验证明：胚芽鞘产生生长素的部位是_____；生长素具有__________的作用。植物的向光性是由于单侧光引起__________________________而造成的。

（3）除去该实验证明的生长素作用外，再写出生长素的两个作用____、____参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】试题分析：刺激供体心脏的某神经，然后从供体心脏崎岖浸泡液，能够导致受体心脏心跳减缓。可以知道心脏中因电刺激神经而出心了某种化学物质使心跳变慢。D正确。故本题选D。考点：本题考查不同处理方式对离体神经影响，意在考查考生理解所学知识的要点，迁移应用能力和识图获取信息能力。【解析】【答案】D2、A【分析】前期或中期时一条染色体上有2个DNA分子；因此相对数量为1：2，A正确。

间期DNA复制前和末期；一条染色体上只有1个DNA分子，相对数量为1：1，B错误。

后期时；由于着丝点分裂，一条染色体上只有一个DNA分子，相对数量为1：1，C错误。

后期或末期时；一条染色体上均只含有1个DNA分子，相对数量为1：1，D错误。

解此题的关键是明确有丝分裂过程中染色体和DNA数目的变化情况。​故选A。【解析】A3、C【分析】解：A；纤维素属于糖类；其元素组成是C、H、O，尿素是蛋白质的代谢产物含有N元素，A错误；

B；脂肪酸是脂肪的组成单位；其元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，B错误；

C；腺苷三磷酸是由1分子核糖、1分子碱基、3个磷酸基团构成；与核酸是元素组成相同，都是C、H、O、N、P，C正确；

D；血红蛋白是含Fe的蛋白质；元素组成是C、H、O、N、Fe，胆固醇是脂质，不含有Fe，二者元素组成不同，D错误．

故选：C．

本题是细胞化合物的元素组成；糖类和脂肪的元素组成是C；H、O，核酸的元素组成是C、H、O、N、P，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等．

本题是知识点是糖类、脂质的分类和元素组成，血红蛋白的元素组成，核酸的分类和元素组成，ATP的元素组成，对于细胞中化合物的元素组成的记忆是解题的关键．【解析】C4、A【分析】解：在减数第一次分裂间期时；染色体进行复制；减数第一次分裂前期时，同源染色体发生两两配对即联会现象；联会的两条同源染色体有四条染色单体，这四条染色单体成为一个四分体．因此染色体行为在减数分裂过程中出现顺序为复制-联会-四分体．

故选：A．

减数分裂过程包括减数第一次分裂和减数第二次分裂．

在减一间期首先进行染色体的复制；减一前期发生同源染色体的配对（联会）；联会的两条染色体的四条染色单体成为四分体；减一中期时染色体排列在赤道板的两侧；减一后期时发生同源染色体的分离．

减数第二次分裂过程可以认为是特殊方式有丝分裂；并且在减二后期也会发生着丝点的分裂．

本题属于简单题，考查了减数分裂过程中染色体的行为变化，意在考查考生的识记能力，能够明确先有同源染色体的配对即联会后，才有四分体的出现，该知识是考生容易混淆．【解析】A5、C【分析】获得无子果实的方法有两种：一是人工诱导多倍体育种；二是用一定浓度的生长素溶液处理未经受粉的雌蕊柱头。前者是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，秋水仙素的作用是抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成，使加倍的染色体存在于一个细胞中，因而染色体数目加倍；后者染色体数目不加倍。【解析】C6、C【分析】解：A；三倍体无籽西瓜采用的是多倍体育种；A错误；

B“黑农五号”大豆是利用了基因突变技术；属于诱变育种，B错误；

C；“太空椒”的获得采用的是诱变育种；原理是基因突变，C正确；

D；培育青霉素高产菌株是利用了基因突变技术；属于诱变育种，D错误．

故选：C．

常见的育种方法有：杂交育种；诱变育种、单倍体育种和多倍体育种；比较如下：

。杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法（1）杂交→自交→选优（2）杂交辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）优。

点不同个体的优良性状可集中于同一个体上提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分缺。

点时间长，需要及时发现优良性状有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性技术复杂，成本高技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现

本题考查育种方法和原理的有关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【解析】C7、D【分析】本题考查癌细胞特征、内环境稳态、生物种间关系、激素的分泌、等相关知识。A.糖蛋白等物质的减少会使得癌细胞间的黏着性降低。A对；B.人体摄入蛋白质不足会造成血浆蛋白浓度降低，进而引起血浆渗透压下降，从而造成组织水肿。B对；C.捕食者数量的增加会导致被捕食者数量的减少。C对；D.胰高血糖素含量升高会促进胰岛素的分泌。D错。故选D。本题考查癌细胞特征、内环境稳态、生物种间关系、激素的分泌、等相关知识，意在考察考生对知识点的理解和把握知识点间内在联系综合运用能力。【解析】D8、B【分析】解：A；乳酸菌属于原核生物；其细胞中不含染色体，A错误；

B；酵母菌、硝化细菌都不含叶绿素；且都有细胞壁，都有DNA，B正确；

C；硝化细菌、发菜都是原核生物；且遗传物质都是DNA，C错误；

D；细胞学说揭示了生物体结构统一性；但没有揭示细胞的多样性，D错误．

故选：B．

1；对于此类试题；考查需要掌握一些常考的生物所属的类别：

常考的真核生物：绿藻；衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．

常考的原核生物：蓝藻（如颤藻；发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．

此外；病毒没有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物．

2、真核细胞和原核细胞的比较：。类别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等

本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生能准确判断题中所涉及的各种微生物的类比；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，并能运用所学的知识准确判断各选项．【解析】B二、多选题(共5题，共10分)9、BD【分析】解：A；用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织；因为胚胎或幼龄动物的器官或组织分裂能力旺盛，A正确；

B；动物细胞培养时；应用胰蛋白酶处理组织使其分散成单个细胞，但不能用胃蛋白酶，因为培养液的PH是7.2-7.4，会使胃蛋白酶失活，B错误；

C；正常体细胞在培养过程中会出现接触抑制和贴壁生长；C正确；

D；动物细胞培养传到50左右不能再继续传代；部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，D错误．

故选：BD．

动物细胞培养过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞；制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养．

①动物细胞培养液的成分有糖；氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等；

②动物细胞培养基固体；植物细胞培养基液体，培养的动物细胞通常取自胚胎；幼龄动物的组织器官；

②动物细胞培养时的气体环境是95%的空气+5%二氧化碳的混合气体，CO2起到调节PH值作用；

③使用胰蛋白酶处理使动物组织分散成单个细胞；

④动物组织处理使细胞分散后的初次培养称为原代培养；

⑤贴满瓶壁的细胞需要重新用胰蛋白酶等处理；然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖．

本题考查动物细胞培养的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，要求学生掌握动物细胞培养的条件，理解细胞株和细胞系的区别，识记胰蛋白酶的作用，知道动物细胞培养时两次使用到胰蛋白酶，属于识记层次的考查．【解析】BD10、ABC【分析】解：A；单克隆抗体可以制成诊断盒；用于疾病的诊断、治疗疾病等，故A正确；

B；生物导弹是将单克隆抗体与抗癌药物结合在一起；利用单克隆抗体的导向性，用于病变细胞的定向治疗，故B正确；

C；单克隆抗体也可以利用基因工程技术生产；故C正确；

D；单克隆抗体可在体外条件下做大规模培养杂交瘤细胞或者注射到小鼠腹腔内增殖；故D错误．

故选：ABC．

单克隆抗体：由单个B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞；进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一；特异性强的抗体．

单克隆抗体的作用：①作为诊断试剂：（最广泛的用途）具有准确；高效、简易、快速的优点．②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症；可制成“生物导弹”．

生物导弹：单克隆抗体+放射性同位素；化学药物或细胞毒素（借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞；在原位杀死癌细胞．疗效高，副作用小，位置准确．）

本题考查单克隆抗体的化学本质、特点和作用，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．【解析】ABC11、ABD【分析】【分析】本题考查了人体生命活动调节的相关知识。意在考查考生对相关知识的识记和理解，把握知识的内在联系。【解答】A.兴奋在反射弧上的传导形式有电信号和化学信号，在神经元上以电信号的形式传导，在两个神经元之间以化学信号的形式传导，A错误；B.胰高血糖素产生后不是被血液定向运送到肝脏细胞，而是肝细胞膜上有与胰高血糖素特异性识别的受体，B错误；C.神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，C正确；D.体温调节的中枢在下丘脑，D错误。​故选ABD。【解析】ABD12、BD【分析】解：A；此时的条件已经是低温；再降低温度会使光合速率进一步降低，A错误；

B；由于连续阴雨低温；光合作用减弱，此时可通过提高温度同时增强光照，来促进光合作用，从而促进植物的生长，B正确；

C；减弱光照会使光合速率下降；C错误；

D；光合作用能制造有机物；从而促进植物的生长，若遇到连续阴雨低温的天气，应适当地增强光照，以提高蔬菜的光合速率，D正确．

故选：BD．

影响光合作用的环境因素包括：光照强度；温度、二氧化碳浓度、含水量、矿质元素等．

根据题意可知；此时的条件是“连续阴雨”和“低温”，此时对温度采取措施只能影响呼吸作用速率，因此应改变光照强度．

本题考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素，要求考生能够根据影响因素应用到生产和生活实践中；解题时明确此时阴雨天气，如果改变温度不会提高产量，进而得出答案．【解析】BD13、BCD【分析】解：测量部位主要口腔；腋窝和直肠．正常人的口腔温度为36.7～37.7℃（平均为37.2℃）；腋窝温度为36.0～37.4℃（平均为36.8℃），直肠温度为36.9～37.9℃（平均为37.5℃）．其中直肠温度最接近人体内部的温度，但测量不方便，因此大多测量腋窝和口腔．

故选：BCD．

人的体温是指人身体内部的温度．人体内部的温度不容易测量；因此一般测量体表温度，用体温计测量．

本题考查人体体温调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．【解析】BCD三、填空题(共6题，共12分)14、（1）A—P～P～P远离A的那个高能磷酸键

（2）右主动运输【分析】【分析】本题考查ATP等相关知识，意在考查学生对相关知识点的识记和理解能力。【解答】（1）ATP作为生物体生命活动的直接能源物质，其分子结构简式为A-P～P～P，在ATP的水解过程中，是远离A的那个高能磷酸键很容易断裂而释放出大量的能量。（2）根吸收无机盐离子属于主动运输，需要消耗能量，故伴随着ATP水解，即图中反应方向向右进行。【解析】（1）A—P～P～P远离A的那个高能磷酸键（2）右主动运输15、效应器；突触小泡；c；2；树突膜；胞体；线粒体；糖蛋白；神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体【分析】解：（1）由题图可知；f是效应器；③是突触小泡．

（2）图乙是突触的亚显微结构；图甲中的c是突触；甲图中的突触结构是2个．

（3）B是突触后神经元的胞体膜或树突膜．

（4）突触小体中含有较多的线粒体；为神经递质的合成和释放提供能量．

（5）突触后膜上“受体”的化学本质是糖蛋白．

（6）由于神经递质只能由突触前膜释放；作用于突触后膜上的受体，因此兴奋在神经元之间只能单向传递．

故答案为：

（1）效应器突触小泡。

（2）c2

（3）树突细胞体。

（4）线粒体。

（5）糖蛋白。

（6）神经递质只能由突触前膜释放；作用于突触后膜上的受体。

分析题图可知：图甲是反射弧的结构，其中a是感受器，b是传入神经；c是突出，d是神经中枢，e是传出神经，f是效应器；图乙是突触的结构，①是轴突，②是线粒体，③是突触小泡，④是突触间隙，⑤是突触前膜，⑥是突触后膜．

本题旨在考查学生掌握反射弧的结构和功能、突触的结构和功能，理解兴奋的产生和传导过程，把握知识的内在联系，形成知识网络，学会分析题图解答问题．【解析】效应器；突触小泡；c；2；树突膜；胞体；线粒体；糖蛋白；神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体16、（1）神经和体液（缺一不可）作用时间较长

（2）渗透压感受器抗利尿激素肾小管和集合管（上皮细胞）

（3）大脑皮层【分析】【分析】本题考查神经和体液调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。【解答】（1）运动员出发后心跳加快的原因，一方面是神经系统直接作用于心脏本身的结果，另一方面是由于神经系统作用于肾上腺，促使肾上腺素分泌的结果，因此这属于神经-体液调节；激素调节具有作用时间较长的特点，因此运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平。（2）比赛过程中机体大量出汗导致失水较多，使机体的内环境渗透压升高，刺激下丘脑的渗透压感受器，并促使下丘脑合成和分泌抗利尿激素增多，作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收，以维持内环境渗透压平衡。（3）在感到疲劳状态下仍坚持跑完全程，与个人意识控制有关，控制该行为的中枢位于最高级中枢--大脑皮层。【解析】（1）神经和体液（缺一不可）作用时间较长（2）渗透压感受器抗利尿激素肾小管和集合管（上皮细胞）（3）大脑皮层17、（1）DNA磷酸脱氧核糖碱基（2）N、P（缺一不可）N（3）组成蛋白质的氨基酸种类、数量、排列顺序不同（4）脱水缩合【分析】【分析】本题考查组成细胞的元素和化合物相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。分析题图可知，A是DNA，a是脱氧核糖核苷酸，E是蛋白质，B是多肽链，b是氨基酸。【解答】（1）A为DNA，它彻底水解的产物是磷酸、脱氧核糖和碱基。（2）DNA的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N。（3）E为蛋白质，具有多样性，从b氨基酸角度分析，是因组成蛋白质的氨基酸种类、数量、排列顺序不同。（4）b氨基酸通过脱水缩合反应形成E蛋白质。【解析】（1）DNA磷酸脱氧核糖碱基（2）N、P（缺一不可）N（3）组成蛋白质的氨基酸种类、数量、排列顺序不同（4）脱水缩合18、（1）合成的mRNA蛋白X原癌基因X的表达具有（组织）特异性

（2）维持细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程

（3）蛋白X浆细胞记忆细胞

（4）该单克隆抗体与肿瘤细胞表面的蛋白X特异性结合，从而阻断蛋白X介导的信号传导【分析】【分析】本题主要考查癌细胞的相关知识，涉及到了细胞的分裂、分化、转录和翻译、细胞免疫以及单克隆抗体的制备等内容，综合性较强。【解答】（1）原癌基因转录的产物是mRNA，翻译的产物是蛋白质，因此检测细胞中这两种产物可判断原癌基因是否转录和翻译。由于分化后的细胞的基因选择性表达，所以不是所有细胞中都有原癌基因表达的产物，说明原癌基因X的表达具有（组织）特异性。（2）根据题意中“蛋白X是细胞膜上的受体”，“若过量表达会持续激活细胞内的信号传导，启动DNA分子复制，导致细胞异常增殖”，可推测出原癌基因的主要功能是负责维持细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。（3）由于该单克隆抗体是用于诊断和治疗原癌基因X过量表达的肿瘤，所以应用蛋白X作为抗原对实验动物进行免疫。B细胞接受抗原刺激后，增殖分化为浆细胞（效应B细胞）和记忆B细胞。（4）单克隆抗体与肿瘤细胞膜上的蛋白X结合后，阻断了肿瘤细胞内信号的传导，使肿瘤细胞DNA复制停止，从而使肿瘤细胞株增殖能力下降。【解析】（1）合成的mRNA蛋白X原癌基因X的表达具有（组织）特异性（2）维持细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程（3）蛋白X浆细胞记忆细胞（4）该单克隆抗体与肿瘤细胞表面的蛋白X特异性结合，从而阻断蛋白X介导的信号传导19、略

【分析】解：DNA即脱氧核糖核酸；主要分布在细胞核中，细胞质中也含有少量DNA，如线粒体；叶绿体；RNA核糖核酸主要分布在细胞质中，细胞核中也含有RNA．因此DNA主要分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中的描述是错误的．

故答案为：×

核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸；核糖核酸主要分布在细胞质中，脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中．

本题的知识点是核酸的分类和分布，对于核酸的分类、分布的记忆是本题考查的重点．【解析】×四、判断题(共1题，共10分)20、B【分析】【解答】赤潮也称红潮；是因海水的富营养化，某些微小的浮游生物突然大量繁殖；高度密集而使海水变色的自然现象，而不是贫营养化．

故答案为：错。

【分析】赤潮；又称红潮，国际上也称其为“有害藻华“或“红色幽灵“．是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物；原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象．

赤潮是在特定环境条件下产生的，相关因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染．大量含有各种含氮有机物的废污水排入海水中，促使海水富营养化，这是赤潮藻类能够大量繁殖的重要物质基础．五、探究题(共3题，共6分)21、蒸馏；不是；压榨；橘黄；萃取；温度和时间；反；A、D【分析】解：（1）分析题图1可知；该装置是水中蒸馏提取植物有效成分，是玫瑰油提取的方法；蒸馏水，锥形瓶中收集到的液体是玫瑰油和水的混合物，不是纯的玫瑰精油．

（2）橘皮精油的提取原料是橘皮；但橘皮易焦糊，所以提取橘皮油常用的方法是压榨法．

（3）胡萝卜素是橘黄结晶；化学性质稳定，易溶于石油醚等有机溶剂，因此常采用萃取法进行提取；实验萃取法提取胡萝卜素时应主要控制温度，一般来说，萃取的温度高；时间长，萃取的效果较好；萃取效率还与原料颗粒的大小和含水量有关，一般来说，原料颗粒越小、含水量越少，萃取效率越高．

（4）提取的胡萝卜素粗品可以通过纸层析进行鉴定；图中A；D是标准样品的样点，B、C是提取的粗品胡萝卜素样点，乙是粗品胡萝卜素中的杂质分子．

故答案为：

（1）蒸馏不是。

（2）压榨。

（3）橙黄萃取温度和时间反。

（4）A；D

本题是对植物有效成分的提取方法和胡萝卜素的提取方法；提取过程和鉴定的考查；回忆植物有效成分的提取方法和选择的原理、胡萝卜素的提取方法、提取过程和鉴定方法，然后解答问题．

对植物有效成分的提取方法和选择的原理、胡萝卜素的提取方法、提取过程和鉴定方法的掌握和灵活运用是本题考查的重点．【解析】蒸馏；不是；压榨；橘黄；萃取；温度和时间；反；A、D22、略

【分析】解：（1）据图中曲线可知；当该植物茎中生长素浓度达到M时，植物开始合成乙烯；

（2）T1之后有了乙烯；乙烯抑制细胞的伸长生长，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比．

（3）生长素在植物体内广泛存在；但大多集中在生长旺盛的部位，通过促进细胞伸长促进植物生长．若要证明生长素的促进植物茎生长的机理在于促进细胞的纵向伸长，可以取弯曲的部位纵切制成装片，用显微镜观察；测量两侧细胞的平均长度，作出比较．细胞壁的形成与高尔基体有关．

（4）①从题干中“将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中”可以看出；自变量为生长素浓度；实验结果是“生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高”，故因变量是乙烯浓度．

②为使实验更严谨；需要设置含等量蔗糖但不含生长素的培养液对照．

③据此实验结果推测；水平放置的植物的根向重力生长的原因是高浓度生长素导致诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长．

故答案为：

（1）M

（2）T1

（3）生长旺盛细胞伸长纵切高尔基体。

（4）①生长素浓度；乙烯浓度；②含等量蔗糖但不含生长素的培养液；③高浓度生长素。

1；析图：生长素含量增加可促进乙烯合成；当乙烯含量增加到一定值时又会抑制生长素的合成．

2、T1之后有了乙烯；乙烯抑制细胞的伸长生长，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比．

本题结合曲线图，考查植物激素的相关知识，意在考查学生分析曲线提取有效信息和得出正确结论的能力；能理解不同植物激素功能的知识要点，把握知识间的内在联系的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．【解析】M；T1；生长旺盛；细胞伸长；纵切；高尔基体；生长素浓度；乙烯浓度；含等量蔗糖但不含生长素的培养液；高浓度生长素23、略

【分析】解：（1）果蝇作为遗传实验材料的优点有：易于培养繁殖快；产生的后代多；相对性状易于区分：染色体数目少且大．

（2）由分析可知；控制果蝇眼色基因在X染色体上．

（3）根据图表中后代表现型及比例可知，亲本的基因型为AaXBXb和AaXBY，子代的长翅红眼雌蝇的基因型为AAXBXB、AaXBXb、AAXBXb和AaXBXB，比例为1：2：1：2．因此，杂合体占．

（4）长翅红眼雌果蝇基因型为A_XBX_，长翅白眼雄果蝇基因型为A_XbY，两种亲本杂交，子代雌雄果蝇都有上表所示四种表现型，且比例为3：3：1：1，因后代中有白眼雌蝇和残翅，则选作亲本果蝇的基因型应该为AaXBXb和AaXbY．