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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年浙教新版八年级生物下册月考试卷192考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、如图为菜豆种子萌发过程示意图;发育成根的是种子的()
A.胚根B.胚芽C.子叶D.胚轴2、春季将玉米种子分别播种在下列环境里,最适合种子萌发的环境是()A.潮湿松软的土壤B.干旱的冻土C.干旱疏松的土壤D.潮湿板结的土壤3、下列属于特异性免疫的是()A.皮肤的屏障作用B.溶菌酶的杀菌作用C.接种卡介苗预防结核病D.白细胞的吞噬作用4、遇到不良的生活环境时,细菌以哪种形态来度过不良的生存环境()A.鞭毛B.荚膜C.芽孢D.不成形的细胞核5、【题文】下列选项中,属于相对性状的是()A.绵羊的长毛和白毛B.人的身高和体重C.豌豆的绿色和番茄的红色D.狗的长毛和短毛评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)6、根据我国国情,实行____是我国的一项基本国策.7、我国政府历来十分重视粮食问题.大力发展粮食生产,用占世界______的耕地,养活了占世界______的人口,创造了世界奇迹.8、若一个人的性染色体为XY,则这个人是(填“男性”或“女性”)9、【题文】计划生育的目的是控制________________和提高________________。10、【题文】人类利用遗传变异原理培育新品种的方法有__________、___________、____________。评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)11、动物越高等,形成学习行为的能力就越强。()12、在农业上为了提高产量,在植物结果实时施加含氮的无机盐肥料。()13、生物技术可以克隆生物体,但不能克隆生物器官.______.(判断对错)14、子女和父母相似,是由于子女继承了父母的基因。()15、所有生物都有共同的原始祖先______(判断对错)16、凡是将血送出心脏的血管都是动脉,凡是将血送回心脏的血管都是静脉.______.(判断对错)17、米勒实验说明了无机物是可以形成有机物的.______(判断对错)18、蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和会织网的蜘蛛都是自然界中常见的昆虫。评卷人得分四、解答题(共4题,共32分)19、如图为人体心脏的结构示意图,请观察和辨析图中各数字序号所代表的结构,并回答下列问题。(1)人体的血液循环系统由心脏、血管和血液组成,其功能是运输氧气、二氧化碳、营养物质和废物等。心脏内部有四个腔,其中________(请填写图中的数字序号和结构名称)的心肌壁最厚,其收缩和舒张为血液循环提供动力。(2)心房和心室之间有________(请填写图中的数字序号和结构名称),其作用是控制血液由心房流向心室,防止血液倒流。(3)与左心室、右心室相连接的血管有________填写图中的数字序号),其功能是把血液从心室送到身体各部分,与左心房、右心房相连的血管有________(请填写图中的数字序号),其功能是把血液从身体各部分送回心房。(4)在血液循环的________路径中,血液对动脉管壁的侧压力,叫做血压。20、下面漫画寓意的是人体免疫的三道防线:请分析图片回答下列问题:(1)将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上:①吞噬细胞的作用②皮肤的保护作用③溶菌酶的作用___________________________(2)图A所示属于人体保卫自身第______道防线;图中属于第二道防线的是__________________。(3)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做_________(选填“特异性”或“非特异性”)免疫。(4)生活中有时我们可以看见猫、狗等动物受伤后,会用舌头舔舐伤口,原因是唾液中含有__________,可以起到杀菌作用。21、下面是阳阳同学对自己家族中有酒窝和无酒窝的调查结果示意图,请分析作答:(1)人的酒窝与无酒窝,在遗传学上称为一对_______________(2)据图中___(填选项)的婚配组合及结果,可判断出有酒窝是显性性状A.爷爷×奶奶→姑姑B.爷爷×奶奶→爸爸C.外公×外婆→妈妈D.爸爸×妈妈→阳阳(3)阳阳是个男孩,其细胞中的Y染色体来源于祖辈中的______(填“爷爷”、“奶奶”、“外公”或“外婆”)(4)爸爸和妈妈准备再生一个孩子。若用A、a分别表示控制酒窝这个性状的显性基因和隐性基因,则妈妈的基因型是_____,请在答题纸方框中用遗传图解表示若爸爸妈妈再生一个孩子,孩子的可能基因型。22、请根据如图回答:
(1)受精的部位是图中的[______]______;此时胚胎发育所需要的营养来自______.
(2)胚胎埋入子宫内膜的过程就是平时人们所说的______.
(3)发育开始于[______]______处.
参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、A【分析】解:种子的萌发过程如图
当种子萌发时;首先要吸水,子叶或胚乳的营养物质转运给胚根;胚芽、胚轴,随后胚根发育,突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。
故选:A
植物的种子种下去;是由胚珠发育成的,在满足一定的条件下,就会萌发。
解答此题的关键是明确种子萌发的过程。【解析】A2、A【分析】解:A;潮湿松软的土壤;适合种子萌发的条件.故符合题意.
B;干旱的冻土;没有水分和空气,种子无法呼吸,不利于种子萌发.故不符合题意.
C;干旱疏松的土壤;没有水分,不利于种子萌发.故不符合题意.
D;潮湿板结的土壤;没有空气,种子无法呼吸,不利于种子萌发.故不符合题意.
故选:A.
种子萌发的条件分为自身条件和外界条件.自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质;外界条件是适宜的温度;适量的水分和充足的空气.
知道种子萌发的外界条件和自身条件是关键,理解掌握.【解析】A3、C【分析】【解析】试题分析:人体的三道防线:第一道防线是皮肤和黏膜,它们不仅能阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物还有杀菌作用,人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解而死亡,吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体,人体的第一、二道防线属于非特异性免疫,是人生来就有的,对多种病原体都有防御功能;人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)组成,当病原体进入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体,当疾病痊愈后,抗体仍存留在人体内,特异性免疫是出生后,患过这种病或注射过疫苗后形成的,只对特定的病原体有免疫作用而对其它的病原体无效,其作用是有针对性的,特定的,属于特异性免疫,主要是第三道防线。皮肤的屏障作用,属于第一道防线;溶菌酶的杀菌作用,白细胞的吞噬作用属于第二道防线,这些免疫都是人生来就有的,对多种病原体都有防御功能,故属于非特异性免疫;接种卡介苗后人体会产生抵抗结核杆菌的抗体,人体就不会再得结核病,这种免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体结核杆菌起作用,属于特异性免疫。考点:人体的非特异性免疫与特异性免疫区别。【解析】【答案】C4、C【分析】试题分析:当细菌遇到干旱、低温、高温的生活环境时,细胞的里面就形成了一个椭圆形的休眠体,具有很强的抵抗能力,芽孢又小又轻,可以随风飘散,当环境适宜的时候,芽孢又可以萌发,形成一个细菌.考点:细菌的营养方式和生殖方式【解析】【答案】C5、D【分析】【解析】
试题分析:同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.
A.绵羊的长毛和白毛;是绵羊毛的长短和毛的颜色,是两种性状,不是相对性状.如绵羊的长毛与短毛,或绵羊的白毛与黑毛,都是相对性状,故不符合题意;
B.人的身高和体重;是人的身体高矮与身体重量,是两种性状,不是相对性状.如人的身体高与矮,或人的体重大与小,都是相对性状,故不符合题意;
C.豌豆的绿色和番茄的红色;是豌豆与番茄,是两个物种,不是相对性状.如豌豆的绿色与红色,或番茄的绿色与红色,都是相对性状,故不符合题意;
D.狗的长毛和短毛;是狗毛的长短,是同种生物同一性状的不同表现形式,是相对性状.故符合题意.
故选:D.
考点:此题考查的知识点是生物的性状和相对性状的概念。【解析】【答案】D二、填空题(共5题,共10分)6、计划生育【分析】【解答】人口的增长会对资源;环境和社会发展产生巨大的影响;为了控制人口数量和提高人口素质,计划生育已被定为我国的一项基本国策.我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生.
故答案为:计划生育.
【分析】计划生育是我国的一项基本国策.7、7%;22%【分析】解:我国耕地面积1.3亿公顷;占世界7%的耕地却承受着养活世界21%的人口的沉重负担.我国现有的宜垦荒地资源数量不多,其中可开垦为耕地的荒地就更少了;但我国粮食供应与人口之间的关系仍处于比较稳定的平衡状态,每个中学生力所能及的就是节约粮食.
故答案为:7%;22%
我国各类土地资源齐全;形成了耕地;林地、草地等多种土地类型,这有利于因地制宜,进行多样化的开发利用.然而,我国各类土地资源在土地资源总量中所占的比重是不同的,其中草地面积较广,占的比重大,而耕地、林地所占比重相对偏小.
本题考查的是我国在人口和土地方面存在的问题及解决措施.【解析】7%;22%8、略
【分析】试题分析:女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体,即男性的性染色体组成是XY.考点:男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体.【解析】【答案】男性9、略
【分析】【解析】具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。【解析】【答案】人口数量,人口素质10、略
【分析】【解析】
试题分析:利用遗传变异原理培育新品种的方法有多种;人类应用基因重组;基因突变、染色体变异等可遗传变异来培育生物新品种,如培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种,培育出人工杂交稻来,既是人工选育,又属杂交育种,用一定剂量的放射性钴照射小麦的种子,属于用射线诱导发生基因突变,产生可遗传变异的过程,属诱变育种。
考点:本题考查的是遗传育种在实践上的应用,解答此类题目的关键是知道遗传变异原理,以及遗传变异在遗传育种方面的应用。【解析】【答案】人工选育基因重组基因染色体突变三、判断题(共8题,共16分)11、√【分析】试题分析:学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射,参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力,学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程,动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关,动物的种类越高等,学习能力就越强,故题干的说法正确。考点:本题考查的是动物学习行为的意义。【解析】【答案】对12、×【分析】在农业上为了提高产量,在植物结果实时施加含钾的无机盐肥料。【解析】【答案】×13、×【分析】解:克隆就是不经过受精作用而获得新个体的方法.利用人体细胞克隆出组织或器官;不仅可以消除人体器官移植中的排异反应,而且还可以解决可供移植的人体器官严重缺乏的问题.故此题说法错误.
故答案为:×.
“克隆”的含义是无性繁殖;即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同.
解答此题的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.【解析】times14、√【分析】【分析】此题考查了基因与性状遗传的知识。明确基因与性状遗传的有关基础知识是解决此题的关键。【解答】在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,成对的染色体中各有一条进入精子或卵细胞,生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成条存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,基因又随着染色体成对存在,成对的基因中一个基因来自父方,一个基因来自母方。生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此,后代就具有了父母双方的许多性状,子女的某些特征与父母相似,这是由于父母将各自基因的一半传给了子女。所以题干的说法正确。故选T。【解析】T15、√【分析】解:在英国科学家达尔文创立生物进化论之前;许多人认为世上万物都是上帝创造的.达尔文运用考察;调查、分类、比较等研究方法,揭示出地球上的所有生物都来源于原始的共同祖先,不同的生物之间存在着亲缘关系,从而建立了“进化学说”,题干说法正确.
故答案为:√
人类和类人猿的关系最近;是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.
人类的起源和进化是考查的重点,考查方式多种多样,难度一般.【解析】√16、√【分析】解:血管分为动脉;静脉和毛细血管三种;动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管,静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管,毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管.
故答案为:√
血管分为动脉;静脉和毛细血管三种;动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管,血管管壁厚,弹性最大,管腔较小,血流速度快;静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管,静脉血管管壁较薄,弹性较小,管腔大,血流速度慢;毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管,管腔最小,只允许红细胞单行通过,毛细血管的管壁只由一层上皮细胞构成,管内血液流动最慢,数量最多,分布广.这样的结构特点便于血液与组织细胞之间进行物质交换.
熟悉血管的特点和功能是解题的关键.【解析】√17、√【分析】解:米勒的实验装置如右图:
生命起源的学说有很多;其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段.
米勒的实验如图;将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去,然后打开左方的活塞,泵入甲烷;氨和氢气的混合气体(模拟原始大气),再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.可见米勒的模拟实验可以证明在原始地球大气中,无机物可以形成有机物.
故答案为:√
对于生命的起源有很多假说;其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.
米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到,要注意理解和掌握.可结合米勒的实验装置图,来帮助理解和记忆.【解析】√18、×【分析】【解答】解:蝴蝶和蚂蚁具有身体分为头;胸、腹三部分;有触角,一对复眼和一个口器,有3对足,一般有2对翅等特征,所以它们都属于昆虫,而蜈蚣和蜘蛛它们的身体有许多体节组成的,蜈蚣的身体分为头胸部和腹部,没有复眼,属于蛛形纲,蜈蚣身体分为头部和躯干部,有很多足,属于多足纲,故它们不属于昆虫.
故答案为:错误。
【分析】昆虫身体分为头、胸、腹三部分,有触角,有3对足,一般有2对翅,据此答题.四、解答题(共4题,共32分)19、(1)⑩左心室
(2)⑨房室瓣(瓣膜)
(3)⑤、⑥①④、⑦
(4)体循环【分析】【分析】此题考查了心脏的结构和功能、血液循环、血压的概念。明确心脏的结构和功能、血液循环的途径、血压的概念是解决此题的关键。【解答】(1)心脏是血液循环的动力器官,主要由心肌构成,能够自动的有规律的收缩,为血液循环提供动力。心脏四腔,左心室壁最厚是体循环的起点,右心房是体循环的终点;右心室是肺循环的起点,左心房是肺循环的终点。即心脏内部有四个腔,其中【⑩】左心室的心肌壁最厚,其收缩和舒张为血液循环提供动力。(2)心房和心室之间有房室瓣,只能朝心室开放,心室和动脉之间有动脉瓣,只能朝动脉开放,其作用是控制血液由心房流向心室,由心室流向动脉,防止血液倒流。即心房和心室之间有【⑨】房室瓣,其作用是控制血液由心房流向心室,防止血液倒流。(3)心脏四腔,左心室连主动脉,是体循环的起点;右心室连肺动脉,是肺循环的起点;右心房连上、下腔静脉,是体循环的终点;左心房连肺静脉,是肺循环的终点。动脉能够将血液从心脏输送到全身各处,静脉能够将全身各处的血液输送回心脏。即与左心室、右心室相连接的血管有⑤主动脉、⑥肺动脉,其功能是把血液从心室送到身体各部分,与左心房、右心房相连的血管有①上腔静脉和④下腔静脉、⑦肺静脉,其功能是把血液从身体各部分送回心房。(4)血压是指体循环的动脉血压,即在血液循环的体循环路径中,血液对动脉管壁的侧压力,叫做血压,一般在上臂的肱动脉处测量血压。【解析】(1)⑩左心室(2)⑨房室瓣(瓣膜)(3)⑤、⑥①④、⑦(4)体循环20、(1)②③①
(2)一B、C
(3)非特异性
(4)溶菌酶【分析】【分析】此题考查了人体的三道防线的组成、功能、免疫特点。明确人体三道防线的组成功能及免疫特点是解决此题的关键。【解答】
人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜;皮肤能抵挡病原体的入侵,起到天然屏障的作用;体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线;人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成,病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生抗体。非特异性免疫是人人生来就有,对多种病原体都有防御功能的免疫;而特异性免疫是人后天获得的,只针对某种特定的病原体或异物起作用。
(1)(2)图A表示人体②皮肤的保护作用,表皮细胞排列紧密,能抵挡病原体的侵入,属于人体的第一道防线;图B表示人唾液或血液中的③溶菌酶,能使侵入人体的病原体溶解死亡;图C表示的是①吞噬细胞对侵入人体的病原体的吞噬作用。图B和图C表示人体的第二道防线。因此,相应的横线上分别应为②、③、①;图A所示属于人体保卫自身第一道防线;图中属于第二道防线的是B、C。
(3)第一道防线、第二道防线人人生来就有,不只针对某一类特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,因此属于做非特异性免疫;第三道防线,是人体在出生以后才逐渐建立起来的后天防御功能,其特点是只针对某一特定的病原体或异物起作用,因此属于特异性免疫。即以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做非特异性免疫。
(4)唾液中的溶菌酶可以杀死伤口上的细菌起到杀菌消炎作用,即生活中有时我们可以看见猫、狗等动物受伤后,会用舌头舔舐伤口,原因是唾液中含有溶菌酶,可以起到杀菌作用。
【解析】(1)②③①(2)一B、C(3)非特异性(4)溶菌酶21、(1)相对性状(2)B(3)爷爷(4)AaAa或aa【分析】【分析】本题考查相对性状、基因的显性与隐性、基因在亲子间的传递以及人的性别决定。解答此类题目的关键是理解相对性状、基因的显性与隐性、基因在亲子间的传递以及人的性别决定。【解答】(1)同种生物同一性状的不同表现形式,在遗传学上称为相对性状。人的有酒窝与无酒窝,是同一性状的不同表现
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