2025年沪科版九年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版九年级化学上册月考试卷29考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、元素在自然界中分布并不均匀，从整个地壳中元素含量的多少分析，最丰富的是（）A.铝B.铁C.氧D.硅2、把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧更旺．由此说明（）A.空气是由氮气和氧气组成B.呼出气体中氧气的含量比空气中小C.呼出过程中氧气被完全消耗D.呼出的气体是二氧化碳3、下列物质中，属于纯净物的是（）A.食盐水B.氧气C.冰红茶D.加碘盐4、碳在氧气中充分燃烧的现象是（）A.生成CO2B.产生大量烟C.发白光D.产生蓝紫色火焰5、（2009•闵行区一模）下面是李好同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误的一组是（）A.性质与用途；氢气燃烧产物为水--最理想燃料。

熟石灰呈碱性--改良酸性土壤。

活性炭有吸附性--做净水剂B.元素与人体健康；人体缺氟--易生龋牙。

人体缺锌--影响人体发育。

人体缺碘--甲状腺肿大C.生活常识；取暖防中毒--煤炉上放一壶水。

防菜刀生锈--喷水后悬挂起来。

海鲜品保鲜--甲醛水溶液浸泡D.环保与物质的利用；减少水污染--合理使用农药；化肥。

减少汽车尾气污染--使用乙醇汽油。

减少白色污染--使用可降解的塑料6、正确操作在实验成功的保证，下列实验操作不正确的是（）A.

稀释浓硫酸B.

测溶液pHC.

验证质量守恒定律D.

闻气体气味评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、将实验室里的下列实验时所用的仪器的名称填在横线上．

①取用粉末状药品时应使用____．

②取用块状药品时应使用____．

③取用少量液体药品应使用____．8、“化学--我们的生活；我们的未来”．请从化学的视角认识生产生活中的有关问题．请填下列空格：

（1）在人体所摄入的物质中，除空气、水、食盐等无机物外，其余主要是糖类、油脂、蛋白质和____等有机物．人体缺乏____元素可能导致骨质疏松；食用乳制品；豆类等可摄入该元素．

（2）氢气被誉为“未来最理想的清洁能源”，氢气在空气中燃烧的化学方程式为：____．

（3）工业上通过高温煅烧石灰石来生产氧化钙，反应的化学方程式为：____．

（4）厨房中铁锅易生锈，请结合生活实际，简要说出一种防止铁锅生锈的方法：____．9、小红所在的化学研究小组通过查阅资料获得的信息是：在化学反应中，物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化-还原反应．例如：2Na+Cl2=2NaCl；反应前后Na；Cl元素的化合价都发生了变化，该反应就是氧化-还原反应．请你参与该小组对下列问题的探究：

点燃

（1）根据化合价是否变化可知下列反应中属于氧化-还原反应的是____（填序号）．

A.2Mg+O22MgOB．CaO+H2O=Ca（OH）2

C.2KClO32KCl+3O2↑D．CaCO3CaO+CO2↑

E．H2+CuOCu+H2OF．Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

G．NaOH+HCl=NaCl+H2OH．CuSO4+2KOH=Cu（OH）2↓+K2SO4

（2）根据上面的分析和推理；对以下四种基本反应类型是否属于氧化-还原反应作出恰当的概括总结：

化合反应____；分解反应____；

置换反应____；复分解反应____．10、生命的孕育和维系离不开水，我们应该珍惜和爱护水源．（1）自然界中的水都含有一些杂质，生活用水常常需要净化处理，净化水的操作有：①静置沉淀；②吸附沉淀；③过滤；④蒸馏等，其中单一操作相对净化程度最高的是____，可以降低水的硬度的是____．（2）请你举出一种生活中节约用水的措施____．11、农业上适时适量的使用化肥；对粮食增产有着非常重要的作用，张亮同学家种植蔬菜大棚，为了获得较大的经济效益，她向父母提出以下建议：

（1）施用碳酸氢铵的同时不能施用草木灰，理由是____．

（2）他认为“使用化肥有百利而无一害”，你赞同他的观点吗？____，理由是____．12、（2009•昌平区一模）A；B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质；其中A和B、C和D组成的元素种类相同，它们之间的转化关系如右图所示（（图中“-”表示两端的物质能发生化学。

反应；“→”表示物质间存在转化关系；图中已略去部分物质）．）．

回答下列问题。

（1）A的化学式为；D→C的化学方程式为；

（2）若E和F均由两种元素组成；E和F的化学式为；

（3）若E和F均由三种元素组成；写出指定的转化反应的化学方程式：

E→B+C；

F→B+C．13、请根据下图回答问题：

（1）图①和②两种灭火方式的原理分别是：①____，②____．

（2）图③是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的水，还造成图④的后果，其原因是：____，____，使燃烧更猛烈；正确熄灭油锅里火焰的方法是____．14、有一含纯碱的氯化钠样品；为了测定其中碳酸钠的含量，某同学称取30g样品放入烧杯中，向烧杯中加入100g足量的稀盐酸，恰好完全反应，测得反应后烧杯中剩余物的总质量为123.4g（假设产生的气体全部逸出）．

（1）反应生成的气体的质量是____g；

（2）反应后所得溶液的溶质质量分数．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、钠原子和钠离子有不一样的化学性质____．（判断对错）16、相对原子质量越大，原子的实际质量越大____．（判断对错）17、判断下列元素符号的正误：

CU____；ZN____；AG____；cl____；hg____．18、判断正误（用√或×表示）：当你发现在潮湿的气候条件下，苔藓枯死；雪松呈暗竭色伤斑，棉花叶片发白；请注意，这是SO2污染的迹象．____．19、用酒精灯加热时，应用温度最高的焰心部位进行加热．____（判断对错）20、原子最外层电子数少于4的元素，一定是金属元素．____（判断对错）21、二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红____．评卷人得分四、推断题(共4题，共40分)22、如图；A；B、C、D、E是初中常见的五种物质，其中气体A与C组成元素相同，B和E是红色固体，D为黑色粉末．（部分生成物未标出）

（1）写出下列物质的化学式：E____．

（2）写出反应①的化学方程式____．

（3）反应③的基本反应类型是____反应．23、（2010•连江县模拟）A；B、C、D是初中化学中常见的物质；A与B反应，生成C和D，反应关系如图所示．其中常温下B为固体，部分生成物可能省去．

（1）小丽同学认为该反应可能是置换反应，若C、D均不是气体，则反应的化学方程式可能为：____．

（2）小刚同学认为，该反应也可能是复分解反应，若生成物是三种物质，则反应的化学方程式可能为____．24、已知H2O2、KMnO4、NaClO、K2Cr2O7均具有强氧化性．从溶液中将Cu2+、Fe2+、Fe3+沉淀为氢氧化物所需pH分别为6.4，6.4.3.7．现有某氯化铜晶体中含有FcCl2杂质，为制取纯净的CuCl2•2H2O，首先将其制成水溶液，然后按如图所示步骤进行提纯．

现有可供选择的试剂组（前X后Y）：

A．H2O2、CuOB．KMnO4、Cu（OH）2C．NaClO、CuOD．K2Cr2O7、CuCO3

回答下列问题：

（1）最适合本实验的试剂组是____．

（2）加入氧化剂的目的是____．

（3）本实验能否用加碱除去FeCl2？为什么？____．

（4）最后能否直接蒸发结晶？若不能，应如何操作？____．25、有A、B、C、D四种元素．已知A元素的单质是最轻的气体；B元素的一种粒子中有14个中子、13个质子和10个电子；C元素的原子核外三个电子层且最外层有7个电子；D+离子核外有10个电子．请写出A的元素名称____，B的元素符号____，C与D组成的化合物的化学式____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】地壳中元素的质量分数，由高到低的前五种元素分别是：氧、硅、铝、铁、钙．含量最丰富的是氧元素，铝是含量最多的金属元素．【解析】【解答】解：A；铝是含量最多的金属元素；故选项错误；

B；铁是第四位；故选项错误；

C；含量最丰富的是氧元素；占第一位，故选项正确；

D；硅元素占第二位；故选项错误．

故选C．2、B【分析】【分析】呼出的气体中大部分的氧气被人体吸收，并通过新陈代谢转变成二氧化碳，所以呼出的气体中氧气要比空气中含量低，又因为氧气越多燃烧越旺，所以燃着的木条在空气瓶中比呼出气体的瓶中更旺．【解析】【解答】解：

A；空气的主要是由氮气和氧气组成；此选项与题意不相符，所以A不正确．

B；呼出的气体中大部分的氧气被人体吸收；并通过新陈代谢转变成二氧化碳，所以呼出的气体中氧气要比空气中含量低，所以B正确．

C；呼出过程中氧气大部分被消耗；但不能被完全消耗，所以C不正确．

D；呼出的气体主要还是氮气；二氧化碳含量相对增加，所以D不正确．

故选B．3、B【分析】【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质，据此分析．【解析】【解答】解：A；食盐水中含有氯化钠和水；属于混合物．

B；氧气是由一种物质组成的；属于纯净物．

C；冰红茶中有多种物质；属于混合物．

D；加碘盐中含有氯化钠等多种物质；属于混合物．

故选B．4、C【分析】【分析】根据碳在氧气中充分燃烧的现象进行分析判断即可．【解析】【解答】解：A、碳在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；生成CO2是实验结论而不是实验现象；故选项说法错误．

B；碳在氧气中燃烧；发出白光，而不是产生大量烟，故选项说法错误．

C；碳在氧气中燃烧；发出白光，故选项说法正确．

D；碳在氧气中燃烧；发出白光，而不是蓝紫色火焰，故选项说法错误．

故选C．5、C【分析】

A；在以下性质与用途中；氢气燃烧产物为水--最理想燃料．熟石灰呈碱性--改良酸性土壤．活性炭有吸附性--做净水剂，都是正确的．故A正确；

B；在元素与人体健康的关系中；人体缺氟--易生龋牙．人体缺锌--影响人体发育．人体缺碘--甲状腺肿大，都是正确的．故B正确；

C；在生活常识中；取暖防中毒--煤炉上放一壶水，不对，CO不溶于水；防菜刀生锈--喷水后悬挂起来，不对，水不能防止生锈；海鲜品保鲜--甲醛水溶液浸泡，不对，甲醛有毒不能保存海鲜品．故C错误；

D；在环保与物质的利用中；减少水污染--合理使用农药、化肥．减少汽车尾气污染--使用乙醇汽油．减少白色污染--使用可降解的塑料，都是正确的．故D正确．

故选C．

【解析】【答案】人体的元素组成对人体健康有重要的作用．人体离不开一些必需元素．在元素与人体健康的关系中；人体缺氟--易生龋牙．人体缺锌--影响人体发育．人体缺碘--甲状腺肿大．

6、C【分析】【分析】A；根据浓硫酸的稀释方法（酸入水；沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．

B；根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．

C；根据碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；进行分析判断．

D、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．【解析】【解答】解：A；稀释浓硫酸时；要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．

B；用pH试纸测定未知溶液的pH时；正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，图中所示操作正确．

C；碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；反应后二氧化碳逸出，不能用于验证质量守恒定律，图中所示操作错误．

D；闻气体的气味时；应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确．

故选：C．二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【分析】从实验室里取用固体及取用少量液体的仪器去分析．【解析】【解答】解：在实验室里：

①用药匙取用粉末状药品；故答案为：药匙．

②块状药品用镊子夹取；故答案为：镊子．

③取用少量液体药品应使用胶头滴管；故答案为：胶头滴管．8、略

【分析】【分析】人类需要的营养物质有糖类；油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；

氢气在空气中燃烧能够生成水；

煅烧石灰石可以生成氧化钙和二氧化碳；

铁与水和氧气同时接触时容易生锈．【解析】【解答】解：（1）人体摄取的有机物主要有糖类；油脂、蛋白质和维生素等；人体缺乏钙元素可能导致骨质疏松．故填：维生素；钙．

（2）氢气在空气中燃烧的化学方程式为：2H2+O22H2O．故填：2H2+O22H2O．

（3）高温煅烧石灰石可以生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑．故填：CaCO3CaO+CO2↑．

（4）铁锅暴露在潮湿的空气中容易生锈，因此使铁锅保持干燥或给铁锅涂一层植物油，就可以防止铁锅生锈．故填：不用时保持铁锅干燥或涂一层植物油．9、略

【分析】【分析】（1）利用化合价知识对各个反应的化合价进行判断；只要是有化合价变化的反应均是氧化还原反应．

（2）利用个反应类型的概念对各基本反应类型中元素的化合价进行分析探讨即可．【解析】【解答】解：（1）A.2Mg+O22MgO中镁与氧的化合价均有变化，是氧化还原反应；B．CaO+H2O=Ca（OH）2各元素的化合价均无变化；不是氧化还原反应．

C.2KClO32KCl+3O2↑氯元素与氧元素的化合价有变化，是氧化还原反应；D．CaCO3CaO+CO2↑各元素化合价均无变化；不是氧化还原反应．

E．H2+CuOCu+H2O氢元素铜元素化合价有变化，是氧化还原反应；F．Fe+CuSO4=FeSO4+Cu铁元素铜元素化合价都有变化是氧化还原反应．

G．NaOH+HCl=NaCl+H2OH．CuSO4+2KOH=Cu（OH）2↓+K2SO4两反应中各元素化合价在反应前后均无变化；不是氧化还原反应．

故答案为：ACEF

（2）AB是化合反应但有的是氧化还原反应反应有的不是；CD是分解反应但有的是氧化还原反应反应有的不是，EF是置换反应都是氧化还原反应，GH是复分解反应都不是氧化还原反应．

故答案为：不一定是氧化-还原反应；不一定是氧化-还原反应；一定是氧化-还原反应；一定不是氧化-还原反应．10、略

【分析】【分析】（1）根据不同的净化操作的净化程度以及日常生活软化硬水的方法进行分析判断．

（2）根据节约用水的方法进行解答．【解析】【解答】解：（1）根据净水的原理；方法可知；蒸馏得到的水为纯水，所以蒸馏的净化程度最高；生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；

（2）生活中节约用水的措施：使用节水龙头；用淘米的水浇花等．

故答案为：（1）蒸馏；煮沸；（2）用淘米的水浇花．11、略

【分析】【分析】（1）铵盐遇碱放出氨气；降低肥效；

（2）如果无限量使用化肥，会造成土壤板结；也会对水体造成污染，引起“赤潮”“水华”等现象．【解析】【解答】解：（1）碳酸氢铵属于铵盐；草木灰呈碱性，二者混合使用会生成氨气，使肥效降低．

（2）不赞同；如果无限量使用化肥，会造成土壤板结；也会对水体造成污染，引起“赤潮”“水华”等现象．

故答案为：（1）草木灰显碱性；二者能发生化学反应生成氨气，使化肥降低．

（2）不赞同；如果无限量使用化肥，会造成土壤板结；也会对水体造成污染，引起“赤潮”“水华”等现象．12、略

【分析】

（1）A→B，D→C，确定B和C为水和二氧化碳，又因为B→C，只能是二氧化碳转化为水，所以A是一氧化碳，则B是二氧化碳，D为双氧水，C为水，所以本题答案为：CO，2H2O22H2O+O2↑

（2）E和F均由两种元素组成，且反应后都能生成二氧化碳和水，根据学过的反应，可以是碳氢化合物的燃烧，也可以是碳酸盐与酸的反应，常见的碳氢化合物是甲烷，由两种元素组成的酸为盐酸，所以本题答案为：CH4；HCl；

（3）E和F由三种元素组成，且反应后能生成二氧化碳和水，则E→B+C，E可以是碳酸钠，F→B+C，F可以是碳酸钙，所以本题答案为：H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

故答案为：（1）CO，2H2O22H2O+O2↑；

（2）CH4；HCl；

（3）H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑；

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

【解析】【答案】仔细分析题干叙述的内容；抓住关键，找准解题突破口，A和B；C和D组成的元素种类相同，常见的物质为水和双氧水，一氧化碳和二氧化碳，采用假设法确定物质的化学式，A→B，D→C，确定B和C为水和二氧化碳，又因为B→C，只能是二氧化碳转化为水，所以A是一氧化碳，则B是二氧化碳，D为双氧水，C为水，然后再试推出E和F的化学式．

13、隔离可燃物使温度降低到着火点以下水的密度比油大下沉水的沸点比油低导致暴沸，油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧盖上锅盖（加大量青菜）【分析】【分析】灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）撤走可燃物．【解析】【解答】解：（1）关闭液化气的阀门的灭火原理是隔离可燃物；浇水的灭火原理是使温度降低到了松节油的着火点以下．

（2）水的密度比油大下沉（1分）；水的沸点比油低导致暴沸，油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧；正确熄灭油锅里火焰的方法是盖上锅盖（加大量青菜）．

故填：（1）①隔离可燃物；②使温度降低到着火点以下；

（2）水的密度比油大下沉，水的沸点比油低导致暴沸，油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧；盖上锅盖（加大量青菜）．14、6.6【分析】【分析】（1）根据质量守恒定律结合物质的质量反应前后的变化可得出生成的二氧化碳的质量；

（2）根据化学方程式结合二氧化碳的质量可以计算出碳酸钠的质量．反应后所得溶液为氯化钠溶液；而样品中的氯化钠不与盐酸反应；至完全反应后，所得溶液为氯化钠溶液，其溶质氯化钠由两部分组成：一部分为原混合物质中的氯化钠，另一部分则是反应生成的氯化钠；

综上所述，所得溶液中溶质质量分数，则是原混合物中氯化钠与生成氯化钠质量总和与所得溶液的质量比．【解析】【解答】解：（1）根据质量守恒定律；可得出生成的二氧化碳的质量为：30g+100g-123.4g=6.6g；

（2）设30g样品中碳酸钠的质量为x；生成NaCl的质量为y

Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

10611744

xy6.6g

；

x=15.9g；y=17.55g；

所得溶液中NaCl的质量为原样品中氯化钠的质量与生成氯化钠的质量之和．

氯化钠的质量=17.55g+（30g-15.9g）=31.65g

NaCl%=×100%≈25.6%

答：反应后所得溶液中溶质的质量分数25.6%；

故答案：（1）6.6．（2）25.6%；三、判断题(共7题，共14分)15、√【分析】【分析】根据元素的化学性质由最外层电子数决定进行解答．【解析】【解答】解：根据元素的化学性质由最外层电子数决定；由钠原子和钠离子的结构示意图可知：钠原子和钠离子的最外层电子数不同，化学性质不相同．

故答案为：√．16、√【分析】【分析】依据该原子的真实质量跟一个碳12原子质量的的比值，即为该原子的相对原子质量分析解答．【解析】【解答】解：由于相对原子质量等于该原子的真实质量跟一个碳12原子质量的的比值；所以其质量越大则其相对原子质量也越大，故相对原子质量与原子的实际质量成正比，故相对原子质量越大，原子的实际质量越大．

故答案为：√；17、×【分析】【分析】根据元素符号的书写原则：一大二小的原则考虑．【解析】【解答】解：由于第一个字母需要大写；第二个字母需要小写，所以铜写为：Cu，锌写为：Zn，银写为：Ag，氯写为：Cl，汞写为：Hg．

故答案为：×；×；×；×；×．18、√【分析】【分析】二氧化硫是酸性气体，易结合水形成酸，根据二氧化硫产生污染时所导致的影响来回答．【解析】【解答】解：二氧化硫是酸性气体，易结合水形成亚硫酸、硫酸，这些酸会导致苔藓枯死，雪松呈暗竭色伤斑，棉花叶片发白，所以在潮湿的气候条件下，苔藓枯死；雪松呈暗竭色伤斑，棉花叶片发白，这是SO2污染的迹象．故答案为：√．19、×【分析】【分析】酒精灯的灯焰分为三部分：内焰、外焰、焰芯，其中外焰的温度最高，所以我们一般用外焰加热【解析】【解答】解：酒精灯的灯焰分为三部分：内焰；外焰；焰芯；其中外焰的温度最高所以当把火柴梗放在酒精灯火焰上时，外焰部分最先变黑．所以我们在使用酒精灯时应该用酒精灯的外焰加热．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】金属元素最外层电子数一般少于4个，而最外层电子数少于4的，不一定是金属元素．【解析】【解答】解：金属元素最外层电子数一般少于4个；而最外层电子数少于4的，不一定是金属元素，如氢最外层电子数是1，属于非金属元素．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】根据二氧化碳与水的反应原理以及根据紫色石蕊试液的特点分析即可．【解析】【解答】解：二氧化碳与水反应的化学反应方程式为：CO2+H2O=H2CO3；酸可以使紫色石蕊试液变红；

紫色石蕊遇酸或碱会变色；遇酸显红色，遇碱显蓝色，故二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红说法正确．

故答案为：√四、推断题(共4题，共40分)22、略

【分析】【分析】根据题干提供的信息进行分析，C能使澄清石灰水变浑浊则C是二氧化碳，气体A与C组成元素相同，则C是一氧化碳，一氧化碳能和红色固体B反应生成二氧化碳和黑色粉末D，则B是氧化铁，D是铁，铁能和硫酸铜反应生成红色固体E，则E是铜．【解析】【解答】解：C能使澄清石灰水变浑浊则C是二氧化碳；气体A与C组成元素相同，则C是一氧化碳，一氧化碳能和红色固体B反应生成二氧化碳和黑色粉末D，则B是氧化铁，D是铁，铁能和硫酸铜反应生成红色固体E，则E是铜，代入框图，推断合理；

（1）E是铜；故填：Cu；

（2）氧化铁能与一氧化碳在高温下反应生成铁和二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（3）铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，此反应是一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和化合物，属于置换反应，故填：置换．23、略

【分析】【分析】我们在解答本题时；可以根据题给的条件及图框来选择满足条件的选项，本题要求B在常温下为固体；

（1）C；D均不是气体；联系我们所学知识能够满足条件的有：活泼金属把不活泼金属从盐溶液中置换出来；

（2）该反应也可能是复分解反应，生成物是三种物质，复分解反应为化合物相互交换成分生成沉淀、或气体或水，常见反应实验室中制取二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）常温下B为固体，若该反应是置换反应，常见的为活泼金属把不活泼金属从盐溶液中置换出来，如：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；

（2）常温下B为固体，若该反应是复分解反应，生成物是三种物质，常见反应实验室中制取二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

故答案为：（1）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；

（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．（合理答案都可）24、略

【分析】【分析】本实验的目的