2025年外研版三年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级语文上册阶段测试试卷915考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、《山行》表达了诗人（）A.对秋天的悲叹之情B.对秋天美景的喜爱和赞美之情C.对“白云生处”人家的向往之情。2、松柏穿上厚厚的、______，杨树、柳树的叶子______树妈妈的脚下。（）A.软绵绵的衣裳飘到B.油亮亮的衣裳落到C.软绵绵的衣裳落到D.油亮亮的衣裳飘到3、读句子；理解加点的词语，选择正确的答案。

西沙群岛是鸟的天下。（）A.西沙群岛上只有鸟儿居住。B.西沙群岛上的鸟儿特别多。4、判断下面句子的病因。

参加这次活动，受到很大教育。（）A.缺少成分B.用词不当C.重复啰嗦5、下列词语搭配不恰当的一项是（）A.推究哲理受到尊敬带来利益B.遵循规律遵循原则遵循纪律C.保持清洁保持安静保持乐观D.清闲的生活无忧无虑的生活忙忙碌碌的生活6、下面三组词语中，划线字的读音有错误的选项是（）A.脚____（yā）____取（jí）戏____（shuǎ）柳____（xù）B.____盖（qī）万____（lǚ）花____（bāo）____帐（péng）C.____闹（xuān）____风（xuàn）____动（bō）____着（yàng）评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、看拼音，写汉字；。pínɡyǒnɡchèntānyù____________________8、看汉字；写拼音。

随着____包括____依靠____消失____无影无踪____9、按课文《燕子》内容及题目要求填空。

《燕子》一文以____为线索，是按燕子的____、燕子在春天从南方赶来、燕子____、和燕子____顺序记叙的。“一身____的羽毛，一对____的翅膀，加上____的尾巴，凑成了____的小燕子。”这是对燕子____特点的描写。

10、比一比，再组词。玩____暴____则____境____绝____策____顽____爆____测____镜____色____束____11、多音字。

似sì____shì____系xì____jì____12、把下列词语补充完整。

____不自____五____四________有____有。

____不____待____不转____________不____13、选择关联词填空；然后用选一组关联词造句。

假若就因为所以既又

虽然但是不仅而且不是而是

①____你一直和时间比赛，你____可以成功。

②小华____努力学习，____成绩好。

③____我知道人永远跑不过时间，____可以比原来跑快一步。

④树木____可以美化环境，____为人们做房子提供材料。

⑥跑步____能锻炼身体，____能培养人的耐力。14、补充词语.

____河桥____碧霄____秋月____灵药15、选择加线字的正确读音。

位____（zhízhì）________翠(chōngcōng)________为整体(jiējié)____

____巴(jiējié)________壮(zhúozúo)________送(shūsū)____评卷人得分三、问答题(共6题，共12分)16、读课文《中国国际救援队；真棒！》理解句子。

有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者17、我会回答下列问题。

你觉得《鹬蚌相争》一文中渔夫是个怎么样的人？18、读课文《炎帝创市》，说说后来为什么老百姓觉得生活方便多了？19、引号的作用：人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。这里的引号起什么作用？20、读课文《倾斜的伞》；仔细体会句子的内涵。

不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。真的“一切和以前一样”吗？为什么？21、写出三个带有“朝”字的四字成语评卷人得分四、改错题(共1题，共6分)22、找出有错的字并改正。

苹坝____→____穿带____→____打份____→____招乎____→____

漂扬____→____竟礼____→____召引____→____粗状____→____

结白____→____摔胶____→____评卷人得分五、连词成句(共5题，共35分)23、将下列词语连接成完整的句子。24、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手25、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意26、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里27、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分六、写作题(共1题，共6分)28、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】《山行》诗歌内容：远上寒山石径斜；白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

译文：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。【解析】《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，表达了对秋天美景的喜爱和赞美之情。故选：B。2、D【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。【解析】软绵绵的衣裳：是指柔软舒服的衣服。______飘到：是指随风飞落的意思。油亮亮的衣裳：是指有亮光的衣服。落到：掉到的意思。根据词语的意思，结合本题语境，应选填“油亮亮的衣裳飘到”，即填空为：松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。故选：D。3、B【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】“鸟的天下”指西沙群岛上的鸟儿特别多。故选：B。4、A【分析】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。【解析】成分残缺，句首加上“通过”。故选：A。5、B【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解析】A、C、D恰当。B.不恰当，“遵循纪律”可改为“遵守纪律”。故选：B。6、B【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。【解析】A、C正确。B.有误，“膝盖”中“膝”的正确读音为“xī”。故选：B。二、填空题(共9题，共18分)7、屏涌衬滩喻【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。屏；指像屏风那样起遮挡作用的东西（多指山岭；岛屿等）。涌，水往上冒。衬，衬托。滩，沙滩。喻，比喻。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度。8、suízhebāokuòyīkàoxiāoshīwúyǐngwúzōng【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。随着；伴随。包括，包含在里面。依靠，谓靠别的人或事物来达到一定目的。消失，不见。无影无踪，指踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度。9、燕子外形飞行休息乌黑光亮俊俏轻快剪刀似活泼机灵外表【分析】【分析】《燕子》一文以燕子为线索；是按燕子的外形；燕子在春天从南方赶来、燕子飞行、和燕子休息顺序记叙的。“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。”这是对燕子外表特点的描写。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。10、玩笑暴风规则环境绝句决策顽皮爆炸测量镜子红色一束【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生词的掌握情况；学生应在区分形似字的基础上熟记本课生字。①玩:游戏。部首：王，组词：玩笑。⑦顽:淘气，胡闹。部首：页，组词：顽皮。②暴:强大而突然来的，又猛又急的。部首：日，组词：暴风。⑧爆:猛然炸裂并发出响声。部首：火，组词：爆炸。③则:规程，制度。部首：刂，组词：规则。⑨测:利用仪器来度量。部首：氵，组词：测量。④境:疆界，边界。部首：土，组词：环境。⑩镜:用来映照形象的器具。部首：钅，组词：镜子。⑤绝:旧体诗的一种体裁。部首：纟，组词：绝句。⑪色:由物体发射；反射的光通过视觉而产生的印象。部首：色，组词：红色。⑥策:计谋，主意，办法。部首：竹，组词：决策。⑫束:量词，用于捆在一起的东西。部首：木，组词：一束。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。11、似乎似的关系系鞋带【分析】【分析】考查学生对多音字的掌握；应注意正确标调；似乎，好像，表示不确定；似的，Shìde，同“似”；系，xì，有联属关系的：系统。系列。系数。水系。世系；jì(繋)，结，扣：如“系鞋带”“系扣子”。

【点评】大多数学生都是在多音字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。12、情禁湖海应尽迫及目精恋恋舍【分析】【分析】本题考查对课文中重点词语的掌握情况。这些词语有：情不自禁；五湖四海、应有尽有、迫不及待、目不转睛、恋恋不舍。学生应该熟读课文；识记常用词语，书写时注意错别字。

【点评】本意考查对文章中重点词语的掌握情况。熟读课文，识记常用词语，积累词汇。书写时注意错别字。13、假若就因为所以虽然但是不仅而且既又【分析】【分析】本题考查学生对关联词的掌握。假若··就表示假设；因为··所以表示因果关系。虽然··但是表示转折关系，不仅··而且和既··又表示并列关系。不是···而是表示强调关系。

【点评】考查学生对关联词的掌握，这类题型常考查。14、渡看望偷【分析】【分析】渡河桥；看碧霄，忘秋月，偷灵药。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。15、zhìcōngjiéjiēzhúoshū【分析】【分析】“置’从字的结构看；它下边有一个“直”，有的人可能误读为“zhí”。“葱”为平舌音，不要误读为翘舌音；“输；茁”为翘舌音，不要误读为平舌音。像“结”这样常见的多音字，使用频率高，平时，要强化多音字的使用和积累。使之形成标准的语流和语感。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。三、问答题(共6题，共12分)16、这句话具体地写出了队员认真工作的样子。“仔细”、“细心”、“捕捉”说明了队员们在搜索时非常细心，不遗漏每一个地方，力争做到万无一失。“剪断”、“搜寻”、“纵横交错”什么他们的搜寻工作很困难。他们要花很多力气才能把幸存者救出来。这句话表现了全体队员不怕困难、认真的工作态度。【分析】【分析】本文先写阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时；衷心地祝愿中国；再回忆中国国际救援队在阿尔及利亚进行救援工作时，得到高度赞扬；最后写中国国际救援队载誉回国。这句话具体地写出了队员认真工作的样子。“仔细”；“细心”、“捕捉”说明了队员们在搜索时非常细心，不遗漏每一个地方，力争做到万无一失。“剪断”、“搜寻”、“纵横交错”什么他们的搜寻工作很困难。他们要花很多力气才能把幸存者救出来。这句话表现了全体队员不怕困难、认真的工作态度。

【点评】这道题是考察学生对课文内容的掌握。只有把握好课文内容、理解了思想感情才能做对。17、渔夫是个有智慧的人。【分析】【分析】《鹬蚌相争》讲的是鹬与蚌相互钳制；互不相让，却让渔翁从中获利的故事。在课文中的三个角色，鹬：不该轻易吃蚌，而且在身处困境时，还威胁蚌。蚌：不该赌气不放开鹬，造成两败俱伤。渔夫：嘲笑鹬和蚌互不退让，结果两败俱伤，让自己轻易获利。

【点评】培养学生的领悟能力，仔细阅读课文，把课文中的三个角色联系起来分析，不难得出答案。18、因为人们用自己多余的产品换回了自己需要的东西，生活就更方便了。【分析】【分析】：这类题目是考查学生对课文内容的掌握。根据课文“从此；每天正午的时候，人口聚居的中心地带就人来人往，川流不息。人们挑的挑，背的背，扛的扛，从四面八方赶来。大家拿出自己多余的产品，换回自己需要的东西，一个个心满意足地回家了。老百姓觉得生活方便多了。”可以回答问题。

【点评】：考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。19、都是特殊含义，不是指真正的。【分析】【分析】引号的作用①表示直接引用的话,②表示突出强调。③表示讽刺和否定。④表示特定称谓。⑤有时用来引用成语；谚语、歇后语等。

【点评】本题解题关键就是掌握引号的作用，会用引号。20、既一样也不一样；不一样在于原来是外公把伞移向“我”这边，现在是“我”把伞移向外公处。一样在于同样都是亲情的表现。【分析】【分析】主要考查学生对课文内容的掌握。一切和以前既一样也不一样；不一样在于原来是外公把伞移向“我”这边；现在是“我”把伞移向外公处。一样在于同样都是亲情的表现。

【点评】学生应学会理解文章的重点句子，这对自己的文章写作能力也有提升。21、朝夕相处；朝思暮想；朝气蓬勃【分析】【分析】考查学生对成语的掌握。朝夕相处；从早到晚都在一起。形容常生活在一起，关系密切。朝思暮想，朝：早晨；暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。朝气蓬勃，朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象；蓬勃：旺盛的样子。形容充满了生命和活力。

【点评】考查学生对成语的掌握，学生需要学会积累。四、改错题(共1题，共6分)22、坝坪带戴份扮乎呼漂飘竟敬召招状壮结洁胶跤【分析】【分析】穿戴：穿着；佩戴。飘扬：是指在空中漂浮或飞行，好像在一股气流中飞扬或招展，所以右边是风字。招呼：用言语点头或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字边。

【点评】主要测试学生对课文字词的掌握程度，平时注意积累，就不难找出题中的错误。五、连词成句(共5题，共35分)23、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。24、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。25、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。26、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。27、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。六、写作题(共1题，共6分)28、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找