2025年浙教版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、一块骨骼肌是一个（）A.系统B.器官C.组织D.细胞2、三次测量某同学的肺活量得出的数据是：第一次2500ml，第二次3520ml，第三次2800ml，则该同学的肺活量是（）A.3520mlB.2500mlC.2800mlD.2940ml3、在制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的做法是（）A.尽量将标本撕得薄一些B.将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下C.若有气泡，则用手轻压赶走D.盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上4、下列有关病毒的叙述中，正确的是（）A.病毒不属于生物B.病毒能够独立生活C.病毒对人类有害D.病毒的形态有多种多样5、保护生物多样性最有效的措施是（）A.将濒危动物迁出原地B.将动物领养回家C.建立自然保护区D.建立基因库6、“十月怀胎，一朝分娩”，在怀孕期间，母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是（）A.卵巢B.肾脏C.心脏D.胎盘7、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同具有的特征是（）A.生活在阴湿的陆地B.具有根、茎、叶的分化C.用孢子繁殖D.具有茎、叶的分化8、以下不属于单细胞的微生物是（）A.蘑菇B.酵母菌C.放线菌D.立克次氏体9、下列有关人体糖类代谢的叙述不正确的是（）A.糖类可以氧化分解提供能量B.肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖C.肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度D.糖类在供应过量的情况下可转化成脂质评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、（2015•漳州）羊的毛色有白色和黑色之分；如图是羊毛色的遗传图解，请据图回答（用A；a表示控制羊毛的基因）：

（1）在遗传学上，羊毛的黑色和白色是一对____；根据遗传图解，可以判断____是显性性状；

（2）若3号羊和4号羊再生一只羊，毛色是黑色的可能性为____；

（3）分析遗传图解，可以确定基因组成为Aa的羊有____（填序号）．11、已知有酒窝受显性基因A控制；无酒窝受隐性基因a控制，请根据图回答：

（1）无酒窝的基因组成是____．

（2）有酒窝子女基因组成是____和____两种．

（3）这对夫妇所生子女，无酒窝出现的几率____%．

（4）父母都有酒窝，生了一个无酒窝的孩子，这种现象在遗传学上被称为____．

（5）有酒窝和无酒窝在遗传学上被称为____，其中____为显性性状．12、如图是一个池塘生态系统的食物网简图；请据图回答下列问题：

（1）此生态系统中共有____条食物链．

（2）该图只体现了生态系统的两种成分，未体现的成分是____、____．

（3）此生态系统能量的源头是____．该生态系统中，含能量最多的生物类群是____．

（4）此食物网中初级消费者有____．海鸟在此食物网中占____个营养级．

（5）海鸟获得能量最多的食物链是____．

（6）若所有海鸟迁徙到别处，则大鱼数目____，水藻数目____．13、甲乙两地出产同一种葡萄；甲地的葡萄比乙地的含糖量高．经调查，在葡萄的生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，见下表：

。甲地乙地白天33℃33℃夜间12℃25℃请根据上述资料分析推理：

（1）昼夜温差对光合作用有影响吗？

（2）昼夜温差对呼吸作用的强弱有什么影响？________．14、新鲜的水果有益于健康，因为它们含有大量的____；鸡蛋和鱼含有丰富的____；富含____的食物，每单位重量可以提供较多的能量．被称为“第七营养素”的是____．15、米勒等人模拟原始地球大气成分，在一密闭的装置内通过火花放电合成氨基酸，请回答：

（1）、米勒提出的问题是____；

（2）、米勒作出的假设是____；

（3）、实验中火花放电的作用是____；

（4）、向装置内输入的气体是____；

（5）、米勒在实验中收集的证据是____；

（6）、米勒得出的结论是____．16、阅读下面实验；重温科学家的研究过程，并回答问题．

实验一：正常狗切除胰腺后；尿液中会出现葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状．

实验二：将正常狗的胰腺结扎，发现胰腺大都萎缩，只有内部一团团的细胞____胰岛活着；并且尿液中没有出现葡萄糖．

实验三：从正常狗的胰岛中提取出胰岛素；将提取的胰岛素注射到切除胰腺的狗的体内，尿液中没有出现葡萄糖．

（1）实验一对实验二起到____作用．

（2）科学家由实验二推测，胰岛会分泌一种能够调节____的吸收和利用的物质．

（3）实验三进一步证明了____．

（4）小明模仿科学家的研究过程在探究甲状腺激素的作用时作了如下实验：将大小相同的蝌蚪分成两组，分别放在相同的环境条件下饲养．其中甲组的饲料中添加适量的甲状腺激素，乙组的饲料不做任何处理．结果发现甲组的小蝌蚪在较短的时间内变成了小青蛙，此实验说明甲状腺激素的作用是____．

（5）实验成功了，小明兴奋得面红耳赤、心跳加快、血压升高．出现这种变化的原因主要是由于____和____的调节作用．17、图为小华同学对自己家族中有无酒窝性状的调查示意图．请你根据图中提供的信息；回答下列问题：

（1）人的有酒窝与无酒窝，在遗传学中称为____．

（2）依据调查示意图中的哪对夫妻组合，能够迅速判断出显隐性性状？____．

（3）若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因，则小华的基因组成为____，他爸爸的基因组成为____．

（4）如果小华的父母再生育一个孩子，请预计这个孩子为无酒窝的机率是____．

18、细胞是构成生物体的基本结构和功能单位，如图示动、植物细胞结构模式图：据图回答下列问题：

（1）植物细胞的结构中[____]____的主要功能是控制物质进出．

（2）是光合作用的场所，能够将光能转化为化学能的结构是[____]____；能为细胞的生命活动提供能量的结构是[____]____．

（3）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[____]____结构；它是植物细胞特有的结构之一．

（4）比较两图，植物细胞特有的结构是[____]（填序号）．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)19、一次献血300毫升，会影响健康．____（判断对错）20、显微镜中用来调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器．____．（判断对错）21、丰富的生物资源与人类的生存和可持续发展有密切的关系．____．（判断对错）22、输卵管是胚胎和胎儿发育的场所____．（判断对错）23、青蛙的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。评卷人得分四、简答题(共3题，共15分)24、综艺类节目《奔跑吧兄弟》火爆荧幕；给观众带来激情和欢乐的同时，也启示我们，团队合作互助友爱是成功的重要因素．瞧！“寻宝之旅”正在火热进行．

（1）寻宝现场；跑男们群情激昂，或手舞足蹈，或大声喊叫．处于极度兴奋状态，这是______共同调节的结构．

（2）跳绳环节；跑男双手快转齐摇，绳儿飞翻头顶与脚尖，协调运动维持平衡主要依靠______的调节作用．

（3）跳绳；跨栏、摸高、跳马每一个动作的形成都是由______三者协调配合；共同完成的．

（4）运动中关节起着支点作用；如图所示关节结构示意图．[______]______及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性；⑥表面覆盖[______]______，②内有滑液，使关节具有灵活性．

（5）相互“撕名牌”时；跑男们你追我躲，大汗淋漓，满脸通红，这体现了皮肤的______功能．

（6）广播中传来“out”的命令，跑男和观众们唏嘘不已，一片惋惜，这属于______反射，需要______中枢参与，是人类特有的反射．25、阅读以下实验探究过程：

①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍；蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉．

②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂；但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻．

③接着用线吊者大野蜂来逗引这只蟾蜍；蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来．

④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍；蟾蜍伏着头不予理睬了．

⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍．蟾蜍也是不去吞吃了．

⑥最后；还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱．

回答问题：

（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能；这是______，这种行为是由体内的______控制的．

（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验；对大野蜂有了识别，而不再吞吃，这是______行为．

（3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力______．26、缺少劳动锻炼和体育运动；多糖分；高脂肪的饮食习惯，是导致肥胖的主要原因。为了学生健康成长，第29个“全国学生营养日”的主题确立为“营养+运动，平衡促健康”。如图是人体消化、呼吸，循环和泌尿等生理活动示意图，请结合所学知识回答下列问题：

（1）蛋白质是人体生命活动的物质基础；食物中的蛋自质最终被消化成[a]______进入血液，随血液循环最先到达心脏的______。

（2）体育锻炼过程中；需要消耗大量氧气，呼吸频率和呼吸深度都会增加。图中B过程表示______与血液之间的气体交换。

（3）人体的代谢废物主要通过尿液排出体外，图中C过程表示______的过滤（滤过）作用。评卷人得分五、连线题(共1题，共5分)27、请仔细观察并将下列图中人体的器官与其所属的系统用线连起来评卷人得分六、作图题(共1题，共5分)28、（2012春•密云县期末）请认真观察下面的血液循环的途径示意图；回答问题：

（如果在横线的前面有括号；则先在括号内填写指示线序号，再在横线上填写结构名称）

（1）人体内的血液循环包括体循环和肺循环两部分．体循环是指血液由[____]____压入[____]____，再通过全身各级动脉、____、各级静脉，然后汇集到上腔静脉和[____]____，流回[____]____的过程．

（2）肺循环是指血液由右心室压入[____]____，经过肺部毛细血管网、由肺静脉流回[____]____的过程．

（3）在肺循环中，当血液流经肺部毛细血管网时，血液与肺泡内的气体发生气体交换，变为含氧多、颜色鲜红的____血．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．其中，细胞是生物体结构和功能的基本单位；组织是指形态、功能相似，结构相同的细胞群；器官是指由不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构；系统是指由多个器官，按照一定的次序结合起来，共同完成一种或是几种生理功能的结构．【解析】【解答】解：一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜；肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．因此B正确．

故选：B2、A【分析】【分析】肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一，是衡量肺的功能的重要标志．【解析】【解答】解：为了减少误差；测肺活量时一般测三次，取最大值，因为肺活量是肺的最大通气量．因此某同学连续三次测出的肺活量分别是2500毫升；3520毫升、2800毫升，那么这个同学的肺活量是3520毫升．

故选：A3、A【分析】【分析】此题可以从制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤方面来分析解答．【解析】【解答】解：洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：1洁净玻片；2在载玻片上滴清水；为了维持细胞的正常形态；3用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜；4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡；6染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引．

A；标本薄而透明；利于观察．故此选项正确．

B；盖盖玻片时；用镊子使盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴后，然后缓缓放平，避免产生气泡．故此选项不正确．

C；若有气泡；可用镊子轻压盖玻片，将气泡赶出．故此选项不正确．

D；染色时；在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧用吸水纸吸引．此选项不正确．

故选：A．4、D【分析】【分析】此题考查的知识点是病毒的结构．解答时可以从病毒的形态结构特点和生活方式方面来切入．【解答】病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

A；病毒能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖；因此病毒属于生物．故不符合题意；

B；病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．故不符合题意；

C；病毒对人类有有害的一面；也有有益的一面．如如流行性感冒病毒对人类是有害的，绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒)对人类是有益的．故不符合题意；

D；病毒的形态多种多样；主要有球形、杆形、蝌蚪形等．故符合题意．

故选D．【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的形态结构生活特点5、C【分析】【分析】【解析】【答案】C6、D【分析】【分析】胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿与母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换．【解析】【解答】解：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．因此胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘．

故选：D7、C【分析】【分析】种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．孢子植物是指能产生孢子的植物总称，主要包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三类．【解析】【解答】解：藻类植物结构简单；无根；茎叶的分化．

苔藓植物无根；有茎；叶的分化，体内无输导组织．

蕨类植物有了根；茎、叶的分化；体内有输导组织，一般长的比较高大．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．可见C正确．

故选：C8、A【分析】【分析】根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．【解析】【解答】解：A；蘑菇属于大型真菌；是多细胞的，A正确．

B；酵母菌为单细胞真菌；B错误．

C；放线菌是细菌；细菌是一类单细胞菌类，C错误．

D；立克次氏体的细胞结构与大肠杆菌的基本结构相同；属于细菌，细菌是一类单细胞菌类，D错误．

故选：A9、C【分析】【分析】在糖类代谢中，血糖含量升高时，葡萄糖可合成肝糖原和肌糖原储存，而血糖含量低时，只有肝糖原能够分解成葡萄糖，肌糖原只能分解成乳酸利用．【解析】【解答】解：A；糖类是最重要的供能物质；可被氧化分解并释放能量，也可在细胞内转化成糖类、脂肪等其他物质，A正确；

B；当血糖含量低时；肝糖原会分解维持血糖平衡，因此肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖，B正确．

C；当血糖浓度降低时；肝糖原能分解为葡萄糖并释放到血液中，从而维持血糖浓度的相对稳定，但是肌糖原不能再分解成葡萄糖进入血液，只能氧化分解为骨骼肌供能，C错误；

D；糖类在细胞内的主要作用是氧化分解为细胞生命活动供能；过量后可转化成肝糖原、肌糖原暂时贮存或转化为脂肪，D正确；

故选：C．二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；羊毛色的黑色和白色是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状；由图可知，亲代的毛色都是白色，后代个体中却出现了黑色个体，说明白色是显性性状，黑色是隐性性状．

（2）白色为显性性状；由显性基因A控制，则白羊的控制毛色的基因组成有两种情况：AA或Aa．由于3号是黑羊，基因一定是aa，4号羊是由1号和2号羊所生，因此其基因一定是Aa，则3号羊和4号羊再生一只羊，毛色是黑色的可能性为50%．

（3）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的．因此分析遗传图解，可以确定基因组成为Aa的羊有4；5、6．由于2黑羊是隐性性状，控制的基因为aa，4和5一定是Aa，则1最可能是纯合体AA；5和6的基因一定是Aa，则后代8的基因可以是AA或Aa，综上所述，基因一定为Aa的只有4、5、6．

故答案为：（1）相对性状；白羊；

（2）50%；

（3）4、5、6．11、略

【分析】【分析】（1）生物的性状由基因控制；基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．【解析】【解答】解：（1）、（2）控制有酒窝和无酒窝这一对相对性状的遗传图解如图所示：因此父、母亲的性状是有酒窝，父、母亲的基因组成都是Bb，他们的子女可能的基因组成是BB或Bb或bb．已知有酒窝受显性基因A控制，无酒窝受隐性基因a控制，其中无酒窝的基因组成是bb，有酒窝子女基因组成是BB和Bb两种．

（3）由上可知这对夫妇所生子女中无酒窝的可能性是25%．

（4）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．父母都有酒窝，生了一个无酒窝的孩子，这说明了亲子代之间在性状上的差异性，属于变异现象．

（5）有酒窝和无酒窝是同一种生物（人）的同一种性状的不同表现类型；所以称为相对性状．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，其中有酒窝为显性性状．

故答案为：

（1）fa_questions_shengwu_temp；

（2）fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp．

（3）25；

（4）变异；

（5）相对性状；有酒窝12、略

【分析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（3）在生态系统中；物质和能量沿着食物链；食物网流动并逐级递减．

（4）在食物链中的每一个环节称为一个营养级；生产者为第一营养级，植食性动物为第二营养级，以植食性动物为食的动物为第三营养级

（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．【解析】【解答】解：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；此生态系统中食物链有：水藻→甲壳类→海鸟；水绵→水蚤→小鱼→海鸟、水绵→水蚤→小鱼→大鱼→海鸟、水绵→水蚤→淡水虾，共4条．

（2）该图中水藻；水绵是生产者；动物是消费者，因此该图中只体现了生态系统的两种成分，未体现的成分是分解者、非生物部分．

（3）在生态系统中只有绿色植物生产者才能进行光合作用固定太阳能；所以此生态系统能量的源头是太阳能．能量沿食物链流动逐级递减，营养级越低，能量消耗越少，生物的数量越多．因此该生态系统中，含能量最多的生物类群是水藻；水绵．

（4）初级消费者是植食性动物；图中甲壳类吃水藻，水蚤吃水绵，所以此食物网中初级消费者有甲壳类；水蚤．在食物链“水藻→甲壳类→海鸟”中海鸟是三级消费者，在食物链“水绵→水蚤→小鱼→海鸟”中海鸟是四级消费者，在食物链“水绵→水蚤→小鱼→大鱼→海鸟”中海鸟是五级消费者，所以海鸟在此食物网中占3个营养级．

（5）能量沿食物链流动逐级递减；营养级越少，能量消耗越少，得到的能量越多，图中海鸟所在的食物链中营养级最少的食物链是：水藻→甲壳类→海鸟．所以海鸟获得能量最多的食物链是水藻→甲壳类→海鸟．

（6）若所有海鸟迁徙到别处；则大鱼因捕食者减少而数目增多，导致小鱼减少，水蚤增多，因此水藻数目减少．

故答案为：

（1）4

（2）分解者；非生物成分。

（3）太阳能；水藻；水绵。

（4）甲壳类；水蚤；3

（5）水藻→甲壳类→海鸟。

（6）增多；减少13、略

【分析】【分析】分析资料中的条件，既是同一种葡萄，甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度也相同，唯一不同之处是夜间温度．温度可以影响光合作用和呼吸作用的强度，有机物积累的程度不相同，即葡萄的甜度不一样．【解析】【解答】解：通过对资料的分析可以看出；既是同一种葡萄，遗传物质相同，甲；乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度相同，所以两地的葡萄通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的．夜间葡萄不能进行光合作用，还要进行呼吸作用．但由于甲地夜间温度是12度比乙地22度低了10度，所以夜间甲地葡萄的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有机物的量比乙地的少，因而甲地葡萄的有机物积累的多，含糖量比乙地的高．因此甲地的葡萄比乙地的含糖量高是因为甲地的昼夜温差较大形成的．

故答案为：（1）没有；（2）晚上温度低，呼吸作用弱，分解的有机物少，结果植物体内积累的有机物就多，品质好．14、略

【分析】【分析】人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．【解析】【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；鸡蛋和鱼含有丰富的蛋白质．新鲜的水果有益于健康，因为含有大量的维生素．脂肪是人体内备用的能源物质，富含脂肪的食物，每单位重量可以提供较多的能量．食物中还有一类物质，它们本身没有营养价值，但对人体健康具有重要的作用，这就是膳食纤维，多吃富含膳食纤维的食物能促进胃肠的蠕动和排空，可以预防肠癌的发生．

故答案为：维生素；蛋白质；脂肪；膳食纤维．15、略

【分析】【分析】在众多的生命起源学说中，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒等人所做的实验是为了证明该学说的第一步．【解析】【解答】解：如图；在米勒的模拟实验，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气；氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”．米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程．经过一周持续不断的实验和循环之后．米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．

（1）米勒提出的问题是在原始地球条件下；无机小分子物质能合成有机小分子物质么？

（2）米勒作出的假设是在原始地球条件下；无机小分子物质能合成有机小分子物质

（3）实验中火花放电的作用是模拟原始天空的闪电；以激发密封装置中的不同气体发生化学反应．

（4）向装置内输入的气体是氢气；氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”．

（5）米勒分析其化学成分时发现；其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位．

（6）米勒的实验向人们证实了；生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．

故答案为：（1）在原始地球条件下；无机小分子物质能合成有机小分子物质么？

（2）在原始地球条件下；无机小分子物质能合成有机小分子物质

（3）模拟原始天空的闪电

（4）氢气；氨气、甲烷和水蒸汽等

（5）产生了多种氨基酸等有机物

（6）在原始地球条件下，由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能的16、略

【分析】【分析】胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．胰岛散布于胰腺中，胰腺切除后胰岛也不存在了；结扎胰腺，因为胰岛是内分泌腺，其分泌物仍能进入血液循环．【解析】【解答】解：（1）实验一切除了胰腺；实验二结扎了胰腺（胰岛仍存活），这样实验一；二形成了一组以胰岛为变量的对照实验．

（2）分析实验一；二的实验结果可知：胰岛的分泌物能调节糖的代谢．

（3）将提取的胰岛素注射到切除胰腺的狗的体内；尿液中没有出现葡萄糖，说明胰岛素能调节糖的代谢．

（4）小明设置了以甲状腺激素为变量的一组对照实验；由实验结果可推测出甲状腺激素有促进生长发育的作用．

（5）在人体内；体液调节和神经调节的作用是相互联系；相互影响的，人体在神经体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．实验成功了，小明兴奋得面红耳赤、心跳加快、血压升高，这是因为当人情绪激动时，支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌更多的肾上腺激素的缘故．

故答案为：（1）对照

（2）糖

（3）胰岛素能调节动物体内糖的吸收和利用

（4）促进动物生长发育

（5）神经系统；激素17、略

【分析】

（1）同种生物同一性状的不同表现形式；在遗传学上称为相对性状．人的有酒窝与无酒窝，是同一性状的不同表现形式，因此是一对相对性状．

（2）在一对相对性状的遗传中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的；在图中可以看出，外公和外婆都为有酒窝，子代中出现了变异现象即无酒窝，说明无酒窝为隐性性状，控制性状的基因在外公和外婆体内没有表现，被隐藏了．有酒窝是显性性状．

（3）小华为无酒窝，属于隐性性状，其基因组成只有一种，即bb．小华的b一个来自母亲一个来自父亲，而爸爸为有酒窝，所以父亲的基因组成只能是Bb．

（4）小华的父亲基因组成为Bb，产生的精子基因是B或b．小华的母亲为无酒窝，其基因组成为bb，只能产生一种卵细胞即b．其后代有两种类型，即Bb或bb．遗传图解如图：

从图解中看出其后代有两种类型，即Bb或bb．其中无酒窝即bb的概率为50%

故答案为：（1）相对性状。

（2）外公和外婆。

（3）fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp

（4）50%

【解析】【答案】生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．

18、①细胞膜⑦叶绿体④线粒体⑤液泡⑥⑤⑦【分析】【分析】图中①细胞膜，②细胞质，③细胞核，④线粒体，⑤液泡，⑥细胞壁，⑦叶绿体．【解析】【解答】解：（1）植物细胞比动物细胞多细胞壁；叶绿体和液泡；所以图2是植物细胞；①细胞膜除了具有保护作用以外，还能控制物质进出细胞．

（2）细胞的生活需要物质和能量．⑦叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器；叶绿体是光合作用的场所，能将光能转变成化学能储存在有机物中；④线粒体是呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释出来，供细胞利用．

（3）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于⑤液泡；它是植物细胞特有的结构之．

（4）动物细胞具有细胞膜；细胞质、细胞核；线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构．所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．植物细胞特有的结构是⑥细胞壁、⑦叶绿体、⑤液泡．

故答案为：（1）①细胞膜；（2）⑦叶绿体；（3）④线粒体；（4）⑤液泡；（5）⑥⑤⑦三、判断题(共5题，共10分)19、×【分析】【分析】一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能．【解析】【解答】解：人体内的血量是相对稳定的；成年人的血量为体重的7%～8%．医学研究证明，如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平．一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能．

故答案为：×20、√【分析】【分析】在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，需要强光线用凹面镜和大光圈，需要弱光线用小光圈和平面镜．【解析】【解答】解：遮光器上有大小不同的光圈；要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮．所以如果光线较暗，就需要用大光圈和凹面镜．根据以上分析可知，显微镜调节光线强弱时的结构是遮光器和反光镜．

故答案为：√21、√【分析】【分析】此题主要考查的是生物多样性的保护、利用，分析解答．【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物圈的资源、空间是有限的，人类要合理开发利用自然资源，保持自然资源的可持续发展．现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响，生物的多样性面临着严重的威胁．因此我们要注意保护生物的多样性，合理的开发和利用生物资源，与人类的生存和可持续发展有密切的关系，故题干动物说法正确．

故答案为：√22、×【分析】【分析】根据胚胎的形成和发育过程分析解答，较为基础．【解析】【解答】解：男性睾丸产生的精子进入阴道；缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚胎，缓慢移入到子宫中．最终胚胚植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕．在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官．胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿．胎儿通过胎盘；脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩．所以胚胎在输卵管内发育，胎儿在母体内发育．

故答案为：×．23、×【分析】【解答】解：两栖动物的生殖是有性生殖；卵生．雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，幼体要经过变态发育才能上陆生活，由此可见两栖动物的生殖发育必须在水中进行，故此题说法错误．

故答案为：错误。

【分析】青蛙属于两栖动物，两栖动物的生殖和发育在水中才能完成，而爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生，摆脱了对水的限制．四、简答题(共3题，共15分)24、神经系统和激素；小脑；骨、骨骼肌和关节；①；关节囊；③；关节软骨；排泄；条件；语言【分析】解：（1）寻宝现场；跑男们群情激昂，或手舞足蹈，或大声喊叫．处于极度兴奋状态，这是神经系统和激素共同调节的结构．

（2）跳绳环节；跑男双手快转齐摇，绳儿飞翻头顶与脚尖，协调运动维持平衡主要依靠小脑的调节作用．

（3）跳绳；跨栏、摸高、跳马每一个动作的形成都是由骨、骨骼肌和关节三者协调配合；共同完成的．

（4）运动中关节起着支点作用；如图所示关节结构示意图．[①]关节囊及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性；⑥表面覆盖[③]关节软骨，②内有滑液，使关节具有灵活性．

（5）相互“撕名牌”时；跑男们你追我躲，大汗淋漓，满脸通红，这体现了皮肤的排泄功能．

（6）广播中传来“out”的命令；跑男和观众们唏嘘不已，一片惋惜，这属于条件反射，需要语言中枢参与，是人类特有的反射．

故答案为：（1）神经系统和激素。

（2）小脑。

（3）骨；骨骼肌和关节。

（4）①关节囊；③关节软骨。

（5）排泄。

（6）语言中枢。

人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

图中：④是关节头；⑤是关节窝，关节头和关节窝构成⑥关节面；②是关节腔，③是关节囊，①是关节软骨．

解题的关键是运用所学的知识来解决生活中的实际问题．【解析】神经系统和激素；小脑；骨、骨骼肌和关节；①；关节囊；③；关节软骨；排泄；条件；语言25、先天性行为遗传物质学习弱【分析】解：（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能；这些行为都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．

（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验；对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，动物出生后通过学习得来的行为，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

（3）实验⑤蟾蜍不能正确区别出大野蜂与盗虻；说明不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等，学习能力也就越强，适应复杂多变的环境的能力越强，相反，动物越低等学习能力就越低．

故答案为：（1）先天性行为；遗传物质；

（2