2025年冀教版选择性必修1生物上册月考试卷

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A.a与bB.b与cC.a与dD.c与d5、图示为在a处给一刺激后兴奋在相邻两神经元间进行信号传递的模式图。下列相关叙述正确的是（）

A.b处神经递质属于抑制性神经递质B.a处动作电位的产生基础是细胞内外Na+分布不均衡C.Na+进出神经纤维都需要消耗能量D.利用药物与突触后膜上受体结合不能阻止兴奋的传递6、人体内有一个巨大的神经网络，许多生命活动都离不开神经系统的调节和控制，而神经系统的功能与组成它的细胞是密切相关的，下列关于组成神经系统的细胞的叙述正确的是（）A.神经系统中神经元数目多于神经胶质细胞B.每个神经元的轴突和树突外周都包有髓鞘C.动作电位到峰值后，神经纤维膜内Na+浓度低于膜外D.神经递质只能从突触前膜释放作用于神经细胞的突触后膜7、如图是人碰到火焰完成缩手反射的结构模式图，下列有关叙述错误的是（）

A.该反射弧包含3个神经元，其中②为传入神经B.完成反射的过程中，兴奋在④上单向传导C.从反射的类型看，该反射属于非条件反射D.碰到火焰时我们会感到疼痛，痛感形成于③处的神经中枢8、当体表痛和内脏痛共用一个中间神经元时（如下图），神经中枢无法判断刺激究竟来自内脏还是体表，但由于神经中枢更习惯于识别体表的信息，常将内脏痛误认为是体表痛，这种现象称为牵涉痛。下列有关叙述正确的是（）

A.在牵涉痛形成过程中a没有发生兴奋B.图中a、b、c组成一个完整的反射弧C.牵涉痛产生过程中兴奋能从c传到b再传到aD.牵涉痛为条件反射，神经中枢位于大脑皮层9、有人做过如下实验：将某种蛙放到明亮处，蛙体色变亮，再将它放到暗处，蛙体色变暗。在明亮处，给此蛙注射褪黑色素，蛙体色逐渐变暗，但不久以后又慢慢恢复亮色。将此蛙的眼睛蒙住，无论放在明处还是暗处，蛙体色均为暗色。切除垂体后，把此蛙无论放在明处还是暗处，蛙体色都保持亮色。根据上述实验现象，下列得出的结论中，不正确的是（）A.光是影响蛙体色变化的外界因素B.褪黑色素可使这种蛙体色变亮C.蛙体色的变化受神经和激素的调节D.褪黑色素的分泌与垂体有关评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、小龙虾的神经系统中有一种特殊的突触结构，如图。带电离子和局部电流可通过相邻细胞膜上的蛋白质通道直接传递信号。下列相关叙述错误的是（）

A.图中B一般是树突、轴突或者细胞体的膜B.有这种突触结构的反射弧，神经传导速度比较快C.信号在该突触中的传递方向只能是单向的D.结构A和B间的突触间隙可含有多种激素11、如表所示为五类植物激素的部分生理效应（＋：促进作用；-：抑制作用）。下列叙述正确的是（）。种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根生长素＋＋-＋赤霉素＋＋＋--细胞分裂素＋-＋脱落酸-＋乙烯＋

A.同一激素在植物不同生长发育时期引起的生理效应不同B.在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素C.表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果D.解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法12、下列关于人体反射活动的叙述，正确的是（）A.反射活动具有规律性B.膝反射的效应器是伸肌中的肌梭C.神经元受到适宜刺激后会产生神经冲动D.反射活动一定需要中枢神经系统的参与13、下图表示人体免疫反应的某些过程。相关叙述中错误的是（）

A.a细胞也属于淋巴细胞，能特异性识别抗原B.图中所示的免疫过程既有细胞免疫，也有体液免疫C.第二次再接触相同的抗原后，c细胞可以增殖分化成b细胞和d细胞D.b细胞是T细胞，接受到抗原刺激后能增殖分化成的d细胞是效应T细胞14、某生物兴趣小组利用2，4-D进行了如下实验：①配制不同浓度的2，4-D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分为6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4-D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如表，根据以上实验，不可以得到的结论是（）。2,4-D浓度(mol/L)010-1510-1410-1310-1210~11生根平均值(mm)2.03.8.7.29.415.120.3

A.促进桂花枝条生根的最适2，4-D浓度是10-11B.一定浓度的2，4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用C.超过一定浓度的2，4-D溶液对植物生根有抑制作用D.相同浓度2，4-D溶液和生长素溶液对插条生根的作用相同15、免疫应答的特殊性与记忆包括三个事件：①对“非己”的分子标志进行特异识别；②淋巴细胞反复分裂产生数量大的淋巴细胞群﹔③淋巴细胞分化成特化的效应细胞群（浆细胞、细胞毒性T细胞等）和记忆细胞群。下列叙述错误的是（）A.事件①中，细胞毒性T细胞可以直接识别胞外病原体B.事件②中，辅助性T细胞异常增多可能诱发自身免疫病C.事件③中，效应细胞群和记忆细胞群协同杀灭和清除入侵病原体D.针对异体器官移植，事件③中只需要细胞毒性T细胞的参与评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、除生长素外，植物体内还存在______等植物激素。

赤霉素：（1）合成部位：主要是_______、_______、______。（2）主要作用：促进_______，从而引起植株增高，促进_______。

脱落酸：（1）合成部位_______、_______等。（2）主要作用：抑制_______促进______（3）分布：将要_______的器官和组织中含量较多。

细胞分裂素：（1）合成部位：主要是_______，（2）主要作用______。

乙烯：（1）合成部位：植物体_______，（2）主要作用_______。17、激素间的相互作用：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素______共同调节，如_______的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，会促进_______的合成，使其含量增高，反过来又_______生长素促进细胞伸长的作用。18、神经调节的基本方式是_______。完成反射的结构基础是_______。反射的过程：_______接受刺激，产生兴奋，通过_______传到_______，对兴奋进行分析和综合，新的兴奋通过_______到达_____，作出应答。19、英国科学家斯他林和贝利斯把狗的一段小肠剪下，刮下黏膜，将黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎，制成提取液。将提取液注射到一条狗的_______中，发现能促进胰腺分泌胰液。证明了这个胰液的分泌过程不是_____________调节，而是_______调节。他们把这种能促进胰液分泌的物质称之为_______，这是人们发现的第一种激素。由_______分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。20、人脑除了对外界世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有______________等方面的高级功能。21、由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有______________的微量有机物，称作植物激素。22、内环境的稳态：正常机体通过调节的作用，使各个_______、_______协调活动，共同维持_______，叫做稳态。内环境稳态是______必要条件。某种器官的功能出现障碍，就会引起稳态失调，例如：_______是形成尿液的器官，当发生_______，就会出现_______，最终会引起死亡。23、课本原文知识填空：

（1）溶液渗透压是指溶液中________对水的吸引力。

（2）兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经细胞）或细胞感受外界刺激后，由________状态变为________状态的过程。

（3）兴奋在神经元之间单向传递的原因是________________________________。

（4）在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为________调节该系统的工作，这种调节方式叫反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持________具有重要意义。24、请根据下列资料区分人体的两道防线；特异性免疫及非特异性免疫。

资料1有人把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上；2小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。

资料2呼吸道黏膜上皮细胞的纤毛运动；口腔唾液的吞咽和肠蠕动等；可将停留在黏膜表面的病原体驱赶出体外。

资料3当狗发生意外创伤的时候；会用自己的舌头舔舐伤口。

资料4皮肤破损后；往往引起局部的炎症反应，如疼痛；发红、肿胀等，一段时间后可能还会流脓。

资料5接种卡介苗可以预防结核病；但对其他传染病不起作用。

上述资料中属于第一道防线的是_______，属于第二道防线的是____;属于非特异性免疫的是______，属于特异性免疫的是____。评卷人得分四、判断题(共1题，共10分)25、调节内环境稳态的系统是神经系统和免疫系统。（______）A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题，共12分)26、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。27、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分六、综合题(共3题，共24分)28、Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起；患者因体内缺乏胰岛素而出现营养物质代谢性异常。“人工胰脏”有助于Ⅰ型糖尿病患者持续监控血糖，并视需要自动导入胰岛素。请回答下列相关问题：

(1).有的Ⅰ型糖尿病患者身体的免疫系统会对体内胰岛B细胞做出攻击，进而导致体内无法产生胰岛素，从免疫学角度分析，这种病属于________。

(2).“人工胰脏”的传感器每5分钟测量一次血糖，医院里人工测量血糖通常选择空腹时进行，此时血糖的来源是________。Ⅰ型糖尿病患者遵循医嘱需要使用胰岛素且要定期使用，原因是________。

(3).糖尿病在现代社会中发病率越来越高，试举出一种可能诱发糖尿病的饮食状况或生活方式：________。29、酒精在人体内氧化、排泄缓慢，并且对神经系统作用明显。人类孕期或子代幼年期接触酒精，会对子代神经系统发育产生致畸影响，严重时甚至致死。为探究酒精对人体的影响，科学家进行一系列动物实验如下（Control均表示对照组）：

(1)科学家分别用0-80%浓度的酒精溶液处理蛙的坐骨神经；给予适宜刺激，测量电位变化如下图，用生理盐水冲洗后重复实验，测量电位变化如下图。

传出神经可分为躯体运动神经和_____。给予坐骨神经刺激后，其膜电位发生变化是因为神经细胞膜。冲洗后，高于64%酒精浓度处理后的神经细胞与冲洗前几乎没有变化，原因可能是______。

(2)科技工作者研究以雄性大鼠为实验材料；探究长期酒精摄入是否会引起糖尿病的发生；

实验结果如下：。组别空腹血糖浓度（mmol/L）空腹血胰岛素糖浓度（mmol/L）胰岛素抵抗指数对照组4．9919．911．4610%乙醇溶液灌胃5．4327．471．8620%乙醇溶液灌胃5．6428．321．9130%乙醇溶液灌胃6．1124．931．84

根据实验结果，长期摄入酒精_____（填“会”或“不会”）增加患糖尿病的风险。理由是___。

(3)科学家发现；长期酒精摄入使机体产生胰岛素抵抗很可能与骨骼肌细胞摄取葡萄糖有关，请设计实验验证不同浓度酒精对大鼠骨骼肌细胞摄取葡萄糖能力的影响。

实验思路：_________。

预期结果：_______。30、生理学家将人体的肝脏形容为一个巨大的生化工厂；许多重要的生化反应都在这里完成。下图A为肝脏组织示意图，下图B表示内环境各成分及其与细胞间的关系，请分析回答：

(1)刚进食后血糖浓度会升高，测量A图中a和b血糖浓度较高的是___________，主要原因是肝细胞___________。

(2)如果B图中淋巴回流受阻，则会引起组织液渗透压___________；进而引起组织水肿。

(3)若病人呼吸受阻，导致肌细胞厌氧呼吸产生大量乳酸。乳酸进入血液后，主要通过与血液中的___________（缓冲物质）发生反应；使血液的pH维持相对稳定。

(4)机体维持稳态的主要调节机制是______________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】

1；非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮乳、排尿反射等都非条件反射。梅子是一种很酸的果实，一吃起来就让人口水直流。这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射。

2；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候，也会流口水。这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上都能完成的，因此是条件反射。

【详解】

尝过梅子的人看到或想到酸梅时唾液会大量分泌；其调节方式是神经调节，A错误；该反射活动的效应器是传出神经末梢和它所支配的唾液腺，B正确；该过程的调节方式是神经调节，调节唾液分泌的过程中有局部电流的产生和神经递质的释放，C正确；该过程的调节方式是神经调节，该过程有完整的反射弧，需要中枢神经系统的参与，D正确。故选A。

【点睛】

本题考查神经调节在维持稳态中的作用，要求考生识记神经调节的基本方式和结果基础，掌握神经冲动的产生过程及兴奋在神经元之间的传递过程；掌握神经调节的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项。​2、D【分析】【分析】

体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外；大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖；分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

【详解】

A；题中显示；母亲的免疫器官接纳了这些病原体，相应的记忆B细胞就会被刺激，对于母亲而言，该免疫过程属于二次免疫，而对于婴儿而言，接受的是抗体，不属于二次免疫，A错误；

B；抗原与抗体的结合具有特异性；因病原体的种类不同，故母亲体内针对这些病原体产生的抗体种类不同，B错误；

C；婴儿通过母乳获得抗体；进而能迅速的提高对相应病原体的免疫力，但抗体具有一定的时效性，不能维持较长时间，C错误；

D；抗体主要分布在血清、组织液和外分泌液中；即抗体可以分布在内环境，也可以通过外分泌液进入外界环境，D正确。

故选D。3、C【分析】【分析】

1；非特异性免疫是人生来就有的；不针对某一种特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用；特异性免疫是后天逐渐形成的，只针对一种抗原发挥免疫作用；

2；第一道防线：皮肤、黏膜等组成；第二道防线：体液中的杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞组成；第三道防线：主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成；前两道防线属于非特异性免疫；第三道防线属于特异性免疫。

【详解】

A；第一道防线：皮肤、黏膜等组成；第二道防线：体液中的杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞组成；属于非特异性免疫；A正确；

B；非特异性免疫是人生来就有的；不针对某一种特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用；特异性免疫是后天逐渐形成的，只针对一种抗原发挥免疫作用，B正确；

C；青霉素是一种抗生素；是指从青霉菌培养液中提制的、能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素，青霉素能杀菌作用不属于机体的免疫过程，唾液中的溶菌酶能杀菌属于非特异性免疫，C错误；

D；特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的；D正确。

故选C。

【点睛】4、C【分析】【分析】

体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆；组织液、淋巴等,也称为内环境。内环境是组织细胞与外界进行物质交换的媒介；内环境是细胞生活的液体环境。它们之间的相互关系如下：

题图分析，a为组织液；b为血浆或淋巴；c淋巴或血浆；d可表示组织液。

【详解】

肌肉注射是将药物直接注入组织液，所以a是组织液；组织液可以转化成淋巴和血浆，所以b；c表示血浆和淋巴；静脉点滴是将药物直接注入血浆；而组织细胞的内环境是组织液，因此组织细胞直接从组织液中获取药物，所以d是组织液。，即C正确。

故选C。

【点睛】5、B【分析】【分析】

神经递质存在于突触前膜的突触小泡中；只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正。

【详解】

A、a处有动作电位产生，c处也有动作电位产生，说明b处神经递质为兴奋性神经递质；A错误；

B、产生动作电位的原因是Na+内流，是以细胞内外Na+分布不均衡为基础；B正确；

C、Na+进入细胞是协助扩散；不需要消耗能量，C错误；

D；利用药物与突触后膜上受体结合；兴奋性神经递质不能与突触后膜受体结合，兴奋不能传递，D错误。

故选B。6、C【分析】【分析】

兴奋传导和传递的过程。

1；静息时；神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。

2；兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递；突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。

【详解】

A；神经胶质细胞数量是神经元数量的10~50倍；故神经胶质细胞数量明显多于神经元数量，A错误；

B；每个神经元的轴突外包有髓鞘；树突外没有髓鞘，B错误；

C、兴奋时，钠离子内流，形成内正外负的动作电位，当动作电位到峰值后，神经纤维膜内Na+浓度仍低于膜外；C正确；

D；突触后膜可能是下一个神经元的胞体膜或树突膜；也可能是肌肉细胞或腺体细胞的细胞膜，神经递质只能从突触前膜释，但不是只能作用于神经细胞的突触后膜，也可能作用于肌肉细胞或腺体细胞的细胞膜，D错误。

故选C。7、D【分析】【分析】

分析题图：②上有神经节；因此②为传入神经，则①为感受器，③为神经中枢，④为传出神经，⑤为效应器。

【详解】

A；由图可知；该反射弧包含3个神经元，②上有神经节，因此②为传入神经，A正确；

B；兴奋在离体神经纤维上的传导是双向的；在反射弧内的神经纤维上的的传导是单向的，因此完成反射的过程中，兴奋在④上单向传导，B正确；

C；由图可知；参与该反射的神经中枢为脊髓，没有大脑皮层的参与，因此该反射属于非条件反射，C正确；

D；痛觉在大脑皮层形成；而③为脊髓，D错误。

故选D。8、A【分析】【分析】

反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，反射活动需要经过完整的反射弧来实现。分析题图可知，皮肤和内脏属于感受器，a和c为传入神经，b为传出神经；脊髓为低级中枢，大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。

【详解】

A、由题干信息可知，牵涉痛是神经中枢将内脏痛误认为是体表痛，说明是位于内脏的感受器产生了兴奋，兴奋通过c传至b；再在大脑皮层产生痛觉，而皮肤上的感受器未产生兴奋，则a没有发生兴奋，A正确；

B、图中a和c上含有神经节，为传入神经，b为传出神经；不能组成一个完整的反射弧，B错误；

C、由于a、b之间存在突触，兴奋在a、b之间单向传递，而牵涉痛产生过程中，兴奋只会从c传至b；C错误；

D；牵涉痛是生来就有的；为非条件反射，D错误。

故选A。9、B【分析】【分析】

将某种蛙放到明亮处；蛙体色变亮，再将它放到暗处，蛙体色变暗，说明光能影响体色的变化。在明亮处，给此蛙注射褪黑色素，蛙体色逐渐变暗，说明褪黑色素可以是哇体变暗，但不久以后又慢慢恢复亮色，说明光可以使因激素导致的变暗恢复。将此蛙的眼睛蒙住，无论放在明处还是暗处，蛙体色均为暗色，说明蛙是通过眼睛来感光的。切除垂体后，把此蛙无论放在明处还是暗处，蛙体色都保持亮色，说明垂体与褪黑色素的分泌有关。

【详解】

A；将某种蛙放到明亮处体色变亮；再放到暗处体色变暗，说明光是影响蛙体色变化的外界因素，A正确；

B；根据题意可知；褪黑色素只能使青蛙体色变暗，B错误；

C；在明亮处；注射褪黑色素，蛙体色逐渐变暗，可见蛙体色的变化受激素调节，将此蛙眼睛蒙住，无论放在明处或暗处，蛙体色均为暗色，可见蛙体色的变化还受神经的调节，C正确；

D；切除垂体后；把此蛙无论放在明处或暗处，蛙体色都保持亮色，说明褪黑色素的分泌与垂体有关，D正确。

故选B。二、多选题(共6题，共12分)10、A:C【分析】【分析】

据图分析；图中A为突触前膜，B为突触后膜，两者之间为突触间隙。据此分析作答。

【详解】

A；B突触后膜一般是下一个神经元的细胞体膜或树突膜；A错误；

B；结合题意“带电离子和局部电流可通过相邻细胞膜上的蛋白质通道直接传递信号”可知；该特殊突触结构的存在减少了化学信号-电信号的转化过程，故有这种突触结构的反射弧，神经传导速度比较快，B正确；

C；据图可知；A和B之间存在通道蛋白，可允许局部电流和带电粒子直接通过，而局部电流的传递反向是双向的，C错误；

D；结构A和B间的突触间隙实质为组织液；组织液中可含有多种激素，D正确。

故选AC。11、A:B:C【分析】【分析】

植物激素间的协同作用和拮抗作用：（1）具有协同作用的激素。①促进生长的激素：生长素；赤霉素、细胞分裂素。②延缓叶片衰老的激素：细胞分裂素和生长素。（2）具有拮抗作用的激素：①器官脱落：脱落酸促进器官脱落；生长素、细胞分裂素抑制器官脱落。②种子萌发：脱落酸抑制种子萌发，促进种子萌发。

【详解】

A、由表格信息可知，同一激素在植物不同生长发育时期对不同的器官起的生理作用不同，如赤霉素可促进种子发芽、引起顶端优势、促进果实生长，也能抑制器官脱落和插条生根，A正确；

B、在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素，B正确；

C、在多种激素的共同调节作用下，植物才能正常生长发育，C正确；

D、解除植物顶端优势还可以施加细胞分裂素，D错误。

故选ABC。

【点睛】

本题考查各种植物激素的作用和相互关系，主要考查阅读表格获取信息，进行分析、解决问题的能力，考查植物激素对植物生命活动调节过程的理解能力。12、A:C:D【分析】【分析】

神经调节的基本方式是反射；反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成。反射弧的作用是感受刺激，传导兴奋，并对刺激做出反应。

【详解】

A；反射是指生物体内通过神经系统对外界或内部刺激作出的规律性应答；故反射活动具有规律性，A正确；

B；膝反射的感受器是伸肌中的肌梭；效应器是伸肌，B错误；

C；神经元受到适宜的刺激后；能够形成动作电位，产生神经冲动，C正确；

D；反射的结构基础是反射弧；反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，故反射活动一定需要中枢神经系统的参与，D正确。

故选ACD。13、A:B:C【分析】【分析】

分析题图：图示为细胞免疫的过程，图中a细胞可以吞噬病原体，是抗原呈递细胞；b细胞为辅助性T细胞；其可以增殖分化为c细胞（记忆细胞）和d细胞（细胞毒性T细胞），细胞毒性T细胞可以使细胞裂解死亡，把抗原释放出来。

【详解】

A、图中的a细胞属于抗原呈递细胞，抗原呈递细胞属于免疫细胞但不属于淋巴细胞，抗原呈递细胞不能特异性识别抗原，A错误；

B；图中所示的过程为细胞免疫；B错误；

C、细胞不能增殖分化为b细胞（辅助性T细胞）；C错误；

D、b细胞是T细胞（辅助性T细胞）；接受到抗原刺激后能增殖分化成的d细胞是效应T细胞（细胞毒性T细胞），D正确。

故选ABC。14、A:C:D【分析】【分析】

题表分析：以2；4-D溶液浓度为0作为对照组，其他组为实验组，从生根数可知表格所示浓度范围2，4-D溶液对植物生根具有明显促进作用，没有体现2，4-D溶液对植物生根有抑制作用，不能确定最适浓度；题干中没有涉及有关生长素的实验，不能说明相同浓度的2，4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同。

【详解】

A；从题中信息可知；该实验以2，4-D溶液浓度为0作为对照组，其他组为实验组，由表中数据可知，随2，4-D溶液浓度的增大，生根条数平均值也不断增大，不能由此确定最适浓度，A错误；

B；实验组的生根平均值均大于对照组；说明一定浓度的2，4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用，B正确；

C；表中没有体现2；4-D溶液对植物生根有抑制作用，C错误；

D；题中没有涉及有关生长素的实验；不能说明相同浓度2，4-D溶液和生长素溶液对插条生根的作用相同，D错误。

故选ACD。15、A:C:D【分析】【分析】

细胞毒性T细胞识别的是宿主细胞被病原体侵染后表面的分子变化；这是细胞毒性T细胞增殖分化的信号，无法直接识别胞外病原体。

【详解】

A；细胞毒性T细胞识别的是宿主细胞被病原体侵染后表面的分子变化；这是细胞毒性T细胞增殖分化的信号，A错误；

B；辅助性T细胞具有具有协助体液免疫和细胞免疫的功能；辅助性T细胞分泌的细胞因子可以促进细胞毒性T细胞和B淋巴细胞的活化增殖，导致机体免疫功能过强，可能诱发自身免疫病，B正确；

C；记忆细胞群可以在二次免疫的时候增殖分化成效应细胞群；但是不具备杀灭和清除入侵病原体的功能，C错误；

D；异体器官移植细胞是抗原；其进入体内后，巨噬细胞吞噬该抗原，可形成抗原MHC复合体，再将抗原MHC复合体呈递给辅助性T细胞和细胞毒性T细胞，事件③中辅助性T细胞和细胞毒性T细胞均参与其中，D错误。

故选ACD。三、填空题(共9题，共18分)16、略

【解析】①.赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯②.未成熟的种子③.幼根④.幼芽⑤.细胞伸长⑥.种子萌发和果实发育⑦.根冠⑧.萎蔫的叶片⑨.细胞分裂⑩.叶和果实的衰老和脱落⑪.脱落⑫.根尖⑬.促进细胞分裂⑭.各个部位⑮.促进果实成熟17、略

【解析】①.相互作用②.低浓度③.乙烯④.抑制18、略

【解析】①.反射②.反射弧③.感受器④.传入神经⑤.神经中枢⑥.传出神经⑦.效应器19、略

【解析】①.静脉②.神经③.体液④.促胰液素⑤.内分泌器官20、略

【分析】【详解】

人的大脑皮层，包含许多神经中枢，是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。【解析】语言、学习、记忆和思维21、略

【分析】【分析】

【详解】

由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的的微量有机物，称作植物激素。【解析】显著影响22、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】器官系统内环境的相对稳定状态机体进行正常生命活动肾脏肾功能衰竭尿毒症23、略

【分析】【详解】

（1）溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目；溶质微粒越多；即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高；反过来，溶质微粒越少，即溶液浓度越低，对水的吸引力越弱，溶液渗透压越低。

（2）兴奋是指动物体或人体的某些组织或细胞受外界刺激后；由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。神经细胞静止时是外正内负的静息电位，受到刺激时，产生外负内正的动作电位，即产生兴奋。

（3）兴奋在神经元之间的传递是通过突触这个结构的；兴奋在突触处只能单向传递，其原因是神经递质只能从突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元发生兴奋或抑制。

（4）在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节分为正反馈调节和负反馈调节。正反馈调节的意义是系统通过正反馈调节，可以使系统趋于稳定，更好发展。负反馈调节的意义是系统通过负反馈调节，破坏了系统的稳定性，从而造成系统崩溃。因此反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义。【解析】溶质微粒相对静止显著活跃神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜信息稳态24、略

【分析】【分析】

1；第一道防线是皮肤和黏膜及其分泌物；它们不仅能够阻挡大多数病原体入侵人体，而且他们的分泌物还有杀菌作用。呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物（包括病毒、细菌）的作用。

2；第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。前两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能；特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）。

3；第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、脾等）和免疫细胞（淋巴细胞、单核/巨噬细胞、粒细胞、肥大细胞）借助血液循环和淋巴循环而组成的。第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能；特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。

【详解】

第一道防线是皮肤和黏膜及其分泌物；第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞；第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。则根据定义：资料1属于第一道防线；资料2属于第一道防线；资料3属于第一道防线；资料4属于第二道防线；资料5属于第三道防线；第一道防线、第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。所以上述资料中属于第一道防线的是资料1、资料2、资料3；属于第二道防线的是资料4；属于第三道防线的是资料5；属于特异性免疫的是资料5；属于非特异性免疫的是资料1、资料2、资料3、资料4。【解析】资料1、资料2、资料3资料4资料1、资料2、资料3、资料4资料5四、判断题(共1题，共10分)25、B【分析】【详解】

调节内环境稳态的系统是神经系统和免疫系统等多种系统和器官的共同配合，该题说法错误。五、非选择题(共2题，共12分)26、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于27、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种；所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。

【点睛】

本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢（大脑皮层）⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制六、综合题(共3题，共24分)28、略

【分析】【分析】

1；自身免疫病是由于免疫系统异常敏感、反应过度；“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的。

2；血糖调节方式既有体液调节又有神经调节。体液调节主要是胰岛素和胰高血糖素发挥作用；神经调节有神经递质发挥作用。激素和神经递质都要与相应受体结合后才发挥作用，发挥作用之后都会被灭活或被分解。

3；胰岛素能加速组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖；使血糖浓度降低。【小问1】

有的Ⅰ型糖尿病患者身体的免疫系统会对