2025年外研版三年级起点七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列各项中，属于生物的是（）A.生石花B.钟乳石C.电脑病毒D.珊瑚2、请你预测题中三处湿度的大小比较（）A.裸地＞草地＞灌木丛B.裸地＜草地＜灌木丛C.草地＞灌木丛＞裸地D.灌木丛＝草地＞裸地3、李欣经常偏食，结果他的上皮组织发生了角质化，皮肤粗糙，而且还出现皮下血管出血.这是由于他偏食，造成体内缺乏（）A.维生素A和维生素DB.维生素A和维生素B1C.维生素D和维生素CD.维生素A和维生素C4、在制作人的口腔上皮细胞的装片时，需要往载玻片上滴加（）A.清水B.生理盐水C.糖水D.碘液5、中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”--青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青嵩细胞内指导青嵩素形成的控制中心是（）A.细胞壁B.细胞质C.细胞核D.液泡6、取一段木本植物的茎，将其下端插入滴有红墨水的水中，经过一段时间后，枝条的一部分会变红，变红的部位是A.树皮B.树皮和木质部C.茎中的木质部D.茎中的韧皮部7、下图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是()A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲8、验证假设正确是否的基本途径（）

A.推理；判断。

B.实验。

C.查阅资料。

D.分析思考和想象。

9、【题文】用烧杯装一些活水绵和清水，然后放到黑暗的环境中，经过较长一段时间后，你会发现这些水绵（）A.生长正常B.停止生长C.全部死亡D.生长得更好评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、下列领域与生物学密切相关的是（）

A.鱼雷技术。

B.核辐射与防护。

C.响尾蛇导弹。

D.细菌与生化武器。

11、下列食物人们通常食用植物生殖器官的是（）

A.马铃薯。

B.西瓜。

C.葵花籽。

D.萝卜。

12、“十月怀胎，一朝分娩”，280天左右，一个新生命诞生了，在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，胚胎生长发育所需各种营养物质从哪两项中获取A.子宫B.胎盘C.脐带D.卵黄13、地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈．下列有关生物圈的说法正确的是（）A.生物圈是最大的生态系统B.生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体C.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层D.绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内14、脂肪最终被分解为可以被吸收的物质分别是（）A.葡萄糖B.氨基酸C.甘油D.脂肪酸15、【题文】甜美多汁的桃肉、西瓜子分别由下列哪项发育来的（）A.子房B.子房壁C.胚珠D.珠被评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为______类，并形象地设计成“______”，提倡城乡居民每天均衡地吃各类食物，以避免营养不良和营养过剩．17、如图是人体消化系统部分结构图。

（1）可以初步消化蛋白质的器官是[____]____它分泌的消化液是____．

（2）人体最大的消化腺是____．它分泌的____不含消化酶．

（3）消化和吸收的主要场所是[____]____．

18、如图是木本植物幼茎的横切面示意图；请填空：

（1）导管的作用是运输____．

（2）有机物从叶运输到根部依靠____．

（3）植物的幼茎能不断长大长粗，与____具有不断地进行细胞分裂的能力有关．

19、细胞分裂的结果使生物体细胞的体积增大．____．20、【题文】正常细胞分裂次数是有限的，癌细胞分裂次数也是有限的。（）21、【题文】右图是普通光学显微镜结构图；请据图回答问题。

(1)对物像起放大作用的结构是____。（填序号）

(2)调节光线强弱的部位是[⑥]____和[____]反光镜。

(3)对光、放置好玻片标本后，要缓缓下降镜筒时，眼睛一定要注视[]____，以防____。

(4)用显微镜观察到的物像如果不够清晰时；应微调图中的。

[]____结构。

(5)显微镜利用了凸透镜成像原理，成的是____像，因此，要想向上移动物像，应向____移动装片。22、被子植物和裸子植物的主要区别在于裸子植物没有____．23、藻类植物没有____、____、____的分化．评卷人得分四、判断题(共3题，共12分)24、动脉中流动的是动脉血，静脉中流动的是静脉血。25、古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育。（）26、胃可以暂时贮存食物及初步消化食物。评卷人得分五、解答题(共2题，共8分)27、如图是某草原生态系统中的食物网．根据图回答：

（1）在这个食物网中有______条食物链。

（2）在这个生态系统中；属于生产者的是______，它生产的主要物质是______．

（3）在这个食物网中；______与______之间的关系属于竞争关系．

（4）若草场受到某种有害物质污染；经过一段时间后，体内积累有毒物质最多的动物是______．

28、在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，用10只鼠妇而不用1只是为了？评卷人得分六、其他(共1题，共2分)29、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。生石花具有生物的特征，属于生物。钟乳石、电脑病毒、珊瑚不具有生物的特征，不是生物；故选A考点：本题考查了生物体的特征，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。：【解析】【答案】A2、B【分析】试题分析：植物通过蒸腾作用蒸发到大气中的水蒸气越多，空气的湿度越大，裸地、草地和茂密的灌丛这三者相比，从茂盛程度上看，最茂盛的应该是茂密的灌丛，其次是草地，最后是裸地，因此三处湿度大小的关系是：茂密的灌丛＞草地＞裸地，故选B。考点：本题考查的是生物对环境的影响，绿色植物的蒸腾作用。【解析】【答案】B3、D【分析】试题分析：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：皮下血管出血，是坏血病的症状，故选D。考点：本题考查的是营养物质的作用。【解析】【答案】D4、B【分析】【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时；需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩．

故选：B．

【分析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：

a．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

b．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；

c．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口）；并将之涂抹在生理盐水滴中；

d．盖片：用镊子夹起盖玻片；轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

e．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；

f．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．5、C【分析】解：A；植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用；A错误；

B；细胞质是活细胞的细胞质具有流动性；有利于细胞与外界环境之间进行物质交换．B错误；

C；遗传物质是能控制细胞分裂的物质；遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，因此遗传的控制中心是细胞核．C正确；

D；带甜味和酸味的物质存在与液泡；D错误．

故选：C

细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质叫做染色体；由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因；基因控制生物的性状．

DNA是主要的遗传物质，是脱氧核糖核酸的简称．【解析】C6、C【分析】试题分析：导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．滴有红墨水的水中主要是水和无机盐，是由木质部中的导管运输的，因此可以看到变红的部位是茎中的木质部．考点：此题考查的知识点是水和无机盐的运输．解答时可以从导管的位置、功能、无机盐的利用方面来切入．【解析】【答案】C7、C【分析】试题分析:由于能量是沿着食物链和食物网传递是逐级递减。在生态系统中数量最多的是生产者，越往后数量越少。根据数量的多少可以从多到少排序即食物链的顺序。因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲。考点:食物链中生物的数量特点；【解析】【答案】C8、B【分析】

科学探究的基本环节是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→表达交流．进行科学探究时作出的假设；必须经过实验验证才能得出结论．所以验证假设正确是否的基本途径通过实验验证再得出结论．

故选：B．

【解析】【答案】此题是一道实验操作题；考查的是科学探究的基本环节．

9、C【分析】【解析】本题主要考查对水绵营养方式和光合作用知识的理解。水绵的细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用，是自养植物。水绵在黑暗的环境中无法进行光合作用，得不到有机物，无法生活，过一段时间水绵就会死亡。【解析】【答案】C二、多选题(共6题，共12分)10、CD【分析】

A；潜艇基本上都使用电动机推进的鱼雷；因为这种鱼雷噪音很小．用铅-酸电池做电源．这个时期的鱼雷大多用磁性引信，其主要部件是装有两个环绕装置的金属探测器．所以发射出去以后，保险装置一打开，只要鱼雷引信探测到金属就会爆炸的．还有一种引信是须状撞击引信，这个的原理就更简单啦，就是个简单的机械装置，一碰到目标的会引爆．和生物学无关．

B；核辐射是原子核从一种结构或一种能量状态转变为另一种结构或另一种能量状态过程中所释放出来的微观粒子流．放射性物质可通过呼吸吸入；皮肤伤口及消化道吸收进入体内，引起内辐射，y辐射可穿透一定距离被机体吸收，使人员受到外照射伤害．与生物无关．

C；仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究；模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．有的是模仿动物，有的是模仿植物，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学．仿生学是通过对动物的观察和研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术．人们模仿响尾蛇的热能感受器设计制造出了响尾蛇导弹，就是仿生．

D；生化武器旧称细菌武器．生化武器是利用生物或化学制剂达到杀伤敌人的武器；它包括生物武器和化学武器．生物武器是生物战剂及其施放装置的总称，它的杀伤破坏作用靠的是生物战剂．生物武器的施放装置包括炮弹、航空炸弹、火箭弹、导弹弹头和航空布撒器、喷雾器等．以生物战剂杀死有生力量和毁坏植物的武器统称为生物武器．

故选CD

【解析】【答案】此题考查生物的基本常识；据此答题．

11、BC【分析】

器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；绿色开花植物是由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．马铃薯属于茎，西瓜属于果实，葵花籽属于种子，萝卜属于根．可见，选项BC符合题意．

故选：BC．

【解析】【答案】此题考查的是对植物的器官的认识．绿色开花植物的六大器官：根；茎、叶、花、果实、种子．

12、BD【分析】胚胎发育从受精卵开始一直到胎儿成熟，胚胎发育初期所需要的营养物质来自卵细胞的细胞质中的卵黄，（第八周末的胚胎一露出人的雏形，从这时起一直到出生前的胚胎，叫做胎儿。）胎儿通过胎盘从母体血液获得氧气和养料，产生的二氧化碳等废物，通过胎盘排到母体的血液里，由母体排出体外。【解析】【答案】BD13、ACD【分析】解：A；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；是最大的生态系统，故A正确；

B；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；故B错误；

CD；生物圈的范围：包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面．生物圈的组成除了生物部分；还有非生物部分故CD正确；

故选：ACD．

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部分和岩石圈的表面，是最大的生态系统．生物圈能为其中动物、植物等所有生物生存提供所需要的营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间等条件，所以生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．

解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．【解析】【答案】ACD14、CD【分析】试题分析：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。故选：CD考点：此题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】CD15、BC【分析】【解析】

试题分析：在果实的发育过程中；子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，子房发育成果实，甜美多汁的桃肉属于果实的果皮，小巧玲珑的西瓜籽是果实的种子，可见，选项BC符合题意。故选：BC

考点：此题考查的是果实和种子的形成。【解析】【答案】BC三、填空题(共8题，共16分)16、五平衡膳食宝塔【分析】解：合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合；与身体的需要保持平衡．为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩．六类营养物质和膳食纤维都是人体所必需的，糖类是人体最重要的供能物质，人体生命活动所需的能量主要来自于糖类．人每天摄入最多的应该是米；面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品．为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐．在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右．

故答案为：五；平衡膳食．

合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合；与身体的需要保持平衡．

此题的关键是理解掌握合理营养、平衡膳食的含义．【解析】五平衡膳食宝塔17、略

【分析】

（1）在人体的消化道中；①胃的内壁上有胃腺，胃腺可以分泌胃液，胃液中含有蛋白酶，对蛋白质具有初步消化作用；小肠是消化道中最长的一段，内有皱襞和小肠绒毛，加大了消化食物和吸收营养的面积；小肠内含有多种消化液，有利于食物的消化；蛋白质在胃内胃蛋白酶的作用下被初步消化，在小肠内多种酶的作用下被最终消化成氨基酸．

（2）⑤肝脏是人体最大的消化腺；它能分泌胆汁，分泌的胆汁贮存在胆囊中，通过胆管流入小肠，胆汁中不含有消化酶，不能对脂肪进行化学性消化，只能将脂肪乳化成脂肪微粒，加大与消化酶的接触面积；

（3）⑦小肠是消化道中最长的一段；内有皱襞和小肠绒毛，加大了消化食物和吸收营养的面积；小肠内含有多种消化液，有利于食物的消化；小肠绒毛壁；毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，有利于营养物质的吸收．小肠是消化和吸收的主要场所．

故答案为：（1）①；胃腺；胃液；（2）⑤；胆汁；（3）②；小肠。

【解析】【答案】回答此题的关键是：一；能够识图说出各结构的名称；二、知道各结构的功能．

18、略

【分析】

（1）导管是由一种死亡了的；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能很简单，就是把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处．因此，导管的作用是向上输送水和无机盐的；

（2）筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶制造的有机物由筛管向下运输．因此，有机物从叶运输到根部依靠筛管．

（3）木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂；向外形成韧皮部，向内形成木质部．双子叶植物茎可以逐年加粗，是因为有形成层．因此，植物的幼茎能不断长大长粗，与形成层具有不断地进行细胞分裂的能力有关．

故答案为：

（1）导管。

（2）筛管。

（3）形成层。

【解析】【答案】本题考查导管；筛管的位置与功能、茎的基本结构和主要功能知识．本知识结合茎的结构图及各部分功能进行记忆．

19、略

【分析】

细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞的分裂使细胞数量增多，细胞体积的增大是细胞生长的结果，所以细胞分裂的结果使生物体细胞的体积增大是不正确的．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查细胞分裂的基本过程．

20、略

【分析】【解析】

试题分析：生物体细胞每分裂一次；端粒就会缺失一点，而端粒酶可以弥补这样的缺失，然而体细胞的端粒酶活性随着分裂次数而衰减，所以正常的体细胞分裂次数是有限的，癌细胞的端粒酶会被无限激活，所以它可以无限分裂，并且速度很快，因此，癌细胞分裂次数是有限的说法是错误的。

考点：细胞分裂的基本过程。

点评：此题较新颖，难度中等，理解细胞分裂的过程和概念，进行解题。【解析】【答案】错21、略

【分析】【解析】显微镜中具有放大作用的黑丝物镜和目镜，遮光器上的光圈的大小和反光镜可以调节光线的强弱，下降镜筒时，眼睛要看着物镜，防止物镜压碎玻片，要使模糊的物像更清晰，调节细准焦螺旋，显微镜成的像是倒像，左右颠倒、上下颠倒，所以玻片移动方向与物像偏离方向一致。【解析】【答案】（1）①④（2）遮光器⑧（3）[④]物镜物镜撞到玻片标本。

（4）[③]细准焦螺旋（5）倒向下22、：果皮【分析】【解答】解：被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着；裸子植物的种子外面无果皮包被着，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来．被子植物的种子外面有果皮包被着，种子包上果皮构成果实．子房的子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，整个的子房就发育成种子，如果胚珠的外面无子房壁，就不能发育成果皮，那么胚珠发育成的种子就是裸露的，这样的植物就是裸子植物．

故答案为：果皮．

【分析】根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实．23、根茎叶【分析】【解答】藻类植物的结构简单；无根；茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物．

故答案为：根；茎；叶．

【分析】藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等．四、判断题(共3题，共12分)24、×【分析】【分析】本题考查的是血液循环的途径。解答此题关键是熟练掌握血液循环中血液成分的变化。【解答】血液循环包括体循环和肺循环。体循环的途径是：左心室→主动脉→各级动脉→组织细胞处毛细血管→各级静脉→上下腔静脉→右心房，经过体循环，动脉血变为静脉血，因此主动脉和各级动脉里流的是动脉血，各级静脉和上下腔静脉里流的是静脉血；体循环的途径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，经过肺循环静脉血变为动脉血，因此肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血。由此可知，动脉里流的不一定是动脉血，静脉里流的不一定是静脉血。故题干的说法是错误的。故选F。【解析】F25、√【分析】试题分析：火的发现，改善了类人猿的营养，促进了脑的发育。考点：此题考查人类进化过程中火的作用，以此考查学生理解知识内在联系的能力。【解析】【答案】对26、√【分析】试题分析：胃是消化管最膨大的器官，内有胃腺能够分泌胃液，主要功能是暂时贮存食物和初步消化食物，初步消化的食糜进入小肠进一步分解成消化道的终产物被小肠吸收。故本题说法正确。本题考查的知识是胃的结构和功能。【解析】【答案】对五、解答题(共2题，共8分)27、略

【分析】

（1）食物链是指生物与生物之间由于食物关系而形成的一种联系．动植物之间就是借助食物链相互联系起来的．图中所示的食物链有：草→鸟→鹰；草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰；草→鸟→蛇→鹰．共计3条．

（2）生态系统中的生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式；生物成分又可以划分为生产者；消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物草，它生产的主要物质是有机物（或淀粉）；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．

（3）通过图中生物之间的关系可以看出：食草鸟以草为食物；蝗虫以草为食物，所以食草鸟和蝗虫之间是竞争关系．

（4）在生态系统中；一些有害的物质可以通过食物链在生物体体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫做生物富集．生物链越长，营养级越高，有毒物质在这种生物的体内积累的就越多．在此生态系统中，草→鸟→鹰；草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰；草→鸟→蛇→鹰．鹰的营养级最高，其体内积累的有毒物质最多．

故答案为：（1）3

（2）草（或植物）有机物（或淀粉）

（3）食草鸟蝗虫。

（4）鹰。

【解析】【答案】本题综合考查生态系统中各知识点；首先明确生态系统的概念．

28、减少偶然性，保证实验结果准确【分