2025年岳麓版必修1历史上册阶段测试试卷含答案

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。项目。

进口价格。

出口价格。

进出口上升差额。

上升幅度。

75%以上。

35%

32%

A.中国工业品质次价廉B.中国民族工业迅速发展C.列强对华经济侵略加剧D.农业生产力水平的提高2、1791年12月，美国宪法之父詹姆斯·麦迪逊起草的十条修正案通过，成为宪法的一部分。第二条修正案规定：纪律良好的民兵队伍，对于一个自由国家的安全实属必须；故人民持有和携带武器的权利，不得予以侵犯。这一规定A.有效维护了联邦政府的统一B.避免了政府对民众权利侵犯C.推动了美国民主共和制建立D.埋下了社会治安混乱的隐患3、日本发动甲午战争和《马关条约》的签订，代表了帝国主义列强的普遍要求。这里的“要求”是指A.实施“以华治华”策略B.对华资本输出的需要C.阻止欧洲势力独霸中国D.展开对中国长江流域的争夺4、下表为中共中央及相关组织颁发的部分文件。这些文件集中反映了，中国共产党。1935年1月《关于进遵义城的口号和八项注意通令》《关于争取少数民族的指示》《总政治部关于地方工作的指示信》1935年8月《中国苏维埃政府、中国共产党中央为抗日救国告全体同胞书》1935年11月《中央关于发展陕甘游击战争的决定》1936年7月《中央关于土地政策的指示》1936年11月《中央关于青年工作的决定》

A.完成革命中心转移B.高度重视群众工作C.将武装斗争与土地革命相结合D.倡导革命统一战线5、1930年，中共赣西南特委向中央报告称根据地“工人增加了工资，农民分得了土地，好像解下了一种枷锁，个个都喜形于色。”“他们都或多或少地添置衣服、被子、蚊帐和一些农具，特别是大部分人讨老婆没有困难了。”据此可知，该报告的主旨是A.坚持中心城市主导的革命模式B.阐明改善农民生活的必要C.肯定工农武装割据的革命道路D.剖析个体小农经济的实质6、宣传画是以宣传鼓动；制造社会舆论和气氛为目的的绘画；通常指政治宣传画。仔细观察下图(标语:公社食堂强，饭菜做得香，吃着心如意，生产志气扬)并结合所学，该宣传画内容从本质上反映了。

A.生产力发展方面的盲目与冒进B.生产关系超越生产力发展水平C.人民生产积极性受到严重挫伤D.农业集体化道路受到农民欢迎评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、边疆压力。

（1）宋辽关系。

①北宋建立前，________族建立的辽朝在北方草原崛起；占领了燕云十六州，对中原形成严重威胁。

②北宋统一后；两次发起夺回燕云十六州的北伐，均告惨败。

③辽军大举南下，逼迫北宋签订协议。“________”，内容：维持已有边界，辽宋皇帝以兄弟相称。北宋每年送给辽一笔钱物，称为“________”。通过这项协议；北宋勉强获得了北部边防的安定。

（2）宋夏关系。

①北宋与西北________族新建立的西夏发生战争；屡战屡败。

②双方最终达成和议。“庆历和议”，内容：西夏保持________，同时向北宋称臣，北宋每年送给西夏钱物，称为“________”。

8、代表。

（1）儒家：战国代表人物为孟子和荀子。孟子认为人性善，提倡“________”；荀子认为人性恶，主张________。

（2）道家：代表是________，崇尚________。

（3）阴阳家：以________为代表，提出“________”理论；这代表着中国古代对自然界朴素的科学认识。

（4）墨家：代表人物是________，代表下层平民利益。主张“________”“非攻”，还提出了“________”的政治主张。

（5）法家：________主张以法为工具管理国家，控制人民，体现了________的政治思想。

9、________年，刘裕夺取皇位，改国号宋。此后170年南方先后经历了________、________、________、________四个王朝，合称南朝。四个王朝均定都________，加上先前在此定都的________和________，统称为________10、内容：中央委任________为各地人才评定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职。11、澳门：16世纪中期葡萄牙人窃取了________。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)12、“一五计划”优先发展重工业使我国开始改变工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定了初步的基础。A.正确B.错误13、“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这段话充分反映了明清时期八股取士的危害。A.正确B.错误14、连线。

（1）秦始皇A.正确B.错误15、军机处的设置使君主专制制度发展到顶峰。A.正确B.错误16、中国统治集团的不统一为中国革命首先在农村得到发展提供了可以利用的最大的缝隙。A.正确B.错误17、通过三次英荷战争，英国最终确立了世界殖民霸权，逐步建立起自诩为“日不落”的殖民帝国。A.正确B.错误18、达芬奇——《最后的晚餐》A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共4题，共12分)19、阅读材料；完成下列要求。

材料一1963年1月联邦德国总理阿登纳与法国总统戴高乐签署《法德友好条约》；条约文本包含组织机构；项目教育和年轻人以及科学研究上的合作等组成部分；规定了两国领导人与政府各部门部长会晤的频度，并决定两国在欧洲北约和东西方关系的问题上，都要事先协商，形成共同立场；加强青年和教育合作，拟成立共同基金，促进两国青年互访以及学习对方语言等等。《法德友好条约》为以后的法德关系和法德合作，规定了相关规范程序和相关组织条约，是法德和解与合作制度化的开始。

材料二法国和德国在二战结束后短短五年的时间里；出于各自的战略利益考虑选择了和解与合作，迈出了欧洲一体化的第一步——“舒曼计划”与煤钢联营，并在20世纪60年代初取得了法德和解的标志性成果（《法德友好条约》）。由于千年的夙仇与积怨，法德和解不可能通过一次妥协；一个协议就能实现。在某种意义上可以说，欧洲一体化的过程也是法德两国全面和解的过程。法德和解的不断深化使得法德核心在欧洲一体化进程中表现出了强大的生命力，这一坚实的内核在经济、政治、安全与外交的各个领域联手建设欧洲，共同实现了关税同盟、共同市场、经济与货币联盟、欧洲联盟与《欧盟宪法条约》等等欧洲一体化进程的里程碑，推动了一体化的历次深化与扩大，并经受住了诸如“空椅”危机（农业及扩权分歧引发的缺席危机）英国加入共同体、各国货币让位于欧元、两德统一等等具体挑战。

——摘编自和春红《法德和解与欧洲一体化》（1）据以上材料并结合所学知识简述推动《法德友好条约》签订的因素。

（2）据以上材料并结合所学知识分析法德和解产生的积极影响。20、阅读材料，完成下列要求。材料汉初，由于允许民间和郡国铸钱，货币十分混乱，币制的混乱加剧了通货膨胀和财政危机。元鼎四年（公元前汉初，由于允许民间和郡国铸钱，货币十分混乱，币制的混乱加剧了通货膨胀和财政危机。元鼎四年（公元前113年），汉武帝任命大司农桑弘羊主持币制改革。桑弘羊总结过去币制改革失败的经验，认为实行货币统一和把铸币权收归中央是币制改革的关键，于是汉武帝下令，取消郡国铸币权，由中央政府负责铸造五铢钱，把全国各地的私铸货币运到京师销毁，规定非中央所铸之钱不得流通。为保证改币成功，中央铸币名义和实际重量都是五钵，重如其文，使盗铸者无利可图。五铢钱从此定型，以后直到隋代的七百余年间，五铼钱一直作为标准货币。这次币制改革取得了成功，使货币真正实现了统一，币制混乱的局面得到改变。

(1)根据材料并结合所学知识；概括汉武帝币制改革成功的原因。

(2)根据材料并结合所学知识，简析汉武帝币制改革的影响。——摘编自漆侠《中国改革史》21、从隋朝开始的科举制在中国延续了1300多年；至1905年被宣布废除。阅读下列材料，回答问题。

材料一（隋创进士科之后）历代踵行；时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公

——邓嗣禹《中国考试制度史》

材料二（科举制）西国莫不慕之；近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英；法、美均已见端，将来必至推广。

——丁韪良《西学考略》

材料三贫若子弟；类皆廉谨自勉，埋首窗下即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。

——邓嗣禹《中国考试制度史》

材料四邑聚千数百童生；擢十数人为生员；省聚万数千生员，而拔百数十人为举人；天下聚数千举人，而拔百数人为进士；复于百数进士，而拔数十人入翰林，此其选之精也。然内政外交，治兵理财，无一能举者，则以科举之试以诗文楷法取士，学非所用；用非所学故也。

——梁启超《公车上书请变通科举折》

材料五1905年全国工矿企业已达400家左右；铁路；轮船等新式交通事业也逐渐兴办，这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理。同时，新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师；清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部等，也都需要懂得相关专业的干员。显然，科举制无法培养、选拔这类新式人才。

——徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》

（1）据材料一；归纳科举制的主要特点。

（2）据材料二；三并结合所学知识；归纳科举制的积极影响。

（3）据材料四；概括梁启超对科举选才的基本看法。分析梁启超上述议论的目的。

（4）在近代，科举制“西国莫不慕之”，而在中国却难逃被废除的命运。综合上述材料并结合所学知识加以评述。22、阅读材料；回答问题。

材料一（清末）自强运动虽然有其种种缺点；但却标志着工业化的开始，并在中国播下了现代化的种子，它具有许多深远的影响：第一，大多数制造局；船政局、机器局、学堂和新派企业都开办在条约口岸和沿海及长江沿岸的城市，在哪里最有可能获得洋人的帮助；这些事务有助于上海、南京、天津、福州、广州和汉口等大都市的发展。第二，周围农业地区的务农人口被吸引到这些都市中成为产业工人或劳工，促使了这些城市的规模飞速膨胀，并逐渐形成了一个新的工人阶级。

——摘自徐中约《中国近代史》材料二邓小平不仅把广东和福建的特区看成出口加工区；他还有更大的考虑。他要建设的是工业；商业、农业、畜牧业、房地产和旅游业完备的综合性大都市。这些特区可以对各种办事方式进行灵活的试验。现代管理制度不但能改善中国的企业，而且可以为党政机关所用，使之变得更有效率。1980年5月16日中共中央和国务院下发的第41号文件说，4个特区将“实行不同于其他地方的制度和政策。经济特区将主要受市场调节”。

——摘自（美）傅高义《邓小平时代》（1）根据材料一；概括“自强运动”的积极影响。结合所学，从企业所有制的角度说明“自强运动”创办之企业的外在形式。

（2）根据材料二，概括经济特区的主要特点。结合所学，从对外开放的角度阐述经济特区的重要意义。评卷人得分五、论述题(共3题，共9分)23、阅读材料；完成下列要求。

材料。

。时间。

中国。

外国。

19世纪初期。

马戛尔尼第二次来华无功而返。

清朝人口突破38310万。

京剧逐渐形成；出现黴；汉合流的趋势。

英国议会改革；工业资本家掌握政权。

巴尔扎克写成《人间喜剧》。

法国；英国和德意志爆发大规模工人运动。

19世纪中期。

鸦片战争；第二次鸦片战争爆发。

林则徐组织编译《四洲志》。

魏源编撰《海国图志》。

太平天国运动爆发。

洋务运动兴起。

英国完成工业革命。

马克思主义诞生。

世界市场基本形成。

达尔文发表《物种起源》。

19世纪晚期。

清政府修筑从唐山到胥各庄的铁路。

外国开始在上海设立电话公司。

甲午中日战争爆发。

维新思想传播；维新变法运动兴起。

兴中会在檀香山成立。

西门子研制成功发电机。

煤气和汽油为燃料的内燃机诞生。

意大利人马可尼无线电报成功。

德意志帝国宪法和法兰西第三共和国宪。

法先后颁布。

——摘编自中国社会科学院历史研究所编《中国历史年表》如表为19世纪中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）24、阅读材料，完成下列要求。材料远古人民为了从水中捕捞食物，避免漏水丧生的危险，便学会了游泳。春秋战国时期，游泳被推广到体育锻炼和娱乐的领域中。尤其是战国南方荆楚地区端午时节祭奠屈原的赛龙舟活动。为了防御吴、越从海上的侵犯，齐国管仲还训练水军游泳本领。唐朝，北方流行黄河龙门游泳，惊险壮观。两宋时期，游泳在军队的战斗中得到广泛的应用，表演娱乐活动也最为活跃。北宋汴京城金明池表演跳水运动。南宋，钱塘江下游的杭州湾上技艺高超的弄潮游泳成为大众最喜爱的表演娱乐。官方也与此时集合万余水师演习水战。南宋词人辛弃疾曾留下了“吴儿不怕螋龙怒，风波平步，看红旗惊飞，跳鱼直上，蹴踏浪花舞”的名句。元世祖忽必烈“改漠北旧俗，行中国事”的政治主张下，赛龙舟、水秋千等游泳娱乐活动为蒙古族所认知接纳。远古人民为了从水中捕捞食物，避免漏水丧生的危险，便学会了游泳。春秋战国时期，游泳被推广到体育锻炼和娱乐的领域中。尤其是战国南方荆楚地区端午时节祭奠屈原的赛龙舟活动。为了防御吴、越从海上的侵犯，齐国管仲还训练水军游泳本领。唐朝，北方流行黄河龙门游泳，惊险壮观。两宋时期，游泳在军队的战斗中得到广泛的应用，表演娱乐活动也最为活跃。北宋汴京城金明池表演跳水运动。南宋，钱塘江下游的杭州湾上技艺高超的弄潮游泳成为大众最喜爱的表演娱乐。官方也与此时集合万余水师演习水战。南宋词人辛弃疾曾留下了“吴儿不怕螋龙怒，风波平步，看红旗惊飞，跳鱼直上，蹴踏浪花舞”的名句。元世祖忽必烈“改漠北旧俗，行中国事”的政治主张下，赛龙舟、水秋千等游泳娱乐活动为蒙古族所认知接纳。——摘编自梁存信《我国古代的游泳》

材料蕴含了中国古代游泳运动的诸多信息。自拟一个论题，结合所学中国古代史知识予以阐述。（要求：所拟论题明确，阐述史论结合，言之成理）25、中国古代的官办教育材料一元朔五年（公元前元朔五年（公元前12418年），汉武帝采纳董仲舒的建议，设立太学。太学是一所儒学专门学校，以考试取得的实际等级作为授官依据。当时太学生的来源有两途：一是选拔京都或京郊内年龄岁以上“仪状端正者”；另一种是地方郡国选送“好文学，敬长上，肃政教，顺乡里，出入不悖所闻者”。——摘编自孙培青《中国教育史》东汉中期以后，世代累居高位的世家大族子弟可依靠门第而受业于太学。晋武帝创立国子学，规定专门招收“国之贵游子弟（注：士族子弟）”。“太学之与国学，斯是晋世殊其士庶，异其贵贱耳”。根据规定，五品官以上子弟许入国子学，六品官以下子弟只能入太学。材料二东汉中期以后，世代累居高位的世家大族子弟可依靠门第而受业于太学。晋武帝创立国子学，规定专门招收“国之贵游子弟（注：士族子弟）”。“太学之与国学，斯是晋世殊其士庶，异其贵贱耳”。根据规定，五品官以上子弟许入国子学，六品官以下子弟只能入太学。唐代并设国子学、太学及四门学，分别招纳三、五、七品以上的官宦子弟。自唐季宋初开始，士族地位大形低落，平民地位日升，这也反映于教育制度之中。宋代七品以上官员子弟得入国子学，八品以下官员子弟及庶人之俊异者得入太学，入学资格较唐代大为放宽。贵族性质较浓的国子学更逐渐为太学所取代。而且政府与社会皆着重科举取士，太学毕业生往往须参加会试或廷试始能出仕。——摘编自张旭华《试论国子学的创立与西晋门阀士族的形成》

依据材料，结合所学，从官学制度变化的视角，评析中国古代的社会变革。材料三唐代并设国子学、太学及四门学，分别招纳三、五、七品以上的官宦子弟。自唐季宋初开始，士族地位大形低落，平民地位日升，这也反映于教育制度之中。宋代七品以上官员子弟得入国子学，八品以下官员子弟及庶人之俊异者得入太学，入学资格较唐代大为放宽。贵族性质较浓的国子学更逐渐为太学所取代。而且政府与社会皆着重科举取士，太学毕业生往往须参加会试或廷试始能出仕。评卷人得分六、简答题(共4题，共12分)26、看如图分析中国早期人类文化遗址分布特点有哪些？

27、革命与政治民主化。

近代历史的一个重要趋势就是逐渐由封建专制向资产阶级民主政治过渡。请以17-18世纪欧美主要国家资产阶级革命的历史阐明这一趋势。28、为什么在春秋战国时期出现了诸子百家学说？你能举出若干学派的核心思想内容吗？29、思考点。

隋唐盛世形成的原因有哪些?参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】

【详解】

材料所述实质上体现的是中外贸易中的不等价交换；这说明列强对中国的经济侵略加剧，故C正确；材料没有具体给出是工业品还是农产品，所以得不出A；B、D三项。

【点睛】2、C【分析】【详解】

宪法修正案规定民众有携带武器的权利，国家不得侵犯，这一规定保障了公民的自由权利，有助于推动美国民主共和制度的建立，C正确；A不符合史实，美国联邦制的维护主要通过宪法和联邦军队实现，排除A；B表述绝对，排除；民众携带武器并不是社会治安混乱的根源，排除D。3、B【分析】【详解】

《马关条约》签订之时正值第二次工业革命接近尾声时期，列强希望对华资本输出，日本在条约中要求在华开设工厂，这正是列强最希望获得的权力，B正确；八国联军侵华之后列强实行以华制华策略，A正确；C与题无关，排除；并不是所有列强的势力范围都在长江流域，D不是列强的普遍要求，排除。4、B【分析】【详解】

通过阅读表格内容，结合所学知识可知，20世纪30年代中期，中国共产党就人民军队的纪律、争取少数民族、开展地方工作、游击战争、土地政策和青年工作等群众关心的问题，专门发布指示和公告，集中反映出我党高度重视群众工作，B项正确；中共中央就具体工作下发相关文件，不能集中说明长征和革命中心转移的完成，排除A项；材料中的文件并未集中体现武装斗争与土地革命的结合，排除C项；革命统一战线早在1927年已经破裂，排除D项。故选B项。

5、C【分析】【详解】

从材料所给时间来看，这一时期处于国共十年对峙期间，从材料“工人增加了工资，农民分得了土地，好像解下了一种枷锁，个个都喜形于色”可以看出这是对工人及农民的重视，说明这是对当时工农武装割据道路的肯定，C正确，A排除；BD与材料无关，未涉及，排除。故选C。6、B【分析】【详解】

材料“公社食堂强，饭菜做得香，吃着心如意，生产志气扬)”体现的是办人民公社，结合所学可知，人民公社的创办从本质上反映了生产关系超越了生产力发展水平，故B正确；A项是大跃进，排除；C项不是本质所在，排除；农民并不欢迎这一措施，且D项也不是本质的反映，排除D项。二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【详解】

（1）根据所学；宋辽关系①北宋建立前，契丹族建立的辽朝在北方草原崛起，占领了燕云十六州，对中原形成严重威胁②北宋统一后，两次发起夺回燕云十六州的北伐，均告惨败③辽军大举南下，逼迫北宋签订协议。“澶渊之盟”，内容：维持已有边界，辽宋皇帝以兄弟相称。北宋每年送给辽一笔钱物，称为“岁币”。通过这项协议，北宋勉强获得了北部边防的安定。

（2）根据所学，宋夏关系①北宋与西北党项族新建立的西夏发生战争，屡战屡败②双方最终达成和议。“庆历和议”，内容：西夏保持帝号，同时向北宋称臣，北宋每年送给西夏钱物，称为“岁赐”。【解析】契丹澶渊之盟岁币党项帝号岁赐8、略

【分析】【详解】

根据所学可得出；诸子百家的代表主要有。

（1）儒家：战国代表人物为孟子和荀子。孟子认为人性善；提倡“仁政”；荀子认为人性恶，主张隆礼重法。

（2）道家：代表是庄子；崇尚逍遥自由。

（3）阴阳家：以邹衍为代表；提出“相生相胜”理论，这代表着中国古代对自然界朴素的科学认识。

（4）墨家：代表人物是墨子；代表下层平民利益。主张“兼爱”“非攻”，还提出了“尚贤”的政治主张。

（5）法家：韩非子主张以法为工具管理国家，控制人民，体现了中央集权的政治思想。【解析】仁政隆礼重法庄子逍遥自由邹衍相生相胜墨子兼爱尚贤韩非子中央集权9、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知；420年，刘裕夺取皇位，改国号宋。此后170年南方先后经历了宋；齐、梁、陈四个王朝，合称南朝。四个王朝均定都建康，加上先前在此定都的东晋和吴，统称为六朝。

得出：①420年②宋③齐④梁⑤陈⑥建康⑦吴⑧东晋⑨六朝【解析】420年宋齐梁陈建康吴东晋六朝10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】中正官11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】豪镜澳（今澳门）三、判断题(共7题，共14分)12、A【分析】【详解】

根据所学，1953年，“一五计划”优先发展重工业使我国开始改变工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定了初步的基础。故题目表述正确。13、B【分析】【详解】

“举秀才；不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这段话说明了汉朝的察举制的弊端，不是反映八股取士的危害，本题错误。

【点睛】

本题考查察举制。要对察举制，九品中正制和科举制的时代进行区分。14、B【分析】【详解】

依据所学知识可知，秦始皇统一后，在全国推行郡县制；汉武帝为了解决“王国问题”，实行了推恩令；唐玄宗曾经设置了十个节度使；宋太祖为了避免藩镇割据，任命文官为知州。故答案为（1）B，（2）A，（3）C，（4）E，（5）D。15、A【分析】【详解】

从职能上看，军机处完全是秉承皇帝意志办事的机构；从人员品级看，军机处成员完全是皇帝简拔的；从性质来看，军机处是类似于皇帝私人秘书处的性质；从办公地点来看，军机处的办公地点比内阁更加接近皇帝的办公地点，说明了皇帝控制力的加强。从以上几点看，皇帝对权力的专制愈加强烈，所以军机处的设立为什么标志着我国封建君主专制发展到顶峰。故题目表述是正确的。16、A【分析】【分析】

【详解】

依据所学知识可知，中国是一个政治经济发展极不平衡的半殖民地半封建的大国，反革命营垒内部不统一并充满矛盾，即中国统治集团的不统一为中国革命首先在农村得到发展提供了可以利用的最大的缝隙。故正确。17、B【分析】【详解】

英国通过殖民战争，先后打败了西班牙、荷兰、法国，于18世纪中期最终确立世界殖民霸权，逐步建立起自诩为“日不落”的殖民帝国，故题干说法错误。18、A【分析】【详解】

根据所学可知；达芬奇创作了《最后的晚餐》，因此本题表述正确。

【点睛】

基础知识，准确记忆文艺复兴代表人物和作品即可。四、材料分析题(共4题，共12分)19、略

【分析】【详解】

（1）根据材料一“1963年1月联邦德国总理阿登纳与法国总统戴高乐签署《法德友好条约》”；并结合所学可知，由于法德两国领导人的智慧，推动了法德和解，进而推动了《法德友好条约》的签订；根据材料二“法国和德国在二战结束后短短五年的时间里，出于各自的战略利益考虑选择了和解与合作，迈出了欧洲一体化的第一步——‘舒曼计划’与煤钢联营，并在20世纪60年代初取得了法德和解的标志性成果（《法德友好条约》）”，并结合所学可得出，煤钢联营后双方的矛盾与冲突需要化解机制或欧洲开始一体化后的现实需要；根据材料并结合所学可知，推动《法德友好条约》签订的因素还有：两极格局（冷战；美苏争霸）的威胁；在经济恢复发展的过程中，法德经济联系日益密切；法德国家历史上持续不断的冲突和战争激起对和平的渴望；法德有着相似的文化传统等。

（2）根据材料一“《法德友好条约》为以后的法德关系和法德合作，规定了相关规范程序和相关组织条约，是法德和解与合作制度化的开始”，并结合所学可得出，化解千年的夙仇与积怨或彻底改变法德之间关系或促进法德友好；根据材料二“欧洲一体化的过程也是法德两国全面和解的过程。法德和解的不断深化使得法德核心在欧洲一体化进程中表现出了强大的生命力，”，并结合所学可得出，形成欧洲一体化历程中的法德核心；推动了欧洲一体化的深化与扩大；根据材料二“这一坚实的内核在经济、政治、安全与外交的各个领域联手建设欧洲，共同实现了关税同盟、共同市场、经济与货币联盟、欧洲联盟与《欧盟宪法条约》等等欧洲一体化进程的里程碑，推动了一体化的历次深化与扩大”，并结合所学可得出，促进欧洲经济恢复与发展；根据材料并结合所学可知，法德和解产生的积极影响还有：促进欧洲和平；冲击两极格局或推动世界多极化；为世界上其他有着长期敌对历史的两国间的和解提供了借鉴和启示。【解析】（1）法德两国领导人的智慧；煤钢联营后双方的矛盾与冲突需要化解机制或欧洲开始一体化后的现实需要；两极格局（冷战；美苏争霸）的威胁；在经济恢复发展的过程中；法德经济联系日益密切；法德国家历史上持续不断的冲突和战争激起对和平的渴望；法德有着相似的文化传统；

（2）影响：化解千年的夙仇与积怨或彻底改变法德之间关系或促进法德友好；促进欧洲经济恢复与发展；促进欧洲和平；冲击两极格局或推动世界多极化；形成欧洲一体化历程中的法德核心；推动了欧洲一体化的深化与扩大；为世界上其他有着长期敌对历史的两国间的和解提供了借鉴和启示。20、略

【分析】【详解】

（1）原因：根据材料“桑弘羊总结过去币制改革失败的经验；认为实行货币统一和把铸币权收归中央是币制改革的关键”可知，总结过去币制改革的经验；根据材料“汉初，由于允许民间和郡国铸钱，货币十分混乱，币制的混乱加剧了通货膨胀和财政危机”可知，币制改革符合现实需要；根据所学知识可知，汉武帝时期君主专制中央集权的加强；根据材料可知，桑弘羊的才识和汉武帝的雄才伟略。

（2）影响：根据材料“取消郡国铸币权，由中央政府负责铸造五铢钱，把全国各地的私铸货币运到京师销毁”“这次币制改革取得了成功，使货币真正实现了统一，币制混乱的局面得到改变。”可知，统一了货币，结束币制混乱局面；币制改革一定程度上增加政府财政收入；根据材料“为保证改币成功，中央铸币名义和实际重量都是五钵，重如其文，使盗铸者无利可图”可知，抑制了通货膨胀，有利于商品经济的发展；币制改革有助于加强中央集权；根据材料“五铢钱从此定型，以后直到隋代的七百余年间，五铼钱一直作为标准货币”可知，为后世币制改革提供借鉴。【解析】(1)原因：总结过去币制改革的经验；币制改革符合现实需要；君主专制中央集权的加强；桑弘羊的才识和汉武帝的雄才伟略。

(2)影响：统一了货币，结束币制混乱局面；一定程度上增加政府财政收入；抑制了通货膨胀，有利于商品经济的发展；加强了中央集权；为后世币制改革提供借鉴。21、略

【分析】【详解】

试题分析：（1）本题主要考查学生分析材料和语言概况能力；“科举制在中国延续了1300多年，至1905年被宣布废除”说明科举制延续时间长；“历代踵行，时加修正”说明科举制不断发展完善；“防闲之法益密，取人之道益公”说明科举制选拔方式规范；公平（公正）。（2）本题主要考查学生分析材料和归纳，概况能力，材料二文字说明科举制自身优势明显，被西方国家借鉴；材料三文字内容显示科举制能打破世家大族对仕途的垄断；促进社会重学风气；依据所学内容不难得出科举制还有提高官员文化素质；扩大统治的社会基础；促进社会稳定等积极作用。（3）依据材料四文字“此其选之精也以科举之试以诗文楷法取士，学非所用；用非所学故也。”不难看出梁启超对科举制褒贬皆有的观点，即科举制科举制层层精选人才是其所长；学非所用；用非所学；所选人才缺乏实际治国能力存在严重弊端；依据材料来源梁启超《公车上书请变通科举折》，不难判断出梁启超倡议改科举、培养实用人才、开展维新变法运动，挽救民族危机的目的。（4）本题主要考查学生分析、综合能力，科举选官能在西方盛行其原因在于西方充分借鉴了科举制的优点，即用考试方式选才，体现公平择优，符合西方平等观念。而科举制在中国近代的废除则因为其长期以来集聚的大量弊端，即八股取士束缚思想和科举考试难以适应近代实用人才培养和选拔的需要，在民族危机和西学东渐的巨大冲击下难逃被废止的命运。

考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制；【解析】（1）延续时间长；不断发展完善；选拔方式规范；公平（公正）。（答三点即可）

（2）被西方国家借鉴；打破世家大族对仕途的垄断；促进社会重学风气；提高官员文化素质；扩大统治的社会基础；促进社会稳定。（答五点即可）

（3）看法：科举制层层精选人才；学非所用；用非所学；所选人才缺乏实际治国能力。目的：改革科举制；培养实用人才；挽救民族危机。

（4）西方：用考试方式选才，体现公平择优，符合西方平等观念。中国：八股取士束缚思想；民族危机加深；西学东渐，近代工业发展和近代学堂创办。（答二点即可。其他答案言之有理，酌情给分）科举考试难以适应近代实用人才培养和选拔的需要。22、略

【分析】【详解】

（1）积极影响：根据“标志着工业化的开始；并在中国播下了现代化的种子”“大多数制造局；船政局、机器局、学堂和新派企业都开办在条约口岸和沿海及长江沿岸的城市”得出在客观上推动了中国近代民族工业的兴起；根据“这些事务有助于等大都市的发展”“促使了这些城市的规模飞速膨胀，并逐渐形成了一个新的工人阶级”得出给中国社会经济带来了一股新气息（都市发展；工人阶级兴起）。外在形式：根据所学知识可知，“自强运动”即洋务运动，洋务运动创办的企业所有制形式有三种形式，即官办、官督商办和官商合办。

（2）特点：根据“实行不同于其他地方的制度和政策。经济特区将主要受市场调节”结合所学知识，得出实行特殊的经济政策和经济管理体制；经济活动以市场调节为主；拥有较大的经济管理权限。意义：根据“这些特区可以对各种办事方式进行灵活的试验”“现代管理制度不但能改善中国的企业，而且可以为党政机关所用，使之变得更有效率”结合所学知识，得出经济特区成为中国对外开放的窗口和经济体制改革的“试验田”。【解析】（1）积极影响：在客观上推动了中国近代民族工业的兴起；给中国社会经济带来了一股新气息（都市发展；工人阶级兴起）。

外在形式：有三种形式；即官办；官督商办和官商合办。

（2）特点：实行特殊的经济政策和经济管理体制；经济活动以市场调节为主；拥有较大的经济管理权限。

意义：经济特区成为中国对外开放的窗口和经济体制改革的“试验田”。五、论述题(共3题，共9分)23、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，没有固定答案。根据表格内容可以看出，从19世纪初期开始，中国和外国的发展历程出现差异，在外国出现政治变革和工人运动的时期，中国内部在原有的基础上没有发生本质的变化。之后外国先后完成两次工业革命，建立近代资产阶级代议制，而中国则出现严重的民族危机，中华民族陷入挽救民族危机的不断奋斗中。由此说明19世纪中西方近代化进程呈现明显的差异。结合西方工业革命和中国近代挽救民族危机的相关内容进行阐述，言之有理即可。从其他的角度总结论点，言之有理亦可。【解析】示例一：19世纪中西方近代化进程呈现明显的差异。

19世纪初期；西方代议制民主发展；工业革命开展，而中国依然是封建君主专制，固守农耕文明；19世纪中期，西方深人开展工业革命，对中国进行侵略，先进的中国人才开始向西方学习，引进西方先进的机器和技术，创办近代工业；19世纪晚期，西方发生第二次工业革命，进入“电气时代”，代议制普遍确立，而中国才开始修铁路、建立电话公司，制度变革的尝试也因顽固派破坏而失败。因此.中国近代化是在西方列强侵略的刺激下，在先进的中国人的推动下进行的，且进展缓慢，这与西方明显不同。

示例二：19世纪中西方文化趋同化趋势逐渐明显。

19世纪初期，中西方文化交流有限。19世纪中期以来，伴随西方列强的侵略，西学东渐趋势明显，先进的中国人为救亡图存不断向西方学习。在思想上，林则徐和魏源等先进的中国人开眼看世界，提倡“师夷长技以制夷"，洋务派提倡“中体西用"，维新派主张兴民权.实行君主立宪；在经济上，洋务派兴办近代工业，修建铁路；在教育上，政府兴办新式学堂、选派留学生出国深造；在政治上，维新派领导戊戌变法，试图变封建专制制度为君主立宪政体。这些表明中国在政治制度思想文化、生产方式上与西方相似，中外文化趋同化趋势明显。（若答西学东渐的进程、工业文明冲击下中国近代化的进程、中外平行发展到中国日益转人资本主义世界体系等角度可酌情给分）24、略

【分析】【详解】

根据“北宋汴京城金明池表演跳水运动。南宋，钱塘江下游的杭州湾上技艺高超的弄潮游泳成为大众最喜爱的表演娱乐。官方也与此时集合万余水师演习水战。南宋词人辛弃疾曾留下了‘吴儿不怕螋龙怒，风波平步，看红旗惊飞，跳鱼直上，蹴踏浪花舞’的名句。”可得出观点：宋代游泳运动折射了社会风貌。然后结合所学宋代的社会背景分析说明，根据“两宋时期，游泳在军队的战斗中得到广泛的应用，表演娱乐活动也最为活跃。北宋汴京城金明池表演跳水运动”可从北宋商品经济发展、市民阶层壮大，使游泳运动的娱乐性增强；根据“南宋，钱塘江下游的杭州湾上技艺高超的弄潮游泳成为大众最喜爱的表演娱乐。官方也与此时集合万余水师演习水战。”可从南宋经济重心南移和南方得天独厚的自然条件，使得游泳运动在南方更加专业化；根据“南宋词人辛弃疾曾留下了‘吴儿不怕螋龙怒，风波平步，看红旗惊飞，跳鱼直上，蹴踏浪花舞’的名句。”可从大众游泳娱乐成为宋词创作的题材，反映了文学艺术平民化、世俗化倾向；根据“官方也与此时集合万余水师演习水战”反映出宋与少数民族之间的战争频繁，游泳运动被应用于军事战争。最后，进行总结，说明宋代的游泳运动是当时经济、民族关系和社会生活等方面的生动反映等的反映。【解析】示例一：中国古代游泳运动的发展反映了时代的变迁。

远古时代；生产力水平低下，游泳成为人们征服自然的谋生技能之一。春秋战国时期，铁农具的使用，农业耕作技术的进步，游泳逐渐成为人们的运动和娱乐方式，同时社会动荡，争霸兼并战争频繁，游泳还被应用于军事领域。隋唐朝大一统，大运河的开凿，南北交流加强，游泳成为南北皆宜的娱乐方式。宋朝商品经济繁荣，市民阶层壮大，与游泳运动有关的娱乐方式多样化，游泳技艺高超。游泳运动在元朝蒙古族中的盛行，成为民族融合；农耕和游牧文化交流的写照。

综上所述；中国古代游泳运动凝聚了时代气息，体现了多样化；专业化、大众化等特点，是古代中国人民智慧的体现。

示例二：宋代游泳运动折射了社会风貌。

宋代；商品经济发展，汴京；临安等城市经济繁荣，市民阶层壮大，游泳运动的娱乐多样性与世俗性增强；南宋经济重心完成南移和南方得天独厚的水热条件，使得游泳运动在南方更加多样化和专业化。大众游泳娱乐成为宋词创作的题材，反映了文学艺术平民化、世俗化倾向；宋与少数民族之间的战争频繁，游泳运动被应用于军事战争。

综上所述，宋代的游泳运动是当时经济、文化、民族关系和社会生活等方面的生动反映。25、略

【分析】【详解】

对比材料一和材料二可知，汉武帝设立太学时招收学生为“仪状端正者”和“好文学，敬长上，肃政教，顺乡里，出入不悖所闻者”，标准为品德和才能。东汉中期以后“世代累居高位的世家大族子弟可依靠门第而受业于太学”，晋武帝时期专门招收士族子弟，而且“五品官以上子弟许入国子学，六品官以下子弟只能入太学”，反映了东汉以来，中央官办学校分为不同等级，官员子弟依据出身进入不同学校学习。从汉武帝到东汉魏晋时期官办学校的变化，体现了东汉时期，豪强地主势力迅速发展，魏晋南北朝时期形成士族阶层。官办学校的等级化正是适应了门阀制度的发展。

根据材料三可知，唐代官办学校仍分为不同等级，但其“分别招纳三、五、七品以上的官宦子弟”，其更加侧重于家庭的官品背景，而不是家族背景。宋代的中央官办学校等级性进一步减弱，平民也可以入学，官学学生也需要通过科举考试才能获得官职。唐宋时期官办学校的变化，体现了士族的衰落和科举制建立对官办学校的影响，平民家庭的读书人通过科举考试参与政权，尤其到了宋代，伴随着科举制的发展完善，宋代重视家族背景的门第观念逐步淡薄。

官学制度的变化是社会政治、经济变化的体现，同时在不同时期适应了政治、经济的变化。体现了唯物史观中的经济基础决定上层建筑的理论。【解析】示例汉武帝创办太学；以品德；才能为标准招收学生，东汉以来，中央官办学校分为不同等级，官员子弟依据出身进入不同学校学习。东汉时期，豪强地主势力发展迅速，魏晋南北朝时期形成士族阶层。官办学校的等级化维护了士族门阀的政治特权，体现了士族门阀制度的发展。

隋唐科举制度建立；出身平民家庭的读书人通过考试参与政权，士族阶层在政治上衰落。唐代官学入学资格更加侧重于家庭的官品背景。宋代中央官办学校等级性减弱，平民也可以入学；官学学生也需要通过科举考试获得官职，反映了宋代社会重视家族背景的门第观念逐步淡薄。

中央官学招生的变化反映了门阀制度的兴衰，体现了