2025年人教五四新版选修3生物下册月考试卷含答案

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①第一次卵裂开始②释放第二极体③精子释放多种酶④穿越透明带⑤雌雄原核的形成⑥雌雄原核的融合A.③④②⑤⑥①B.③②④⑤⑥①C.③④②⑤①⑥D.④③②⑤①⑥5、下列对“设计试管婴儿”和“克隆动物”培育过程的叙述中；正确的是（）

①“设计试管婴儿”需进行基因检测②克隆动物的产生是无性生殖。

③“设计试管婴儿”是辅助生殖的技术④可以用雄性动物的体细胞核进行克隆A.①②③B.①②④C.②③D.①②③④6、科学家利用逆转录病毒为载体将Oct3、Sox2、c-Mve和KIf4等基因导入高度分化的体细胞中，使高度分化的成熟体细胞重新编程为可发育成身体组织的非成熟细胞，这种细胞与人类胚胎干细胞极其相似，称为诱导多能干细胞（iPS细胞），iPS细胞能被诱导分化为肝细胞、神经细胞等人身上几乎所有的细胞类型，被誉为再生医疗的王牌。下列相关叙述错误的是（）A.iPS细胞能分化成不同种类细胞的实质是基因的选择性表达B.iPS细胞与成熟体细胞相比，细胞内的遗传物质发生了改变C.iPS细胞和成熟的体细胞相比，还具有分裂分化的能力D.iPS细胞有丝分裂后期的染色体数目和细胞内DNA分子数目相同7、下图表示改造哺乳动物遗传特性的两种途径。下列叙述错误的是（）

A.将外源基因导入受体细胞使用了显微注射法B.获得动物1的受体细胞是受精卵细胞C.获得动物2的过程体现了受体细胞具有全能性D.动物1和2的获得过程均运用了胚胎移植技术8、2015年2月3日；英国议会院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。

据图分析，下列叙述错误的是（）A.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代B.捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿C.三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核D.三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术9、下列关于高等哺乳动物胚胎工程的相关叙述，错误的是()A.早期胚胎培养通常需要加入动物血清B.胚胎干细胞具有体积小、细胞核大、核仁明显等特点C.从动物体内获取的精子不能直接与卵细胞结合完成受精过程D.胚胎移植可移植到其他任一经同期发情处理过的雌性哺乳动物体内评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、下列关于动物细胞工程的叙述，错误的是（）A.用胰蛋白酶处理动物组织后，可用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液B.少数细胞在连续培养50代后可获得不死性，是某些基因选择性表达的结果C.根据在高倍镜下观察到基因突变的比例可推知某化学药品的毒性D.PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞，经动物细胞培养能得到优良动物个体11、EGFR(表皮生长因子受体)的过度表达是导致多种癌症的原因之一。我国自行研制的功能性单抗药物尼妥珠单抗就是通过与癌症细胞的EGFR竞争性结合，从而阻断由癌细胞EGFR介导的信号传导通路，抑制肿瘤细胞的增殖。为了增强治疗效果，科学家将ECG(茶多酚的主要成分)与尼妥珠单抗结合，形成了有效治疗癌症的靶向药物。下列说法错误的是（）A.尼妥珠单抗可与EGFR特异性结合，因此可作为癌症的诊断试剂B.与EGCG结合的尼妥珠单抗既起到治疗疾病的作用，又有运载药物的导向作用C.尼妥珠单抗制作过程中，杂交瘤细胞需利用EGFR与其分泌抗体的特异性结合进行筛选D.传统单抗干扰正常组织细胞信号传导而引起的皮肤毒性反应属于自身免疫病12、下列有关生物实验的叙述，错误的是（）A.培养基经干热灭菌后，待冷却至50℃左右时才可倒平板；PCR过程中复性所需温度与前者相同，若温度太高，引物与模板DNA单链不能牢固结合B.将供体细胞注入去核的卵母细胞后，通过电融合法使两细胞融合；在高渗或等渗溶液中也可采用此法促进原生质体的融合C.外植体脱分化形成愈伤组织，需要一定的激素诱导和营养条件；成纤维细胞转化为iPS细胞则不同，可通过直接将特定蛋白导入细胞中来实现D.发酵工程的中心环节是选育菌种；而基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，该过程需要使用限制酶和DNA连接酶13、如图为某哺乳动物生殖过程示意图（b为卵子）。下列相关叙述正确的是（）

A.动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖B.动物个体②是克隆动物，其核基因来自c，而质基因来自bC.按照动物个体①的产生方式，后代的性别比例接近1∶1D.图中a、b、c三种细胞的产生方式，仅c为有丝分裂14、下图是某种哺乳动物体内的减数分裂和受精作用过程示意图。下列有关说法错误的是（）

A.图甲可以在雌性动物的卵巢中出现B.图甲、乙、丙中都出现了基因重组C.受精卵中母方提供的遗传物质更多D.顶体反应和透明带反应可防止多精入卵15、为解决肾供体不足的问题；科研人员进行相应的前期研究。利用“异源囊胚补全法”在大鼠体内培育出了小鼠肾脏（过程如下图），其中Sall基因是肾脏发育的必需基因。下列叙述错误的是（）

A.过程①表明，缺失Sall基因的大鼠受精卵依然具有全能性B.过程②的目的是让大鼠ES细胞与小鼠ES细胞发生融合C.过程③操作之前需对代孕大鼠进行超数排卵处理D.大鼠体内的小鼠肾脏是否全由小鼠ES细胞发育而来还需进一步鉴定16、在培育“乳腺生物反应器”的过程中，可能涉及()A.导入外源基因B.诱导细胞融合C.挑选雌性胚胎D.胚胎移植评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题：

（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________

（3）基因工程中最常用的运载体是______

（4）人的基因在牛体内能表达，说明人和牛______18、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。19、根据课本知识填空：

（1）神经元的轴突末梢经过多次分支；最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做________。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或___________________________。

（3）要检测目的基因是否转录出了mRNA；可以用____________________________做探针。

（4）所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________（写出2个即可）等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。20、今年年初；爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别，感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题：

（1）新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞，使机体产生_________性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。

（2）感染病毒后，免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎，此时可通过适度使用_________对病人进行治疗；使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液，检测相关抗体的水平，结果如图1。据此分析，应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。

（4）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率，结果如图2。据此分析，对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。

（5）患者康复后一段时间，若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的__________细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。21、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题：

（1）③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的；④过程在__________内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵，会发生__________反应和__________反应。

（3）精子的发生开始的时期是__________；雌性动物卵泡的形成的时期是__________。

（4）初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的，Ⅱ过程是在__________过程中完成的。评卷人得分四、判断题(共5题，共30分)22、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误23、精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核()A.正确B.错误24、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然状态下，哺乳动物的受精在子宫内完成。（选择性必修3P56）()A.正确B.错误25、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段；请判断下列题的叙述是否正确？

（_____）（1）从A到C的过程中有机物的含量减少。

（_____）（2）A；B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

（_____）（3）胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

（_____）（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖，遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误26、在生态工程建设中，只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题，共4分)27、糖尿病已经成为危害人类健康的严重疾病之一；注射胰岛素是目前治疗糖尿病最为有效的途径和手段，如何生产优质而不昂贵的人胰岛素，是当下医疗界和制药界急需攻克的科学难题。如图为利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请回答：

（1）在基因表达载体中；____的作用是RNA聚合酶识别和结合的部位，并驱动基因转录出mRNA。

（2）图中细胞1是____细胞。过程②必需的酶是____。过程③④⑤为____技术扩增目的基因；此过程必需的酶是________。过程③断开的化学键名称为____，在体外进行PCR操作时，实现该过程的处理方法是____。能否利用人的皮肤细胞来完成过程①为什么？___________________。

（3）图中B的基本组成单位有____种；为便于重组DNA的鉴定和选择；图中C的组成必须有____；将体外重组DNA导入大肠杆菌体内，并使其在细胞内维持稳定和表达的过程称为转化。为使过程⑧更易进行，可用____处理大肠杆菌，目的是使大肠杆菌细胞处于能够吸收周围环境中DNA分子的生理状态（或使大肠杆菌处于感受态细胞状态）。由于重组DNA分子成功导入受体细胞的频率低，所以在转化后通常需要进行____操作。

（4）若过程⑨发生了变异；则此变异为____。过程⑩得到的人胰岛素需要体外加工才具有生物活性，原因是大肠杆菌___________________。

（5）目的基因在受体细胞中是否能转录出mRNA，可用____技术来检测。28、下图表示构建转人抗体基因小鼠生产人源性单克隆抗体的流程。请据图回答问题：

(1)图示过程涉及的生物技术有________；________、________。

(2)构建的基因表达载体除含有人抗体基因；标记基因外；还应具有________、________。

(3)向转基因小鼠注射特定的抗原后，从小鼠的________中提取B淋巴细胞；细胞X是________，体外培养细胞X所用的培养液必须添加________等天然成分，培养过程中会产生接触抑制吗？________。评卷人得分六、综合题(共1题，共2分)29、如图为牛胚胎移植过程示意图；请据图回答下列问题：

（1）供体母牛的主要职能是产生具有优良遗传特性的胚胎，受体母牛⑥必须具备_____________________________。

（2）同期发情处理，使供、受体是相同的______________；为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。

（3）胚胎移植过程一般有____和____两种方法。胚胎移植的实质是___________________进行胚胎移植的优势是：___________________________。

（4）移植的胚胎，也可以是体外受精或核移植获得的胚胎。体外受精形成的胚胎发育成的个体可以称为____（填“试管”或“克隆”）动物，核移植形成的胚胎发育成的个体可以称____（填“试管”或“克隆”）动物。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】试题分析：动物细胞培养制备细胞悬液时，应用胰蛋白酶进行处理，A项错误；动物细胞培养的过程中，浓度为5%的CO2的作用是维持培养液的PH；B项错误；为了防止杂菌污染，保证细胞培养所需的无毒环境，需适量添加抗生素，C项错误；为了检测药物对甲；乙的毒性大小，应设置培养液中不加该药物的对照实验，D项正确。

考点：本题考查动物细胞培养的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2、B【分析】【分析】

转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应；过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。抗虫棉的种植；减少了农药的使用，有利于保护农田的土壤环境；但是抗虫棉不抗蚜虫、盲椿象、红蜘蛛等害虫，导致这些害虫大面积的爆发，破坏了自然界的生态平衡，对环境造成了负面影响；另外棉铃虫对抗性频率越来越大。重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生一些中间产物，产生二次污染。

【详解】

重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染，A正确；种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对生态环境可能有负面影响，B错误；如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内，C正确；转基因生物打破了自然物种原有的界限，改变了生态系统中的能量流动和物质循环，有可能使生态系统的稳定性遭到破坏，D正确。故选B。3、C【分析】【分析】

本题考查基因工程的相关知识；要求考生透彻理解基因文库；基因表达载体的构建等相关知识，旨在考查考生的识记能力与综合运用能力。

【详解】

如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同；但这两个基因的结构不完全相同，因为基因组文库中的基因中含有内含子；启动子等结构，而cDNA文库中的基因中不含这些结构，A错误；一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止子和标记基因，终止密码子位于mRNA上，B错误；目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化，C正确；限制酶切割DNA产生的末端有黏性末端和平末端两种类型，D错误。

【点睛】

基因组文库中包含了某种生物的所有基因，只有一种，而cDNA文库比较小，只含一部分基因，故有很多种。4、A【分析】【分析】

受精过程：①顶体反应：精子释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质；穿越放射冠；②透明带反应：顶体酶可将透明带溶出孔道，精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应（它是防止多精子入卵受精的第一道屏障）；③卵黄膜的封闭作用：精子外膜和卵黄膜融合，精子入卵后，卵黄膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程（它是防止多精子入卵受精的第二道屏障）；精子尾部脱落，原有核膜破裂形成雄原核，同时卵子完成减数第二次分裂，形成雌原核（受精标志是第二极体的形成；受精完成标志是雌雄原核融合成合子）。

【详解】

ABCD；受精阶段主要包括：精子穿越放射冠和透明带；进入卵黄膜，雌雄原核的形成和结合。其过程为：③精子释放多种酶→④穿越透明带（透明带反应）→②卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→⑤雌雄原核的形成→⑥雌雄原核融合形成合子→①第一次卵裂开始，BCD错误，A正确。

故选A。5、B【分析】试题分析：“设计试管婴儿”需进行基因检测；①正确；“试管婴儿”是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植产生后代，所以“试管婴儿”的产生是有性生殖；故②错误；“试管婴儿”属于辅助生殖的技术；故③正确；克隆动物属于核移植技术，雄性动物的体细胞核含有该生物的全部遗传物质，所以利用雄性动物的体细胞核进行克隆可以获得克隆动物；故④正确。

考点：本题主要考查试管动物技术和克隆动物的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6、D【分析】【分析】

细胞分化是指在个体发育中；由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。

【详解】

A；细胞分化可使细胞种类增多；细胞分化的实质是基因的选择性表达，故iPS细胞能分化成不同种类细胞的实质是基因的选择性表达，A正确；

B；分析题意可知；iPS细胞是将Oct3、Sox2、c-Mve和KIf4等基因导入高度分化的体细胞中，经重新编程发育成的非成熟组织，故与成熟体细胞相比，细胞内的遗传物质发生了改变，B正确；

C；iPS细胞与人类胚胎干细胞极其相似；故具有分裂分化的能力，C正确；

D；iPS细胞有丝分裂后期的染色体数目由于着丝粒（着丝点）分裂；细胞中的染色体数目加倍，与细胞内DNA分子数目不同，因为细胞内的DNA分子数包括细胞核和细胞质中的DNA分子数，D错误。

故选D。7、C【分析】【分析】

分析题图：动物1是含有外源基因的受体细胞直接发育而来的转基因动物；动物2是采用基因工程；核移植技术培养形成的转基因克隆动物。

【详解】

A；受体细胞为动物细胞时；将外源基因导入受体细胞使用了显微注射法，A正确；

B；转基因动物的获得需将目的基因导入受精卵；故获得动物1的受体细胞是受精卵细胞，因为受精卵的全能性高，B正确；

C；由重组细胞发育成一个完整的生物体动物2依据的原理是全能性；受体细胞不具有全能性，C错误；

D；两种动物的获得均运用了胚胎移植技术（分别需要移植到动物1和动物2体内）；D正确。

故选C。8、C【分析】【详解】

A；受体母亲提供细胞核；供体提供去核卵母细胞，这样就可避免受体母亲的线粒体遗传物质（线粒体中的致病基因）传递给子代，A正确；

B；红绿色盲属于核基因控制的遗传病；而由图示可知捐献者提供的是去核的卵细胞，因此不会把其携带的红绿色盲基因传递给三亲婴儿，B正确；

C；由图示可知三亲婴儿的的染色体来自于母亲和父亲；C错误；

D；由图示可知三亲婴儿的获得运用了动物细胞培养、核移植技术；体外受精形成早期胚胎需要进行早期胚胎培养等，D正确。

故选C。

【点睛】

本题考查核移植技术、动物细胞培养、体外受精和早期胚胎培养、胚胎移植及细胞质遗传和核基因遗传等知识。9、D【分析】【分析】

【详解】

早期胚胎培养通常需要加入动物血清，以补充合成培养基缺乏的物质，A正确；胚胎干细胞具有体积小、细胞核大、核仁明显等特点，B正确；从动物体内获取的精子经过获能处理后才能与卵子结合完成受精作用，C正确；胚胎移植需要移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，D错误。二、多选题(共7题，共14分)10、B:C:D【分析】【分析】

1；动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞；制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。

2；动物细胞培养的条件：

（1）无菌；无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液；以清除代谢废物。

（2）营养物质：糖；氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等；还需加入血清、血浆等天然物质。

（3）温度和pH。

（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的pH）。

【详解】

A；用胰蛋白酶处理动物组织后；可用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液，A正确；

B；少数细胞在连续培养50代后可获得不死性；是某些基因突变的结果，B错误；

C；基因突变在高倍镜下是观察不到的；C错误；

D；由于动物细胞的全能性受到限制；动物细胞融合形成的杂种细胞不能培育成动物，D错误。

故选BCD。11、A:D【分析】【分析】

1；单克隆抗体制备过程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应；之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞，进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。

2；单克隆抗体与常规的血清抗体相比；最大的优势在于特异性强，灵敏度高，可大量制备。

【详解】

A；由题干可知；EGFR(表皮生长因子受体)的过度表达才会导致癌症，正常表达则不会，而尼妥珠单抗与ECFR的特异性结合无法区别EGFR是否正常表达，故不能作为癌症的诊断试剂，A错误;

B；根据题意；尼妥珠单抗能与EGFR(表皮生长因子受体)结合后抑制肿瘤细胞的增殖，ECG(茶多酚的主要成分)与尼妥珠单抗结合，形成了有效治疗癌症的靶向药物，故与ECG结合的尼妥珠单抗既起到治疗疾病的作用，又有运载药物的导向作用，B正确;

C；尼妥珠单抗能与EGFR竞争性结合；故能通过EGFR与杂交瘤细胞分泌的抗体的特异性结合进行筛选，C正确;

D；自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损伤所引起的疾病。单抗不是机体本身产生的；所以传统单抗干扰正常组织细胞信号传导而引起的皮肤毒性反应不属于自身免疫病，D错误。

故选AD。12、A:B:D【分析】【分析】

动物体细胞核移植过程：动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中；使其重组并发育成一个新的胚胎。在体外将采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期才成熟，可以通过显微操作技术去除卵母细胞的细胞核和第一极体，使用电脉冲等方法可以激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育。

【详解】

A；配制好的培养基需要通过湿热灭菌（高压蒸汽灭菌）；A错误；

B；获取原生质体和原生质体的融合都需要在等渗溶液中操作；等渗溶液可维持去除细胞壁后的原生质体的正常形态，B错误；

C；植物组织培养技术中脱分化需要离体。激素、无菌等条件；iPS细胞的形成可借助载体将特定基因导入细胞中、直接将特定蛋白导入细胞中或者用小分子化合物等来诱导，C正确；

D；基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建；需要使用限制酶和DNA连接酶，但发酵工程的中心环节不是选育菌种，而是发酵罐内的发酵，D错误。

故选ABD。13、A:B:C:D【分析】分析题；图示为哺乳动物生殖过程示意图，其中a为精子，b为卵子；c为体细胞；动物个体①的产生经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖；动物个体②的产生采用了核移植技术，属于无性生殖，产生的动物为克隆动物。

【详解】

A；动物个体①是体外受精而来的；产生方式属于有性生殖，动物个体②是通过核移植产生的克隆动物，产生方式是无性生殖，A正确；

B、由图可知，动物个体②的细胞核遗传物质来自c，细胞质遗传物质来自b；B正确；

C；动物个体①是体外受精而来的；产生方式属于有性生殖，因为雄性动物产生的含X染色体的精子：含Y染色体的精子=1：1，而卵细胞只有含X染色体的，故体外受精，后代的性别比例为1：1，C正确；

D、图中a和b是通过减数分裂产生的；c是体细胞，是通过有丝分裂产生的，D正确。

故选ABCD。

【点睛】14、A:B:D【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：甲细胞内同源染色体分离；处于减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，为初级精母细胞；乙细胞不含同源染色体，着丝点已分裂，处于减数第二次分裂后期，细胞质不均等分裂，为次级卵母细胞。丙表示受精作用。

【详解】

A；据分析可知；图甲细胞为初级精母细胞，为雄性个体的减数分裂过程，不可能在雌性动物的卵巢中出现，A错误；

B；基因重组包括减数第一次分裂分裂前期的交叉互换和减数第一次分裂后期的自由组合型；图中只有甲可以发生基因重组，B错误；

C；据图丙可知；线粒体来自母方，含有少量DNA，所以母方提供的遗传物质更多，C正确；

D；防止多精入卵的两道屏障为透明带反应和卵黄膜反应；D错误。

故选ABD。15、A:B:C【分析】【分析】

题图分析：图示为利用“异源囊胚补全法”在大鼠体内培育出了小鼠肾脏的过程；其中①表示把缺失Salll基因的小鼠的受精卵发育为囊胚过程，②表示将荧光蛋白标记的小鼠的ES细胞导入大鼠囊胚，③表示胚胎移植，④表示分娩。

【详解】

A；过程①只是把缺失Salll基因的小鼠的受精卵培养为囊胚的过程；并没有形成个体，不能表明缺失Sall基因的大鼠受精卵依然具有全能性，A错误；

B；过程②的目的是表示将荧光蛋白标记的小鼠的ES细胞导入大鼠囊胚；并且使小鼠的Salll基因表达，B错误；

C；过程③操作之前只需对代孕大鼠进行同期发情处理；目的是使其具备孕育的条件，而不是为了使其超数排卵，C错误；

D；大鼠体内的小鼠肾脏是否全由小鼠ES细胞发育而来还需进一步鉴定；不能凭表型就确定，D正确。

故选ABC。16、A:C:D【分析】【分析】

【详解】

由上图分析可知；在培育“乳腺生物反应器”的过程中，涉及基因工程技术；早期胚胎培养、挑选雌性胚胎、胚胎移植等技术，ACD正确，B错误。

故选ACD。三、填空题(共5题，共10分)17、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶；

（3）基因工程中最常用的运载体是质粒；

（4）人的基因在牛体内能表达；说明人和牛共用一套遗传密码。

【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码18、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。19、略

【分析】【分析】

1；神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。

2；目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

3；人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子，在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。

【详解】

（1）神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少；轴突末端的多次分支后，每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。

（3）检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。

（4）人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体；不定芽、顶芽、腋芽为材料；经过人工包膜包装得到的种子，可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗．植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍，或者是打破了生殖隔离。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖；从而使血糖水平降低。

【点睛】

本题考查教材基础知识，旨在考查考生的理解、记忆能力，要求考生熟记关键语句，并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素）标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存20、略

【分析】【分析】

分析图1：表示多年前感染EV并已康复的甲；乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。

分析图2：表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。

【详解】

（1）由题意可知；新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞，使机体产生特异性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。

（2）免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎；此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）由图1可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组，故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。

（4）由图2可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ后，病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。

（5）患者康复后一段时间；若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。

【点睛】

本题结合图解，考查病毒、单克隆抗体的制备等，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记单克隆抗体的制备过程，掌握其优点及相关应用，能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白（或蛋白质）④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆21、略

【分析】【分析】

1；分析题图：①表示染色体复制；②是减数分裂，③是精细胞变形为精子过程，④是受精作用；

2；哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的；场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一，（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）；（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的。

【详解】

（1）精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的；④过程是受精过程，在输卵管内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带，透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。

（3）雄性动物精子产生的时期是初情期；雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。

（4）初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的；减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。

【点睛】

本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识，意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用四、判断题(共5题，共30分)22、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，这句话是正确的。23、A【分析】【详解】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核，同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，雄、雌原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此说法正确。

故正确。24、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段；在自然状态下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。25、B【分析】【分析】

据图分析；图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。图B中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；图C中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。

【详解】

（1）从A到C的过程中细胞均需要消耗能量；故胚胎中有机物的含量均减少，（1）正确。

（2）桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属全能细胞，故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞，囊胚期时细胞出现分化，滋养层细胞不是全能细胞，（2）错误。

（3）胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎；处于A或B时期的胚胎，（3）错误。

（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖；有丝分裂过程中可能发生突变，遗传物质可能会发生改变，（4）正确。

故分别为√、×、×、√。26、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的，导