2025年沪科新版七年级历史上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版七年级历史上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、2016年9月20日是《长城保护条例》颁布十周年。秦长城西至（）A.嘉峪关B.临洮C.山海关D.辽东2、他是以大一统王朝使臣身份开辟域外交通路线的第一人，经过他的探险，形成了丝绸之路，造福当时，泽及后人。这里的“他”指的是()A.卫青B.霍去病C.班超D.张骞3、图示法是我们学习历史的一种好方法，能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是

A.B.C.D.4、下列五代时期的政权，按出现的先后顺序排列正确的是：①后梁②后唐③后晋④后汉A.①②③④B.②①③④C.①③②④D.④①②③5、历史上有一个“徙木为信”的故事，这个故事的主人公是A.伊尹B.姜尚C.管仲D.商鞅6、“春秋五霸”中，以“尊王攘夷”谋略称霸的是（）A.齐桓公B.晋文公C.秦穆公D.楚庄王7、唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，史称“贞观之治”。A.正确B.错误8、专制集权国家能集中全国的人力、物力修建规模庞大的工程．下列能支持这一观点的是（）A.四羊方尊B.敦煌石窟C.明长城D.赵州桥评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、人物追踪：请结合图片及文字信息回答问题。

（1）按时间写出以上人物的序号是______。

（2）被“唐宗”喻为自己“知得失”的镜子的人物是______。

（3）“宋祖”于______年建立北宋。10、元朝的建立者是成吉思汗。______（判断对错）11、唐朝印制的______是世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品。12、【题文】西汉时期西域都护的设置标志着今____地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分；平定大小和卓叛乱之后，清政府设置了，____，加强了对包括巴尔喀什湖在内的该地区的管辖。13、______是我国境内已知的最早人类。黄帝部落联合炎帝部落，在______一战中大败蚩尤。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、北宋结束了五代十国的分裂局面，统一了全国。（）15、清朝时，与达赖、班禅共同管理西藏事务的是驻藏大臣。()16、公元前1046年，武王伐纣，在牧野打败纣王，后建立周朝，定都在亳，史称西周。（）17、魏晋时期内迁的北方少数民族有匈奴、鲜卑、羯、犬戎和羌等族。（）18、1616年，努尔哈赤统一女真各部，建立政权，国号大金，史称后金。努尔哈赤死后，皇太极继位，继续进攻明朝，1635年，皇太极改族名为满洲；次年，改国号为清。（）

19、北宋著名史学家司马迀主持编写了《资治通鉴》。______（判断对错）20、17世纪，沙俄势力侵入我国黑龙江流域。为保卫祖国疆土，雍正帝组织两次雅克萨之战，重创沙俄侵略者。()21、北宋前期四川地区出现世界上最早的纸币交子。评卷人得分四、辨析题(共2题，共14分)22、秦灭六国后采取巩固统一的措施中；使春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打击的是统一文字。

错误：________

理由：________23、如图是泉州风景胜地老君岩；图片中人物是儒家学派创始人老子。

评卷人得分五、简答题(共2题，共4分)24、回答问题：（1）隋朝开凿大运河的目的是什么？

（2）隋朝大运河以____________为中心，北达___________，南至____________。

(3)“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”有人说隋朝灭亡是因为大运河的开通，你赞成这种说法吗？谈谈你的看法。25、如何处理好中央和地方的关系；古代统治者进行了一系列的探索。

（1）西周统治者为了巩固统治采取了怎样的措施？在当时起到了什么作用？

（2）秦初为建立统一的中央集权国家；在地方上推行什么制度？

（3）汉初诸侯王国后来的发展对中央造成什么影响？汉武帝继位后采取什么措施消除这一影响？

（4）综上所述，你认为古代的中央集权制度有什么作用？评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)26、阅读下列材料，回答问题。材料一、如图材料二、“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”——胡曾《汴水》材料三、“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波：若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”——皮日休《汴河怀古》材料一中，A、B、C、D、E、F、G七个字母所代表的分别是什么？（4分）_____________________________________________________________隋朝大运河是哪位皇帝主持开凿？（1分）______________________________________________________________你认为材料二和材料三这两种观点哪一个更全面？（2分）为什么？（3分）______________________________________________________________27、【题文】政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一；探究中外政治思想文化发展的进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。

【思想篇】

⑴识图后你依次能联想到哪些重大历史事件？

【政治篇】

⑵根据图四指出秦朝的政治制度是什么？根据图五；说说英国资产阶级革命后建立了什么政治体制？

【改革篇】

材料一北魏初年；有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾担任“白鹭官”，没有俸禄，但战争中掠夺到的财物可以归己。若干年后，他的后人已改用汉人的“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。

材料二男士穿西服；女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人士崇尚的行头。

⑶根据材料一说说；出现这些变化是源于哪一历史事件？与“白鹭官”相比，其后人的生活习俗发生了哪些变化?

⑷材料二现象的出现，源于日本19世纪中期的那一改革?反映了哪一改革措施?28、创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。探究一制度篇：（1）统治阶级为加强统治，不断调整政策，开创新的政治制度。写出秦始皇加强中央集权的一项措施。

（2）现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。﹣﹣孙中山，指出材料中所说的古代中国的考试制度是什？探究二经济篇:（3）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代唐朝历史上哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。探究三文化篇：如图“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。（4）根据所学知识，说出我国唐朝文学的主要表现形式及代表人物。探究四感悟篇（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？29、（12分）习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。材料一材料二沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。——摘自北师大版《中国历史》七年级上册材料三在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略实现中国与沿线国家的共同发展。——摘自新华网（1）结合所学知识，请将图4丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。（4分）（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国是在何时？改进造纸术，促进文化传播的关键人物是谁？（4分）（3）综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？（4分）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】秦长城西到临洮；东到辽东。秦始皇为了抵御匈奴的进攻，安定北边，维护国家统一，他派蒙恬在修筑了西起临洮，东到辽东的城防，蜿蜒万余里，这就是闻名中外的“万里长城”。

故选B。

本题考查秦长城；知道秦长城西起临洮，东到辽东。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握秦始皇巩固统治的相关历史史实。【解析】B2、D【分析】本题主要考查张骞通西域的相关内容。从题文中“大一统王朝”我们可以知道时间是西汉。根据教材知识，汉武帝时张骞两次出使西域，为后来丝绸之路的形成奠定了基础。卫青和霍去病是汉武帝的大将；班超是东汉人，因此，ABC三项应排除，故选D。【解析】D3、C【分析】本题考查的是北宋与少数民族政权并立的内容。根据所学知识可知：辽是契丹族建立的政权；都城上京；北宋是赵匡胤建立的政权，都城东京；西夏是党项族元昊建立的政权，都城兴庆；可见辽；西夏和北宋政权的地理方位是：东北的辽、西北的西夏和南方的北宋，据此排除ABD，故选C。

【解析】C4、A【分析】本题主要考查了五代十国的更迭与分立的有关知识。根据所学知识，唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权；南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。所以BCD不正确，故选A。【解析】A5、D【分析】试题分析：本小题考查的是商鞅变法的故事.公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。商鞅变法之初，恐民不信，商鞅把一根三丈之木立于国都之南门，然后宣布能将此木徙置北门者赐10金。搬动一根木头，何须如此重赏，人们自然不信，于是他又下令，将赏金加至50。有人将信将疑把木头搬到北门，即赏50金，以示不欺。移动一根木头不难，关键是以此而树立千金难买的威信。于是商鞅在人们心目中树立了令出必信，法出必行的印象。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代【解析】【答案】D6、A【分析】结合所学可知；春秋时期的齐桓公在管仲的辅佐下尊崇周天子，并数次发动帮助诸侯国攘斥夷狄战争而大获赞赏，其事迹被后世称为“尊王攘夷”．“尊王攘夷”即指齐桓公借助周天子的权威来震慑和威服诸侯，并帮助天子树立威望打击不臣服的四夷．公元前651年，齐桓公与各诸侯国在葵丘会盟时，周襄王因齐桓公带头支持自己继位，便派大臣与会并送重礼，正式承认了齐桓公的霸主地位．

故选A．

本题考查春秋五霸；结合所学即可解答．

本题考查齐桓公称霸的外交策略，需要准确掌握基本知识点．【解析】【答案】A7、B【分析】本题考查唐朝开元盛世时期的情况，唐玄宗统治时期，任用姚崇为相，唐玄宗尤其重视地方吏治，亲自考核县令的政绩，出现了政治清明，经济发展，社会安定的局面，人们称开元盛世。因此，本题说法错误，故选B。【解析】B8、C【分析】明长城在历代长城的基础上；历时近二百年修筑而成．东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千多米，无论规模质量都达到历史最高水平．长城除了它的防御功能外，又是促进北疆经济开发的生命线和联结统一多民族国家的纽带，体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力．

故选C．

本题考查明长城的修建．

本题考查明长城的修建，属于课本基础知识，学生易于掌握．【解析】C二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】（1）唐太宗李世民626年继承皇位；嬴政于公元前221年建立秦朝；1368年；朱元璋建立明朝；960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立了北宋．故正确顺序为②①④③．

（2）根据所学知识可知：唐太宗在位时；注意虚心纳谏，重用著名的谏臣魏征，魏征死后，唐太宗认为失去一面重要的镜子．

（3）960年；后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立了北宋，取代后周．历史上称这一事件为“陈桥兵变”．

故答案为：

（1）②①④③．

（2）魏征．

（3）960．

本题以历史人物图片为切入点；考查李世民；嬴政、朱元璋、赵匡胤的相关知识．

本题考查李世民、嬴政、朱元璋、赵匡胤的相关知识．主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力．【解析】②①④③；魏征；96010、略

【分析】蒙古族的杰出首领铁木真；被尊为成吉思汗，他统一了蒙古，建立蒙古政权；1260年，成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位，1271年，改国号为元，建立元朝，第二年定都大都．

故答案为：

×．

本题考查的是元朝的建立者．

理解和把握成吉思汗铁木真及忽必烈的功绩．【解析】×11、略

【分析】本题考查了唐朝雕版印刷品的发明。结合所学的知识可知，唐朝印制的<<金刚经>>是世界上现存的最早的标有确切日期的雕版印刷品。故填《金刚经》。【解析】《金刚经》12、略

【分析】【解析】

试题分析：汉武帝时；张骞两次出使西域后汉朝和西域的交往日趋频繁，公元前60年，西汉政府设立西域都护总管西域事务，从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分；清王朝乾隆帝时，在维吾尔等族人民的支持下，平定了大小和卓兄弟的叛乱，随后又在此设立了伊犁将军，加强了对包括巴尔喀什湖在内的该地区的管辖。

考点：人教新课标七年级上册·汉通西域和丝绸之路·张骞通西域；人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固·平定大小和卓的叛乱【解析】【答案】新疆（1分）；伊犁将军（1分）13、元谋人涿鹿之战【分析】根据已学知识可知；在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小块烧骨，这一远古人类就是生活在距今约170万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类．距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败了蚩尤部落．

故答案为：元谋人；涿鹿之战．

本题以填空题的形式；考查元谋人和涿鹿之战的相关知识．

注意识记元谋人和涿鹿之战的相关知识．【解析】元谋人涿鹿之战三、判断题(共8题，共16分)14、×【分析】本题考查的是有关北宋的史实。北宋没有统一全国。【解析】【答案】错15、√【分析】本题考查的是清朝对西藏的管辖。清朝时，与达赖、班禅共同管理西藏事务的是驻藏大臣。【解析】【答案】对16、×【分析】【分析】公元前1046年；周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡。此后，周武王建立周朝，都城镐京（今陕西西安西），历史上称为西周。

故答案为：错误；改正：亳改为镐京。

【点评】本题考查武王伐纣。17、×【分析】【分析】从东汉末年起到北魏统一北方期间；五个少数民族进入中原，并先后建立多个政权，控制我国北方地区。五个少数民族分别是匈奴；鲜卑、羯、氐、羌。故答案为：错误。

【点评】本题考查内迁“五胡”。18、√【分析】本题考查的是清的建立的相关知识点。明朝后期，女真杰出的首领努尔哈赤统一了女真各部。1616年，努尔哈赤自立为汗，国号金，史称后金。努尔哈赤死后，皇太极继位，继续进攻明朝，1635年，皇太极改族名为满洲；次年，改国号为清。故题目正确。故选T。【解析】T19、×【分析】北宋司马光编写的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著。这部书按年代顺序；叙述了从战国到五代的历史，将近三百卷。全书取材广泛，叙事明晰，文笔生动，对研究古代历史有重要参考价值，其史学地位与司马迁齐名，其著作被宋神宗御批为“鉴于往事，有资于治道”。故题干表述错误。

故答案为：×。

本题主要考查司马光和《资治通鉴》的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握司马光和《资治通鉴》的相关史实。【解析】×20、×【分析】本题考查的是雅克萨之战。领导雅克萨之战的皇帝是康熙。【解析】【答案】错21、√【分析】【分析】本题主要考查北宋前期四川地区出现的世界上最早的纸币交子。北宋时；市场上流通的仍是金属货币，人们携带很不方便，北宋前期，四川地区出现了交子，是世界上最早的纸币，南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币，纸币的产生，有利于商业发展。故本题正确。

【点评】人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•经济重心的南移。四、辨析题(共2题，共14分)22、错误：使春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打击的是统一文字。

理由：秦灭六国后采取巩固统一的措施中，使春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打击的是焚书坑儒，秦统一文字加强了各地的文化交流。【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力；秦灭六国后采取巩固统一的措施中，使春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打击的是统一文字。这个是错误的，秦灭六国后采取巩固统一的措施中，使春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打击的是焚书坑儒，秦统一文字加强了各地的文化交流。

【点评】本题较为简单，考查的是秦统一后采取的措施的知识。23、错误：图片中人物是儒家学派创始人老子。

理由（1）儒家学派创始人孔子。理由（2）老子是道家学派创始人。【分析】【分析】儒家学派的创始人是孔子。老子是道家学派的创始人。

故答案为：错误：图片中人物是儒家学派创始人老子。

理由（1）儒家学派创始人孔子。理由（2）老子是道家学派创始人。

【点评】本题考查的是孔子和老子成就的知识点。五、简答题(共2题，共4分)24、略

【分析】（1）本题考查隋朝大运河开凿的目的。为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，从605年起，在已有天然水道和人工运河的基础上，征发数百万民工，开凿了一条贯穿南北的大运河。（2）本题考查隋朝大运河的相关知识。为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，从605年起，在已有天然水道和人工运河的基础上，征发数百万民工，开凿了一条贯穿南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多千米，是古代世界上最长的运河，体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。（3）本题考查学生对隋朝大运河的认识。本题是开放性试题，答赞成或不赞成，言之有理即可。如不赞成，大运河开通后，逐渐成为南北交通大动脉，大大促进了我国的南北的经济文化交流，是隋唐繁荣的重要原因之一，直到今天，大运河还在造福于中国人民。赞成，大运河的开凿加重了人民的负担，是隋朝暴政的表现之一，加速了隋朝的灭亡。【解析】（1）为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。（2）洛阳；涿郡；余杭（3）不赞成，大运河开通后，逐渐成为南北交通大动脉，大大促进了我国的南北的经济文化交流，是隋唐繁荣的重要原因之一，直到今天，大运河还在造福于中国人民；赞成，大运河的开凿加重了人民的负担，是隋朝暴政的表现之一，加速了隋朝的灭亡。25、略

【分析】

（1）本题考查西周分封制及影响．

（2）本题考查秦朝的郡县制．

（3）本题考查西汉诸侯国对中央造成威胁及汉武帝采取措施消除威胁的史实．

（4）本题属于开放性问题；结合所学并依据以上解答得出认识即可，需要符合题意，观点正确．

本题旨在考查我国古代中央集权制度的确立与发展，需要准确掌握相关知识点，如：分封制、郡县制、推恩令等．【解析】（1）结合所学可知；西周统治者为了巩固统治，大规模分封诸侯．分封制的主要内容是周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”．受封诸侯必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王；各诸侯国保持密切联系，共同抵御“蛮”“夷”“戎”“狄”等．西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家．

（2）秦初为建立统一的中央集权国家；在地方上实行郡县制，把全国划分为36个郡，郡下辖县；郡（守）与县（令），由皇帝直接任命．

（3）结合所学可知；汉初诸侯王国后来对皇权构成极大的威胁，汉武帝为消除这种威胁，接纳主父偃的建议，颁布“推恩令”巧妙的削弱了诸侯国的权力，巩固了中央的统治．

（4）古代中央集权制度的确立和不断完善与强化；有利于大一统国家的巩固，有利于社会持续稳定，有利于经济发展和文化繁荣等．

故答案为：

（1）分封制；西周通过分封制；开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家．

（2）推行郡县制．

（3）严重威胁中央政权的统治；颁布推恩令．

（4）有利于国家的统一和巩固，社会稳定，经济发展和文化繁荣．（言之有理即可）六、综合题(共4题，共12分)26、略

【分析】本题考查的是大运河。材料一中，A、B、C、D、E、F、G七个字母所代表的分别是永济渠、通济渠、邗沟、江南河、涿郡、余杭、洛阳。隋朝大运河是隋炀帝时期开通的。材料三的观点比材料二更全面，因为皮日休的诗句既指出运河开通对促进我国南北经济交流，巩固国家统一的重大作用，也揭露了隋炀帝利用运河巡游江都的腐化生活。他的评价较为全面、中肯。【解析】【答案】（1）A：永济渠B：通济渠C：邗沟D：江南河E：涿郡F：余杭G：洛阳（4分）（2）隋炀帝（1分）（3）材料三。（2分）皮日休的诗句既指出运河开通对促进我国南北经济交流，巩固国家统一的重大作用，也揭露了隋炀帝利用运河巡游江都的腐化生活。他的评价较为全面、中肯。（3分）27、略

【分析】【解析】

试题分析：(1)本题主要考查学生的辨析推理能力。孙武是我国春秋时期军事家；著作《孙子兵法》是我国最古老；最杰出的一部兵书。孙武所处时代正是春秋末期我国奴隶社会瓦解时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，开成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。孙武是当时兵家的鼻祖。但丁是文艺复兴时期意大利的代表人物之一，是文艺复兴的先驱。他创作有长诗《神曲》。但丁被被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。伏尔泰是法国启蒙思想家代表之一。他写了许多文学作品反对封建专制制度，强调资产阶级的自由和平等。因此本题答案依次是：百家争鸣；文艺复兴；启蒙运动。

(2)本题主要考查历史知识的中外联系和学生的比较能力。秦始皇统一东方六国后；采取了一系列的措施加强中央集权。政治上：建立了一整套专制主义中央集权制度，规定最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权；在中央，设丞相；太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断；在地方，实行郡县制，由政府委派官吏，直接对皇帝负责。这样，在我国就建立起封建君主专制中央集权制度。但英国资产阶级革命后期颁布的《权利法案》以明确的法律条文，限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权力，建立起君主立宪制的资产阶级政体。君主必须根据议会意愿行使行政权力，名义上是世袭国家元首，但权力重心在议会。议会拥有立法权、财政权和对行政的监督权。从19世纪末叶以来，随英国政治制度渐趋保守，议会在国家机构中的实际地位和作用下降。国家权力的重心逐渐转移到内阁和首相手中。因此，本题答案是依次是：封建君主专制中央集权制；君主立宪制。

(3)本题主要考查北魏孝文帝改革的内容。北魏初年；为了学习和接受汉族先进文化，加强对中原地区的统治，孝文帝从政治；经济、文化等各个领域进行改革：制定官吏俸禄制整顿吏治；推行均田制；易服装、说汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯、行汉制、崇儒学，实行汉制与移风易俗；迁都洛阳等。孝文帝改革有利于我国的民族大融合。显然，改革前后的变化还是很明显的。本题答案：北魏孝文帝改革；改鲜卑姓为汉姓、穿汉服、说汉话、与汉族官员通婚。

(4)本题主要考查日本明治维新的内容。19世纪中期的日本为了解决内忧外患；摆脱沦为殖民地的命运进行了明治维新。在政治；经济、社会生活等方面进行了改革。其中在社会生活方面提倡“文明开化”，即向欧美学习。政府提介学习欧美资本主义文明，盖洋楼、吃西餐、穿西服，改变传统的日本发型等。因此，本题答案：明治维新；提倡文明开化。

考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·秦王扫六合；政权分立与民族融合；北方民族大融合；人教新课标九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命；无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折【解析】【答案】（1）百家争鸣文艺复兴启蒙运动。

（2）封建君主专制中央集权制君主立宪制。

（3）北魏孝文帝改革改鲜卑姓为汉姓；穿汉服、说汉话、与汉族官员通婚。

（4）明治维新提倡文明开化28、略

【分析】（1）本题主要考查秦始皇加强中央集权的措施；主要考查学生识记历史基础知识和对历史问题的分析能力。根据已学知识可知，秦统一后，秦始皇为加强封建统治，创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝，至高无上。中央政府设丞相；太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察。采纳李斯的建议，在地方上推行郡县制。

（2）本题主要考查学生对科举制有关知识的准确识记。根据已学知识可知；隋文帝开始用分科考试的办法来选拔官员。隋炀帝正式设置进士科，按考试成绩选拔人才，科举制正式诞生。

（3）本题考查唐朝生产工具的创新和改进。唐朝时期；农民改进犁的构造，制成曲辕犁，使得生产工具更加方便；灵活使用；还创制了新的灌溉工具筒车，利用水力来进行灌溉，节约了人力。这些生产工具的创新和改进都推动了经济的发