2025年浙教新版选修4历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版选修4历史下册阶段测试试卷182考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、《尼布楚条约》规定：“以流入黑龙江之绰尔纳河；即鞑靼语所称乌伦穆河，附近之格尔必齐河为两国之界。格尔必齐河发源处为石大兴安岭，此岭直达于海，亦为两国之界：凡岭南一带土地及流入黑龙江大小诸川，应归中国管辖；其岭北一带土地及川流，应归俄国管辖。”这表明。

①中国成功收回了尼布楚地区。

②黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛的地区为中国领土。

③中俄两国依照自然的界线划分各自疆域。

④条约在法律上确定中俄全部边界A.①②B.①④C.③④D.②③2、下图反映的重大事件的法律依据是。

A.《独立宣言》B.《邦联条例》C.1787年宪法D.《权利法案》3、孙中山在《民权初步》中提到，会场里每做一事，都需要经过三道手续：一是动议，二是讨论，三是表决但也有这样的情况发生，即：在一项动议表决之后，有的会员想推翻表决，提出复议，这叫做复议动议。这表明孙中山认为在会议决策时A.集思广益但也应该提高效率B.利用直接民主形式实现宪政C.维护会场秩序是必要前提D.注重程序性和充分民主性4、下图为毛泽东读过的《资本论》和周恩来读过的《共产党宣言》。其作者是。

A.马克思B.列宁C.李大钊D.陈独秀5、亚里士多德认为，“最好的政治社会是由中等阶层（阶级）的公民组成的”，在这样的城邦，立宪政体得到良好的发挥。因为中等阶层“乃是一个国家最安稳”的阶层，“他们不像穷人那样觊觎邻人的东西，别人也不觊觎他们的东西„„；他们既不谋害别人，本身又不遭别人谋害，所以他们很安全的过活。”这主要反映亚里士多德A.维护资产阶级的利益B.主张在政治生活中应遵循中庸思想C.主张建立君主立宪制D.强调公民应具有强烈的集体荣誉感6、斯坦格鲁认为：掌握证据的一般概念后，他（亚里士多德）界定了研究万物所得到的证据与有关这些事物的真实结论之间的关系。这样一来，他就给世人指明了科学的方向。单单这一项功劳就令人印象深刻，为他赢得了重要的历史地位。这项“功劳”是提出A.物质受形式的支配B.哲学的研究对象C.三段论的工具科学D.中庸之道的人生境界评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)7、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误8、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误9、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共6题，共12分)10、（历史选修4：中外历史人物评说）

材料丁宝桢（1820—1886年）面对社会矛盾日益激烈的现实；开始思索如何谋求社会变迁，力主采西方之长以补自己之短，最终形成了较为完整和系统的洋务思想。

丁宝桢认为；“中国旧式战舰，诚远逊轮船之捷利”，自然处于劣势。须学习西方近代军事技术，制造洋枪洋船，“庶几机器精良，军储充裕，目可夺外人之长技，不致见拙于相形”。针对洋务时期懂得洋务的人才稀缺问题，丁宝桢指出，“臣窃以为欲造机器仅可师其法，窥其意，而决不可用其人”。他在重视具有西方科技知识人才的同时，仍时时不忘儒学名教士子的培养。所选人才必须德才兼备。对德的方面除三纲五常外，还包括了不以言利为耻的内容；才能的方面则要求具备察吏安民的才能，同时还应懂得机器制造，掌握枪炮使用方法，贯通中西，熟悉洋务。

——摘编自戴斌武《丁宝桢洋务思想初探》（1）根据材料；概括丁宝桢洋务思想的主要内容。

（2）根据材料并结合所学知识，简评丁宝桢的洋务思想。11、拿破仑之言行经西方传教士传人中国后；其形象被人们多维解读。阅读下列材料。

材料一拿破仓在位时；兵于外，不顾民间之受害卒致兵败国丧，力竭身亡然其所创之立之典章多有益于国计民生令各国有师其法而忽焉兴盛者后五十年间，欧洲之兴实为开辟以来所未有，可谓欧洲自古以来罕有之英主。

——（英）马恳西《泰西新史揽要》材料二（路易十六）不修政事；国库耗于妃妾，乃议增饷，以补国用。民心不服，正与欧罗巴列国交战，有将军那波伦（拿破仓）者，佛（法）国英雄也。百战百胜，成声大震在诸国之上。

——魏源《海国因志》完成下列要求。

（1）结合所学知识；指出材料一提及的拿破仑的主要政治活动，简析这些活动对“欧洲之兴”发挥的作用。

（2）据材料一、二，分别概括作者塑造的拿破仑形象。12、阅读材料；回答问题。

材料904年；沈家本奉命主持修订大清法律。沈家本认为“欲明西法之宗旨，必研究西人之学，尤必编译西人之书”，主持翻译出几十种外国的法律法规和法学著作，并“遴选谙习中西律例司员分任纂辑，延聘东西各国精通法律之博士师以备顾问”。在大量翻译外国法律文献的同时，沈家本组织；整理考订了大量的中国古代法律文献，出版和重刻了唐以来的重要法律文献数十种，并为这些法律文献撰写序或跋，还对汉律、明律、唐律、大清律作了专门的研究，并作了大量有价值的评论。沈家本立足本国，参酌各国，先后制定了《大清新刑律》、《钦定大清商律》、《刑事民事诉讼法》、《破产法》等一大批中国前所未有的新型法律。他从“各法之中，尤以刑法为切要”、“刑法之当改重为轻”为“今日仁政之要务”的认识出发，集中精力修改和制定新刑律。废除了凌迟、枭首等酷刑，将死刑仅限于斩决、绞决，并减少死刑条款。由于清廷的变革步伐迟缓，《大清新刑律》未及颁布，清廷就不复存在，但沈家本的法律成果被带进辛亥革命以后的时代，成为民国政府的法治蓝本，他的工作奠定了后世法律进程的根基，堪称“百年法治第一人”。

——摘编自王华《大清新刑律》修订始末（1）根据材料并结合所学知识；概括指出沈家本主持法律改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，评说沈家本对中国法治的贡献。13、阅读材料，回答问题。爱德华詹纳(1749--1823年)是英国格洛斯特郡的一位乡村医生。他生活的年代。正是天花在英国大爆发的时代。天花是人类历史上最古老也是死亡率最高的传染病毒，仅仅欧洲，在十八世纪死于天花的患者就多达1.5亿人。见到朋友和邻居很多死于天花，詹纳非常痛苦，为此，他跑遍了英国的乡村田野，寻找-切有价值的治疗线索。一个牛奶场给了他重大启示:他发现传染上牛痘的人都没染上天花病。牛痘是人畜共染类病毒，和天花很相似，对人的伤害微乎其微，詹纳觉得他找到了答案。1796年5月，詹纳说服了自己的园丁，给他的8岁男孩詹姆斯.菲普斯注射了一剂牛痘胞液。男孩患了牛痘发烧，一个多月后恢复健康，接着詹纳在他伤口上滴入了天花痘液:奇迹出现了，男孩没有感染上天花病症。詹纳还觉得不保险，又在两年间做了23次人体实验，包括他自己11个月大的儿子罗伯特，结果是一致的，但凡得过牛痘的孩子，都对天花病毒免疫。1798年詹纳公开发表了研究成果，向外界宣布“种牛痘会预防天花。”短短十年内，牛痘接种术迅速传播到全欧及美国。1979年，世界卫生组织正式宣布:天花在全世界范围被根除。詹纳也因此被后世尊称为“免疫学之父"，并且为后人的研究打开了通道，促使巴斯德、科赫等人针对其他疾病寻求治疗和免疫的方法。但他是个勇于研究和实践的医生，终于为人类做出了杰出的贡献。摘编自《影响世界的100人》

（1）根据材料及所学知识；概括詹纳成功的因素有哪些?

（2）根据材料并结合所学知识分析詹纳的成就所产生的影响。14、阅读材料，回答问题材料李运昌同志于李运昌同志于190819年世生在直隶（今河北省乐亭县。年方4岁的李运昌于1928月包围了普宁县域，成场地设伏消灭了来援的何应钦之弟何辑武的一个团。在革命处于低潮，李运局积极主动地寻找、接续了在当地的组织关系，并于1938年初重建了乐亭县委和滦（县）参有亭）中心县委，均担任书记。九一八事变后，李运昌奔走于长城内外，发动民众支援长城抗战。3年发起组建的冀东抗日联军的各级组织，摧毁了大多数各地的日伪政权，一度切断北宁（今京山）铁路。至日降时，已组建8万余人的7个主力团队，毙俘日伪军1979万余人。新中国成立后，李运昌出任交通部副部长、党组书记。为陆海交通、信息传递的百业待举颇多建树。1988年春季运昌就任司法部第一部长。退居二线后李运昌，亲自执笔撰写了多篇关联党史、军史的重要文献。2002年至年组团到泰国和台湾地区访问。

(1)根据材料并结合所学知识；概括李运昌对中国的贡献。

(2)根据材料并结合所学知识，分析李运昌的人物精神。——摘编自张振川《百岁峥嵘李运昌》15、【历史一选修4：中外历史人物评说】材料郑成功大军入台以后，“各近土藩头目俱来迎附，南北路土社闻风归附者接踵而至，各照例宴赐之”。为了解决粮食危机，郑成功一方面下令各镇营迅速到无人耕种的低洼地带屯垦，解决粮食生产问题：另一方面又派人到各村社重金购买积粮。针对“大肚社人”反对郑军屯垦而引发的士卒伤亡，郑成功下令士卒“不准搅扰土社”，并将军队从该地移出。郑成功还着手在台湾少数民族招募兵源，这些少数民族士卒在打击荷兰殖民者的斗争中发挥了重要作用。郑成功的民族政策产生了延续至今的深远影响。郑成功大军入台以后，“各近土藩头目俱来迎附，南北路土社闻风归附者接踵而至，各照例宴赐之”。为了解决粮食危机，郑成功一方面下令各镇营迅速到无人耕种的低洼地带屯垦，解决粮食生产问题：另一方面又派人到各村社重金购买积粮。针对“大肚社人”反对郑军屯垦而引发的士卒伤亡，郑成功下令士卒“不准搅扰土社”，并将军队从该地移出。郑成功还着手在台湾少数民族招募兵源，这些少数民族士卒在打击荷兰殖民者的斗争中发挥了重要作用。郑成功的民族政策产生了延续至今的深远影响。

(1)根据材料并结合所学知识；概括郑成功在复台期间民族政策的主要内容。

(2)根据材料并结合所学知识，简评郑成功复台期间的民族政策。——据杨彦杰《郑成功复台的民族政策及其影响》评卷人得分四、论述题(共4题，共36分)16、毛泽东指出：“人民；只有人民，才是创造世界历史的动力。”阅读材料，回答问题。

材料。

。人物。

简介。

李四光。

（1889～1971）

中国现代地球科学；地质工作的主要领导人和奠基人之一。1949年前；李四光侧重地质基础学科的研究。1949年后，在继续重视基础研究的同时，根据国家需要集中精力，积极开拓应用研究领域。李四光在仔细分析了中国地质条件后，深信在中国辽阔的领域内，天然石油资源的蕴藏量应当是丰富的，他为中国寻找石油建立了不可磨灭的功勋。

时传祥。

（1915～1975）

时传祥出生在一个贫苦农民家庭。在旧中国；时传祥受尽了压迫与欺凌。新中国成立后，他继续从事城市清洁工作。他以“搞好环境卫生，美化人民首都”为己任，肩背粪桶，走家串户，利用公休日为居民；机关和学校义务清理粪便，整修厕所。他的“工作无贵贱，行业无尊卑；宁愿一人脏，换来万人净”全心全意为人民服务的精神，影响了一代又一代人。

李顺达。

（1915～1983）

1943年；李顺达组织6户贫困农民成立了农业劳动互助组—李顺达互助组，积极生产，支援前线。1951年春，李顺达向全国各地互助组发出了开展爱国丰产竞赛活动的倡议，得到了各地农民的响应。后来李顺达带领村民成立合作社。到1955年，合作社的总收入比互助组时期增加了25.1%，人均收入超过社外农民收入的23.3%。

17、阅读材料；完成下列要求。

请对材料中卢梭和马克思的平等观提出自己的看法，并结合所学历史知识加以论述（论题符合题干要求，史实充实，逻辑清晰）18、毛泽东指出：“人民；只有人民，才是创造世界历史的动力。”阅读材料，回答问题。

材料。

。人物。

简介。

李四光。

（1889～1971）

中国现代地球科学；地质工作的主要领导人和奠基人之一。1949年前；李四光侧重地质基础学科的研究。1949年后，在继续重视基础研究的同时，根据国家需要集中精力，积极开拓应用研究领域。李四光在仔细分析了中国地质条件后，深信在中国辽阔的领域内，天然石油资源的蕴藏量应当是丰富的，他为中国寻找石油建立了不可磨灭的功勋。

时传祥。

（1915～1975）

时传祥出生在一个贫苦农民家庭。在旧中国；时传祥受尽了压迫与欺凌。新中国成立后，他继续从事城市清洁工作。他以“搞好环境卫生，美化人民首都”为己任，肩背粪桶，走家串户，利用公休日为居民；机关和学校义务清理粪便，整修厕所。他的“工作无贵贱，行业无尊卑；宁愿一人脏，换来万人净”全心全意为人民服务的精神，影响了一代又一代人。

李顺达。

（1915～1983）

1943年；李顺达组织6户贫困农民成立了农业劳动互助组—李顺达互助组，积极生产，支援前线。1951年春，李顺达向全国各地互助组发出了开展爱国丰产竞赛活动的倡议，得到了各地农民的响应。后来李顺达带领村民成立合作社。到1955年，合作社的总收入比互助组时期增加了25.1%，人均收入超过社外农民收入的23.3%。

19、阅读材料，完成下列要求完成表美国学者麦克哈特所撰《影响人类历史进程的100名人排行榜》中的部分。序号人物备注2牛顿（1642〜1727）历史上最伟大最有影响力的科学家。4孔子（前551〜前479）中国古代伟大的哲学家、思想家。6蔡伦（？〜121）中国造纸术的重大改进者。8世纪传入阿拉伯，12世纪传入欧洲。9哥伦布（1451—1506）发现美洲新大陆。10爱因斯坦（1879〜1955）20世纪最伟大的科学家。11马克思（1818〜1883）和恩格斯一起创立了马克思主义学说。18秦始皇（前259〜前210）开创了中国政治和文化统一的格式。20毛泽东（1893〜1976）领导共产党夺取政权并在以后的27年中，对这个大国进行相当规模的改造。23马丁路德（1483〜1546）发动了宗教改革运动。24哥白尼（1473〜1543）发表《天体运行论》，推翻地心说，建立日心说。25瓦特（1736〜1819）蒸汽机的重大改进者。27乔治华盛顿（1732〜1799）领导美国独立战争的胜利，担任美国首届总统。38爱迪生（1847〜1931）有数量巨大的一千多种发明。73卢梭（1712〜1778）提出“社会契约”和“人民主权”学说。

影响人类历史进程的力量是多元的。从上表中任选三位或三位以上杰出人物，自行拟定一个具体论题，并就所拟论题进行阐述（要求：论题明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分五、简答题(共5题，共40分)20、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。21、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。22、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。23、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。24、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【详解】

通过《尼布楚条约》，尼布楚地区划入俄国的版图，①的表述错误，因此排除A、B两项；《尼布楚条约》确立了中俄东部边界，④说法错误，排除C项；材料信息表明，中俄两国依照自然的界线划分各自疆域，黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛的地区为中国领土，②③正确，故选D。2、C【分析】【分析】

根据1787年宪法美国总统实行选举制；华盛顿当选为第一任总统，C正确；A是独立战争时期文献；B属于地方政府管理文献；D是英国政体确立文献。

【详解】3、D【分析】【分析】

【详解】

民主能够集思广益；程序能够提高效率，这是孙中山的这一思想的作用，而非思想本身，故A错误；

基于民主的程序而形成的模式或者制度；其目的是希望通过直接民主会议的形式，推动宪政的实施，而不是思想本身，B错误；

要实现这一民主的程序；需要能够维持会场的秩序作，这个是必须要前提，但不是思想本身，故C错误。

“动议”——“讨论”——“表决”——“复议动议”组成一个操作的流程，体现了程序性；“动议”的提出，“讨论”，“表决”及“复议”都赋予了与会人员充分的参与和表达的全力，体现了民主性；故应选D。4、A【分析】【详解】

根据所学，《资本论》和《共产党宣言》都是马克思的代表作品，A正确，排除BCD。5、B【分析】【详解】

从材料中的“最好的政治社会是由中等阶层（阶级）的公民组成的”等信息可以看出，亚里士多德强调中等阶层的存在对于社会稳定的重要性，反映其主张在政治生活中应遵循中庸思想，故答案为B项；亚里士多德生活的时代还没有资产阶级，排除A项；君主立宪制是资本主义制度下的政体，亚里士多德没有提出这一主张，排除C项；材料没有反映亚里士多德强调公民要有强烈的集体荣誉感，排除D项。6、C【分析】【详解】

亚里士多德提出的被称为工具科学的逻辑学，即由大前提、小前提和结论三部分构成的简单演绎逻辑三段论，至今仍被学术界尊为权威，为他赢得了重要的历史地位，故答案为C项；从材料中的“界定了研究万物所得到的证据与有关这些事物的真实结论之间的关系”等信息来看，这项“功劳”不是指亚里士多德提出物质受形式的支配、哲学的研究对象和中庸之道的人生境界，排除A、B、D项。二、判断题(共3题，共6分)7、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。8、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。9、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共6题，共12分)10、略

【分析】【详解】

（1）内容：从材料中提取到“须学习西方近代军事技术；制造洋枪洋船”可知他主张师夷长技制造炮舰，“可师其法，窥其意，而决不可用其人”得出他对人才和洋员的态度。

（2）简评：从“社会矛盾日益激烈的现实，开始思索如何谋求社会变迁，力主采西方之长以补自己之短，最终形成了较为完整和系统的洋务思想”等可知左宗棠洋务思想发展的背景和特点；从“重视具有西方科技知识人才的同时，仍时时不忘儒学名教士子的培养”可知其思想的阶级和时代特征。【解析】（1）内容：学习西方先进军事技术；制造出先进军事武器；选拔和培养德才兼备并具有西方科技知识人才；拒聘洋员。

（2）简评：出发点是富国强兵和维护清王朝统治；较为完整和系统；促进了近代思想文化的发展；未完全摆脱传统思想影响。11、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）第一小问政治活动；据材料一“兵于外，不顾民间之受害”得出拿破仑发动了对外战争；据材料一“然其所创之立之典章多有益于国计民生”得出拿破仓颁布了《民法典》。第二小问作用，据材料一“迄今各国有师其法而忽焉兴盛者后五十年间，欧洲之兴实为开辟以来所表有”得出《民法典》的出现，推动欧美各国民法典的制定；结合所学知识得出拿破仑捍卫和巩固了法国大革命成果，扫荡了欧洲封建势力，将大革命的思想散捨到欧洲各地。

（2）第一小问形象，据材料一“兵于外，典章多有益于国计民生”可谓欧洲自古以来罕有之英主”得出拿破仓是功勋車著而又好战的英主；据材料二“有将军那波伦（拿破仓）者，佛（法）国英雄也。百战百胜，威声大震在请国之上”得出拿破仓是拯救国家于危难的英雄。【解析】（1）主要政治活动：发动对外战争；颁布《民法典》。

作用：捍卫和现固了法国大革命成果；扫荡了欧洲封建势力；将大革命的思想散播到欧洲各地；推动欧美各国民法典的制定。

（2）形象：材料一“认为拿破仑是功勋卓著而又好战的英主材料二认为拿破仑是拯救国家于危难的英雄。12、略

【分析】【详解】

（1）特点：根据材料“先后制定了《大清新刑律》；《钦定大清商律》、《刑事民事诉讼法》、《破产法》等一大批中国前所未有的新型法律”可归纳出法制改革以刑法为主；根据材料“废除了凌迟、枭首等酷刑；将死刑仅限于斩决、绞决，并减少死刑条款”可归纳出刑事处罚体现人性化；根据材料“在大量翻译外国法律文献的同时，沈家本组织、整理考订了大量的中国古代法律文献”可归纳出立足国情，中西结合；根据才俩了“成为民国政府的法治蓝本”可归纳出法制近代化。

（2）贡献：结合上述分析的特点和所学知识可知，可从保存古代法律文献、推动近代法制的发展及奠定后世法律的进程等角度进行分析即可。【解析】（1）法制改革以刑法为主；刑事处罚体现人性化；立足国情；中西结合；法制近代化。

（2）整理和保存了中国古代的法律文献，制定了一系列新刑法律，推动了中国近代法制的发展；奠定了后世法律进程的根基。13、略

【分析】【详解】

（1）根据材料中“詹纳非常痛苦；一切有价值的治疗线索”可以归纳为医者仁心及责任感；根据材料“他发现传染上牛痘的人都没染上天花病对的伤害微乎其微，詹纳觉得他找到了答案。”可以归纳为善于观察及严谨的科学精神；根据材料“做了23次人体实验，包括他自己11个月大的儿子罗伯特对天花病毒免疫”可以归纳为勇于研究和实践。

（2）据材料中“詹纳也因此被后世尊称为‘免疫学之父’使巴斯德、科赫等人针对其他疾病寻求治疗和免疫的方法终于为人类做出了杰出的贡献”可以归纳得出其影响。即从为根除天花病毒和免疫学的建立奠定了基础；为后人的研究打开了通道，促使后人针对其他疾病寻求治疗和免疫的方法；为人类利益做出了杰出贡献；有利于社会稳定和资本主义经济的发展归纳总结【解析】（1）医者仁心及责任感；善于观察及严谨的科学精神；勇于研究和实践。

（2）为根除天花病毒和免疫学的建立奠定了基础；为后人的研究打开了通道，促使后人针对其他疾病寻求治疗和免疫的方法；为人类利益做出了杰出贡献；有利于社会稳定和资本主义经济的发展。14、略

【分析】【详解】

（1）贡献：根据材料“在革命处于低潮；李运局积极主动地寻找；接续了在当地的组织关系”可知，较早同国民党右派进行斗争；根据材料“九一八事变后，李运昌奔走于长城内外，发动民众支援长城抗战”可知，英勇抗击日本侵略；根据材料“新中国成立后，李运昌出任交通部副部长、党组书记。为陆海交通、信息传递的百业待举颇多建树”可知，推动新中国的建设；结合所学知识可知，积极宣传抗日战争。

（2）精神：从对党的态度来看，坚持党的领导；从个人奋斗经历来看，坚持不懈斗争及为了理想终生奉献。【解析】(1)较早同国民党右派进行斗争；英勇抗击日本侵略；推动新中国的建设；积极宣传抗日战争。

(2)坚持党的领导；坚持不懈斗争；为了理想终生奉献。15、略

【分析】【详解】

（1）内容：根据材料“各近土藩头目俱来迎附；南北路土社闻风归附者接踵而至，各照例宴赐之”可知，招抚少数民族；根据材料“针对‘大肚社人’反对郑军屯垦而引发的士卒伤亡，郑成功下令士卒‘不准搅扰土社’，并将军队从该地移出”可知，注意保护少数民族的利益，妥善处理与少数民族的冲突；根据材料“郑成功还着手在台湾少数民族招募兵源”可知，招募少数民族士卒。

（2）评价：根据材料“各近土藩头目俱来迎附，南北路土社闻风归附者接踵而至，各照例宴赐之”、“针对‘大肚社人’反对郑军屯垦而引发的士卒伤亡，郑成功下令士卒‘不准搅扰土社’，并将军队从该地移出”可知，促进了民族融合；根据材料“这些少数民族士卒在打击荷兰殖民者的斗争中发挥了重要作用”可知，为抗击荷兰殖民者斗争的胜利创造了条件，为后来郑氏对台湾的治理奠定了重要基础；根据材料“郑成功的民族政策产生了延续至今的深远影响”可知，产生了延续至今的深远影响。【解析】(1)内容：招抚少数民族；注意保护少数民族的利益；妥善处理与少数民族的冲突；招募少数民族士卒。

(2)评价：促进了民族融合；为抗击荷兰殖民者斗争的胜利创造了条件，为后来郑氏对台湾的治理奠定了重要基础；产生了延续至今的深远影响。四、论述题(共4题，共36分)16、略

【分析】【详解】

考查学生的史料实证、历史解释以及家国情怀。根据材料“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”可以得出，毛泽东的观点强调人民是历史的创造者，即强调人民的推动作用。根据题干中列举的三位人物，李四光、时传祥、李顺达，都是经历了从旧民主主义革命到新民主主义革命时期，新中国成立后都在各自的领域为国家添砖加瓦，所以我们在组织答案的时候，可以先分析新中国成立初期中国的社会现实，再根据材料总结他们各自的贡献，最后结合毛泽东的观点升华，指出新中国以来取得的巨大成果是中华儿女共同努力的结果。【解析】在新民主主义革命和社会主义建设初期；以毛泽东为代表的党中央认识到了人民的力量，重视发动人民群众的力量进行民主革命和社会主义革命。新中国成立初期，社会经济千疮百孔；百废待兴，中国社会主义建设需要社会主义劳动者无私奉献。

新中国成立初期，国家建设需要大量石油。李四光敢于挑战西方的权威，勇于创新，依靠自己的科学理论，克服困难，找到了华北油田、胜利油田、大港油田等油田。时传祥爱岗敬业，为城市发展贡献自己的力量，全心全意为人民服务的精神，激发了人民社会主义建设的积极性。新民主主义革命时期，李顺达率先成立农业互助组，组织农民进行生产，支援前线；新中国成立后，在互助组的基础上开展合作社运动，推动了农业合作化运动的发展。正是千百万劳动人民的辛勤劳动，中国才能取得巨大的成绩，说明中华儿女共同塑造了中国的辉煌。17、略

【分析】【详解】

首先根据表格中的内容和所学知识；列出卢梭和马克思两者平等观的差异。差异性主要表现在以下几个方面：第一，两者的平等内涵不一致，卢梭强调的是权利的平等，主张建立社会契约以保障平等，而马克思的平等观强调社会成员普遍平等，主张消灭私有制和阶级以实现全人类解放。第二，两者观念产生的时代背景不一致，18世纪中期法国的国王与贵族为了维持自身的特权地位，采取了打击上升中的资产阶级和市民阶层的措施，为此以卢梭为代表的启蒙思想家们以理性来勾画出未来社会的蓝图，提出了符合资产阶级的利益和需求的思想主张；而马克思的观点是在19世纪中期西方资本主义社会贫富差距急剧加大；阶级矛盾激化、资本主义制度的弊病充分暴露的历史背景下提出来的，这充分反映了工业革命深入发展的时代特征。第三，两者的影响不一样，卢梭的平等观为法国大革命提供了有力的思想武器，而马克思的平等观则为国际社会主义运动提供了科学的理论武器，也成为资本主义国家的工人团体与资方斗争的理论依据。

其次；列出两者之间的相似之处。在差异性的基础上归纳出共性，两者都抓住了特定时代的基本矛盾，并提出了解决方案，具有鲜明的进步性。

最后，依据同、异点归纳出主题。示例：追求平等是近现代社会发展中的重要理念，平等观的变化反映了时代的变迁。【解析】示例：追求平等是近现代社会发展中的重要理念；平等观的变化反映了时代的变迁。

卢梭强调权利的平等；主张建立社会契约以保障平等。卢梭的观点是18世纪中期法国社会矛盾的反映，国王与贵族维持自身的特权地位，并打击上升中的资产阶级和市民阶层；启蒙运动中，思想家们以理性来勾画未来社会的蓝图，符合资产阶级的利益和需求。卢梭的平等观为法国大革命提供了有力的思想武器。

马克思的平等观强调社会成员普遍平等；主张消灭私有制和阶级以实现全人类解放。马克思的观点是在19世纪中期西方资本主义社会贫富差距急剧加大；阶级矛盾激化、资本主义制度的弊病充分暴露的历史背景下提出来的；也反映了工业革命深入发展的时代特征。马克思的平等观为国际社会主义运动提供了科学的理论武器，也成为资本主义国家的工人团体与资方斗争的理论依据。

卢梭和马克思的平等观虽然不同，但都抓住了特定时代的基本矛盾，并提出了解决方案，具有鲜明的进步性。18、略

【分析】【详解】

考查学生的史料实证、历史解释以及家国情怀。根据材料“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”可以得出，毛泽东的观点强调人民是历史的创造者，即强调人民的推动作用。根据题干中列举的三位人物，李四光、时传祥、李顺达，都是经历了从旧民主主义革命到新民主主义革命时期，新中国成立后都在各自的领域为国家添砖加瓦，所以我们在组织答案的时候，可以先分析新中国成立初期中国的社会现实，再根据材料总结他们各自的贡献，最后结合毛泽东的观点升华，指出新中国以来取得的巨大成果是中华儿女共同努力的结果。【解析】在新民主主义革命和社会主义建设初期；以毛泽东为代表的党中央认识到了人民的力量，重视发动人民群众的力量进行民主革命和社会主义革命。新中国成立初期，社会经济千疮百孔；百废待兴，中国社会主义建设需要社会主义劳动者无私奉献。

新中国成立初期，国家建设需要大量石油。李四光敢于挑战西方的权威，勇于创新，依靠自己的科学理论，克服困难，找到了华北油田、胜利油田、大港油田等油田。时传祥爱岗敬业，为城市发展贡献自己的力量，全心全意为人民服务的精神，激发了人民社会主义建设的积极性。新民主主义革命时期，李顺达率先成立农业互助组，组织农民进行生产，支援前线；新中国成立后，在互助组的基础上开展合作社运动，推动了农业合作化运动的发展。正是千百万劳动人民的辛勤劳动，中国才能取得巨大的成绩，说明中华儿女共同塑造了中国的辉煌。19、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，言之有理即可。本题要围绕“影响人类历史进程的力量是多元的”这一中心拟定论题，如：杰出人物能够推动人类历史发展进程，可从牛顿、毛泽东和马丁•路德的历史贡献来说明杰出人物对人类历史发展起先导作用；如：科技创新推动人类历史进程，可以从蔡伦、瓦特和爱迪生的贡献为例，说明科技创新深刻影响人类社会发展；如思想创新促进人类历史进程，可以从孔子、马克思和卢梭等人为例，说明思想创新促进了人类文明的进步。【解析】示例一：杰出人物能够推动人类历史发展进程。

1687年；牛顿出版了经典力学著作《自然哲学的数学原理》，建立起一个完整的力学理论体系，标志着人类科学时代的开始。毛泽东领导中国共产党和人民，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，确立了社会主义制度，并开始探索社会主义建设的道路。改变了中国近代历史的发展方向，为中华民族的振兴奠定了坚实基础。马丁•路德用人文主义宗教观挑战天主教会的权威，创立了新教，拉开了欧洲宗教改革的序幕，推动欧洲社会思想解放。

综上所述；杰出人物对人类历史发展起先导作用。

示例二：科技创新推动人类历史进程。

蔡伦改进了造纸术；对人类文化传播和世界文明进步作出了杰出贡献。瓦特改良了蒸汽机，推动了工业革命开展，使人类社会进人蒸汽时代。爱迪生的发明促进了电的广泛应用，推动了第二次工业革命开展，改变了人类生活。

综上所述；科学技术是第一生产力，科技创新深刻影响人类社会发展。

示例三：思想创新促进人类历史进程。

孔子是中国古代伟大的哲学家；教育家、思想家；所创立的儒家学说成为中国两千多年的主流思想，对中华文明和世界文明产生深远影响。马克思创立了马克思主义学。

说；成为国际无产阶级的思想武器，促进了工人运动的发展，对人类社会进程产生重要影响。卢梭提出“社会契约”和“人民主权”学说，反对封建专制，倡导民主共和，为法国大革命作了思想准备。

综上所述，思想创新有力地推动了社会变革，促进了人类文明的进步。五、简答题(