2025年沪科新版四年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版四年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、《繁星》一课，重点写了作者在什么地方看到的景象？（）A.海上B.飞机上C.菜园D.庭院里2、下列词语中有错别字的一项是（）。A.震耳欲聋B.无可耐何C.若有所思D.聚精会神3、别的昆虫大多在临时的（）所藏身。A.隐蔽B.隐藏C.隐瞒D.隐约4、选出下列加点字词解释正确的一项。

名曰女娃（）A.叫做B.说5、下面加点的词语使用不恰当的一项是()A.他这个人生活非常俭朴，能随遇而安。在野外工作，从不计较条件的好坏。B.看到普罗米修斯受尽宙斯的折磨，大力士赫拉克勒斯感到愤愤不平。C.小红在武术老师的指导下，能上天入地，十八般武艺样样精通，真让人羡慕。E.她在街上遇到一伙劫匪在打劫，吓得面如土色。E.她在街上遇到一伙劫匪在打劫，吓得面如土色。6、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.所谓（wèi）瓶子（pín）B.臂膊（bó）欺负（qī）C.掐住（qiā）拳头（chuán）7、下列句子中的“硬”与“他硬熬过来了”中的“硬”意思相同的是（）。A.遇到了困难要及时告诉老师和家长，不要一个人硬撑。B.别看爷爷已经八十岁了，他的身体依然硬朗。C.山上到处都是坚硬的花岗岩。D.本公司的产品质量过硬，不断赢得好评。8、下列字形全部正确的一项是（）A.行驶零晨践行彬彬有礼B.洛阳唯持秩序囊萤夜读C.主宰调遣贤惠搏大精深D.窟窿勤奋岗位凿壁偷光评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、查字典。

①“枕”字共____画，第二笔画的名称是____。

②“瞎”字的音序是____，部首是____，组词为____。10、比一比，再组词。遗____溜____侍____纤____哀____遣____遛____待____迁____衷____11、多音字组词。

扁biǎn____piān____；教jiāo____；jiào____；奇jī____qí____12、我是拼音小能手。____________拖鞋兴奋纳闷13、写出近义词。

似乎—____模糊—____镇静—____14、读课文《九寨沟》连连看。

金丝猴____A；善于奔跑。

羚羊____B；体态粗壮。

大熊猫____C；行动敏捷。

小熊猫____D、憨态可掬评卷人得分三、问答题(共8题，共16分)15、结合课文《五彩池》说一说有时候，看不到五彩池的美丽与神奇，为什么？16、读课文《“0”的突破》，说说“‘零’的突破”指的是什么？17、读课文《米芾学书》，说说课文讲的是什么？学完本课，你明白一个什么道理？18、浏览课文《小树死因调查报告》，看看调查报告由哪几部分组成？19、读课文《舞动的北京》，第3自然段结构上有什么特点？20、课文《麋鹿》主要讲了一件什么事情。

21、读课文《孔子学琴》；我们可以从孔子身上学到什么？

22、说说《枫桥夜泊》表达了作者怎样的思想感情？评卷人得分四、语言表达(共3题，共27分)23、把肯定句改成双重否定句。

你们也变了。24、缩句。

①夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

②美丽的花园开满了五颜六色的鲜花。25、缩句。

①我的故乡在长江口的崇明岛上。

②河边的芦苇渐渐长高。评卷人得分五、翻译(共4题，共28分)26、翻译下列句子。(1)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(2)、湖光秋月两相和。27、读课文《为中华之崛起而读书》，联系课文理解句子的意思。(1)、为中华之崛起而读书。(2)、有志者当效周生啊！28、读诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》翻译下列句子。(1)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(2)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。29、解释下列诗句。(1)、江南好，风景旧曾谙。(2)、日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)30、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】本题考查对课文的理解与把握。【解析】《繁星》是巴金的散文，写的是作者分别在海上、菜园、庭院里看繁星的经历与感受。其中大篇内容写的是“海上”看到的景象。2、B【分析】本题主要考查对错别字的辨析。【解析】ACD正确。B．无可奈何：指没有一点办法，只好这样了。“无可耐何”改为“无可奈何”。3、A【分析】本题考查近义词辨析。可以根据词语的含义，结合句意及语境分析作答。【解析】A.隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏。符合句意。B.隐藏：隐蔽躲藏，不让别人发现。与句意及语境不符。C.隐瞒：隐讳其事，不敢表明真相。与句意及语境不符。D.隐约：困厄，俭约；谓义深而言简；依稀不明貌。与句意及语境不符。4、A【分析】本题主要考查对文言文中重点字词的理解能力，以及对文学常识的识记能力。【解析】“名曰女娃”此句意思是名叫女娃。“曰”的意思是“叫”。出处：先秦佚名《精卫填海》。原文：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。5、C【分析】这道题考查学生对词语的理解和掌握，学生要根据具体语境和词语的词性去判断。【解析】A“随遇而安”意思是能适应各种环境，在任何环境中都能满足。适用于形容他在野外工作不计较工作条件。B“愤愤不平”的意思是心中不服，感到气愤。适用于形容大力士赫拉克勒斯看到普罗米修斯做好事却被折磨，心理感到很愤怒的心情。C“上天入地”意思是升上天空，钻入地下，形容神通广大。小红学习的是十八般武艺，不是神通，并不能升上天空，钻入地下。所以C词语使用不当。D“无缘无故”意思是没有一点原因，适用来形容他突然受到羞辱而委屈。D“面如土色”意思是脸色跟土的颜色一样，没有血色，形容极端惊恐。适用于她看到劫匪打劫而感到害怕的样子。F“文质彬彬”意思是指看上去温文尔雅有气质和学历的人。适用于形容戴着一副黑边眼镜的哥哥。所以选C。6、B【分析】本题考查学生对字音的掌握。要读准字音，注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。【解析】A“瓶子”读音有误，应读作“瓶（píng）子”。B读音正确。C“拳头”读音有误，应读作“拳（quán）头”。7、A【解析】例句中的硬是“固执、勉强”的意思。A．硬撑：勉强。B．硬朗：刚强有力。C．坚硬：坚固，与“软”相对。D．质量过硬：质量好。8、D【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A．有误。故“零”错误。B．有误；保持，应为“维”。C．有误、学说等）广博高深，应为“博”。D．正确。故选：D。二、填空题(共6题，共12分)9、8横X目瞎眼【分析】【分析】“枕”字共8画，横、竖、撇、点、点；横撇/横钩、撇、竖弯钩；第二笔画的名称是横。“瞎”字的音序是X，部首是目，组词为瞎眼。

【点评】考查了学生用音序法查字典，所以必须识记汉字两个汉字。10、遗留滑溜溜服侍纤细哀愁遣送遛马等待迁徙衷心【分析】【分析】遣和遗都是走之旁；里面的字不同，不要弄错；遛和溜读音相同，一个走之旁一个是三点水，注意区别；侍和待一个是单人旁一个是双人旁，非常容易混淆，要注意去判别；迁和纤字形相似，一个是走之底一个是绞丝旁，注意区别；哀中间是口字，衷中间是中字，还要注意他们与衰的区别，不要混淆。

【点评】考查学生对形近字的区分。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的拼音还是差不多的。11、扁鹊扁舟教书教室奇数奇怪【分析】【分析】扁：扁（biǎn）鹊是一位医生。我在小河边发现了一叶扁（piān）舟。奇：他用奇（qí）怪的眼神一直看着我。数字三是奇（jī）数还是偶数呢？教：在生活中经常用到没有什么难度。

【点评】考查学生对多音字的掌握，对于这样的题目学生可以把词语放在语境中去理解。12、tuōxiéxīngfènnàmèn【分析】【分析】拖鞋：是鞋子的一种；后跟全空，只有前面有鞋头，多为平底，材质经常是相当轻软的皮料；塑料、布料等。兴奋：形容非常的高兴，高兴极了。纳闷：，意思是因为疑惑而发闷。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。13、好像朦胧沉着【分析】【分析】似乎：大多数情况下为副词；表示揣测，有仿佛；好像的意思。模糊：不分明、不清楚。镇静：平稳，冷静。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。

【点评】现代指一个文字所具有的含义、意思。也可以通常指一个字有几种意思，同“字意”。通常指一个字有几种意思。14、BADC【分析】【分析】这是选择课文第四段的文字：也许；就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

【点评】这个题抓住了这些动物的外形特点，让同学们进行填空。特别要注意“金丝猴”不能选成“行动敏捷”。三、问答题(共8题，共16分)15、阴天，没有阳光的折射。若不是夏天，水池周围的树木花草不茂盛，没有五光十色的倒影，所以池水不是特别的瑰丽神奇。【分析】【分析】：阴天；没有阳光的折射。若不是夏天，水池周围的树木花草不茂盛，没有五光十色的倒影，所以池水不是特别的瑰丽神奇。

【点评】：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。16、“零”的突破既是奥运会上金牌的突破，又是中国走向体育大国的突破。这一枚金牌不仅代表一次比赛的胜利，更展示出新中国的体育事业已得到蓬勃发展，中国人正以昂扬的斗志和饱满的热情出现在世人面前。【分析】【分析】“零”的突破既是奥运会上金牌的突破；又是中国走向体育大国的突破。这一枚金牌不仅代表一次比赛的胜利，更展示出新中国的体育事业已得到蓬勃发展，中国人正以昂扬的斗志和饱满的热情出现在世人面前。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。17、讲的是宋代著名的书画家米芾小时候学习书法的事，说明米芾小时候是一个十分勤奋好学的孩子，同时也说明了“学写字不只是要动笔，还要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好字”的道理。【分析】【分析】这是一篇略读课文；讲的是宋代著名的书画家米芾小时候学习书法的事，说明米芾小时候是一个十分勤奋好学的孩子，同时也说明了“学写字不只是要动笔，还要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好字”的道理。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。18、原因——调查——分析——结论——建议。【分析】【分析】调查报告由原因——调查——分析——结论——建议组成的。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。19、采用了总——分——总的顺序来介绍会徽的图案的。【分析】【分析】第三自然段采用了总——分——总的顺序来介绍会徽的图案的。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。20、这篇课文从外形特点、生活习性、传奇经历这三方面对麋鹿作了详细的介绍。【分析】【分析】这篇课文从外形特点、生活习性、传奇经历这三方面对麋鹿作了详细的介绍。21、从他身上体会到学无止境的真正含义。他这种从不自满、谦逊好学、精益求精的学习态度怎能不让每一个教育者和受教育者深受启发呢？他用自己的言行，告诉我们做学问，不要只知其表，不知其里。【分析】【分析】从他身上体会到学无止境的真正含义。他这种从不自满、谦逊好学、精益求精的学习态度怎能不让每一个教育者和受教育者深受启发呢？他用自己的言行，告诉我们做学问，不要只知其表，不知其里。22、表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思乡感情。【分析】【分析】《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚；诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思乡感情。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。四、语言表达(共3题，共27分)23、你们不会不变。【分析】【分析】把肯定句改为否定句非常简单；直接在表示肯定的词语前加否定词即可。如果说肯定句是数学中的正数，否定句是负数，那么双重否定句就是“负负相乘得正”，双重否定句不仅可以表达肯定的意思，而且，其肯定的语气较原来更加强烈，“不得不”；“怎能不”、“非不”、“不能不”等。

【点评】句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整，变换后语句通顺，符合要求即可。24、①歌声打破沉寂。②花园开鲜花。【分析】【分析】①歌声打破沉寂。②花园开鲜花。缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】考查学生对缩句的掌握，学生应该掌握改缩句的方法。25、①故乡在岛上。②芦苇长高。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。五、翻译(共4题，共28分)26、略

【分析】【分析】这类题目相对简单一些；只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。

【点评】主要考查你对辨析解释词义，翻译句子等考点的理解。【解析】1、春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。2、湖水映着秋月,秋月照着湖水。27、略

【分析】【分析】这都是文章中的重点句子；（1）为中华之崛起而读书，为中华民族的兴起而读书。（2）有志者当效周生啊！有志向的人都应该向周恩来学习。

【点评】主要考查了学生对句意的理解，学生应该紧密练习课文。【解析】1、为中华民族的兴起而读书。2、有志向的人都应该向周恩来学习。28、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我频频挥手；告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟；繁花似锦