2025年冀教版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、按照同一阶层对动物进行分类，在下列四项中有一项不是与其他三项并列的是（）A.爬行类B.哺乳类C.脊椎动物D.鸟类2、下列属于学习行为的是（）A.母鸡教小鸡捕虫B.蝙蝠夜间捕蚊C.工蜂喂养蜂王D.食草动物吃草3、人猿分界的一个重要标准是（）A.是否直立行走B.能否使用天然工具C.能否制造简单的工具D.是否学会人工取火4、当A型血的人失血过多，抢救时应该给他输入（）A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血5、肾小球内流动的是（）A.原尿B.尿液C.动脉血D.静脉血评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、（2013秋•金川区校级月考）如图是大豆种子的结构示意图，据图回答：（“[]”内填标号，“”上填名称）

（1）写出图中各部分的名称：

①____；②____；③____；④____；⑤____．

（2）将来发育成植物根的是[____]____．

（3）大豆种子贮存养料的结构是[____]____．

（4）②③④⑤构成种子的____；它是新植物体的____．7、（2015•历下区三模）如图是生态系统的碳循环示意图；图中A～E代表生态系统中的某些成分，①②③④表示生物的某些活动．请据图回答问题．

（1）由图可以看出：碳主要以____的形式参与物质循环．碳元素通过____（生理过程）由无机环境进入生物体．

（2）图中E代表的生物组成成分是____，它在碳循环中的作用是____．

（3）图中和过程①本质相同的有____．（填数字）

（4）在物质循环过程中同时伴随着____；它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体．

（5）化石燃料的燃烧为人类提供了能源，也导致了环境污染，同时产生的大量二氧化碳气体造成了____现象的发生，加剧了全球变暖的趋势．开发利用新能源是解决能源危机、环境危机的最佳途径．8、（2015•晋江市一模）如图表示某农田生态系统中的食物网．请分析回答：

（1）该生态系统成分中，植物属于____者，分解者主要是____生活的细菌和真菌，它们能促进生态系统的____循环．

（2）生态系统中的生物通过____关系形成食物链，该食物网由____条食物链组成，其中最复杂的一条食物链包括____各环节．若蛙因疾病而大量死亡，则____的数量会随之迅速下降，一段时间后数量又慢慢回升并处于相对稳定状态，可见生态系统具有一定的____能力．9、判断对错：（对的打√；错的打×）

（1）观察叶片结构要首先用徒手切片方式制成涂片，然后放在显微镜下．____

（2）叶的表皮属于输导组织．____

（3）叶是由叶柄和叶肉细胞组成．____

（4）叶片属于组织．____

（5）组织培养的本质就是植物的克隆．____

（6）女性盆腔内有膀胱，直肠，卵巢，子宫等器官．____

（7）皮肤属于保护组织．____．10、你见过蝉蜕吗？它是蝉的____，当蝉生长到一定阶段时，该结构限制蝉的生长，脱去该结构的现象叫____．该结构可以____和____内部柔软器官、防止体内水分的____，更好地适应____生活．11、动物体的生长和发育是从____开始的．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、血液循环的动力来自于血管．____．（判断对错）13、植物界中最高等的植物类群是被子植物．____．（判断对错）14、好的学习习惯是后天学习过程中逐渐形成的．____．15、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”，指的是号脉，这里的“脉”是指静脉．____．（判断对错）16、细胞的外形多种多样，但体积是相同的．____（判断对错）17、植物果实中有的只有一粒种子，有的有多粒种子，果实中种子数目的多少是由子房的数量决定的．____．18、我们常吃的大白菜、卷心菜、萝卜属于十字花科植物．____（判断对错）19、蜘蛛是昆虫．____（判断对错）评卷人得分四、连线题(共3题，共18分)20、将下列疾病名称与其可能的病因用线连接起来．21、（5分）请将下列人体内的管道与其所属的系统用线条连接起来．22、将下列产品与其在制作时所需的细菌或真菌用线段连接起来。A.醋a.乳酸菌B.面包、馒头b.醋酸菌C.酸奶、泡菜c.酵母菌D.酱油d.霉菌评卷人得分五、作图题(共4题，共20分)23、如表是某地小麦不同发育期的天数和需水总量的统计；据此回答：

发育期天数需水总量（米3/公顷）返青期29635拔节期23876抽穗期20956灌浆期311192

（1）请将表1中不同发育期的需水总量转换成直方图；画在坐标图中．

（2）小麦生长所需的水分靠____从土壤中吸收，然后经过根、茎、叶内的____运输至植株各处．

（3）小麦植株的蒸腾作用旺盛时，其叶表皮的气孔处于____状态．

（4）小麦在种植过程中要注意合理密植，原因是____．24、（2015秋•岳池县期中）图甲；图乙分别为玉米种子和菜豆种子的结构示意图；据图回答：

（1）图甲和图乙中标号4所示结构是种子的____．

（2）菜豆种子种标号4所示的结构共有____片，肥厚，贮藏着营养物质；玉米种子种标号4所示的结构只有一片，不肥厚．玉米种子的营养物质贮藏的标号[____]所示的结构中．

（3）由标号①②③④构成的整体结构叫做____．25、A____，B____，C____，D____，E____．

26、生物体的结构是有层次的；下图表示生物从小到大生长发育的结构层次，请在图中空白处填上所缺的内容：

评卷人得分六、解答题(共3题，共15分)27、将下列不当的饮食习惯与相应的不健康的表现链接起来．

28、连线题．

29、（1）图中④是由入球小动脉分出的数十条毛细血管相互缠绕而成的血管球；它在尿的形成过程中起______作用．

（2）从血液成分来分析；①；②内分别流的是动脉血还是静脉血？①内流动的是______血，②内流动的是______血．

（3）正常情况下；③中的液体与血液相比，没有______，如果某人的尿量比正常情况下增加数倍，发生病变的部位可能是______（填序号）．

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】此题考查的是动物分类的知识，据此答题．【解析】【解答】解：动物的分类除了比较动物的外部形态结构；还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物界分为脊椎动物门和无脊椎动物门．其中脊椎动物门包括鱼纲；两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲，可见脊柱动物与其它三项不是并列关系．

故选：C2、A【分析】【解答】解：蝙蝠夜间捕蚊；工蜂喂养蜂王、食草动物吃草都是由动物体内的遗传物质所决定的行为属于先天性行为；而母鸡教小鸡捕虫是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为．

故选：A

【分析】先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．3、A【分析】【分析】此题考查的知识点是人类进化中人与类人猿分界的标准，解答时可以从人类进化的过程、直立行走的意义方面来分析．【解析】【解答】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．现代类人猿包括：大猩猩；黑猩猩、长臂猿和猩猩．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生．直立行走是进化发展的基础；也是使用工具制造工具的基础．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，直立行走是人猿分界的重要标准．

故选：A．4、A【分析】【分析】输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．据此作答．【解析】【解答】解：由分析可知；输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的应该是输同型血．

故选：A5、C【分析】【分析】血液流经肾小球时血液中的水、无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等（大分子蛋白质和血细胞除外）经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿．原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用形成尿．【解析】【解答】解：肾小球是一血管球；有大量的毛细血管组成的，当血液由入球小动脉流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因此肾小囊内形成的液体是原尿，而肾小球内流的液体为动脉血．

故选：C二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】【分析】胚是种子的主要结构，包括④胚根，③胚轴，②胚芽，⑤子叶四部分，①为种皮具有保护作用，看图结合题意答题．【解析】【解答】解：大豆为双子叶植物；种子包括胚和种皮，胚是种子的主要结构，包括④胚根，③胚周，②胚芽，⑤子叶四部分．

（1）图中①的名称是种皮；②的名称是胚芽，③的名称是胚轴，④的名称是胚根，⑤的名称是子叶．

（2）标号④的名称是胚根；它将来能发育成植物体的根．

（3）贮藏营养物质的结构是标号⑤；其名称叫做子叶．

（4）胚由②胚芽；⑤子叶，③胚轴，④胚根组成，在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和根的部分，所以胚是新植物体的幼体．

故答案为：（1）种皮；胚芽；胚轴；胚根；子叶；

（2）④；胚根；

（3）⑤；子叶；

（4）胚；幼体．7、略

【分析】【分析】观图可知A是生产者，B、C、D是消费者，E是分解者、①表示呼吸作用、③④表示分解作用、②表示光合作用．据此解答【解析】【解答】解：（1）由图可以看出：碳主要以二氧化碳的形式参与物质循环．碳元素通过光合作用由无机环境进入生物体．

（2）图中E代表的生物组成成分是分解者；它在碳循环中的作用是将动植物遗体等中的有机物分解成二氧化碳（水和无机盐）等无机物．

（3）图中过程①表示呼吸作用；和过程①本质相同的有③④，为分解作用．

（4）在物质循环过程中同时伴随着能量流动；它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体．

（5）化石燃料的燃烧为人类提供了能源；也导致了环境污染，同时产生的大量二氧化碳气体造成了温室效应现象的发生，加剧了全球变暖的趋势．开发利用新能源是解决能源危机；环境危机的最佳途径．

故答案为：

（1）二氧化碳；光合作用。

（2）分解者；将动植物遗体等中的有机物分解成二氧化碳（水和无机盐）等无机物。

（3）③④（

4）能量流动。

（5）温室效应8、略

【分析】【分析】（1）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．【解析】【解答】解：（1）该生态系统成分中；植物属于生产者，分解者主要是腐生生活的细菌和真菌，它们能促进生态系统的物质循环．

（2）生态系统中的生物通过捕食关系形成食物链；该图中共有5条食物链：分别是植物→鼠→猫头鹰，植物→鼠→蛇→猫头鹰，植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰，植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰．

其中最复杂的一条食物链物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰；包括5各环节．若蛙因疾病而大量死亡，则蛇的数量因缺乏食物，会随之迅速下降，一段时间后数量又慢慢回升并处于相对稳定状态，可见生态系统具有一定的自我调节能力．

故答案为：（1）生产；腐生；物质；

（2）捕食；5；5；蛇；自我调节．9、略

【分析】【分析】此题属于一道综合性判断题，涉及了标本的类型、叶片的结构、组织和器官的概念、组织培养、人体的结构等知识，需要逐一分析解答．【解析】【解答】解：（1）玻片标本包括切片；涂片和装片．切片--用从生物体上切取的薄片制成．涂片--用液体的生物材料经过涂抹制成．切下的叶片薄片制成的标本是临时切片不是涂片；此项说法错误．

（2）构成植物叶的上下表皮具有保护作用；属于保护组织；叶肉细胞是属于营养组织；叶脉中有导管和筛管，属于输导组织．此项说法错误．

（3）叶片结构包括表皮（分上；下表皮）、叶肉（栅栏组织和海绵组织）、叶脉三部分；此项说法错误．

（4）构成植物叶的上下表皮具有保护作用；属于保护组织；叶肉细胞是属于营养组织；叶脉中有导管和筛管，属于输导组织．叶是由不同的组织构成的器官，此项说法错误．

（5）组织培养；组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖；芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．组织培养的繁殖速度很快．没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性繁殖．此项说法正确．

（6）腹腔的最下部（即骨盆内的部分）又叫盆腔；腹腔内有胃；肠、肝、肾等器官，盆腔内有膀胱，直肠，女性还有卵巢．此项说法正确．

（7）皮肤是由不同的组织按照一定的次序组成的；皮肤具有保护；分泌、排泄、调节体温等功能；因此皮肤属于器官．此项说法错误．

故答案为：（1）×（2）×（3）×（4）×（5）√（6）√（7）×10、略

【分析】【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题．【解析】【解答】解：蝉的身体表面有外骨骼；可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，更好地适应陆地生活，外骨骼不能随昆虫身体的生长而长大，生长发育过程中有蜕皮现象．蝉蜕就是蝉的外骨骼．

故答案为：外骨骼；蜕皮；保护；支持；蒸发；陆地（干旱陆地）11、略

【分析】【分析】此题考查了生物生命的开始的探讨，分析解答．【解析】【解答】解：生物体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂产生的细胞在发育过程中；各自具有了不同的功能，在形态；结构上也逐渐发生了变化，这个过程就叫做细胞分化．细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织．

故答案为：受精卵三、判断题(共8题，共16分)12、×【分析】【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物，血液流动的动力来自于心脏，分析作答．【解析】【解答】解：心脏的壁主要由心肌构成；能够收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，是血液循环的动力器官；血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分．

故答案为：×13、√【分析】【分析】绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物．【解析】【解答】解：藻类植物结构最简单；无根；茎、叶的分化．苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水．裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实．被子植物也叫绿色开花植物，种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，是植物界中最具高等的一个类群．

故答案为：√．14、√【分析】【分析】此题考查的知识点是动物学习行为．解答时可以从动物的学习行为的特征方面来切入．【解析】【解答】解：后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大．所以好的学习习惯，是后天学习过程中逐渐形成的说法正确．

故答案为：√．15、×【分析】【分析】脉搏即动脉搏动，动脉随着心脏有节律性的收缩和舒张，动脉管壁相应的出现扩张和回位的搏动，在体表浅动脉上可触到搏动．即心脏收缩时，由于心室输出血液冲击引起动脉的跳动．医生可据此诊断疾病，脉搏是动脉所特有的现象．【解析】【解答】解：．脉搏是心脏射血时血液对动脉血管产生的压力变化造成的；正常情况下心跳和脉搏数相等．正常成人为60到100次/分，常为每分钟70-80次，平均约72次/分．老年人较慢，为55到60次/分．切脉是汉族独创的诊法，两千多年来中医则习惯脉诊，即用手指按脉，根据脉象来诊断疾病．所以“中医诊病讲究‘望闻问’，‘切’指的是‘切脉’”．这里的脉指的是桡动脉．如图：

．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】细胞的外形多种多样，不同细胞体积不同，即便同种生物，不同部位的细胞体积相同也不一定相同．【解析】【解答】解：根据分析可知：细胞的外形多种多样；例如细菌的形态有球状；杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等，而不是体积相同，故题干说法错误．

故答案为：×17、×【分析】【分析】果实中含有的种子是由胚珠发育而来．种子的数目取决于子房中胚珠的数目．即果实里有许多种子，说明子房里有许多个胚珠．【解析】【解答】解：子房经过传粉；受精后的发育情况为：

由图可知；胚珠发育成种子，果实中种子数目的多少是由子房中的胚珠数目决定的，因此题干说法错误．

故答案为：×18、√【分析】【分析】被子植物可分为豆科、菊科、禾本科、蔷薇科、葫芦科、十字花科等．十字花科植物的特征：十字形花冠，四强雄蕊；据此解答．【解析】【解答】解：小白菜；卷心菜、萝卜具有十字形花冠；四强雄蕊，属于十字花科，所以“我们常吃的大白菜、卷心菜、萝卜属于十字花科植物”是正确的．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有触角和复眼等，具有三对足、一般有两对翅，能爬行或飞行．【解析】【解答】解：蜘蛛的身体分为头胸部和腹部；无复眼，有四对步足，为蛛形纲．所以蜘蛛不是昆虫．

故答案为：×四、连线题(共3题，共18分)20、略

【分析】试题分析：胰岛素能够调节糖的代谢．糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血液中的葡萄糖浓度过高形成的；坏血病是由于缺乏维生素C形成的；巨人症是由于幼年期生长激素分泌过多引起的；佝偻病是由于维生素D缺乏形成的；地方性甲状腺肿，是由于饮食中缺碘．导致甲状腺增生肿大形成的．考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【解析】【答案】21、略

【分析】试题分析：人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，这八大系统各有不同的生理功能，它们协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行．神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，主要功能是调节各项生命活动，使人体成为一个协调、统一的整体；肾脏是泌尿系统主要器官，泌尿系统主要功能是泌尿和排尿，肾脏是形成尿的场所；运动系统由骨骼和肌肉组成，主要有运动、支持和保护作用；循环系统由心脏和血管组成，主要功能是运送氧气和养料，运走二氧化碳等代谢废物；消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官，主要功能是消化食物，吸收营养物质；呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，呼吸道是气体进出肺的通道，肺是气体交换的器官，主要功能是吸进氧气，排出二氧化碳．考点：人体消化系统的组成；呼吸系统的组成．【解析】【答案】22、略

【分析】试题分析：微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，利用醋酸菌可生产食醋，制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，霉菌用于制作酱油。考点：本题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。【解析】【答案】ＡｂＢｃＣａＤｄ五、作图题(共4题，共20分)23、根毛导管张开让植物充分进行光合作用，尽可能多的制造有机物【分析】【分析】水是植物体的主要组成成分，植物的生活需要水，据此解答．【解析】【解答】解：（1）分析表1中不同发育期的需水总量；可把数字转换成直方图，如下：

（2）植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构．导管是为一串管状死细胞所组成；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根；茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身．

（3）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，水蒸气通过气孔外出，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，蒸腾作用旺盛时，植物叶表皮的气孔处于张开状态．

（4）小麦在种植过程中要注意合理密植；原因是让植物充分进行光合作用，尽可能多的制造有机物。

故答案为：（1）

（2）根毛；导管。

（3）张开。

（4）让植物充分进行光合作用，尽可能多的制造有机物．24、略

【分析】【分析】菜豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，图中1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5胚乳，6种皮．【解析】【解答】解：（1）图中④子叶．

（2）菜豆种子有两片子叶；属于双子叶植物，种子的营养物质储存在子叶中，玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中．

（3）种子的胚是主要结构；胚由图中的图中1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶组成．

故答案为：（1）子叶；

（2）两；5；

（3）胚；25、略

【分析】【分析】A目镜的作用是放大物像；B粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；C细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒还能调出更清晰的物像．D物镜的作用是放大物像；E反光镜可以调节光线的强弱．【解析】【解答】解：图中A是目镜；B粗准焦螺旋，C细准焦螺旋，D物镜，E反光镜．

故答案为：目镜；粗准焦螺旋；细准焦螺旋；物镜；反光镜26、略

【分析】【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．【解析】【解答】解：绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体；动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．可见动物体有系统，而植物体没有系统．