2025年教科新版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（）A.配制培养基→高温灭菌、冷却→接种→冰箱培养B.配制培养基→接种→高温灭菌、冷却→冰箱培养C.配制培养基→高温灭菌、冷却→接种→30℃恒温箱D.配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察2、人们常食用的下列食物中属于果实的一组是（）

①葡萄②葵花子③西瓜子④杏仁⑤绿豆⑥豆角．A.①②③B.②③⑤C.③④⑥D.①②⑥3、提出自然选择学说的科学家是（）A.巴斯德B.达尔文C.孟德尔D.弗莱明4、运动需要下列哪些系统的配合才能顺利的完成（）A.运动系统B.神经系统和消化系统C.呼吸系统和循环系统D.以上全是5、下列有关哺乳动物运动的叙述错误的一项是（）A.运动必须有运动系统参与B.运动必须消耗能量C.运动时与之有关的肌肉都处于收缩状态D.运动的“信息”来自神经冲动6、快要燃灭的卫生香，遇到金鱼藻在光下释放出的气体，会猛烈燃烧起来．这说明了金鱼藻在光下能够产生（）A.二氧化碳B.水C.氧气D.有机物7、手被针刺后有痛觉，产生痛觉的中枢在（）A.脊髓B.脑干C.小脑D.大脑8、在茎的结构中，运输水和无机盐与运输有机物的结构分别是（）A.导管和筛管B.筛管和导管C.都是导管D.都是筛管9、为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，生物兴趣小组同学设计了多组对照实验，下列对照实验变量设计不正确的是（）A.有空气和无空气B.温度与湿度C.20℃和40℃D.有光和无光评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、（多选）有人说喝酒前吃一个生鸡蛋，可以保护胃、提高酒量又有营养，对此你的看法是（）A.酒精可以使蛋白质变性B.生鸡蛋的有酶可以分解酒精C.生鸡蛋中有细菌，不利于健康D.酒精可以杀死生鸡蛋中的细菌，生吃无妨11、使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若光线很强，应选用（）A.较大的光圈B.较小的光圈C.平面镜D.凹面镜12、如图是肾单位模式图；下列说法正确的是（）

A.a处流的是静脉血B.b处液体是原尿，f处液体是尿液C.从b→f尿素浓度逐渐升高，葡萄糖浓度降低D.d处流的是动脉血13、中耕松土有助于作物的生长，下列不能成立的理由是（）A.促进根细胞对无机盐的吸收B.增强根细胞的呼吸作用C.促进无机盐在植物体内运输D.加速无机盐离子到达根细胞表面14、某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如表，下列对实验改进建议不合理的是（）组别营养液种类营养液数量营养液温度草履虫数量甲组稻草浸出液500毫升25℃2只乙组牛奶营养液500毫升10℃2只A.统一用稻草浸出液B.营养液的温度统一为25℃C.草履虫的数量改为20只D.营养液的温度统一为10℃15、下列属于蕨类植物特征的是（）A.无根、茎、叶的分化B.有根、茎、叶的分化C.有茎、叶的分化，但没有根D.有根、茎、叶的分化，有输导组织16、“鸟类的黑手党”--杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．对小鸟这种行为的解释，正确的是（）A.是先天性行为B.是学习行为C.是由遗传因素决定的D.是由环境因素决定的17、下列属于相对性状的是（）A.鸡的玫瑰冠和单冠B.豌豆的皱粒和黄粒C.狗的卷毛和直毛D.梨的黄色和柑桔的黄色评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)18、肺泡与血液的气体交换中，肺泡中____的进入血液，而血液中的____进入肺泡，然后随着____的过程排出体外．19、（2012•广西）认真观察下图；回答有关问题．

（1）图中A、B、C分别表示植物的生理活动，其中，A活动能促进水在植物体内的运输，该活动是____作用，而植物体内的水分主要靠____从土壤中吸收；B活动是____作用；C活动是____作用．

（2）B活动的结果不仅产生了氧气，还合成了贮存____的有机物；该活动的场所是细胞质中的____．20、这是绿色开花植物的六大器官；请据图回答问题．

请写出各字母所代表的结构名称：A____B____C____D____E____F____．21、某同学在课外看到两则材料：

材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作为润滑剂，然后再用食管吸入血液．唾液管和食管是不同的管道，它不会将吸入的血液再吐进人体．另外，蚊子嘴上残留的血液极其微少，短期内反复叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒，这在现实生活中是不可能的．此材料说明：____．

材料二：植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大，适于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛细血管和弹性纤维，适于气体交换．这种现象在生物体中很普遍．此材料说明：____．22、生物体内各种形态、结构和功能明显差异的细胞是由一个细胞发育而来的，其原因和细胞的____有关．根尖的顶端具有分裂能力的是____组织．植物体中能运输水分和无机盐的导管属于____组织．23、当你从桌上端起茶水喝水时，____收缩，____舒张，肘关节弯曲．24、请在下列各序号后面的横线上填上恰当的结构名称或生理功能；以完善血液循环系统的概念图：

①____②____③____④____⑤____．25、为了研究小白鼠的学习能力；有人利用迷宫设计了如下的实验．

提出问题：

①小白鼠走迷宫是否属于学习行为？

②彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力？

制定实施计划：

①设计如图所示迷宫．

②将小白鼠分组交编号；实验组正确路口放置彩纸，对照组不放彩纸．

③将小白鼠逐一放入起点；并记录其到达食物的时间．

④把数据记入表格（单位：秒）．

组别编号第1次第2次第3次第4次第5次实验组6943431225178749495846414153393915321414对照组9232323813196041413766333363191913301212根据上述信息回答：

（1）若要得出问题①“小白鼠走迷宫是否属于学习行为”的结论，可将____（填“同一”或“不同”）小白鼠____（填“同一”或“不同”）次数的计时数据进行比较．

（2）说说比较实验组和对照组数据的目的是什么？____．

（3）若使实验数据更为可信，须对本实验进行改进，说出其中一点：____．

（4）有人对“小白鼠走迷宫”产生了以下几个看法：

A．小白鼠把彩纸当作“路标”；这是一种先天性行为。

B．不同小白鼠通过迷宫花费的时间不同；说明遗传物质会影响学习行为的。

C．小白鼠的学习行为是建立在先天行为的基础上的。

D．小白鼠一旦学会走迷宫；终生不忘记该迷宫的通过路线。

根据实验分析，哪些观点能够成立？（填相关字母）____．26、如表是某小组在探究“馒头在口腔中的变化”实验过程的记录；请根据表中提供的信息回答下列问题：

。试管编号加入物质处理方法检验方法1号2毫升唾液、等量淀粉糊37℃水浴、10分钟碘液2号2毫升清水、等量淀粉糊37℃水浴、10分钟碘液3号等量淀粉糊0℃水浴、10分钟碘液4号2毫升唾液、等量淀粉糊37℃水浴、10分钟碘液（1）若选1号和2号作为一组对照实验，那么，变量是____，变蓝的是____号试管．

（2）若选1号和3号作为另一组对照实验，那么，3号试管中还应加入的物质是____；3号试管变蓝，由此得出结论：____能影响酶的消化作用．

（3）4号试管本应与1号试管有相同的现象，但结果出现了蓝色，你能推测少量淀粉未被消化的可能原因吗？____．评卷人得分四、判断题(共2题，共6分)27、遗传物质的主要载体是蛋白质．____．（判断对错）28、手不慎被烫是先感觉到疼，然后再缩手．____（判断对错）评卷人得分五、连线题(共1题，共5分)29、（3分）请将人体重要器官与其功能用直线连接起来。小肠完成气体交换的重要场所肺血液循环的动力器官心脏消化食物与吸收养分的主要部位。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】细菌或真菌在高温环境下会被杀死，因此，接种应在高温灭菌之后进行．【解析】【解答】解：培养细菌或真菌；应先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养．

故选：C．2、D【分析】【分析】果实是被子植物的花经传粉、受精后，由雌蕊的子房发育而成，由果皮和种子组成．【解析】【解答】解：①葡萄；②葵花子、⑥豆角都有果皮和种子组成；属于果实，③西瓜子、④杏仁、⑤绿豆属于种子，由子房里的胚珠发育而成，D正确．

故选：D3、B【分析】【分析】此题主要考查的是一些生物学的生平事迹，据此作答．【解析】【解答】解：A；巴斯德是法国微生物学家、化学家；巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．不符合题意．

B；达尔文；英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．符合题意．

C；孟德尔；1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律．不符合题意．

D；亚历山大•弗莱明（公元1881-1955年）；英国细菌学家．是他首先发现青霉素．后英国病理学家弗劳雷、德国生物化学家钱恩进一步研究改进，并成功的用于医治人的疾病，三人共获诺贝尔生理或医学奖．青霉素的发现，是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代．不符合题意．

故选：B4、D【分析】【分析】人体是一个统一的整体．当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物．人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体．【解析】【解答】解：运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应；因此还需要消化系统；呼吸系统、循环系统等系统的配合．哺乳动物的运动能力发达，有利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境．选项D正确．

故选：D5、C【分析】【分析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩起动力作用．【解析】【解答】解：A；人体与高等动物的运动系统由骨、骨连接、骨骼肌组成；在运动系统：骨起杠杆的作用；关节起支点的作用；骨骼肌起动力的作用，人体和高等动物完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．A正确；

B；运动需要消耗大量的能量；B正确；

C；例如屈肘时；肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．C错误；

D；当骨骼肌受神经传来的刺激（神经冲动）收缩时；就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．D正确．

故选：C6、C【分析】【分析】该实验用到了氧气有助燃的性质的原理．【解析】【解答】解：用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻；再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上，将实验装置放到阳光下，收集金鱼藻在阳光下放出的气体；等气体充满试管的1/2时，取出试管，用拇指按紧试管口，然后迅速地把快要熄灭的卫生香伸进试管内，可以看到：快要熄灭的卫生香迅速复燃，说明试管内收集到的气体是氧气，此实验证明了金鱼藻在光下进行光合作用产生氧气．故C符合题意．

故选：C．7、D【分析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成；脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢．【解析】【解答】解：脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能．因此针刺手后，信息通过传入神经传递给脊髓，脊髓接到信息后，一边传出指令让手缩回，一边将此信息传给大脑，而前者比后者传递地快，所以先缩手后疼痛．而产生痛觉的中枢在大脑皮层的躯体感觉中枢．

故选：D8、A【分析】【分析】此题考查的知识点是筛管的位置、功能．解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入．【解析】【解答】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根．

导管是由一种死亡了的；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．

故选：A9、B【分析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验．【解析】【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验．其中。

A；有空气和无空气；只有一个变量，符合题意．

B；有两个变量；不符合题意．

C；只有一个变量；符合题意．

D；只有一个变量；符合题意．

故选：B．二、多选题(共8题，共16分)10、AC【分析】【分析】生鸡蛋中含有抗酶蛋白和抗生物蛋白，前者阻碍人体肠胃中的蛋白酶与蛋白质接触，影响蛋白质的消化、吸收．后者能与食物中的生物素结合，形成人体无法吸收的物质．此外生鸡蛋中还有病菌和寄生虫卵，容易引腹泻和寄生虫病；【解析】【解答】解：A；酒精是有机溶剂；有机溶剂改变了蛋白质所处的环境，从而破坏其构象，使其变性．A正确；

B；酶有专一性；不能分解酒精．B错误；

C；生鸡蛋中还有病菌和寄生虫卵；容易引腹泻和寄生虫病，不利于健康，C正确；

D；据分析可见：不要生吃鸡蛋；D错误；

故选A、C11、BC【分析】【分析】显微镜视野亮度的调节：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮【解析】【解答】解：显微镜视野亮度的调节：光线强时；用小光圈；平面镜；光线弱时，用大光圈、凹面镜．因此若光线很强，应选用较小的光圈和平面镜．

故选BC12、BC【分析】【分析】回答此题的关键是：一、学会识图；图中各结构的名称是：a肾小球，b沈小囊，c肾小管，d肾静脉，f尿道．二、明确肾单位的组成和尿的形成过程．包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用．【解析】【解答】解：A、a是肾小球，里面流的是动脉血．B、b是肾小囊，里面流的是原尿；f处是尿道，里面流的是尿液．C、当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．所以，从b→f尿素浓度逐渐升高；葡萄糖浓度降低．D；d是肾静脉，里面流的是静脉血．

故选：B、C13、ACD【分析】【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用．解答时可以从根的呼吸特点方面来切入．【解析】【解答】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土；可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．若土壤板结，土壤缝隙中的空气减少，抑制根的呼吸，也抑制根的生长．

故选：ACD．14、AD【分析】【分析】作为探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”的对照试验，根据对照实验变量的唯一性，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样．据此分析解答．【解析】【解答】解：A；对照实验要控制变量的唯一；此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样，因此应该除了甲组用稻草液，乙组用牛奶营养液之外，温度、草履虫的数量等都一样．故错误．符合题意．

B；由A可知；温度应该一样，并且是适宜温度，25℃．故正确．不符合题意．

C；草履虫数量改为20只；2只太少，容易出现偶然性，实验结果没有科学性，故正确．不符合题意．

D；由A可知；温度应该一样，并且是适宜温度，25℃．故错误．符合题意．

故选：AD15、BD【分析】【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，能为植株输送营养物质，因此植株一般长的比较高大，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代．【解析】【解答】解：A；藻类植物的结构简单；无根、茎、叶的分化．故A错误；

B；蕨类植物有了根、茎、叶的分化；故B正确；

C；苔藓植物有茎、叶的分化；但没有根，故C错误；

D；蕨类植物有了根、茎、叶的分化；有输导组织，能为植株输送营养物质，因此植株一般长的比较高大，故D正确．

故选：BD．16、AC【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：“鸟类的黑手党”--杜鹃；将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．小鸟的这种行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此是先天性行为，是由遗传因素决定的．

故选：A、C17、AC【分析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．【解析】【解答】解：AC；“鸡的玫瑰冠和单冠”、“狗的直毛和卷毛”；都是同种生物同一性状的不同表现形式，因此都属于相对性状；

B；“豌豆的皱粒和黄粒”；是两种性状，因此不属于相对性状；

D；梨和柑橘两种生物；因此“梨的黄色和柑桔的黄色”不属于相对性状．

所以；属于相对性状的是“鸡的玫瑰冠和单冠”；“狗的直毛和卷毛”．

故选：A、C．三、填空题(共9题，共18分)18、氧（或氧气）二氧化碳呼气【分析】【分析】器官的结构总是与其功能相适应的，肺泡壁和毛细胞血管壁都很薄，只有一层扁平的上皮细胞组成，这非常利于气体进行扩散，这是与其气体交换的功能相适应的．在肺泡内根据气体扩散作用的原理，肺泡中的氧气会扩散到血液中，血液中的二氧化碳会扩散到肺泡中排出体外．【解析】【解答】解：肺是最主要的呼吸器官；是进行气体交换的主要场所．肺是由许多肺泡组成的，肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换．气体的扩散作用的原理是，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．由于肺泡内的气体中氧气的浓度高于其周围毛细血管血液中氧气的浓度，而二氧化碳的浓度低于其周围毛细血管血液中二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，肺泡中的氧气会扩散到血液中，血液中的二氧化碳会扩散到肺泡中，然后随着呼气被排出体外．

故答案为：氧（或氧气）；二氧化碳；呼气．19、略

【分析】【分析】1；绿色植物蒸腾作用的意义；①为根吸水提供了向上的拉力，②提高大气的湿度，③降低环境的温度．

2；根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．

3、从图中可知B项是释放氧气是光合作用过程，光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程．C是释放二氧化碳，可知是呼吸作用，呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．【解析】【解答】解：（1）蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输，成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程．其反应式可表示为：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气；而呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程，这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．

（2）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物；并储存能量，同时释放出氧气的过程，光合作用的原原原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，条件是光．

故答案为：

（1）蒸腾；根（或“根尖”；“根毛”、“成熟区”、“渗透作用”）；光合；呼吸。

（2）能量（或“化学能”）；叶绿体20、略

【分析】【分析】被子植物通常称为绿色开花植物；常见的绿色开花植物由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．如图：

据此解答．【解析】【解答】解：植物的六大器官中；根；茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官．花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官；由图可知：A是根；B是茎；C是叶；D是花；E是种子；F果实．

故答案为：A、根；B、茎；C、叶；D、花；E、种子；F、果实．21、略

【分析】【分析】（1）艾滋病的传播途径主要有：性传播；静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；

（2）生物结构与功能是相适应的．【解析】【解答】解：（1）艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液；精液、阴道分泌物、乳汁等体液中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；材料一说吗说明蚊子叮咬传播艾滋病的几率非常小．

（2）植物根毛细胞的细胞壁极薄；液泡大；适于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛细血管和弹性纤维，适于气体交换．这种现象在生物体中很普遍．此材料说明：生物结构与功能是相适应的．

故答案为：（1）蚊子叮咬传播艾滋病的几率非常小；（2）生物结构与功能是相适应的22、略

【分析】【分析】组织是细胞分化的结果，植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能．【解析】【解答】解：细胞的分化形成组织；根尖的细胞终生保持分裂能力，能不断分裂产生新细胞，属于分生组织．

植物体中能运输水分和无机盐的导管属于输导组织．

故答案为：分化；分生；输导．23、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是屈肘时肱二头肌、肱三头肌的状态，据此解答．【解析】【解答】解：骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开；所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．因此，当你从桌上端起茶水喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲．

故答案为：肱二头肌；肱三头肌24、体循环动脉血血管物质交换动力【分析】【分析】心血管系统是由心脏；动脉、毛细血管及静脉组成的一个封闭的运输系统；血液在这个封闭的系统内循环流动，动力是心脏．人体的循环系统由体循环和肺循环两部分组成．

据此解答．【解析】【解答】解：（1）人体内的血液循环包括体循环和肺循环．体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上下腔静脉→右心房；肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．体循环和肺循环是同时进行的；并在心脏处连通在一起，构成一条完整的血液循环路线．

（2）肺循环的循环途径为：血液由右心室开始；进入肺动脉，再进入肺部的毛细血管，吸收氧气，释放二氧化碳，血液由静脉血变成动脉血，这样的血液进入肺静脉，达到左心房完成肺循环．

（3）（5）血循环系统由心脏；血管和血液组成；血管是运输的管道，心脏是物质运输的动力器官，血液则是物质运输的载体．

（4）毛细血管数量大；分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．因此毛细血管主要功能是进行物质交换．

故答案为：①体循环②动脉血③血管④物质交换⑤动力25、同一不同为了得出问题②“彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力”的结论增加实验的小白鼠数目；BC【分析】【分析】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．【解析】【解答】解：（1）将同一小白鼠不同次数的数据进行比较；可得出问题①小白鼠走迷宫是否属于学习行为？的结论：小白鼠走迷宫属于学习行为．

（2）比较实验组和对照组数据的目的是：为了得出问题②“彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力”的结论．

（3）实验过程中建议增加实验的小白鼠数目；避免偶然性．

（4）据表中的数据可见：不同小白鼠通过迷宫花费的时间不同；说明遗传物质会影响学习行为的；小白鼠的学习行为是建立在先天行为的基础上