2025年人教版PEP选修3生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP选修3生物下册月考试卷542考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径；研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好。下列叙述正确的是。

A.带叶原基的芽与植物体其他组织中的病毒含量相同B.可推测②过程的温度处理有利于组织中的病毒失去活性C.过程③、④均属于再分化，所以培养基A和B各成分含量相同D.图中获得的脱毒苗与原甘蔗苗相比细胞核遗传物质发生了改变2、下列有关蛋白质工程的叙述，错误的是（）A.蛋白质工程只能改造现有的蛋白质而不能制造新的蛋白质B.T4溶菌酶中引入二硫键提高了它的热稳定性是蛋白质工程应用的体现C.蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要D.蛋白质工程需要用到限制酶和DNA连接酶3、关于基因表达载体的说法不正确的是A.基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤B.基因表达载体包含启动子、目的基因、终止子、标记基因等C.启动子位于目的基因的首端，能够启动翻译D.不同的目的基因所需的启动子不一定相同4、下列有关构建基因表达载体的叙述，错误的是A.启动子可驱动基因转录出mRNAB.终止子是决定翻译过程结束的信号C.DNA连接酶不能识别特定的核苷酸序列D.基因表达载体的构建是基因工程的核心5、下列叙述正确共几项（）

①限制性内切酶的特点是识别特定的核苷酸序列和具有特定的酶切位点。

②上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛；可以想象这头牛发生了基因突变。

③根据mRNA的信息推出并获取目的基因的方法是用DNA探针测出目的基因。

④转基因抗虫棉的生产过程中不需要用到的工具是噬菌体。

⑤可以作目的基因“分子运输车”的是天然质粒。

⑥在基因操作的基本步骤中；不进行碱基互补配对的是将目的基因导入受体细胞。

⑦培育成抗除草剂的作物新品种；导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体。

⑧基因工程常用细菌等原核生物作受体细胞的原因包括繁殖速度快、遗传物质相对较少、多为单细胞，操作简便A.三B.四C.五D.六6、为增强玉米抗旱性，研究者构建含有某微生物抗旱基因E的重组质粒，用农杆菌转化法转入玉米幼胚组织细胞中，获得抗旱的转基因玉米。下列相关叙述不正确的是A.提取该微生物mRNA反转录为cDNA，通过PCR可获得大量目的基因B.将重组质粒置于经CaCl2处理的农杆菌悬液中，可以获得转化的农杆菌C.用农杆菌转化法将E基因转入玉米幼胚组织细胞需要严格进行无菌操作D.用E蛋白的抗体进行抗原-抗体杂交，可在个体水平检测转基因玉米的抗旱性状7、2022年3月22日，中国科学院研究团队在《Nature》杂志上发表了一项干细胞领域的重要成果，即通过体细胞诱导出类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞。其能够形成各类组织、器官。这是目前全球在体外培养的“最年轻”的人类细胞，比2012年诺贝尔生理或医学奖获得者山中伸弥诱导形成的多能干细胞又迈进了一步。下列相关叙述不正确的是（）A.中国团队诱导出的人类全能干细胞比多能干细胞的分化程度低B.全能干细胞形成多种组织和器官要经过细胞分裂和分化过程C.组成各器官的细胞形态结构不同的原因是细胞的基因组成不同D.此项成果对解决器官短缺、异体移植排斥反应等问题具有重大意义8、在政府的大力支持下；部分村镇的农民率先建起了以沼气池为中心的生态工程，如图表示该生态农业示意图，甲；乙、丙、丁、戊表示物质或能量，下列说法正确的是（）

A.戊中的能量属于生产者流向分解者的能量B.该生态系统实现了物质和能量的循环利用C.利用秸秆制造沼气，能够提高能量的传递效率D.流经该生态系统的能量只有水稻、大豆固定的太阳能评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题：

（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________

（3）基因工程中最常用的运载体是______

（4）人的基因在牛体内能表达，说明人和牛______10、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。11、基因治疗：基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。12、根据课本知识填空：

（1）神经元的轴突末梢经过多次分支；最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做________。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或___________________________。

（3）要检测目的基因是否转录出了mRNA；可以用____________________________做探针。

（4）所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________（写出2个即可）等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。13、今年年初；爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别，感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题：

（1）新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞，使机体产生_________性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。

（2）感染病毒后，免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎，此时可通过适度使用_________对病人进行治疗；使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液，检测相关抗体的水平，结果如图1。据此分析，应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。

（4）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率，结果如图2。据此分析，对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。

（5）患者康复后一段时间，若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的__________细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。14、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题：

（1）③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的；④过程在__________内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵，会发生__________反应和__________反应。

（3）精子的发生开始的时期是__________；雌性动物卵泡的形成的时期是__________。

（4）初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的，Ⅱ过程是在__________过程中完成的。15、请写出基因工程的概念：_________________。请写出胚胎移植的概念：_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。16、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误18、精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核()A.正确B.错误19、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然状态下，哺乳动物的受精在子宫内完成。（选择性必修3P56）()A.正确B.错误20、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段；请判断下列题的叙述是否正确？

（_____）（1）从A到C的过程中有机物的含量减少。

（_____）（2）A；B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

（_____）（3）胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

（_____）（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖，遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误21、在生态工程建设中，只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共2题，共4分)22、科学家运用基因工程技术将结核杆菌MPT64基因（能控制合成MPT64蛋白）成功导入胡萝卜细胞；最终表达出肺结核疫苗。请回答下列问题：

(1)为获取MPT64基因，可从结核杆菌的细胞中提取对应mRNA，在_____的作用下合成双链cDNA片段，获得的cDNA片段与结核杆菌中该基因碱基序列____(填“相同”或“不同”)。

(2)通常采用_____技术扩增MPT64基因，前提是要有一段已知MPT64基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物，在操作步骤中需要加热至90-95℃的目的是_____。

(3)根据农杆菌的特点，如果将MPT64基因插入到_____上，通过农杆菌的转化作用，就可以使目的基因进入胡萝卜细胞，并将其插入到植物细胞中上。要确认MPT64基因是否在胡萝卜植株中表达，应检测胡萝卜植株中是否含有______。

(4)研究发现，如果将MPT64蛋白20位和24位的氨基酸改变为半胱氨酸，其保存时间将大大延长，科学家可以生产上述耐储存的MPT64蛋白的现代生物工程技术是_。23、下图表示构建转人抗体基因小鼠生产人源性单克隆抗体的流程。请据图回答问题：

(1)图示过程涉及的生物技术有________；________、________。

(2)构建的基因表达载体除含有人抗体基因；标记基因外；还应具有________、________。

(3)向转基因小鼠注射特定的抗原后，从小鼠的________中提取B淋巴细胞；细胞X是________，体外培养细胞X所用的培养液必须添加________等天然成分，培养过程中会产生接触抑制吗？________。评卷人得分五、实验题(共3题，共6分)24、阅读下面科普短文；请回答问题。

2017年11月27日,世界上首例体细胞克隆猴在我国诞生，这是科学家首次成功地克隆出非人灵长类动物，这一研究成果的确意义非凡。这两只克隆猴名字叫“中中”和“华华”，寓“中华”之意。它们的基因都来自同一个流产的雌性猕猴胎儿。自1996年第一只体细胞克隆羊“多莉”诞生以来，22年间，各国科学家竞相研究哺乳动物的体细胞克隆，并且在牛、鼠、猫、狗等多种哺乳动物上获得成功，但一直没有跨越灵长类动物这道屏障。实现克隆猴主要有三道难关需要攻克。一是卵母细胞的核遗传物质区域不易识别，去掉猴卵母细胞核遗传物质的难度很大，而要培育体细胞克隆猴，必须先把受体卵母细胞的核遗传物质“摘除”，才能让它容纳体细胞细胞核这个“外来户”。我国科学工作者借助显微操作设备，反复练习，成功完成“去核”工作为后续的克隆工作奠定了基础。二是卵母细胞“唤醒”时机难把握。克隆过程中，体细胞的细胞核进入卵母细胞时，需先“唤醒”卵母细胞，然后才启动一系列发育“程序”。因此，“唤醒”的时机要求非常精准。但是使用传统方式，猴的卵母细胞很容易被提前“唤醒”，往往导致克隆“程序”无法正常启动。三是体细胞克隆胚胎的发育成功率低。被转移到去核卵母细胞里的细胞核，需要与去核卵母细胞紧密结合，融为一体，并发挥其正常的功能，因此需要科学家采取多种手段处理，否则，绝大多数克隆胚胎都难以正常发育。我国科学家攻克了这些难关，将克隆技术的应用推向了新的高度。克隆猴的诞生，标志着我国克隆技术走在了世界的最前列!（1）下列关于“中中”和“华华”的说法，错误的是___________

A．它们的性别为一雌一雄。

B．它们的基因相同。

C．可通过克隆猴做对照实验。

D．它们是通过无性生殖方式诞生的。

（2）此实例说明，细胞核控制着细胞的代谢和_____，这是因为细胞核中的DNA携带有指导发育的______。

（3）与羊相比,猴与人的亲缘关系___________；因此,克隆猴的成功更有利于人类利用克隆技术治疗疾病。

（4）有人说：“克隆猴成功了，克隆人离我们也就不远了。”世界上很多国家都禁止克隆人的研究，请根据自己所学知识解释禁止的原因。___________。25、下图为某种质粒表达载体简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点，ampR为青霉素抗性基因，tetR为四环素抗性基因，P为启动子，T为终止子，ori为复制原点。已知目的基因的两端分别有包括EcoRI；BamHI在内的多种酶的酶切位点。

据图回答：

（1）将含有目的基因的DNA与质粒表达载体分别用EcoRI酶切，酶切产物用DNA连接酶进行连接后，其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有_______________、_____________、__________三种。若要从这些连接产物中分离出重组质粒，需要对这些连接产物进行____________。

（2）用上述3种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞进行转化实验。之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是_________；若接种到含青霉素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是_________。

（3）目的基因表达时，RNA聚合酶识别和结合的位点是_________，其合成的产物是_________。

（4）在上述实验中，为了防止目的基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是_______。26、科研人员用基因工程技术构建拟南芥突变体库；并研究光信号（远红光）控制拟南芥种子萌发时下胚轴生长的分子机制。

（1）拟南芥突变体库的构建过程如下。

①将插入了氨苄青霉素抗性基因的T-DNA与农杆菌在液体培养基中振荡培养，获得转化液。将转化液稀释后对野生型拟南芥进行转化，继续培养拟南芥植株并收获其种子，再将种子放入含有____________的培养基中培养筛选出能正常萌发的种子，命名为F1代种子,F1代种子因插入了含有氨苄青霉素抗性基因的T-DNA导致DNA分子发生了_____________这一分子结构上的变化。

②下面是利用F1种子构建纯合突变体库的流程图。

将每株F1植株所结种子（F2代种子）单株存放，用①中的方法筛选F2代种子，表现为正常萌发和不能正常萌发比例约为____________时，F1植株为单拷贝插入（只有一个位点插入T-DNA）的杂合转基因植株用同样的方法筛选出单株F2。植株所结种子（F3代种子），若都能正常萌发，则F3植株为纯合转基因植株；F3自交得到F4代种子即为纯合突变体库。

（2）将上述突变体库中的种子置于远红光条件下培养；挑选出拟南芥种子萌发时下胚轴明显变长的甲；乙、丙三个突变体植株。

①将甲、乙、丙分别与野生型杂交，其后代种子在远红光下培养，萌发时均表现为下胚轴长度与野生型无明显差异，说明3株突变均为___________突变。

②将甲和乙杂交得到种子在远红光下培养，萌发时下胚轴长度与甲和乙两株相比均无明显差异。请在图画出甲、乙突变基因与其以及对应的染色体的关系______（甲的基因用A或a、乙的基因用B或b表示）。

③将甲和丙杂交得到种子在远红光下培养，萌发时表现为________则可推测甲和丙的突变基因为非等位基因。

（3）科研人员还获得了甲和丙的双突变体；并在远红光条件下培养，测定其种子萌发时下胚轴的长度，结果如下图。

有人提出了下面两种种子萌发时基因调控下胚轴生长的示意图（A、a表示甲的相关基因；D、d表示丙的相关基因）。

为验证上述两种推测是否正确；进行了下列实验。

①已知A基因控制A蛋白的合成，D基因控制D蛋白的合成。研究发现远红光下，D蛋白进核后才能调控种子萌发时下胚轴的生长。将绿色荧光蛋白基因与D基因启动子连接，分别转入野生型和突变体甲，将其幼苗在黑暗处理4天，再在远红光处理30分钟，发现两种转基因植株细胞核中均出现绿色荧光且强度无明显差异。该实验结果说明_____________________________

②分别提取黑暗条件和远红光条件下野生型和突变型甲的细胞质和细胞核蛋白；得到D蛋白的电泳结果如下图。

上述结果表明，在远红光条件下，磷酸化D蛋白只在___________拟南芥植株的__________中大量积累，由此推测______________（图1、图2）更为合理。评卷人得分六、综合题(共2题，共16分)27、我国首只克隆猫“大蒜”的培育过程如下。请回答：

（1）图中的去核卵母细胞所处的时期为___________________________。

（2）通过___________方法使两细胞融合，并激活受体细胞，使其完成__________，构建重组胚胎。用于早期胚胎培养的培养液，除无机盐和有机盐外，还需添加维生素、激素、氨基酸、_____________等营养成分；以及血清等物质。

（3）将囊胚植入到代孕猫体内的过程叫_______________，植入前需对代孕猫进行___________处理。囊胚能在代孕猫体内存活的生理学基础是______________。

（4）该技术还可以应用在_____________________________（答出1点）。28、据报道；某研究小组将猴子的皮肤干细胞注射到小鼠的囊胚里，再将囊胚移入代孕鼠体内发育形成猴鼠嵌合体—猴鼠，用于角膜等器官的移植研究。请回答下列问题：

（1）胚胎干细胞体外培养诱导分化可形成大量皮肤细胞，体现了胚胎干细胞的功能特点是_________________。嵌合体的出现对于器官移植来讲，可能的好处是______________________。

（2）_________时期，胚胎细胞开始出现分化，其中滋养层细胞将来只能发育成__________。

（3）将胚胎移入代孕鼠体内时，常选用____________时期的胚胎，想进一步提高胚胎的利用率，可采用_______________技术来提高胚胎数量，在胚胎移植前还可以借助_____________技术对胚胎进行性别鉴定。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】

分析题图：取芽进行培养是因为芽具有较高的分裂和分化能力；经过热水处理脱毒效果好与阻碍病毒进入有一定的关系，图中③和④为再分化过程。

【详解】

A；带叶原基的芽几乎不含病毒；故与植物体其他组织中的病毒含量不同，A错误；

B；经过热水处理脱毒效果好与阻碍病毒进入有关；其作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活，B正确；

C；过程③、④所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同；C错误；

D；上图中脱毒苗的培育过程采用了植物组织培养技术；其体现了植物细胞的全能性，遗传物质不会改变，D错误。

故选B。

【点睛】

本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的过程、原理、条件等知识，能结合图中信息准确判断各选项。2、A【分析】【分析】

蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础；通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要。

【详解】

蛋白质工程可以合成新的蛋白质，A错误；T4溶菌酶中引入二硫键提高热稳定性；属于蛋白质的改造，是蛋白质工程应用的体现，B正确；蛋白质工程可通过改造基因来实现对蛋白质分子结构的定向改造，使之更加符合人类需要，C正确；蛋白质工程的核心是基因工程，故蛋白质工程需要用到限制酶和DNA连接酶，D正确。

【点睛】

目前，蛋白质工程成功的例子不多，因为蛋白质的功能必须依赖于正确的高级结构，而科学家对大多数蛋白质的高级结构的了解还很不够，要设计出更加符合人们需要的蛋白质还需要艰辛的探索。3、C【分析】【分析】

基因表达载体的构建：

（1）目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用。

（2）基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因。

【详解】

A；基因表达载体使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用；是基因工程的核心步骤，A正确；

B；基因表达载体包括启动子、终止子、目的基因、标记基因；其中启动子位于目的基因的首端，终止子位于目的基因的末端，B正确；

C；启动子位于目的基因的首端；是启动转录的一段DNA，C错误；

D；不同的目的基因具有不同的核苷酸序列；其启动子也不尽相同，D正确。

故选C。4、B【分析】【分析】

基因表达载体的构建：

1、目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。

2、组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因

（1）启动子：是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质。

（2）终止子：也是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的尾端，终止子的作用是使转录在所需要的地方停止。

（3）标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因；从而将含有目的基因的细胞筛选出来。常用的标记基因是抗生素抗性基因。

【详解】

启动子是一段有特殊结构的DNA片段；位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质，所以有了启动子才能驱动基因转录出mRNA，A正确。终止子的作用是使转录在相应的地方停止，从而终止转录过程，B错误。DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键，不能识别特定的核苷酸序列，C正确。基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定，其中基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤，D正确。故选B。

【点睛】

本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。5、B【分析】【分析】

基因工程中常用的运载体有质粒；动植物病毒和λ噬菌体衍生物；将目的基因导入植物细胞时，体细胞和受精卵均可以。

【详解】

①限制性核酸内切酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列；并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，故其特点是识别特定的核苷酸序列和具有特定的酶切位点，①正确；

②基因工程培育出的转基因牛发生了基因重组；②错误；

③根据mRNA的信息推出并获取目的基因的方法是以mRNA为模板反转录出目的基因；③错误；

④转基因抗虫棉的生产过程中需要用到的工具是限制性核酸内切酶；DNA连接酶、质粒；不需要噬菌体，④正确；

⑤在进行基因工程操作中；真正被用作载体的质粒，都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的，⑤错误；

⑥在基因操作的基本步骤中；人工合成目的基因；目的基因与运载体结合、检测目的基因的表达均需要碱基互补配对，将目的基因导入受体细胞不进行碱基互补配对，⑥正确；

⑦植物细胞的全能性较高；可以直接导入体细胞再进行植物组织培养，不需要像动物一样只能导入受精卵，如农杆菌转化法的受体细胞是植物伤口处的体细胞，⑦错误；

⑧基因工程常用细菌等原核生物作受体细胞的原因包括繁殖速度快；遗传物质相对较少、多为单细胞；操作简便，⑧正确。

故选B。

【点睛】

本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程涉及的操作工具及其功能，基因工程的操作步骤等对应的知识进行归纳总结，再结合所学的知识准确判断各选项。6、D【分析】【分析】

1；基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取；利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤；基因表达载体包括目的基因；启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同；导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法；基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定；抗病鉴定、活性鉴定等。

2.农杆菌转化法的原理：农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞；并且整合到受体细胞染色体的DNA上。根据农杆菌的这一特点，如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上。

【详解】

A；提取组织mRNA进行逆转录后得到的cDNA可以作为PCR的模板；PCR技术体外扩增获得大量目的基因，A正确；

B、用CaCl2处理农杆菌；使其处于易于吸收周围环境中的DNA分子的感受态，有利于目的基因导入受体细胞，B正确；

C；用农杆菌转化法将E基因转入玉米幼胚组织细胞后；要进行植物组织培养，需要严格无菌操作，保证无菌环境，C正确；

D；用E蛋白的抗体进行抗原-抗体杂交；属于分子水平的检测，D错误。

故选D。7、C【分析】【分析】

干细胞分为全能干细胞（如胚胎干细胞）；多能干细胞（如造血干细胞）和专能干细胞；其中全能干细胞的全能性最高，可被诱导分化为多种细胞和组织；其次是多能干细胞，如造血干细胞可以分化形成各种细胞；最后是专能干细胞．细胞具有全能性，原因是细胞中含有该生物全部的遗传物质。

【详解】

A；全能干细胞分化程度低于专能干细胞；全能性高于专能干细胞，A正确；

B；全能干细胞形成多种组织和器官涉及细胞数目的增多和细胞种类的增多；故需要经过细胞分裂和分化过程，B正确；

C；组成各器官的细胞形态结构不同的原因是基因的选择性表达；其基因组成相同，C错误；

D；该成果将助力实现人体器官的体外再生；解决器官短缺、移植排斥反应等问题，D正确。

故选C。8、A【分析】【分析】

生态农业是一个农业生态经济复合系统；将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益，建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染。

【详解】

A；戊为鸡的粪便；粪便食物残渣中的能量属于上一营养级(生产者)流向分解者的能量，A正确；

B；该生态系统实现了物质的循环利用；但能量不能循环，B错误；

C；利用秸秆制造沼气；可以提高能量的利用率，但不能提高营养级之间的能量传递效率，C错误；

D；流经该生态系统的总能量包含水稻、大豆等生产者固定的太阳能和饲料中的化学能；D错误。

故选A。二、填空题(共9题，共18分)9、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶；

（3）基因工程中最常用的运载体是质粒；

（4）人的基因在牛体内能表达；说明人和牛共用一套遗传密码。

【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码10、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】取代修补12、略

【分析】【分析】

1；神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。

2；目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

3；人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子，在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。

【详解】

（1）神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少；轴突末端的多次分支后，每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。

（3）检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。

（4）人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体；不定芽、顶芽、腋芽为材料；经过人工包膜包装得到的种子，可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗．植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍，或者是打破了生殖隔离。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖；从而使血糖水平降低。

【点睛】

本题考查教材基础知识，旨在考查考生的理解、记忆能力，要求考生熟记关键语句，并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素）标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存13、略

【分析】【分析】

分析图1：表示多年前感染EV并已康复的甲；乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。

分析图2：表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。

【详解】

（1）由题意可知；新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞，使机体产生特异性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。

（2）免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎；此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）由图1可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组，故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。

（4）由图2可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ后，病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。

（5）患者康复后一段时间；若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。

【点睛】

本题结合图解，考查病毒、单克隆抗体的制备等，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记单克隆抗体的制备过程，掌握其优点及相关应用，能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白（或蛋白质）④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆14、略

【分析】【分析】

1；分析题图：①表示染色体复制；②是减数分裂，③是精细胞变形为精子过程，④是受精作用；

2；哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的；场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一，（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）；（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的。

【详解】

（1）精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的；④过程是受精过程，在输卵管内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带，透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。

（3）雄性动物精子产生的时期是初情期；雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。

（4）初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的；减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。

【点睛】

本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识，意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用15、略

【分析】【分析】

动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织；器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。

【详解】

1；基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术；是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。

2；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

3；动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖，其原理是细胞增殖。

4；植物组织培养又叫离体培养；指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

【点睛】

本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植，是指将雌性动物体内的的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖16、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。三、判断题(共5题，共10分)17、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，这句话是正确的。18、A【分析】【详解】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核，同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，雄、雌原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此说法正确。

故正确。19、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段；在自然状态下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。20、B【分析】【分析】

据图分析；图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。图B中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；图C中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。

【详解】

（1）从A到C的过程中细胞均需要消耗能量；故胚胎中有机物的含量均减少，（1）正确。

（2）桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属全能细胞，故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞，囊胚期时细胞出现分化，滋养层细胞不是全能细胞，（2）错误。

（3）胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎；处于A或B时期的胚胎，（3）错误。

（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖；有丝分裂过程中可能发生突变，遗传物质可能会发生改变，（4）正确。

故分别为√、×、×、√。21、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的，导致了生态工程的局限性，使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题，因此不能走“先污染、破坏，后治理”的老路，故错误。四、非选择题(共2题，共4分)22、略

【分析】【分析】

基因工程操作的四个步骤为：1；获取目的基因2、构建基因表达载体3、将目的基因导入受体细胞4、目的基因的检测和表达。获得目的基因的方法：①从基因文库中获取②利用PCR技术扩增③人工合成(化学合成)。

【详解】

（1）获取目的基因的方法有反转录法，即可从结核杆菌的细胞中提取对应mRNA，在逆转录酶的作用下合成双链cDNA片段，获得的cDNA片段只包含基因的编码区，没有非编码区，因此与结核杆菌中该基因碱基序列不同。

（2）通常采用PCR技术扩增MPT64基因，前提是要有一段已知MPT64基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物，在操作步骤中需要加热至90-95℃的目的是目的基因DNA受热变性解链为单链。

（3）根据农杆菌的特点，如果将MPT64基因插入到Ti质粒的T-DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以使目的基因进入胡萝卜细胞，并将其插入到植物细胞中的染色体的DNA上．要确认MPT64基因是否在胡萝卜植株中表达，应检测胡萝卜植株中是否含有MPT64蛋白。

（4）研究发现；如果将MPT64蛋白20位和24位的氨基酸改变为半胱氨酸，其保存时间将大大延长，科学家可以生产上述耐储存的MPT64蛋白的现代生物工程技术是蛋白质工程。

【点睛】

知识点拨：PCR技术，(1)概念：PCR全称为聚台酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。(2)原理:：DNA复制。(3)前提条件:要有一-段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。(4)过程:①高温变性：DNA解旋过程；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸:合成子链.，PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开。【解析】逆转录酶不同PCR目的基因DNA受热变性解链为单链Ti质粒的T-DNA染色体的DNAMPT64蛋白蛋白质工程23、略

【分析】（1）单克隆抗体的制备过程中涉及到多种生物技术，如转基因技术、动物细胞融合、动物细胞培养；（2）构建的基因表达载体一般含有四个部分：抗体基因、标记基因、启动子、终止子；（3）在向转基因小鼠体内注射特定的抗原后，一般在小鼠的脾脏提取B淋巴细胞；依据图示可知，X细胞是骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合而成的，应为杂交瘤细胞；体外培养细胞X，属于动物细胞的培养，所用的培养液必须添加血浆或血清等天然成分；由于杂交瘤细胞具备瘤细胞无限增殖的特性，为此，在培养的过程中它不会产生接触抑制。【解析】转基因技术动物细胞培养动物细胞融合启动子终止子脾脏杂交瘤细胞血浆或血清不会五、实验题(共3题，共6分)24、略

【分析】【分析】

克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中；然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物。

【详解】

（1）“中中”和“华华”是通过克隆产生；基因都来自同一个流产的雌性猕猴胎儿，所以其基因和性别都是相同的，理论上运用克隆技术可培育出大批基因完全相同的猕猴，来用于医学研究，这种繁殖方式没有通过生殖细胞的融合，属于无性繁殖，所以A选项错误，BCD正确。

故选A。

（2）体细胞的细胞核和去核的卵母细胞融合形成新的细胞；重新长成新的个体，说明了细胞核控制着细胞的代谢和遗传过程，因为细胞核中的DNA分子是由脱氧核苷酸连接而成，而脱氧核苷酸的排列顺序携带者该生物生长发育的遗传信息。

（3）猴和人都是灵长类生物；而羊不是，所以与与羊相比,猴与人的亲缘关系更近。

（4）虽然从原理和技术层面看；克隆人是能够做到的，但是，克隆人会带来严重的社会和伦理问题，所以要禁止克隆人的研究。

【点睛】

本题以克隆猴为材料，主要考查细胞核的知识，同时考查了学生课外的关于生物尖端科学研究，需要学生广泛涉猎相关知识的阅读。【解析】A遗传遗传信息更近虽然从原理和技术层面看，克隆人是能够做到的，但是，克隆人会带来严重的社会和伦理问题。25、略

【分析】【分析】

用上述两种限制酶同时切割目的基因后；目的基因的两个黏性末端不同，这样目的基因就不会自连成环状。同样用上述两种限制酶同时切割质粒后，质粒的两个黏性末端也不同，这样质粒也不会自连。这样当把切割后目的基因和切割后质粒混合后，只有目的基因和质粒才能相连。产物中只有重组质粒，而无其他的连接产物。

【详解】

（1）用EcoRI酶切出的目的基因和质粒具有相同的黏性末端；如果放在一起加入DNA连接酶，则可出现三种连接结果，即会出现目的基因自身形成的连接物，载体自身形成的连接物和重组质粒，要通过筛选；纯化才能选出符合要求的DNA。

（2）载体自身形成的连接物能重新形成完整的tetR基因，具有抗四环素的特点，其他连接物中tetR基因被限制性内切酶破坏，不再具有抗四环素的特点；在整个操作过程中，ampR基因保持完整；质粒自身形成的连接物和重组质粒都具有抗青霉素的特性。

（3）RNA聚合酶与相关基因的启动子结合；完成的是转录过程。

（4）将含有目的基因的靶DNA片段和载体分别用两个不同的限制性内切酶切割；使两种DNA片段自身的5′和3′黏性末端不同，但二者相同末端又互补，这明显减少靶DNA片段和载体自身环化与串连，使外源DNA片段能正确插入载体启动子下游。在本题中目的基因两端有EcoRI酶切点和BamHI酶切点，在质粒载体上也有这两种酶的切点，所以可以用这两种酶切出非同源性互补末端来阻止其他连接。

【点睛】

注意：用EcoRI酶切后再用连接酶连接的三种产物只有载体-载体连接物基因结构保持完整；若接种到含青霉素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是目的基因-载体连接物。【解析】①.目的基因—载体连接物②.载体—载体连接物③.目的基因—目的基因连接物④.分离纯化⑤.载体—载体连接物⑥.目的基因—载体连接物、载体—载体连接物⑦.启动子⑧.mRNA⑨.EcoRI和BamHI26、略

【分析】【分析】

1；Ti质粒上有一段特殊的DNA区段；当农杆菌侵染植物细胞时，该DNA区段能自发转移，插入植物染色体DNA中，Ti质粒上的这一段能转移的DNA被称为T-DNA。根据这一现象，将Ti质粒进行改造，将相关基因置入T-DNA区段中，可通过农杆菌侵染细胞，实现外源基因对植物的遗传转化。利用农杆菌Ti质粒转化植物细胞，是获得植物突变体的一种重要方法；

2；含有氨苄青霉素抗性基因的拟南芥植株产生的种子；在含有氨苄青霉素的培养基中能正常萌发。光信号（远红光）对拟南芥种子萌发时下胚轴的长度有影响。

【详解】

（1）①将氨苄青霉素抗性基因插入Ti质粒的T-DNA中，构建基因表达载体，即重组质粒，并导入农杆菌中。将转化液稀释后对野生型拟南芥进行转化，继续培养拟南芥植株并收获其种子，再将种子放入含有氨苄青霉素的培养基中培养筛选出能正常萌发的种子，命名为F1代种子,F1代种子因插入了含有氨苄青霉素抗性基因的T-DNA导致基因突变；即DNA分子发生了碱基对的增加这一分子结构上的变化。

②F1植株为单拷贝插入（只有一个位点插入T-DNA）的杂合转基因植株用同样的方法筛选出单株F2。植株所结种子（F3代种子），若都能正常萌发，则F3植株为纯合转基因植株；F3自交得到F4代种子即为纯合突变体库。由于F1植株为杂合子,即突变型拟南芥（假设基因型为Aa）自交后代中，氨苄青霉素抗性（A_）：氨苄青霉素敏感（aa）=3:1，将每株F1植株所结种子（F2代种子）单株存放，用①中的方法筛选F2代种子；含有氨苄青霉素抗性基因的种子能够正常萌发，因此，表现为正常萌发和不能正常萌发比例约为3:1。

（2）①基因突变分为显性突变和隐性突变。将甲；乙、丙分别与野生型杂交；其后代种子在远红光下培养，萌发时均表现为下胚轴长度与野生型无明显差异，说明野生型为显性性状，3种突变均为隐性突变。

②甲和乙发生的均为隐性突变，将甲和乙杂交得到种子在远红光下培养，萌发时下胚轴长度与甲和乙两株相比均无明显差异，说明长度与甲、乙比，没有区别，因此，是同一位点的基因突变。甲的基因用A或a、乙的基因用B或b表示，则甲突变个体是A突变为a，乙突变个体是B突变为b，甲、乙突变基因与其以及对应的染色体的关系如图所示：

③将甲和丙杂交得到种子在远红光下培养；萌发时表现为下胚轴长度与野生型无明显差异，说明甲丙突变的不是同