2024-2025学年新教材高中语文第3单元探索与发现单元学习任务二如何清晰地说明问题教案新人教版必修下册

PAGE4-如何清晰地说明问题[题目展示]探究生物世界的奇异现象，追寻天宇中的奇妙星光，调查民间文化的各种形态，视察人们不同的劳动方式，凡此种种，都可以让我们有所发觉，增进我们对某些道理、规律的相识。请写一篇800字左右的作文，说明你所发觉的某一事理。【范文借鉴】佳作赏读亮点评析咱家的母鸡“不生蛋”①你见过不生蛋的母鸡吗？没有吧？但我见过！告知你，我家的母鸡就不生蛋喔！②哎呀，不要大惊小怪的样子嘛，咱家母鸡也不是一起先就是铁打的——不生蛋。③原先，老母鸡可勤快啦！从不给自己“放假”，人家的母鸡停蛋了，它还兢兢业业地站在“生蛋第一线”上，邻居都夸这鸡好。因此奶奶把它当成珍宝似的供着。这家伙，待遇比我还高！我就想某天能把它熬成一锅鲜美的鸡汤。突然有一天，我的“毒咒”似乎应验了，奶奶说想杀鸡，我问为什么？原来，这只鸡停蛋一个多月了，我心中窃喜，但随即双眉一皱：不行能呀！我决心好好“侦察”一番。④我来到老母鸡的“小房间”，里面又脏又臭，还有些黏黏糊糊的东西。我挑起一点用点燃的火柴烤了一下，那东西，它尽然是蛋清！这些是簇新的，由此可见，老母鸡在生蛋，可蛋又在哪儿呢？⑤其次天早晨，我一大早起床，躲在鸡窝旁的一个角落里。天哪！我亲眼望见母鸡生下了一个白白的鸡蛋。然后，它快速回头，在鸡蛋上打了几个小洞，蛋清渐渐流了出来……⑥鸡为什么要吃自己下的蛋呢？我在书上看到过，也听生物老师讲过：母鸡缺少钙质时简单下软壳蛋或者吃自己下的蛋。假如平常给它吃惯了蛋壳，由于条件反射，它也会吃蛋的。于是，我试着每天给母鸡喂一些含钙的饲料，如小螺蛳、蚬子壳等，同时不给它吃蛋壳。但是不解决问题，它仍吃蛋。⑦原委是什么缘由呢？经过反复地细致视察，我发觉鸡只吃蛋清而不吃蛋壳，把蛋壳捡起来一看，还挺硬的。我又进一步视察，发觉那几天非常燥热，鸡时常地扇动翅膀，并张开嘴巴，舌头一伸一伸的，似乎热得喘不过气似的。啊！原来鸡也怕热。我的脑子豁然开朗起来：母兔生小兔时，不是也有因为口渴而吃仔兔的吗？或许母鸡也是因为口渴而吃蛋清的吧！于是，我给母鸡吃些青饲料和水，还在它下蛋的地方放了碗清水。果真母鸡吃蛋的现象就消逝了。可见缺水也是母鸡吃蛋的一个缘由。⑧母鸡吃蛋之谜，最终被我解开了。后来，我从网上知道母鸡吃蛋的缘由很困难，大致有以下几种！一是矿物质供应不足，日粮中钙磷不足，日粮中缺盐而影响钙的利用率；二是蛋白质缺乏或氨基酸不平衡；三是鸡得不到足够的饮水。⑨看来，在我们的生活中，只要多视察、多思索，好多好玩的问题都是能够解决的，这可能是书上学不来的。第①段开头妙趣横生，“我家的母鸡就不生蛋喔”，吸引读者沿着作者的思路去探究奇妙。第③段“我决心好好‘侦察’一番”，引起下文对母鸡“停蛋”缘由的“探究”。第④段“老母鸡在生蛋，可蛋又在哪儿呢”，激发新奇心，行文有曲折。第⑥段由母鸡吃蛋引起思索，找出解决问题的方法。第⑦段“原委是什么缘由呢”，作者进一步加以视察、分析，以待最终解决问题。第⑧段写作者查找科学资料，印证自己的视察和推断。第⑨段总结，说明多视察、多思索的重要性。【总评】这篇说明文，一开篇就紧紧抓住读者，制造悬念。“老母鸡可勤快啦！从不给自己‘放假’”。可是，后来“这只鸡停蛋一个多月了”，是什么缘由呢？此是一个悬念。后来经过“我”的侦查发觉，它把自己下的蛋吃了，原以为它缺钙要吃蛋壳，可经过视察发觉它不是吃蛋壳而是吃蛋清，此又一悬念。后来又经过反复试验视察，才弄清晰母鸡是因为口渴才吃蛋的，真相大白。本文以说明母鸡吃蛋的有关学问为重点，寓学问介绍于悬念之中，生动而好玩，激发读者的阅读爱好。[技法指导]如何清晰地说明事理以介绍事物、阐明特征、指出因由、说明事理为主，使人读了能理解详细事物的特征、状态、功能；对抽象事理，则能领悟其精神实质，从而幡然有悟，了然于胸，这样的说明文被称为事理说明文。事理说明文要留意说明事物为什么是这样的，也就是要说明事物的性质、原理和因果关系、发展规律等。要写出精彩的事理说明文，需留意以下几点：一、对“事理”要有精确、深化的相识所谓“事理”，就是与事物有关的某种道理。欲将事理对别人讲解并描述清晰，则自己先要把事理了然于胸。弄清晰事理，首先应深化视察，驾驭第一手资料，感性地相识事理，了解其一般性特征。其次应进一步调查，请教别人，查阅文献资料，从多方面搜集材料，透彻了解事理。二、说明依次要合理因为事理说明文是阐述事理的，用逻辑依次便于说得清晰明白，所以事理说明文多采纳逻辑依次。常见的几种逻辑依次包括：从因到果、从主到次、从整体到部分、从概括到详细、从现象到本质、从详细到一般等。说明的依次应当合乎逻辑，表达自然。三、说明方法要敏捷事理是比较抽象的，要将其解说得通俗易懂，就要尽量利用人们熟识、明白的东西来说明。这时就要运用恰当的说明方法，如：下定义，用来揭示事物的本质特征，高度概括，科学严密；举例子，用详细实例说明抽象事理，易于理解；分类别，能完整而又清晰地把握事物特点；作比较，考察异同，显明对比；打比方，形象生动，易于理解；列数字，精确简洁；画图表，直观形象，一目了然。说明方法的运用，要依据说明对象和写作目的而定。四、说明语言要精确除了运用各种说明方法，还要能奇妙地运用修辞手法，使说明深化浅出。恰当地引用相关的诗词佳句、神话传闻、逸闻趣事等，可以大大增加文章的生动性和形象性，让读者开心地阅读和获得信息。要多读书，多积累科学学问，多探究和思索事物的本质特征，才能使说明语言精确又不乏精彩。[实战演练]一、片段训练1．在当今社会，眼睛近视的现象愈来愈普遍，干脆危害到人们的身心健康。那么，是什么缘由造成的眼睛近视呢？请以“眼睛为什么会近视”为题，写一篇事理说明文。【写作指导】①查阅资料，联系鲜活的现实生活，探寻形成近视的缘由。②采纳由现象到本质的逻辑依次构思行文，这样便于把事理阐释得清晰明白。③篇末号召人们劳逸结合，科学用眼，养分均衡，让眼睛更加光明。④恰当运用多种说明方法，阐明事理。【范文佳作】眼睛为什么会近视？(片段)眼睛为什么会近视？在最初的时候，我们很难察觉到，一旦加深，就会造成生活上的不便，严峻的话可能还会带来其他眼部疾病。只有知道是什么缘由造成的近视，我们才能对症下药，预防近视。造成近视的缘由主要有以下几个方面：遗传。高度近视是常染色体隐性遗传性疾病。假如父母均是高度近视，孩子高度近视的可能性就很高。眼部疾病。像白内障、睫状肌痉挛等都会使晶状体的凸度增加，造成近视。眼部疾病的危害很大，甚至会导致失明。体质。长时间的劳逸不当、养分不良、生活作息不规律、因体质基础差引起的贫血等都有可能造成近视。环境。长时间用眼、照明环境不良、坐姿不当都会造成近视。纵使眼部调整实力特殊强，但是长时间的近距离学习、工作，睫状肌过度疲惫，就会出现调整性近视，不被重视，持续发展，就有可能演化成真性近视。饮食不当。食物里的铬元素与近视有很大的关系，尤其是青少年，铬的需求量比成年人大。大量的糖和蛋白质摄入体内会导致体内铬储量削减和钙的流失，眼睛晶状体渗透压发生改变，导致近视。【名师点评】文章运用逻辑依次，条理分明地阐释了眼睛近视的缘由，为人们预防、治疗近视供应了科学的依据。恰当运用了分类别、举例子的说明方法，增加了说