2023八年级地理上册 第三章 中国的自然资源第一节 自然资源概况说课稿 （新版）湘教版

2023八年级地理上册第三章中国的自然资源第一节自然资源概况说课稿（新版）湘教版一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：湘教版八年级地理上册第三章第一节“自然资源概况”，主要包括我国自然资源的类型、特点及其分布情况。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与七年级地理下册“我国自然环境概况”一节内容相联系，有助于学生进一步了解我国自然资源的丰富程度和分布特点，为后续学习打下基础。二、核心素养目标

培养学生地理学科的核心素养，包括：1）提升学生的地理空间思维，通过观察地图，理解我国自然资源的空间分布特点；2）增强学生的综合思维，分析我国自然资源类型与经济发展的关系；3）培养学生的区域认知，了解我国不同地区的自然资源优势；4）强化学生的人地协调观，认识到合理利用和保护自然资源的重要性。三、重点难点及解决办法

重点：1.我国自然资源的类型和分布特点；2.自然资源与地理环境的关系。

难点：1.理解不同类型自然资源在地理环境中的分布规律；2.分析自然资源分布对区域经济发展的影响。

解决办法与突破策略：

1.采用多媒体教学，通过图片、视频等形式展示我国自然资源的分布情况，帮助学生直观理解；

2.结合实例，引导学生分析自然资源分布与地理环境的关系，如水资源分布与地形、气候的关系；

3.设计小组讨论活动，让学生探讨自然资源分布对区域经济发展的影响，提高学生的分析能力；

4.利用地图教学，引导学生学会阅读和分析地图，掌握自然资源分布的地理空间思维；

5.鼓励学生课后查阅资料，拓宽知识面，加深对自然资源分布规律的理解。四、教学资源

1.软硬件资源：地理教学挂图、电脑、投影仪、电子白板。

2.课程平台：湘教版地理教材配套电子资源平台。

3.信息化资源：我国自然资源分布地图、相关视频资料、在线地理知识库。

4.教学手段：多媒体课件、实例分析、小组讨论、实地考察（模拟）活动。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示我国自然风光的图片，引导学生观察和讨论：“这些美丽的景色背后，蕴藏着怎样的自然资源？”

-提问：“自然资源对我们的生活有什么影响？”

-引出课题：“今天，我们就来学习中国的自然资源概况。”

2.讲授新知（20分钟）

-概述我国自然资源的种类：矿产资源、水资源、土地资源、生物资源、气候资源。

-介绍各类自然资源的特点和分布规律，如矿产资源的分布与地质构造的关系，水资源的分布与地形、气候的关系等。

-通过地图展示，分析我国自然资源的空间分布特点，如“富煤、贫油、少气”的能源结构，“东多西少、南多北少”的水资源分布等。

-结合实例，分析自然资源分布对区域经济发展的影响，如长江流域的农业发展、黄河流域的工业发展等。

3.巩固练习（10分钟）

-展示一组我国不同地区的自然资源图片，让学生判断其所属类型和分布特点。

-分组讨论：针对我国某地区，分析其自然资源优势与制约因素，以及如何合理开发利用。

-教师巡视指导，解答学生疑问。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课所学内容，强调我国自然资源的丰富性和分布特点。

-引导学生思考：如何合理利用和保护自然资源？

5.作业布置（5分钟）

-完成教材课后练习题，巩固所学知识。

-预习下一节课内容，了解我国不同类型自然资源的开发利用情况。

-查阅资料，了解我国在自然资源保护方面的政策和措施。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-我国主要矿产资源的分布与利用：介绍我国煤炭、石油、天然气、金属矿产等主要矿产资源的分布特点、开采利用现状及对经济发展的影响。

-我国水资源分布与水资源的保护：探讨我国水资源的时空分布规律，分析水资源短缺的原因，以及水资源保护的重要性和具体措施。

-我国土地资源类型与利用：介绍我国耕地、林地、草地、水域等土地资源类型及其分布，分析土地资源的合理利用和保护策略。

-我国生物资源的多样性与保护：介绍我国生物资源的丰富性，包括植物、动物、微生物等，探讨生物资源的保护措施和生物多样性保护的重要性。

-我国气候资源的分布与利用：分析我国气候资源的分布特点，如光照、热量、降水等，以及气候资源对农业生产的影响。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读相关地理书籍或资料，深入了解我国自然资源的类型、分布和利用情况。

-建议学生关注国家在自然资源保护方面的政策和法规，了解我国在可持续发展方面的努力。

-组织学生参观当地矿山、水库、森林等自然资源保护区，实地感受自然资源的分布和保护现状。

-鼓励学生参与社区环保活动，提高环保意识，从自身做起，节约资源，保护环境。

-通过网络平台或图书馆资源，查找国内外关于自然资源保护的成功案例，进行比较分析。

-安排学生进行小组研究，针对我国某一种自然资源，探究其分布规律、开发利用现状及存在的问题，并提出改进建议。

-引导学生关注地理信息系统（GIS）在自然资源管理中的应用，了解现代技术在自然资源调查和保护中的作用。

-建议学生结合所学知识，撰写关于我国自然资源保护的文章或报告，提高学生的综合分析能力和表达能力。七、内容逻辑关系

①本文重点知识点：

-我国自然资源的种类：矿产资源、水资源、土地资源、生物资源、气候资源。

-我国自然资源的分布特点：东多西少、南多北少、分布不均。

-我国自然资源对经济发展的影响。

②重点词句：

-“我国自然资源丰富多样，但分布不均。”

-“水资源是生命之源，是农业、工业、人类生活不可或缺的资源。”

-“土地资源是农业生产的基础，是国民经济发展的物质基础。”

③逻辑关系：

①首先介绍我国自然资源的种类，使学