2025年人教新课标必修1物理上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标必修1物理上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、一个箱子放置在水平地面上处于静止状态，下列说法正确的是（）A.箱子受的重力和箱子对地面的压力是一对平衡力B.箱子受的支持力和箱子对地面的压力是一对作用力和反作用力C.箱子受的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D.箱子受的重力和箱子对地面的压力是一对作用力和反作用力2、木楔的截面为等腰三角形，其顶角为θ，现在木楔背上加一力F，方向如图所示，木楔两侧产生推力FN；则下列正确的是（）

A.θ一定时，FN的大小与F无关B.θ一定时，F越小，FN越大C.F一定时，θ越大，FN越大D.F一定时，θ越小，FN越大3、A、B两质点做直线运动的位置—时间（x-t）的图像如图所示，已知A的x-t图像为开口向下的抛物线，t=8s时图像处于顶点，B的x-t图像为直线。关于两质点0~10s内的运动；下列说法不正确的是（）

A.相等时间内质点A的速度变化相同B.在0~10s内两质点的平均速度相同C.t=10s时两质点相遇，相遇时A的速度大于B的速度D.t=10s时两质点相遇，相遇时A的速度小于B的速度4、如图所示，一质量为m的长方体物块静止在粗糙水平地面上，一重为G的光滑圆球放在光滑竖直的墙壁和长方体物块之间处于静止状态。现用水平向右的拉力F缓慢拉动长方体物块；在圆球与地面接触之前，下列判断正确的是（）

A.地面对长方体物块的支持力逐渐增大B.球对墙壁的压力逐渐减小C.水平拉力F逐渐减小D.地面对长方体物块的摩擦力逐渐增大5、一个物体在几个力的共同作用下处于静止状态，现让力F1逐渐减小到零再逐渐恢复到原来的值（其余力保持不变），下列图像可能正确的是：A.B.C.D.6、一长木板在水平地面上运动，在t=0时刻将一相对于地面静止的物块轻放到木板上，以后木板运动的速度随时间变化的图线如图所示。已知物块与木板的质量相等，物块与木板间及木板与地面间均有摩擦，最大静摩擦力均等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上，取重力加速度g=10m/s2。则（）

A.开始时物块运动的加速度大小为2m/s2B.开始时物块运动的加速度大小为8m/s2C.木板与地面间的动摩擦因数为0.2D.木板运动的时间为1s评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、如图所示，质量为m的木块A放在位于水平面上的质量为M的斜面B上，现用大小相等方向相反的两个水平推力F分别作用在A；B上，A，B均保持静止不动。则（）

A.A与B之间一定存在摩擦力B.B与地面之间一定没有摩擦力C.B对A的支持力一定等于mgD.地面对B的支持力大小一定等于（m+M）g8、一个物体沿直线运动，其速度v随时间t变化的关系如图所示。由图像可知（）

A.在到内物体做加速度不变的直线运动B.在到内物体做加速度不变的直线运动C.在到内物体的加速度大小为1D.在到内物体的加速度大小为29、关于速度、速度改变量、加速度，下列说法正确的是()A.物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B.速度很大的物体，其加速度可以很小，甚至可能为零C.加速度为正，运动物体的速度一定增加D.物体做加速直线运动，但加速度可能减小10、如图所示，光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分即AB=BC=CD=DE，一物体由A点静止释放；下列结论正确的是（）

A.物体到达各点的速率B.物体到达各点所经历的时间C.物体从A运动到E的全过程平均速度v=vBD.物体通过每一部分时，其速度增量vB﹣vA=vC﹣vB=vD﹣vC=vE﹣vD11、下列叙述中正确的是（）A.在力学的国际单位制中，力的单位、质量的单位、位移的单位选定为基本单位B.牛、千克·米每二次方秒都属于力的单位C.若长度单位用厘米，时间单位用秒，重力加速度g的值等于98cm/s2D.在力学计算中，如无特殊说明，所有涉及的物理量的单位都应取国际单位12、如图所示，可视为质点的滑块与木板质量相等，木板长为L，静止时滑块叠放在木板右端，滑块与木板、木板与水平地面间的动摩擦因数均为μ，某时刻给木板一个向右的初速度，经过时间t两者共速，最后木板停在地面上时滑块位于木板左端，重力加速度为g。下面说法正确的是（）

A.木板加速度最大值为2μgB.木板加速度的最大值为3μgC.D.木板的初速度为评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、如图所示，质量为m的质点以初速度v0向右上方运动，v0与竖直方向的夹角为不计空气阻力．为保持质点沿直线运动，需再施加外力F的作用，则F至少为__________;若则质点机械能大小的变化情况是__________．(取sin37°=0.6,cos37°=0.8)

14、如图所示是某一质点运动的速度-时间图像，请从图像中找出以下物理量，质点的初速度是________，0-2s内的加速度_________，2-4s的加速度___________，4s-6s的加速度__________，质点离出发点最远的时刻是________，质点6s内的位移是__________．

15、如图所示是一个物体向东运动的速度-时间图像。由图可知在0~10s内物体的加速度大小是________，方向________，物体做______运动；在10~40s内物体的加速度为__________，物体做________运动；在40~60s内物体的加速度大小是________，方向________，物体做________运动。

16、原来静止的升降机中站着一个人，当升降机竖直加速上升时，人对升降机底板的压力将___________（选填“增大”“减少”或“不变”）。17、一辆汽车从甲地出发，沿平直公路开到乙地刚好停止，其速度图像如图所示。那么0~t和t~3t两段时间内，加速度的大小之比为________，位移的大小之比为________，平均速度的大小之比为________。

18、下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻到，这说明力的作用效果与_____有关．19、判定一个物理量是矢量的依据是：有大小，有_________，_________。20、如图，轻滑轮K与质量为5kg的物块A由一根固定杆连接在一起，物块A放置于光滑的水平面上。质量为2kg的物块B与跨过滑轮的轻绳一端相连，轻绳另一端固定在墙上，物块B与物块A的动摩擦因数为0.5。若A被外力固定，g=10m/s2，滑轮受到绳子的作用力T=______N。当把物块A释放之后，物块A的加速度大小为aA=______m/s2。（结果均保留两位有效数字）

评卷人得分四、实验题(共3题，共27分)21、某同学用如图所示的装置做“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验。

(1)实验中，他在弹簧两端各系一细绳套，利用一个绳套将弹簧悬挂在铁架台上，另一端的绳套用来挂钩码。先测出不挂钩码时弹簧的长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度再算出弹簧伸长量并将数据填在下面的表格中。实验过程中，弹簧始终在弹性限度内。123456钩码的重力G/N00.51.01.52.02.5弹簧弹力F/N00.51.01.52.02.5弹簧总长度L/cm13.015.0517.1019.021.023.0弹簧伸长量x/cm02.054.106.008.0010.00

在如图所示的坐标纸上已经描出了其中次测量的弹簧弹力与弹簧伸长量对应的数据点，请把第次测量的数据对应点用“”描绘出来，并作出图像___________。

(2)根据上述的实验过程，对实验数据进行分析可知，下列说法正确的是___________（选填选项前的字母）。

A．弹簧弹力大小与弹簧的总长度成正比。

B．弹簧弹力大小与弹簧伸长的长度成正比。

C．该弹簧的劲度系数约为

D．该弹簧的劲度系数约为22、在探究加速度与力、质量的关系实验中，为了探究“加速度与力的关系”，应保持________不变，测量物体在不同力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系。某同学通过实验得到如图的a—F图，则实验结论为____________．23、某实验小组利用如图所示的实验装置；测量滑块与木板之间的动摩擦因数。

实验步骤：

①测量一批橡皮泥的重量，记作G；

②将装有橡皮泥的滑块（滑块质量未知）放在水平木板上，通过水平细绳与固定弹簧秤相连，如图所示。在A端向右拉动木板，待弹簧秤示数稳定后，记录弹簧秤的示数F；

③改变滑块上橡皮泥的重量；重复步骤②；

实验记录的数据如下表所示：。G/N1.001.502.002.503.003.50F/N0.390.510.590.610.810.90

完成下列作图和填空：

（1）根据表中数据在给定坐标纸上作出F-G图线_________。

（2）由图线求得滑块和木板间的动摩擦因数μ=___________（保留两位有效数字）。评卷人得分五、解答题(共4题，共32分)24、春节是我国的传统节日，以前人们常在过节时放烟花（如图甲所示）来表示庆祝，礼花弹在地面上从发射筒中沿竖直方向射出，到达最高点时炸开后，形成漂亮的球状礼花（如图乙所示）。现有某烟花筒的结构如图丙所示，其工作原理为：点燃引线，引燃发射药发生爆炸，礼花弹获得一个初速度并同时点燃延期引线。当礼花弹到最高点附近时，延期引线点燃礼花弹。现假设某次放烟花中，礼花弹获得的初速度大小为35m/s，延期引线的燃烧速度为2cm/s，要求爆炸发生在超过礼花弹上升最大高度的96%。忽略空气阻力的作用和烟花筒的长度，取10m/s2；则：

（1）礼花弹能够上升的最大高度是多少？

（2）延期引线的长度至少为多少？

25、如图所示，一平板车在水平路面上以速度匀速行驶，在车厢平板中央放有一个货箱一起随车匀速运动，货箱与前挡板之间的距离货箱和车厢之间的动摩擦因数（最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力），取

（1）匀速行驶过程中；货箱受到的摩擦力为多大？

（2）若平板车突然以大小为的加速度刹车；请通过计算说明货箱是否会碰到挡板；

（3）若货箱是在平板车行驶的过程中无初速度的放置在平板中央，放置货箱的同时车以大小为的加速度刹车；请通过计算说明货箱是否会离开车厢。

26、如图甲所示，质量为m=2kg的物体置于倾角为θ=37°的固定且足够长的斜面上，对物体施以平行于斜面向上的拉力F，t1=1s时撤去拉力，物体运动的部分v-t图像如图乙所示，（sin37°=0.6，g=10m/s2）求：

（1）拉力F的大小；

（2）t=4s时物体的速度的大小。

27、如图所示，光滑水平地面上停着一辆平板车，其质量为长为车右端（点）有一块静止的质量为的小金属块，金属块与平板车的上表面间有摩擦，以上表面的中点为界，金属块与段间的动摩擦因数设为与段间的动摩擦因数设为（均为未知量），现给车施加一个向右的水平恒力，使车向右运动，同时金属块在车上开始滑动，当金属块滑到中点时，立即撤去这个力，已知撤去力的瞬间，金属块的速度为车的速度为最后金属块恰停在车的左端（点）；求：

（1）撤去水平恒力之前；小金属块的加速度与平板车的加速度之比?

（2）动摩擦因数与之比?

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】

【详解】

平衡力是作用在一个物体上的两个力；大小相等，方向相反，作用在一条直线上；而作用力和反作用力是作用在两个相互作用的两个物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上。

A．箱子的重力与箱子对地面的压力方向相同；因此不是平衡力，A错误；

BC．箱子受的支持力和箱子对地面的压力作用在两个物体上；方向相反，是一对作用力和反作用力，B正确，C错误；

D．箱子受的重力和箱子对地面的压力方向相同不是一对作用力和反作用力；D错误。

故选B。2、D【分析】【详解】

由

可知，θ一定时，F越大，FN越大，F一定时，θ越小，FN越大。

故选D。3、C【分析】【分析】

【详解】

A．由图可知，A质点做匀减速直线运动，根据x-t图像的切线斜率表示速度，可知A质点在8s末的速度为零，则有

10s内A质点的位移为x=30m，则有

联立解得

根据

可知在相等时间内质点A的速度变化相同；故A正确，不符合题意；

B．由图可知，在0~10s内两质点的位移相同，都为30m，时间相同，根据

可知在0~10s内两质点的平均速度相同；故B正确，不符合题意；

CD．两质点t=10s时在相遇，A质点的速度为

由图可知，质点B做匀速直线运动，其速度为

故在相遇时A的速度小于B的速度；故C错误，符合题意；D正确，不符合题意。

故选C。4、C【分析】【详解】

AD．对球和长方体物块整体进行受力分析，整体处于平衡状态，竖直方向有N＝mg＋G

则地面对整体的支持力不变，地面受到的摩擦力为滑动摩擦力，则有f＝μN

故地面对长方体物块的摩擦力不变；A；D错误；

B．对球进行受力分析，如图甲所示，球受力平衡，则有N1＝GtanθN2＝

当用水平向右的拉力F缓慢拉动长方体物块时，θ增大，则tanθ增大，所以N1增大，cosθ减小，则N2增大；根据牛顿第三定律可知，球对墙壁的压力逐渐增大，故B错误；

C．对长方体物块受力分析，受到重力mg、地面的支持力N、拉力F、球对长方体物块的压力N2′以及滑动摩擦力f作用，如图乙所示，受力平衡，根据牛顿第三定律可知N2′＝N2

则水平方向有F＋N2′sinθ＝f

由于N2增大，θ增大，f不变，则F减小；故C正确。

故选C。5、B【分析】【分析】

【详解】

ABC．依题；原来物体在多个力的作用下处于静止状态，物体所受的合力为零，使其中的一个力保持方向不变；大小逐渐减小到零，然后又从零逐渐恢复到原来的大小的过程中，物体的合力从开始逐渐增大，又逐渐减小恢复到零，物体的加速度先增大后减小，物体先做加速度增大的加速运动，后做加速度减小的加速运动。根据速度图象的斜率等于加速度可知，速度图象的斜率先增大后减小，所以AC错误，B正确。

D．物体的速度一直变大；则位移时间图像的斜率一直变大，选项D错误；

故选B。6、A【分析】【详解】

AB．在0-0.5s过程中，木板对物块的摩擦力使其由静止开始加速，物块和地面对木板的摩擦力使木板减速，直到两者具有共同速度1m/s为止。因此物块加速度为

选项A正确；B错误；

C．设物块和木板的质量为m，木板加速度为

根据牛顿第二定律，对物块

对木板

解得μ=0.3

选项C错误；

D．两者共速之后假设物块和木板一起匀减速运动，则共同的加速度为3m/s2，但因为物块的最大加速度只有2m/s2，说明共速之后是木板先停下，物块再停下，此时物块的速度大于木板的速度，即物块给木板的摩擦力方向向右。则共速后到停止的过程中加速度为

滑行的时间

所以模板滑行的总时间

故D项错误。

故选A。二、多选题(共6题，共12分)7、B:D【分析】【分析】

【详解】

A．木块A分析，若木块A受到自身的重力、斜面B对A的支持力、水平推力F；三者能够满足三力平衡，则A与B之间不存在摩擦力，故A错误；

B．对木块A和木块B整体进行分析；两个水平推力合力为0，水平方向上没有其他外力，故木块B与地面之间一定没有摩擦力。故B正确。

C．设斜面的倾斜角为对木块A受力分析得。

因F与的大小未知；故C错误；

D．对木块A和木块B受力分析得。

故D正确。

故选BD。8、A:C【分析】【分析】

【详解】

AB．因v-t图线的斜率表示物体的加速度，由图像可知，在到内物体做加速度不变的直线运动；在到内物体的加速度变化；A正确；B错误；

CD．在到内物体的加速度大小为

在到内物体的加速度大小为0；C正确；D错误。

故选AC。9、B:D【分析】【详解】

根据可知加速度a由速度的变化量和速度发生改变所需要的时间共同决定，虽然大，但更大时，a可以很小，故A错误；根据可知物体的加速度就是速度的变化率；与物体的速度的大小无关，所以即使物体的速度很大，但速度的变化率很小，其加速度也很小；若保持匀速，则加速度为零，故B正确；当加速度与速度方向相同时，物体的速度增加；当加速度与速度方向相反时，物体的速度减小，与加速度的正负无关，故C错误；当加速度与速度方向相同时，物体的速度增加，但当速度的变化率在减小时，加速度在减小，故D正确；故选BD.

【点睛】根据加速度的定义式可知加速度与物体的速度的变化率成正比，与速度的变化量不成正比例关系，与速度的大小也不成正比例关系.10、A:B:C【分析】【详解】

A.物体在斜面上从静止开始匀加速滑下，根据速度位移关系v2=2ax可得．则：物体到达各点的速率之比：故A项正确；

B.由位移时间关系可得则：即tE=2tB=tC=tD；故B项正确；

C.根据匀变速直线运动的推论，物体从A到E的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，又根据运动是从静止开始的，相等时间内的位移比为1:3，则从A到B与从B到E所用的时间相等，B为AE的中间时刻，所以物体从A运动到E的全过程平均速度v=vB；故C项正确；

D.由于加速度相等，即相等时间内速度的增加量相等，而相等的位移所用的时间不相等，所以相等的位移下速度的增量不相等，故D项错误．11、B:D【分析】【分析】

【详解】

A．力的单位是导出单位；A错误；

B．根据牛顿第二定律。

可知1牛=1千克·米/秒2，故牛、kg·m/s2是力的单位；B正确；

C．1m=100cm，故g=9.8m/s2=980cm/s2；C错误；

D．在力学计算中；如无特殊说明，所有涉及的物理量的单位都应取国际单位，故D正确。

故选BD。12、B:C:D【分析】【详解】

AB．共速之前滑块A做匀加速直线运动，木板B做匀减速直线运动，加速度分别为

共速之后直到静止滑块A与B加速度相同

所以，木板加速度的最大值为3μg；故A错误，B正确；

CD．从木板开始运动到滑块与木板共速的过程中

带入数据解得

故CD正确。

故选BCD。三、填空题(共8题，共16分)13、略

【分析】【详解】

[1]为保持质点沿直线运动,质点的合力必须与速度在同一直线上,运用三角形定则作出F在三种不同角度时质点的合力,如图.

可以知道,当F垂直于向上时F最小,且最小值为

[2]当由图知,F有两种可能的方向,其方向关于F取得最小时的方向对称,因为当F与成锐角,质点做匀加速直线运动,F一直对质点做正功,质点的机械能始终增大.当F与成钝角,质点先沿方向向右上方做匀减速直线运动,速度减至零后沿原方向返回做匀加速直线运动,F对质点先做负功后做正功,质点的机械能先减小后增大.【解析】当F与成锐角,质点的机械能始终增大；当F与成钝角,质点的机械能先减小后增大.．14、略

【分析】【详解】

[1].由图像可知；质点的初速度是2m/s；

[2].v-t图像的斜率等于加速度，则0-2s内的加速度

[3].2-4s的加速度为a2=0；

[4].4s-6s的加速度

[5].0-6s速度一直为正，则质点离出发点最远的时刻是t=6s的时刻；

[6].质点6s内的位移是．【解析】2m/s1m/s20-2m/s26s18m15、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]由题图可知，在0~10s内，物体做加速直线运动，加速度

[2]方向向东。

[3]物体做匀加速直线运动。

[4]在10~40s内，a2＝0。

[5]物体做匀速直线运动。

[6]在40~60s内，加速度大小

[7]方向向西。

[8]物体做匀减速直线运动。【解析】3m/s2向东匀加速直线0匀速直线1.5m/s2向西匀减速直线16、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]人静止时，重力大小等于支持力，升降机竖直加速上升时，有向上的加速度，升降机底板对人的支持力大小大于人的重力，根据牛顿第三定律，人对升降机底板的压力也大于人的重力，即人对升降机底板的压力增大。【解析】增大17、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]0~t段加速度的大小。

t~3t段加速度的大小。

加速度的大小之比为2：1

[2]0~t段位移的大小。

t~3t段位移的大小。

位移的大小之比为1:2

[3]0~t段平均速度的大小。

t~3t段平均速度的大小。

平均速度的大小之比为1:1【解析】2:11:21:118、略

【分析】【分析】

【详解】

力的大小；方向和作用点都能影响力的作用效果．用力推课桌的下部；课桌会沿底面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻到，说明力的作用效果有力的作用点有关．

【点睛】

正确理解力的三要素(力的大小、方向、作用点)对力的作用效果的影响，是解答此题的关键．【解析】力的作用点19、略

【分析】【详解】

[1][2]矢量有大小，有方向，同时运算遵守平行四边形定则。【解析】方向运算遵守平行四边形定则20、略

【分析】【详解】

[1]若A被外力固定，则绳子上的拉力为T=mBg=20N

则滑轮受到绳子的作用力

[2]当把物块A释放之后，令物块A、B间的弹力为F，对A分析有

物块B在竖直方向上有

物块B在水平方向上有

由于物块B竖直方向向下的位移大小等于A水平向右的位移，则有

解得【解析】2.0四、实验题(共3题，共27分)21、略

【分析】【详解】

(1)[1]将第4次点（6.00；1.5）描在坐标系中并连线，尽可能多的将点连在线上或均匀分布在直线两侧，见下图。

(2)[2]由F-x图像看到是一条过原点的倾斜直线，可得知弹簧弹力大小与弹簧伸长的长度成正比，根据定律可知图像斜率即弹簧劲度系数，可得

故选BC。【解析】BC22、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]在探究加速度与力、质量的关系实验中，为了探究“加速度与力的关系”，应保持质量m不变；测量物体在不同力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系；

[2]某同学通过实验得到如图的a—F图，因a-F图像是过原点的直线，